感恩作文10篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的感恩作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩作文 篇1
今天，我心情澎湃，因為我將懷著(zhù)一顆誠摯的感恩之心，為一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌。
他，高大魁梧，憨厚質(zhì)樸；他，熱情開(kāi)朗，工作勤懇；乒乓球臺前他用小小的銀球與孩子們暢想奧運，奪回了一枚縣市獎?wù)�；籃球場(chǎng)上，他拍，帶，扣，投，哺育著(zhù)一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔；敏捷強勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng )設的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來(lái)歡樂(lè )、帶來(lái)活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂(lè )之神”。
可是，有一天，媽媽的一席話(huà)卻如晴天霹靂，深深的震撼著(zhù)我的心靈。原來(lái)，老師的愛(ài)人患上了腎衰竭癥，換腎手術(shù)費需要十幾萬(wàn)元。對于每月只有一千元收入，上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人，下需錢(qián)財求學(xué)的兩個(gè)孩子的老師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是雪上加霜��！他如何承受這種困難的煎熬與痛苦？校領(lǐng)導知道了這件事后，準備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅決不同意，他毅然的說(shuō)：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來(lái)承擔這一切，也不能去增加大家的負擔�！倍帱N樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，多麼坦蕩的胸懷，多麼無(wú)私的心靈……淚珠不知不覺(jué)從我腮邊滾落下來(lái)……
從此，我的目光總是注視著(zhù)老師：在學(xué)生面前，他的眼睛里從沒(méi)有憂(yōu)郁，仍是那麼溫與可親；他的話(huà)語(yǔ)里從沒(méi)有牢騷，仍是那麼幽默風(fēng)趣；對待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè)，一如既往；放學(xué)后、假日里，我總能看到他騎著(zhù)三輪車(chē)，給人家送煤、送水、拉面運貨，炎熱的太陽(yáng)把他的皮膚的烤得黝黑，無(wú)情的'風(fēng)雨在他的臉上刻滿(mǎn)滄桑但他仍是那麼執著(zhù)、那麼堅毅。
多么可親可敬的人��！自己吞咽著(zhù)痛苦，卻時(shí)刻不忘教書(shū)育人的使命。他把愛(ài)留給孩子們，把微笑灑遍校園。他用言行蕩滌著(zhù)我們的靈魂，用生命譜寫(xiě)著(zhù)紅燭的贊歌。在這里，我想高聲對老師說(shuō)：“老師，您太累了，我們?yōu)槟奶�！老師，您太辛苦了，我們愿替您分擔！老師，您太偉大了，我們要向您學(xué)習！”我還想對天下所有的老師說(shuō)：“老師，你們辛苦了！為了我們，你們放棄了一切，舍棄了一切，你們永遠是學(xué)生心中的驕傲！是學(xué)生心中的最?lèi)?ài)！”
謝謝你們，照亮我人生之路的恩師！
感恩作文 篇2
走在街上看著(zhù)那熱鬧的人群圍成一個(gè)小包圍圈，我心生好奇，就快步走了上去.
只見(jiàn)一個(gè)小女孩趴在地上，旁邊有一個(gè)中年婦女，好像生了重病，臉色蒼白。小女孩趴在她身旁抽泣，那婦女睜開(kāi)眼睛朝小女孩笑了笑那一笑好似用盡了她的全部力氣。隨即，她就這么的沉睡了。
小女孩好像知道這個(gè)結果，先是笑了笑，然后就是嚎啕大哭，即使是鐵石心腸的人看到這一幕也是心中一陣酸痛，不少人心生憐憫，但又沒(méi)有一個(gè)人上前去，我望了望四周的人，心中不由為這個(gè)小女孩感到惋惜；世界這么大，卻沒(méi)有她的容身之所。
當我剛要伸手去安慰這個(gè)小女孩時(shí)，一個(gè)布滿(mǎn)皺紋的人比我快了一步，我不由得朝他望去，只見(jiàn)他身著(zhù)樸素眼神滿(mǎn)是關(guān)心地望著(zhù)小女孩，就沒(méi)有說(shuō)什么。
他安慰了小女孩后，就領(lǐng)著(zhù)她走了。好事的人們都望著(zhù)這個(gè)樸素的身影，我感到疑惑，就拉了一個(gè)人問(wèn)，這才知道原來(lái)他是這一帶有名的慈善家，收留了不少孩子，而且對他們都想自己的'親孫子一般，聽(tīng)后我也就放心了。
望著(zhù)他的身影，我不由地心神感嘆；這世上還是有好人的。
感恩作文 篇3
有一個(gè)人，她永遠占據在你心最柔軟地方，你愿用自己一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取、享用，卻不要你任何回報……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！
5月13日是母親節，是我們心中最難以忘卻日子。這個(gè)節日，是對母親贊美與頌揚，是提醒我們時(shí)刻記�。焊卸魑覀兡赣H。
母親給予我們生命體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長(cháng)，我們感激；母親給予我們教育與開(kāi)導，使我們獲取知識與力量，我們感激；在我們生命里，總會(huì )有困難與曲折，是母親給予我們關(guān)懷與幫助，我們更應感激。
感恩是一個(gè)人愛(ài)心、良心、善心、責任心以及忠心綜合表現。很難想象，一個(gè)對含辛茹苦撫養自己長(cháng)大父母沒(méi)有孝心，不知報答，對老師、同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心，不知敬重人，將來(lái)能對他公司，對他國家負起什么責任？一個(gè)不愛(ài)國，不愛(ài)家，不愛(ài)他人人，又怎么能夠盡心盡力去建設祖國明天呢？
廣告中曾寫(xiě)到小男孩為自己母親洗腳感人片斷，可在現實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到呢？“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時(shí)會(huì )對一個(gè)陌生人一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對母親大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心開(kāi)導教育我們，給予我們支持與鼓勵。
母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛(ài)澆灌生命醞釀著(zhù)純美與芬芳。我們應該懷著(zhù)一顆感恩心去聆聽(tīng)完母親嘮叨，誠懇面對母親嚴厲，感悟母親陽(yáng)光般心靈世界……
讓我們從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì )感恩吧！讓我們記住天下母親共同生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞脊背，給母親一個(gè)暖暖擁抱，一句溫馨祝福，一臉感恩笑容吧！
在這溫馨日子里，祝全天下所有母親——母親節快樂(lè )！一束康乃馨，一句“媽媽?zhuān)量嗔恕本湍茏屇赣H臉頰重綻燦爛笑容！讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親與我們家充盈著(zhù)幸福與與諧，我們就迎來(lái)了真正長(cháng)大！
在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結尾：孩兒成長(cháng)，是母親再生希望；孩兒失敗，是母親酸楚淚水；孩兒成功，是母親幸福微笑。
同學(xué)們，為了母親微笑，為了明天收獲，就讓你我壯志而不言愁吧！
感恩作文 篇4
感恩是一個(gè)真誠的感恩，是一顆心與另一顆心的感謝！
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”我唱起這首歌，就總會(huì )感到母親是細細的水，美美優(yōu)雅地流淌著(zhù)，愛(ài)著(zhù)我！母愛(ài)又猶如搖籃把我輕輕地抱在懷里，輕輕地輕輕地搖著(zhù)。正所謂愛(ài)如溪水細無(wú)聲！
記得有一次，我生病了，我全副武裝準備出門(mén)，我的身體一陣熱一陣冷，非常難受。到了醫院掛號看病做皮試，要等20分鐘�？晌乙呀�(jīng)難受地說(shuō)不出來(lái)話(huà)。時(shí)間過(guò)的很緩慢，最終我在媽媽的懷里睡著(zhù)了，到鹽水掛完我都沒(méi)醒過(guò)來(lái)。睡夢(mèng)中我并沒(méi)有感覺(jué)到任何的痛楚，只是感覺(jué)到一股濃濃的母愛(ài)，一種安全感！
除了母愛(ài)，友愛(ài)也是那么的偉大。一個(gè)人要是沒(méi)有朋友，沒(méi)有伙伴。那是完全不能想像的。我就有一個(gè)好友“酷拉拉”。其實(shí)那是他的外號。因為他總會(huì )把自己打扮的'酷酷的。我和他的友情就如同是蜂蜜般不分離。雖然我們兩個(gè)會(huì )遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，許多挫折，可是每次都會(huì )完美的解決。就像幾天前我的紅領(lǐng)巾找不到了，我跑上跑下的找，這時(shí)他的媽媽來(lái)接他回家了，可是作為好朋友他還是堅持和我一起找，又是去傳達室，又是去操場(chǎng)，最后又去了四樓教室。終于在教室的地面角落找到了。
他幫了我很多，我們在一起解決了許多的困難。如同校園的樹(shù)木日夜茁壯成長(cháng)，我們永遠是知心朋友！
感恩作文 篇5
11月的第四個(gè)星期四是感恩節，這短短的“感恩”二字，卻深深地觸動(dòng)了我的心……
感恩？感恩誰(shuí)？我要感謝我的父母。我的父母給予我生命，讓我去上學(xué)，用無(wú)私的奉獻將我養大，他們含辛茹苦，永遠都是沒(méi)有怨言地為我付出。父母不需要讓我償還什么，只希望可以看見(jiàn)我出人頭地的`那一天。世界上心胸最寬廣的，除了父母，還有誰(shuí)呢？
感恩？感恩誰(shuí)？我要感謝我的老師。老師站在那小小的三尺講臺上，教會(huì )了我受用一生的本領(lǐng)，僅僅是一句平凡的言語(yǔ)，卻給了我不平凡的感悟。如果成長(cháng)的道路是一杯淡淡的白開(kāi)水，那么老師就是散發(fā)著(zhù)淡淡清香的茶葉，撒下去，淡淡的味道立刻變得有滋有味。
感恩？感恩誰(shuí)？我要感謝給我挫折的人。也許你會(huì )奇怪，挫折是人們所討厭的東西，大家躲它都來(lái)不及，而我卻感謝它，這是為什么？我認為并不是這樣，挫折雖然十分麻煩，但正是因為它，人生才多了值得發(fā)現和留念的色彩呀！
感恩？感恩誰(shuí)？我在此要深深的感謝所有生物的母親——大自然。自然母親用自己的身軀哺育著(zhù)我們，她為我們付出了所有，她對對人類(lèi)，對動(dòng)物，乃至對植物都是無(wú)比的呵護，為每個(gè)生物都創(chuàng )造了屬于他們的空間。自然母親為我們付出了太多，而我們卻不停地傷害她，隨著(zhù)大氣層慢慢地變薄，我似乎再也看不見(jiàn)自然母親曾經(jīng)如花似月的面容，她原本充滿(mǎn)生機的綠色紗裙，慢慢的蒙上了一層層讓人難以呼吸的塵土。
感恩是快樂(lè )的，在這個(gè)美好的日子里，讓我們一起學(xué)會(huì )感恩！
感恩作文 篇6
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人”�！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！
“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對太陽(yáng)的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟，對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無(wú)所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。
“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì )把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(cháng)付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理�！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，這對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì )“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )的生活。當孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現代社會(huì )成功人士健康性格的表現，一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時(shí)都會(huì )產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。且不說(shuō)家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無(wú)法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基礎。在道德價(jià)值的坐標體系中，坐標的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì )，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì )、自然、知識，在自己與他人、社會(huì )相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現、發(fā)展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！人的`一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì )成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì )大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會(huì )，也就是說(shuō)，社會(huì )這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對自己與他人和社會(huì )的關(guān)系有著(zhù)正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產(chǎn)生的一種責任感。沒(méi)有社會(huì )成員的感恩和報恩，很難想象一個(gè)社會(huì )能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務(wù)實(shí)地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì )感到自己的孤獨……
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報意識�；貓�，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報答。
因為，如今社會(huì )上忘恩負義的事太多了,遠的不說(shuō)，深圳著(zhù)名歌手叢飛曾耗資300萬(wàn)元，資助了178個(gè)貧困學(xué)生，而當他自己重病住院，經(jīng)費十分困難時(shí)，他先前資助過(guò)的那么多學(xué)生，竟然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看他，更不用說(shuō)幫助他看病。這其中就有好幾個(gè)已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，有幾個(gè)就在深圳。新聞披露后，有一個(gè)受助者居然怨氣十足地說(shuō)，讓他很沒(méi)有面子。古人說(shuō)：滴水之恩，須當涌泉相報。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，領(lǐng)導對我們有知遇之恩，同事對我們有協(xié)助之恩，社會(huì )對我們有關(guān)愛(ài)之恩，軍隊對我們有保衛之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著(zhù)感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì )自覺(jué)自愿地給人以幫助，助人為樂(lè )。而那些不會(huì )感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會(huì )的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會(huì )就會(huì )變成冷酷而毫無(wú)希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑于與他們?yōu)槲椤?/p>
我應該感恩我的父母，是他們賜予我生命，把我養育。父母操勞了大半輩子，得到的只是的白發(fā)與皺紋。我應該感恩我的老師，是他們賜予我知識，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了一切，得到的只是沙啞的聲音和粘滿(mǎn)雙手的粉筆塵。我應該感恩于我的戰友在多次危急關(guān)頭救護了我，我應該感恩于我的同學(xué)、知青和朋友、同事，他們的每一個(gè)安慰的話(huà)語(yǔ)，賜予我歡樂(lè )和安慰，沒(méi)他們的安慰便沒(méi)有我今天的歡笑，沒(méi)有他們的支持，便沒(méi)有我今天的堅強和成就。學(xué)會(huì )感恩，并不是為了得到什么，只是希望自己能好好地學(xué)習，好好地做人，以感恩的心回報社會(huì )。我想我早就應該要學(xué)會(huì )感恩，因為在這個(gè)世界上，有太多的人，曾經(jīng)給我太多的恩惠，因此，我敬佩好人和感恩的人。
最后我還得說(shuō)，對我們老師、我們學(xué)校、我們祖國表示由衷的感謝！感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的學(xué)習環(huán)境，使我們能健康快樂(lè )地成長(cháng)。同學(xué)們！讓我們共同珍惜這美好的學(xué)習機會(huì )，讓我們感恩我們的老師、我們的學(xué)校、我們的祖國吧！感恩我們應該感恩的一切。
感恩作文 篇7
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我，要感恩，感恩我的老師。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰，您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂；當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道難題時(shí)，您耐心細致的'給我講解解題的思路，您將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中；當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中；當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門(mén)里；當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中。
當我……不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如：課堂上，一道堅定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這些都是對老師的感恩。
感恩作文 篇8
同學(xué)們聽(tīng)過(guò)《大象和老鼠》的故事嗎？那是一個(gè)非常感人的感恩故事。
“一天，一只小老鼠不慎掉入油桶里，怎么也爬不出來(lái)。就在它絕望地等待死亡的時(shí)候，一只大象正好從旁邊經(jīng)過(guò)。小老鼠用最后一點(diǎn)微弱的力氣向大象呼救。聽(tīng)到呼救聲，大象毫不猶豫地走過(guò)去，用鼻子將小老鼠救了上來(lái)。小老鼠千恩萬(wàn)謝，并向大象許下承諾，它一定會(huì )報答大象的救命之恩。巧得是不久后的一天，大象在覓食時(shí)，被獵人撒下的網(wǎng)給網(wǎng)住了，大象拼命掙扎，可越掙扎網(wǎng)越緊。大象只能發(fā)出呼救。正好被小老鼠聽(tīng)到了，它急忙趕到，用它那鋒利的'牙齒，拼命地咬斷繩子，把大象救了下來(lái)。
讀了這個(gè)故事，我深受感動(dòng)，連動(dòng)物都知道感恩，我們人豈不更應該學(xué)會(huì )感恩。
感恩是人世間最美的品德。很多人都值得我們去感恩。
母親是我們最應該感恩的。從十月懷胎到把我們撫養成人；從我們蹣跚學(xué)步到我們學(xué)會(huì )自立；從我們不懂世事到我們學(xué)有所成，母親付出了多少汗水？無(wú)論我們犯下多大的錯誤，母親都能耐心地教育我們、鼓勵我們、包容我們，使不懂事的我們漸漸長(cháng)大懂事。小時(shí)候，我們總聽(tīng)母親的話(huà)，認為她是世界上最偉大的人；可長(cháng)大后，我們往往會(huì )叛逆，認為她不合潮流，啰唆，為此，母親不知道傷過(guò)多少心、生過(guò)多少氣，但她仍能一如既往地愛(ài)著(zhù)我們。母親的教育永遠是向善教育，母親的關(guān)愛(ài)永遠是無(wú)微不至。這是任何其他人都不能做到的。
老師也是我們最應該感激的人。因為他們對我們付出太多太多。他們不分晝夜地為我們操心，辛勤地教育我們，教會(huì )我們文化知識，教育我們怎樣做人、怎樣思考。他們將自己幾十年的光陰交付給了學(xué)生，讓學(xué)生成了對社會(huì )有用的人，而留給自己的只能是滿(mǎn)頭白發(fā)。
我們應該感恩的人還很多，每一個(gè)幫助過(guò)我們的人，每一個(gè)關(guān)愛(ài)過(guò)我們的人，都是我們應該感恩的人。
學(xué)會(huì )感恩，讓人人充滿(mǎn)愛(ài)心；學(xué)會(huì )感恩，讓社會(huì )充滿(mǎn)溫馨；學(xué)會(huì )感恩，讓美好在世間代代傳承。
同學(xué)們，學(xué)會(huì )感恩吧，做一個(gè)品德高尚的人。
感恩作文 篇9
三月是一個(gè)陽(yáng)光明媚、生機勃勃的季節，我參加了“星星火炬”英語(yǔ)風(fēng)采大賽全國總決賽，雖然獲得了全國銀獎，但是我看到了更加優(yōu)秀的小朋友的精彩表演；更加可貴的是我看到了小朋友們相互照顧、相互幫助的感人場(chǎng)面，使我受益匪淺！三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每個(gè)角落的季節。三月八號，我和天馬幼兒園的陳炯余小朋友一起懷著(zhù)感恩的心到諸暨市特殊教育學(xué)校進(jìn)行“學(xué)雷鋒，傳遞愛(ài)心”實(shí)踐體驗活動(dòng)。
在那里，天生智力偏弱的哥哥姐姐們的誠摯微笑，體現出他們的樂(lè )觀(guān)、自信與堅強。在《感恩的心》的溫馨音樂(lè )旋律中，我們和30個(gè)哥哥姐姐進(jìn)行交流溝通，跟他們聊天游戲，用心交流，體會(huì )到他們的純真；體會(huì )到他們的團結互助；體會(huì )到他們用微笑與命運作斗爭的不屈的精神。他們當中，有的哥哥姐姐智力先天不足，但是他們毅然堅持學(xué)習，不屈不撓，取得了諸暨市、紹興市科學(xué)知識競賽的優(yōu)秀獎，難能可貴。有的哥哥姐姐在無(wú)聲的世界里創(chuàng )造出有聲的精彩——有兩個(gè)哥哥姐姐獲得了全國殘運會(huì )的冠軍，贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲，我們?yōu)橹湴�。有的哥哥姐姐身殘志堅，雖然雙腿病痛，但是用靈巧的雙手贏(yíng)得了諸暨市手工制作比賽的桂冠，出類(lèi)拔萃。座談中，看著(zhù)哥哥姐姐們燦爛的笑容，我們早已忘卻他們是天生不幸的孩子；看著(zhù)他們面容坦然的神情，我們備受感動(dòng)，感動(dòng)的'是他們面對困難毫不畏懼迎難而上的恒心，我們不禁潸然淚下。不管學(xué)習上有多少困難，生活自理上有多少艱辛，哥哥姐姐們都咬緊牙關(guān)、堅持到底；直到最終的成功。我們把學(xué)習用品贈送后，參觀(guān)了一個(gè)個(gè)教室，看著(zhù)哥哥姐姐們的勤奮好學(xué)、鞠躬道謝的舉動(dòng)，我深深佩服他們的毅力和素質(zhì)，為了盡量不打擾他們正常的學(xué)習，我依依不舍地告別了諸暨市特殊學(xué)校。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我感觸很深。我想，雖然哥哥姐姐們的智力天生殘缺，但是他們的樂(lè )觀(guān)、堅強的毅力，頑強不屈的精神都是我們學(xué)習的榜樣。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )戰勝學(xué)習生活中的困難，珍惜現有的幸福；珍惜現有的優(yōu)越條件；珍惜和父母長(cháng)輩相親相愛(ài)的美好時(shí)光；珍惜每一次和小朋友們的友好相處。讓我們逐漸學(xué)會(huì )用善良的心、感恩的心去面對身邊的每一個(gè)人、每一件事。讓我們懷著(zhù)感恩的心的人把愛(ài)心傳遞下去，讓雷鋒精神長(cháng)存。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩，在感恩中不斷成長(cháng)！
感恩作文 篇10
愛(ài)是幸福的代稱(chēng)，幸福是心靈的代稱(chēng)，心靈是感恩的代稱(chēng)。
中國有句古話(huà)：“滴水之恩應當涌泉相報�！蹦沁@滴水之恩指的是什么呢？顧名思義，是愛(ài)，是被人愛(ài)，也就是感恩。所以，我說(shuō)愛(ài)的最高境界應是懂得感恩。只有領(lǐng)悟到了愛(ài)，才能學(xué)會(huì )感恩；只有學(xué)會(huì )了感恩，生命才變得有價(jià)值。
天冷了，當別人輕輕地為你關(guān)上一扇窗子的時(shí)候，你是否會(huì )感受到別人對你的'關(guān)心呢？那么，你是否應給別人說(shuō)一聲“謝謝”，回頭給人一個(gè)微笑呢？我想，在生活中大部分人都不會(huì )這樣的，他們覺(jué)得關(guān)窗子是一件小事，沒(méi)有什么好感謝的。因此，他們沒(méi)有領(lǐng)悟到愛(ài)。下一次天冷的時(shí)候，他們也就不會(huì )為別人關(guān)上一扇窗子。
不要覺(jué)得別人為你做事是理所當然的。父母生下我們，他們可以不管我們，但是他們沒(méi)有這么做，而我們能做的，就是努力學(xué)習，為感謝父母而努力學(xué)習，難道這不能算是人生的一大目標嗎？如果我們只是認為別人
為我們做事是應該的，那么你又有何顏面說(shuō)自己沒(méi)有所追求的目標，又有何顏面整天消沉，何況你是一個(gè)健全的人，你可以自己去奮斗。
每個(gè)人都擁有被愛(ài)的權利，當每個(gè)人不一定都懂得感恩，只有當愛(ài)根深蒂固的時(shí)候，你才擁有一顆感恩的心。
【感恩作文】相關(guān)文章：
感恩感恩作文01-18
感恩，感恩作文10-29
感恩“感恩”作文12-08
感恩作文：感恩10-16
關(guān)于感恩的作文：感恩知足惜福-感恩作文01-25
感恩與學(xué)會(huì )感恩作文12-27
感動(dòng)，感恩的感恩作文12-07
感恩作文：學(xué)會(huì )感恩11-04
關(guān)于感恩的作文：感恩12-03
感恩母親感恩作文11-19