[精品]感恩的作文
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的感恩的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
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感恩的作文 篇1
撥動(dòng)真誠的心,銘記成長(cháng)的辛酸,陪伴著(zhù)我走過(guò)的有你們——我的老師。
盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著(zhù)歷史的浮塵,但不變的是,一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養成才,將他們引上成功之路。
四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。雖然你們的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑,可您依然會(huì )把會(huì )心的微笑留給我們;黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。白色的`粉筆末,隨著(zhù)微風(fēng)旋轉著(zhù)飄落下來(lái),它染白了多少老師的黑發(fā),卻把您們青春的綠色映襯得更加濃郁;春播桃李三千圃, 秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。 講臺上,書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。因為一路上有你們的教導,我沒(méi)有迷失方向;因為一路上有你們的關(guān)注,我才有了自信與勇敢……謝謝您們,老師!
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:世界上最偉大的職業(yè)是什么?是科學(xué)家,是醫生,還是警察……?也許正當你猶豫不決的時(shí)候,別人已經(jīng)告訴了你答案“是老師”。是啊,是老師!夸美紐斯說(shuō)過(guò),教師是太陽(yáng)底下最優(yōu)越的職務(wù)了。你想到了很多種職業(yè)卻唯獨忘了老師,不論科學(xué)家,醫生,還是偉人,他們都會(huì )有一位培育他們的老師,沒(méi)有老師的孜孜教誨便沒(méi)有他們的光輝的成就。就是這樣默默無(wú)聞的職業(yè),造就了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀學(xué)子。他們不求有多光輝,不求有多富裕,只求他的學(xué)生們能成功考取一個(gè)好的大學(xué),有一個(gè)好的出路,謝謝您們,老師!
老師,你們最真摯的語(yǔ)言是你們的教導,你們對我的支持是我不會(huì )將成功放棄的理由,你們對我的微笑是我們知道要報答你們的印記。老師,你們把畢生所學(xué)全部授予了我們,你們給予我們的幫助太多太多了,同時(shí),你們?yōu)榱宋覀円彩ヌ嗵嗔。老師,你們(yōu)槲覀兏冻隽艘簧,拋棄了很多東西,我們該怎樣報答你們?yōu)槲覀冏龅乃信?你們是人?lèi)靈魂的工程師,你們從事的是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè),祖國因你們而強盛,謝謝您們,老師!
古往今來(lái),多少文學(xué)家,歌唱家,都在頌揚老師們的無(wú)私與奉獻,古有李商隱飽含熱情奮筆疾書(shū)而作“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,鄭燮也曾經(jīng)寫(xiě)下“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”的贊揚老師的名句。而今有宋祖英高唱《長(cháng)大后我就成了你》;也有莘莘學(xué)子動(dòng)聽(tīng)的聲音唱響《每當我輕輕走過(guò)你窗前》……法國作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“畫(huà)的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做那葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的!崩蠋,就是那葉,從事著(zhù)葉的事業(yè),平凡而謙遜,但卻是偉大的。
世界上任何功名、榮譽(yù)刻在木頭上也會(huì )因木頭的腐爛而漸漸消退;刻在石頭上也會(huì )因風(fēng)吹日曬而漸漸模糊;但是,老師,您的偉大,您的努力永遠刻在了我們心里,永不磨滅!
教師節,是為了向全世界的教師表達崇敬之情,感謝您們的辛勤勞動(dòng),感謝您們的敬業(yè)精神,感謝每一位老師,有你們的陪伴,冬天就不會(huì )再寒冷,黑夜就不會(huì )再漫長(cháng),幸福和快樂(lè )就會(huì )時(shí)刻伴隨在你我身邊!
鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花!在這神圣的節日里,伴隨著(zhù)徐徐微風(fēng),讓我們莘莘學(xué)子共同祝愿您們,節日快樂(lè )!感恩教師!感恩教師節!
感恩的作文 篇2
感恩,也是一種幸福。你感恩了,那你也一定是幸福的。
第一節課,老師帶著(zhù)我們學(xué)會(huì )了一首歌——感恩的心,手語(yǔ)也學(xué)會(huì )了。唱完歌后,老師讓我們對自己想感恩的'老師、同學(xué)進(jìn)行感恩。在這,我最想感恩的是唐老師,她從一年級起便是我們的班主任,教會(huì )了我們很多東西,如:站立時(shí)要抬頭挺胸、走路時(shí)不要晃頭晃腦……也讓我們養成了很多好習慣,如:天天看書(shū)、讀書(shū)時(shí)手中拿著(zhù)筆,看到好詞好句時(shí)劃出來(lái)?磿(shū)時(shí)把字典放在旁邊,看到生字馬上查字典……也有許多本領(lǐng)……所以我由衷的感謝唐老師,感謝她教會(huì )了我們這么多的知識、習慣、本領(lǐng)。我走到唐老師面前,說(shuō)了聲:“感謝您,唐老師!贝蠹以诮淌业母鱾(gè)角落感謝著(zhù)自己要感恩的人。趙博倫在圖書(shū)角那里活蹦亂跳的,我也想感謝趙博倫,從一年級我們便是好哥們,一直形影不離,他也在一些時(shí)候給予了我幫助,我一過(guò)去,他便抱住了我,在那里發(fā)瘋了一般。
感恩,是一件愉快的的事,是一件幸福的事。
感恩的作文 篇3
當父母踏著(zhù)晨鐘送我去上學(xué),當同學(xué)為我解決了學(xué)習疑難,當醫生為我解除了病痛——我想過(guò)向他們表示感謝。我們應該感謝每一個(gè)向我們伸出援助之手、奉獻真誠之心的人。俗話(huà)說(shuō)得好:“滴水之恩,當涌泉相報!备螞r是我們的父母,他們不僅僅是一滴水,而是一片汪洋大海。
當我呱呱墜地,來(lái)到這美麗世界時(shí),便開(kāi)始享受父母無(wú)微不至地關(guān)心和疼愛(ài)。在他們精心呵護下,我一天天地長(cháng)大。
每天早上,當我還在睡夢(mèng)中時(shí),媽媽已早早起床,精心為我準備營(yíng)養早餐。吃完飯又送我去上學(xué),然后去上班。不管是刮風(fēng)下雨,還是嚴寒酷暑,媽媽都
會(huì )一如既往地接送我。中午一回到家,廚房里就傳來(lái)叮叮咚咚的交響樂(lè )。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,媽媽就燒好了一桌香噴噴的飯菜。晚上,當我寫(xiě)作業(yè)遇到難題時(shí),媽媽會(huì )再一旁耐心地為我講解,直到我懂為止。夜晚,當我進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí),媽媽又會(huì )拖著(zhù)疲憊的身子為我洗衣。正是媽媽的愛(ài),讓我生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
當我生病時(shí),爸爸總會(huì )守在一旁,用他那溫暖的'大手撫摸我的頭,鼓勵我做個(gè)堅強的男子漢。在父母的細心照顧下,我的病很快就好了。
每當節假日,爸爸總會(huì )帶我去旅游。爸爸說(shuō)這樣可以增長(cháng)我的知識。雖然我只有10歲,可我已去過(guò)很多地方,繁華的上海,風(fēng)景秀麗的杭州,歷史悠久的北京城——從爸爸的愛(ài)里,我得到了知識,得到了堅強。
在這里,我要感謝我的父母,是因為他們給予我無(wú)私的愛(ài),讓我茁壯成長(cháng)。
感恩的作文 篇4
感恩節是美國人民獨創(chuàng )的一個(gè)古老節日,也是美國人合家團聚的日子,因此美國人提起感恩節總是備感親切。感恩節美國國家假日中最地道、最美國式的節日,它和早期美國歷史有著(zhù)最為密切的相關(guān)。
星期四一大早,我就發(fā)現金老師在看什么東西,然后就想上去湊湊熱鬧,順便看看金老師在看什么東西,那么入神。于是就走向講臺去看,沒(méi)想到我上去一看,盡然是兩張賀卡,于是我就很疑惑,心里就想:“今天是什么節日呢?”于是下午老師在布置作業(yè)的時(shí)候給我們說(shuō):“今天是感恩節,回家都要做感恩的事情!蔽疫@才明白今天是感恩節。
我回到家中,邊做作業(yè)邊想:“今天做什么感恩的事情好呢?”于是我想到了一個(gè)感恩的事情,就是:“幫爸爸澆花!本瓦@么定了。
于是我就飛快的把作業(yè)做完,而且一道都沒(méi)錯。當我把作業(yè)做完書(shū)包收拾好的時(shí)候,我妹妹已經(jīng)睡著(zhù)了,我就出來(lái)幫爸爸澆花,本來(lái)是想給爸爸一個(gè)驚喜,但是我把澆花的'盆子沒(méi)端住給掉了,發(fā)出了點(diǎn)聲音,結果被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了,過(guò)來(lái)幫我接水,爸爸邊接水邊問(wèn)我接水要干什么,我對爸爸說(shuō):“我不告訴你!呵呵!”接完水,我穩穩當當的拿住盆子,于是我就瞄準爸爸的花,一下子倒上去,爸爸得花上清水滴滴可好看了,爸爸這才明白,今天感恩節,我為爸爸做得事情是澆花。
感恩的作文 篇5
感恩,是中華民族的優(yōu)良傳統,也是一個(gè)人應備的基本品德。作為一名大學(xué)生,我們需要感恩,我要感恩于我?jiàn)^戰多年卻毫無(wú)硝煙的戰場(chǎng)—河南省唐河縣第一高級中學(xué)。
落葉在空中隨風(fēng)跳躍,譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它大地母親的感恩;白云在蔚藍的天空中扭動(dòng)舞姿,繪畫(huà)著(zhù)哪一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對它藍天母親的感恩。因為感恩才會(huì )有多彩的世界,因為懂得感恩才會(huì )有絢麗的萬(wàn)物。因為懂得感恩才讓我們明白了生命的真諦。
懂得感恩是發(fā)自?xún)刃牡,?lái)自?xún)刃牡母屑,而不是在口頭上或者掛在嘴上說(shuō)說(shuō)而已。俗話(huà)所得好,“滴水之恩,當涌泉相報!备螞r母校為我付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海,他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力,為我們抱著(zhù)無(wú)限美好的愿望,為我們默默的付出。對于我的母校唐河一高,我有著(zhù)一種莫名的懷念。
驀然回首,發(fā)現我已經(jīng)離開(kāi)母校半年了。半年的大學(xué)時(shí)光,讓我回憶到了不少高中快樂(lè )時(shí)刻。大學(xué)的生活并不散漫,大學(xué)并不是脫離中學(xué)時(shí)代的天堂。陜西服裝工程學(xué)院本科部的生活,時(shí)刻讓我聯(lián)想到唐河一高的高中生涯,今天,我終于回到了母校的懷抱。
當我步入唐河一高的大門(mén)時(shí),那一張張熟悉的面孔,令我悠然生敬,他們并不是老師,也不是學(xué)生,他們只是母校的門(mén)衛,他們不辭勞苦,他們愛(ài)崗敬業(yè),為了我們母校唐河一高的學(xué)子利益,他們日夜守候在那道悠久的`校門(mén)前,不為名,不為利,只是為了堅守自己的職責,校園的松柏依舊是那么挺拔,教學(xué)樓仍是那么宏偉壯觀(guān),操場(chǎng)還是那么寬廣,唯一不同的就是那結伴而行的人群,那里沒(méi)有我,沒(méi)有我的空間。一張張陌生的面孔下倒影著(zhù)我的影子。我開(kāi)始想念,想念我曾經(jīng)的伙伴,朋友,我們曾一起在這片熱土上揮灑著(zhù)自己的熱血,我們曾一起在這里嬉笑打鬧,我們曾一起暢游在這里!
當我來(lái)到昔日班主任的辦公室時(shí),有著(zhù)一種莫名的親切感,熟悉的辦公桌,熟悉的環(huán)境,一切董事那么熟悉,唯一不同的就是班主任的辦公桌調換了位置,只因他不再是我們班的班主任了。當焦老師看到我時(shí),那燦爛的笑容再次勾起了我那美好的回憶,我們互相暢談著(zhù)這半年來(lái)的收獲及變化,我們此時(shí)此刻不再是“師生”,我們是兄弟,我們都熱切的表露著(zhù)自己的感慨,我們共同回憶著(zhù)那昔日激情而又歡快的時(shí)光,我們互相詢(xún)問(wèn)著(zhù)這半年來(lái)的生活情況,當我說(shuō)到自己在陜服這半年來(lái)的生活節奏時(shí),老師有些驚奇,他為我能在這樣一所有著(zhù)如此嚴格管理制度的大學(xué)學(xué)習而感到高興,他為我沒(méi)有“放羊式”學(xué)習而慶幸。
親愛(ài)的母校,我感謝您,是您讓我選擇了燦爛的陜服,是您永遠在背后激勵著(zhù)我。在您這里,留下了我人生中太多美好的回憶,我將永遠感謝您,永遠懷念您,永遠愛(ài)著(zhù)您!
感恩的作文 篇6
有一些人,他們培育出一代又一代優(yōu)良少年,把知識的泉水撒往人間,他們是帶給我們幫助最大的人,也是最容易被忘卻的人。老師,猶如勤勞的園丁,將一朵朵花兒滋養。
老師,您歇會(huì )兒吧。停下手中紅筆,睡個(gè)好覺(jué)吧。叉叉與勾,一個(gè)個(gè)標志都是您的勞作成果。為了輔導我們,您已經(jīng)多久未眠,一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí),您手中的筆好似從未停歇,一代代人的智慧都在您的筆下結成。我們的作業(yè)并不多,一些人叫苦叫累,而您卻好似不知操勞。我們的作業(yè)對于我們是智慧,對您卻是負擔,老師停下筆,好好歇息吧。
老師,您喝口水吧。您費勁了心思,為我們準備40分鐘,一邊又一遍的練習應當很累吧,但為了我們卻將此拋之腦后,將我們的`學(xué)習想在前頭,我們一代代人的智慧結晶,哪一顆沒(méi)有流過(guò)您的嘴邊,那一刻智慧的大腦,沒(méi)有聽(tīng)過(guò)您有聲有色的話(huà)語(yǔ)。
老師,收回您那顆忐忑不安的心吧。您表面上只跟我們講課而已,其實(shí)還藏著(zhù)一顆著(zhù)急的心。您一邊為我們傳輸知識,一邊為我們操心學(xué)習,還一直擔心著(zhù)我們,就因如此,您天天無(wú)法入眠。老師,收回您這心,好好睡吧。
老師,您為我們傳輸知識而不求回報,您如一位勤奮的園丁,澆灌著(zhù)一朵朵“花兒”,在此,我只想說(shuō):“老師您辛苦了!”。
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