【熱門(mén)】以感恩為話(huà)題的作文
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的以感恩為話(huà)題的作文，希望對大家有所幫助。
以感恩為話(huà)題的作文1
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)
感恩是樂(lè )觀(guān)。感恩困難，感恩挫折，是樂(lè )觀(guān)。感恩對手，感恩敵人，是樂(lè )觀(guān)。對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感恩它，是樂(lè )觀(guān)。所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感恩他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是感恩。感恩父母，他們給予你生命，撫養你成人;感恩老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感恩朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感恩對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力;感恩太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感恩江河，它讓你擁有清水;感恩大地，它讓你有生存空間。所以，感恩是懂得感恩。
感恩是愛(ài)。愛(ài)有許多種愛(ài)，它們代表著(zhù)不同的意義，有父母對子女的愛(ài)，那是無(wú)私的';朋友之間的愛(ài)，那是純潔的;我們對窮苦人的愛(ài)，那是真誠的……所以，感恩是是愛(ài)。
父母的愛(ài)是涓涓細流滋潤著(zhù)我這棵小樹(shù)茁壯成長(cháng)，我時(shí)時(shí)刻刻感恩我的父母我總想為我的父母做些什么表達我的愛(ài)。一個(gè)星期天我早早起床想為父母做頓早餐，我從冰箱拿出牛奶倒進(jìn)杯子然后放到微波爐里加熱，拿出兩個(gè)雞蛋放進(jìn)油鍋里煎，飯好了。爸爸媽媽起床后看到桌子上的早餐欣慰的笑了。我這時(shí)心里像吃了蜜似的甜滋滋的。
公交車(chē)上看到步履蹣跚的爺爺奶奶，我總怕他們跌倒，因此我每次都是搶先把我的座位讓給他們，看到盲人過(guò)馬路，我總怕他們被車(chē)撞倒，因此每次我都會(huì )扶著(zhù)他們過(guò)馬路;看到垃圾扔到路上我總感到不雅觀(guān)，我要伸手撿起扔進(jìn)垃圾箱，老師多么辛苦，見(jiàn)到老師我總想說(shuō)：老師您好！
��！感恩，是你讓我學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)，是你無(wú)時(shí)無(wú)刻給予我溫暖，給予我希望、鼓舞，是你讓我感到快樂(lè )，讓我感到幸福。謝謝你，感恩！希望你永遠陪伴在我的身邊。
以感恩為話(huà)題的作文2
就像一場(chǎng)夢(mèng)，7年了，此刻我也已經(jīng)12了�；貞泤s成了一把鑰匙。不敢去開(kāi)啟那扇門(mén)。不敢想起姥爺去世前安慰我的笑容，不敢回憶他就這樣走了。我怕每夜做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)姥爺的笑。我怕我會(huì )哭。我怕我想起姥爺去世時(shí)候的話(huà)。
那年，姥爺患上了極其嚴重的疾病。為了治療，媽媽和舅舅，姨媽一起把姥爺送到了大都市的醫院去治療。我也隨著(zhù)媽媽一起在哪兒附近租了房子。那個(gè)時(shí)候，我很開(kāi)心。天天陪著(zhù)姥爺說(shuō)話(huà)，和他說(shuō)我在外面碰到搞笑的事。因為我明白姥爺的病很厲害，所以我更加珍惜和他一起的時(shí)光。本以為能夠和姥爺一起開(kāi)心的度過(guò)幾年的時(shí)光，誰(shuí)想，病魔卻要步步緊逼。幾個(gè)月后，姥爺明白自我的身體狀況說(shuō)，他想回老家走走，他想在感受故鄉的溫暖。我們也已知在治療也不會(huì )有奇跡，就答應了姥爺的愿望�；氐郊业倪@幾個(gè)月里，我們沒(méi)有一刻不擔心的。那一天，姥爺的病發(fā)作的厲害，奄奄一息。我們圍在旁邊，我們愛(ài)姥爺。我會(huì )想起姥爺以前以前帶我去公園，還在我發(fā)燒的時(shí)候，背著(zhù)我去看醫生。以前的種種溫暖涌上心頭，我再也控制不住了，失聲痛哭起來(lái)。姥爺安慰我說(shuō)：“元元，你別哭。姥爺沒(méi)事，等姥爺病好了，帶你放風(fēng)箏去�！眿寢屨f(shuō)：“爸，你別多說(shuō)話(huà)。好好休息一會(huì )兒，會(huì )沒(méi)事的�！崩褷斘⑿χ�(zhù)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。眼睛就閉上了。我哭得更大聲了，媽媽?zhuān)司藗�，姨媽們都哭了。第二天，姥爺火化的時(shí)候，我哀求他們別讓姥爺火化，但卻并沒(méi)有改變什么。那晚，我一向在哭，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)，四個(gè)小時(shí)，五個(gè)小時(shí)。一向哭到早上7
點(diǎn)多。才勉強不哭的`上學(xué)去了。我一向走不出這個(gè)陰霾。不知什么時(shí)候，我學(xué)會(huì )安慰自我。姥爺沒(méi)有離開(kāi)我，他會(huì )在天上一向看著(zhù)我的。永遠微笑著(zhù)，幸福的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在天堂。
姥爺的那個(gè)微笑，是送給我最后的禮物。我一輩子也不會(huì )忘記姥爺給我的溫暖，不會(huì )忘記姥爺給我的寬容，不會(huì )忘記姥爺給我的鼓勵，不會(huì )忘記姥爺給我的慈愛(ài)，不會(huì )忘記老也給我的幸福，不會(huì )忘記姥爺給我的快樂(lè )。
以感恩為話(huà)題的作文3
大自然，就像一位神奇的魔法師，當他輕輕一點(diǎn)魔法棒，就會(huì )帶給我們太多的驚喜。他不厭其煩地為我們表演著(zhù)魔術(shù)，為我們營(yíng)造著(zhù)可愛(ài)的生存空間。
山川之壯美，鳥(niǎo)魚(yú)之悠悠，世上蕓蕓眾生，各有他們可愛(ài)的個(gè)性。親近自然，你時(shí)時(shí)可以感受到她的恩澤。春天的溫暖與紅紫，夏天的炎熱與濃綠，秋天的涼爽與蒼褐，冬天的嚴寒與潔白，都會(huì )使人的心境起伏波動(dòng)，泛起陣陣漣漪。
早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，晨風(fēng)拂過(guò)竹梢，露珠晶瑩剔透，真美呀！伸出手，似乎抓到了霧，涼涼的，感覺(jué)好舒服。閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息，沁人心脾。
假日走進(jìn)山中，青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香環(huán)抱左右，登上黃花山的頂峰，望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小，山高我為峰，眼前的景象是賞心悅目。這時(shí)想到詩(shī)人所說(shuō)的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。心中番有所悟，這也是自然的啟示吧！
漫步海邊，看看一望無(wú)際的海，吹著(zhù)與煦的海風(fēng)，似乎心中的.煩惱便一瞬間煙消云散了。天空與大海相映，在天空下，人們盡情地沖浪，這時(shí)大海泛起了層層大浪，發(fā)出“巨大”的響聲。海鷗從海上飛過(guò)，似乎留下了痕跡，這一切是這么的美好，令人心曠神怡，流連忘返。
自然是我們的無(wú)形的守護神，她傾其所有，為我們所用，是如此的慷慨大方，然而我們能認為這是理所當然的嗎？不，我們應該懂得，這是大自然給予我們的恩賜，所以我們要珍惜、要愛(ài)護、要感恩。
感恩自然，你或許可以為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一分荒蕪；或許可以回收垃圾，不要讓污移的垃圾侵蝕我們美好的家園；或許可以撰寫(xiě)一篇自然賦，吸引更多的人熱愛(ài)自然，感受自然，暢游在自然那天無(wú)私的給予之中。學(xué)會(huì )感恩自然，珍惜大自然的產(chǎn)物，其實(shí)就是感悟生命的真諦。
徘徊于自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也會(huì )全身折射陽(yáng)光。讓我們滿(mǎn)懷著(zhù)一顆感恩的心重新看待自然吧！
以感恩為話(huà)題的作文4
轉眼間，一年一度的教師節即將來(lái)臨�；叵肫鹪�(jīng)循循善誘、潛移默化地教育過(guò)我的那些老師，我心中不禁充滿(mǎn)了感恩之情。其中我的語(yǔ)文老師——吳老師對我的關(guān)心與呵護最讓我感動(dòng)。
記得今年春天的一天上午，我正在聚精會(huì )神地檢查作業(yè)，忽然發(fā)現身上出現了許多密密麻麻的小紅點(diǎn)。我立即告訴了臨時(shí)班主任吳老師，吳老師也不能確定這是不是正盛行的風(fēng)疹。不敢疏忽，便帶我到校醫務(wù)室給經(jīng)驗豐富的校醫瞧一瞧，校醫懂得可真多，經(jīng)她細細一瞧便確定那是病毒風(fēng)疹。天哪，聽(tīng)到診斷結果的我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去�，F在大家都忙于復習，緊張的氣息告訴我，離期中考試不遠了。果然，在回教室的路上，吳老師告訴了我，距期中考試還有十天!哎，真可惜!這可惡的風(fēng)疹早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)，真可氣!這節是語(yǔ)文課，老師把資料全都幫我領(lǐng)來(lái)后，又把班級一切安排妥當，然后便把我送回了家。老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我不要看書(shū)，以保護眼睛。老師對我這么關(guān)心，令我爸爸、媽媽感動(dòng)不已。
當時(shí)最令我傷心難過(guò)的莫過(guò)于不能參加期中考試和參加《關(guān)心下一代周報》小記者評選活動(dòng)了，可這次沒(méi)辦法了，我倍感遺憾。
沒(méi)想到，真沒(méi)想到，吳老師竟然與《關(guān)心下一代周報》小記者評選活動(dòng)的負責人說(shuō)明了原因，推薦我作小記者，竟然推薦成功了!老師因為抽不開(kāi)身，便特地請副班長(cháng)楊曉慧把表格送到我家，我接過(guò)表格時(shí)，頓時(shí)對吳老師充滿(mǎn)了感激，畢竟填完表格上交后我就成為一名光榮的小記者了!
吳老師還抽空來(lái)看我，幫助我復習功課，給我做思想工作……十天來(lái)，吳老師對我的關(guān)心與呵護有如夏日徐風(fēng)，涼爽無(wú)比;又如冬日陽(yáng)光，溫暖我的心房�？荚嚽耙惶�，吳老師意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“雖然考試是衡量成績(jì)的工具，但是只要你掌握本階段的知識，你就是最棒的!”聽(tīng)了吳老師的`話(huà)，我深受鼓舞，并不為錯過(guò)期中考試而感到傷心、難過(guò)了，反而信心大增。
第三天，也就是考試后的那天上午，吳老師拿來(lái)了試卷。因為考慮到我的眼睛不能太勞累，所以以問(wèn)答形式讓我答題。真棒!我一口氣答完了所有題目，吳老師高興地為我鼓掌慶賀。
在教師節即將來(lái)臨之前，我想懷著(zhù)一顆感恩的心，向吳老師以及普天之下的老師們道一聲：“老師，祝您節日快樂(lè )”!
以感恩為話(huà)題的作文5
當你正潦草地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)時(shí)，是否會(huì )想起老師讓你寫(xiě)作業(yè)是為了誰(shuí)·
當你在上課時(shí)心不在焉時(shí)，是否會(huì )想起老師備課時(shí)的辛勞·
當你聽(tīng)到老師感冒時(shí)的一陣陣咳嗽聲時(shí)，是否會(huì )想起老師為了全班同學(xué)而堅持上課·
當你生病時(shí)，老師對你問(wèn)寒問(wèn)暖時(shí)，是否會(huì )想起老師對你的愛(ài)·
當你犯了錯誤時(shí)，老師嚴厲的批評時(shí)，是否會(huì )知道這是為你好·
......你是否知道老師為你做得一切全都是為你好·
時(shí)光飛逝，我們慢慢地長(cháng)大，老師慢慢的變老了。她們對我們非同尋常的愛(ài)，你有沒(méi)有感受·那一點(diǎn)一滴的愛(ài)，對我們絲毫沒(méi)有改變。
“你給我一句話(huà)，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向你放開(kāi)雙手讓我遨游知識的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽(tīng)過(guò)吧。老師是人類(lèi)靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園��；是使我們走向正確道路的指航標；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養成祖國的'棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應該報答他們嗎？
轉到這個(gè)學(xué)校上二年級的時(shí)候，我的膽子很小，每次老師讓回答問(wèn)題的時(shí)候我都不敢舉手，就害怕回答錯了。過(guò)了一段時(shí)間老師把我叫到辦公室，對我說(shuō)：“你不要害怕會(huì )回答錯問(wèn)題，有時(shí)候自己的意見(jiàn)是對的，即使自己回答錯了也不要氣餒，記住這次錯的地方，下次就不會(huì )犯同樣的地方了�！边@使我明白了：要大膽，要積極發(fā)言，也許自己的是最好的答案，即使是錯的我們也知道錯在哪兒了，下次就不會(huì )再犯。老師這幾句話(huà)對我來(lái)說(shuō)是刻骨銘心。
我記得有一次我有一道題不會(huì )做，下課后我去辦公室去找老師。老師給我又講了一遍，我還是聽(tīng)不懂。老師又耐心的給我講了幾遍�；侍觳回撚行娜�，我終于聽(tīng)懂了，老師欣慰的笑了，突然我發(fā)現老師的笑容是那么的漂亮和美麗。
我們應該大聲的說(shuō)一聲：“老師謝謝你們！是你們這些辛勤園丁，用愛(ài)和心血來(lái)澆灌我們成為祖國的棟梁！”
以感恩為話(huà)題的作文6
時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去�；貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間一轉眼，我已經(jīng)在我的母校度過(guò)了快六年的時(shí)光，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(cháng)成一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的少年，這一切都應該感謝我的母校－－沙灣小學(xué)。在我即將離開(kāi)母校之季，回首望一眼我生活了六年的學(xué)校，我將感到無(wú)比的親切與不舍。因為我人生的起點(diǎn)就在這里起航了
我望著(zhù)學(xué)校周?chē)兓�，清楚的意識到，我們長(cháng)大了，在我成長(cháng)的１４年當中，有很多值得讓我感恩的.人。其中，就有讓我學(xué)習到很多知識的母校，還有就是教會(huì )我如何做人的老師。這是我人生當中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的大門(mén)了。每年的七月，畢業(yè)就成了校園的主旋律。即將離去的我們，臉上綻放著(zhù)含淚的微笑。離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì )，完成我們肩負的使命。
難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們曾經(jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè )、感動(dòng)、失敗與成功；在這里，我們學(xué)會(huì )了做人、做事與做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著(zhù)濃郁的書(shū)香；未名湖畔，飄逸著(zhù)爽朗的笑聲；沙灣小學(xué)的一草一木都銘記著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊與兼容并包的自由空氣鼓舞與激勵著(zhù)我們，教會(huì )我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砼c為國奉獻的本領(lǐng)，更在潛移默化之中將“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統與“勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)深深地烙刻在我們心里。
母校為我們付出了這么多，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，馬上就要升入中學(xué)了，這意味著(zhù)我們就要與母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)為母校做點(diǎn)什么。
以感恩為話(huà)題的作文7
大家都知道，是父母把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)，是父母賦予了我們生命讓我們可以在這個(gè)世界上發(fā)揮自己的長(cháng)處，讓我們能創(chuàng )造出屬于我們自己的一片天空，這都要感謝父母啊!我們的父母是多么的偉大啊!他們不怕苦不怕累的照顧著(zhù)我們，只希望我們能有一個(gè)好的未來(lái)，這樣父母們就滿(mǎn)足了，這就是父母對我們的'期望，僅此而已啊!!所以我們不管將來(lái)能怎么樣都要懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。
我還清楚的記得，那是我小時(shí)候的事了，還是晚上，很晚了，我睡不著(zhù)就玩了起來(lái)，沒(méi)有看到媽媽剛剛拿過(guò)來(lái)的暖壺，里面是剛剛做開(kāi)的熱水，我只顧著(zhù)玩了，不小心把暖壺碰倒了，我嚇呆了，站在原地，不敢動(dòng)，看著(zhù)那熱水流了出來(lái)，頓時(shí)，我感到我的腳好熱，也好痛啊，我哭了起來(lái)，依舊不敢動(dòng)，媽媽聽(tīng)到我的哭聲，跑了過(guò)來(lái)，看到眼前這一幕，忙走過(guò)來(lái)把我抱到了床上，看到一直在哭的我，就緊張的問(wèn)我哪里燙到了，因為很痛，所以我還是在哭，媽媽沒(méi)辦法，就趕緊看我的身上，當她看到我的腳時(shí)驚呆了，因為我的腳燙的很紅，都有些腫了，媽媽趕緊背起我，往醫院跑去了，那時(shí)我家離醫院不是很近，媽媽一路小跑，把我抱到了醫院。
回來(lái)后，媽媽給我擦了藥就哄我睡了，當我半夜醒來(lái)時(shí)看到媽媽在我床邊坐著(zhù)睡著(zhù)了，我想，這就是母愛(ài)之偉大啊!媽媽在我床邊看著(zhù)我，怕我再痛!就在我身邊陪著(zhù)我，直到累的睡著(zhù)。
以后我要盡力學(xué)習，用我的成績(jì)來(lái)報答我的 父母!!
孝，其為人之本也。因為有了父母才有了我，才使我有機會(huì )在這樣陽(yáng)光明媚的世界里感受人生的冷暖，得到生活的快樂(lè )與幸福，是他們把我們帶到這個(gè)世界，給了我們無(wú)盡的愛(ài)。子女有了歡笑，就是父母最開(kāi)心的事，子女有了痛苦，是父母最牽掛的事。父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的地位高低、知識水平以和個(gè)人素質(zhì)，父母是我們由生以來(lái)最大的恩人，是我們永遠永遠值得去愛(ài)的人。感恩吧，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。
以感恩為話(huà)題的作文8
當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了你的灶臺，當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀，你是否依然懷揣著(zhù)感恩的心相信未來(lái)？當殘淡的斜陽(yáng)孤獨地徘徊在高原的脊梁，當陰冷的高原風(fēng)煽動(dòng)微弱的翅羽，你是否依然懷揣著(zhù)感恩的心相信光明？
于是，我一直在思索：何為感恩？
張騫懷著(zhù)對漢武帝的感恩毅然出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負重，卻始終不忘肩頭使命，最終開(kāi)辟了絲綢之路，名垂青史。勾踐懷著(zhù)對百姓的感恩奮發(fā)圖強，臥薪嘗膽，休息，最終報仇雪恨，為后人所頌揚。雷鋒懷著(zhù)對救苦救難的'感恩而刻苦學(xué)習，克服困難，工作兢兢業(yè)業(yè)，生活艱苦樸素，樂(lè )于助人，他用自己年輕的生命使得"釘子精神"發(fā)揚光大。中國女排姑娘們懷著(zhù)對千萬(wàn)中國球迷的感恩，團結一致，絕地反擊，終于讓沉默了十幾年的中國女排在一記重扣以后重新崛起。
回顧，綜觀(guān)現實(shí)，有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周?chē)�，需要我們去細細體會(huì )。
記得聾啞盲人海倫·凱勒在她的自傳中這樣寫(xiě)道："我感謝大給予我溫暖的陽(yáng)光，我感謝父母給予我敏感的觸覺(jué)，我感謝我的老師給予我美妙的知識……"這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著(zhù)感恩的心面對原本不公的天賦，她甚至感謝上天給予她的不幸，因為正是不幸使得她比常人更加堅強，更加不屈不撓。她克服了重重困難，奇跡般地成為了一名偉大的文學(xué)家。
也記得蛙泳皇后羅雪娟在2004年雅典奧運會(huì )奪取100米蛙泳金牌后，這樣說(shuō)道："我感謝我的父母，我的教練以及憎恨我的敵
人。"是的，敵人，正是賽場(chǎng)上的對手給予了她前進(jìn)的動(dòng)力，給予了她壓力，更給予了她必勝的信心。我們何不像羅雪娟那樣，懷著(zhù)感恩的心，對待生活中的每一位對手？
是的，停止抱怨生活，工作或是身邊的人吧，當你真正懷揣著(zhù)感恩的心去生活，你會(huì )發(fā)現一切都是那么美好：感謝親愛(ài)的父母給你做的早餐，感謝大自然給予的陽(yáng)光和雨露，感謝老師教會(huì )了你知識，甚至感謝你的對手讓你克服了又一個(gè)困難……
在逆境中懷揣著(zhù)感恩的心，明天就會(huì )更加美好。
以感恩為話(huà)題的作文9
感恩是感謝。感謝父母，你們給予我生命，撫養我成人；感謝老師，你們教給我知識，引領(lǐng)我走上成才之路；感謝朋友，你們讓我感受到世界的溫暖；所以，感恩是懂得感謝。
從只會(huì )在襁褓中大聲啼哭，到咿呀咿呀地喊出第一聲爸爸媽媽?zhuān)降谝淮尾戎?zhù)小腳丫跌跌撞撞地走路，第一次背著(zhù)書(shū)包走向學(xué)校，第一次拿回考試成績(jì)，第一次離開(kāi)父母……
也許自己都沒(méi)有在意到在這無(wú)數的第一次中，在這漫長(cháng)的成長(cháng)道路上，我的父母花了多少的心血
和多少的愛(ài)。我的每一次開(kāi)懷大笑，每一次的成功，都是父母在身邊默默地支持我，鼓勵我，我才能取得這樣的成功��！
小的時(shí)候，我不了解，總是把這種無(wú)私的愛(ài)當成一種理所當然的責任，我根本就不知道父母工作上的辛苦和精神上的壓力所為何物。我只能說(shuō)，那時(shí)的我還太小，什么都不懂，真是太不成熟了。
隨著(zhù)歲月的流逝，我長(cháng)大了，我知道應該懷著(zhù)一顆感恩的心去體諒、照顧父母，不能再任性地為父母增加煩惱，這樣才是感恩。
“滴水之恩，當涌泉相報”。這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯，更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋啊……
感恩是愛(ài)。愛(ài)有許多種愛(ài)，它們代表著(zhù)不同的意義，有父母對子女的愛(ài)，那是無(wú)私的'。父母的愛(ài)是涓涓細流，滋潤著(zhù)我這棵小樹(shù)茁壯成長(cháng)，我時(shí)時(shí)刻刻感謝我的父母。母親給予我生命，是我的生命之源，她用母愛(ài)的臂膀擁著(zhù)我，護著(zhù)我，讓我感受到了這世界上最偉大的母愛(ài)。當我生病的時(shí)候，母親焦慮地守候在一旁；當我失落的時(shí)候，母親耐心地輕聲安撫我那一顆蕩到低谷的心；當我取得勝利的時(shí)候，母親也會(huì )與我一起分享快樂(lè )。
我曾經(jīng)還在思考一個(gè)問(wèn)題：我該如何感恩？該去守護誰(shuí)？孰不知最需要守護的人就在身邊，那就是自己的父母。與其盲目地尋找，還不如用心去體會(huì )，只要用心去守護、去照顧，這也算是一種感恩吧……
以感恩為話(huà)題的作文10
記得那天早上，我同往常一推打開(kāi)班門(mén)，恰似打開(kāi)了機關(guān)，一群同學(xué)沖上來(lái)：“surprise！”人群中裂開(kāi)了一條縫，高高的昊端著(zhù)一盒黑森林，款款走來(lái)：“生日快樂(lè )！”我看著(zhù)這突如其來(lái)的驚喜，心里一如黑森林一般甜蜜。
如今四個(gè)月過(guò)去，心中的甜蜜依然未消散。周五就是他生日了，我一定也要奉給他一次甜蜜幸福的生日……
周四中午，趁著(zhù)昊去開(kāi)會(huì )，同學(xué)們便湊在一起商議他的生日。男生喧鬧沸騰著(zhù)，爭論著(zhù)什么。而平日里文靜嬌羞的女生們也三五成群，嘰嘰喳喳地議論著(zhù)。
午休從喧鬧間溜走，我們終于決定：大家一起在廣播中為他唱一首西班牙語(yǔ)的“生日歌”。
于是，懷揣著(zhù)一下午的興奮，我終把周五盼來(lái)了。同學(xué)們期待著(zhù)昊看到驚喜的'表情。
昊推開(kāi)門(mén)的那一瞬，整個(gè)班爆發(fā)起來(lái)：“生日快樂(lè )！”他滿(mǎn)臉欣喜，我想著(zhù)他聽(tīng)到我們?yōu)樗麥蕚涞墓澞繒r(shí)，又驚又喜的表情。今天就讓全校同學(xué)一起分享我奉予他的這份甜蜜。
中午，點(diǎn)歌的時(shí)間終于到了。小小的廣播室擠滿(mǎn)了我們班同學(xué)，充斥著(zhù)興奮與期待。
“大家安靜一下，我們先試一下�！贝蠹覊褐�(zhù)聲音，也暫且壓著(zhù)興奮，喃喃吟唱起來(lái)。曲畢，同學(xué)們把迫不及待的目光投向了我……
我熟悉的按下按鈕，輕輕扭大音量，那一股甜蜜又不由得涌上心頭。我頓時(shí)發(fā)現，原來(lái)感恩是溫情的第二次綻放。那份甜蜜在興奮間又多了一種傳遞下的溫暖。
“今天，是昊同學(xué)的生日。下一曲歌初二六班全體同學(xué)送給昊。謝謝你給予我們的友情與溫暖，Tu er la solle，照亮每個(gè)人的心。祝你生日快樂(lè )！”我用手比劃著(zhù)：一、二、三。大家的興奮瞬間爆發(fā)開(kāi)來(lái)：“Feze combleanious！”所有人圍著(zhù)話(huà)筒，放聲高唱起來(lái)，混著(zhù)幾個(gè)嘹亮卻有點(diǎn)跑調的男聲，幾近喊出了整首歌。
就這樣，整個(gè)過(guò)程很短，確實(shí)慢慢的溫情與甜蜜。當我回班時(shí)，看到昊站在樓梯口，滿(mǎn)臉藏不住的興奮時(shí)，那般甜蜜再一次綻放。原來(lái)，感恩，是溫情的第二次綻放，真的很美。
以感恩為話(huà)題的作文11
我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操。
兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著(zhù)我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我體會(huì )到父母對我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫院，我坐車(chē)后發(fā)現爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著(zhù)他的溫暖，他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著(zhù)凜冽的大風(fēng)，冒著(zhù)漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧!”看著(zhù)爸爸慈祥的面容，摸著(zhù)爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了�！鞍职�，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體，又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里，爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰勝病魔的'信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復出院。
我永遠不會(huì )忘記父母對我的愛(ài)，對我的呵護和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì )感到心里的安慰。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報答，我用心學(xué)習，不讓他們?yōu)槲业牟傩�，我搶�?zhù)洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì )兒，我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，
我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報，學(xué)會(huì )感恩。冬天就會(huì )不再寒冷，黑夜就不再漫長(cháng)，幸�？鞓�(lè )就時(shí)刻陪伴在你我身邊。
以感恩為話(huà)題的作文12
古語(yǔ)道：“百善孝為先，孝子人人敬”。中國的傳統文化歷來(lái)把兒女對父母的恩情視為比天高，比海深。
舜“孝感天地”，仲由“百里負米”，漢文帝、劉恒“親償湯藥”，東漢黃香“扇枕溫席”，董永“賣(mài)身葬父”，這些人都是歷史上公認的“孝親”典范。還有孟郊歌頌父母生養之恩的《游子吟》，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。這種精神被人歷代傳頌。而今作為高中生的我們卻不懂得感恩。
記得在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，操場(chǎng)上奔跑的身影早已是厭倦了的風(fēng)景，我們不知多少次因為失去感恩而跌倒在人生的競技場(chǎng)。一直奔跑卻遺落了滿(mǎn)地的精神財富，在休息的時(shí)候，腦海里還一直回映著(zhù)剛才比賽的情景以及比賽的緊張氣氛。卻忘記了對在一旁捧著(zhù)礦泉水頂著(zhù)驕陽(yáng)大聲吶喊，為我們加油的父母道一聲：“謝謝”。直到我看了央視播出的這樣一則公益廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩端著(zhù)一盆水花四濺的洗腳水，用稚嫩的嗓音說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_�！蹦且豢�，我的眼睛濕潤了。這不是中國所要向世人推崇和弘揚的以孝為先的孝道嗎？幾歲的小孩都能如此，而我們呢……
對父母而言，子女是他們最大的精神支柱，總在盼著(zhù)你能快些長(cháng)大，哪怕我們所有努力換來(lái)的只是嘴邊一聲不耐煩的`謝謝，哪怕看到的是你焦急地逃脫的身影，父母也依舊盈盈的笑著(zhù)。感恩是愛(ài)的升華，是期盼中最大的慰藉，哪怕只是短短的一瞬。
草要感謝土地，因為有了土地，才有了它的息身之所；土地要感謝大樹(shù)，因為大樹(shù)牢牢地抓住它，不讓它被洪水沖得七零八落；大樹(shù)要感謝陽(yáng)光，因為有了它才能在藍天茁壯成長(cháng)；我們要感謝父母，因為有了父母，才有我們來(lái)到這個(gè)世界上。從現在起，我們要學(xué)會(huì )感恩。當父母為我們嘔心瀝血時(shí)，對父母道上一聲：“謝謝”，當父母疲勞時(shí)，為他們遞上一杯濃茶，幫他們捶捶背；當父母生病時(shí)，在病床前陪陪他們，陪他們多說(shuō)上幾句貼心話(huà)……
這正是“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為你們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片海洋大海。
感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……
以感恩為話(huà)題的作文13
“感恩”不一定要大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。
——題記
這幾個(gè)月來(lái)，每當我往返于城關(guān)與清涼老家的路途中，總會(huì )看到河的兩岸有許多挖土機在忙碌著(zhù)，它們伸出了長(cháng)長(cháng)的臂膀，舞動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的身姿。工人們正熱火朝天地勞作著(zhù)，一條初具規模的、平整而又壯觀(guān)的防洪堤，正不斷地延伸，將為兩岸人民筑起了一道銅墻鐵壁。
以前這條河兩邊雜草叢生，一片荒蕪，每逢暴雨來(lái)臨，洪水不知摧毀了多少房子，淹沒(méi)了多少莊稼。這條河簡(jiǎn)直成了人們的禍患。
聽(tīng)著(zhù)機器發(fā)出的隆隆聲，看著(zhù)工人們忙碌的身影，我在憧憬著(zhù)家鄉美麗的藍圖。不久將來(lái)，這些泥土就會(huì )變成堅不可摧的防洪堤壩，長(cháng)長(cháng)的，如同一條巨龍，守護著(zhù)我們美麗的家園。河岸上將會(huì )種上許多綠樹(shù)、青草。魚(yú)兒在清澈的河水里歡快地游來(lái)游去，鳥(niǎo)兒在碧藍的天空中自由自在地翱翔，松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去，人們在河堤上悠閑自在地散步……展現在我們面前的將是一幅山清水秀的田園風(fēng)光圖，一派溫馨和諧的社會(huì )景象。
現在，這里的人們再也不要擔心這條河會(huì )暴怒無(wú)常了，因為，它已經(jīng)被這些忙碌的機器和辛勤的工人們治服了。就算暴雨一連下了幾天幾夜，溪水猛漲，防洪堤也會(huì )輕而易舉地用它那堅強的身軀擋住。兩邊的房子和莊稼再也不會(huì )受到侵害了。城關(guān)的防洪堤也已經(jīng)初露端倪了，它一直延伸到江濱公園，到時(shí)候，我們的'母親河——大樟溪將更加清澈、透明，以后人們可以在河面上自由自在地泛舟、觀(guān)光，多么愜意��！那時(shí)，一定是天更藍，水更清，山也更綠了！
因為有了綠，這生命才多了幾分靈性與感動(dòng)；因為有了感恩，這世界才變得幸福與美好；因為有了祖國，這生活才擁有如此和諧與多姿！我知道我們今天擁有幸福的生活，美麗的家園，離不開(kāi)偉大的祖國母親，作為堅強的后盾。我相信竣工以后，這必將是一道亮麗的風(fēng)景！
以感恩為話(huà)題的作文14
六年的小學(xué)生活是永遠不能忘卻的，即便我走得再遠，學(xué)得再多，也不能忘記在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我推開(kāi)了那扇在夢(mèng)中推開(kāi)了無(wú)數次的大門(mén)……
依舊是那棵雪松，依舊是那棵玉蘭，依舊是空曠的操場(chǎng)，依舊是高高的籃球架。一切都沒(méi)有變，一切還是那么親切……
順著(zhù)“展示長(cháng)廊”，我看見(jiàn)許多優(yōu)秀的作品展示其中。有繪畫(huà)、作文、工藝品，這其中無(wú)不滲透著(zhù)童真童趣。長(cháng)廊對面是學(xué)校的花園�；▓@中心屹立著(zhù)足有三層樓高的一棵雪松。記得有一年下大雪，雪花積蓄在雪松上，仿佛給它披上一件銀白的衣裳。雪厚了，壓彎了枝條，把它裝點(diǎn)得像一棵圣誕樹(shù)。我想，再沒(méi)有另一棵“圣誕樹(shù)”比它更大了吧?!
操場(chǎng)上很安靜，只看見(jiàn)紅白相間的塑膠跑道和一墻的壁畫(huà)�；蛟S是因為年久了，跑道有些磨損，然而依稀可見(jiàn)我們當年留下的腳印，似乎一切都只不過(guò)發(fā)生在昨天。
來(lái)到主席臺旁，撫摸著(zhù)它粗糙的皮膚和深深的裂痕，想起每個(gè)早上在這里升旗、做操。那時(shí)的陽(yáng)光照射著(zhù)我們，也照著(zhù)那面鮮紅的國旗，伴著(zhù)它一同升起。我走上主席臺，感受著(zhù)當時(shí)的一切。正是在這里，一條紅領(lǐng)巾系上我的脖子，在我胸前飄蕩;正是在這里，我在國旗下立下莊嚴的誓言，成為一名光榮的少先隊員。
隨后，我走上教學(xué)樓。在一樓過(guò)道上，立著(zhù)一面大鏡子，我整了整衣服，再向樓上走去。一(1)班、二(1)班……我走過(guò)每一個(gè)我待過(guò)的教室，撫摸著(zhù)講臺，撫摸著(zhù)我的'課桌，仿佛感受到當時(shí)上課的情景。
當我站在樓頂俯瞰母校的全景時(shí)，我感動(dòng)極了。我好像融入了這里的一切，成為這里的一部分。
蘇州園林再美，美不過(guò)母校的花園;達芬奇的畫(huà)再好，好不過(guò)學(xué)子們心中的藍圖。
陪伴我走過(guò)六年的母校，我怎能忘記?!
在學(xué)校的一點(diǎn)一滴，融入了我多少喜樂(lè )哀愁?!
若要在母校的墻上留一句話(huà)，我必說(shuō)：“母校永遠在我心中!”
以感恩為話(huà)題的作文15
當落葉遍地，秋風(fēng)瑟瑟，你是否揣著(zhù)感恩的心，等待著(zhù)下一個(gè)春天的到來(lái)？當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情的查封了你的灶臺，你是否揣著(zhù)感恩的心，相信未來(lái)？當考試不理想而受到了冰冷的巴掌，你是否依然揣著(zhù)感恩的心，在心里默默加油？
一切的感恩都源于世界，沒(méi)有親情和友情，世界會(huì )是一片黑暗，但當你幸運的擁有了，陽(yáng)光便照向了大地。
當我們呱呱落地，世界給了我——我在落魄中哭泣會(huì )安慰我的，在考試不理想時(shí)會(huì )鼓勵我的人——父母。也許我是上帝派來(lái)的折翼的天使，不小心弄掉了自己的幸福，但是，父母卻給了我愛(ài)，把我撫養成人，讓我享受到人世間的親情和幸福。因此，我們要感恩父母。
老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人。老師的諄諄教誨我都銘記在心，老師的汗水我也看在眼里.老師千辛萬(wàn)苦傳授給我們知識，領(lǐng)導我們做“大寫(xiě)的人”。我也不忘，親愛(ài)的高老師，在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，您給我寫(xiě)的話(huà)“你的柔弱，使老師終惜；你的微笑，讓老師看到了大家閨秀；你的刻苦認真，讓我知道你很堅強。加油吧，前方的'路鋪滿(mǎn)鮮花和掌聲！”我終身不忘。因此，我們應對老師感恩。
同學(xué)是我們成長(cháng)路上的伙伴，在你不高興的時(shí)候，是你的開(kāi)心果；在你受到挫折時(shí)，是你的后盾；與你共患難，可謂是“有福同享，有難同當�！币虼�，我們要對同學(xué)感恩。
祖國是我們的根，是我們的緣，沒(méi)有祖國就沒(méi)有我們現在的美好生活；就沒(méi)有我們的棲身之所；就沒(méi)有我們的這顆感恩的心。因此，我們要對祖國感恩。
我感恩那些對我不滿(mǎn)的人，正是因為他們，才讓我認識到自己的不足，從而朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)。
我感恩那些鼓勵我的人，正是因為他們，我才不會(huì )氣餒，鼓起勇氣大步向前。
我感恩那些嘲笑我的人，正是因為他們，我才更加自信，要堅定的活出自己的風(fēng)采，讓他們刮目相看。
我感恩那些幫助我的人，正是因為他們，我才懂得助人為樂(lè )。
我感恩……
許多許多人……
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