[實(shí)用]感恩老師作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的感恩老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩老師作文1

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

　　大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。老師默默奉獻使我們汗顏；老師毫無(wú)怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責，是我們崇仰�！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力的呵護我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，使我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路……

　　讓我們感恩老師的教誨，師恩在我們心中是神圣的，不可侵犯的。老師是伴隨我們的，老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們更加的'努力；老師的激勵，是讓我們奮發(fā)向上。所以，讓我們感恩老師吧！

　　我們應該感恩老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭……因為有了您，世界上就有了一個(gè)特別的節日——教師節。敬愛(ài)的老師，我們把您比作綠葉；我們把您比作紅燭；我們把您比作園丁，也頌不盡您的奉獻成果��！您不是綠葉卻在滋養綠葉，你不紅燭卻照徹心靈，您不是園丁卻能溫暖人心，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您。您把青春心給了我們，您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界上最美的顏色。因此，我們的心向大海一樣磅礴。我好想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為而我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師，快樂(lè )幸福。

　　這時(shí)，我真想大聲對同學(xué)們說(shuō)：“當我們獲得一張張獎狀，一個(gè)個(gè)證書(shū)時(shí)，千萬(wàn)別忘了我們的老師付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有任何理由不去感恩老師�！弊詈�，讓我們真誠地說(shuō)聲：“老師，謝謝您！”

感恩老師作文2

　　鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤著(zhù)鮮花，賦予它朝氣；果實(shí)感恩大樹(shù)，是因為大樹(shù)哺育著(zhù)果實(shí)；點(diǎn)綴它的生命；星星感恩太陽(yáng)，是因為太陽(yáng)照繞著(zhù)星星，給予它光芒。

　　我還清晰的記得，那是在我六年級補課的一段時(shí)間，因為學(xué)校沒(méi)有補習班，可你卻想要我們考一個(gè)好成績(jì)，于是您要求我和班長(cháng)留下來(lái)補課。每天中午，您吃完了午飯就來(lái)到教室，檢查我們的作業(yè)，當有做錯的題時(shí)，您會(huì )耐心的講解，真難為您了，您是一個(gè)語(yǔ)文老師卻要面對數學(xué)習題，可您依然堅持，當您有不會(huì )做的題時(shí)，您會(huì )去請教其他數學(xué)老師。當他們說(shuō)你想搶他們的飯碗時(shí)，您總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“哪里哪里，我哪里吃得下這碗飯�！�

　　當下午放學(xué)后，您會(huì )拖著(zhù)那疲憊的身軀擠進(jìn)擁擠的公交車(chē)，在隨行的途中，你總是什么都不說(shuō)，默默的抓緊時(shí)間“休息”片刻。記得有一次，我沒(méi)完成作業(yè)，也沒(méi)去找您說(shuō)明具體原因。您上課后發(fā)現我坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，便嚴肅的叫我的名字“馬雪，你為什么沒(méi)有完成作業(yè)？”我站在那里還是一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)�！跋麓握埬阏J真完成作業(yè)，記住了沒(méi)有？”您很?chē)绤柕?告訴我。老師對不起，我不應該讓您生氣，讓您操心。

　　后來(lái)我們考試成績(jì)總是不盡人意，可您總會(huì )對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有下次”“沒(méi)關(guān)系，失敗了可以重新來(lái)過(guò)，你還小，我相信你的未來(lái)不是夢(mèng)”。

　　老師，謝謝您！謝您對我的關(guān)愛(ài)，謝您傳授于我知識，謝您鼓勵我茁壯成長(cháng)，謝您……。

　　雖然您和我之間沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，可您的行動(dòng)已代表一切，雖然您總是默默的付出，但我都知道……。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說(shuō)的就是您——人類(lèi)最美麗的工程師。

感恩老師作文3

　　光陰似飛箭，轉眼間我已是五年級的學(xué)生了。每一位教過(guò)我的老師都是那樣和藹可親，循循善誘。但今天，我想與大家聊一聊書(shū)法張老師。

　　張老師瘦瘦的，個(gè)兒不高。俗話(huà)說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量�！睆埨蠋煵坏�精通各種書(shū)法字體，教學(xué)水平高，而且對學(xué)生也是關(guān)懷備至。

　　記得有一次，我備戰書(shū)法七級的考核，心里總是忐忑不安，就怕考砸了。練習時(shí)，雖然我仔細琢磨著(zhù)一個(gè)又一個(gè)范字，耐心書(shū)寫(xiě)著(zhù)每個(gè)筆畫(huà)，但眉頭始終緊鎖著(zhù)。張老師察覺(jué)到我緊張不安的情緒后，拿著(zhù)書(shū)法工具，默默地坐在我身邊，與我一起練字。只見(jiàn)他心無(wú)旁騖，只是安安靜靜地把每一筆，每一劃寫(xiě)得工工整整。我被他那種鎮定自若的情緒所感染，心頭的陰影頓時(shí)煙消云散。以后的每一天，我眼里，心里都在反復推敲字的間架結構，行筆收筆，至于比賽如何，我都沒(méi)有再費心思量過(guò)�？技壡跋�，張老師看到了我認真書(shū)寫(xiě)的模樣，不由得說(shuō)：“考軟筆七級，一定屬于像你這樣一絲不茍練習的'人�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里不由得涌起一陣陣暖流，練得更加專(zhuān)注。第二天，當我進(jìn)入考場(chǎng)后，沒(méi)有慌亂不安，腦海里只是浮現著(zhù)張老師的指導，筆下?tīng)幦“衙總�(gè)字寫(xiě)到最好。最終我以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了考級。

　　張老師不但會(huì )教我們寫(xiě)毛筆字，還會(huì )帶著(zhù)學(xué)生四處游覽，開(kāi)闊眼界。

　　記得今年暑假，我們去南京參加江蘇省少兒現場(chǎng)書(shū)法比賽。由于我在張老師的耐心指導下，刻苦練習，此次比賽一舉拿下了金獎。比賽結束后，張老師獎勵我們這些選手，去參觀(guān)南京科技館，真是不虛此行��！張老師猶如科技館的講解員一般，一個(gè)個(gè)科技小常識講得生動(dòng)有趣，我們都聽(tīng)得入了迷。張老師不僅在書(shū)法方面有深厚的造詣，沒(méi)想到他如此博學(xué)多長(cháng)，更贏(yíng)得了我們對他的敬愛(ài)。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。張老師，您永遠是我的良師益友。

感恩老師作文4

　　我感恩我的老師，是恩師如花的的微笑、溫馨的語(yǔ)言啟迪我稚嫩的.心靈，用無(wú)悔的青春教會(huì )我如何去學(xué)習和做人，讓我閃爍出奮進(jìn)的火花。

　　老師您還記得嗎？有一次我感冒了堅持上學(xué)，上課時(shí)總咳嗽難忍，您看在眼里，記在心里，第二天特意帶草珊瑚含片給我含著(zhù)，減輕了我連續不斷的咳嗽。我心里真激動(dòng)呀，那含片含嘴里涼絲絲的感覺(jué)好舒服��！咱們班不管誰(shuí)病了，您都到家去探望去補課。您細致認真、風(fēng)趣幽默，和您在一起都是舒心快樂(lè )的美好時(shí)光。

　　記得還有一次，我們只顧了下課玩，忘記了擦黑板。您來(lái)上課了，有機靈的學(xué)生跑上去要“補償勞動(dòng)”，您連忙制止住了他，不動(dòng)聲色地說(shuō)：“同學(xué)們上課夠辛苦啦！好不容易到課間10分鐘，還沒(méi)來(lái)得及輕松呢。這回呀，也該輪到老師擦擦黑板了……”說(shuō)著(zhù)，您拿起黑板擦，一板一眼地擦起來(lái)。一邊擦，還一邊“請教”我們怎樣擦得最干凈最衛生。擦完黑板，您用抹布輕輕地擦掉講桌上的粉筆灰，擺好教案教具，微笑著(zhù)上起課來(lái)。那節課同學(xué)們聽(tīng)得非常專(zhuān)心。您把誠懇理解和真心關(guān)懷無(wú)聲地傳遞給我們，我們更深刻地認識到了課前擦好黑板的重要性。以后，每次上課前講臺上都是一股清爽氣息。

　　今年，咱們班里來(lái)了右腿有殘疾的同學(xué)小康，許多孩子偷偷地笑，有的還叫他“鐵拐康”。這些，都沒(méi)逃不過(guò)您的眼睛。您特意在音樂(lè )課上給我們觀(guān)看了大型舞蹈《千手觀(guān)音》和手語(yǔ)舞蹈《星星你好》，您引導我們說(shuō)：“他們付出了比健全人更大、更多的努力，身殘不是心殘。讓我們要學(xué)會(huì )把掌聲獻給別人，還要學(xué)會(huì )珍惜別人的掌聲�！睆拇�，我們一下課都爭著(zhù)同小康說(shuō)話(huà)、做游戲，幫著(zhù)干這干那。正是這些看似不起眼的點(diǎn)滴小事，您潤澤了我們的心田，為我們樹(shù)立了做人榜樣。

　　師恩如山，師恩似海。謝謝您，老師！祝福您，老師！感恩深深，真情切切！

感恩老師作文5

　　我的數學(xué)老師大都是男老師只有一個(gè)是女老師。她頭發(fā)齊肩，偶然一次我發(fā)現了她烏黑頭發(fā)中幾根銀絲般的白發(fā)。我一直覺(jué)得我的數學(xué)老師任老師很年輕有著(zhù)滿(mǎn)頭的烏發(fā)。

　　可沒(méi)想到經(jīng)過(guò)歲月與時(shí)光的磨洗，因為我們過(guò)度勞累而將她的烏發(fā)染成了白發(fā)。數學(xué)老師的眼睛雖然很小但是她卻能夠很敏銳地發(fā)現我們的.小舉動(dòng)。

　　任老師面對我們的時(shí)候總是板著(zhù)一張臉，對我們各方面的要求都很高，我們在上她的課的時(shí)候心里總是有一些惴惴不安的恐懼感。

　　任老師其實(shí)是一個(gè)很有耐心細心的人，從她上課的時(shí)候就能看出來(lái)，因為總會(huì )把內容講得十分具體。每當我們有疑問(wèn)時(shí)，她總是先讓我們獨立思考，想到答案，才把它告訴我們,鍛煉我們的思考能力。她不僅是我的良師,還是我的益友。

　　有一次,我遇到了難題,就和同學(xué)一起去找她。到了任老師寢室，她讓我們坐下，還給我們喝水,吃餅干，水果。給我們耐心的講解難題，直到我們弄懂才停。我們到她寢室里去玩,她總是熱情的招待我們,陪我們談心，還關(guān)心我們在學(xué)校生活習不習慣,寒冷天氣,她叫我多穿衣服。

　　任老師不僅上課十分專(zhuān)心，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎,而且空余時(shí)間也不例外。下課時(shí),還要抓緊時(shí)間批改作業(yè)。放學(xué)后，她很晚才拖著(zhù)疲倦的身體離開(kāi)辦公室。晚上還要回室備課.......真辛苦呀!這是很多個(gè)老師的縮影。老師們,你們可以歇歇了。

　　老師是你用辛勤的汗水哺育了我們!你像蠟燭一樣，燃燒自己照亮我們。老師，我最想對你說(shuō):"你辛苦了!我永遠愛(ài)你!”

感恩老師作文6

　　老師是開(kāi)啟知識的鑰匙，老師是生命的搖籃，老師像泥土一樣哺育著(zhù)我們成長(cháng)。

　　我的成績(jì)向來(lái)不錯，也算是班上的佼佼者，但老師總是說(shuō)：“你還不夠努力，有時(shí)粗心大意，要好好改掉一些不好學(xué)習習慣，才會(huì )更上一層樓�！逼鸪跷铱傄詾槭�，心想只要成績(jì)保持，沒(méi)什么大不了的�？蓻](méi)過(guò)多久，就在我們班一次小考中，我的考試成績(jì)從前幾名一下子掉到了十幾名，此時(shí)此刻，我的心好像一落千丈，好想馬上找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，從此不見(jiàn)老師和同學(xué)。

　　當天下午的體育課上，我以感冒不舒服為由向老師請假，目的是想多花點(diǎn)時(shí)間修理自己的不足和粗心大意，正好我掏出試卷仔細琢磨時(shí)，老師悄無(wú)聲息的站在我的旁邊，一邊用溫暖大手撫摸著(zhù)我的后腦勺，一邊說(shuō)道：“其實(shí)我就知道你不上體育課的原因是什么，讓老師來(lái)教你改正，下一次細心一點(diǎn)就好了……”

　　去年的秋天，下課鈴聲響了，正好晌午放學(xué)回家，突然間老天像生氣了似的，太陽(yáng)公公慢慢閉上了眼睛，風(fēng)婆婆也來(lái)了，隨后下起了傾盆大雨。同學(xué)們有的父母來(lái)接，有的自己撐傘，沒(méi)過(guò)多久，教室里空蕩蕩的，就剩我一個(gè)人了，我想今天怕是只能餓著(zhù)肚子到下午了，就在我正發(fā)愁時(shí)，一個(gè)熟悉的.身影向我走來(lái)，“小康，老師送你回家”她一邊說(shuō)一邊撐著(zhù)傘拉著(zhù)我。這天，我不但沒(méi)沒(méi)餓著(zhù)肚子，還提前完成了中午的作業(yè)。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)起：“老師為了送你回家，不但沒(méi)有吃上午飯，還被雨水淋濕感冒了好幾天�！贝蚰菚r(shí)候起，我從不驕傲自滿(mǎn)，從不抵觸老師，從不自以為是，心中總是浮現“感謝有你——老師”。

　　感謝有你——老師，你是我們的榜樣，你的品質(zhì)和無(wú)怨無(wú)悔的奉獻精神，一直感染著(zhù)像我一樣懵懂的孩提，給了我們學(xué)習的動(dòng)力，做人做事的本質(zhì)。沒(méi)有你，我們可能會(huì )像風(fēng)箏斷了線(xiàn)，像飛機沒(méi)有了雷達，像輪船沒(méi)有了船舵，你就是我們的指南針、方向標。

感恩老師作文7

　　金秋九月是收獲的季節，也是我們開(kāi)學(xué)的日子。農民的收獲來(lái)自于一年辛勤的耕耘，而我們的收獲來(lái)自于每位恩師用心的灌溉！從小到大有多少位老師陪伴過(guò)我們，猶如黑暗的大海上一座明亮的燈塔為我們指明前行的方向；有多少位老師愛(ài)護過(guò)我們，猶如漆黑的夜空中那點(diǎn)點(diǎn)星光撫慰著(zhù)我們受傷的心靈。

　　繁忙如你。她是我們小學(xué)高段的班主任——景老師。開(kāi)學(xué)了，我們如期升入畢業(yè)班，而作為班主任的她，備課、家長(cháng)會(huì )、布置教室、還有教師節的詩(shī)朗誦……一個(gè)都不能少。從布置教室的藝術(shù)字到詩(shī)朗誦的每個(gè)動(dòng)作，她都親力親為。汗水染濕了她的衣襟，微風(fēng)凌亂了她的`發(fā)絲，她雖然步履匆匆，卻每件事情都處理的井井有條。我真想對她說(shuō)，老師您慢些走，別讓這繁忙的工作打亂您生活的腳步。

　　不棄如你。上課鈴響了，姚老師急匆匆地走進(jìn)教室給我們復習，奇怪的是，這節課她竟然沒(méi)有咳嗽！難道她的嗓子完全好了？當她轉身正對我們的那一刻我才發(fā)現，她給脖子上貼了膏藥。不僅如此，她手中還拿著(zhù)一板潤喉片，邊講邊吃，一顆接著(zhù)一顆。原來(lái)，她只是想再給我們多講幾種題型、幫助落后的同學(xué)夯實(shí)一下基礎，臨考前她絕不放棄任何一個(gè)孩子！

　　溫柔如你。她是教我們心理健康課的王老師，下課的時(shí)候突然叫我去她的辦公室，說(shuō)想跟我聊聊天。得知我最近情緒不好是因為跟同學(xué)鬧了矛盾，她循循善誘地教導了我半天，事后我們還通了好幾封信，就這樣很快我就跟同學(xué)和好了，并且還結交了一個(gè)新朋友，那就是目光溫柔的王老師。

　　秋風(fēng)吹落枝頭的樹(shù)葉只是想讓它們來(lái)年春天長(cháng)得更加茁壯，老師化為燃燒的蠟燭只為照亮我們的前行之路。感恩有你一路陪伴！我可愛(ài)可敬的老師啊，我們一定不會(huì )辜負您對我們的期望，我們一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您，用崇高的品格來(lái)歌頌您！

感恩老師作文8

　　有人說(shuō)：“百花園花如錦，紅利全靠養花人。汗水澆在花上，花開(kāi)滿(mǎn)園�！蔽覀兪乔啻旱幕ǘ�，而你是特別的綻放者。

　　一年了，我們成了朋友。而在我心里，你是我最真誠的姐姐。

　　上課的時(shí)候，你在黑板上用那整齊的字跡在黑板上寫(xiě)下了我們的未來(lái)。你肩上扛著(zhù)43個(gè)人。你真幸運！

　　堅守崗位的老師

　　還記得那一次，你喉嚨發(fā)炎，你臉色蒼白地走進(jìn)教室，拖著(zhù)那么深的背，用那沙啞的聲音給我們上課。雖然聲音已經(jīng)很沙啞了，但是臉上還是洋溢著(zhù)笑容，為了讓我們的一天煥然一新。為了我們，您在病后給我們上課，您把青春奉獻給了我們。

　　關(guān)心學(xué)生的老師

　　每天下午，您偶爾會(huì )給我打電話(huà)，鼓勵我好好學(xué)習。那時(shí)候，我總在想，我已經(jīng)很努力了，為什么你總是叫我走�，F在，從原來(lái)的幾十分，到現在的'一百多分，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)。我才明白你語(yǔ)重心長(cháng)的意思。您一次次的鼓勵，讓我有了長(cháng)足的進(jìn)步。

　　責任老師

　　一進(jìn)教室，空氣清新刺眼，這一切都得益于趙老師的正確指揮。上到燈柱，下到墻角。沒(méi)有半點(diǎn)廢話(huà)。而且，老師們的安排，似乎已經(jīng)步入了自然。有負責的趙老師，才有嶄新的教學(xué)樂(lè )園。

　　偶爾老師也會(huì )親自動(dòng)手，給我們擦桌子和柜子�？偠�言之，趙老師太勤奮了。

　　老師，您是一位辛勤的園丁，您用勤勞的雙手澆灌著(zhù)花朵（指我們）。您就像一汪清泉，滋潤著(zhù)我們的心靈。沒(méi)有人是完美的，沒(méi)有黃金是純凈的。世界上沒(méi)有完美的人，但在我心里，你似乎是一個(gè)完美的人。

　　在此，我謹向您發(fā)出由衷的心聲：“老師，您辛苦了�！�

感恩老師作文9

　　尊敬的老師們：

　　您們好，在這五年來(lái)，雖然你們有的未曾教過(guò)我，但在這幾個(gè)春秋，你們的辛勤教育卻深深地印在了我的心里，你們工作的身影，你們教育我們的一句句話(huà)語(yǔ)，還有那一個(gè)個(gè)微笑，又怎么能讓我忘懷？

　　每天清晨進(jìn)來(lái)，看到的是你們忙碌的腳步，下午看到的是你們還在工作的身影，面對不少學(xué)習成績(jì)不好又不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，你們總會(huì )感到特別無(wú)奈，但你們卻是一次一次地給他們機會(huì )，期待著(zhù)他們的轉變。這種寬容，是多么偉大。

　　老師，你們或許是為了看到我們的進(jìn)步，看到我們的努力，看到我們的微笑才會(huì )有些許的欣慰吧！我已經(jīng)是畢業(yè)班的一名學(xué)生，一年過(guò)后，我將離開(kāi)這座校園，離開(kāi)了老師，離開(kāi)這裝載著(zhù)我美好童年記憶的'校園。但是我永遠不會(huì )忘記我的母校，我的老師。

　　我最該感謝的是羅老師和柯老師，當我剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，感到一切都那么陌生，小小的心靈不禁有點(diǎn)膽怯，是她們讓我學(xué)會(huì )了與同學(xué)交流，學(xué)會(huì )了許多知識，是她們讓我從無(wú)知的小朋友成長(cháng)為現在懂事的少年。

　　老師，你們就像鋪石的小路，帶著(zhù)我們走進(jìn)知識的殿堂；你們就像挺拔的大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您們像深藍的天空，讓我們如小鳥(niǎo)般自由飛翔；您們像火紅的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

　　老師，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對您們的感激，詩(shī)詞歌賦贊頌不了你們高尚的情操，陳年美酒也比不上您們帶給我們的醇香。老師，在這里讓我對您們說(shuō)：“老師，教師節快樂(lè )！您們辛苦了！”

　　此致

　　敬禮！

　　尊敬您們的學(xué)生：陳宏凱

　　20xx年9月6日

感恩老師作文10

　　花開(kāi)花落，雁歸雁，時(shí)光不知不覺(jué)流逝。我已經(jīng)上大學(xué)了，回想起來(lái)確實(shí)有很多老師待我如山。當我抬頭望著(zhù)窗外晴朗的天空時(shí)，不知不覺(jué)又想起了引導我走向成熟的滿(mǎn)老師。

　　初二那年，我的學(xué)習成績(jì)一落千丈。那時(shí)候，我整天胡思亂想，神情還有些恍惚。在我看來(lái)，父母的訓斥和親戚的勸告都是無(wú)稽之談。留給他們的是我憤怒的反抗。，我覺(jué)得自己對學(xué)習失去了興趣，甘之如飴。然而，初三開(kāi)學(xué)時(shí)，老師卻奇跡般地選我當班干部，協(xié)助班級管理。這出乎我的意料。我驚訝地看著(zhù)他。那么請相信我——一個(gè)對學(xué)習失去興趣的學(xué)生，他的眼神清楚地告訴我：你可以的。心里突然涌起一股沖動(dòng)，我要學(xué)習，我要好好學(xué)習！從那以后，每天放學(xué)回家，我有責任感，步伐矯健。我決心以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答他。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，躍居全班第二名。同學(xué)們很驚訝地問(wèn)我有什么絕招。我看著(zhù)他身后的老師。他很平靜。他的驕傲頓時(shí)蕩然無(wú)存。接下來(lái)的日子，我繼續努力，就是為了能看到他的笑容。

　　我一直是一個(gè)不太自信的'小姑娘，上課發(fā)言的人中總是少了我。有一次班會(huì )，我感動(dòng)得想舉手發(fā)言，但膽小的念頭一直在心里揮之不去。我思緒矛盾。當我抬起頭時(shí)，我發(fā)現老師似乎在期待著(zhù)什么，課堂上一片寂靜。靜悄悄的，整個(gè)班級仿佛都凝固了。我想這也許是一個(gè)贏(yíng)得微笑的好機會(huì )，于是我突然舉起手向講臺走去。我清楚地表達了自己的意見(jiàn)，講臺上不時(shí)爆發(fā)出贊揚之聲。掌聲過(guò)后，我如釋重負地轉過(guò)頭，看到了他難得一笑的笑容。我還記得他在會(huì )后總結時(shí)對我的充分肯定和贊揚。那一幕，久久難忘。

感恩老師作文11

　　時(shí)光匆匆如流水，轉眼我們已到了四年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感謝之情。在過(guò)去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、標準我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的'態(tài)度和樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來(lái)成長(cháng)的路上有了良好的起步根底。

　　5年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽撕甏蟮男难�，你們只有付出，不圖回報。時(shí)間能沖刷著(zhù)我們的記憶，很多事情隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )遺忘，但老師培育之情我們現在不會(huì )忘記、以后更不會(huì )忘記，我們會(huì )永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師。將來(lái)不管我們走到哪里，都會(huì )永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。 感恩您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿(mǎn)驚喜！

　　感恩您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導、見(jiàn)識和想象，或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈祥會(huì )永遠保存在我們心中，讓我們刻骨銘心。

　　感恩您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶著(zhù)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

感恩老師作文12

　　老師是一把鑰匙，為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén);老師是一棵參天大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨;老師是一艘船，帶著(zhù)我們前進(jìn)。

　　我要感恩的老師是我的語(yǔ)文老師——陳老師。她大概有五十多歲，看上去慈愛(ài)，和藹可親，平易近人的一位好老師。她每次都是侃侃而談，有教不完的知識，什么知識都想教給我們。她仿佛就是一個(gè)知識庫，讓我們在知識的海洋里遨游。

　　由于我是語(yǔ)文組長(cháng)，經(jīng)常收發(fā)作業(yè)要進(jìn)陳老師的辦公室。

　　因為一名組員晚交作業(yè)我必須再往陳老師辦公室跑一趟。課間過(guò)道的`學(xué)生人來(lái)人往，你追我趕。我小心翼翼地走，長(cháng)著(zhù)眼睛走，以免與其他人相撞。當我走到陳老師辦公室門(mén)口時(shí)，抬起頭，正準備喊"報告"時(shí)，看見(jiàn)老師正在給我們批閱作業(yè)。"報告"，陳老師見(jiàn)是我，"進(jìn)來(lái)吧！"我大步地向陳老師辦公桌走去。

　　老師溫柔地說(shuō)："有什么事？"

　　我遲疑了一會(huì )兒，把手中的備課本遞給老師。便說(shuō)："這是我組員晚交的作業(yè)，我給你送過(guò)來(lái)了。"

　　陳老師給我說(shuō)什么話(huà)，我沒(méi)有認真在聽(tīng)，而是望著(zhù)老師，老師的皺紋布滿(mǎn)面容，這都是為我們的作業(yè)操碎了心。陳老師說(shuō)："把名單上的人給我叫過(guò)來(lái)一下。"

　　我遲疑了一會(huì )兒，將老師的話(huà)重復了一遍。老師一天這么忙，為了個(gè)別個(gè)同學(xué)不認真完成作業(yè)還在操心著(zhù)。

　　陳老師，您歇一歇吧！您日日夜夜為我們操勞著(zhù)，停下您手中的筆，讓您的眼睛看看窗外吧！我會(huì )以學(xué)習成績(jì)來(lái)報答您，感恩您，感恩您的辛勤;感恩您的付出;感恩您的關(guān)心;感恩您的呵護。我愿意當那株微乎其微的小草。

感恩老師作文13

敬愛(ài)的徐老師：

　　您好！有人說(shuō)您就像辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；有人說(shuō)您就像群星中明亮的月亮，照亮了大地；也有人說(shuō)你就像馬路旁的一盞明燈，給我們帶來(lái)了光明；但我卻認為您是粉筆，犧牲了自己，教給我們了知識。從我上學(xué)的'第一天起，是您教會(huì )了我怎樣做人做事，上課要認真聽(tīng)講，當一名好學(xué)生。

　　記得有一次上課時(shí)，我和同桌在下面小聲的說(shuō)話(huà)，不料被您發(fā)現了。您看了我們一眼，又開(kāi)始講課了。我知道您的眼光里面包含著(zhù)寬容和嚴厲，下課后，您把我和同桌叫到了您的辦公室說(shuō)：“何葉你身為小組長(cháng)，竟然帶頭說(shuō)話(huà)，還有你李芳，身為班長(cháng)，上課時(shí)小聲說(shuō)話(huà)，太不像話(huà)了�！鳖D時(shí)，我們羞紅了臉，說(shuō)：“老師，我們知道錯了，以后上課再也不這樣了�！蹦�聽(tīng)了微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“上課時(shí)思維一定要跟著(zhù)老師走，不做小動(dòng)作，積極發(fā)言�！崩蠋�，您還記得那一次嗎？我忽然發(fā)高燒，您知道了急急忙忙的走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭說(shuō)：“你發(fā)燒了，要不要緊？”過(guò)后，您就急忙地通知了我的家長(cháng)，您還把我帶去了您的辦公室，外面正下著(zhù)傾盆大雨，您只拿了一把傘，您完全把我遮住了，但雨水無(wú)情地淋到了您的身上，我說(shuō)：“老師，您不用管我了，您遮吧�！蹦�說(shuō)：“那怎么能行呢？聽(tīng)話(huà)，趕緊走�！边@時(shí)，我感動(dòng)地流下了眼淚，到了您的辦公室后，我看見(jiàn)您全身已經(jīng)濕透了，而我卻是干的，您拿毛巾把身上擦干后問(wèn)：“何葉，你沒(méi)淋到吧？”“沒(méi)有，老師�！薄皼](méi)淋著(zhù)就好�！�

　　您說(shuō)，不一會(huì )兒，我的家長(cháng)來(lái)了，我請了七天的假返校上課后，作業(yè)一塌糊涂，是您耐心地給我補習那幾天所學(xué)的內容，讓我把沒(méi)有學(xué)到的知識全補上了。��！老師，您是春天的微風(fēng)喚醒了我；您是夏日的大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨；您是冬日的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心房。白發(fā)已悄悄地來(lái)到了您那烏黑的頭發(fā)上，皺紋已慢慢地爬上您的額頭，我知道這都是您為了我們操了太多太多的心，老師我想對您說(shuō)一句：“我愛(ài)您！”敬祝身體健康、工作順利！

感恩老師作文14

　　一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽(yáng)光的感恩，

　　所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

　　——題記

　　老師，他是我們成長(cháng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻和付出，啟迪著(zhù)我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。關(guān)于感謝老師作文初三

　　老師，他是人類(lèi)靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導著(zhù)我們。他們的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤著(zhù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著(zhù)。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎？

　　老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他哺育著(zhù)太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著(zhù)愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著(zhù)芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。

　　我永遠都不會(huì )忘記對我的愛(ài)，對我的'呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢？我常常這樣問(wèn)自己。我想，我們能夠做的，就是以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)去報答他們，絕不應該辜負他們對我的期望！

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我的老師。讓我們一起對自己的老師說(shuō)一聲：“謝謝您，我們愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，各恩圖報，冬天就不會(huì )再寒冷，黑夜就不會(huì )再漫長(cháng)，幸�？鞓�(lè )就會(huì )時(shí)刻陪伴在你我的身邊！

　　讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現在做起！

感恩老師作文15

　　老師，十月一日是您的生日，在此我向您獻上最真摯的祝福：老師，祝您生日快樂(lè )！我或許不是您心目中最優(yōu)秀的學(xué)生，可您在我的心中卻無(wú)人可以替代。

　　如同微風(fēng)，您吹散我心中的陰霾；如同春雨，您滋潤了我的心田；如同陽(yáng)光，您照亮了我的心房。老師呀，假如我是一棵樹(shù)苗，您就是滋潤我的雨露；假如我是彩虹，您就是驅散烏云的太陽(yáng)。您默默地為我們付出，不圖太多回報，只求我們有個(gè)好的未來(lái)。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州；教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。老師，您播種了三千桃李，我們能獻給您的也只有那陣陣花香。

　　古人云，古之圣王，未有不尊師者也。為什么從古至今，人們總是那么的尊重老師呢？因為老師傳授給了人們知識，帶給了人們文明，讓人們每天都生活在一個(gè)有理有序有希望的世界里。

　　老師，您總是這樣，就像明燈，在我們人生道路最黑暗的'地方為我們照明；就像石階，讓我們站在您的肩膀上去采摘勝利的果實(shí)；就像蠟燭，點(diǎn)燃我們的知識之光，希望之火，自己卻默默地消失在黑暗之中……

　　老師，因為有了您，我才會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生興趣；因為有了您，我才會(huì )感悟人生，欣賞大千世界里的美妙風(fēng)景；因為有了您，我才認識到自己是多么的渺小，宇宙是多么的浩大。

　　是您將我們領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)，教會(huì )了我們做人的道理；是您讓我們知道了什么是真善美，什么是假丑惡；是您……

　　老師啊，您的恩情，縱使千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不盡。最后，我只想對您說(shuō)：“高山不移，碧水長(cháng)流，我師恩澤，在心永駐！”

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