實(shí)用的感恩的作文(精選3篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的感恩的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的作文 篇1
總評：題目是文章的“眼睛”，“眼睛”是否鮮明直接關(guān)乎作文的質(zhì)量�！皩W(xué)會(huì )感恩”這個(gè)題目擬得好，它表明作者比較深刻地理解了命題作文的內容，一語(yǔ)中的`，要言不煩。 從文章內容看，這位同學(xué)的“腹貯”是比較豐厚的。圍繞主題，作者運用了不少詞匯，比如：“辛勤的園丁”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“生命之源——水”等，不僅用得恰如其分，而且增添了文章的意蘊和文采，既凸現了文章的主旨，又展現了作者的功底和才情。美中不足的是還存在語(yǔ)句不夠通順的毛病，希望作者在今后的習作中注意。
感恩的作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！钡拇_，我常常像一座山一樣體驗到父親的慷慨之愛(ài)。
有一次，下著(zhù)傾盆大雨，刮著(zhù)大風(fēng)。我起床后，看著(zhù)窗外的大雨，不禁擔心起來(lái)。爸爸猜到了我的想法，說(shuō)：“小鹿，吃完飯我送你去學(xué)校�！甭�(tīng)到爸爸說(shuō)的話(huà)，我很高興。早飯后，父親從地下室推出了自行車(chē)。我背上書(shū)包，拿著(zhù)家里唯一的傘，騎上自行車(chē)上路了。雨一直下得很大，傘被我拿著(zhù)，大部分都在我頭上。我根本沒(méi)被大雨淋到，但是我爸身上全是往下流的雨珠，我爸卻笑著(zhù)說(shuō)：“我喜歡被淋到”。我在心里想，他怎么會(huì )喜歡十月的冷雨呢？十分鐘后，我們到達了學(xué)校門(mén)口。我把傘給了我父親。反正我已經(jīng)到學(xué)校了，但是我爸就是給我的。幾輪退讓?zhuān)瑐氵�是給了我�？粗�(zhù)父親離去的背影，我的心久久不能平靜。這時(shí)，兩滴冰冷的眼淚落在我的'臉上，我想了很多.
爸爸是一個(gè)普通人的老師。他一直對學(xué)生很好，很關(guān)心我。每當我遇到困難，他總能幫我解決。我感覺(jué)沒(méi)有他解決不了的問(wèn)題。有一次考試，因為太粗心，出了幾個(gè)錯，考試成績(jì)不好。我媽看完試卷后，像風(fēng)暴一樣罵我，讓我覺(jué)得很慚愧。爸爸看完試卷，用信任的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“相信自己，我小時(shí)候考試經(jīng)常出錯。如果你細心，多思考，你就能正確地做這些題�！蔽议_(kāi)始感到心理不舒服，我想：“爸爸理解我�！焙芏嗍虑樽屛乙庾R到，父親高大寬厚如山。
父愛(ài)像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，洗滌我們的心；父愛(ài)像一條路，陪伴我們走向人生的旅程.
感恩的作文 篇3
許多時(shí)候，常常懷著(zhù)一顆感恩的心，虔誠地給所有認識和不認識我的人，在感恩中成長(cháng)。只為他們曾給予過(guò)我的一句叮嚀、一次微笑、一份關(guān)愛(ài)，足以讓我在生活安然時(shí)深深地回味而動(dòng)情。
成長(cháng)中，一路走來(lái)，我們會(huì )遇到很多事，遇到很多人。有的事會(huì )給我們積累經(jīng)驗或教訓，有的人會(huì )給予我們幫助或傷害。但是它們都是我們人生的一部分，不管是好的，壞的。正是有這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨伴隨著(zhù)，所以我們才能成長(cháng)。
我們不能避開(kāi)那些傷害我們的一切，唯一能做的就是學(xué)會(huì )去接受，用一顆感恩的心去面對，我們才能坦然的面對生活。駱駝可以把頭埋在沙堆里，自欺欺人的以為可以躲過(guò)風(fēng)暴，來(lái)求得自身的安慰。我們不可以，因為我們沒(méi)有可以自欺欺人的沙堆來(lái)隱藏，我們也不可以像駱駝一樣的對待生活，對待自己的人生。所以我們要勇敢的面對來(lái)自生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。生活就像是一艘航船，但航行的方向卻是由我們自己來(lái)掌控。生活賜予我們的一切，我們都要無(wú)條件接受，也必須的無(wú)條件接受，但是我們卻可以選擇一種愉快的方式來(lái)接受，來(lái)面對生活。記住該記住的，忘記該忘記的；改變能改變的，接受不能改變的。用感恩的心去善待周?chē)囊磺小?/p>
感恩父母。
父母，在我們來(lái)到這個(gè)世界之后，一直陪伴著(zhù)我們成長(cháng)的人。會(huì )在我們傷心失敗時(shí)，跌倒時(shí)，不拋棄我們，陪在我們身邊，為我們加油，給我們鼓舞與支持；在我們成功時(shí)，站在幕后，默默為我們高興。他們在我們的成長(cháng)中，終究給予了我們多少，我們從不曾重視過(guò)，只因他們的愛(ài)平凡的存在著(zhù)，沒(méi)有山盟海誓，沒(méi)有�？菔癄�，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)�？伤麄兯o予的愛(ài)卻比一切來(lái)得更長(cháng)久，來(lái)得更貼心。那份無(wú)言的愛(ài)，是人間最美的聲音。所以，感恩父母，懂得去體會(huì )來(lái)自外界的一切的恩賜，我們才能獲得幸福。
感恩老師。
老師像一條航船，雖然不是那樣的豪華，卻能渡我們到達知識的殿堂；老師像冬日里的一絲陽(yáng)光，雖不能融化冰雪，卻能給我們帶來(lái)生機，帶來(lái)希望；老師像是一根拄杖，雖不是很精美筆直，但卻伴我們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)坎坷，實(shí)現自己人生的`追求。在我們一無(wú)所知的，蒼白的人生白紙上，是老師給我們添上了華麗的顏色；在我們?yōu)槔硐霝槲磥?lái)奮斗時(shí)，是老師給我們了展翅高飛的翅膀。正是在老師的一路相伴與攙扶之下，我們由無(wú)知走向無(wú)所不知；我們由失敗走向成功；使我們在黑暗中也能看見(jiàn)一絲光明。所以，感謝老師帶給我們的知識，充實(shí)豐富了我們的生活。
感恩朋友。
我們一起經(jīng)歷青春的歡樂(lè )與憂(yōu)傷，一起玩耍，一起生活，一起干壞事，一起承擔，然后一起長(cháng)大。他們知道我們的興趣愛(ài)好，我們志趣相投；他們容忍我們的壞脾氣；他們知道我們丟臉的事情，但卻會(huì )為我們的美好形象保密；他們是那群生氣了不會(huì )和我們計較，不會(huì )和我們較勁的人；是在我們傷心時(shí)能安慰我們，傾聽(tīng)我們；在我們高興時(shí)與我們一起分享的人。我們的青春，我們最美好的年代里，有他們的身影；我們最難忘，最純真的感情是他們給我們的；我們互相攙扶，彼此關(guān)懷。所以，我們感恩身邊的每一個(gè)朋友。
無(wú)論是誰(shuí)，只要曾經(jīng)在我們生命里出現過(guò)，給過(guò)我們幫助，給過(guò)我們恩惠，哪怕是微不足道的，但只要對我們有幫助，我們就應該心存感恩，用感恩的心來(lái)面對生活。畢竟，在這個(gè)有風(fēng)有雪的世上，當我們遇到困難時(shí)，沒(méi)有人有義務(wù)來(lái)幫助我們。如果別人不去幫助我們，那是別人的本分；如果別人幫助我們，那是他們的情分。所以我們要有一顆感恩的心。即使有一天，周?chē)乃蛩龝?huì )做一些讓我們難過(guò)，傷害我們的事時(shí)，我們也不要生氣，更不應該怨恨。心中想想他們曾經(jīng)對我們的好，對我們的幫助，我們就會(huì )坦然的去面對一切，接受一切。心存寬容，心存感激。當別人犯錯時(shí)，學(xué)會(huì )寬恕他，因為曾經(jīng)他們也是好的，也是善良的。
心存寬容，學(xué)會(huì )感恩。寬容的對待別人也是對自己的一種寬容。感恩的對待生活，生活才會(huì )給與我們更大的恩賜。善待別人，善待自己，善待一切。感恩別人，感恩生活，感恩一切的一切；心中有愛(ài)，有感恩的心，才會(huì )處處菩提開(kāi)……
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