精選感恩高中作文匯編十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的感恩高中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

感恩高中作文 篇1

　　人的一生，需要感恩的無(wú)數：感謝父母賜予我們寶貴的生命;感謝親人給了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài);感謝老師教給了我們知識，讓我們從幼稚走向成熟;感謝朋友，在需要幫助時(shí)為我們伸出了援助之手;感謝成功，給了我們無(wú)盡的歡樂(lè );感謝挫折，讓我們學(xué)會(huì )了面對和堅強;即使路邊的一朵花，一棵草都值得我們去感謝，因為正是由這不起眼的小東西才構成了我們繽紛的世界!生活需要感恩，生活也值得我們感恩!

　　記得小學(xué)時(shí)做過(guò)一個(gè)游戲：老師讓每個(gè)同學(xué)在一張紙上寫(xiě)下五個(gè)最?lèi)?ài)的人，我毫不猶豫地寫(xiě)下了：爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶和老師。當老師讓我們一個(gè)一個(gè)地把名字劃去，就當作這個(gè)人從此在你的世界里消失時(shí)，全班安靜極了。當我一個(gè)個(gè)地劃去，心如同刀割一般，老師平日里對我的辛勤教導，爺爺奶奶以前對我的關(guān)愛(ài)，爸爸那恨鐵不成鋼的巴掌一一浮現在眼前。當紙上只剩下媽媽一人時(shí)，我的心都在顫抖著(zhù)，想起媽媽對我做的一切，我怎能下得去手呢?

　　從一聲清亮的嬰兒啼哭聲開(kāi)始，媽媽就為我操碎了心。小時(shí)候一口一口地喂我吃飯，又一聲一聲地教我說(shuō)話(huà)，接著(zhù)又一筆一筆地教我寫(xiě)字，直至今日一遍又一遍地輔導著(zhù)作業(yè)題，也許媽媽并沒(méi)有為我們做過(guò)什么大事，也許只是句“上學(xué)時(shí)慢點(diǎn)”“天冷了多穿件衣服”，也許只是過(guò)馬路時(shí)不經(jīng)意地拉起我們的手，也許只是在我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)為我們披上一件衣服……母愛(ài)沒(méi)有具體內容，而從這一件件已經(jīng)成為習慣的小事中，卻體現了母親的.偉大，母愛(ài)的無(wú)私，感受到了母愛(ài)打動(dòng)人心的力量!

　　記得每年的假期我放假，媽媽卻要上班，而我每天起床較晚，因此早飯就成了問(wèn)題，不做吧，我餓著(zhù)肚子，對身體不好;做吧，媽媽早晨時(shí)間很緊，哪有時(shí)間，再說(shuō)等我起床也涼了，所以面包就成了我的“特定早餐”。一天，當我睜開(kāi)蒙眬的睡眼，突然想起家里的面包已經(jīng)吃完，又忘了給媽媽說(shuō)，決定委屈肚子，不吃早飯時(shí)，不經(jīng)意地往廚房一看，只見(jiàn)媽媽留了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：稀飯在微波爐里，起來(lái)自己熱。我突然愣住了，母愛(ài)也許就在這容易被忽略掉的小事中體現，而就是這一點(diǎn)一滴的小事，在你需要時(shí)才成了母愛(ài)的代表，才使我們沉浸在愛(ài)的海洋中。

　　中國有句古話(huà)：“滴水之恩，當涌泉相報”。而母親給我們的僅是滴水之恩嗎?那又該如何相報?又如何報得起呢?因此才會(huì )有“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”這樣感嘆�？晌覀兡�?又為母親做了些什么呢?難道只是成天為了媽媽的“嘮叨”跟她吵個(gè)沒(méi)完?難道只是每天像傭人一樣使喚?難道只是對她辛辛苦苦做了半天的飯菜挑肥揀瘦?不!我們不是要整天把“感恩”二字掛在嘴邊，感恩是什么?是理解，是尊重，是回報，是珍惜!也許只是在她勞累一天回家后遞上的一杯茶，也許只是為母親洗一次腳，也許只是為她洗的一雙襪子，或者只是在她生日時(shí)一聲真誠的祝�！�…這都會(huì )比“我要感恩你”這句話(huà)更溫暖她的心。這才是真正的感恩!

　　同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去感恩母愛(ài)，感恩母親，感恩一切吧!只有我們人人懷著(zhù)一顆感恩的心，愛(ài)的種子才會(huì )在每個(gè)人的心中扎根，愛(ài)的花兒才會(huì )遍地開(kāi)放，愛(ài)的花香才會(huì )彌漫在每一個(gè)角落!同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì )感恩，多一份理解，少一份埋怨，多一份溫暖，少一份冷淡，使世界更美好，使生活更加充實(shí)!

感恩高中作文 篇2

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)。高山感恩大地。因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我們在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

　　您把學(xué)校當成自己的家，把學(xué)生當成自己的孩子，您辛勤澆灌培育這棵棵幼苗，使我們在溫暖的陽(yáng)光下茁長(cháng)成長(cháng)。

　　我的老師有一雙明亮的眼睛，那是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。當我們犯了錯，不安地等待您的批評時(shí)，您的眼睛里流露出的不是嚴厲，也不是兇巴巴，而是寬容與慈祥，于是我學(xué)會(huì )了寬以待人。您還有一雙神奇的嘴，說(shuō)出的話(huà)文質(zhì)杉杉，很有素養。但是，我們最喜歡聽(tīng)您說(shuō)：“很棒”，當我們完成了一件事、做完了作業(yè)、紀律、衛生變好了等等，您總會(huì )說(shuō)：“很棒”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字卻給了我們自信和希望。

　　我們剛來(lái)到新學(xué)校，來(lái)到新班級時(shí)我們的成績(jì)都很差，老師是您針對我們的具體情況采取不同的.管理方法，對優(yōu)等生您會(huì )對他們提出更高、更嚴的要求，引導他們樹(shù)立遠大志向，讓他們有更大的發(fā)展空間。對中等生您會(huì )隨時(shí)關(guān)注，用賞識的目光喚起他們的自信，成為最優(yōu)秀的自己。對暫困生您會(huì )有更多的投入，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表?yè)P鼓勵，讓他們感受到老師的溫暖，樹(shù)立起學(xué)習的信心，從而成為最好的自己。在您和我們的共同努力下，我們的班級成績(jì)一直名列前茅，得到了學(xué)校和社會(huì )的好評。

　　這時(shí)，我真想大聲對同學(xué)們說(shuō)：“當我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們的老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師”。最后，讓我們真誠的說(shuō)聲：“謝謝老師，您辛苦了”！

感恩高中作文 篇3

　　1、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　2、老師，您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。

　　3、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒！不停的燃燒！

　　4、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。

　　5、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　6、老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　7、有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。

　　8、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。

　　9、用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

　　10、老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　11、老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

　　12、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

　　13、鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；感謝很多很多的人，尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。

　　14、老師，在我成長(cháng)的過(guò)程中起著(zhù)無(wú)比重大的作用。當我取得一點(diǎn)點(diǎn)成功哪怕只是進(jìn)步的時(shí)候，露出欣慰的笑容，當我失意或沮喪的時(shí)候，用那親切的話(huà)語(yǔ)鼓勵我，并且攙扶著(zhù)我一步一步踏實(shí)地走向成功……

　　15、您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。

　　16、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

　　17、老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

　　18、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

　　19、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

　　20、我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭，她把自己的一生無(wú)私地獻給了教育事業(yè)，獻給了他的學(xué)生……她，是偉大的。

　　21、我的老師，長(cháng)的高高的，看起來(lái)不會(huì )很胖也不會(huì )很瘦，剛剛好，他臉上戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)大約三十幾歲，他是一個(gè)認真又和藹可親的好老師，那就是我的導師。

　　22、老師，三尺講臺見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。

　　23、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛(ài)去舐拭它，打磨它，浸泡它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)每一片待開(kāi)拓的園地。

　　24、“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止。這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無(wú)愧于這樣的稱(chēng)謂。

　　25、我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛(ài)去滋潤學(xué)生的心田，用豐富知識去開(kāi)啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻精神去熏陶學(xué)生的心靈。

　　26、他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來(lái)，心連學(xué)子之心；雖是一燭燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無(wú)聞的'老師對這些莘莘學(xué)子的愛(ài)護和培養，才有了今天千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱。

　　27、如果說(shuō)，父母教會(huì )了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會(huì )了我們邁上人生的第一級臺階。

　　28、我們一路走著(zhù)，老師把手搭在我的肩膀，我回頭時(shí)，發(fā)現陽(yáng)光的仙子正在我們身后川流不息，遍野的太陽(yáng)花照的我們的眼睛亮晶晶的，她也成為了這一片燦爛中的一朵，在我記憶的陽(yáng)光里，我的老師，我的太陽(yáng)花。

　　29、人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無(wú)限光彩。

　　30、老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

　　31、您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)圓的春色，這滿(mǎn)圓的桃李，都在向您敬禮。

　　32、在記憶的長(cháng)河中，有許多值得回憶的人和事。每當秋天來(lái)臨，每當涼涼的秋雨無(wú)聲地打濕我的窗簾，一個(gè)熟悉的身影便映入我的腦海里，那個(gè)人就是我四年級時(shí)的班主任楊老師。雖然在小學(xué)的過(guò)程上，換過(guò)很多老師，但唯一使我今生難忘的就是這位老師。

　　33、老師是園丁，老師是母親，這話(huà)一點(diǎn)也不假，陳老師就是這樣一位對學(xué)生既象園丁又像母親的人，她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。

　　34、現在人們把教師比作是“人梯”、“那些為別人的成功，而作出自我犧牲，無(wú)私奉獻的人”，人們把教師稱(chēng)作“人梯”，正式因為光榮的人民教師具備了這樣優(yōu)秀的品質(zhì)和精神。廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業(yè)的園地，他們不圖名，不圖利，不圖回報，默默無(wú)聞地教書(shū)育人，兢兢業(yè)業(yè)地培育人才。

　　35、敬愛(ài)的老師，時(shí)空的流轉把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的新卻永遠不會(huì )改變！如春風(fēng)拂過(guò)百花齊放！如艷陽(yáng)普照碩果累累！您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì )怎樣。還是從心底說(shuō)聲：“感謝您�！蹦�如一葉扁舟，載著(zhù)我駛向知識的海洋！

　　36、老師您是園丁，整修著(zhù)花園里的花草；老師您像紅彤彤的太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們的成長(cháng)，是您教會(huì )了我們知識和做人、處事。

　　37、蒲公英感謝大地，因為大地給予它飛舞的生命；蒼鷹感謝天空，因為天空給予它展翅的空間；而我，要感謝老師，因為老師引導我們在知識的海洋里暢游，在關(guān)愛(ài)中健康成長(cháng)。

　　38、他，是一個(gè)普通的教師，卻有著(zhù)不平凡的業(yè)績(jì)，他知識淵博，風(fēng)趣幽默，上課時(shí)與我們溶為一體，學(xué)習氣氛非常高漲。他就是我的語(yǔ)文老師——修老師。

　　39、我的老師，那一雙大手上長(cháng)滿(mǎn)了繭；我的老師，眼里布滿(mǎn)了寫(xiě)絲；我的老師；擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭發(fā)，走過(guò)我們身旁，送來(lái)陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著(zhù)，臉上卻有著(zhù)花一般的笑容。

　　40、我的老師，是一位認真負責的老師，不耽誤學(xué)生的課。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽著(zhù)，我覺(jué)得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學(xué)們的成績(jì)進(jìn)步了許多，自己的病卻嚴重了。這就是作為一位老師的責任，一位真正的老師。

　　41、我們的班主任是位語(yǔ)文老師。她那張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，那雙沉穩又明亮的眼睛里透露出炯炯有神的目光，那一張能說(shuō)會(huì )道的巧嘴，讓她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙。

　　42、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。

　　43、我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)我們的班主任是一位優(yōu)秀教師焦老師。我懷著(zhù)幾分激動(dòng)的心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。

　　44、老師，您是春天，為人類(lèi)服務(wù)，孕育著(zhù)未來(lái)和明天的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵；您是蜜蜂，采花釀蜜養育學(xué)生；您是良母，向學(xué)生敞開(kāi)愛(ài)的胸懷，讓他們吮吸知識的乳汁。

　　45、老師——“人類(lèi)靈魂工程師”，曾被比喻為陽(yáng)光下最光輝最偉大的職業(yè)。泰戈爾詩(shī)中寫(xiě)到：“我的心，在你的眼里找到了天空”。的確，老師的心，在學(xué)生們求知的眼中找到了一片神圣的天空！他們言傳身教，用自己的知識和獨特的人格魅力培養并影響了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生，不僅傳授知識，還教會(huì )我們做人的道理。

　　46、我最喜歡的老師是品德與生活老光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從一個(gè)小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我成長(cháng)的足跡中，不僅包含著(zhù)父母無(wú)微不至的關(guān)懷與那深深的愛(ài)，其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。

　　47、自從我上小學(xué)以來(lái)，有好幾位老師教過(guò)我，但在我心目中，最難以忘懷的就是既教給我知識，又教會(huì )我做人的——張老師。

　　48、在我記憶的長(cháng)河里，有著(zhù)一串串數也數不清的腳印。然而鄧老師在這片沙灘上，踏下的腳印卻留在了我的記憶深處。

　　49、老師如同一盞明燈，照亮人生之路；老師如同一位伙伴，在困難的時(shí)候給予鼓勵；老師又如同父母，教會(huì )人生的道理。

　　50、老師是一本厚厚的字典，會(huì )糾正你的所有的錯別字；老師是一把嚴厲的戒尺，會(huì )打折你所有的壞習慣；老師是一位育人的講師，會(huì )告訴你所有的知識。

感恩高中作文 篇4

　　天空用雨水賜予了大海生命的源泉，大海報答天空最好的方法，用天空賜予的胸懷承載更多的生命，是用感恩的心孕育更精彩的生命。學(xué)會(huì )感恩，則是我們青少年走向成熟，邁向社會(huì )最基本，最關(guān)鍵的一步。一個(gè)人，縱然他知識再淵博頭腦再聰慧，如果不懂得感恩，那也只能算得上是一個(gè)高學(xué)歷的“野蠻人”。

　　感恩他人不需要華麗虛偽的言語(yǔ)，不需要驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，只需在別人幫助我們后主動(dòng)說(shuō)上一句謝謝，這是多么有力的兩個(gè)字，我們很容易說(shuō)出口，但往往意義非凡。例如：同學(xué)幫助了我們，我們只需說(shuō)聲謝謝，便會(huì )令人心中一暖；同學(xué)們指出我們的缺點(diǎn)時(shí)，如果我們不是反駁，而是主動(dòng)說(shuō)聲謝謝，就會(huì )令人開(kāi)心不已。老師辛苦一天我們授課，如果我們不是上課說(shuō)話(huà)，小動(dòng)作，跑神，而是規規矩矩的聽(tīng)講，認認真真的完成作業(yè)，便會(huì )然疲憊的老師精神抖擻；老師家長(cháng)批評我們的'不足時(shí)，如果我們不是毫無(wú)意義的強詞奪理，而是謙虛的改正錯誤，那么，大家會(huì )喜歡指出我們的錯，我們也會(huì )慢慢完善自己。

　　如果說(shuō)老師，同學(xué)是我們成長(cháng)道路上的引導者，那么父母則是終身的朋友。同學(xué)們，我們擁有一個(gè)幸福的家庭。母親無(wú)私的奉獻出她的愛(ài)，那愛(ài)源源不斷，綿綿不絕，似春風(fēng)似朝陽(yáng)；父愛(ài)如山，堅定，穩重。如果說(shuō)母親的愛(ài)能培養我們的愛(ài)心，讓我們懂得如何去愛(ài)，那么，父親的愛(ài)則教給我們怎樣面對困難，直面人生，培養我們面對困難的勇氣！

　　母親節就要到了，當年父母哺育之心似春蠶抽絲，如今，我們侍奉雙親也應斬釘截鐵。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對父母真摯，純潔的愛(ài)！

　　愛(ài)真的是相互的，人真的是需要相互扶持的。只索取而不愿回報，這樣的人怎能不讓人失望？一個(gè)人撐不起一片愛(ài)的天空，但大家一起努力，就會(huì )成功。老師們，同學(xué)們，讓我們從此刻開(kāi)始，懷著(zhù)一顆感恩的心，讓生命因感恩變得更加美麗而永恒！

感恩高中作文 篇5

　　小學(xué)時(shí)懵懂的我對上學(xué)并不是很在意，認為只要放學(xué)后有棒棒糖作獎勵，我就會(huì )很開(kāi)心。直到步入初二——我人生中的轉折點(diǎn)時(shí)，才第一次明白學(xué)習是為了什么，我的青春該有誰(shuí)做主？直到??

　　改變我的是一位老師??

　　她姓xxx，鼻梁夾著(zhù)一副厚厚的遠視鏡，她的眼睛總喜歡在眼睛上方，似乎偷偷地觀(guān)察著(zhù)我們每一個(gè)人，讓我不由自主地想起漫畫(huà)里教師們的`嚴苛的形象。她很樸素，我從沒(méi)見(jiàn)到她穿過(guò)一件名牌服飾，每天手里拿著(zhù)五六十年代版的綠布包，還有那一咳就停不住的嗓子。所以我的第一印象并不好，唯一值得欣賞的就是上課回答問(wèn)題不用站起來(lái)。

　　兩三個(gè)月后，因為我的英語(yǔ)成績(jì)很差，總是在70-89之間徘徊，由于我背英語(yǔ)課文很快，她開(kāi)始關(guān)注我了，有一段時(shí)間只要上課提問(wèn)都要叫我回答兩三次，可我總是答錯。但她總是在課堂上鼓勵我，你知道一個(gè)女生受人表?yè)P是很開(kāi)心的事。漸漸地，我不想讓她失望，我也不想與其他同學(xué)拉出距離。于是我放下了看電視和看課外書(shū)的時(shí)間，專(zhuān)攻英語(yǔ)，對于崔老師講了的、沒(méi)講的、快講的，就一個(gè)字“學(xué)”。什么復合句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、雙賓語(yǔ)等等廣泛涉獵，遇到不懂的就在課間問(wèn)老師，那時(shí)大家都稱(chēng)我是“辦公室蟲(chóng)子”。

　　久而久之，我寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)間快了很多，分數在班里算是中上等。崔老師漸漸的喜歡我。就這樣，她成為了我學(xué)習上的伙伴，我時(shí)常向她請教學(xué)習計劃，我們的關(guān)系越來(lái)越好。

　　這個(gè)學(xué)期快結束時(shí)，她也要離開(kāi)我們了。她說(shuō)要給我們surprise。接著(zhù)從她綠色的小布包里拿出一個(gè)禮物，是一個(gè)小米奇娃娃，當時(shí)非常激動(dòng)，但我卻顯得異常冷靜。我明白這是我和她師情和友情的見(jiàn)證，不需要外在的表達，因為我們心里有著(zhù)相同的感情共鳴。我會(huì )永遠感激她的。

　　在這一年中我證實(shí)了只有在學(xué)習中不斷進(jìn)取才是我人生中的快樂(lè )，才能體現我青春的價(jià)值。

感恩高中作文 篇6

　　朋友，你感恩過(guò)給你生命的人嗎？你感恩過(guò)給你吃穿的人嗎？你感恩過(guò)給你學(xué)上的人嗎？你感恩過(guò)讓你學(xué)一項又一項技能的人嗎？

　　這些人就是我們每個(gè)人的父母，或許你認為父母給我們這一切都是理所應當的，是法律責任，其實(shí)還有一樣，是父母給我們無(wú)形的，那就是愛(ài)。

　　愛(ài)給你這一切，你可知你對他們的重要性？當他們精疲力盡時(shí)，在休息時(shí)想起你，一切疲勞一掃而光：當你成績(jì)受表?yè)P時(shí)，你可知最高興的不是你，是你的父母，當你生病時(shí)，你可知最痛苦的也不是你，是你的父母。

　　但是，我們呢？我們何時(shí)珍惜這份愛(ài)，我們何時(shí)讀懂這些愛(ài)，我們又如何面對這份愛(ài)呢？

　　我們只會(huì )藐視這份愛(ài)，認為這是他們多管閑事，面對他們的嘮叨，我們有幾個(gè)是認真聽(tīng)的？

　　或許你還不知道怎樣感恩，你可知你的一份付出就能得到他們十分回報�；丶液�，你對他們說(shuō)一句：“爸，媽我回來(lái)了�！倍紩�(huì )讓他們十分高興，給他們一個(gè)微笑，都會(huì )讓他們一天的疲勞化為烏有；在他們生病時(shí)，你的一杯水、一片藥，一聲問(wèn)候都讓他們在心里暖暖的。他們不會(huì )讓你負擔，你曾注意到每年準時(shí)給你過(guò)生日，他們的生日又有幾個(gè)在過(guò)呢？讓你學(xué)那么多技術(shù)還不是為了你在今后的社會(huì )中好競爭，他們就這樣把你的一切想好，要的卻是如此簡(jiǎn)單。你和他們在一起的時(shí)間如此少，你們之間的代溝又如此的`深。你可知只要你邁開(kāi)一步，他們就會(huì )與你坦誠相待。

　　朋友，說(shuō)了這么多，你細細的回想便會(huì )發(fā)現父母對我們的愛(ài)到底有多深，所以我希望朋友們用感恩的心傾聽(tīng)父母的嘮叨，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)最美的音樂(lè )不是什么名曲，而是父母的嘮叨。

　　因此我想說(shuō)一句：在外的人啊，過(guò)節時(shí)，回來(lái)吧。跟著(zhù)父母過(guò)節不是一件很幸福的事嗎？當你和父母在一起時(shí)，你會(huì )發(fā)現溫暖包圍著(zhù)你。

感恩高中作文 篇7

　　動(dòng)物也會(huì )感恩，主人對它的好，他會(huì )加倍還回去。以前學(xué)過(guò)一篇課文，一只大象為了保護它主人的孩子而被豹子咬傷了腿，但還是堅持不懈地保護著(zhù)，直到那些豹子因無(wú)奈而離去。等主人回來(lái)時(shí)，大象已經(jīng)傷痕累累了，主人感到地留下眼淚。

　　父母是手把手把我們帶到這個(gè)世界上，我們是他們的全部，所以說(shuō)我們是他們的生命，他們把所有的精力全放在我們身上，給予了我們超人的照顧。我們生病，他們心疼不已，甚至背著(zhù)我們在雨里奔跑；當我們對生活充滿(mǎn)迷茫時(shí)。他們就像我們的指路人，一步一步引著(zhù)我們向前，生怕我們會(huì )跌入這世界的底層；傷心的時(shí)候，總有他們的鼓勵和安慰；當我們長(cháng)大成人的時(shí)候，他們還是放不下那份牽掛。父母的心永遠和我們聯(lián)系在一起所以，感恩父母是我們這輩子不可缺少的事。家永遠是我們的避風(fēng)港，即使烏云密布、風(fēng)雨雷霹也要保持一顆感恩的心，讓家溫暖，讓家溫馨。相信我，感恩并不難，只需要一句關(guān)懷問(wèn)候的話(huà)，一個(gè)簡(jiǎn)單溫暖的'小動(dòng)作……建造一份溫馨的愛(ài)。每個(gè)人一份小愛(ài)，那便是大愛(ài)，相信我們能讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　感恩，這個(gè)詞對于我們并不陌生。從小父母就教我們要擁有一顆感恩的心。別人對我們的好，我們也要對別人好。擁有這顆心會(huì )使你對生活增添了光彩，讓世界多一份愛(ài)動(dòng)物也會(huì )感恩，主人對它的好，他會(huì )加倍還回去。以前學(xué)過(guò)一篇課文，一只大象為了保護它主人的孩子而被豹子咬傷了腿，但還是堅持不懈地保護著(zhù)，直到那些豹子因無(wú)奈而離去。等主人回來(lái)時(shí)，大象已經(jīng)傷痕累累了，主人感到地留下眼淚。父母是手把手把我們帶到這個(gè)世界上，我們是他們的全部，所以說(shuō)我們是他們的生命，他們把所有的精力全放在我們身上，給予了我們超人的照顧。我們生病，他們心疼不已，甚至背著(zhù)我們在雨里奔跑；當我們對生活充滿(mǎn)迷茫時(shí)。他們就像我們的指路人，一步一步引著(zhù)我們向前，生怕我們會(huì )跌入這世界的底層；傷心的時(shí)候，總有他們的鼓勵和安慰；當我們長(cháng)大成人的時(shí)候，他們還是放不下那份牽掛。父母的心永遠和我們聯(lián)系在一起所以，感恩父母是我們這輩子不可缺少的事。家永遠是我們的避風(fēng)港，即使烏云密布、風(fēng)雨雷霹也要保持一顆感恩的心，讓家溫暖，讓家溫馨。相信我，感恩并不難，只需要一句關(guān)懷問(wèn)候的話(huà)，一個(gè)簡(jiǎn)單溫暖的小動(dòng)作……建造一份溫馨的愛(ài)。每個(gè)人一份小愛(ài)，那便是大愛(ài)，相信我們能讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

感恩高中作文 篇8

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜，第一次體會(huì )感恩，是在《同一首歌特別節目——為印度洋海嘯賑災義演》上，當著(zhù)名歌星陳紅做著(zhù)美妙的手語(yǔ)唱起那首《感恩的心》時(shí)，我仿若看到一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩在風(fēng)雨中寫(xiě)下的堅強，內心為之一震;第二次領(lǐng)悟感恩，是在今年春節聯(lián)歡晚會(huì )《千手觀(guān)音》絢麗的舞臺上，聾啞姑娘邰麗華與幾位同樣生活在無(wú)聲世界里的同伴結為一體，用殘疾的身軀挑戰藝術(shù)的至境，用精湛的技藝表達對生活的美好渴求。當千只纖手曼顫，組成一幅盛世開(kāi)屏圖時(shí)，我的心靈被深深震撼。過(guò)年的時(shí)候，收到很多祝福短信，其中一條是這樣寫(xiě)的：所謂幸福，是有一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體，一份稱(chēng)心的工作，一位深?lèi)?ài)你的愛(ài)人，一群信賴(lài)的朋友。當你收到此信息，一切隨之擁有。新年快樂(lè )。雖然知道，幸福很難有具體的標準，每個(gè)人所追求的幸福都不同。但令我感動(dòng)的是，這條信息把一顆感恩的心放在首位。很久了，總聽(tīng)見(jiàn)周?chē)�有人抱怨指責、牢騷滿(mǎn)腹;也總會(huì )常常因為別人的一點(diǎn)小小失誤而心有芥蒂。但當《感恩的心》在耳旁響起，我們才恍然：人之初，性本善。多年來(lái)的工作和生存壓力，使我們原本擁有的所謂善，已經(jīng)被一層一層的習慣和世故壓在了靈魂的最深處，我們好像遺忘，可是又會(huì )常常想起。而擁有一顆感恩的心，才是我們的安身立命之本。

　　司馬遷曾說(shuō)過(guò)，倉廩實(shí)而知禮節，衣食足而知榮辱。遺憾的是，如今，隨著(zhù)經(jīng)濟條件的改善，一些人的物欲也膨脹了，變得越來(lái)越浮躁，作為中華民族傳統美德之一的感恩意識正被他們在爭名逐利中淡忘。捫心自問(wèn)，我們可感恩的東西太多太多。大自然慷慨解囊，賜予我們美食，使我們的生命得以延續;祖國海納百川，為我們在擁擠的人群中有序規劃出一席安身立命之地;父母含辛茹苦，饋贈我們一段精彩的人生體驗;師長(cháng)諄諄教誨，縮短了我們運用人類(lèi)文明成果的學(xué)習曲線(xiàn);配偶相濡以沫，為辛苦奔波的我們提供了避風(fēng)港;朋友肝膽相照，使我們延伸了生存空間，豐富了人生閱歷;客戶(hù)慧眼識珠，在眾多的競爭對手中選擇了我們，給我們提供了生存的土壤;領(lǐng)導苦口婆心，辛勤培育，使我們成為一名可持續提高勞動(dòng)力價(jià)值的有用之材;部下精誠團結，成就了團隊的一項項業(yè)績(jì)......一直以來(lái)，感恩在我的心中只是感謝恩人的概念。恩人者，乃于己有大恩大德者。而最近的一次偶遇卻讓我悟出了感恩的另一層含義。那是在一家肯德雞餐館。中午就餐時(shí)，發(fā)現自己的右前方有三個(gè)八九歲的黑人孩子，在餐桌上埋頭寫(xiě)著(zhù)什么。我難以按捺心中的好奇，試探著(zhù)走了過(guò)去。在他們的應允下，我坐在了他們旁邊。從交談中，我了解到他們和母親暫住在上海。當問(wèn)他們在做什么時(shí)，老大回答說(shuō)正在寫(xiě)感謝信。他一副理所當然的神情讓我滿(mǎn)臉疑惑。這三個(gè)小孩一大早起來(lái)寫(xiě)感謝信?我愣了一陣后追問(wèn)到：寫(xiě)給誰(shuí)的?給媽媽我心中的疑團頓生�！盀槭裁�?”我又問(wèn)道�！拔覀兠刻於紝�(xiě)，這是我們每日必做的功課�！焙⒆踊卮鸬�。我湊過(guò)去看了一眼他們每人手下的那沓紙。老大在紙上寫(xiě)了八九行字，妹妹寫(xiě)了五六行，小弟只寫(xiě)了二三行。細看其中的內容，卻是諸如“路邊的野花開(kāi)的真漂亮”、“昨天吃的`比薩餅很香”、“昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事”之類(lèi)的簡(jiǎn)單詞語(yǔ)。我心頭一震。原來(lái)他們寫(xiě)給媽媽的感謝信不是表達他們的感激之意，而是記錄下他們幼小心靈中感覺(jué)很幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美好的事都應心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴的熱心幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解 …… 他們對許多我們認為理所當然的事都懷有一顆“感恩的心”。

　　是啊，“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。心存感恩，你能感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩;心存感恩，你會(huì )永遠充滿(mǎn)自信和活力，并讓快樂(lè )不期而至;心存感恩，你將在知足惜福中體驗一種由寬容、善意、溫情和和諧勾勒的美好情愫

感恩高中作文 篇9

　　秋風(fēng)乍起，卻已不似夏日般溫和，有些生冷地拍打在面頰，一陣寒意讓我加快了回家的步伐。走動(dòng)巷口那盞熟悉的路燈，燈柱雖已斑駁，卻依舊溫暖。

　　上小學(xué)三年級時(shí)，我已經(jīng)快10歲了，和別的孩子一樣，由爸爸媽媽接送。有一天回家時(shí)，我一本正經(jīng)地對爸爸說(shuō)：“從明天開(kāi)始，我要自己上學(xué)了，因為我已經(jīng)長(cháng)大了�！痹�(huà)音剛落，爸爸先是一愣，緊接著(zhù)就哈哈大笑起來(lái)，只是用他寬厚并布滿(mǎn)老繭的手掌輕輕地拍拍我，并沒(méi)有多說(shuō)。而我不知道的是，爸爸的沉默里其實(shí)滿(mǎn)含無(wú)奈與擔憂(yōu)。

　　第二天早晨，我早早地起了床，自己收拾好書(shū)包，用稚嫩的聲音對爸爸媽媽說(shuō)：“我上學(xué)去了，晚上我自己回家�！币晦D眼，天空早已被鍍上一抹綺麗的顏色，似乎沉淀了一天中所有的美好，我帶著(zhù)這份美好，漫步在回家的路上，走到熟悉的巷口時(shí)，天色已漸晚，熟悉的'路燈散發(fā)著(zhù)依舊溫暖的氣息�？稍阶咴浇鼤r(shí)，我似乎看見(jiàn)一個(gè)人影在路燈下不停地踱步，似乎十分焦急。走近一看，原來(lái)是爸爸，他趕緊上前來(lái)接過(guò)我的書(shū)包，我十分清晰地看見(jiàn)他緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)了，牽著(zhù)我走回家，那盞斑駁的路燈目送著(zhù)我們，地上的影子一長(cháng)一短，漸漸消失在遠方。

　　回到家，飯桌上早已熱氣騰騰，我褪去一身的疲憊，覺(jué)得十分滿(mǎn)足。從此每天放學(xué)回家時(shí)，走到熟悉的巷口，都有一盞熟悉的路燈，雖然微弱卻十分溫暖。

　　光陰荏苒，一轉眼我已經(jīng)進(jìn)入高中了，每天放學(xué)回家也越來(lái)越晚，不變的依舊是那盞燈，可漸漸我卻開(kāi)始逃避，甚至厭惡，不想再讓爸爸等我回家。于是我每天故意放慢腳步，希望回家的路可以再長(cháng)一點(diǎn)，可爸爸并沒(méi)有多說(shuō)什么，我們之間彌漫著(zhù)一種令人窒息的沉默。有一次我故意拖到很晚才回家，天真的我以為他沒(méi)有等我，可是當我看到熟悉的路燈下熟悉的的身影時(shí)，我頓時(shí)感到心跳漏了一拍，爸爸也沒(méi)有問(wèn)我，只是默默地接過(guò)我的書(shū)包，透過(guò)路燈微弱的光，我看見(jiàn)他兩鬢已經(jīng)泛白，臉上早已被生活的風(fēng)霜雨雪滌蕩出一道道印記，我轉過(guò)身去，強忍住眼淚，跟在他身后，朝家的方向走去。

　　又是夜幕降臨，看著(zhù)城市里的萬(wàn)家燈火，心中似乎也變得明亮，遠處巷口的路燈，雖已斑駁，溫暖依舊。

感恩高中作文 篇10

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”

　　我是一名某某中的學(xué)生，我喜歡聽(tīng)《感恩的心》這首歌，因為是您——某某中，陪我度過(guò)愉快而又充實(shí)的職中生活;是您賦予我智慧的頭腦和遠大的目標;是您讓我充滿(mǎn)青春活力，朝著(zhù)自己的大學(xué)夢(mèng)奮力飛翔。對您，我心有感激。

　　20xx年的暑假對于我來(lái)說(shuō)是黑色的，因為我沒(méi)考上市里的`重點(diǎn)高中，那意味著(zhù)我將要踏進(jìn)社會(huì )大學(xué)的門(mén)，開(kāi)始那永無(wú)止境的打工生涯。因為我沒(méi)有父母為我操心學(xué)業(yè)與前途的事，初中是在大哥很勉強的維持下讀完。上高中對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。但是我不甘心，我不想就這樣兩手空空地出去打工，我不想做那些因為達不到產(chǎn)量而被扣錢(qián)，又或者加班加到通宵達旦，第二天還要繼續上班的工作。于是，我找初三的班主任幫我，又通過(guò)余老師的介紹來(lái)到某某中。某某中以博大的胸懷接納了我，并免掉我的學(xué)雜費，讓我有機會(huì )讀書(shū)，讓我看到可以上大學(xué)的希望，讓我重新憧憬著(zhù)未來(lái)人生。

　　剛開(kāi)始在某某中讀書(shū)的時(shí)候，我有點(diǎn)自卑，因為我一回到家里，村里的人都會(huì )問(wèn)我：“你是不是在丁堡讀書(shū)，聽(tīng)說(shuō)那里很偏僻，還是職中，沒(méi)什么可學(xué)……”，而且我的同學(xué)不是在信中，就是在四駕馬車(chē)里就讀。入學(xué)的第一個(gè)月末，初中的同學(xué)碰面，全是說(shuō)他們的學(xué)科學(xué)得怎樣，其中化學(xué)，物理是我很喜歡而學(xué)校又沒(méi)開(kāi)設的科目，有時(shí)我竟插不上嘴，心里感到酸溜溜的。兩個(gè)月后，我改變了想法。

　　在某某中讀書(shū)一樣有前途，除了語(yǔ)、數、英外，我們可以學(xué)到自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。我們一樣可以考大學(xué)，進(jìn)入大學(xué)后，普高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)科就遠遠不及我們。讀完三年專(zhuān)科后，我們可以通過(guò)努力再轉本科。于是，我放下了沉重的思想包袱，放下了沉重的心理?yè)�子。在這里，開(kāi)始了自己新的學(xué)習生涯。

　　職中的課程不是很繁重，但時(shí)間很緊迫。因為我晚上在校辦電子廠(chǎng)實(shí)習，在那里我嘗試到打工的艱辛，拿到自己辛苦得來(lái)的報酬，那種既能學(xué)習又能自食其力的無(wú)法言喻的喜悅，竟使我雙眼模糊，這些記憶將永遠留在我心里。

　　因此，我要感謝某某中，感謝某某中的領(lǐng)導對我的關(guān)心，感謝所有班主任對我的教導，感謝老師傳播知識給我，感謝某某中的電子廠(chǎng)，感謝某某中的學(xué)生會(huì )，感謝某某中的一切一切�，F在我正坐在高三的教室認真聽(tīng)老師講課，利用我所有能用的時(shí)間，貪婪地吮吸著(zhù)知識。為了回報母校，為了圓我的大學(xué)夢(mèng)，我要拼，我要搏。今天，我以母校為榮，明天我要讓母校以我為榮。我想，這才是我感謝母校的最好方式。

　　“感恩的心，感謝有你……”哼著(zhù)這首歌，我思緒飛揚。某某中啊，我的母校，我要深深感謝您!

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