感恩的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的感恩的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的作文 篇1
黝黑的皮膚，亂蓬蓬的黑發(fā)，不整齊的黃牙，經(jīng)常穿著(zhù)發(fā)黃了的襯衫修車(chē)，整天弄得大汗淋漓，回家時(shí)還一身臭味，我也極不愿意父親到學(xué)校來(lái)，因為這樣只會(huì )讓同學(xué)取笑我。
那一次，媽媽一早到萬(wàn)州去了，只留我和爸爸在家。天有不測風(fēng)雨，剛到學(xué)校就下起了暴雨，幸好媽媽囑咐了我每天要帶傘，可是我出門(mén)時(shí)穿得短袖，也還是很冷的。到了第一節課下課時(shí)，窗戶(hù)外的一個(gè)發(fā)黃的人影出現在我的眼簾·，我一眼就認出來(lái)了，連忙走出教室，那正是我爸爸。
我把他帶到一個(gè)沒(méi)人的地方去——盡管同學(xué)們的眼光還是在朝我們看，對爸爸說(shuō)：“爸，你來(lái)干什么?快點(diǎn)回去，我馬上就要上課了�！卑职质裁匆矝](méi)說(shuō)，只是把手上的'一件外套遞給我，大滴大滴的水從他臉上落下來(lái)，分不清是汗水還是雨水。隨后才說(shuō)：“我是看你早上穿得是短袖出門(mén)，何況現在下著(zhù)的是大雨，一定很冷，所以我才……”
現在快要上課了，我也顧不得那么多，急忙把父親催回去，因為父親穿成這樣始終會(huì )讓我的顏面大丟。我懷著(zhù)不安的心情走回了教室，因為我怕同學(xué)們會(huì )嘲笑我有這樣一個(gè)父親——一個(gè)臟兮兮的父親。
走進(jìn)了教室，同學(xué)們懷著(zhù)異樣的眼光看著(zhù)我，我知道同學(xué)們一定會(huì )嘲笑我的。
剛走到座位上，同學(xué)們七嘴八舌的對我說(shuō)：“那是你的父親嗎?這么關(guān)愛(ài)你，你看看我們穿得都是短袖，雖然也送來(lái)了外套，可是你的家長(cháng)卻先來(lái)，肯定是很擔心你�！蔽倚⌒牡狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，害怕的問(wèn)：“你們不覺(jué)的我的父親很臟還很臭嗎?”我的好朋友卻說(shuō)：“當然不會(huì )，你的家長(cháng)肯定那時(shí)候還在修車(chē)，看到下了大雨，才連忙來(lái)給你送衣服的。不然你父親身上怎么會(huì )有那么大的一股汽油味，你很幸福的�！�
放了學(xué)，我在一直思索著(zhù)，同學(xué)們剛才說(shuō)的話(huà)很對，俗話(huà)說(shuō)得好：兒不嫌母丑，那我又何必嫌自己的父親呢?我來(lái)到了父親工作的地方，看著(zhù)父親那辛苦的背影，再想想我今天上午的態(tài)度，眼眶不禁濕潤了起來(lái)，心里酸酸的……
誰(shuí)說(shuō)天下只有有錢(qián)的人才能讓你幸福?誰(shuí)說(shuō)天下只有好看才能讓你不丟失面子?但我卻說(shuō)：天下不是長(cháng)得丑就不配擁有幸福，而只有關(guān)愛(ài)他人，才是真正的幸福。
那份默默的愛(ài)，一直暖暖著(zhù)我的心房，久久不能冷卻……
感恩的作文 篇2
老師是我們的第二位母親，她不但給了我們甘甜的乳汁——知識，還教給了我們生活中的道理。讓們做一件事先考慮到是與否，善與惡，用正確的選擇來(lái)解決一件事。
炎熱而干燥的夏天，教室里讓人熱的受不了，我們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗，抱怨天這么熱，而老師同樣很熱，但沒(méi)有抱怨什么，只是用沉默地給我們啟發(fā)。奧！原來(lái)堅持也是一種精神，后來(lái)老師的眼神里表現出了不忍心，打開(kāi)了風(fēng)窗，一陣涼爽的風(fēng)撲面而來(lái)，原來(lái)這就是師愛(ài)，竟然如此簡(jiǎn)單。
晌午的太陽(yáng)火辣辣的，烘烤著(zhù)熾熱的大地。老師把我叫到了辦公室里，一束束刺眼的陽(yáng)光照到了辦公室的桌子上，使我這膽小如鼠之人更加恐懼，只為錯了兩道題，我卻挨上了板子。心里既后悔有懊惱，我的臉漲的紅紅的，低著(zhù)頭沉思著(zhù)出了辦公室。原來(lái)這就叫師愛(ài)？既然如此嚴厲。
冬天到了，凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，我頂著(zhù)寒風(fēng)艱難的行走，到了學(xué)校之后，我的.手早已涂上了顏色，又紅又紫。是老師給我的那雙棉手套，讓我感到了溫暖和幸福。原來(lái)師愛(ài)如此陽(yáng)光般的燦爛。
我心里大為感慨。奧！原來(lái)無(wú)言的師愛(ài)如此簡(jiǎn)單；如此嚴厲；如此陽(yáng)光般的燦爛。猶如那噴涌著(zhù)泉水的母愛(ài)，無(wú)聲無(wú)息，默默地流淌著(zhù)，無(wú)私的奉獻給我們知識，讓我們在知識的海洋里遨游，探索這個(gè)神秘的知識世界。
老師傳授給我們的知識，是我們的生活更加豐富多彩；使我們的生活更加有滋有味；是我們的生活更加回味無(wú)窮。是他，老師，給了我們力量與勇力，讓我們向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。遇到挫折的時(shí)候，不畏挫折，勇于戰勝挫折。
我們的老師都有一雙亮晶晶的眼睛，眼睛里充滿(mǎn)了和藹，看看同學(xué)們一天天地成長(cháng)。
和風(fēng)吹著(zhù)，月亮仿佛在對我微笑，一切都顯得那么寧靜。萬(wàn)家燈火都熄滅了，我躺在床上，想到了很多，也想的很遠……
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用真誠的心去溫暖老師的心吧！
感恩的作文 篇3
清晨，當大地還是一片昏濁時(shí)，慢慢地，便有溫暖一點(diǎn)點(diǎn)一陣陣一片片地漫延了開(kāi)來(lái)。接著(zhù)金色的碎片便灑滿(mǎn)了整個(gè)大地，“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，那金色的賜予不就是陽(yáng)光灑下的祝福？灑下的愛(ài)嗎？
世界上因為有陽(yáng)光才有光亮，因為有陽(yáng)光才有溫暖。陽(yáng)光是大地的母親，哺育著(zhù)一代代的生命。陽(yáng)光走過(guò)的地方，是美麗快樂(lè )的，在她的背后灑遍的是希望。
陽(yáng)光無(wú)處不在。她在細隙中跳躍著(zhù)，讓樹(shù)葉進(jìn)行光合作用，吸收營(yíng)養，茁壯生長(cháng)；她透過(guò)一條小小的門(mén)縫，走進(jìn)你的房間，讓你看見(jiàn)了光亮；她在花叢中翩翩起舞，喚醒了那些嵌滿(mǎn)露珠的花兒綻放，隨她一起為生命而歡呼慶幸；她駕駛著(zhù)云朵，隨著(zhù)風(fēng)兒演變出五彩絢麗的朝霞晚霞；她也不會(huì )放棄那躲在墻角邊的野草，她要讓它們也能煥發(fā)生命力。
陽(yáng)光與黑暗是對立的，當在你心靈蒙受到陰影，她就悄悄地走進(jìn)你的心房，就像一只溫暖綿柔的手，托著(zhù)你的心葉在撫慰。在悲傷時(shí)，她是慰藉；在失望時(shí)，她是力量。她是憐憫、慈愛(ài)、寬宥的源泉。
世界不能沒(méi)有陽(yáng)光！
陽(yáng)光普照大地，和風(fēng)輕拂，水波粼粼。世界充滿(mǎn)了明亮、溫柔的愛(ài)——陽(yáng)光。我們應該感謝有這么一位偉大的'母親，將我們投入她的懷抱。為陽(yáng)光感動(dòng)吧！她是世界上一切魂靈的希望！感謝陽(yáng)光的愛(ài)，愿我們心中都有一份充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光，讓愛(ài)進(jìn)入我們的心房，讓愛(ài)的陽(yáng)光沐浴到每個(gè)人。
感恩的作文 篇4
教師節那天回去，回母�？赐蠋�。當把花遞給老師時(shí)，老師笑瞇瞇地問(wèn)我們情況，而站在最后面的我被忽略了。正在心中抱怨時(shí)，抬頭看了老師一下，我才發(fā)現老師有白頭發(fā)了。在兩鬢上，我發(fā)現了很多很多的白發(fā)，我愣住了。離開(kāi)了學(xué)校，我才知道，老師，老了，而我們卻從未報答過(guò)他。我們以后要記得感恩，以前的錯過(guò)了，就珍惜現在擁有的。
回到家，母親正在炒菜。我們無(wú)聲的對白，一直這樣。不是我對她冷漠，她對我不聞不問(wèn)，而是我和她之間沒(méi)有話(huà)題可聊。她每次開(kāi)口，就問(wèn)我學(xué)習怎么樣，從不問(wèn)我累不累之類(lèi)的話(huà)題；她限制了我的自由，拔了電話(huà)線(xiàn)；她限制了我的'交友情況，我沒(méi)有一個(gè)真心朋友，連普通朋友也沒(méi)有。而每次對話(huà)的結束是我頂撞，她打我，打到氣消為止。她從來(lái)只說(shuō)自己累`苦，卻從不關(guān)心我除學(xué)習以外的事，就連我胃痛，她都說(shuō)這是正常的。
看著(zhù)電視，換著(zhù)頻道，她正巧看見(jiàn)一個(gè)她喜歡的頻道，她坐下了，看著(zhù)，甩給我一句：飯好了。我沒(méi)動(dòng)，看著(zhù)她的后腦勺，卻猛然發(fā)現她有了幾根白頭發(fā)了。她老了，有銀絲了，而我卻以為她仍然很年輕，年輕到可以讓我宣泄不滿(mǎn)�？墒�，她真的老了，就在我不知不覺(jué)中老了�；貞浧鹚哪�，才想起她的眼角早已有了皺紋，眉間也有經(jīng)常皺眉頭的痕跡。雙手因工作需要而早已千瘡百孔，腫得彎不起來(lái)了，每次回來(lái)，她都會(huì )增加一道傷疤，然后再貼上創(chuàng )口貼，最后又舊傷未愈，新傷增加。
她老了，可我卻沒(méi)有感恩。因為討厭她的嘮叨，所以沒(méi)有努力學(xué)習；因為討厭她限制我的自由，所以我每次出去玩到十一點(diǎn)多才回家；因為討厭她限制我的朋友，所以我交了很多亂七八糟的朋友。初中三年下來(lái)，我考到了班里三十多名，中考成績(jì)不到五百分，而我仍舊麻木著(zhù)。暑假中聽(tīng)著(zhù)他們的咒罵，抱怨和指責，我面無(wú)表情，無(wú)動(dòng)于衷，我不開(kāi)口，因為我開(kāi)口說(shuō)的每一句話(huà)都會(huì )刺激到他們，老了，我卻沒(méi)有感恩。
老了，記得感恩。當回想起老師和母親的白發(fā)，我沉默了。我要告訴自己，要記得感恩，記得報恩，記得回報。我要努力學(xué)習，在高中，用行動(dòng)證明我不會(huì )讓母親的傷口和白發(fā)再對我失望了。不僅要感恩，而且要證明給自己看，我也有本事，我值得你們在我身上投資的金錢(qián)和精力。我會(huì )用我的付出去回報你們的付出。
老了，記得感恩。以后我也會(huì )有子孫，我會(huì )教導他們：“老了，要記得感恩。盡管那些人批評或表?yè)P過(guò)你，那些人沒(méi)有記得你，也要記得感恩。因為你受過(guò)他們的幫助，盡管那些幫助對于他們來(lái)說(shuō)微不足道，可對于你來(lái)說(shuō)，那可能是一次思想上的轉折�！�
老了，記得感恩。不要等到他們走遠的時(shí)候，才記得挽回，那時(shí)候已經(jīng)晚了，因為來(lái)不及了。
老了，記得感恩，千萬(wàn)要記得��！
感恩的作文 篇5
明天就是三八婦女節了，我總想為媽媽做些什么，但又沒(méi)有機會(huì )，今天是一個(gè)天次良機--我要為媽媽做一件事。
我的媽媽從來(lái)沒(méi)有要求過(guò)我為她做些什么，我今天一定要給壓她一個(gè)驚喜。
晚上，我的媽媽回來(lái)了，我趕緊去廚房往早就泡好了的茶里加了一點(diǎn)熱水，調到溫度適中后，我端著(zhù)茶走到媽媽的面前，把茶遞給媽媽?zhuān)⒄f(shuō)：“媽媽?zhuān)鸀榱宋胰找共賱�，十分辛苦，趕快喝口茶，休息休息�！眿寢屄�(tīng)了，說(shuō)：“謝謝你，女兒，這些天你又為媽媽洗腳，又給媽媽端茶，你真的改變了，長(cháng)大了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈炀褪菋D女節了，是您的節日，我當然要為您做一件事。我還想對您說(shuō)，我的媽媽?zhuān)量嗔�，我�?ài)你�！笨吹贸鰜�(lái)，媽媽很高興，為了我的舉動(dòng)而高興�？晌易龅�'僅僅是為媽媽端了一杯茶而已，可見(jiàn)媽媽是多么疼愛(ài)我。今后，我還會(huì )經(jīng)常為媽媽做一些事，比如說(shuō)端一杯茶給媽媽喝，送一束花給媽媽等等。我要讓我的媽媽也感受到我的愛(ài)。
愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，只有學(xué)會(huì )愛(ài)媽媽愛(ài)爸爸，愛(ài)身邊所有的人，你才會(huì )懂得愛(ài)的真諦。在婦女節這天，我也學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)我的媽媽?zhuān)刮腋械綗o(wú)比地開(kāi)心。
感恩的作文 篇6
母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的.港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的幸福時(shí)光里，我要感恩老師，因為老師教給了我做人的道理、無(wú)窮的知識！
剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室，望著(zhù)一張張陌生的臉龐，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，許許多多的小朋友都看著(zhù)我，我都有點(diǎn)兒害羞。
五年級了，我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了，我長(cháng)大了，我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經(jīng)讀六年級了，我又長(cháng)大了不少，而學(xué)習任務(wù)也一天天地加重了 我要感恩母校，因為母校讓我健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
我愛(ài)母校！
感恩的作文 篇7
鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰，亦有感恩之心感激之情。
懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門(mén)門(mén)的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥(niǎo)兒擁有了調節平衡的尾巴……
孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著(zhù)***深情，字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們如今正沐浴著(zhù)母愛(ài)織成的陽(yáng)光吮吸著(zhù)充滿(mǎn)母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，我的父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。
看著(zhù)我的父母那爬滿(mǎn)歲月的額頭，看著(zhù)那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著(zhù)那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。
看著(zhù)那少不經(jīng)事的小弟把母親氣得落淚，看著(zhù)我的父母望子能成龍的憂(yōu)慮，看著(zhù)我的父母因孩子成績(jì)一再滑落而著(zhù)急，額角的一條條銀蛇爬滿(mǎn)額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。
我的父母給予我們生命，哺育我們成長(cháng)，教育我們長(cháng)大，沒(méi)有我的父母便沒(méi)有我們，當我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)，我們的我的父母卻正為我們高昂的學(xué)費而不辭辛苦地奔波著(zhù)，每當返里時(shí)，我的心為見(jiàn)到我的父母而高興，與此同時(shí)，又為向我的父母索要生活費而隱隱作痛。
感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì )出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
我們要懂得報答我的父母的養育之恩，我們要珍惜我的父母的深情。
假期里，我與我的父母朝夕相伴，望著(zhù)我的父母肩頭沉重的擔子將脊背壓彎，我一陣心酸，我幫我的.父母打掃房間，做做家務(wù)，聊以表達對我的父母的愧疚。
作為一名高中生，在家的時(shí)日并不多，回想當初在學(xué)校里，想到家中日夜勞作的我的父母，頓感心力倍增。我的父母對子女的愛(ài)最無(wú)私，我身臨其境，感受頗深。
看到祖父離開(kāi)人世，我想到日益衰老的父親，我恐怕百年之后，父親或母親離開(kāi)我們，我們將無(wú)所依靠……我不敢再往后想，那將是多么可怕��！
我們仍是高中生，能給予我的父母的并不多，好好學(xué)習是我們能給他們的惟一的回報，優(yōu)異的成績(jì)是能給他們的最好的精神慰藉�？吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成，我的父母才會(huì )感到他們的付出值得，他們的辛苦沒(méi)有白廢。
感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì )出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
我的父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的，多少次，深夜里他們將我們送入醫院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著(zhù)我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，……“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，”我的父母的恩情深似海，我們要時(shí)刻懷著(zhù)感恩的心，積極地回報我們的我的父母。
人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著(zhù)別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛(ài)撒向這個(gè)世界。
我們都是有思想的群體，我的父母，每個(gè)人都有，生我者我的父母，養我者亦是我的父母，借此機會(huì )，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！�?/p>
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