(精品)感恩的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的感恩的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的作文 篇1
哲學(xué)家尼采說(shuō)過(guò)：感恩即是靈魂上的健康。我們的民族，歷來(lái)對感恩者總是肅然起敬的。而對“忘恩者”一味是鄙視的，尤其是那些“忘恩負義”“過(guò)河拆橋”者，更為社會(huì )不齒，亦被稱(chēng)為“小人”。
近幾年，“感恩教育”現象值得關(guān)注，有的學(xué)校組織學(xué)生集體跪拜父母或為父母洗腳。關(guān)于這些孝敬父母的活動(dòng)，有諸多報道，眾人對此褒貶不一：到底是感恩還是作秀？而我認為孝敬父母，天經(jīng)地義；滴水之恩，當涌泉相報。這些道理對年幼的孩子來(lái)說(shuō)，可能還不能完全被領(lǐng)悟，但那些跪拜時(shí)的重大場(chǎng)面一定會(huì )讓他們記憶深刻，在心底埋下感恩的種子，埋下健康靈魂的種子。
美國密西根大學(xué)調查研究中心曾經(jīng)對數個(gè)人進(jìn)行了十幾年的追蹤調查。他們發(fā)現心懷感恩的人，會(huì )主動(dòng)幫助他人，處處行善，生活快樂(lè )且壽命顯著(zhù)延長(cháng)；相反，不知感恩的人，自私無(wú)情，性格孤僻，損人利己，無(wú)法與他人融洽相處，死亡率比正常人高出一倍多�？梢�(jiàn)，只有懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，才能真誠地面對生活，快樂(lè )地生活在五彩繽紛的世界。
健康的人格是一個(gè)成功的人必須具備的。我們需要感恩父母的恩情，給了我們生命，讓我們有機會(huì )感受人間百味；我們需要感恩師長(cháng)的教導，他們傳道授業(yè)解惑，點(diǎn)亮前進(jìn)之路；我們需要感恩每個(gè)曾伸出熱情的雙手，幫助過(guò)我們卻不求一聲道謝的‘過(guò)客’。所以感恩不僅是一種美德，也是一個(gè)人之所以成為人的基本良知及條件，更是靈魂的健康塑造的基礎。
人們常說(shuō)：“做人即需要常懷感恩之心”。常懷感恩，會(huì )感到世界的種種溫情，使人心胸暢然明亮。
感恩即靈魂上的健康，沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的`美德。陸游《刪定官供職謝啟》：“拔茅以征，冒處清流之末；及瓜雨往，曾無(wú)累月之淹。恩重如山，感深至骨”�！对�(shī)經(jīng)》中“報我以木桃，報之以瓊瑤”，“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義”。古往今來(lái)，許多代表了詩(shī)人志向的古詩(shī)都在告誡著(zhù)后人需要感恩，因為感恩，是一次磨練，是一次愛(ài)的教育，是一次值得傳遞的壯舉。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)言的回報，感恩塑造健康靈魂。
感恩的作文 篇2
月光皎潔，是因為有星星的陪伴；天空湛藍，是因為有白云的陪伴；草兒碧綠，是因為有花朵的陪伴；輪船顛簸，是因為有海浪的陪伴；我這樣，是因為有你的陪伴。
在我還是個(gè)小不點(diǎn)的時(shí)候，我媽就給我看書(shū)了，但那時(shí)，我的腦子里只有兩個(gè)字吃、玩，哪有心情去看書(shū)？于是，我見(jiàn)媽媽給我的書(shū)扔在一邊，置之不理，可媽媽還是不厭其煩的天書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的讀給我聽(tīng)，從此，我愛(ài)上了閱讀。
漸漸地，我上了小學(xué)，不再需要媽媽給我一句一句的念了，我們學(xué)了漢語(yǔ)拼音，在書(shū)中只要看到上面的拼音就認識了這個(gè)字了，真容易��！
二三年級時(shí)，我們不再局限于拼音書(shū)，而那些“拼音書(shū)”只能作為幼稚的代名詞，如果班上一有人看拼音書(shū)，我們就會(huì )嘲笑ta，說(shuō)ta笨，說(shuō)ta無(wú)知。那是，我們都在看“小朵朵”系列書(shū)籍。那里面寫(xiě)的是小朵朵在學(xué)校發(fā)生的事，有搞笑的，也有悲傷的.，這小朵朵陪伴著(zhù)我離開(kāi)新星，來(lái)到了星海，也正式步入了中年級……
“小朵朵”時(shí)代已成為過(guò)去，取而代之的是科幻小說(shuō)，什么《裝在口袋里的爸爸�！凤L(fēng)靡全班，但，這中年段是我小學(xué)生涯中過(guò)得最平淡的兩年，我就不多說(shuō)了。
“兄弟你變了，變得現實(shí)了�！辈饺敫吣甓蔚奈覀�，開(kāi)始沉迷于殘酷的關(guān)于社會(huì )的小說(shuō)，常常為主角的成功而開(kāi)心，為主角的落迫而難受，我們關(guān)心著(zhù)主角的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而書(shū)，也陪伴著(zhù)我走向小學(xué)的終點(diǎn)……
這一路感謝有你的陪伴，你讓我學(xué)到知識，使我終身受益。
感恩的作文 篇3
在我成長(cháng)的道路上，有許許多多的人給了我很多的關(guān)心和幫助，每一次的'關(guān)心和幫助，都讓我深深感動(dòng)，但最讓我感動(dòng)的是我的媽媽?zhuān)菢犹蹛?ài)我，每天辛辛苦苦上班工作，回到家還要做許多家務(wù)，給我輔導作業(yè)，讓我快樂(lè )地成長(cháng)。
記得有一次，我和小伙伴玩，忘了寫(xiě)作業(yè)，回來(lái)以后已經(jīng)很晚了，媽媽還在旁邊看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，我做完后，媽媽又細心的幫我檢查作業(yè)，我想：媽媽白天工作很忙，現在一定很想睡覺(jué)，可是為了我，仍然睜大眼睛陪著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)。當我遇到學(xué)習上的困難時(shí)，她會(huì )耐心地輔導我，還給我講做人的道理。
媽媽除了關(guān)心我的學(xué)習，還非常關(guān)心我的身體，每天早上她給我做雞蛋、牛奶、面包等好吃的，可她自己總是隨便吃點(diǎn)，每天下午她又給我做排骨什么的，非常好吃。媽媽看著(zhù)我吃得香甜可口，就笑呵呵地說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)，好長(cháng)身體�！�
媽媽?zhuān)艺娴暮芨屑つ�，您讓我學(xué)會(huì )了做人的道理，我要好好學(xué)習，做一個(gè)好孩子，來(lái)報答您。
感恩的作文 篇4
時(shí)間是枝頭炫麗的花瓣，微風(fēng)一吹，便在空中跳起優(yōu)美的舞蹈，旋而慢慢飄落在人生的大地上，驚起心中最柔軟的地方，那回聲，在心海里久久蕩漾，不曾退去。
——題記
驀然回首，自己用十四年的青春與時(shí)間換回了人生路上的腳印。那么，這是十四年的青春讓我懂得了什么，我抱住頭苦苦的尋找，一個(gè)聲音從心海里飄了出來(lái)：你懂得了感恩。感恩，讓我這十四年的旅途沒(méi)有白走，它在我的心中爬上了最高峰。我回溯這些年，它的味道充滿(mǎn)奇特……
〈一〉
“來(lái)，媽媽教你〈弟子規〉好不好？”“好！”“來(lái)，……‘父母呼，應勿緩’，以后你要孝敬父母，要感恩父母對你的養育，感恩是人這一輩子最珍貴的東西，知道嗎？”“嗯！”這個(gè)對話(huà)又從心里悠悠飄了上來(lái)，小時(shí)的我年幼無(wú)知，更不知"感恩"是個(gè)什么東西，但從父母對“感恩”的嚴肅程度上來(lái)說(shuō)，"感恩"一定是個(gè)神圣的東西。就這樣，我慢慢開(kāi)始理解感恩。
〈二〉
夜深了，我還在燈下發(fā)奮苦讀，奮筆疾書(shū)，自從進(jìn)入初三，學(xué)習開(kāi)始緊張了。我放下筆，輕輕的來(lái)到父母的房間，慢慢地幫他們掖好被子，把拖鞋慢慢擺放整齊，我有靜靜地立在一邊，凝視著(zhù)父母頭上的白發(fā)，竟忍不住流淚。我又到了陽(yáng)臺上，仰望星空，發(fā)現這些年，我開(kāi)始長(cháng)大，開(kāi)始懂得了回報，懂得了感恩，想起父母對我的孝順感到欣慰時(shí)，眼淚再一次流了下來(lái)，但，嘴角上揚。
〈三〉
今天早上，我翻開(kāi)日歷，發(fā)現今天是母親做手術(shù)的日子，我閉上雙眼，讓那眼淚肆意侵占臉龐�！皼](méi)事，不過(guò)就是一場(chǎng)小手術(shù)，不用怕！這有什么，你在考場(chǎng)好好考就可以了！想起母親前日說(shuō)的一番話(huà)，眼淚流得更快了。媽媽?zhuān)徟畠涸诳紙?chǎng)上的痛心。小時(shí)的'我年幼無(wú)知，多次惹您生氣，這幾年才懂得感恩父母，請原諒女兒這遲來(lái)的悔悟！女兒以后一定會(huì )好好的感恩你們，讓你們也知道子女的感恩如此美妙。
想完這“感恩”的歷程，心海久久不能平靜，眼淚又一次滴落在試卷上，眼前水氣氤氳。這十四年換來(lái)的感恩，用心靈懂得的感恩，瞬間點(diǎn)亮了人生的春夏秋冬。十四年的旅途我沒(méi)有白走，因為，我懂得了感恩！
感恩的作文 篇5
翻開(kāi)自己的成長(cháng)日記，每個(gè)人都會(huì )回憶起珍藏在心中的那份感動(dòng)。也許是孤獨時(shí)得到的一個(gè)問(wèn)候，也許是沮喪時(shí)得到的一個(gè)鼓勵，也許是跌倒時(shí)得到的一個(gè)攙扶，也許是迷路時(shí)得到的一個(gè)指點(diǎn)......在我們成長(cháng)的道路上，每個(gè)人都會(huì )得到來(lái)自父母，親友，老師，同學(xué)，甚至是陌生人的關(guān)心和幫助。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，就像一顆顆愛(ài)的種子撒播在我們的心田，有那么一天，我們也會(huì )把愛(ài)的花香傳遞到整個(gè)世界。
感恩親人，親人是一盞點(diǎn)亮人生的長(cháng)明燈。在生活中，當我面對困難和挫折時(shí)，是誰(shuí)為我打開(kāi)了智慧的大門(mén)?當我受到委屈時(shí)，是誰(shuí)在我身邊送上一個(gè)個(gè)安慰的話(huà)語(yǔ)?當我孤獨寂寞時(shí)，又是誰(shuí)用熱情溫暖了我的孤獨?是親人，是親人溫馨的問(wèn)候，一個(gè)鼓勵的眼神，一個(gè)會(huì )心的微笑。記得我小時(shí)候，凌晨幾點(diǎn)，媽媽帶我去外婆家。因為是早上，所以有點(diǎn)冷。媽媽看見(jiàn)我身體發(fā)抖，就脫下自己身上的棉襖，披在我身上，把我抱起來(lái)，直往外婆家去，外婆又急急忙忙地起床，為我泡了杯熱牛奶，又去煎了個(gè)熱雞蛋，我狼吞虎咽地三下作兩下吃掉了�，F在，我長(cháng)大了，我懂得了感恩。當外婆生日時(shí)，為為她送上溫馨的卡片;當媽媽工作疲勞時(shí)，為她送上一杯醇香的茶;當爸爸汗流滿(mǎn)面是，為他送上一張紙巾......我要真心實(shí)意地感謝親人，感謝他們的支持和理解，感謝他們深深的'情，濃濃的愛(ài)和厚厚的恩。
感恩老師，老師是一枚指向智慧的指南針。老師是黑暗中的明燭，老師是人生路上的領(lǐng)航者，老師，是辛勤的園丁。老師是我們最值得尊敬的人。老師總是默默無(wú)聞，無(wú)私地，無(wú)悔地教導著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，不管是差生，還是優(yōu)生，老師都會(huì )為他們點(diǎn)亮心中的燈。老師是給我們心靈灑下智慧種子的人，是把我們從黑暗引向光明的人。因為有了您，才有了我們今天每個(gè)人所取得的成績(jì)。感謝您--親愛(ài)的老師，您的愛(ài)心，讓我們的生活綻放出最美麗的花朵，您的真情，讓我們感受到愛(ài)的滋潤，我們一定會(huì )讓智慧的種子生根發(fā)芽，長(cháng)成蒼天大樹(shù)。
感恩生活，生活是一個(gè)領(lǐng)悟人生的舞臺。人自有生命的那一刻起就沉浸在生活的磨練中，我們感恩生活對我們的歷練，讓我們變得堅強，勇敢，充滿(mǎn)活力!感恩來(lái)自于對生活的熱愛(ài)和希望，一個(gè)懂得感恩的人，生活也會(huì )回贈給他完美和幸福。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有七彩斑斕的世界;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生機勃勃的萬(wàn)物;沒(méi)有感恩的心，就沒(méi)有和諧的社會(huì )。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，彼此感恩，唱響那一首--感恩的心!
懂得感恩我們才會(huì )懂得生活，才能體味生命的真諦，感受生活的幸福和生命的快樂(lè )。
感恩的作文 篇6
快到感恩節了。感恩之際，每個(gè)人都要干恩一位人，我要感恩的就是我們的父母。
俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報。父母的愛(ài)就像是一片汪洋大海，是他們讓我們來(lái)到這個(gè)世界上，是他們義不容辭辛苦的把我們撫養大，是他們再去我們收獲的時(shí)候，與我們一起過(guò)高興。一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的'心血流淌在我們身體。記得一天早上，天陰沉沉的，媽媽說(shuō)可能要下雨，讓我把雨傘帶上，誰(shuí)知走得太匆忙，竟忘了帶傘。第一節課的課間，天突變，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。我看這天氣心想：“哎，真是，我不應該走那么急。好不容易熬到了放學(xué)，同學(xué)們有的拿著(zhù)各自的傘回家，有的爸爸媽媽在校門(mén)口接...........我呢？只能在那干著(zhù)急。忽然，我看到了一個(gè)熟悉的身影，“啊，是媽媽?zhuān)瑡寢屧趺椿貋?lái)接我呢，媽媽不用上班呢”。媽媽來(lái)了，我沒(méi)有問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尵蛦?wèn)我你有沒(méi)有淋著(zhù)。那時(shí)，我流淚了...想：一定要報答父母，不讓父母在為我們操勞了。
讓我們懷著(zhù)感恩的心，對這世界歌唱，：“感恩的心，感謝有你”。
感恩的作文 篇7
感恩是什么?感恩是互相的一聲“對不起!”，是彎腰撿起的一個(gè)動(dòng)作，是家里的一件小事，是同學(xué)之間的微笑，是……，讓我們用行動(dòng)來(lái)架起一座感恩之橋。
記得有一天，大雨淅淅瀝瀝下著(zhù)，我孤獨地站在校門(mén)口，一輛輛車(chē)從我的身邊穿過(guò)，一位位行人從我身旁走過(guò)，可是卻沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)“照顧”我一下。等了足足有半個(gè)多小時(shí)，我開(kāi)始變得沮喪起來(lái)，同學(xué)們都回家了，我因為打掃衛生晚了一步，沒(méi)有一個(gè)認識的人，又沒(méi)有電話(huà)給媽媽聯(lián)系，急得我哭了起來(lái)。這時(shí)候，過(guò)來(lái)一個(gè)中年婦女，她看了看正在哭泣的我，摸摸我的.頭說(shuō)：“怎么了小朋友?是不是因為沒(méi)有傘，回不去家?給，打我的傘回去吧!”說(shuō)完她把傘遞給我，我推著(zhù)不要，可是阿姨淋著(zhù)雨已經(jīng)走遠了。這件事情讓我很難忘，我想哪天見(jiàn)到那個(gè)阿姨，把傘還給她并且對她說(shuō)聲謝謝，可是我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)阿姨。于是，我把生活中的每一個(gè)都當作是幫過(guò)我的我，我想只要我經(jīng)常幫助別人，別人也會(huì )在我困難的時(shí)候幫助我的。
還有一次，放學(xué)回家時(shí)，一位老奶奶拎著(zhù)很重的一個(gè)籃子，步履艱難地走著(zhù)，我連忙上前去幫她抬起來(lái)，送到了樓上，老奶奶一個(gè)勁地謝我，我心里跟吃了蜜似的。
如果放學(xué)哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶雨傘，我只要手里有傘，我都會(huì )上前去和她一起走;如果我看見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)摔倒了，也會(huì )上前去把他扶起來(lái);如果哪個(gè)同學(xué)需要我幫什么忙，只要我能做到就一定會(huì )去做……
幫助他人是一種美德，只要你用心去幫助別人，別人也會(huì )在你困難的時(shí)候幫助你的，這也是種快樂(lè )的分享。
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