我感恩你作文參考
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的我感恩你作文參考,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我感恩你作文參考1
我最感恩的人,正是我的恩師─余佩蓉老師 。她當我的班導師已經(jīng)兩年了,我非常感謝他教導我知識和為人處世之道。
四年級剛開(kāi)始,我就對她印象深刻,老師的教學(xué)方式很生動(dòng)活潑,有時(shí)候還會(huì )讓我們玩“成語(yǔ)接龍”、“猜地名”的游戲,對待學(xué)生總是和藹可親,一下課大家都喜歡到老師的桌前和她聊天。月考前,還會(huì )特地為我們制作講義、考卷幫我們復習;學(xué)習嘜也會(huì )舉辦同樂(lè )會(huì ),讓我們好好地輕松一下。不只如此,老師的作文一級棒,總不吝惜指導我們要如何寫(xiě)出好的文章,經(jīng)由老師的教導,我也越來(lái)越喜歡寫(xiě)作了。
老師不僅在教學(xué)上認真,更關(guān)心我們的心情。剛升上五年級,我被班上推舉擔任風(fēng)紀股長(cháng),老師也很信任我的`能力。有次我和同學(xué)起了點(diǎn)衝突,讓我很難過(guò),老師為了我而居中協(xié)調處理,盡力幫我解決,還受了點(diǎn)委屈。此外,老師也很鼓勵我們參加比賽,把握每次學(xué)習的機會(huì ),受到老師精神上的鼓舞,我第一次報名參加國語(yǔ)朗讀比賽,剛開(kāi)始我好緊張,不知道該如何準備,趕忙向老師請教,她敎我哪裡要高低起伏?哪裡要用溫柔的聲音?在老師的示范下,原本只是一篇普通的文章,經(jīng)過(guò)老師的“妙口”朗讀,每個(gè)人都聽(tīng)的陶醉其中,我也不例外。比賽那天,老師還特地到場(chǎng)幫我加油,雖然沒(méi)有得到名次,不過(guò)老師說(shuō)我的音色、音量很棒,就是太緊張了,朗讀的速度太快,是唯一的美中不足。
因為我的老師滿(mǎn)腹經(jīng)綸,才能傳授給我知識,她就像至圣先師─孔子,那么地博學(xué)多聞,而我也會(huì )很認真讀書(shū)與學(xué)習,希望我能像她一樣那么聰明,有朝一日讓老師以我為榮。
我感恩你作文參考2
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄浮,繪畫(huà)著(zhù)那一幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多姿多彩的社會(huì ),因為感恩才會(huì )有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
在感恩中成長(cháng)——我學(xué)會(huì )感恩我的父母,因為他們給了我寶貴的生命。從嬰兒的呱呱墜地到哺育我長(cháng)大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜。當我遇到險阻,父母會(huì )召喚我鼓起生活的.勇氣,當我流連忘返于某一事物,父母會(huì )督促我保持一顆崇高的心。
在感恩中中成長(cháng)——我學(xué)會(huì )感恩我的老師,因為他們給了我無(wú)窮的知識。從上小學(xué)到初中,乃至高中,有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻著(zhù)光和熱,燃燒著(zhù)自己,點(diǎn)亮著(zhù)他人。他們往往為我們傾注了心血和精力,請您體會(huì )您的老師的勞累。
在感恩中中成長(cháng)——我學(xué)會(huì )感恩我的朋友,因為他們給了我微笑和快樂(lè )。他們不會(huì )像老師那樣帶我們遨游知識的海洋,也不會(huì )像父母告訴我人世的真諦。他們會(huì )給你講一些簡(jiǎn)短卻動(dòng)聽(tīng)的故事。
在感恩中成長(cháng),我的一顆心永遠被溫暖籠罩,被甜美滋潤,我的生活中沒(méi)有冰雪,沒(méi)有憤怒,沒(méi)有咒罵,沒(méi)有沖突。放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細雨洗滌您心靈的污染;帶著(zhù)您感恩的心去遨游世界,您將發(fā)現世界因有感恩而更加美麗。
我感恩你作文參考3
時(shí)間,就像一顆流星,一眨眼,就消失在天空中。不知不覺(jué),我小學(xué)六年即將結束,我將告別母校,升入初中。在六年里,我學(xué)會(huì )做人的道理;做人要誠實(shí)守信、對朋友要寬以待人……六年前,我作為一年級的學(xué)生走進(jìn)了嶄新的'小學(xué):
記得一年級時(shí),我非常淘氣,經(jīng)常在下課時(shí),對同學(xué)們實(shí)施“暴力”行為,導致在一年級時(shí)家長(cháng)來(lái)學(xué)校三次,但是我的班主任卻沒(méi)有責備我,而是和藹可親的對我說(shuō):“做人都有犯錯的時(shí)候,但是每一次都要吸取教訓,知道嗎?”我從二年級時(shí)就和同學(xué)們和睦相處,我雖然如此搗蛋,但老師卻相信我可以改正,我開(kāi)始改變自己自己的習慣,終于成為第一批少先隊員。
當我走上主席臺時(shí),我非常感謝老師給我這次機會(huì );當哥哥姐姐們給我佩戴紅領(lǐng)巾時(shí),我多么自豪。六年后,當我給一年級小朋友佩戴紅領(lǐng)巾時(shí),我就會(huì )想起我一年級時(shí)的場(chǎng)景,不禁熱淚盈眶。
一年級下學(xué)期,學(xué)校要舉行“六一”文藝演出,我們每個(gè)人都躍躍欲試,希望能在演出時(shí)為班級爭光。這時(shí),有幾位同學(xué)緩緩的把手舉了起來(lái),說(shuō)不會(huì )跳,不參加了,王老師說(shuō):“那其他同學(xué)要好好練舞,我們一定要奪得冠軍!”我心想:我一定要跳好,不能為我們班丟臉。我每天跳舞全神貫注。到了六一,我們班在舞臺上載歌載舞,表演完了,臺下響起了雷鳴般的掌聲。王老師獎勵我們幾包零食。俗話(huà)說(shuō):一分耕耘,一分收獲。我吃著(zhù)零食,心里吃了比蜜還甜。
母校就像蒼天大樹(shù),老師就像園丁,而我是樹(shù)上的果實(shí),多虧了大樹(shù)的呵護,園丁的澆灌,才有了今天的我,再見(jiàn)了!母校!再見(jiàn)了!老師!
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