感恩的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的感恩的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的作文 篇1
獨自倚坐在書(shū)桌前，在與題海的斗爭中小憩一會(huì )。燈光攪拌筆尖的墨香，腦海中又一次浮現有你的泛黃畫(huà)面，抬望眼，你久違的面容還是定格在那張畢業(yè)照中。春光挑弄著(zhù)你的發(fā)梢，眼里的你對著(zhù)鏡頭留下一抹淡淡的笑容。
記憶如流年，靜靜地翻滾。
我的老師，你的背影深藏著(zhù)好多秘密。
落葉在澄碧的空中打了幾個(gè)轉，悠悠地映襯著(zhù)鱗次櫛比的高樓。像枝頭的黃桷蘭，一身素衣的你站在校門(mén)旁，微笑著(zhù)凝望我們漸行漸遠的隊伍。你總是輕輕揮動(dòng)雙手，等待長(cháng)隊在各自的遠方消失成點(diǎn)。隨后你獨自轉身，麻利的從衣包里抽出一支為伴幾載的鋼筆，逆對涌向校外成群結隊的影子，兀自往里走。是繼續在你磨出本色的的木桌前批改作業(yè)，還是整理試卷都是你的秘密。
我看不清你的面容，在心里認定這是深存在你骨子里的美麗。如今我也從你那學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的背影，小心地回答我的認真。
我的老師，你的眼神灼灼著(zhù)好神奇。
你一言不發(fā)，仿佛是透明地站在我們旁邊。你的眼睛仿佛是無(wú)色的，慢慢的，灼熱。嘈雜的教室竟隨你的眼睛變色而漸漸鴉雀無(wú)聲，凜冽的寒風(fēng)呼嘯地從窗外鉆進(jìn)教室，鈴聲響了一遍又一遍。天色漸漸昏暗，枝頭的寒鴉拍打雙翅歸向遠方。無(wú)聲中，心里早已燃起的歸家念想，竟被你灼熱的目光烘干。好久好久，默默地站在教室里，沉重的書(shū)包無(wú)從落腳，緊緊抓住衣角，害怕隨時(shí)都可能的倒下。輕輕的，你悄悄脫去偽裝的熊熊火焰，顯現出你一貫的溫柔似水。我們羞愧地低著(zhù)頭，你陪我們一起走過(guò)鋪滿(mǎn)落葉的操場(chǎng)，更再三囑咐注意安全才離去。朔風(fēng)刮得臉生疼卻似暖潮在心里翻涌，再也不會(huì )犯相同的錯誤。
你的目光好神奇，如此美妙。像魔法，它一直在我身上生效。有你施加的魔法，讓我學(xué)會(huì )成長(cháng)。
我的老師，你是陽(yáng)光的天使嗎?
緊張的坐在位置上，我雙手緊緊捏著(zhù)成績(jì)單。沒(méi)有力氣抵擋蜂擁而至想觀(guān)看成績(jì)單的同學(xué)，考得并不太糟，仍對自己的失誤不能釋?xiě)�。�?tīng)著(zhù)似為我嘆息的聲音接踵而來(lái)，我的眼里早已臥滿(mǎn)了淚珠，咬緊嘴唇，不舍得滴落。陽(yáng)光斜斜地照進(jìn)昨夜被雨敲打的窗，金黃色的光輝盡力想撕破我心中的混沌。你叫走我，埋下頭的我感受到你的溫度。你變戲法似的從背后拿出一個(gè)藍色的發(fā)卡，理順我耳邊的頭發(fā)，輕輕為我戴上。我驚喜的默默享受耳邊你的.愛(ài)，似陽(yáng)光，如此的暖。陽(yáng)光靜靜在我們身邊流淌，你給我的陽(yáng)光我一直安靜深藏。
你是陽(yáng)光的天使，將你所有的愛(ài)都灑向你種的向日葵，你的向日葵也努力地向上，再向上。有你的愛(ài)，我總會(huì )勇往直前，直插云端。
我的老師，我把你給的愛(ài)轉換成果實(shí)，沐浴陽(yáng)光。
時(shí)間推波助瀾，在深夜緩緩吐出略帶疲憊的氣息，望著(zhù)你的一瞬，再推動(dòng)著(zhù)我?jiàn)^筆疾書(shū)。漫無(wú)星野的長(cháng)夜，只因你明艷面容，消磨了路途的苦寂。
你是陽(yáng)光，我是你種的葵花!
感恩的作文 篇2
從幼兒園到初一，教過(guò)我的老師有很多，而在這眾多的老師中，最讓我想感恩的還是剛教我的初一的語(yǔ)文老師楊老師，因為他給了我鼓勵，讓我增添了自信。
經(jīng)過(guò)為期五天的軍訓，我們開(kāi)始了上課。第一天他來(lái)上課，一身樸素得體、整潔得體的衣裝，有些微黑的臉膛，留著(zhù)平頭，兩撇小胡子，乍一看起來(lái)滿(mǎn)臉的嚴肅。其實(shí)他并沒(méi)有我想象的那么嚴肅，他站在講臺，和我們問(wèn)好后，就開(kāi)始講課了。他先講了學(xué)習語(yǔ)文的方法，接著(zhù)叫我們給《春》這篇課文標注自然段，標劃生字、生詞，概括課文的主要內容，說(shuō)等一會(huì )兒找同學(xué)回答。隨后，他就走向講臺看我們自學(xué)的情況，若誰(shuí)有疑難，他便輕輕走過(guò)去小聲指引或者講解，他看我們就都完成后，就通過(guò)提問(wèn)的'方式檢查我們的自學(xué)效果。這一環(huán)節過(guò)后，他便指導我們朗讀全文，讓我們一段段地接龍讀。他先讓一組的兩名同學(xué)讀第一、二段，老師說(shuō)完之后便將目光轉移到我身上，當時(shí)我緊張極了，生怕老師叫到我。
只一瞬，老師又將目光從我的身上轉移到了后排的同學(xué)。我真的為躲過(guò)這“一劫”而感到高興，我的普通話(huà)不太好，沒(méi)有自信，等我后邊的兩位同學(xué)讀完后，他中肯地做了點(diǎn)評，并給予了兩位同學(xué)掌聲鼓勵，本來(lái)我以為逃脫了老師的目光就沒(méi)事兒了，叫不著(zhù)我了，可是老師終究逃還是點(diǎn)到了我。在我們素不相識的情況下，我異常緊張，站起身讀完了之后，我感覺(jué)我讀得不怎么好，但老師點(diǎn)評、向我提出了建議后，依舊讓同學(xué)們?yōu)槲业牧己帽憩F給予鼓勵的掌聲，我不知道因為什么，這次掌聲在我的耳旁久久回蕩，揮之不去，也許這是我第一次得到老師的鼓勵和同學(xué)們的掌聲吧，也許是老師那中肯而帶有鼓勵的點(diǎn)評吧，也許是老師溫和而微笑的目光吧，總之，這一課，讓我忘記了自卑，增添了自信，我一定不辜負語(yǔ)文老師對我的鼓勵與信任。
我感恩初一的語(yǔ)文老師，因為他讓我增加了學(xué)好語(yǔ)文的自信，我將帶著(zhù)老師的信任與鼓勵，努力學(xué)好語(yǔ)文，不辜負老師對我的關(guān)愛(ài)！
感恩的作文 篇3
又是一年教師節，當揭開(kāi)日歷看到九月十日這一天，心中立刻充滿(mǎn)感恩的激情，我的情感就要迸發(fā)，今天情歸何方？感恩的心應該感謝您——我敬愛(ài)的田老師。
在上課時(shí)老師雖然也是笑瞇瞇的，說(shuō)話(huà)也很風(fēng)趣幽默，可是她的話(huà)中卻透露著(zhù)一種威嚴，讓人不容抗拒，所以我們班的學(xué)生每次在他的課時(shí)都會(huì )迅速及時(shí)的做到自己的座位上，生怕一不小心就挨了老師一頓批評，所以每次在上數學(xué)課時(shí)班里總是安靜的出奇。也正是因為我們數學(xué)老師的嚴厲，所以我們班的數學(xué)成績(jì)一直名列前茅。有一次，我們數學(xué)老師在講課時(shí)嗓子變啞了但她還是一如既往的教課，不顧嗓子的疼痛和嘶啞，直到有一位同學(xué)實(shí)在看不下去了，中途打斷老師的講課，老師用凌厲的眼神射向他，用詢(xún)問(wèn)的口氣：“你想干什么？”那位同學(xué)說(shuō)：“您喝口水潤潤嗓子把，在這樣講下去嗓子會(huì )受不了的`”“是呀”全班同學(xué)一起說(shuō)，“老師你喝口水潤潤嗓子吧，不要再講了�！崩蠋熭p嘆了口氣“同學(xué)們，不管怎么樣你們的學(xué)習是最重要的，就算老是說(shuō)不出話(huà)來(lái)也得給同學(xué)們把這堂課講完”就這樣這堂課，在老師嘶啞的嗓音中講完了。從此以后我們班的學(xué)生更加的努力了，只會(huì )報答老師的一片恩情。
老師不僅在講課時(shí)十分嚴厲，在批改作業(yè)時(shí)更是認真，每次放學(xué)我把本子交到老師辦公室，總會(huì )看見(jiàn)她在備課，批改作業(yè)，眼神是那么的專(zhuān)注，以至于有人進(jìn)來(lái)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
感恩的作文 篇4
時(shí)光荏苒，已走過(guò)十六年的春花秋月。一路上跌跌撞撞，懵懵懂懂地從咿呀學(xué)步走到一個(gè)少年的挺拔�；叵胪�，是誰(shuí)在冰冷黑暗的歲月里，給生命附上了濃重的色彩，使它重新綻放光輝；是誰(shuí)在青春的年華里播撒下溫暖的種子，使它根深蒂固地扎根在心底、開(kāi)花結果：又是誰(shuí)敲鑿開(kāi)了內心凝固的堅冰，使陽(yáng)光再次光臨這貧瘠之地。我知道是你們，那些所有路過(guò)我生命的人們，我的恩師、我的父母、我的朋友們……我感謝你們，感謝你們使我擁有，使我成長(cháng)。
是否還記得，第一次掌聲給你的溫度，第一次鼓舞給你的動(dòng)力，第一次牽起嘴角的陽(yáng)光，還有你們一直在我的身旁，而斑駁的記憶依舊停在那日淡淡的陽(yáng)光下……
慘淡的黃昏，夕陽(yáng)支撐著(zhù)身體，把最后的一抹輝煌撒在西邊蔥郁的山岡上，在那里泛起一片華麗的色彩。最后一節課了，語(yǔ)文的作文課，老師拿著(zhù)范文在一篇篇認真地講解著(zhù)，而我卻凝望著(zhù)窗外孤單的風(fēng)景。我是個(gè)寂寞的孩子。剛來(lái)這個(gè)班級還不到一個(gè)月，或許是無(wú)法忘懷以前冰冷孤單的生活吧，一顆心凍得太久了，已不適應接納任何新的東西。所以和班里的一切都保持著(zhù)適當的距離。窗外落寞的風(fēng)景是我唯一的伙伴，思緒一直蕩漾在窗外暖黃色的'溫柔里。直至我的名字穿破了所有的介質(zhì)，回響撞擊在耳膜的那一刻，我才意識到這個(gè)字剛從老師的口中傳出。我該不是又捅什么簍子了吧？這樣的想法瞬間在大腦皮層震蕩。
接下來(lái)的一切，卻是更超出了我的意料，隨即老師的口里傳出了我的作文題目，而后就傳來(lái)了老師有感情的朗讀。那就像是一米耀眼的陽(yáng)光，穿越過(guò)了漫長(cháng)的時(shí)間洪流，在那一瞬間橫亙在了沉睡的神經(jīng)里，撥開(kāi)了所有的迷霧，溫暖地氤氳在這塊從未有人踏過(guò)的土地上，一切春暖花開(kāi)，勃然復蘇。
隨之而來(lái)的掌聲，瞬間沖破了那些自以為是的堅固防線(xiàn)，筆直地匯入了漠然的心臟，席卷起巨大的暖流，融化了所有附著(zhù)在心臟表層的堅冰。
溫柔存在心底，撫摩著(zhù)曾經(jīng)受過(guò)創(chuàng )傷的靈魂，永久地駐留在那里。記憶變得有些模糊了，那個(gè)漠然的少年，很虔誠地站了起來(lái)，在落日的余暉正好迎射在臉上的那一刻佝僂起了身子，飽滿(mǎn)地鞠了一個(gè)90度的躬。就像是一位誠實(shí)的信徒在陽(yáng)光凈化圣潔靈魂的那一刻虔誠地禱告著(zhù)上帝，謝謝你，謝謝你可以操控著(zhù)命運的長(cháng)線(xiàn)，讓這個(gè)孩子迷蒙的年華里遇見(jiàn)了美好的天使。這些高歌的天使，驅散了埋藏在黑暗深處的陰霾，留下了輝煌華麗的詩(shī)篇。
時(shí)間就像輕輕劃過(guò)手背的細膩水流，靜默的溪流一直涌進(jìn)了波濤的大海中。因為頭頂的陽(yáng)光，它不曾停歇，直至你可以幸福安詳地生活，它才隱匿在云朵的上方，看著(zhù)你微笑。
從那以后，在時(shí)間細膩的打磨下，固執的孩子終于匯入了龐大的溫暖當中。這種溫暖，一直閃爍在我記憶班駁的深處，一直帶領(lǐng)著(zhù)我勇敢向前。我會(huì )將其一直珍藏于心，感謝你們讓我擁有。
感恩，因為一路有你陪伴！
感恩的作文 篇5
心中又一次涌起海霧，那片蔚藍的大海又一次分開(kāi)，深海的溝壑處不斷冒出紅色的血液。-題記
烏云漸漸飄過(guò)，這是龍卷風(fēng)到來(lái)的預兆。
“我要你還有什么用？”買(mǎi)完菜后的媽媽氣沖沖的踏進(jìn)家門(mén)，沒(méi)頭沒(méi)腦的朝我拋下這句話(huà)，看電視正在興上的我一聽(tīng)到媽媽的斥責，心中便充滿(mǎn)怒氣，這都數不清是第幾次了，可轉念一想，我就寬宏大量一次吧，不和更年期高潮的媽媽計較了！于是我壓制住心中的強烈抗議繼續看電視，沒(méi)有吱聲。我以為這場(chǎng)風(fēng)波就這樣被我輕而一舉的化解了，可沒(méi)想到不通情理的媽媽狠狠甩下手中的菜，從我手中強行奪下遙控器，氣呼呼的將電視關(guān)掉，我想靈魂出竅一樣愣在那兒，還沒(méi)等我回過(guò)神，一個(gè)響亮的耳光便撲向了我的臉。那一刻，媽媽的雙頰像火光一樣通紅；在臉頰的映襯下，雙眼像冒火似的。若非她是我媽媽我簡(jiǎn)直會(huì )被她的表情嚇個(gè)半死��！“我不知道你這孩子是怎么想的，這么不通人性，這學(xué)你到底是上還是不上了？”我感到好似整個(gè)房子都快燒著(zhù)了，面對媽媽那顆沸騰的心，我再也忍不住了，眼淚像噴泉似的“大篇幅”涌出，像是要撲滅媽媽心中燃燒著(zhù)的熊熊火焰�！皦蛄�，我真的受夠了，我是你的孩子，不是你完成自己的夢(mèng)想，偽裝自己的面目，武裝自己人生的道具�！蔽冶锪艘欢亲拥奈﹂T(mén)跑了出去，只留下房間里的一片安靜與氣沖沖的媽媽。
走出值得自己棲息的家，我不知道該去往何處，我漫無(wú)目的地下了樓，靠在樓道發(fā)黃的墻邊，蹲了下來(lái)，眼淚依舊無(wú)聲無(wú)息地浸出，涼風(fēng)透過(guò)樓道骯臟的大鐵門(mén)，吹得我直哆嗦，天上飛過(guò)幾只烏鴉，像是夜晚的幽靈在嘲笑狼狽的我。樓上忽然傳來(lái)門(mén)響的聲音，打破了四周的靜謚，隨后便是一陣陣沉悶而緩慢的高跟鞋聲音。最后，一個(gè)熟悉而又陌生的面孔出現在我眼前，兩行酸淚也掛在她的臉上，我眼前一亮，沒(méi)錯，是媽媽。還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話(huà)，媽媽便已拉住了我的手，“對不起，是媽媽的'錯，媽媽不應該說(shuō)你的，飯已經(jīng)熟了，我們回家吃飯吧！”“媽媽?zhuān)鋵?shí)我�！蔽冶粶I水哽咽了，撲在媽媽?xiě)牙锿纯奁饋?lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的心跳，是的，那顆憤怒心平靜了。
“好了，終于回家了�！被氐郊液�，我坐在餐桌前，剛要吃飯，盤(pán)子卻被媽媽端走了，“干嘛啊，我還沒(méi)吃呢�！薄拔抑��！眿寢尩膰Z叨又無(wú)休止的爆發(fā)出來(lái)，可是我不生氣了，任憑媽媽怎樣說(shuō)。在昏暗的燈光下，伴隨著(zhù)炒菜的咝啦聲，我與媽媽歡樂(lè )的開(kāi)著(zhù)玩笑，我偷偷的看到媽媽被我擊碎的心在悄悄的愈合著(zhù)。
華麗的夜空有閃爍的星星點(diǎn)綴，正如媽媽的人生有我的存在點(diǎn)綴著(zhù)，我的人生有媽媽的嘮叨點(diǎn)綴著(zhù)，而媽媽和我共同的人生有喧嘩的吵鬧聲點(diǎn)綴。這一刻，我才真正長(cháng)大了，不會(huì )在傷媽媽那望女成鳳的心了。
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