感恩作文(優(yōu)選6篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的感恩作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
兒時(shí)，不堪回首的往事，深深刺傷了我那顆幼小的心。 曾記得，我小時(shí)候是幸福的、快樂(lè )的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。因為我有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，有十二分疼愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)菚r(shí)的爸爸媽媽相敬如賓，相處得是那樣和諧、幸福。 可是，不久爸爸媽媽開(kāi)始爭吵了。先是為一點(diǎn)小事，而后是互不理睬，和諧的樂(lè )章開(kāi)始出現了不諧的音符，而且越來(lái)越多，形成大片大片的陰影，籠罩了著(zhù)整個(gè)家庭。
爸爸媽媽回來(lái)的次數越來(lái)越少，他們對我的疼愛(ài)也越來(lái)越少。終于，我們的家庭破裂了，以前的美好就像泡影一樣消失了，我好像一下子掉進(jìn)了痛苦的深淵。 媽媽丟下我和一個(gè)叔叔重新建立了一個(gè)新的家庭。而我就跟著(zhù)爸爸生活，或許是因為和媽媽不幸的婚姻給爸爸的打擊太大了，深深地刺傷了他男子漢的自尊，他每天都用瘋狂的工作來(lái)麻痹自己，只好把我托付在他一個(gè)朋友家，甚至忘了我這個(gè)女 兒的'存在。 就在這時(shí)候，姐姐走進(jìn)了我的生活，她雖不是我的親姐姐，可是她卻給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我重新感受到家庭的溫暖。她在生活當中什么都滿(mǎn)足我、順著(zhù)我；好吃的、好穿的都先讓著(zhù)我。在學(xué)習中她同樣給予了我莫大的幫助。提起她對我的好，我不知道用該什么言語(yǔ)來(lái)表達。
雖然他事事順著(zhù)我、關(guān)心著(zhù)我，可是，在日常的生活、學(xué)習當中她也有很?chē)绤柕囊幻妗?/p>
曾記得有一次，我早晨沒(méi)有讀書(shū)，卻要求姐姐在我的家校冊上簽“已讀書(shū)”，此時(shí)的她卻很?chē)绤柕貙ξ艺f(shuō)：“今天早晨你沒(méi)有讀書(shū)，我是不會(huì )簽字的，現在時(shí)間還早，你可以補讀半小時(shí)，到時(shí)再來(lái)找我簽字�！蔽沂且粋�(gè)脾氣倔強、有點(diǎn)偏執的人，那天早晨我也不知道自己到底怎么了（可能是想挑戰一下姐姐的耐心吧�。�，不但沒(méi)有按照她的要求去讀書(shū)反而一屁股坐在地上拖時(shí)間，我心想：“我今天就和你斗到底，反正等下就要上課了，如果你不給我簽字我就不去上課，看你怎么辦？到時(shí)還不是要幫我簽“已讀書(shū)”，我才不信你會(huì )不讓我去學(xué)校，到時(shí)耽誤了學(xué)業(yè)你承擔得起嗎？”我心中竊喜，認為我的聰明辦法肯定能把姐姐給制住，就索性看著(zhù)外面的阿公阿婆打太極，一面用勝利的心態(tài)等著(zhù)姐姐給我在家校冊上簽字。時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，突然，姐姐對我說(shuō)：“你的家校冊給我，我要在上面寫(xiě)你今天沒(méi)有讀書(shū)，讓老師知道你這個(gè)班干部在家里是什么樣子的�！蔽冶唤憬愕倪@番話(huà)嚇懵了，大聲地說(shuō)：“我今天不去上課了，反正早上沒(méi)讀書(shū)，到了學(xué)校老師也會(huì )批評我，不去學(xué)校也會(huì )批評，反正都是批評干脆就不去�！苯憬懵�(tīng)了我說(shuō)的話(huà)氣得她從沙發(fā)上跳起來(lái)對我說(shuō)：“今天我就去你學(xué)校，把你在家的情況一五一十地告訴老師和同學(xué)。
同時(shí)，要求老師撤了你這個(gè)班干部，因為你這個(gè)班干部名不符實(shí)�！蔽疫@時(shí)才意識到事情的嚴重，知道我的“聰明辦法”對姐姐是無(wú)用的，我立馬背起書(shū)包向她哀求道：“姐姐，我不敢了，你給我一個(gè)機會(huì )，不要去學(xué)校了，我一定改，我明天一定早起讀書(shū)，并且把今天沒(méi)有讀的補上�！贝藭r(shí)的姐姐一定是很生氣了，她完全沒(méi)有理會(huì )我的哀求，拖著(zhù)我就向學(xué)校走去。 一路上我一直祈禱老師現在還沒(méi)有去學(xué)校，一邊也在詛咒姐姐最好能摔一跤或者突發(fā)一些事情不能去學(xué)校，這樣我就能避過(guò)這場(chǎng)“劫難”了。世上的也許、如果、巧合卻只能發(fā)生在電視、電影當中，老師既沒(méi)有不在學(xué)校，姐姐也沒(méi)有摔跤，我在老師辦公室里聽(tīng)著(zhù)姐姐對老師訴說(shuō)著(zhù)我的“罪狀”，當時(shí)的我是痛恨她的，認為她把我在老師心目當中的形象毀了，讓我以后在老師和同學(xué)面前提不起頭來(lái)�？墒�，當我聽(tīng)了老師的一番教誨及分析后才恍然大悟，這時(shí)的我才明白姐姐是何等的用心良苦呀！
姐姐和我無(wú)親無(wú)故，可她對我的學(xué)業(yè)如此關(guān)心，我怎么能怪她呢？如果她不是關(guān)心我的學(xué)業(yè)，有必要這樣生氣嗎？如果她不是希望我能做一個(gè)誠實(shí)的孩子，有必要這么嚴厲地對我嗎？她的所作所為只是盡了一個(gè)“家長(cháng)”應該盡的責任，我又企能“恩將仇報”詛咒他摔跤呢？
這時(shí)，我真恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師告訴我：“其實(shí)姐姐并沒(méi)有要求什么，也不需要你的什么報答，她只希望你能成為一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)、乖巧、誠實(shí)的孩子，老師希望你在今后的日子里，能多換位思考，在學(xué)習上每次都能取得好成績(jì)，在生活上能學(xué)會(huì )自立，唯有這樣這才是對姐姐無(wú)條件為你付出的極大認定呀�！� 通過(guò)這件事情，讓我深刻地感受到姐姐對我的那一份不是親情勝似親情的愛(ài)呀。在姐姐無(wú)微不至的照顧下，我感到幸福又溫暖，雖然命運給了我很大的磨難，卻同樣也給了我很多慰藉，生活是這么美好，陽(yáng)光也一樣是那么燦爛，在這美好的世界里，我要大聲地說(shuō)：“姐姐，感謝你為我所做的一切，我一定不會(huì )辜負你的期望，我一定能成為你心目中的那個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)、乖巧、誠實(shí)的孩子。姐姐，感謝你指引我走向了一條光明的人生之路，我相信今后我的人生會(huì )因有你的陪伴而變得更加燦爛輝煌�！�
感恩作文 篇2
父母為我們這些年的付出，是一景最動(dòng)人的秋色；父母對我們的無(wú)底限的寵愛(ài)，是一首最美麗的情詩(shī)；父母為我們毫無(wú)怨言的陪伴，是一段最長(cháng)情的告白。
為人之本，是心存感恩。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)著(zhù)去感恩，更是我們一生的信仰。父母，所給予我們的愛(ài)，不與世界的浮華，不染任何的纖塵，好像一抹最純凈的夕陽(yáng)，溫暖、質(zhì)樸。
那時(shí)候，你一無(wú)所有的來(lái)到這個(gè)世界上，你對周?chē)囊磺懈械交炭植话�，是他們，默默地守在你身邊，帶�?zhù)一種平息的力量，給你依賴(lài)。
漸漸地你長(cháng)大了成了那個(gè)活潑好動(dòng)，到處闖禍的小搗蛋，是他們，默默地守候在你身邊，聽(tīng)著(zhù)你童言無(wú)忌的說(shuō)著(zhù)夢(mèng)想。
直到現在，你已亭亭玉立，帶著(zhù)青春的懵懂無(wú)知，探索者成長(cháng)的道路，是他們，默默地守在你身邊，陪著(zhù)你一起跨越漫漫長(cháng)路。
然后歲月流經(jīng)，當有一天，你終于長(cháng)大了，看著(zhù)他們兩鬢斑白，歲月在他們臉上留下了一道道痕跡，你是否會(huì )感到滄桑，是否覺(jué)得快要窒息。
人生苦短，而正處于青春期的我們卻渾然不覺(jué)，我們漠視著(zhù)生命，用叛逆、傲然、放肆的態(tài)度叫囂著(zhù)，把心中所有的不滿(mǎn)都會(huì )發(fā)泄在他們身上，可他們呢，那群最?lèi)?ài)你的人，卻未曾遠離你半步，他們苦口婆心的.勸說(shuō)，被你當做耳邊風(fēng)，一掃就過(guò)，他們用自生的經(jīng)驗，血的教訓來(lái)開(kāi)導你，卻被你視為笑料拋之腦后，可他們呢？他們未曾向你抱怨過(guò)半句，也許他們的不甘心，可終究在你的背后，選擇退讓?zhuān)麄冞x擇用最寬容的態(tài)度包容一切，卻被你一而再，再而三傷害他們的利器。在他們一次又一次傷心絕望的時(shí)候，他們卻仍未后悔過(guò)。所以，想想吧！看看過(guò)去的自己，想想未來(lái)的他們！
謝謝您，感恩之情一言難盡，卻常駐心中。
感恩作文 篇3
我們能生活在這美好、精彩的世界上，是因為我們的父母養育了我們。他們教會(huì )了我們人生中的每一個(gè)第一，是他們教會(huì )了我們走第一步，是他們教會(huì )了我們說(shuō)第一句話(huà)，是他們教會(huì )了我們認第一個(gè)字……如果沒(méi)有我們親愛(ài)的'父母，就沒(méi)有我們。
有一次，我得了急病，那天正好下著(zhù)大雨，我的爸爸媽媽都很著(zhù)急，他們就一起送我到醫院，那天我的爸爸背著(zhù)我，媽媽在后面給我們打著(zhù)傘，由于已經(jīng)很晚了，我們只有步行到醫院，到了醫院媽媽去掛號，我的爸爸陪我一起等著(zhù)醫生為我看病，那天我們一直熬到半夜，看到我沒(méi)有什么事情，我的爸爸媽媽都露出了笑容， 可是我的淚水卻模糊了我的眼睛。于是我對我的爸爸媽媽說(shuō)：“我以后一定會(huì )好好學(xué)習報答你們的�！彼麄冋f(shuō)：“只要你健康快樂(lè )，成績(jì)好，就是對我們最好的回報�！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。 從那以后，我對自己說(shuō)我一定要好好學(xué)習，不讓父母操心，因為我要用成績(jì)來(lái)報答父母。
我很感謝我的父母，我要學(xué)會(huì )感恩。有一句話(huà)說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。因此，為了報答辛苦養育我的父母，我現在一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報他們，讓他們的付出有價(jià)值。
感恩作文 篇4
今天是星期四，也就是一年一度的感恩節，老師在上課的時(shí)候就給我們布置了一份特別的作業(yè)，就是讓我們每個(gè)人做一張感恩卡，可以給自己的父母，老師或者同學(xué)。我想：老師每天給我們上課，批改作業(yè)，多么辛苦呀！我決定給做一張感恩卡給老師。
我看到同學(xué)們在快速的設計著(zhù)感恩卡的圖形。有的畫(huà)蘋(píng)果形狀的感恩卡，有的在畫(huà)心形的感恩卡。我心里想：我就做一張小星星形狀的感恩卡吧！于是，我先用直尺在黃色的.卡紙上勾畫(huà)出了一幅小星星的大致圖形，又聽(tīng)從了同桌的建議，在小星星的兩邊，畫(huà)了兩只翅膀，然后用小剪刀沿著(zhù)卡片的邊慢慢地剪下來(lái)。拿起水彩筆在卡片的上面，寫(xiě)上感恩卡三個(gè)字，在三個(gè)字的下面寫(xiě)上了制作人。在卡片的中間寫(xiě)上了我對老師的祝福的話(huà)語(yǔ)。最后用紫色的卡紙剪了一朵花和一個(gè)蝴蝶結，貼在卡片上。一張美麗的感恩卡就做好了。
看著(zhù)自己親手做的感恩卡，我心里想：希望老師看到我的祝福，感受到我濃濃的謝意！
感恩作文 篇5
感恩是無(wú)處不在的，一個(gè)小女孩的小舉動(dòng)讓我懂得了感恩。
一天，我陪媽媽去狂商場(chǎng)，商場(chǎng)里的貨物琳瑯滿(mǎn)目，媽媽讓我一件又一件地換衣服，開(kāi)始我覺(jué)得很新奇，東換換西換換，衣服穿在身上也蠻好看的'，但是，過(guò)久了，就厭煩了，這樣脫來(lái)脫去真累，就當我又換了一條褲子，準備抱怨時(shí)，一個(gè)小女孩天真無(wú)瑕的聲音卻讓我止住了嘴。
那媽媽帶著(zhù)小女孩逛商場(chǎng)，突然，小女孩在一家店門(mén)口停住了，她問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔业膲簹q錢(qián)呢？”媽媽回答：“在包里呢！”小女孩思考了一會(huì )兒，然后用小手指著(zhù)衣架上的一件衣服，說(shuō)：“我要用壓歲錢(qián)買(mǎi)那件衣服�！蹦羌路m然很好看，但價(jià)格昂貴，小女孩媽媽說(shuō)：“太貴了，我們走�！薄拔揖鸵羌�。小女孩把小手糾在一起，倔強的說(shuō)。小女孩媽媽問(wèn)：“為什么一定要這件？”小女孩回答：“你最近幾天都在幫我買(mǎi)衣服，我也想給你買(mǎi)一件衣服�！毙∨寢屻读算度缓髢尚袦I緩緩流出，帶著(zhù)小女孩買(mǎi)下了這件價(jià)格昂貴的衣服。
我和媽媽繼續逛著(zhù)，我不再厭煩了，而更是極力配合著(zhù)媽媽。
我打心底里知道，媽媽做的一切都是為了我，我沒(méi)有任何理由去厭煩。這個(gè)月光如水的夜晚，讓我懂得了感恩。
感恩作文 篇6
也許，我們剛出生時(shí)，并不知道要感恩吧。
后來(lái)，當我們漸漸長(cháng)大，懂事了，用那美麗的心接觸事物，就會(huì )發(fā)現周?chē)娜�，周�(chē)氖挛锸悄敲疵篮�，連路旁的'小花小草，仿佛都在和你打招呼，讓你學(xué)會(huì )感恩。
我也有這么一段感恩的經(jīng)歷。有一次，我上美術(shù)課的東西忘帶了，離第四節美術(shù)課還有10分鐘，我和同學(xué)走在回教室的路上，心里十分著(zhù)急。如果媽媽不送過(guò)來(lái)怎么辦？可一回教室，同桌陸雋豪就告訴我：我媽媽把東西送來(lái)了，頓時(shí)，我真的好感激媽媽。我的眼前亮了起來(lái)，周?chē)囊磺卸际敲利惖�，連黑板擦都變得那么有趣。我真想感謝他們，感謝老師、同學(xué)、家長(cháng)，給了我一個(gè)這么好的環(huán)境，讓我在這里如魚(yú)得水，快樂(lè )地學(xué)習、游戲，這是多么令人高興的事兒��！我要好好珍惜。 想到這兒我又開(kāi)開(kāi)心心地和同學(xué)一起去上美術(shù)課了。
時(shí)光飛逝，如今我已是一個(gè)五年級的小學(xué)生了�，F在，我想感謝所有關(guān)心我的人，同時(shí)，也讓我們所有人一起學(xué)會(huì )感恩吧！
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