（精）感恩的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的感恩的作文6篇，歡迎大家分享。
感恩的作文 篇1
感恩，是這世上最最重要的東西，也是最容易掌握的東西。這世上不可能沒(méi)有感恩，如果沒(méi)有感恩，怎樣會(huì )有烏鴉反哺，又怎樣會(huì )有羊羔跪乳
記得我上五年級的時(shí)候，有一次，數學(xué)課上要用剪刀，如果不帶剪刀，會(huì )被罰抄作業(yè)50遍�？墒锹�，你也能夠在關(guān)鍵時(shí)候問(wèn)別人借�？墒俏也惶虢鑴e人的，并且，因為我怕我忘記，所以我特意囑咐媽媽?zhuān)仨氁獛臀矣浀��？墒堑诙�，媽媽和我都忘記了，直到快到校門(mén)口的時(shí)候，我才記起來(lái)：“哎呀！”“怎樣啦”“我忘帶剪刀啦，今日數學(xué)課上還要用呢！”“反正不是能夠借同學(xué)的嗎你就接一次嘛�！薄拔易蛉詹皇歉阏f(shuō)過(guò)讓你提醒我帶剪刀的嗎”“……”
我生氣了，頭也不回的.進(jìn)了學(xué)校。
數學(xué)課在上午的最終一節，雖然前面有三節課，可是我還是很心急。第一節課剛下，我就在教室里記得來(lái)回踱步，急得火燒眉毛，心里埋怨媽媽不提醒我。這時(shí)生活教師叫我去保安亭，說(shuō)是有人要給我東西。
送東西我可不明白有人要給我東西。算啦，快上課了，只能快去快回啦。到了保安亭以后，我呆住了。哦，原先是媽媽?zhuān)o我送剪刀來(lái)了。我一下子就不生氣了，相反，我感覺(jué)很內疚。
放學(xué)后，“回來(lái)啦今日過(guò)得怎樣樣啊我送剪刀有沒(méi)有送遲啊”“……媽媽……對不起……”
記住，感恩很重要。若是你忘恩負義，你的父母會(huì )很悲痛的。
感恩的作文 篇2
“天意憐幽草，人間重晚情�！�
——題記
世人都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，可我所承受的母愛(ài)卻沒(méi)有雨天淋雨的狼狽，沒(méi)有打工供學(xué)的感人，沒(méi)有低谷時(shí)愛(ài)的那么轟轟烈烈，更沒(méi)有疾病纏身的苦痛。我看著(zhù)空空的作文紙，總覺(jué)得應該寫(xiě)點(diǎn)什么，但不知從何下筆。
我悶悶的坐在椅子上上下思索，雙手不時(shí)地撓撓頭。母愛(ài)在何處？母愛(ài)真是偉大的？
正當我不知所措時(shí)，母親輕輕地敲門(mén)隨后走了進(jìn)來(lái)，將一杯剛熱好的牛奶放在我的桌旁，溫暖的雙手理了理剛被我撓亂的頭發(fā)，柔聲說(shuō)道：“喝杯牛奶吧，休息一下�！蔽移匠５嘏跗鹉潜Ｄ�，輕輕地喝了一小口，一點(diǎn)也不燙嘴，溫度適中，一陣暖意穿過(guò)我的全身，使我陷入沉思。
不知從何時(shí)起，母親總會(huì )在我學(xué)習很久后送來(lái)一杯溫牛奶，總會(huì )默默我的頭，叫我注意休息，日復一日，從未間斷，而每天臨睡前一杯熱牛奶早已成為我的習慣，牛奶中也溶著(zhù)母親對我深深地愛(ài)。
我從思緒中回過(guò)頭來(lái)，轉頭望向母親離開(kāi)的背影，情不自禁的喊了聲“媽”，母親似乎一驚，猛的停住腳步站在門(mén)邊，“怎么了，還要一杯嗎？”，我千言萬(wàn)語(yǔ)一時(shí)不知從何說(shuō)起，我沖母親發(fā)自?xún)刃牡男α诵�，“沒(méi)事兒，牛奶真好喝�！�
或許，這才是真正的母愛(ài)，在如詩(shī)的青春里默默為我們護航；在雨天撐傘時(shí)輕輕將傘偏向一邊；在寒冷的冬季為我們遞上一杯熱水。母愛(ài)就如美麗的眷戀，在沒(méi)有風(fēng)暴，沒(méi)有塵埃的清晨，似朦朧的陽(yáng)光撫拭我們的.臉龐。
烏鴉有反哺之情，羊有跪乳之意。而我們應感恩父母一路上的陪伴，支持。母愛(ài)是偉大的，更是平凡的。
“人生有一首詩(shī)，當我們擁有它的時(shí)候，往往沒(méi)有讀懂它；而當我們能夠讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠去。這首詩(shī)的名字，就叫青春�！倍谇啻旱牡缆飞�，感恩之心無(wú)處不在，讓我們帶上感恩的護照，一起上路！
感恩的作文 篇3
感恩，是每個(gè)人一出生都具有的本能，就像人一生下來(lái)就本能地吃飯，睡覺(jué)。并且，哭也是人的本能。但是，并不是人人都感覺(jué)得到的一種本能，它既是本能也是人們可能永遠都感覺(jué)不到的一種品質(zhì)，所以，感恩也是人們不可缺少的東西之一。比如說(shuō)：親情。感恩通常都是對于自己的父母或是對自己有恩情的人，但大多數人都沒(méi)把親情中的感恩放在眼里，只有在父母都不在身邊的時(shí)候才意識到這種愛(ài)的感恩是應該提早對父母表達的，可已沒(méi)機會(huì )了。甚至有些人在父母去世后也沒(méi)有覺(jué)悟，還是過(guò)和以前一樣快樂(lè )的生活，剛開(kāi)始，對耳邊沒(méi)有父母的千叮嚀萬(wàn)囑咐的生活的確不大習慣，可是，到最后，他竟然忽視了父母的去世，居然又快樂(lè )了起來(lái)。這些人就是不懂感恩。
我敢說(shuō)，這次的活動(dòng)讓很多人知道了感恩�；顒�(dòng)剛開(kāi)始的時(shí)候，那個(gè)主持人姐姐只是教我們一些一年級小孩都會(huì )玩的小游戲，可是到了最后我才明白了這次活動(dòng)的意義，我還以調笑的口氣對朋友說(shuō) ：“我爸只有幾根頭發(fā)，還梳?”可是，這句話(huà)是大家含淚說(shuō)出來(lái)的…
很快,我明白了,這次活動(dòng)的意義是讓我們知道人，是不能長(cháng)存的，父母也會(huì )離開(kāi)，你不能總靠父母，要珍惜父母，父母也有感覺(jué)，父母也有生命，他們也愛(ài)你，你要讓父母知道你愛(ài)他們。它里面有一項活動(dòng)是我感受最深的：把家長(cháng)和小孩的眼睛蒙上，讓家長(cháng)和小孩感受“骨肉分離”的感覺(jué)，這的確讓我心開(kāi)始警張了，但是到最后我也沒(méi)把自己心聲給說(shuō)出來(lái)，我爸也說(shuō)了，我是不愿意把內心的感覺(jué)表達出來(lái)的人。的'確，是這樣，但我也不愿意讓別人看穿我的心思，但在這次活動(dòng)中，我得以放松心情，快樂(lè )舒暢，這使我感覺(jué)到無(wú)比的舒暢，對原來(lái)恨過(guò)的那些人也不恨了，到底也學(xué)會(huì )了感恩。原來(lái)會(huì )想：“他們太可惡了，他們死了才好�！笨涩F在呢：“他們也不是有意的啊，他們讓我認識到了人生中一定會(huì )發(fā)生的人情冷暖，讓我提早成熟了，以后人生中的種種也不會(huì )太意外和吃驚了，我還真的應該感謝他們了�！碑敃r(shí)回想起原來(lái)對他們的冷淡，心中充滿(mǎn)了愧疚和歉意，得到了這些真心的朋友后，整個(gè)人都踏實(shí)了，每次犯錯都有這些朋友來(lái)安慰和鼓勵，時(shí)不時(shí)讓你感到快樂(lè )，連睡覺(jué)也會(huì )笑出聲來(lái)。
正是有了感恩，讓人變得誠實(shí)，正是有了感恩，讓人有了新的朋友，正是有了感恩，我們更進(jìn)一步走進(jìn)了父母的心中，嘗試去愛(ài)他們，正是有了感恩，你會(huì )一切為他人著(zhù)想，正是有了感恩，讓你變得親切，任何事物都變得美好了，你再也不會(huì )恨了，你再也不會(huì )哭了，正是有了感恩，讓很多像我們這樣不懂得感恩的孩子學(xué)會(huì )了感恩，避免了走入歧途……
感恩，讓我們全部人都有了愛(ài)和寬容！
感恩的作文 篇4
我有兩個(gè)好母親，一個(gè)是在家中操勞我生活的母親，另一個(gè)則是在學(xué)校里教導我學(xué)習的母親。
自打我六歲上學(xué)后，便遇到了一位奇人！烏黑的頭發(fā)直達腰間，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，給人一種飄飄欲仙的感覺(jué)。她，就是我的語(yǔ)文老師。媽媽說(shuō)：遇到了這么好的老師，幾百萬(wàn)個(gè)也挑不出一個(gè)！
這話(huà)不假，我的老師總是一刻不停的忙碌著(zhù)備課，做PPT，批改作業(yè)數都數不清，不曉得熬了多少個(gè)日夜。
說(shuō)她是奇人，名副其實(shí)，她讀過(guò)的`書(shū)，好多我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，隨口便能說(shuō)出好書(shū)佳句，侃侃而談，寫(xiě)出的讀后感更是絕妙。她愛(ài)讀現代文學(xué)家的經(jīng)典之作，如汪曾褀、豐子愷，讀后還把書(shū)推薦給我們。
她對待我們的寫(xiě)作也是一絲不茍。每次寫(xiě)作前，都會(huì )和我們進(jìn)行選材的研究，和我們一起探討。她說(shuō)得最多的一句話(huà)就是：選材新穎，真情實(shí)感。起初我對這句話(huà)疑惑不解，寫(xiě)作文不是靠靈感嗎？每一次上作文課，老師會(huì )用兩篇作文進(jìn)行比較，優(yōu)差便自然顯現出來(lái)。日復一日，不斷地練習，老師不斷地講解，我們便領(lǐng)悟了何謂選材新穎，真情實(shí)感。
她是我學(xué)習上的導師，在她耐心認真地講解下，一個(gè)個(gè)迷團消失了。有錯誤她也會(huì )給我指出。這就是我的老師，我的另一位好母親。
感恩的作文 篇5
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空飄蕩，描繪那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會(huì )有這多彩的社會(huì )；因為感恩，才會(huì )有真摯的友情；因為感恩，才讓我們懂得了生活的真諦。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他們嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光與熱，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)他人。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�，俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報”。更何況父母親友為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否會(huì )在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)送上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰？又是否察覺(jué)到那一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋？感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。
感恩是敬重的，居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她對恩師的感激之情；偉人毛澤東也曾經(jīng)同樣在佳節送上對老師的`一份深深的感激。自古以來(lái)，偉人、名人與優(yōu)秀兒女無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候、一聲呼喚、一絲感慨、一份禮物足矣。
感恩是有意義的，愛(ài)讓這個(gè)世界不停地旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為兒女的我們，卻只知道衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了父母曾經(jīng)的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )。學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心、一份孝心，因為如此才會(huì )有與睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。
懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗涮你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更充實(shí)。朋友們，讓我們都擁有一顆感恩的心……
感恩的作文 篇6
蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過(guò)午，木香花濕雨沉沉。
我獨自一人坐在池邊。
四周很靜。密密匝匝細碎的綠葉，數不清的白花和飽漲的花骨朵兒，都被雨水淋得濕透了。
遠處的廣玉蘭，葉子一片一片的交叉著(zhù)，堆積著(zhù)，編織出動(dòng)人的旋律，好似梵婀玲上奏出的名曲。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾點(diǎn)露珠打到身上，一陣細雨蒙蒙。
抬頭仰望天空，腦海中浮現你的面龐，歲月遺留下的痕跡似睡蓮初放，繽紛了我的眼簾。
那一年，繁花三月，梨花初放。稚氣未褪的我帶著(zhù)與尋常人一樣的心愿，走進(jìn)了你的班級。懷著(zhù)緊張而又欣喜的心情靜靜地等待著(zhù)。
忽地，一抹深藍映入眼簾。迎藍而上，稀松的中長(cháng)發(fā)下一雙有神兒的丹鳳眼，透露出一絲嚴謹，黝黑的面龐映襯著(zhù)歲月痕跡。
望著(zhù)稚氣未透，身處花季的我們，你露出一絲若有若無(wú)的淺笑。伴隨著(zhù)這一絲淺笑，你陪我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋。
在學(xué)習上，你嚴謹地教導著(zhù)我們。每當我們應打掃衛生而遲到時(shí)，你總說(shuō)：“學(xué)生學(xué)生，以學(xué)為生，學(xué)習才是我們當今的首要目標，如果因值日而耽誤學(xué)習，那就不叫學(xué)生而叫“衛生”。每當我們沉溺于一時(shí)玩樂(lè )，你總是悉心提點(diǎn)：當你在休息時(shí)，不要忘記，你的對手還在奔跑。
聽(tīng)著(zhù)你的一聲聲呵責，我們心生不滿(mǎn)，為什么總是這么嚴厲？你總是要求我們這些，說(shuō)不定自己私下里都沒(méi)有注意。
每天晚上，你身處微弱的燈光下，手持紅筆，一份份批改著(zhù)我的作業(yè)看著(zhù)我們那錯字連篇的默寫(xiě)，你一陣陣嘆息搖頭，老天似乎感受到了你的勞累，紛紛讓我們改“邪”歸正，看著(zhù)我們的改變，你會(huì )心一笑。
在這個(gè)花季的年齡中，感恩有你。
本以為工作上治學(xué)嚴謹的你生活中也定是一個(gè)規矩的人，可事實(shí)上，你也是一個(gè)未長(cháng)大的小孩。
那年冬天，正在教室上課的.我們煩燥不安，瞌睡滿(mǎn)天。不知是誰(shuí)低語(yǔ)著(zhù)：看，外面下雪了。我們聽(tīng)后，內心一陣狂喜，再也坐不住，只恨那該死的鈴聲，偏偏不響。終于，“�！钡囊宦�。我們如離弦的箭向操場(chǎng)跑去。
手捧一垞雪，粗略地揉搓，向同伴扔去，一個(gè)雪球接著(zhù)一個(gè)雪球伴和著(zhù)銀鈴般的笑聲，為這嚴冬添上一絲亮的光景。
正當我們玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，背后一聲輕呼，轉身幾個(gè)雪球迎面而來(lái)，猝不及防，正中腦門(mén)，待擦干眼睛一看，原來(lái)是你在偷襲�？匆�(jiàn)你如此放松，起初我們有點(diǎn)不知所措，像個(gè)偷吃零食被逮住的小孩。但看見(jiàn)你絲毫沒(méi)有往日的嚴肅，我們也收起了顧慮，與你共同繪畫(huà)冬日玩雪圖。
天空中飄起了一條碩白的雪帶，扯起了縷縷雪絲，像是把千件輕紗，萬(wàn)卷蠶絲抖到了碧藍的江水里。
感恩有你，與我們共繪雪圖。
花季少年，青蔥歲月，感恩有你的引領(lǐng)，我們走出迷茫；感恩有你的陪伴，我們度過(guò)困難；感恩有你的呼喚，我們釋放童心。
雨還在下，草葉中的水分都到了飽和的狀態(tài)，顯示出過(guò)分的，近似于夸張的旺盛。
我獨自坐在蓮花池邊，仰望天空。
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