感恩的作文常用（8篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的感恩的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的作文 篇1
今天我讀了一篇叫《老師，您好》的詩(shī)，詩(shī)中講的是老師帶領(lǐng)我們從過(guò)去走向現在，從現在走向未來(lái)。以前和現實(shí)者的成長(cháng)都離不開(kāi)老師，每一個(gè)地方的創(chuàng )造都有教師的辛勞。每當我看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤。老師，您好！……
這篇短文使我感到老師的職業(yè)是多么崇高。想到這兒，我想起了一個(gè)故事：那是一個(gè)秋高氣爽的秋天，我的牙齒被一個(gè)小朋友的腳踢到了，還流了血，那位同學(xué)嚇了一跳。我哭了，數學(xué)老師看見(jiàn)了忙問(wèn)我怎么了？我一邊哭一邊說(shuō)：“我的牙齒一不小心被他的腳踢了一下，才流了血”�！皼](méi)事只是不小心才碰到的�！睌祵W(xué)老師安慰傷到我牙齒的同學(xué)，又來(lái)安慰我：“流的血多嗎？”我說(shuō)：“不多，只流了一點(diǎn)�！睌祵W(xué)老師松了口氣。此時(shí)此刻，我感覺(jué)到老師的關(guān)心和愛(ài)護。
有一次，我看見(jiàn)有一個(gè)人正在欺負我的`朋友，我的朋友受傷了。我立刻上前阻止他們，我把那個(gè)同學(xué)帶到了我朋友面前，用手抓住他的雙手說(shuō)：“你為什么要打我的朋友，你想想，假如社會(huì )上的人都像你這樣打打殺殺的，那這個(gè)世界會(huì )成什么樣子�！蹦侨苏f(shuō)：“對不起，我錯了，我以后一定不打打殺殺了�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，松開(kāi)了手，放他走了。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情。感謝我的老師，因為老師為我們打開(kāi)了智慧大門(mén)，讓我們在一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的知識樂(lè )園盡情地遨游，在我們成長(cháng)中，你濃濃的愛(ài)一直伴隨左右。
我衷心的感恩老師！
感恩的作文 篇2
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：一位老人在去世時(shí)將她留下的遺產(chǎn)分給了那些曾經(jīng)幫助過(guò)她的人，這些人中有的是她的好友，有的只是在旅行途中給過(guò)她滴水之恩的陌生人。
雨中行，小雨下不停，仿佛要澆滅這個(gè)世界的浮躁。晚飯過(guò)后，已經(jīng)天黑了，唯有此時(shí)走在校園梧桐路上，才是忙碌的一天中得以稍稍喘息的機會(huì )吧。四周的沉靜如智者的雙眸窺視著(zhù)你，直滲透到你的良心，你無(wú)法回避這無(wú)聲的提問(wèn)，尤其是在感恩節這個(gè)特殊的日子里。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：一位老人在去世時(shí)將她留下的遺產(chǎn)分給了那些曾經(jīng)幫助過(guò)她的人，這些人中有的是她的好友，有的只是在旅行途中給過(guò)她滴水之恩的陌生人。她從15歲起就把幫助過(guò)她和她的家人的人的名字記錄下來(lái)，至此這個(gè)名單已經(jīng)有兩百多個(gè)名字那么長(cháng)了。
我想，每個(gè)看到這個(gè)故事的人都會(huì )或多或少地感動(dòng)。老祖宗很早就說(shuō)過(guò)：“滴水之恩，當涌泉相報”。這句人盡皆知的話(huà)語(yǔ)在實(shí)際上被擺在何種地位？感恩，是否應該成為人生中的一件大事？
我要非常堅定的告訴這個(gè)世界：感恩是一生中最重要的事之一！
從你出生的那一刻起，你就在接受著(zhù)恩惠，來(lái)自養育你的父母；在你成長(cháng)的過(guò)程中，你無(wú)時(shí)不在接受著(zhù)恩惠，來(lái)自給你快樂(lè )的朋友，來(lái)自給你知識的師長(cháng)；在你“跌入”低谷的時(shí)候也有人給予你恩惠，那是和你相濡以沫的伴侶……縱觀(guān)人的一生，真的無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在被幫助的可能性，上面的故事也印證了這一點(diǎn)。這是由人與人的相互依存的性質(zhì)（最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)是沒(méi)有農民我們就沒(méi)法吃了）決定了的。因而感恩的存在便是人之常情了。
可是，感恩僅僅作為一種人們主觀(guān)上的感謝之情而存在么？
我看不盡然。人都是需要鼓勵的。當你從前輩的臉上看到對你的贊賞的神情，難道不會(huì )覺(jué)得身后有了更大的動(dòng)力么？人同時(shí)也都是需要回報的，否則所有的勞動(dòng)者為什么要有報酬呢？或許那個(gè)給予你恩惠的幫助你只是出于自愿，甚至不求任何回報（僅僅是因為他高尚），但你仍應給予他的回報。這回報已不僅僅是感謝的形式而已，更傳遞著(zhù)你肯定他的重要性并且贊賞他的好品質(zhì)的信號。這無(wú)疑改善了你于這個(gè)世界的關(guān)系。你們不再是陌生的，而是變得親近起來(lái)，這對于人這樣的社會(huì )動(dòng)物是最根本的財富。反之，如果人脫離社會(huì )，它只能算是一個(gè)生命意義上的人，而非社會(huì )意義上的`人。因此，感恩最為一種與社會(huì )溝通的有效工具，應該作為為人處事的一項原則。從每一個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)好的作風(fēng)，而且一個(gè)人有這樣的習慣無(wú)疑對他的成功有力；廣泛而言，人人都應該遵守這項原則并將其納入對人們的素質(zhì)的評價(jià)中去，也標志著(zhù)一個(gè)社會(huì )的文明程度。
我這樣說(shuō)并非把感恩格式化了，也并非要把那種溫馨美好的感情從感恩中分離出去。只是把感恩看得與要遵守的制度一樣的重要，才會(huì )促使人們重視感恩，而對感恩的重視會(huì )反過(guò)來(lái)使之逐漸滲入人們的內在，使感恩變得真正發(fā)自人們的內心。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這種良好的作風(fēng)也就成為了習慣。我們都追求人與人的和諧，這就是一個(gè)簡(jiǎn)潔而鮮活的方向。
從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，感恩節的存在已不僅是一個(gè)對歷史的紀念了，它承載的太多太多。不要讓你的父母以離婚為借口騙你回家以求感恩節的團聚，也不要讓感恩流于形式，聽(tīng)聽(tīng)那從樹(shù)林深處吹來(lái)的帶著(zhù)秋雨的風(fēng)，你能不以最大的真誠來(lái)對待這個(gè)重要的名詞么？
感恩的作文 篇3
“感恩的心感謝有你！伴我一生讓?zhuān)矣杏職庾鑫易约骸?/p>
懂得感恩，是我們每一個(gè)人的義務(wù)。還有懂得感恩，才能擁有一顆感恩的心。
感恩父母
從我們呀呀的學(xué)走路到了能夠自己保護自己的時(shí)候。你們知道我們?yōu)槭裁茨苓@樣平安的長(cháng)大嗎？是他們在我們困難的時(shí)候幫助我們。不讓我們受到任何傷害。是他們在我們灰心的時(shí)候幫助我們，讓我們戰勝挫折。是他們在我們傷心流淚的時(shí)候。鼓勵，安慰我們，你們知道嗎？在我們痛苦的時(shí)候他們比我們更要痛苦，在我們開(kāi)心的時(shí)候他們心中也為我們高興。他們是誰(shuí)呢？他們就是我們的父母讓?zhuān)屛覀円黄鸶卸鞲改赴桑?/p>
感恩老師
老話(huà)說(shuō)的好，老師是我們的.園丁，用自己的心血澆灌我們。老師是一個(gè)蠟燭，燃燒自己照亮我們。沒(méi)有老師就沒(méi)有我今天的成就。即使你沒(méi)有成就，你們也要感恩老師。老師在我們學(xué)習有困難的時(shí)候幫助我們。把所有知識教會(huì )我們，當我們犯錯時(shí)，老師會(huì )批評我們，因為他們不想我們誤入歧途。老師愛(ài)我們，一日為師，終身為父，老師就像我們的父母關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們。我們難道不感恩老師嗎？沒(méi)有老師？你可能什么都不是，我們向感恩父母一樣同樣感恩老師吧。
感恩社會(huì )
沒(méi)有社會(huì )就沒(méi)我們，沒(méi)有的社會(huì )給我們的中多幫助，我們現在還可能生活貧困。社會(huì )給予我們法律的保護和道德保護。保護我們社會(huì )，關(guān)愛(ài)，我們沒(méi)有了社會(huì )，我們就少了一個(gè)保障社會(huì )，我們是電腦，那么社會(huì )是我們的防火墻。我們離不開(kāi)社會(huì )，社會(huì )也離不開(kāi)我們，我們要感恩社會(huì )。
感恩的心，我感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )！你呢？
感恩的作文 篇4
“感恩的心……”愛(ài)是感恩，人世間有大愛(ài)，有小愛(ài)。大愛(ài)大到國家，到那些抗震救災，為國家為人民做出貢獻的人；小愛(ài)小到小家，小到父母之愛(ài)，兒女之愛(ài)。我的感恩我的愛(ài)卻多是給了我的母親。
母親生下我們，養育我們，誰(shuí)能說(shuō)自己沒(méi)有母親？我特別感謝我的母親。在我呱呱落地后的十幾年來(lái)，母親幾乎天天都見(jiàn)到我。母親幾乎是一人把我拉扯大的，我父親常年在外打工，這幾年才病退回到家里。媽媽就天天下班回家，洗碗，洗衣服，拖地，還要教導我這個(gè)不爭氣的兒子。
曾經(jīng)，我的媽媽是個(gè)漂亮有善良的飯店老板娘，可是，自打我懷上了我以后，媽媽的肚子一天比一天打，只能在家了。而飯館少了我媽媽?zhuān)矝](méi)有了。好幾次，媽媽有機會(huì )能重建飯館，但因為我要學(xué)習，媽媽放棄了……
媽媽從當年美麗的“一枝花”，到現在的人老枯黃，都是因為我，我的出生影響了媽媽的`一生。
感恩，是說(shuō)不清的東西，它既有形，亦無(wú)形。它無(wú)形，因為它是愛(ài)，愛(ài)是無(wú)以言表的；它有形，因為它是愛(ài)，愛(ài)就在你的一言一行里。
常懷感恩之心，讓愛(ài)播撒人間。
感恩的作文 篇5
今天是感恩節，瑞思英語(yǔ)學(xué)校舉行了一場(chǎng)活動(dòng)，感恩節作文。
第一項活動(dòng)開(kāi)始了，老師讓我們學(xué)員給爸爸媽媽說(shuō)一句話(huà)，我們都說(shuō)了一句“爸爸媽媽我愛(ài)您”。第二項活動(dòng)，老師讓我們給爸爸媽媽捶背，我一會(huì )給爸爸捶，一會(huì )給媽媽捶，看著(zhù)爸爸和媽媽舒舒服服的樣子，我高興極了。第三項活動(dòng)是給爸爸媽媽抹護手霜，我擠了一點(diǎn)涂在媽媽的手上，媽媽說(shuō)真舒服。我聽(tīng)了后像吃了蜜一樣甜。第四項活動(dòng)開(kāi)始了，游戲規則是，用一條繩子把家長(cháng)和小朋友的腳綁在一起，去拿桌子上的蔬菜，我一只手扶著(zhù)爸爸，另一只手放在前面，老師一聲下令，我和爸爸快速地走了起來(lái)，后面那個(gè)小妹妹和她媽媽也不甘示弱地地快速走，最后，我們和小妹妹一起到終點(diǎn)，老師讓我們一起抽獎。小妹妹抽了3個(gè)1美分，而我是1個(gè)1美分，第五項活動(dòng)開(kāi)始了，老師向我們提出問(wèn)題：說(shuō)出媽媽的'手什么樣.有說(shuō)胖的,有說(shuō)瘦的,而在我心中,媽媽的手很美,因為媽媽用她勤勞的雙手洗碗,洗衣服,擦桌子。
活動(dòng)在歡樂(lè )的氣氛中不知不覺(jué)的就結束了，在活動(dòng)中，我突然感覺(jué)到我們在一天天長(cháng)大，但是我們的父母卻一天天地變老，我真想對他（她）們說(shuō)一聲：您辛苦了！
感恩的作文 篇6
在人生這個(gè)漫長(cháng)的旅途中，要常懷一顆感恩之心，特別是步入我們這個(gè)有著(zhù)古老文明的國度的旅途中，更注重感情色彩，更要學(xué)會(huì )感恩，要感恩父母的養育之情；感恩愛(ài)人的相依之愛(ài)；感恩老師的教誨之意，感恩領(lǐng)導的栽培之心，感恩同事的友情之助，感恩社會(huì )的大家之幫。
要感恩父母。父母是我們的第一任老師。我們總感到父母的養育之恩永遠都報答不了，無(wú)論是歷代的帝王將相，還是文人圣哲，都有父母養育的功勞，剛生下來(lái)呱呱落地，需要母親的哺育，姍姍學(xué)步，需要父母的攙扶；啞啞學(xué)語(yǔ)，需要父母的教育；上學(xué)讀書(shū)，需要父母的供給、憂(yōu)慮；學(xué)業(yè)所成，又需要父母為我們的工作奔忙；成家立業(yè)還需要父母的忙碌……。等到這一切都安排妥當了，父母已是滿(mǎn)頭白發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋，滿(mǎn)目滄桑，進(jìn)入老年，可憐天下父母心。所以，為人兒女者感恩父母就要對他們盡一片孝心，《�；丶铱纯础愤@首歌，既唱出了億萬(wàn)人民的心聲，也道出了一個(gè)感人的生活現實(shí)，年老的父母并不需要你帶太多的禮物，�；丶铱纯此麄兙托臐M(mǎn)意足了，感恩父母就要�；丶铱纯�。
要感恩愛(ài)人。愛(ài)人是我們相孺以沫、相伴人生的知己。從結婚的第一天起，就組成一個(gè)新的幸福的家庭，有了“家”的感覺(jué)，夫妻需要相互依存，相互幫助，共同營(yíng)造溫馨的生活氛圍，攜手創(chuàng )造美好的生活，“一日夫妻百日恩”，感恩愛(ài)人，讓我們建立起了美好的家庭，感恩愛(ài)人相伴人生；感恩愛(ài)人真情相助，用愛(ài)托起了一方美好的藍天；感恩愛(ài)人就要真心相愛(ài)，相伴人生。
要感恩老師，老師可以稱(chēng)為我們的第二父母。是我們成才的“人梯”和“搖籃”，老師是辛勤的園丁。我們當年就像一棵棵小樹(shù)，是老師用心血和汗水慢慢澆鑄，才慢慢長(cháng)大，有的已成為國家的棟梁之材，有的成為社會(huì )的有用之才。沒(méi)有老師的辛勤付出，哪有我們今天的發(fā)展，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，感恩老師，就要牢記他們的教誨，做一個(gè)對社會(huì )、對人民有用的人。
要感恩親人。親人是我們今生相遇最親近的人，有的是骨肉同胞，有的是親情相連，多年的相處甚至是代代延續，彼此間締結了深厚的親情，這種親情使我們形成了一個(gè)很大的氛圍，使我們在相處、交往、溝通中，相互依托，相互幫扶，使我們在困難的時(shí)候度過(guò)難關(guān)，在順暢的時(shí)候得到激勵，使生活充滿(mǎn)了信心和力量。感恩親人，就要不忘親情，感恩親人相幫，使親情地久天長(cháng)。
要感恩領(lǐng)導，領(lǐng)導是我們工作、事業(yè)上的領(lǐng)航人。人踏入社會(huì )，走上工作崗位，首先就要接受領(lǐng)導的培養、教育，他們是一個(gè)大家庭政治上的掌舵人，經(jīng)濟上的當家人，站得高，看得遠，富有領(lǐng)導能力和人格魅力，他們的教育幫助，促使我們很快成長(cháng)進(jìn)步。使我們受益匪淺，甚至受益一輩子。所以說(shuō)，感恩領(lǐng)導，就要努力工作，不辜負領(lǐng)導的殷切期望，為所從事的工作和事業(yè)做出更大的`貢獻。
要感恩同事，同事是我們共同工作、奮斗、共創(chuàng )美好未來(lái)的知己。有著(zhù)共同的工作任務(wù)、目標追求、志趣愛(ài)好，天長(cháng)日久，工作的紐帶把我們緊緊連在一起，生活的空間拉緊了我們的距離，彼此深厚的感情，不斷地相互交流，相互理解，相互勉勵，相互幫助，才使我們相攜相伴，共同進(jìn)步。感恩同事，伴隨我們在工作、事業(yè)事業(yè)上同路，贏(yíng)得了如意的今天，共創(chuàng )美好的明天。
要感恩社會(huì )，社會(huì )是我們共同生活的大家庭，是我們奮發(fā)進(jìn)取、面向未來(lái)的理想空間，社會(huì )為我們創(chuàng )造了美好的環(huán)境。感恩社會(huì )就要盡一己之力，奉獻社會(huì )，在社會(huì )這個(gè)大舞臺上施展自己的才華，活出生命的意義。
還要感恩單位為我們提供了發(fā)展的空間；感恩同學(xué)讓我們一起度過(guò)了一段幸福美好的時(shí)光，感恩朋友為我們付出了許多的辛勞，感恩。
感恩的作文 篇7
喜歡捕捉一只彩色的蝶，用顏色來(lái)點(diǎn)綴母親的笑，喜歡采一束美麗的花，讓淺淺的芬芳流入母親的心房，喜歡看一本書(shū)，讓書(shū)本的夢(mèng)想融入母親的希望，因為，您是我想感激的人。
一次，我要回老家，汽車(chē)在綠茵的大道上悄然前行，我靠在媽媽的肩頭輕輕的睡著(zhù)了，，醒來(lái)時(shí)，放心媽媽也睡著(zhù)了，我輕輕捧起媽媽的手，放在自己的膝蓋上，好一陣溫暖。不經(jīng)意間，我發(fā)現媽媽的手有點(diǎn)異樣，這雙熟悉的手似乎已經(jīng)不在那么熟悉了。仔細端詳，媽媽的手已經(jīng)不在是那么的光滑，細膩了手腕和手指節處竟爬上了一天天無(wú)情的皺紋我心疼的意識到，媽媽的手變得苞老了，已不再是撫摸我幼年肌膚的那雙手了。
在我印象中，媽媽的手是白皙的，渾圓的，透著(zhù)光澤的，像鐲子一般沒(méi)有一絲絲的不好�？蛇@幾年來(lái)，我個(gè)頭張高了，心也全撲到學(xué)業(yè)上，也沒(méi)欣賞過(guò)媽媽的手，更沒(méi)料到，媽媽的手竟然會(huì )有這般翻天覆地的變化。媽媽的手變老了人也變老了，是日復一日，年復一年的家務(wù)和勞作，改變了媽媽的手，改變了媽媽的容顏。每到吃飯時(shí)間，飯桌上總是擺上很多好吃的飯菜，我們坐在飯桌前，媽媽卻仍在廚房里，把袖子挽得高高的當仿佛一世紀過(guò)去以后，媽媽里里外外都忙完了，才坐到飯桌前吃飯，而此時(shí)，媽媽并不直接吃飯，而是把一大堆好菜夾到我碗里，可我望見(jiàn)，她自己的`碗里菜卻少得可憐媽媽默默無(wú)聞，任勞任怨的手是媽媽心靈的外現，是一顆慈愛(ài)，赤誠，無(wú)私，偉大的寫(xiě)照。
我輕輕的撫摸著(zhù)媽媽的手背，靠在媽媽的肩膀，閉上雙眼，心里默念道：媽媽?zhuān)阌肋h是我最美麗的媽媽?zhuān)乙屑つ�，媽媽�(zhuān)易钣H愛(ài)的媽媽?zhuān)藭r(shí)，我無(wú)以為報，只有更加努力的學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)和以后的一輩子來(lái)愛(ài)您，請允許我這么做。
感恩的作文 篇8
20xx年3月8日是每年的三八婦女節，這天我幫媽媽做了早餐，并且送給她一個(gè)彩色手鏈。
今天我本來(lái)要早早地起床幫媽媽做早飯的，可是當我早上起床卻發(fā)現已經(jīng)七點(diǎn)半了，我嚇了一大跳，以為早飯做不成了。我躡手躡腳地跑去媽媽的房間，看見(jiàn)媽媽還沒(méi)有起床，松了一口氣，接著(zhù)跑去廚房做早餐。首先把泡好的豆子洗凈裝到九陽(yáng)豆漿機，加水，開(kāi)始打豆漿了；在爸爸的.指導下，我就開(kāi)始蒸饅頭，我先把水倒進(jìn)鍋里，接著(zhù)放隔板，在隔板上面放上饅頭，蓋上蓋子。15分鐘后，饅頭蒸好了，豆漿也剛好打好了。我把這兩樣東西端上餐桌。最后一樣菜是我的拿手好戲－－“煎蛋”，鍋里先放一點(diǎn)油，等油溫稍熱些，把蛋敲破放進(jìn)鍋里，等上三分鐘，翻面，再過(guò)二分鐘，我就拿著(zhù)我煮的煎蛋上桌。
我把所有的菜煮完之后叫醒媽媽。爸爸媽媽和我吃了我煮的早餐都開(kāi)心的笑了。
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