感恩的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感恩的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
故事講述了美國婦女珊德拉在遭遇流產(chǎn)，丈夫失業(yè)后，一度埋怨上天對她的不公，偶然在感恩節那天，在花店中結識了一位與她有著(zhù)類(lèi)似經(jīng)歷的女店員。她在挫折面前的勇敢，對待顧客的真誠，以及對人生的深入詮釋?zhuān)瑹o(wú)不感染著(zhù)珊德拉那顆破碎的心，并使她學(xué)會(huì )堅強地面對生活。
故事的情節可能并不使人“眼前一亮”，但女店員從樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中道出的感悟，不禁令人深思。在現實(shí)社會(huì )中，許多人在重創(chuàng )后未必有再次站起的勇氣，而女店員卻做到了。她對生活不僅充滿(mǎn)希望，還給予顧客鼓勵與開(kāi)導，這是她與眾不同的可貴之處。正如她所說(shuō)：“我一直都在享受生活中的‘花朵’，但是，荊棘使我明白了上帝的`安慰是多么美好�！痹诨ǖ甑慕�(jīng)營(yíng)中，女店員同樣結識了不少像珊德拉那樣的顧客。她有個(gè)習慣，在感恩節時(shí)，向他們贈送一束又長(cháng)又多刺的玫瑰花枝，為讓彼此珍惜眼前的幸福。女店主的形象一直浮現于我腦海，她的言行告訴人們“荊棘”能夠將“玫瑰”襯托得更寶貴�！叭酥挥性谑サ臅r(shí)候，才懂得珍惜”此句耳熟能詳，可為何人要被生活主宰呢？不如在未失去之時(shí)，就好好珍惜來(lái)之不易的幸福。由此，使我想到七月里發(fā)生的一切，多重原因，并未如愿以?xún)�，理想的破滅固然使人心如刀割。多想回到過(guò)去，讓時(shí)間停止，改變殘酷的結局，但一切都太遲了……如今，我已走上一條自己選的路，它蜿蜒而漫長(cháng)。路上也許有拌腳的石塊，一路也許陰晴不定，也許路的前方已有大大小小的山坡和丘陵等待著(zhù)我。過(guò)去的畢竟成了“歷史”，不樂(lè )觀(guān)地走出陰影，怎能看見(jiàn)第二天黎明的曙光？
人生亦是如此，你無(wú)法準確地知道其中有多少磨難，而它往往不定時(shí)地出現在途中，不少人選擇退縮或逃避，結果是被磨難所征服，成為不折不扣的弱者。何不選擇放開(kāi)胸懷，大膽地嘗試再次拼搏？正如惲代英所說(shuō)：“能力愈運用愈大，困難愈奮斗愈小�！眲e忘了誰(shuí)是人生真正的主宰者，是你！就是你！你該是征服磨難的人。朋友，請不要一味地活在過(guò)去里，前方的路還很長(cháng)……
過(guò)去，是你無(wú)法改變的；而將來(lái)，是你能夠去創(chuàng )造的。所以，請清醒地面對現實(shí)，珍惜你擁有的，把握你腳下的！作者以平和的語(yǔ)言告訴我們：人生少不了坎坷，磨難，猶如玫瑰帶有荊棘。坦然面對，生活將掀開(kāi)新的一頁(yè)，或許它很美。
感恩的作文 篇2
“感恩的心 ， 感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”聽(tīng)著(zhù)這首熟悉的《感恩的心》，我不由得想起了生我養我的父母、教我知識教我成長(cháng)的老師。
感恩的心， 感謝有你 ——敬愛(ài)的爸爸，謝謝您！謝謝您在我成長(cháng)路上付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您的恩情我報答不了，但我會(huì )永遠銘記在心的。爸爸，您一定還記得吧。這次期末考試我的數學(xué)只考了95分，錯了一道不該錯的應用題。我很害怕—怕您發(fā)怒，怕您打我�；氐郊�，當我把試卷放在您的眼前時(shí)，您的眉頭立刻緊皺起來(lái)，我嚇得大氣也不敢出，剎時(shí)家里的一切仿佛都凝固了。您認真地將試卷看完后，嚴厲地對我說(shuō)道：“你怎么這么粗心？”我聽(tīng)了，淚水像開(kāi)了閘的水嘩嘩地往下流，您見(jiàn)了，口氣軟了下來(lái)：“孩子，不是爸爸存心要責怪你，想想看，你都上六年級了，馬上就該小學(xué)畢業(yè)了，這樣馬虎對你的發(fā)展很不利的。針對這次試卷你可要認真總結一番哪！”聽(tīng)了爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的這番話(huà)，我慚愧極了。啊，爸爸的話(huà)不是哲理，勝似哲理。我怎能不認真學(xué)習呢？
感恩的心， 感謝有你——親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝您，謝謝您給我的博大精深的母愛(ài)。您還記得嗎？我上三年級時(shí)作文不會(huì )寫(xiě)，您就千方百計的給我講寫(xiě)作文的技巧，至今，我仍清楚地記得您說(shuō)過(guò)的話(huà)：“寫(xiě)作文并不難，只要確定中心，再選擇合適的材料 ，然后把事情的前因后果敘述清楚，寫(xiě)事真實(shí)，寫(xiě)人注意刻畫(huà)人物品質(zhì)�！闭沁@句話(huà)，使我寫(xiě)作文時(shí)不再覺(jué)得難了。后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)，您為了讓我寫(xiě)好作文，每天總結技巧到半夜，多次騎車(chē)到縣城買(mǎi)作文書(shū)……媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
感恩的心， 感謝有你——尊敬的老師，謝謝您，謝謝您 引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。讓我掌握了更多的科學(xué)文化知識，而您卻過(guò)多地耗費了自己。您還記得嗎？那一次，我們的.期末檢測卷改了出來(lái)，我考了92.5分，有好多分都是不該扣的呀！您在卷末批上了“做題不夠認真”的批語(yǔ)，我看了，心里一陣愧疚，自己做題怎么這么不細心呢？您走到我身旁說(shuō)：“老師看你這段時(shí)間做題有些馬虎，你看這道題，該不該錯呀？以后做題一定要細心點(diǎn)兒”。聽(tīng)了老師的教導，再做題時(shí)我都謹記老師的話(huà)，時(shí)刻提醒自己不要馬虎。老師，您象春蠶把絲留給人們，奉獻了自己；象蠟燭，把光明留在人間耗盡了自己�！袄蠋�，您是否常常批改作業(yè)到深夜，是否常常備課到凌晨，是否……”老師，您太辛苦了！
感恩的心，感謝你們，爸爸媽媽你們生我養我，給了我生命，付出了太多太多，女兒就是用一生也報答不了，只能對你們說(shuō)一聲謝謝！老師，您默默付出，無(wú)私奉獻，學(xué)生無(wú)以為報，只有說(shuō)一聲：辛苦了！感恩的心，感謝有你，為我付出的太多太多；感恩的心，感謝命運，讓我有了這么好的爸爸媽媽和老師。我在此對你們說(shuō)一聲，你們辛苦了！
感恩的作文 篇3
學(xué)會(huì )感恩，每天發(fā)生的瑣碎小事會(huì )變得親切而感動(dòng)；學(xué)會(huì )感恩，別人會(huì )因為自己的存在而更加欣慰；學(xué)會(huì )感恩，自己前進(jìn)的路上才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。感恩的心，與我相伴。
感恩我的父母，是你們賦予了我生命，給予了我快樂(lè )。童年的快樂(lè )是在您身邊的嬉戲，童年的記憶里處處有您的身影————早晨，睜開(kāi)蒙眬的雙眼，就看到了您在廚房里忙碌的身影，那陣陣清香往往會(huì )飄入我的夢(mèng)鄉；中午，每當走到樓下，總能在陽(yáng)臺處發(fā)現你探出的半個(gè)身子，和那張焦急后甜甜的笑容；晚上，沒(méi)有您做家務(wù)時(shí)那丁丁當當的“交響曲”，我還真是不能入眠。也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，母親，您那雙細膩光潤的手慢慢的發(fā)干，慢慢地由白里透紅而成蒼白，直至干裂無(wú)光澤。父親，您那有力的雙手多少次托起了我的夢(mèng)想，多少次帶我走出了困頓，又有多少次給了我前進(jìn)的力量，那雙大手和一雙小手，一起拉著(zhù)跑過(guò)了多少路�？墒乾F在，那雙小手已經(jīng)長(cháng)大，而那雙大手卻已經(jīng)無(wú)力托起。多么希望您那雙手有力的雙手再一次拉著(zhù)我跑上一程啊。離開(kāi)家鄉時(shí)，從車(chē)后窗望去，父親啊，母親啊，您什么時(shí)候成了駝背，又是什么時(shí)候開(kāi)始步履蹣跚？我的父親、母親啊，請回去吧，您要保重身體啊，我已年邁的父親、母親。
感恩我的老師，是你們傳承了文明，傳授著(zhù)知識。早上進(jìn)入校園，首先看到的是您那親切的笑容和溫暖的話(huà)語(yǔ)，那雙凍裂的小手被您那柔和的大手包圍著(zhù)，寒冷也已遠去。課堂上，您那精彩的講解為我們撥開(kāi)了迷霧，摸在我們頭上的手是那么地輕柔，賽過(guò)了媽媽的關(guān)愛(ài)。下課了，您來(lái)不及到辦公室里休息，而是和我們一起做起了游戲，幫我們驅散了嚴寒，更是在呵護著(zhù)我們的安全。一天的忙碌結束了，您牽著(zhù)我們的手，送到了我們父母的身旁，可您，又回到了您工作的地方，開(kāi)始了作業(yè)的批改，開(kāi)始為明天的新課做好了準備。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，粉筆的塵粒染白了您的雙鬢，黑板擦劃皺了您的雙手，無(wú)情的風(fēng)霜在您的.臉上烙下了深深的印記……親愛(ài)的老師啊，請您停下來(lái)歇歇吧。喝上一口我獻給您的一杯清茶，潤潤您的嗓子，清清您的喉嚨，再接受一聲我們真誠的祝福吧：“老師，您辛苦了�！�。
感恩我們身邊的每一個(gè)人，是你們給了我們多彩的世界與人生。
感恩那些辛勤的勞動(dòng)者，是你們的辛勤付出，給我們創(chuàng )造了豐富的物質(zhì)生活，是你們的辛勤勞動(dòng)，給了我們一個(gè)美麗的生活環(huán)境，是你們那辛勤的汗水，滋潤了我們的心田。
感恩我們的朋友，是你們的陪伴讓我不再孤單，黑夜不再漫長(cháng)。高興時(shí)，我們一起歡笑；悲傷時(shí)，我們一起走過(guò)；遇到了困難，我們相互幫助，共同前進(jìn)……感謝您，我的朋友，是你們的存在，使我的世界更加精彩。
感恩我們身邊的每一個(gè)人，包括我的“敵人”。在爭吵中我們學(xué)會(huì )了理解，在打斗中我們學(xué)會(huì )了寬容。正是因為有了你們，我的人生才少了更多的坎坷與挫折。
學(xué)會(huì )感恩，感恩我們身邊的每一個(gè)人。學(xué)會(huì )了感恩，我們的心就可以容得下整個(gè)世界，學(xué)會(huì )了感恩，我們的生活將會(huì )更加燦爛。
感恩的作文 篇4
今天我懷著(zhù)十分好奇的心情讀了，《讓孩子記住三十六件事》中的第五件事《第一次去孤兒院》，讀著(zhù)讀著(zhù)我不禁思緒萬(wàn)千，想起了自己的父親。
我的爸爸是本村個(gè)體木器廠(chǎng)的會(huì )計，他不善言談，說(shuō)話(huà)做事都是實(shí)實(shí)在在。爸爸的手是非常粗糙的'，手指粗而短，繁重的工作和家庭的重擔磨練和造就了這雙手，可就是這雙手打起算盤(pán)來(lái)既快又準確。小時(shí)候看爸爸打算盤(pán)是我的一大樂(lè )趣。不久前，我發(fā)現爸爸的手提兜里多了一臺計算器，可他還是常用他的那個(gè)已經(jīng)發(fā)亮的舊算盤(pán)。我試探著(zhù)說(shuō):“你放著(zhù)計算器不用，還是讓我給你保管著(zhù)吧!”爸爸淡然一笑:“那玩意兒會(huì )使你變懶。學(xué)習還是老實(shí)一點(diǎn)好�！�
爸爸有時(shí)會(huì )領(lǐng)到支新鋼筆，他卻把新鋼筆給我或者姐姐，用他的話(huà)說(shuō):“還是你們用新的吧，好好念書(shū)，我已用慣了老‘英雄’了�！泵慨斘野殉煽�(jì)保單送到他手里，他總是先看上我一眼，然后仔細看過(guò)報告單，最后拔出那支老“英雄”，認真地簽字。那一刻，看著(zhù)他那只緊握鋼筆的粗糙的手，我總禁不住情思翻滾�！�
人類(lèi)的感情莫過(guò)于父子。有人為自己有一個(gè)有錢(qián)的爸爸而高興，有人為自己有一個(gè)身居要職的爸爸而驕傲。我的爸爸似乎什么都沒(méi)有，我卻以為有他而感到無(wú)比自豪。
這就是我讀了《第一次進(jìn)孤兒院》，使我懂得了知足、學(xué)會(huì )了感恩。
感恩的作文 篇5
我是家里的獨生子女，是爸爸媽媽的“寶貝疙瘩”，所以不管什么東西都會(huì )說(shuō)“是我的”，我的玩具，我的書(shū)，我的電視……
記得當時(shí)我還小，大概七八歲吧。我和爸爸在客廳里一起看電視。我到冰箱里拿了個(gè)蘋(píng)果，洗了洗，咔吱——咬了一大口。好酸！我一下子把蘋(píng)果扔進(jìn)了垃圾桶。只見(jiàn)爸爸嗖地一下站了起來(lái)，瞪著(zhù)眼睛像要把我吃了似的：“你為什么要把它扔了？”我不以為然地說(shuō)：“太難吃了，留著(zhù)干嘛？”爸爸說(shuō)：“你覺(jué)得不好吃就扔了？我你和媽媽都還嘗都沒(méi)嘗過(guò)呢！”我依然理直氣壯：“你不是買(mǎi)回來(lái)給我吃嗎？那就是我的蘋(píng)果，我想扔就扔！”說(shuō)完我就背著(zhù)書(shū)包，揚長(cháng)而去。爸爸無(wú)奈的站在那里。
一周后，我從學(xué)校里拿回來(lái)了一幅我親手畫(huà)的畫(huà)�；氐郊腋职终f(shuō)：“爸爸，明天是父親節，老師讓每個(gè)人畫(huà)一幅畫(huà)送給自己的爸爸，這是我的畫(huà)，送給您！”爸爸拿著(zhù)那幅畫(huà)看了一會(huì )兒，我正等著(zhù)爸爸的表?yè)P，忽然聽(tīng)到“嗤啦”一聲，我猛地抬頭，看到爸爸居然把我的畫(huà)給撕了！“你，你為什么把我辛辛苦苦畫(huà)完送給你的畫(huà)撕了？”我委屈極了。爸爸卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“你送給我了，那就是我的了。我覺(jué)得不好看我就撕了，不行嗎？”說(shuō)完爸爸就揚長(cháng)而去，我則很委屈的`拿著(zhù)已經(jīng)撕碎的畫(huà)回到了房間，用膠帶一點(diǎn)一點(diǎn)地把它粘了起來(lái)，可是卻很難恢復成原來(lái)的樣子了……
我暗自啜泣著(zhù)，爸爸進(jìn)來(lái)了。坐到我的身邊語(yǔ)重心長(cháng)地跟我講：“人不能自私，不是什么東西都是你的，你可以隨意處置。做事情的時(shí)候要想一想別人的感受，不能一味任性妄為。爸爸撕了你畫(huà)，你是不是覺(jué)得很傷心？可是你想想，自己有沒(méi)有過(guò)類(lèi)似傷害別人的行為？”爸爸還說(shuō)了好多，我終于明白了爸爸的良苦用心。最后爸爸告訴我：這幅畫(huà)是我畫(huà)的最好的一幅了。
每個(gè)人都有屬于自己的一些特別的日子，而那些爸爸引導我成長(cháng)懂事的日子，如今，對于遠離父母的我，都成了成長(cháng)中最親切的懷念。
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