有關(guān)感恩高中作文錦集七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的感恩高中作文7篇，歡迎大家分享。
感恩高中作文 篇1
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報意識�；貓�，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報答。
“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對太陽(yáng)的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟，對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無(wú)所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。
“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì )把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的.處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(cháng)付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，這對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì )“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )的生活。當孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
感恩高中作文 篇2
著(zhù)名的肖楚女說(shuō)過(guò)：做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。感恩，是每個(gè)人以至于動(dòng)物都必有的，烏鴉尚能反哺，羔羊都能跪乳，我們，自然是擁有著(zhù)一顆感恩的心。感恩是我們打開(kāi)正義大門(mén)的鑰匙，引導我們走向道德的大堂。感恩就像春三月路邊盛開(kāi)的普通卻艷麗的花團錦簇，默默地釋放著(zhù)絲絲醉人的香氣；感恩就像一個(gè)有著(zhù)六翅翼的純白無(wú)暇的美麗天使手中的七彩霓裳，代表著(zhù)上帝送給人類(lèi)的最珍貴的禮物；感恩就是童話(huà)中國王的宮殿中鑲嵌著(zhù)寶石的架臺上的琥珀中的完美的小黃蝶，嬌媚又不失優(yōu)雅。但感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，對曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，說(shuō)一句親切暖人的話(huà)語(yǔ)，一聲包裹著(zhù)關(guān)切的問(wèn)候，都能使他們身心感到莫大的寬慰�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，花尚且能在消失之際感恩曾經(jīng)養育過(guò)自己的根和枝干，使其再次長(cháng)出紅花裝點(diǎn)春天。梅花要算是最后開(kāi)放的花，在寒冷刺骨的嚴冬，落得個(gè)“花落成泥碾作塵”的結局，只剩下絲絲幽香來(lái)證明她的存在�；ǘ贾栏卸�，更何況我們人類(lèi)呢？從前有一棵樹(shù)，在人們種下他以后 它每天生根發(fā)芽，春天生出繁花，淡淡的清香編織了一個(gè)又一個(gè)香甜的夢(mèng)；夏天供人們乘涼，消除夏季的炎熱，秋天結出果實(shí)，被人們摘去，填飽肚子或是使貧窮的.人換到一頓豐盛的晚飯；冬天被砍下，做成柴火，溫暖了千家萬(wàn)戶(hù)的心。我們不需要像大樹(shù)那樣將一生奉獻，只需要微小的奉獻就足夠了。但我們如果沒(méi)有一絲感恩之情的話(huà)，那我們就像沒(méi)有思想的提線(xiàn)木偶，每天只能睜著(zhù)空洞的眼神，進(jìn)行著(zhù)僵硬的動(dòng)作，人與人就不用再提互相幫助了。如果我們沒(méi)有一絲底線(xiàn)--感恩的話(huà)，那么這個(gè)世界將一團糟，遲早有一天會(huì )被毀滅。
在我們的生活中有著(zhù)許多對我們有幫助的人，比如我們平凡而又偉大的老師，他們可能?chē)绤�，不言茍笑，也可能溫柔，細聲細語(yǔ)的教導我們；也可能活潑，像孩子一樣融入我們，但他們總是給我們許許多多的啟示，而他們的目的是相同的：教給我們新的知識，并讓我們學(xué)會(huì )在風(fēng)雨雷電中成長(cháng)，在逆境中長(cháng)大。而我們的父母也總是心心念念著(zhù)我們，陪伴我們成長(cháng)，從呀呀學(xué)語(yǔ)到系上紅領(lǐng)巾，在太陽(yáng)的紅旗下宣誓成為少先隊員，再到第一次滿(mǎn)懷好奇的走進(jìn)初中的大門(mén)，父母總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的擔心著(zhù)我們，教我們做人的道理。
我最感謝的是我的媽媽?zhuān)刻於疾晦o辛勞的工作。有了弟弟以后，她便更辛苦了：每天早晨十點(diǎn)了還吃不上飯，中午我吃完飯，媽媽趁弟弟睡覺(jué)后才早中飯一起吃，晚上總是十點(diǎn)以后才吃飯，明明很喜歡看電視卻因為怕吵醒弟弟，影響我學(xué)習，只能坐在沙發(fā)上為弟弟織毛衣，或是給我棉棉襖，通常十二點(diǎn)才能睡著(zhù)，而弟弟六點(diǎn)就睡覺(jué)，第二天五點(diǎn)甚至更早就會(huì )醒，媽媽不得不小心翼翼的關(guān)上我房間的門(mén)，帶弟弟去外面玩，或是在客廳看喜羊羊。弟弟不懂事，媽媽干什么他都纏著(zhù)她，不然就會(huì )哭。結果媽媽每天除了抱著(zhù)弟弟，之外，就只有那一點(diǎn)吃飯的時(shí)間可以放松下了，不干活。然后第二天再重復同樣的一天。有一段時(shí)候經(jīng)濟拮據，她只能靠失業(yè)金和以前的積蓄度日，但是每次午飯時(shí)總是在給我做的菜中放上很多肉，而她只能吃昨天幾乎沒(méi)有油水的剩菜，蘸著(zhù)早已干了的饅頭，勉強打發(fā)過(guò)一天。而當我去外面吃飯時(shí)，總是七元——六元飯錢(qián)和總是少不了的一元零花錢(qián)。爸爸去外地打工了，家里只剩下她一個(gè)人，所有的家務(wù)事都積在了她一個(gè)人的身上。我能看見(jiàn)她鬢上的白發(fā)越來(lái)越多，眼角的皺紋也越加越深，便越加心疼我的媽媽?zhuān)@個(gè)樸素能干的女人。我在心中像是下了決心，以后一定要好好對媽媽?zhuān)屗狭艘院竽軌蛳砬甯�，然而又自失，到底是什么時(shí)候呢？
感恩是一種美德，然而不要過(guò)了時(shí)期，像爸爸、媽媽、老師，請在他們還在的時(shí)候感恩。
感恩，從心出發(fā)，從現在開(kāi)始。
感恩高中作文 篇3
有多少人還記得自己小時(shí)候看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片，記得曾經(jīng)著(zhù)迷過(guò)的的動(dòng)畫(huà)片人物。
昨天，小表妹嚷著(zhù)要看動(dòng)畫(huà)片，我打開(kāi)電視，順手就在遙控器上摁了xx，電視上正在放《大頭兒子小頭爸爸》。我不覺(jué)一愣，有多少日子未曾看過(guò)看過(guò)少兒頻道了？好像是有很長(cháng)一段時(shí)間了，久到我都忘了自己曾是多么癡迷CCTV14的節目了。動(dòng)畫(huà)片放了一撥又一撥，已經(jīng)很少有自己熟知的了，《大頭兒子小頭爸爸》卻依然放著(zhù)，長(cháng)不大的大頭兒子依然每天活躍在銀幕前，陪伴他也陪伴我們度過(guò)童年的是那永遠不會(huì )老去的'小頭爸爸和圍裙媽媽。但我們是在長(cháng)大的，他們送走了我們的童年，又走進(jìn)了另一群孩子的童年就這樣年復一年，日復一日的帶給孩子們歡樂(lè )。
不記得是多少年前的事兒了，我捧著(zhù)碗，碗里裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的飯和菠菜。然后我就坐在小板凳上看《大力水手》，看著(zhù)看著(zhù)就入了迷，飯也忘了吃了。等大人們吃完了，收拾了碗筷，看見(jiàn)我碗里還沒(méi)動(dòng)一點(diǎn)兒，不免就怒火中燒了，把我拎起來(lái)就要揍我，看你還不吃飯我連忙求饒：我吃，我吃，然后捧起碗來(lái)，把菠菜往嘴里塞，大人們見(jiàn)狀也就不再說(shuō)什么了。我猜，那時(shí)的我一定是想，吃了菠菜后也變得很大力氣，把欺負我的大人們一拳打到天上去
小時(shí)候就是這樣，很傻很天真的相信動(dòng)畫(huà)里的一切，還會(huì )為動(dòng)畫(huà)片中主人公的命運著(zhù)急。還記得看黑貓警長(cháng)抓賊時(shí)激動(dòng)到打翻碗的我，還記得看蠟筆小新跳舞時(shí)哈哈大笑的我，還記得因為東方神娃找不到母親而潸然淚下的我那些記憶的碎片，拼湊出了我童年的日子�；叵肫鹉切┤兆�，當時(shí)的想法真的是過(guò)于天真和幼稚了，但我依然感恩那些著(zhù)迷動(dòng)畫(huà)片的日子，那些為了能準時(shí)守在電視前而撒謊說(shuō)作業(yè)做完了的日子，那些被父母戳穿謊言后傷心的日子。那些日子教會(huì )我很多，什么善，什么是惡，什么人在乎你，你應該珍惜什么人
我們在成長(cháng)，這是一個(gè)不爭的事實(shí)。我們不再每天惦記《貓捉老鼠》中湯姆有沒(méi)有抓到杰瑞，不再關(guān)心有沒(méi)有什么問(wèn)題能難倒一休，他們都將被我們遺忘在記憶深處，塵封在那也許永遠也不會(huì )再觸及到的地方。這么說(shuō)來(lái)，這只是一段可有可無(wú)的記憶嗎？不，不是這樣的。沒(méi)有那段日子的存在，就不會(huì )有如今的我們，沒(méi)有那段著(zhù)迷他們的日子，我們怎么會(huì )相信正義能戰勝一切？沒(méi)有那段著(zhù)迷他們的日子，我們拿什么去說(shuō)服自己困難背后就是勝利？
感恩那些著(zhù)迷他們的日子，那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，值得珍藏的日子！
感恩高中作文 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì )情不自禁地想起我敬愛(ài)的老師們。是他們，在講臺上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無(wú)一怨言。老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，像許多家長(cháng)一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤到學(xué)生的心里。老師，你們辛苦了！
當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師你們陽(yáng)光般的笑容給我以安慰，將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂；當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道難題時(shí)，你們耐心細致的給我講解解題的思路，將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中；當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，你們意味深長(cháng)的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對挫折的信念中；當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，你們天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門(mén)里；當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，你們善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。
老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。你們像一支無(wú)私的蠟燭，照亮別人前進(jìn)的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；是我們成長(cháng)的開(kāi)拓者，將荊棘條變成花朵，教導我們如何做人、處事；是火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望；是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng)。使我們變得堅強、無(wú)所畏懼；是工程師，在荒原上筑起高樓大廈；是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
鮮花感謝雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳……我要感謝我敬愛(ài)的`老師！感謝你們一直以來(lái)在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，給予我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪，躲過(guò)那一道道暗礁般的難題，到達明亮的知識殿堂。你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔�，深似大海，高如藍天�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無(wú)私的犧牲。
感謝你們對我的諄諄教誨！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向你們祝�！揖磹�(ài)的老師！
感恩高中作文 篇5
感恩祖國,感謝他給予你我幸福生活；感謝祖國,感謝他賜予你我安寧社會(huì )；感謝祖國,感謝他豐富你我的世界……
當改革開(kāi)放以來(lái),中國逐漸富有,逐漸強大,中國那五角星的紅旗越飄越遠,越飛越高.他帶領(lǐng)著(zhù)我們走向新的生活,新的人生,新的希望……
感謝祖國,是您,讓我們華夏人民能夠昂首挺胸跨步在世界各處；是您,讓我們炎黃子孫在亞洲一展雄姿.祖國啊,我愛(ài)您!
身為一名中學(xué)生的我,現在沒(méi)有能力為祖國報效,我愧疚,我不放棄,我養精蓄銳,等到十年后,我帶領(lǐng)著(zhù)祖國的希望振翅翱翔,再創(chuàng )輝煌.
而現在,我隨手撿起地上一張紙條,是對祖國的感恩.節約資源,也是對祖國的感恩.努力學(xué)習,同樣也是對祖國的感恩.感恩的`方式有千千萬(wàn)萬(wàn)種,而我對祖國的情恒古不變,祖國啊,是您創(chuàng )造了人才,繁衍了一代又一代的精英.
那雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城是誰(shuí)的杰作?那美好的萬(wàn)里河山是誰(shuí)的杰作?那一位位人民臉上蕩漾真摯笑意的臉龐又是誰(shuí)的杰作?沒(méi)錯,是他,是我們偉大的祖國,他,奉獻了自己,成就了你我.同學(xué)們,讓我們懷有一顆感恩的心去感恩祖國,報效祖國.
感恩高中作文 篇6
曾幾何時(shí)，那個(gè)曾經(jīng)喜歡跟周?chē)男』锇橥婺喟�、玩玩具、捉迷藏的小男孩已逐漸成長(cháng)，不屑于在玩這些游戲、不再喜歡這些玩伴的“大人”，認為大人不應再玩小孩子的游戲或動(dòng)畫(huà)片，這些美好都點(diǎn)點(diǎn)地淡出我們的視線(xiàn)，遠離我們的生活……歸根究底，是我們成長(cháng)了。成長(cháng)有時(shí)會(huì )使我們變得成熟卻失去天真，變得穩重卻失去童心，放棄似乎讓我們不能承受之輕。所以，擔起守護美好的責任，才能獲得健康美好的心靈。
守護童真，就要保護內心的純潔。赤子之心永遠不會(huì )寂寞，他把一花一葉創(chuàng )造成詩(shī)意的世界，就連一塊小石頭也會(huì )成為心靈的伴侶。童年的賈寶玉真切地看到了男權社會(huì )的污濁，一回頭卻發(fā)現女兒們的水性世界清純溫柔，他把天真博愛(ài)之心撒向千紅萬(wàn)艷，但很多人不屑他真誠的童心，罵他是“紈绔子弟”、“不肖子孫”。但寶玉卻固執地守護著(zhù)內心的純潔與真誠，他不怕那些世故世俗的'責怪，懷著(zhù)一顆純真之心，寧愿遁入佛門(mén)，也要尋找他那圣潔之地，精神的桃源。由此可見(jiàn)，守護童真，保護內心的純潔，需要執著(zhù)的意志與內心的堅強。
守護童真，就要保持豐富的想象。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，想象力遠比知識更重要，因為知識有限，而想象力概括著(zhù)世界上的一切，并能推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)發(fā)展，想象力是創(chuàng )造力的源泉。有人曾做過(guò)這樣一個(gè)測試：給幼兒、小學(xué)生、中學(xué)生分別看“0”這個(gè)圖形。問(wèn)他們，這是什么？中學(xué)生大多說(shuō)是零或是字母“O”，但多數小學(xué)生說(shuō)這是面包圈、眼鏡片；而幼兒園的小朋友卻說(shuō)出了令人意想不到的答案：眼淚、肚臍眼、圍棋等，讓我們不得不驚嘆于他們豐富的想象力。反觀(guān)當今，有些人手拿Iphone，Ipad，看似富有，但卻少了那份豐富的想象力和創(chuàng )造力，因而，思想變得僵化保守，缺少可持續發(fā)展的動(dòng)力，多么可怕的缺失！
守護童真，需要拿出真誠與勇氣。青春的我們不缺少“成熟”，缺少的是真誠和勇氣，守護心靈中原本的真誠，改變已被同化的勇氣。物質(zhì)世界，物欲橫流，讓人養成了焦慮浮躁的心理。小小年紀，卻被打上了追星族的名號。追星追酷，追趕著(zhù)媒體炒作的達人的時(shí)尚潮流，在追趕中喪失了寶貴的童心。青少年變得急功急利，世故圓滑，冷漠自私，或兇暴違法。生活無(wú)目標，行動(dòng)無(wú)導航，為追逐物質(zhì)金錢(qián)，甚至違法犯罪而不能自拔。因此說(shuō)，我們或許改變不了環(huán)境，但可改變自己，需要用勇氣守護那份真誠，用堅守來(lái)護住底線(xiàn)，才能健康茁壯地成長(cháng)，成為民族的脊梁。
如今，我們已然長(cháng)大，可卻少了原來(lái)的童真。有時(shí)，或許成長(cháng)可使人沉淪，也可使人奮進(jìn)，在慎重的選擇中，都需要保持那份純真，需要保持明確的目標，向上的勇氣和進(jìn)取的希望。人生在光陰的流逝中走過(guò)，留下的該是深刻的記憶，喚起我們回首。守護童真，就守護住心靈的美好、快樂(lè )和幸福。讓我們一起守護童真，感恩快樂(lè )而健康地成長(cháng)！
感恩高中作文 篇7
點(diǎn)點(diǎn)朝陽(yáng)灑在長(cháng)長(cháng)的臺階上，依稀的綠苔似乎在感謝這自然的恩賜，露珠映著(zhù)微笑，偶爾滋潤著(zhù)石階……
自然萬(wàn)物都感謝生活的恩賜。珍珠感謝河蚌的囚困，讓它成為了耀眼的明珠；花朵感謝風(fēng)雨的考驗，讓它香飄四溢；胡楊感謝荒漠的缺水，讓它創(chuàng )造了“生著(zhù)千年不死，死后千年不腐”的神話(huà)。在歷史的長(cháng)河中，名人志士無(wú)不感謝生活的恩賜。
李清照的生活是坎坷的。摯愛(ài)的丈夫不幸死去，這無(wú)易于晴天霹靂在李易安的頭上詐響。從此再沒(méi)有比翼雙飛共修金石錄，也沒(méi)有新婚之夜嬌問(wèn)丈夫畫(huà)眉深淺的.幸福時(shí)光，面對人生中的困難，李清照沒(méi)有化作明日黃花在西風(fēng)中凄凄慘慘戚戚。她選擇了欣然接受�！按竺骱�，趵突泉邊，故居在垂柳深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)�！崩钋逭崭兄x生活的苦難，選擇了面對，終于在漂泊不定的南宋文壇中勾畫(huà)了一個(gè)頑強的自己。
是那個(gè)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱士嗎？是那個(gè)“但識琴中趣，何勞琴上弦”的雅士嗎？是那個(gè)“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的農夫嗎？是他，陶淵明，一個(gè)在文壇上享譽(yù)千百年的名人。他不愿向鄉里小兒為五斗米而折腰，他不愿行走在污濁的官場(chǎng)生活中，終于選擇了掛印歸隱田園。他感謝生活對他的恩賜，讓他有了一方凈土，悠閑地生活在挑花源中。
名人志士的事跡令我們受益匪淺，自然的景物也訴說(shuō)著(zhù)它們的哲理�；▋壕`放的時(shí)間很短，但它們總是感謝陽(yáng)光的滋潤，感謝風(fēng)雨的考驗。它們周而復始地延續它們的生命，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)永恒的美。
生活中的我們，也應該感謝生活�？嚯y讓我們變得堅強，失敗讓我們的心靈得到凈化。生活中的一幕幕在記憶中留下了足跡，回憶讓我們懂得感謝生活。
當華美的葉子落盡的時(shí)候，撥開(kāi)紛繁的是非，我看到了李清照、陶淵明以他們堅貞不渝，以他們的淡泊感謝生活。讓我們在記憶中翱翔，感謝生活。
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