感恩的話(huà)題作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感恩的話(huà)題作文 ，希望能夠幫助到大家。
感恩的話(huà)題作文 1
現在的日常生活中，我們似乎很少見(jiàn)到感激的言行了。公交車(chē)上，學(xué)生給老人讓座得不到一聲謝謝，坐在座位上的卻是她的寵物狗；青年抓了小偷，被偷的人卻膽小怕事矢口否認自己丟了錢(qián)；春節的時(shí)候爺爺奶奶給點(diǎn)壓歲錢(qián)，孫子不但不謝反而嫌少了
我小的時(shí)候也不知道什么是感激，更不知道為何要感激，這個(gè)問(wèn)題一直伴隨著(zhù)我到了初二。
我深深地記著(zhù)那年學(xué)校舉辦了感恩系列班會(huì )，其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因為這首歌，才讓我一下子懂得了什么是感激。歌中的那個(gè)小女孩為了報答母親對她的愛(ài)，頑強拼搏戰勝了各種困難，而她也在這個(gè)過(guò)程中成為了生活的強者。
在我國悠遠的歷史長(cháng)河中也有過(guò)許多知恩圖報的人。陸游的誰(shuí)言寸草心，報得三春暉牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數游子的心，牽動(dòng)著(zhù)他們對母親的思念和不盡的感激；白居易《觀(guān)割麥》中的念此私自愧，盡日不能忘也表達了自己身為朝廷大臣卻對辛勤勞作的農民的感激之情慚愧之心。他們都心懷感激，時(shí)刻沒(méi)有忘記他人給預過(guò)自己的幫助。
在電視上看過(guò)這樣一則報道：在山中有一位農民上山砍柴，無(wú)意發(fā)現一只受傷的猴子并帶回家中，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的細心照料，猴子的傷好了，農民把他又放回到原來(lái)的山林中。有一天深夜，農民家門(mén)口想起了一陣奇怪的.叫聲，開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是那只他曾經(jīng)救助過(guò)的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在這時(shí)，地震發(fā)生了，農民得救了
看完這個(gè)報道，我被深深地震撼了。動(dòng)物尚且懂得知恩圖報，作為有著(zhù)高度文明的人類(lèi)為何就不能心存感激之情呢？
感激之情就是感恩，應該是我們每一個(gè)人應有的、最起碼的良知和情懷。感激父母的生養，感激老師的教育，感激同學(xué)的幫助，感激親人朋友的關(guān)心，感激這個(gè)國家給預我們的一切。這些純真美好的感情怎么能丟掉呢？怎么能被學(xué)分和市場(chǎng)交換規則所替代和遮掩呢？
感激是大公無(wú)私的基礎，不懂得感激的人無(wú)法作一個(gè)好人，更成不了賢人和圣人，也就無(wú)法受到別人的尊敬和幫助，進(jìn)而也就無(wú)法完善和發(fā)展自己，修身、齊家、治國、平天下也就成了空談。
我們應當心存感激。
感恩的話(huà)題作文 2
凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹(shù)凸現的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無(wú)可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線(xiàn)，做飯煮菜，用雙手創(chuàng )造了文明的未來(lái)；梳頭洗臉，打獵捕魚(yú)，搏斗娛樂(lè )，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現實(shí)。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號雷鳴，山呼海嘯；聽(tīng)，林間天籟，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽(tīng)，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè )，合奏清音，吹拉彈唱……聽(tīng)萬(wàn)籟聲音，感節奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼�？�，大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開(kāi)葉落；看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè )，悲思憂(yōu)懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的`意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
……
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng )傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實(shí)在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。
點(diǎn)評：千古文章意為高。"感恩生命"、"讓生命達到新的高度，體現出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩"，立意是深刻的。而這個(gè)立意又是由小作者敏銳的獨到感悟、向上的積極心態(tài)通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言表達自然而然展現出來(lái)的。故而為佳作。
感恩的話(huà)題作文 3
不知不覺(jué)中之中，西方的節日文化已跨越了地域與民族的界線(xiàn)，逐漸融入了我們的生活。在這些因新奇而充滿(mǎn)誘惑力的節日中，我唯獨鐘愛(ài)感恩節。它不如情人節浪漫，也不似圣誕節熱情，卻以一種平和溫暖的方式提醒著(zhù)我們永遠不要遺失那顆感恩的心。
的確，感恩需要提醒，在現代社會(huì )尤其如此。因為生活中的感恩似乎已在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。
過(guò)上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼我們似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)貧窮時(shí)，能過(guò)上平淡的`日子，哪怕只有一天，我們也會(huì )感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵，哪怕只是一個(gè)眼神，我們也會(huì )感恩；忘卻了曾經(jīng)無(wú)助時(shí)，能有人關(guān)心，哪怕只是一句安慰，我們同樣也會(huì )感恩
現代生活的快節奏，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來(lái)，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
提醒感恩是提醒一種樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度。也許生活中真的有很多不如意之處，但是換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會(huì )發(fā)現心情明朗了許多。
提醒感恩是為了讓我們學(xué)會(huì )感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗生活的入場(chǎng)券；感恩于愛(ài)，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續拼搏的籌碼
常言道：感恩圖報。提醒感恩，更重要的意義在于要讓我們以一種更積極的態(tài)度去回報我們感恩的對象。對生命最好的回報莫過(guò)于珍惜，對愛(ài)最好的回報莫過(guò)于傳遞；對機遇最好的回報莫過(guò)于把握
提醒感恩，要把握好感恩的界限與內涵。那不是一味地肯定或依賴(lài)于外界的給予，而忽視了自身努力的價(jià)值，磨滅了繼續進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。
所以，讓我們一起來(lái)提醒感恩，在每一個(gè)感恩節，也在每一天。
感恩的話(huà)題作文 4
現在的日常生活中，我們似乎很少見(jiàn)到感激的言行了。公交車(chē)上，學(xué)生給老人讓座得不到一聲謝謝，坐在座位上的卻是她的寵物狗；青年抓了小偷，被偷的人卻膽小怕事矢口否認自己丟了錢(qián)；春節的時(shí)候爺爺奶奶給點(diǎn)壓歲錢(qián)，孫子不但不謝反而嫌少了
我小的時(shí)候也不知道什么是感激，更不知道為何要感激，這個(gè)問(wèn)題一直伴隨著(zhù)我到了初二。
我深深地記著(zhù)那年學(xué)校舉辦了感恩系列班會(huì )，其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因為這首歌，才讓我一下子懂得了什么是感激。歌中的那個(gè)小女孩為了報答母親對她的愛(ài)，頑強拼搏戰勝了各種困難，而她也在這個(gè)過(guò)程中成為了生活的強者。
在我國悠遠的歷史長(cháng)河中也有過(guò)許多知恩圖報的人。陸游的誰(shuí)言寸草心，報得三春暉牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數游子的心，牽動(dòng)著(zhù)他們對母親的思念和不盡的感激；白居易《觀(guān)割麥》中的念此私自愧，盡日不能忘也表達了自己身為朝廷大臣卻對辛勤勞作的農民的感激之情慚愧之心。他們都心懷感激，時(shí)刻沒(méi)有忘記他人給預過(guò)自己的幫助。
在電視上看過(guò)這樣一則報道：在山中有一位農民上山砍柴，無(wú)意發(fā)現一只受傷的猴子并帶回家中，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的細心照料，猴子的傷好了，農民把他又放回到原來(lái)的山林中。有一天深夜，農民家門(mén)口想起了一陣奇怪的叫聲，開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是那只他曾經(jīng)救助過(guò)的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在這時(shí)，地震發(fā)生了，農民得救了
看完這個(gè)報道，我被深深地震撼了。動(dòng)物尚且懂得知恩圖報，作為有著(zhù)高度文明的人類(lèi)為何就不能心存感激之情呢？
感激之情就是感恩，應該是我們每一個(gè)人應有的`、最起碼的良知和情懷。感激父母的生養，感激老師的教育，感激同學(xué)的幫助，感激親人朋友的關(guān)心，感激這個(gè)國家給預我們的一切。這些純真美好的感情怎么能丟掉呢？怎么能被學(xué)分和市場(chǎng)交換規則所替代和遮掩呢？
感激是大公無(wú)私的基礎，不懂得感激的人無(wú)法作一個(gè)好人，更成不了賢人和圣人，也就無(wú)法受到別人的尊敬和幫助，進(jìn)而也就無(wú)法完善和發(fā)展自己，修身、齊家、治國、平天下也就成了空談。
我們應當心存感激。
感恩的話(huà)題作文 5
書(shū)柜與墻壁的縫隙間藏著(zhù)一個(gè)落滿(mǎn)灰塵的棋盤(pán)，偶爾給房間進(jìn)行大掃除時(shí)才會(huì )注意到它。每當我將目光投向這縱橫交錯的棋盤(pán)，總會(huì )想起那段馳騁于黑白之間的時(shí)光�，F在想起這數個(gè)與棋為友的春秋，雖有遺憾，但更多的卻是感恩，感恩它陪我走過(guò)的這些日子……
我與圍棋的初次相遇是在五歲，第一次看到這小小的棋盤(pán)上，黑白之間竟能演繹出萬(wàn)千的變化，如此簡(jiǎn)明易懂的規則背后，竟是如此復雜的博弈，它便像是塊磁鐵，把我深深地吸引住了。
我對圍棋的探索之旅啟程于“東湖棋院”。說(shuō)實(shí)話(huà)，我從未這樣認真地對待過(guò)任何一個(gè)興趣班。十點(diǎn)鐘上課，可每天八點(diǎn)半我從不缺席地出現在教室鉆研題。老師每次剛踏進(jìn)教室，就被我堵在門(mén)口問(wèn)題目，甚至我每晚睡覺(jué)時(shí)都還在默念“金角銀邊草肚皮”……
漸漸地，這三百六十一目的棋盤(pán)，仿佛成了我的知己，我曾與它共享逆境翻盤(pán)的激動(dòng)，也曾與它同為一招不慎而懊惱。因為它，我品嘗過(guò)贏(yíng)棋的甘甜，亦咽下過(guò)輸棋的苦澀，但我仍常常感恩著(zhù)它，為我的生活添上一抹姿色……
小時(shí)的我，頑皮而好動(dòng)，靜下心來(lái)對我簡(jiǎn)直是一種煎熬。但為了它，我可以刷幾個(gè)小時(shí)的題毫不分神，可以靜坐在書(shū)房復盤(pán)不久前下過(guò)的一盤(pán)棋，可以坐著(zhù)138路公交車(chē)穿越半個(gè)廣州，只為聽(tīng)心儀的老師講題。馳騁于棋盤(pán)間，看黑白博弈，爭奪著(zhù)一邊一角，于我而言有著(zhù)無(wú)邊的樂(lè )趣……
可隨著(zhù)時(shí)間的推移，這無(wú)邊的'樂(lè )趣消退了。棋藝許久都沒(méi)什么進(jìn)展，幾個(gè)小時(shí)的靜坐顯得太久，穿越半個(gè)廣州的奔波顯得太遠。我們從“相濡以沫”到“相忘于江湖”，這些日子來(lái)，圍棋留給我的，也僅是簡(jiǎn)歷上的“圍棋2段”吧……
今天早上拿起這落滿(mǎn)了灰的棋盤(pán)，我才發(fā)現我錯了。那熟悉的質(zhì)感是任何生疏而新奇的事物無(wú)法替代的。雖然看到別人仍能下得一手好棋時(shí)難免有些艷羨和懊悔，但我想，這段與棋為友的歲月，我畢竟也曾走過(guò)，在心里埋下一份感恩，這就夠了……
感恩的話(huà)題作文 6
不知不覺(jué)中之中，西方的節日文化已跨越了地域與民族的界線(xiàn)，逐漸融入了我們的生活。在這些因新奇而充滿(mǎn)誘惑力的節日中，我唯獨鐘愛(ài)感恩節。它不如情人節浪漫，也不似圣誕節熱情，卻以一種平和溫暖的方式提醒著(zhù)我們永遠不要遺失那顆感恩的心。
的確，感恩需要提醒，在現代社會(huì )尤其如此。因為生活中的感恩似乎已在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的.抱怨。
過(guò)上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼我們似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)貧窮時(shí)，能過(guò)上平淡的日子，哪怕只有一天，我們也會(huì )感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵，哪怕只是一個(gè)眼神，我們也會(huì )感恩；忘卻了曾經(jīng)無(wú)助時(shí)，能有人關(guān)心，哪怕只是一句安慰，我們同樣也會(huì )感恩
現代生活的快節奏，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來(lái)，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
提醒感恩是提醒一種樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度。也許生活中真的有很多不如意之處，但是換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會(huì )發(fā)現心情明朗了許多。
提醒感恩是為了讓我們學(xué)會(huì )感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗生活的入場(chǎng)券；感恩于愛(ài)，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續拼搏的籌碼
常言道：感恩圖報。提醒感恩，更重要的意義在于要讓我們以一種更積極的態(tài)度去回報我們感恩的對象。對生命最好的回報莫過(guò)于珍惜，對愛(ài)最好的回報莫過(guò)于傳遞；對機遇最好的回報莫過(guò)于把握
提醒感恩，要把握好感恩的界限與內涵。那不是一味地肯定或依賴(lài)于外界的給予，而忽視了自身努力的價(jià)值，磨滅了繼續進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。
所以，讓我們一起來(lái)提醒感恩，在每一個(gè)感恩節，也在每一天。
感恩的話(huà)題作文 7
我們每個(gè)人的心中，都有一位自己最喜歡、最崇拜的老師，我也有一位老師，他就是我們的班主任——史老師。
史老師平常穿著(zhù)一身藍色的連衣裙，她很喜歡吃巧克力，特別是德芙巧克力，當我們不讓老師生氣時(shí)，她溫柔的像一只小喵咪，當他發(fā)起火來(lái)，就像一只發(fā)了瘋的老虎。每當我做錯了事，我很害怕，當我做了好事時(shí)，老師也會(huì )表?yè)P我，她特別開(kāi)心，笑得嘴都合不攏。
老師很喜歡藍色，她們家的圍裙是藍色的，連衣裙是藍色的……就連花都是藍色的，老師也太喜歡藍色了吧!
史老師有大大的眼睛，眼睛里發(fā)著(zhù)一道道“金光”，兩個(gè)彎彎眉毛，就像一只只小船在大海中行駛。長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)像連珠泡，口才特別好。唱的歌也特別好聽(tīng)，使人陶醉。長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，走起路來(lái)一甩一甩的，她精神十足，充滿(mǎn)了活力。
雖然老師已經(jīng)快50歲了，但老師跳起繩來(lái)還是像一個(gè)“美少女”，上次史老師和我比賽，馬上就快超過(guò)我了，同學(xué)們的嘴巴張得可以放下10個(gè)雞蛋那么大，要知道我可是跳繩達人呢!
我們的史老師可關(guān)心我們了，上次下課的時(shí)候，突然有一位同學(xué)說(shuō)她的膝蓋被摔傷了，史老師一看，呀!皮已經(jīng)破了，還留著(zhù)血，周?chē)际乔嘁粔K，紫一塊的，老師馬上拿出了酒精，先把傷口消毒，再把藥抹在傷口上，從這里可以看出老師很關(guān)心我們呢!
還有一次，我們的老師要來(lái)家訪(fǎng)，這下可就把我忙壞了，先把水燒上，再整理書(shū)桌，然后是衣柜，最后是床上，忙了半天，媽媽也回來(lái)了，我又把自己的作業(yè)寫(xiě)完……終于，史老師來(lái)了，我們熱烈歡迎史老師。談了20分鐘，我們家的飯菜也做好了，但老師堅持不吃，老師的'品質(zhì)可真好，不會(huì )亂吃別人家的東西。
我特別喜歡我的老師，她雖然不像別的老師一樣漂亮，但是她品質(zhì)特好，很幽默，很善良，很勤勞，很有才能，也很關(guān)心我們。老師就像航燈，引領(lǐng)著(zhù)我們向前。
老師啊!您是一位辛勤的園丁，你白天為我們講課，晚上備課到深夜。我要對您說(shuō)：“我愛(ài)您!”
感恩的話(huà)題作文 8
不知不覺(jué)中之中，西方的節日文化已跨越了地域與民族的界線(xiàn)，逐漸融入了我們的生活。面對著(zhù)這些因新奇而充滿(mǎn)誘惑力的節日，我唯獨鐘愛(ài)感恩節。它不如情人節浪漫，也不似圣誕節熱情，卻以一種平和溫暖的方式提醒著(zhù)我們永遠不要遺失那顆感恩的心。的確，感恩需要提醒，在現代社會(huì )尤其如此。因為生活中的感恩似乎已在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的`。抱怨。
過(guò)上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼。我們似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)貧窮時(shí)，能過(guò)上平淡的日子，哪怕只有一天，我們會(huì )感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵，哪怕只有一句，我們也會(huì )感恩；忘卻了曾經(jīng)無(wú)助時(shí)，能有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我們同樣也會(huì )感恩
現代生活的快節奏，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來(lái)，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
提醒感恩是提醒一種樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度。也許生活中真的有很多不如棗之處，但是換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會(huì )發(fā)現心情明朗了許多。
提醒感恩是為了要讓我們學(xué)會(huì )感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗生活的入場(chǎng)券；感恩于愛(ài)，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續拼搏的籌碼
常言道：感恩圖報。提醒感恩，更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度去回報我們感恩的對象。對生命最好的回報莫過(guò)于珍惜，對愛(ài)最好的回報莫過(guò)于傳遞，對機遇最好的回報莫過(guò)于把握，對苦難最好的回報奠過(guò)于升華
提醒感恩，要把握好感恩的界限與內涵，感恩那不是一味地肯定或依賴(lài)于外界的給予，而忽視了自身努力的價(jià)—值，磨滅了繼續進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。
所以，讓我們一起來(lái)提醒感恩，在每一個(gè)感恩節，也在每一天。
感恩的話(huà)題作文 9
載著(zhù)濃濃圣誕節日氣息的雪花靜靜地飄落在這個(gè)小鎮。圣誕節中的小鎮沉浸在被雪花帶來(lái)的安祥、幸福里。
瑞思孤兒院，這所小鎮上惟一的一所孤兒院，是由這個(gè)小鎮上瑞思太太出資建起來(lái)的。
經(jīng)過(guò)十幾年的時(shí)間，瑞思孤兒院已經(jīng)收留了近三十個(gè)孤兒，這些孩子大部分由于先天性殘疾而被父母拋棄，但是莉莉不是，她很健康，也非常漂亮，是孤兒院中最討人喜歡的孩子。
每當一些無(wú)兒無(wú)女的夫婦來(lái)瑞思孤兒院領(lǐng)養兒女時(shí)，莉莉總是默默地躲在角落，默默地流淚，嘴里總是說(shuō)：“我爸爸會(huì )來(lái)接我的，會(huì )來(lái)的，他說(shuō)過(guò)十天后會(huì )來(lái)接我的……”
莉莉本來(lái)是最有希望被領(lǐng)養走的`，但是每次都被她堅決地拒絕了。
圣誕節到了。
瑞思孤兒院里也洋溢著(zhù)活潑的節日氣氛，這些小家伙們也都為節日的來(lái)臨快樂(lè )地奔波著(zhù)，他們制作各種各樣的玩具來(lái)裝點(diǎn)節日的氣氛。
莉莉也不例外，她和另外一些女孩子正在制作裝飾圣誕樹(shù)的雪花。
這時(shí)，院長(cháng)跑過(guò)來(lái)對莉莉說(shuō)：“小莉莉，有包裹在你床上，奇怪，每年圣誕節都有你的包裹�！�
莉莉飛快地向臥室跑去。
其他人的笑容似乎都因為這件事而定格，沒(méi)有人想去看莉莉的禮物，因為，以前每年圣誕節莉莉都拒絕別人看她的包裹，有了這個(gè)“習慣”，其他孩子就再也沒(méi)有人去湊熱鬧，也就是因為這個(gè)原因，莉莉和其他孩子的關(guān)系處理得不好，盡管莉莉平時(shí)很樂(lè )于助人，但別人大多因這件事而不愿接受。
莉莉含淚打開(kāi)了一封又沒(méi)有署名和地址的信——因為這是爸爸寫(xiě)給她的。
看完信后，她拆開(kāi)了盒子——里面竟然是一盒糖果，每顆糖都驕傲地披著(zhù)漂亮的包裝紙，散發(fā)著(zhù)陣陣誘人的香味。
莉莉捧著(zhù)這一盒滿(mǎn)滿(mǎn)的糖果，淚珠兒不禁嗒嗒地往下掉。
因為莉莉的爸爸說(shuō)，等到他不再給莉莉寄禮物了，他就來(lái)接莉莉，莉莉從來(lái)沒(méi)把這個(gè)秘密告訴任何人。
感恩的話(huà)題作文 10
“感恩的心，感謝友誼，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽(tīng)到這首歌，就會(huì )想起博藝書(shū)店的那位賣(mài)書(shū)的阿姨，一種敬佩之情就會(huì )油然而生。
我從小就喜歡讀書(shū)，那天上完英語(yǔ)課，我走進(jìn)了博藝書(shū)店，剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)：“小朋友，想買(mǎi)什么書(shū)”？我循聲望去，只見(jiàn)一位阿姨個(gè)子不高，踮著(zhù)腳，吃力地整理書(shū)架最上面的書(shū)，一雙眼睛笑瞇瞇地望著(zhù)我，我臉脹得通紅，聲音低的連自己也聽(tīng)不見(jiàn)：“看看再說(shuō)”她微微一笑。
我拿起了一本書(shū)，靠著(zhù)書(shū)架上看了起來(lái)，一分鐘、十分鐘、三十分鐘……我腿酸了，累得直不起腰。她好像看出了我的心思，拿來(lái)一個(gè)凳子：“累了吧，坐下歇會(huì )吧”！我愣住了，眼眶濕濕的，只是糊涂地說(shuō)了一聲：“謝謝”。不知又過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，紅日西沉，我合上了書(shū)，像一只的老鼠一樣低著(zhù)頭戀戀不舍地走了出去，只聽(tīng)她說(shuō)了一句：“下次再來(lái)”！
由于那本書(shū)我沒(méi)看完，又想知道結局怎樣，第二天，又走進(jìn)了博藝書(shū)店，今天人真多，我偷偷地溜進(jìn)了昨天我放書(shū)的地方，我左找右找，就是找不到，難道被賣(mài)了嗎？我正在疑惑時(shí)，“你是不是在找你昨天看的'書(shū)”，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳邊，“我……”，臉上火辣辣的，不知說(shuō)什么，我抬起頭，看見(jiàn)那位賣(mài)書(shū)的阿姨正在笑瞇瞇的看著(zhù)我，手里拿的正是那本書(shū)，只聽(tīng)她說(shuō)：“你看吧”！說(shuō)完又去接待下一位顧客了，我來(lái)不及說(shuō)聲“謝謝”。當我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，發(fā)現昨天我看過(guò)的地方夾上了一個(gè)書(shū)簽，我的心里熱乎乎的，涌起了一股暖流。
漸漸地，我膽子也大了，經(jīng)常光顧這個(gè)書(shū)店，看的書(shū)也越來(lái)越多了。而她總是不厭其煩，每次新來(lái)的書(shū)，我總是第一個(gè)看到，她也一本本地向我推薦《霧都孤兒》《海蒂》《紅發(fā)安妮》《雙城記》……這一本本書(shū)開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操，教會(huì )了我怎樣做一個(gè)有用的人。每當我向老師、向同學(xué)夸夸其談，口若懸河地講解時(shí)，我總會(huì )想起那位阿姨。
受人點(diǎn)水之恩，必當涌泉相報。二十一世紀的我們，應懷著(zhù)一顆感恩的心，去感恩每一個(gè)人，包括一個(gè)陌生人，因為，我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的，更是在愛(ài)里長(cháng)大的！
感恩的話(huà)題作文 11
“感恩的心，感謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我也會(huì )珍惜�！痹谶@優(yōu)美的旋律中，有感激。古人云：“滴水之恩，當泉往復�！碑斘覀兏屑e人的時(shí)候，不要忘記感恩。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：一個(gè)年輕人在一次事故中從冰冷的河里救出幾個(gè)人后，由于長(cháng)期感冒，雙腿癱瘓。他坐在輪椅上說(shuō)：“我心痛的不是我的腿走不動(dòng)了，而是被我救出來(lái)的人沒(méi)有一個(gè)對我說(shuō)過(guò)謝謝�！鄙鼘ξ覀儊�(lái)說(shuō)只有一次，但這么多寶貴的生命被拯救，為什么沒(méi)有人站出來(lái)感激地說(shuō)一聲“謝謝”？
落葉在空中盤(pán)旋，組成一個(gè)感恩的樂(lè )章，這是大樹(shù)對滋養他的大地的感恩；白云漂浮在藍天上，畫(huà)著(zhù)動(dòng)人的`圖畫(huà)，這是白云對哺育它們的藍天的感激。這個(gè)多彩的世界會(huì )因為感恩而被創(chuàng )造，真誠的友誼會(huì )因為感恩而被創(chuàng )造，我們會(huì )因為感恩而明白生命的真諦。
當我們出生的時(shí)候，當我們被幫助走路的時(shí)候，我的父母出現在我的成長(cháng)道路上。小時(shí)候在學(xué)校用幼稚的聲音讀不朽的名著(zhù)。不知不覺(jué)間，這條路上也出現了老師，有同舟共濟的朋友，有跌宕起伏的朋友。隨著(zhù)時(shí)間的步伐，這些我們想要感謝的人出現在這條叫做感恩節的大道上。我們要感謝所有為我們買(mǎi)單的路人
感恩才有意義。愛(ài)情讓世界不停旋轉。父母的努力遠比山高，比海深，但作為我們，只懂得張嘴，只懂得伸出手。好像還有一條隔離帶，讓我們變得自私，忘記了父母的付出，忘記了幸福，學(xué)會(huì )了感恩他人，這就是我們自己的良心和孝心。這樣才能有和諧，才會(huì )有幸福，才會(huì )有互相尊重。
懷著(zhù)一顆感恩的心，看看社會(huì )，看看父母，看看親人，你會(huì )發(fā)現自己有多幸福。放下你的思緒，讓細雨洗去你心中的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為它會(huì )讓世界更美好，讓生活更充實(shí)。朋友們，讓我們都有一顆感恩的心…
感恩的話(huà)題作文 12
人生的杠桿是精神，精神的支點(diǎn)是感恩，只有有了感恩的思想，人才能煥發(fā)出無(wú)窮的力量。感恩，在中國歷這樣的例子很多。三國時(shí)期，諸侯并起，紛爭天下。劉備三顧茅廬請得臥龍出山，諸葛亮為報知遇之恩，鞠躬盡瘁，遂使劉備與孫曹三足鼎立。民族英雄袁崇煥去世后，佘家義士“冒死葬忠魂”，子子孫孫，生生死死，守墓遺訓，代代相傳，17代人為他守墓370多年。其所感之大恩，大到國家、民族的大義之上。
然而，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和外來(lái)受多元文化的影響，中華民族傳統精神與美德受到一定沖擊，逐漸被淡忘�！案卸鳌币辉~現在在有些人看起來(lái)過(guò)時(shí)了。不禁想到叢飛，在他重病期間，個(gè)別曾受他資助的學(xué)生，竟不愿承認，這是何等的無(wú)情與無(wú)恥。感恩是美德，而“忘恩負義”卻是違背道德的可恥行為，是對人最重的一種譴責。社會(huì )感恩意識的缺失，其影響不容低估，其危害會(huì )導致人的自私、人情的冷漠、社會(huì )道德的滑坡。不知感恩最直接的結果，也使一個(gè)人融入社會(huì )的過(guò)程變得緩慢而曲折。
作為一個(gè)新時(shí)代高素質(zhì)的學(xué)生，懷一顆感恩的心看待周?chē)腵一切，是我們素質(zhì)的核心。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報”，愛(ài)才能讓這個(gè)世界不停旋轉。
對于父母，我們要感恩，為他們一路走來(lái)的扶持。年幼時(shí)，是他們教會(huì )我們說(shuō)第一個(gè)字，教會(huì )我們邁出第一步;痛苦時(shí)，是他們給予我們安慰;成熟后，我們相信他們會(huì )一路扶持我們前進(jìn)。
對于朋友，我們要感恩，為他們一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。懵懂時(shí)，和我們一同玩耍;遇到挫折時(shí)，和我們一起流淚;長(cháng)大后，還會(huì )陪伴我們一直向前。
對于老師，我們要感恩，為他們一直以來(lái)的教育。無(wú)知時(shí)，是他們教會(huì )我們人生中第一本教材;迷茫時(shí)，是他們對我們諄諄教導;步入社會(huì )后，他們教會(huì )我們的一切都將受益終生。
甚至感恩陽(yáng)光賞賜我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩鮮花裝點(diǎn)我們斑斕的生活，感恩大地守護我們生存的沃土。
學(xué)著(zhù)感恩吧，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨浸潤你的心靈。學(xué)會(huì )感恩，使世界更美好，使人生更加充實(shí)!
感恩的話(huà)題作文 13
我以前在書(shū)上看過(guò)這樣一段話(huà)：生育你的，是父母，所以你要感激他們；呵護你的，是家人，所以你要感激他們：激勵你的，是對手，所以你要感激他們；塑造你的，是老師，所以你要感激他們。無(wú)論別人對你好、與壞，不都是需要你來(lái)感恩嗎？
是��！是父母把我們給帶到了這個(gè)美麗的世界，讓我們得以享受這世界的完美；是父母在我們沒(méi)有潛力保護自我的那段時(shí)光，無(wú)怨無(wú)悔地照顧著(zhù)我們，他們用自我那并不強壯，但卻堅硬、穩固的臂膀，為我們在這殘酷無(wú)情的社會(huì )中撐出了一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天地。這，難道不值得我們去感恩嗎？
感謝你的對手吧！是他們在激勵著(zhù)你永不停歇的前進(jìn)，是他們在你為取得成功而洋洋得意時(shí)，激起你前進(jìn)的斗志！你可曾發(fā)生過(guò)這樣的事情？當你的對手在某方面上取得了良好的成績(jì)時(shí)，你內心中的驕傲、自滿(mǎn)竟會(huì )在一瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤，而代替的是無(wú)止盡的繼續奮斗的動(dòng)力。這，就是你值得感恩他們的原因，因為只要有對手，你就會(huì )擁有超越他的動(dòng)力，而這種動(dòng)力，則會(huì )鞭策著(zhù)你不斷前進(jìn)、不斷努力，直到把對手遠遠的甩在身后為止。單是這些原因，你的對手就值得你感謝成千上萬(wàn)回。
感謝你的老師吧！是他們教給了你知識，并讓你明白如何在這冷漠的社會(huì )中存活。都說(shuō)老師是偉大的'，其實(shí)說(shuō)老師是我們的第二個(gè)父母也不足為過(guò)——因為老師就好比母親，他們把最珍貴的乳汁——知識，全部都“喂”給了我們，試想一下，假如這個(gè)世界上沒(méi)有了老師教給你知識，你該如何在社會(huì )上立足？又何談生存呢？所以，不要為老師的嚴厲而怨恨老師，他這是在為你好��！如果你的老師一者都在放縱著(zhù)你的壞毛病而不顧的話(huà)，那么，你十分有權力選取一位新的老師，因為這位老師，根本就不合格！老師教會(huì )我們知識，讓我們明白如何在社會(huì )上立足，這難道不值得我們感恩嗎？
所以，從這天起，從此刻起，忘掉你以前的那些不愉快，開(kāi)始學(xué)會(huì )感恩吧！因為在你身邊的所有人甚至是地球上的每一棵花花草草，都值得你去感恩！
感恩的話(huà)題作文 14
不知不覺(jué)中之中，西方的節日文化已跨越了地域與民族的界線(xiàn)，逐漸融入了我們的生活。面對著(zhù)這些因新奇而充滿(mǎn)誘惑力的節日，我唯獨鐘愛(ài)感恩節。它不如情人節浪漫，也不似圣誕節熱情，卻以一種平和溫暖的方式提醒著(zhù)我們永遠不要遺失那顆感恩的心。的確，感恩需要提醒，在現代社會(huì )尤其如此。因為生活中的感恩似乎已在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的。抱怨。
過(guò)上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼。我們似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)貧窮時(shí)，能過(guò)上平淡的日子，哪怕只有一天，我們會(huì )感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵，哪怕只有一句，我們也會(huì )感恩；忘卻了曾經(jīng)無(wú)助時(shí)，能有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我們同樣也會(huì )感恩
現代生活的快節奏，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來(lái)，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
提醒感恩是提醒一種樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度。也許生活中真的有很多不如棗之處，但是換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會(huì )發(fā)現心情明朗了許多。
提醒感恩是為了要讓我們學(xué)會(huì )感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗生活的`入場(chǎng)券；感恩于愛(ài)，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續拼搏的籌碼
常言道：感恩圖報。提醒感恩，更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度去回報我們感恩的對象。對生命最好的回報莫過(guò)于珍惜，對愛(ài)最好的回報莫過(guò)于傳遞，對機遇最好的回報莫過(guò)于把握，對苦難最好的回報奠過(guò)于升華
提醒感恩，要把握好感恩的界限與內涵，感恩那不是一味地肯定或依賴(lài)于外界的給予，而忽視了自身努力的價(jià)—值，磨滅了繼續進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。
所以，讓我們一起來(lái)提醒感恩，在每一個(gè)感恩節，也在每一天。
感恩的話(huà)題作文 15
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
——題記
當月亮姐姐值班時(shí)，我從枕頭下摸出一只精致的蝴蝶結，摸上去有些粗糙，就像媽媽那雙勤勞的手。
慢慢地，媽媽在我眼前編起了蝴蝶結。她坐在月亮下，手里拿著(zhù)幾根紅繩，她的手，時(shí)而穿梭在繩子之間，時(shí)而從身邊拿起飾物吊墜，將它編入結里。而繩子的這端正隨著(zhù)媽媽的手也來(lái)回穿梭著(zhù)，另一端正伴著(zhù)手的節奏，跳著(zhù)一支動(dòng)人心弦的舞。媽媽的手雖不美，卻很靈巧。
就這樣，一只精美的蝴蝶結在媽媽的手中誕生了，媽媽滿(mǎn)意的笑了，然后將它放到我的手上說(shuō)：“孩子，你要好好讀書(shū)，我等你回來(lái)�！眿寢尩难劭粲行┘t，聲音有點(diǎn)哽咽。這句話(huà)重復著(zhù)在我耳邊回響�？粗�(zhù)手中的蝴蝶結，我的思緒被拉到門(mén)前不遠處的那條河邊。
這河不寬，河水卻很急，河上的橋是沒(méi)有橋欄的。上小學(xué)的我總被媽媽牽著(zhù)手，走到橋的這端。然后，蹲下去幫我整理好衣服，接著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭囑咐著(zhù)：“孩子，記得要聽(tīng)話(huà)，還有上課要認真，路上小心點(diǎn)，等你放學(xué)回來(lái)時(shí)，我仍然在這邊接你，好嗎?”媽媽的話(huà)對于幼小的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)倒背如流了，盡管如此，媽媽依然一遍一遍地重復著(zhù)，好像永遠不會(huì )嫌煩。我點(diǎn)點(diǎn)頭，一步一步地走向橋的那端。我以為，等我的身影消失在媽媽的眼里時(shí)，她就會(huì )回家的。于是，我走到一個(gè)我認為媽媽看不見(jiàn)我地方以后，轉過(guò)身。媽媽的身影依然在橋的的那端，眼晴朝著(zhù)這邊良久的看著(zhù)。然后才慢慢地轉身，兩步一回頭的'走在了回家的路上。望著(zhù)媽媽漸漸模糊的身影，年幼的我輕聲的說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì )讓您失望的�！庇谑�，我努力學(xué)習，每天，在媽媽擔心的目光中走向課堂，在媽媽期待的眼神中跑回了這座橋。
突然感到手背一涼，不知何時(shí)，我以淚盈雙眶，思緒被拉回到現實(shí)中來(lái)。我在心里暗暗的說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肽?您聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚了嗎?現在您是否已經(jīng)睡下，還是在想我呢?我可一直在努力讀著(zhù)書(shū)呢!”
我把蝴蝶放回枕頭下，閉上眼，睡了。夢(mèng)中，媽媽正站在橋的那一端，眼睛朝著(zhù)橋的這一端張望，期盼著(zhù)熟悉的身影出現，焦急地等待著(zhù)……
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