感恩作文（大全10篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的感恩作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感恩作文 篇1

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”

　　我是一名某某中的學(xué)生，我喜歡聽(tīng)《感恩的心》這首歌，因為是您——某某中，陪我度過(guò)愉快而又充實(shí)的職中生活;是您賦予我智慧的頭腦和遠大的目標;是您讓我充滿(mǎn)青春活力，朝著(zhù)自己的大學(xué)夢(mèng)奮力飛翔。對您，我心有感激。

　　20xx年的暑假對于我來(lái)說(shuō)是黑色的，因為我沒(méi)考上市里的重點(diǎn)高中，那意味著(zhù)我將要踏進(jìn)社會(huì )大學(xué)的門(mén)，開(kāi)始那永無(wú)止境的打工生涯。因為我沒(méi)有父母為我操心學(xué)業(yè)與前途的事，初中是在大哥很勉強的維持下讀完。上高中對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。但是我不甘心，我不想就這樣兩手空空地出去打工，我不想做那些因為達不到產(chǎn)量而被扣錢(qián)，又或者加班加到通宵達旦，第二天還要繼續上班的工作。于是，我找初三的班主任幫我，又通過(guò)余老師的介紹來(lái)到某某中。某某中以博大的胸懷接納了我，并免掉我的學(xué)雜費，讓我有機會(huì )讀書(shū)，讓我看到可以上大學(xué)的希望，讓我重新憧憬著(zhù)未來(lái)人生。

　　剛開(kāi)始在某某中讀書(shū)的時(shí)候，我有點(diǎn)自卑，因為我一回到家里，村里的`人都會(huì )問(wèn)我：“你是不是在丁堡讀書(shū)，聽(tīng)說(shuō)那里很偏僻，還是職中，沒(méi)什么可學(xué)……”，而且我的同學(xué)不是在信中，就是在四駕馬車(chē)里就讀。入學(xué)的第一個(gè)月末，初中的同學(xué)碰面，全是說(shuō)他們的學(xué)科學(xué)得怎樣，其中化學(xué)，物理是我很喜歡而學(xué)校又沒(méi)開(kāi)設的科目，有時(shí)我竟插不上嘴，心里感到酸溜溜的。兩個(gè)月后，我改變了想法。

　　在某某中讀書(shū)一樣有前途，除了語(yǔ)、數、英外，我們可以學(xué)到自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。我們一樣可以考大學(xué)，進(jìn)入大學(xué)后，普高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)科就遠遠不及我們。讀完三年專(zhuān)科后，我們可以通過(guò)努力再轉本科。于是，我放下了沉重的思想包袱，放下了沉重的心理?yè)�子。在這里，開(kāi)始了自己新的學(xué)習生涯。

　　職中的課程不是很繁重，但時(shí)間很緊迫。因為我晚上在校辦電子廠(chǎng)實(shí)習，在那里我嘗試到打工的艱辛，拿到自己辛苦得來(lái)的報酬，那種既能學(xué)習又能自食其力的無(wú)法言喻的喜悅，竟使我雙眼模糊，這些記憶將永遠留在我心里。

　　因此，我要感謝某某中，感謝某某中的領(lǐng)導對我的關(guān)心，感謝所有班主任對我的教導，感謝老師傳播知識給我，感謝某某中的電子廠(chǎng)，感謝某某中的學(xué)生會(huì )，感謝某某中的一切一切�，F在我正坐在高三的教室認真聽(tīng)老師講課，利用我所有能用的時(shí)間，貪婪地吮吸著(zhù)知識。為了回報母校，為了圓我的大學(xué)夢(mèng)，我要拼，我要搏。今天，我以母校為榮，明天我要讓母校以我為榮。我想，這才是我感謝母校的最好方式。

　　“感恩的心，感謝有你……”哼著(zhù)這首歌，我思緒飛揚。某某中啊，我的母校，我要深深感謝您!

感恩作文 篇2

　　從一個(gè)天真無(wú)知的頑童，到背起書(shū)包步入小學(xué)的大門(mén)，到現在成長(cháng)為一名三年級的小學(xué)生，我要去感恩的人很多很多，最想去感恩的就是教育培養我，陪伴我三年親愛(ài)的老師了！

　　您教我們認識了“aoe……”耐心的糾正我們的發(fā)音，從此我們能用拼音認識很多漢字，您教會(huì )了我們怎樣寫(xiě)字，怎樣讀書(shū)，讓我們更多的了解和認識這五彩斑斕的世界。您教我們知道了“123……”從此我們知道了數學(xué)的奧妙，知道了更多有趣的數學(xué)知識。

　　您講課時(shí)那樣的生動(dòng)有趣，每講一篇課文，我們都像在聽(tīng)一個(gè)美麗的故事。您在黑板上寫(xiě)下的漂亮而整齊的`字，讓我好崇拜，暗暗下決心，有一天也寫(xiě)出像老師您那樣漂亮的字。您批改作業(yè)時(shí)是那么的認真，每改一篇作文，一個(gè)錯別字，一個(gè)標點(diǎn)符號。您都不會(huì )放過(guò)，讓我們知道了它們的重要性。好詞好句都會(huì )用紅色的波浪線(xiàn)畫(huà)下來(lái)，我知道那紅色的標記，就是您對我們的欣賞和對我們最好的鼓勵。您有時(shí)表?yè)P我作文寫(xiě)得好，給了我無(wú)限的動(dòng)力，讓我愛(ài)上了看書(shū)，更愛(ài)上了寫(xiě)作文！

　　您濃濃的師愛(ài)，一直伴隨在我們的左右，記得有一次，競選班長(cháng)，我落選了，很傷心，但您說(shuō)：“我很感動(dòng)，同學(xué)們有站在講臺上的勇氣，來(lái)展示自己，這就足夠了�！笔前�，我是鼓足了勇氣才去演講的，戰勝了自己的膽怯。您的話(huà)又讓我找回了自信。您上課時(shí)有時(shí)會(huì )很?chē)烂C，我知道您那是讓我們養成認真學(xué)習的好習慣，為我們的將來(lái)打好基礎。下了課，又像我們的朋友，有時(shí)會(huì )和我們一起玩耍。你就像愛(ài)自己的孩子那樣愛(ài)著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們！

　　感謝您為我們所做的一切，我們的成長(cháng)離不開(kāi)您深深的教誨，讓我們漸明事理，增長(cháng)學(xué)識，使我們在學(xué)習的道路上增添了一份信心，讓我們明確了奮斗的目標！

　　我是個(gè)幸運的孩子，因為有您，我最最敬愛(ài)的老師，伴我成長(cháng)。

感恩作文 篇3

　　親愛(ài)的爸爸：

　　您好！

　　說(shuō)到感恩，我最先感恩的就是您——我的爸爸。您為我付出了那么多，在這里，我想對您說(shuō)一聲：“爸爸，您辛苦了”！

　　您從我呱呱落地起，就一直不辭辛勞地照顧我。我小的時(shí)候很愛(ài)哭，您白天要上班，晚上還要哄我睡覺(jué)，等我進(jìn)入夢(mèng)鄉了，你卻還要洗衣服、收拾家，每天晚上您都睡眠不足，為了我，您當時(shí)都落下了腰疼病。為了能有更多的時(shí)間來(lái)照顧我，您甚至生病了，也常常顧不上去看病。

　　記得有一次我發(fā)燒了，您整日整夜都不敢睡覺(jué)，又是給我量體溫，又是給我用毛巾敷頭，就是怕我晚上燒得再厲害了。我在迷迷糊糊睡了一覺(jué)以后看到了您焦慮的眼神，我問(wèn)您：“爸爸，這么晚了您怎么還不睡覺(jué)��！”您拖著(zhù)疲憊的身子，卻微笑著(zhù)對我說(shuō)：“雯雯，你好好地睡吧，爸爸等會(huì )兒再睡�！蔽姨上铝�，我睡得很香甜，而您卻整夜沒(méi)合眼。

　　您也非常關(guān)心我的學(xué)習，每次考試前，您都會(huì )給我極大的鼓勵。盡管有時(shí)考試成績(jì)并不大理想，您也不會(huì )太責怪于我，怕傷了我的自尊心，并讓我繼續努力學(xué)習，爭取下次取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　您總是帶我去戶(hù)外運動(dòng)，例如打球、騎自行車(chē)。因為您知道：身體的健康是生命的基礎，而全面發(fā)展一個(gè)孩子的興趣愛(ài)好，才會(huì )對將來(lái)的'學(xué)習、工作、生活有極大的幫助。

　　爸爸對我的愛(ài)，比山高，比海深，我要對所有人說(shuō)一聲；“我愛(ài)你——我親愛(ài)的爸爸!”

　　您的女兒：xx

　　20xx月x日

感恩作文 篇4

　　9月9日是重陽(yáng)節，它是給老人過(guò)的節日。重陽(yáng)節那天我和媽媽帶著(zhù)好吃的去姥姥家，中午，我們給姥姥做了一桌豐盛的午餐。

　　我的姥姥已經(jīng)快70歲了，可是姥姥每天還接送我上下學(xué)，每天給我做鈑，每次姥姥都是等我吃完后才吃飯。姥姥還教會(huì )我很多知識。姥姥的.頭發(fā)白花花的，她的臉上長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，她的雙手已經(jīng)不再細嫩，變得很粗糙。我有時(shí)也幫姥姥做一些家里的活，給姥姥捶捶背，我十分愛(ài)我的姥姥。

　　在重陽(yáng)節到來(lái)的時(shí)候，我祝天下所有的老人健康長(cháng)壽!

感恩作文 篇5

　　今天是九月七日了，再過(guò)三天就是教師節了，我送什么給老師呢？老師不是經(jīng)常說(shuō)：“成績(jì)好，表現好，作業(yè)寫(xiě)的好，就是送給老師的最好禮物嗎！”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jì)去回報老師的培育，這時(shí)，我的.嗓子疼了，這讓我想起了五年級時(shí)候的事了。感恩教師節作文

　　我們語(yǔ)文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)�？人�，可有時(shí)候，我們的講小話(huà)的聲音太大，老師要讓我們停止講小話(huà)就得大聲說(shuō):“停!”，幾堂課下來(lái)，嗓子就慢慢的痛起來(lái)了，隨著(zhù)時(shí)間流逝，嗓子還有點(diǎn)啞了。

　　我們知道老師沒(méi)有好的嗓子就上不好課，因為我們班有六十四個(gè)人，如果不大點(diǎn)聲講的話(huà)，后面的同學(xué)就聽(tīng)不見(jiàn)，就會(huì )學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著(zhù)嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學(xué)習進(jìn)度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長(cháng)大以后學(xué)習的！

　　老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學(xué)會(huì )以好的成績(jì)報答老師，大家每天認認真真、不講小話(huà)的上好每一節課，讓張老師從此以后不在嗓子疼！ 獻祝福，

感恩作文 篇6

　　是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報?是老師;是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個(gè)充滿(mǎn)豐收的季節里，我們感恩于您!

　　老師，您是幽默的。

　　記得那一次上課，您對我們班的同學(xué)進(jìn)行評價(jià)，您把我們分成了三類(lèi)，一類(lèi)是不用老師帶，自己會(huì )走的。一類(lèi)是要老師帶著(zhù)走的，一類(lèi)是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話(huà)語(yǔ)，讓我們捧腹大笑，同時(shí)，同學(xué)們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類(lèi)努力做到更完美，第三類(lèi)慢慢地改正缺點(diǎn)。老師，我感恩于您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的!

　　老師，您是善良的。

　　記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您并沒(méi)有當著(zhù)同學(xué)的面說(shuō)我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會(huì )是我自己的道理�；丶业穆飞�，我頭腦里一直在細細地回味著(zhù)您的話(huà)，雖然我以后還犯過(guò)同樣的錯誤，可您并沒(méi)有對我失望。老師，我要感恩于您，因為：您保全了一個(gè)孩子的自尊心;您心中裝著(zhù)對每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的希望。

　　老師，您是專(zhuān)注的。

　　老師，當您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì )毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著(zhù)我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因為：您是我們在知識的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì )把我們成功地送到海的彼岸。

　　老師，您是神奇的。

　　當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專(zhuān)心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚頓挫的語(yǔ)調以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的.種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。

　　老師，您曾對我們說(shuō)過(guò)，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂(lè )，您說(shuō)您喜歡這個(gè)職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因為您并不為這個(gè)職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛(ài)這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!

　　老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!

感恩作文 篇7

　　是誰(shuí)教會(huì )我們寫(xiě)字?是誰(shuí)教會(huì )我們數1、2、3、4?是誰(shuí)教會(huì )我們讀A、B、C、D?是誰(shuí)教會(huì )我們做人的道理?是誰(shuí)把我們帶進(jìn)知識的海洋里遨游?……是人類(lèi)靈魂的工程師——老師。

　　教過(guò)我的老師很多，有教語(yǔ)文的，有教數學(xué)的，有教美術(shù)的，有教體育的，有教音樂(lè )的，還有還有……在一年一度的教師節來(lái)臨之際，我有多少話(huà)多少事想傾訴，就象花朵要歌唱太陽(yáng)，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱你―辛勤的園丁，光榮的人民教師!

　　在這里我就說(shuō)說(shuō)我眾多老師中平平凡凡的一個(gè)，我的班主任——陳老師。羅老師中等身材，披肩的頭發(fā)，和藹的笑容，煥發(fā)的精神，炯炯有神的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，時(shí)而嚴厲，時(shí)而寬容，時(shí)而慈祥，時(shí)而快樂(lè )。

　　“叮鈴鈴’’上課了，我們端端正正的坐著(zhù)等著(zhù)陳老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì )兒，陳老師終于出現在教室門(mén)口。只見(jiàn)她臉色蒼白兩鬢又多了好幾根銀絲，額頭皺紋也多了。她拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)慢慢走上講臺，步子也沒(méi)有原來(lái)平穩。我們都在心理納悶，陳老師您怎么了?陳老師開(kāi)始讀范文，老師的嗓子啞了，但讀的還是那樣流利，那樣有感情。幾十雙眼睛都盯著(zhù)老師，老師，您去休息會(huì )吧!休息會(huì )吧!陳老師好像看透了大家的心事，笑了笑說(shuō):“同學(xué)們，我沒(méi)什么，只是咽喉發(fā)炎，上課吧!"這時(shí)陳老師顯得那樣蒼老，但卻是那樣的美。陳老師就是這樣，時(shí)刻想著(zhù)學(xué)生，想著(zhù)工作。陳老師的'行為贏(yíng)得了家長(cháng)的信賴(lài)，同事們的贊揚，同學(xué)們的愛(ài)戴。

　　有一次我考了好成績(jì)，就看不起別的同學(xué)，東西南北都分不清了。陳老師發(fā)現后，把我叫到跟前，耐心的給我講龜兔賽跑的故事，語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，聽(tīng)后我慚愧的低下了頭。陳老師輕輕拍拍我的頭：“回去吧!”我鼓起勇氣抬頭看老師，此刻的陳老師是那樣的寬容和慈祥。從那以后，我也知道了在學(xué)校要與同學(xué)互相關(guān)心互相幫助的道理。

　　我想起了一首歌《長(cháng)大后，我就成了你》：我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。長(cháng)大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你;長(cháng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;長(cháng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，撒下的是淚滴;長(cháng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己!

　　長(cháng)大后，我就成了你，我就成了你!

感恩作文 篇8

　　一塊黑板,見(jiàn)證著(zhù)您肩負的責任;三尺講臺，演繹著(zhù)您平凡的人生;一支粉筆,抒寫(xiě)著(zhù)您卓越的才華;敬愛(ài)的老師，您辛苦了!是您,教給了我們豐富的.知識;是您,教給了我們精湛的本領(lǐng);是您,教給了我們做人的道理;敬愛(ài)的老師,您辛苦了!是您,讓我們擁有了求知的動(dòng)力;是您,讓我們暢游在知識的海洋;是您，讓我們插上了翱翔的翅膀;敬愛(ài)的老師,您辛苦了!

　　您是蠟燭,燃燒著(zhù)自己點(diǎn)亮學(xué)生;您是雨露，滋養著(zhù)學(xué)生茁壯成長(cháng);您是太陽(yáng)，照耀著(zhù)學(xué)生心靈之火;敬愛(ài)的老師，您辛苦了!您用勤勞和智慧,哺育著(zhù)一顆顆心靈;您用雙手和汗水，澆灌著(zhù)一株株幼苗;您用無(wú)私和奉獻,培育著(zhù)一個(gè)個(gè)成才;敬愛(ài)的老師，您辛苦了!

　　敬愛(ài)的老師，您用言傳身教和諄諄教誨;永遠激勵著(zhù)我們不斷前行;敬愛(ài)的老師,您用無(wú)私奉獻和辛勤耕耘;永遠照亮著(zhù)我們求知心靈;敬愛(ài)的老師,您用淵博知識和博大胸懷;永遠指引著(zhù)我們前進(jìn)方向;敬愛(ài)的老師，謝謝您!

感恩作文 篇9

　　“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋�，是知識的傳授者，他們任重而道遠；老師，是道德的傳播者，他們無(wú)私而偉大；老師，是靈魂的傳承者，他們勞苦而功高。

　　記憶之輪飛速轉動(dòng)，班主任的每一句話(huà)像一幅幅掛在門(mén)額的繡錦，鮮色的底子雖歷經(jīng)歲月，卻仍然認得出是強旺的火紅。那天，他很生氣地走進(jìn)教室，批評我們《全優(yōu)》做得一塌糊涂，繼而描述了做老師做班主任的辛勞，一句“孩子們啊，不要拿我當陌生人，上課積極點(diǎn)兒好嗎？”在剎那間說(shuō)得心酸酸的，有一種莫名的沖動(dòng)。此刻，我多愿自己是一份千研萬(wàn)磨后的香醇，慎重的斟在一只潔白溫暖的厚瓷杯里，帶給老師一個(gè)美麗的清晨�；蛟S，理想的老師就是這樸實(shí)的'話(huà)中，那不凡的寓意吧！

　　老師，謝謝您，因為您用自己的奉獻精神詮釋了一個(gè)老師高度的責任感和高尚的人格魅力。為學(xué)生批改作業(yè)是一種奉獻，您奉獻的是自己的時(shí)間；為學(xué)生的錯誤而憤怒并嚴厲批評是一種奉獻，您奉獻的是自己的精力；為學(xué)生……我還記得，我快樂(lè )時(shí)你由衷的歡喜；我還記得，我傷心時(shí)您溫馨的話(huà)語(yǔ)；我還記得，我成功時(shí)您深切的期許；我還記得，我失敗時(shí)您真情的鼓勵；我還記得……您在辛苦工作的同時(shí)，也奉獻了摯人情感。我想，理想的老師，就是該有這份忘我，奉獻的精神吧！

　　在我眼中，老師是純樸而善良的。那次的班主任談話(huà)，讓我至今記憶猶新。他講述了他和小羅之間的故事。他說(shuō)：“小羅雖然有點(diǎn)傻，但也是個(gè)好孩子。每次他進(jìn)辦公室時(shí)，都會(huì )問(wèn)我有沒(méi)有要丟的垃圾，他可以幫忙帶一下，即使我沒(méi)有，也會(huì )叫他等等，然后撕張紙捏成小紙團遞給他，看著(zhù)他笑嘻嘻地走出去。我喜歡看孩子笑�！敝x老師，您知道嗎？我們也喜歡看您笑，因為您的每一個(gè)笑，都可以為我們這些孩子帶來(lái)一片晴空。真的，理想的老師就是這簡(jiǎn)單的微笑。

　　在生活中，老師需要用心去和學(xué)生溝通，用嚴管和理解去學(xué)習交流，用博愛(ài)去寬容學(xué)生。而這一切，我的老師都能做到，因為他有異于常人的胸襟和異于常人的責任感，這也正是他的偉大之處。盡管過(guò)多的日復一日、年復一年磨去了他的青春，卻耗不盡他的激情！老師��！您熾熱的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。

　　是��！天下所有老師的一生，是忙碌的一生，是奉獻的一生，更是偉大的一生！

感恩作文 篇10

　　母校是一條清清的小溪，伴著(zhù)我們成長(cháng)，用心血來(lái)傳授我們知識，最后把我們送入一望無(wú)際的大海。母校讓我們懂得了我身在一個(gè)團體中，讓我懂得了團結，我要感恩母校。

　　現在，我會(huì )站在校門(mén)口看著(zhù)母校，有時(shí)看看表，時(shí)候也不早了，但心里還是想著(zhù)，再看一分鐘，就一分鐘，有時(shí)會(huì )想小時(shí)候的天真，在校園里快樂(lè )的生活著(zhù)，每當想起一些事，淚水便會(huì )奪眶而出。上學(xué)來(lái)是輕快的腳步，而放學(xué)回家卻是沉重的腳步，眼看只有短短的兩個(gè)月就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)老師和同學(xué)們了，不過(guò)最不想離開(kāi)的`是小學(xué)生活，是天真的童年。母校，讓我找到了快樂(lè )，同學(xué)把我逗怒了，我也不會(huì )說(shuō)什么，想想都快畢業(yè)了大家和和氣氣的算了。六年��！一晃就過(guò)去了，六年里有喜有優(yōu)，有笑有淚，有酸有苦，各種各樣，形形色色的……母校是一片美麗的景，我記住這兩片不同的“風(fēng)景”，因為一片是幼兒園看到的，另一片是現在看到的。這兩片“風(fēng)景”中的一草一木，一沙一石我都會(huì )記住。

　　母校感恩您！母校再見(jiàn)了！我快要成為一條大魚(yú)游向大海了，現在的我心里真是百感交集，說(shuō)不出是什么滋味。不過(guò)我還是要說(shuō)一聲“謝謝您，母校！”

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