有關(guān)感恩的作文[集錦15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的有關(guān)感恩的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)感恩的作文1

　　學(xué)會(huì )感恩 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。 從小在爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)、呵護下長(cháng)大，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)要感恩父母，感謝家人。經(jīng)過(guò)幾件事以后觸動(dòng)了我的心靈，讓我知道了我們要學(xué)會(huì )感恩。

　　有一次放假后，爸爸媽媽把我送回奶奶家，他們有事就走了，我在奶奶家住了兩天，爺爺奶奶都對我很關(guān)心，他們家雖然沒(méi)有大魚(yú)大肉，可是奶奶炒菜時(shí)，明顯比平時(shí)放油多了不少，她還每頓不是給我煮雞蛋就是炒雞蛋，他們卻舍不得吃一口，于是我就對爺爺奶奶說(shuō)：“你們吃點(diǎn)吧，我一個(gè)人吃不了這么多�！彼麄兛偸钦f(shuō)：“你吃，你吃，我們不喜歡吃雞蛋�！蔽也辉僬f(shuō)什么，可我的眼睛濕潤了。

　　兩天以后的傍晚，爸爸打電話(huà)讓我做別人車(chē)回家，爺爺把我送到那家后，我就對爺爺說(shuō)：“爺爺，你回家吧�！弊约壕团艿剿麄兾葑永�，由于他們在吃飯，我等了他們好長(cháng)時(shí)間，大概晚上8點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們終于走出了屋子。剛一出門(mén)，我看到一個(gè)人影，走近一看是爺爺。我想說(shuō)什么，可是哽咽了，眼淚撲簌簌的掉了下來(lái)。大冷的天爺爺在他家的院子里等了兩個(gè)小時(shí)，我知道是爺爺不放心，他一定要看到我上車(chē)才會(huì )心安，爺爺您讓我有了感恩的沖動(dòng)。

　　還有一次是去姥姥家，姥姥看到我來(lái)，非常的`高興，去商店給我買(mǎi)了好多好吃的，我真奇怪，里面都是我最?lèi)?ài)吃的，姥姥怎么知道的這么清楚？在姥姥家的幾天里我很高興，因為姥姥總給我做我喜歡吃的東西，可惜，還沒(méi)等我呆夠呢，媽媽就來(lái)接我了，我和姥姥依依不舍的在車(chē)站話(huà)別后，我們上了車(chē)。車(chē)要開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，姥姥嚷了一句：“包里的東西不要丟了，孩子正在長(cháng)身體，給他多買(mǎi)點(diǎn)有營(yíng)養的東西�！蔽液蛬寢岏R上打開(kāi)包一看，我們都呆住了，姥姥不知什么時(shí)候在包里放了五百元錢(qián)……我看到媽媽眼睛里噙滿(mǎn)淚水，我猛回頭看到姥姥微笑著(zhù)向我們擺手，我的眼淚也不由得奪眶而出，我使勁的向姥姥擺手，同時(shí)我在心里告訴自己，從現在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )感恩，回報姥姥，感恩姥姥。其實(shí)我身邊有太多這樣微不足道的事，所以我會(huì )學(xué)著(zhù)感恩每一個(gè)人，也要學(xué)著(zhù)感恩這個(gè)社會(huì )。

　　懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待周?chē)�的人，你�?huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)！

有關(guān)感恩的作文2

　　俗話(huà)說(shuō)“羊有跪乳之情，鴉有反哺之意�！奔热贿B動(dòng)物都知道感恩自己的父母，而我們就更應該做到如此。

　　我總喜歡依偎在媽媽?xiě)牙锫?tīng)著(zhù)她講我小時(shí)候的故事，講我那時(shí)的調皮，那時(shí)的可愛(ài)……每當這個(gè)時(shí)候媽媽的那雙眼睛總是閃爍著(zhù)晶瑩的淚珠，是啊!天下哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子呢?在以前我還小的時(shí)候，那時(shí)不懂事的我不了解媽媽您的艱辛。直到長(cháng)大后一次在網(wǎng)上看見(jiàn)母親分娩的視屏之后，才知道您是經(jīng)過(guò)了生離死別才把我帶到了這個(gè)美好的世界的。這時(shí)的我真是好后悔，好后悔!后悔當初的不懂事，后悔當初與您吵了架說(shuō)了讓您傷心的話(huà)……可是這一切的一切您都沒(méi)有放在心上，反而是用您那顆溫暖的慈愛(ài)的心包容了我所有的過(guò)錯。這又使我內心的自責感加重了，讓我更加痛恨自己以前的無(wú)知!雖然媽媽有時(shí)的嘮叨會(huì )很多，但仔細想想那一次又不是為我好呢：孩子，天亮了要多穿衣服啊;孩子，早餐一定要吃;孩子，晚上要蓋好被子……回想起母親對我的這些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，不覺(jué)的眼眶濕潤了。是的，這母愛(ài)是偉大的是無(wú)私的。它就像是春天的甘露灑落在我的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤著(zhù)小樹(shù)苗一般的我。

　　母愛(ài)如水，細膩而溫柔。父愛(ài)如山，偉大而深沉。從小到大，您總是給我鼓勵給我保護最多的人。您從不打我，不管我是犯了多么大的錯，您總是讓我先找出自己的錯誤讓我自己分析。因為爸爸你深深地知道好孩子不是打出來(lái)的，所以您多愿意與我溝通交流。每當媽媽打我時(shí)，您總是第一個(gè)站出來(lái)護著(zhù)我，為我辯解。您就像是我的一個(gè)守護神，每當我受傷的`時(shí)候你總是會(huì )出乎意料的出現在我的面前。就像在我五歲那年，我獨自在街上上玩耍，不小心摔了一跤。膝蓋擦破了皮，我看著(zhù)紅紅鮮血嚇壞了坐在地上哭了起來(lái)。這時(shí)候突然從我身后竄了出來(lái)，一張有力的大手輕輕的搭在我的背上，另一只手輕輕的扶起我那受傷的腳用嘴輕輕地吹，頓時(shí)你的眼睛里充滿(mǎn)了溫柔充滿(mǎn)了對我的關(guān)心。

　　同學(xué)們現在我們長(cháng)大了，都是一個(gè)初中生了。而作為兒女我們又應該怎樣來(lái)感恩父母呢?首先，就是要做到孝敬父母，現在父母工作都很辛苦。我們可以用空閑的時(shí)間給父母捶捶背，柔柔腿，讓他們休息放松一下。其實(shí)這些都是其次的，最重要的還是要學(xué)會(huì )愛(ài)自己的父母，如果你連自己的父母都不愛(ài)，那你還會(huì )愛(ài)什么人呢?有什么人還會(huì )來(lái)愛(ài)你呢?當然作為中學(xué)生的我們，感恩父母的最直接的途徑就是好好學(xué)習，有一個(gè)好的成績(jì)會(huì )比你給他們捶背揉腿更加舒心!更加放松!能夠讓他們不必擔心，這便是最好的報答!

　　同學(xué)們無(wú)論你們身在何處，請不要忘記一直有兩個(gè)人在擔心你，牽掛你，他們便是你的父母!

有關(guān)感恩的作文3

　　花兒感謝土壤，是它給了她生命；魚(yú)兒感謝大海，是它給了它家園；大地感謝陽(yáng)光，是它給了他溫暖。我最想感謝的人，不是別人，他，就是我的爺爺。

　　還記得那一次，我又要去爺爺家了。一下車(chē)，我便一眼望見(jiàn)了爺爺。爺爺在那個(gè)年代是很高的人，而且還學(xué)過(guò)武術(shù)，那身體當然是如同墻一般結結實(shí)實(shí)。雙拳一出，便是李小龍的截拳搏擊，身形結合，又是歷史上的螳螂捕蟬。當每次遇見(jiàn)我時(shí)，爺爺都會(huì )笑開(kāi)花兒，用極高昂的聲音說(shuō)：“嘿！小鬼頭怎么來(lái)了？”這次也不例外。我和爺爺談?wù)勑π�，不一�?huì )兒，我們就決定去新都玩玩。

　　當來(lái)到馬路邊時(shí)，前面的紅綠燈還沒(méi)亮，我便停下腳步。剛想歇會(huì )兒時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)爺爺急促地說(shuō)：“走了，快走了�！彪S即，我的手便被爺爺緊緊抓住，接著(zhù)，身體又“被迫”向前奔去。爺爺的速度不平常得快，以至于我要近乎是“跑”才能跟上。我的手被攥得很緊，幾乎沒(méi)有活動(dòng)的空間，又好像被一股熱氣包圍著(zhù)，暖烘烘的。我別扭地扭了扭手，邊“跑”邊對爺爺說(shuō)：“爺爺，其實(shí)不用這么快的，綠燈才剛亮……”而且爺爺只是一直說(shuō)：“不行�！蔽铱粗�(zhù)爺爺不斷地朝兩邊望，漆黑的眼睛里透露出謹慎，好像在做一件大事。我低下頭，忽然看見(jiàn)了爺爺的手，他的手是那樣的寬大，一抓便是我的整個(gè)手掌，好像一個(gè)包裹，手心上的感覺(jué)很暖，這是一個(gè)暖暖的包裹。

　　可是，我再仔細點(diǎn)又感覺(jué)到，爺爺的手，是那么的粗糙，好像長(cháng)滿(mǎn)了繭，皺紋一道道溝壑似的深入手心，在結實(shí)的手掌上，留下一個(gè)個(gè)名為老年的足跡�？蔂敔攨s渾然不覺(jué)，依然用他那雙大手，像手握珍寶一樣緊緊地抓著(zhù)我的小手。

　　我的心被震動(dòng)了，相較于我的手的細皮嫩肉，爺爺的手是多么歷盡滄桑！往事的.一幕幕像幻燈片，忍不住在我腦海里播放：每次吃飯，爺爺總是會(huì )夾很多菜在我碗里，但我還常怨爺爺不注意食量。每天早上，爺爺總要很多喊遍，我才會(huì )磨磨蹭蹭地起床。每次……越來(lái)越多的思緒涌上心頭，我心里不禁一酸，酸到鼻尖，我突然有種想流淚的沖動(dòng)——自己怎么這么不懂事！我下意識的再看向爺爺，他的眼神還是那么專(zhuān)注，腳步還是那么快，手握得還是那么緊。那只大手的溫度一直延綿到我心里，暖暖的，如同滋潤了陽(yáng)光一般。雖然已過(guò)了那段看似“兇神惡煞”的馬路，可心中的震動(dòng)依然不停。

　　爺爺，謝謝您帶給我的溫暖，這大手牽小手的溫暖記憶，就讓我將它凝成一朵花，插在感恩的心田上。

　　爺爺，我們約定吧！下一次，換我用我的小手，牽著(zhù)你的大手，下一次，就讓我的小手溫暖你的大手吧！

有關(guān)感恩的作文4

　　“且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！碑斈銤M(mǎn)懷崇敬的心情拜讀李白詩(shī)作時(shí)，請感恩他在朝廷的失利。是那一份疼痛鑄造了他不拘一格豪邁不羈的性情。撰寫(xiě)下一篇篇大氣而豁達的文章。流芳……

　　感恩疼痛

　　朋友；上帝關(guān)閉你一扇窗時(shí)，請別急于沉浸疼痛。因為，上帝一定在另一個(gè)方向，給你開(kāi)設了一扇更好的窗等待你去開(kāi)啟；去發(fā)現更美麗的風(fēng)景。當你面帶微笑，請抱一份感恩的情懷。

　　成長(cháng)的路途那來(lái)一帆風(fēng)順。年輕的我們一路摸爬滾打；一身疼痛；一腔辛酸走過(guò)來(lái)。這時(shí)，請別責怪命運為何給你設置那么多的坎坷曲折反觀(guān)一下自己，你會(huì )發(fā)現�，F在的你面對困難，毫不畏懼；面對挫折，容顏不改；從容微笑面對事事非非。當你“天地間，獨攬大梁，舍我其誰(shuí)�！钡暮肋~自心而發(fā)時(shí)。請用一份安靜，感恩疼痛吧！

　　“醉過(guò)方知酒濃”沒(méi)有曾經(jīng)醉過(guò)，哪知道酒濃。美好的人生需要疼痛作基石。圓潤的珍珠是蚌疼痛淚珠的凝結；嬌艷，芬芳的梅花是風(fēng)霜雪雨疼痛后的精彩。當你稱(chēng)贊珍珠的渾圓，請感恩蚌的疼痛；當你夸贊梅花的堅韌。芳香，請感恩它在酷寒冰天里的疼痛。

　　“且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！碑斈銤M(mǎn)懷崇敬的心情拜讀李白詩(shī)作時(shí)，請感恩他在朝廷的失利。是那一份疼痛鑄造了他不拘一格豪邁不羈的性情。撰寫(xiě)下一篇篇大氣而豁達的文章。流芳……

　　穿梭在毛老人家的故事里，請感恩吧！是舊中國的疼痛，給了我們一代偉人。社會(huì )的黑暗，官府的骯臟給予他的疼痛。

　　疼痛誰(shuí)也不想回憶，但它卻是我們成功的珍藏。

　　諾貝爾的炸藥，是失敗多次的疼痛；是周?chē)�人無(wú)情嘲諷的疼痛。是那些疼痛推進(jìn)了歷史的進(jìn)步。

　　凝視居里的.畫(huà)像，感嘆她的無(wú)懈付出。要記得感恩，丈夫的離去縱然悲痛，但卻夯實(shí)了她研究的步伐。

　　不知道疼痛的漠然更讓人感覺(jué)到沮喪和可怕。它就像一種不能在綠的枯木，熄滅了心靈上最后的希望燭光。

　　而如果一棵樹(shù)木在遭遇斧鋸時(shí)還能流出疼痛的汁液；一個(gè)人在失去知覺(jué)時(shí)還能感覺(jué)到些微的疼痛，那么這種疼疼的感覺(jué)就是一種幸運；一絲福音。

　　打開(kāi)歷史的長(cháng)卷，游蕩其中會(huì )發(fā)現所有的名人。偉人成功的背面都有著(zhù)他／她深深的不為人知道疼痛。

　　面對失利。困難�？部�。荊棘，請堅定自己前進(jìn)的步伐；與那不服輸的信念。請別隱匿于無(wú)邊的晦暗，打開(kāi)心靈追逐一滴朝露；一線(xiàn)陽(yáng)光；當你與成功擁抱之時(shí)。請記得要感恩疼痛。

　　感恩的心。感謝有你，伴我一程。讓我有勇氣做我自己。

有關(guān)感恩的作文5

　　“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”這已是老生常談的話(huà)語(yǔ)了，但我們也不可否認不是如此，我們的身邊總是被纏繞如水的母愛(ài)和堅硬如山的父愛(ài)包圍著(zhù)。父親的愛(ài)太嚴厲了，會(huì )使人措手不及，這突然襲擊的父愛(ài)會(huì )使人承受不了。但不可忽視的是只有父愛(ài)和母愛(ài)相互融合在一起才會(huì )使一個(gè)孩子健康的成長(cháng)，也許這就是《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文所要表達的主題吧。

　　記得在小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)還算可以，每次考完試后，我總會(huì )樂(lè )呵呵地捧一個(gè)耀眼的獎狀回去。這時(shí)，母親早在大門(mén)前面焦急的等待著(zhù)我了。他雙手接過(guò)獎狀，心滿(mǎn)意足的看上一會(huì )兒，然后走到屋子里向父親炫耀一番。這時(shí)，父親總會(huì )不屑一顧的說(shuō)：“這有什么可以炫耀的，現在只不過(guò)是剛剛上小學(xué)，以后的路還長(cháng)著(zhù)呢�！泵看胃赣H說(shuō)完后，我都會(huì )很氣憤，心里發(fā)誓：我一定會(huì )做得更好，讓你另眼相看。五、六年過(guò)去了，父親的話(huà)一直沒(méi)變，我也在不懈的.努力著(zhù)。我一定要讓父親改變他的“真理”。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我簡(jiǎn)直是癡心妄想，就因為如此，所以我與父親之間總有一層隔閡，我對父親的情感幾乎如同陌生人一般，他對我說(shuō)話(huà)，我總是不敢抬頭看他，而且心跳加速，似乎懷著(zhù)一種恐懼感。

　　而父親對妹妹的態(tài)度與我簡(jiǎn)直截然相反，每次看電視，遙控器總被妹妹掌握著(zhù)，吃飯時(shí)，妹妹也總是吵著(zhù)要靠父親，對妹妹的要求，父親幾乎是有求必應。我恨死父親了，直到有一次……

　　那是上小學(xué)時(shí)的事情了，學(xué)校要交書(shū)費，正值酷暑，作為一個(gè)農民，這正是缺錢(qián)的時(shí)候，我怎好意思張口要錢(qián)，心里經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭后，我還是向母親要了，母親立即愁眉不展。吃過(guò)晚飯后，我聽(tīng)到父母在談?wù)撌裁�，過(guò)了一會(huì )兒，父親就出去了，我還在為學(xué)費的事?lián)鷳n(yōu)著(zhù)，我走到屋里囁嚅著(zhù)說(shuō)“媽?zhuān)�那學(xué)費……”母親說(shuō)：“不用擔心了，你父親已經(jīng)出去給你借了�！蔽伊⒓礆g喜了起來(lái)說(shuō)：“真的？”母親說(shuō)：“真的�？烧骐y為你爸了，他最不愿意求人了，總認為求人有失臉面，還得看別人的臉色行事�！甭�(tīng)到母親的這番話(huà)后，我也感到有點(diǎn)不好意思了，我也不喜歡求別人，每次求人，我的心里總會(huì )經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，不斷的在“求”與“不求”之間徘徊，我深深地體會(huì )到這是一件既痛苦又難看的事情。

　　不一會(huì )兒，父親就回來(lái)了，臉上露出欣喜的神情，他把錢(qián)遞給我，眼神在我的身上停留了片刻，這眼神充滿(mǎn)了愛(ài)。這眼神使我心中的情感全部涌上心頭，是感激、是羞愧，我無(wú)從說(shuō)起，只感到我已經(jīng)暢游在暖流中了，輕飄飄的……

有關(guān)感恩的作文6

　　假如我是一株小草，媽媽就是綿綿的細雨時(shí)刻滋潤著(zhù)我。假如我是一朵小花，媽媽就是溫暖的陽(yáng)光時(shí)刻照耀著(zhù)我……

　　媽媽的愛(ài)，是暖暖的。記得有一天晚上，我躺在床上半睡半醒，媽媽躡手躡腳地過(guò)來(lái)給我蓋被子，順便摸了一下我的臉，她驚慌地喊到：“呀！額頭這么燙！”爸爸聽(tīng)見(jiàn)也跑了過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭：“哎呀！這么燙，一定是發(fā)燒了！”“得趕緊去醫院�！眿寢屪匝宰哉Z(yǔ)到，隨后拿起一條毯子披在我身上，抱著(zhù)我就往醫院跑。

　　到了醫院，護士阿姨量了我的體溫，天哪，將近40度。醫生叔叔檢查后，發(fā)現我的扁桃體發(fā)炎嚴重，必須要掛針。我嚇得哭了，因為我小時(shí)候最怕掛針了，媽媽趕緊哄著(zhù)我往二樓奔去，在等待的過(guò)程中，我還是不停地哭喊：“我害怕，我害怕！”媽媽耐心地哄著(zhù)我：“好了，寶貝不哭，掛了針媽媽給你買(mǎi)你喜歡的玩具�！蔽衣�(tīng)了破涕為笑，乖乖地讓護士阿姨來(lái)給我掛針，在一旁的媽媽?zhuān)�輕聲地念叨著(zhù)，“輕點(diǎn)，輕點(diǎn)�！�

　　好不容易掛上了針，媽媽吃力地抱著(zhù)我坐到了椅子上，這時(shí)一顆豆大的汗珠落在了我的臉上，我努力地抬起頭，看到的是媽媽那布滿(mǎn)汗珠一臉焦急的臉，我的眼瞬間模糊了……

　　時(shí)間一分一秒地走著(zhù)，我迷迷糊糊地睡著(zhù)，藥瓶里的藥水也快滴沒(méi)了，媽媽叫來(lái)護士幫我拔掉了針頭。之后，媽媽輕輕地搖醒我說(shuō)：“笑笑，咱們回家了！”“哦！”我揉了揉忪惺的眼睛說(shuō)到。在回家的路上，調皮的我還是念念不忘媽媽剛才答應給我買(mǎi)玩具的事兒，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“好啦好啦，只要你健健康康，媽媽都答應你的啦！”

　　還記得有一年夏天的下午，正下著(zhù)一場(chǎng)雷陣雨，這時(shí)也剛好是放學(xué)時(shí)間，我站在校門(mén)口等著(zhù)媽媽?zhuān)�眼看�?zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地被接走了，我有些焦急了，心里念叨著(zhù)媽媽怎么還不來(lái)。終于，在人潮中我看見(jiàn)媽媽遠遠的朝我走來(lái)。媽媽接過(guò)了我背上的書(shū)包，盡量把雨傘往我這邊靠。這時(shí)候，雨越下越大，剛才稀稀拉拉的小雨變成了黃豆般大的雨珠，雨也越下越密。雨水無(wú)情的肆虐著(zhù)媽媽的臉，一滴滴朝媽媽的脊背砸去，但她還是把雨傘往我這邊撐。媽媽的衣服轉眼間就濕透了�！皨�?zhuān)�把傘往你自己這邊移一下吧！”我感動(dòng)地哽咽著(zhù)�！皨寷](méi)事啊，寶貝你可不能給淋感冒了哦！”媽媽邊說(shuō)邊抹了抹淋在臉上的雨水……回到家后，我摸了摸身上的`衣服，還是干干的。媽媽換下的衣服，一擰都能擰出一盆水來(lái)。

　　媽媽的愛(ài)，不需要用多華麗的詞藻去修飾，它是那么的平凡，在我人生成長(cháng)的道路上它又無(wú)時(shí)無(wú)刻地存在著(zhù)，就是說(shuō)上半天也說(shuō)不完。那猶如溪流一般的時(shí)光，又仿佛在悄無(wú)聲息地告訴我：母愛(ài)是無(wú)私的，也是偉大的。媽媽的愛(ài)無(wú)私的呵護著(zhù)我一路成長(cháng)。

有關(guān)感恩的作文7

　　生活中，人們往往不懂得珍惜自己所擁有的一切，直到失去了，才追悔莫及，這似乎成了人們的通病。此類(lèi)疾病，只有用感恩這劑良藥，才能治愈。

　　感恩這劑良藥所引起的最直接的療效，就是讓人們學(xué)會(huì )珍惜生命，學(xué)會(huì )珍惜生活，這也是感恩之心最起碼、最基本的外在表現和作用。至于珍惜之后的感激之情，回報之心，幸福之意，則是感恩這劑良藥的長(cháng)久效力。

　　對于世間的美麗，只有用一顆感恩的心去體會(huì )，才能真正發(fā)現美，珍惜美。春花爭艷，夏雨敲窗，秋風(fēng)掃葉，冬日暖陽(yáng)……擁有一顆感恩的心，才能捕捉到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的那份美麗，才能感受到“月上柳梢頭，人約黃昏后”的那種纏綿。然而，在缺少感恩之心的人眼中，這些原本美麗的境界，只能是平淡無(wú)奇、黯然無(wú)光的。這些缺少感恩之心的人，他們的生活是淡而無(wú)味的，他們的命運也是令人悲哀的。感恩之心可以治療“芳菲常謝悔常恨，風(fēng)亦昏黃雪亦凋”的悔恨與失落，可以清除“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的感傷與嘆惋。只有用感恩之心去珍惜眼前每一個(gè)瞬間的美麗，生活中的你才不會(huì )有上述的傷痛。

　　對于青春年華，只有用一顆感恩的心去思考，才能明白這是生命對我們最珍貴的.賜予。用一顆感恩的心去珍惜時(shí)間，不要讓韶華虛度，歲月蹉跎；用一顆感恩的心去珍重青春，不要讓青春浪費，生命發(fā)霉；用一顆感恩的心去珍視生活，不要讓生活變味，世態(tài)炎涼；用一顆感恩的心去珍愛(ài)事業(yè)，不要讓事業(yè)擱淺，心田荒蕪。就讓我們用感恩這劑良藥去治療“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的頑癥吧，因為有了感恩之心，才有了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的諄諄告誡。

　　對于世間的種種情意，只有用一顆感恩的心去品味，才能感受到這種種情意的濃重�！疤一ㄌ端�深千尺，不及汪倫送我情”，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，這是對友情的感恩；“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數”，“心無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，這是對愛(ài)情的感恩。而在這眾多情感之中，我們首先應該感恩的，莫過(guò)于父母的愛(ài)！是他們生我養我，教我育我，使我在人生路上健康快樂(lè )地成長(cháng)。難以言表的“寸草心”，無(wú)以為報的“三春暉”，讓我們對天下所有的父母心懷感恩吧，珍惜他們給予我們的最真摯的愛(ài)！也用我們滿(mǎn)腔的愛(ài)回報他們吧，否則，我們徒然留下的，會(huì )是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而棄不待”，字字是淚，筆筆是恨。

　　感恩的心，感謝有你；花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜！

　　的確，我們要感恩的太多，太多；我們要珍惜的也太多，太多。是感恩這劑良藥，將一個(gè)個(gè)病態(tài)的生命起死回生！

有關(guān)感恩的作文8

　　洋溢著(zhù)五千年民族文化的馨香，散發(fā)著(zhù)勃勃文采精華的氣息，閃爍著(zhù)古國文明的燦爛輝煌……它是節日，它陪伴著(zhù)小小的你我快樂(lè )成長(cháng)……

　　每當提及節日，我的心中免不了會(huì )有些激動(dòng)。節日的背后，該有著(zhù)怎樣美麗而神奇的傳說(shuō)，有著(zhù)怎樣豐厚深邃的文化底蘊，有著(zhù)怎樣美好甜蜜的向往與期盼。

　　“海日生殘夜，江春入舊年”，伴隨著(zhù)一聲聲爆竹的炸響，又迎來(lái)了一個(gè)新春。春節是歡樂(lè )祥和的象征，每一個(gè)春節都向我們呈現出一個(gè)嶄新的面容；每一個(gè)春節過(guò)去，就會(huì )迎來(lái)一個(gè)全新的開(kāi)始……春節到來(lái)了，便是我們人生的又一個(gè)新陳代謝，又一次除舊布新。生命在成長(cháng)，世界在變遷，年的遠去又重來(lái)，就像接力似的又開(kāi)始了下一段賽程。所以，在春節時(shí)節，人們的臉上總是掛著(zhù)笑容，不管錢(qián)多錢(qián)少，不管順境逆境，感受春節，感悟那份“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)”的激情！

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明節是一個(gè)感情豐富的節日，人們懷著(zhù)傷感懷著(zhù)思念為故者上墳，虔誠地祈愿逝者在天國能夠過(guò)得快樂(lè )，也祈盼他們在天有靈，給活著(zhù)的人以精神的庇蔭。感受清明，緬懷那些駐留天國的靈魂！

　　“節分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原”，端午節，只為屈原的那縱身一躍，只為那位圣賢的瞬間壯舉，便有了這個(gè)壯烈的`節日，“波濤卷不去，忠魂得永生�！币驗椴蝗桃�(jiàn)大好河山斷送在奸佞之手，卻又無(wú)力回天，何不一死了之，換個(gè)眼不見(jiàn)為凈？“堪笑楚王空渺渺，不能洗得直臣冤”，感受端午，感悟滿(mǎn)腔憂(yōu)國憂(yōu)民的熱血無(wú)處濺灑的悲愴！

　　“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗�星”，大人說(shuō)七夕便是年青情侶約會(huì )的時(shí)間，并且告訴我們，在七夕那天夜晚，靜靜地站在葡萄架下，便可以聽(tīng)到牛郎織女的竊竊私語(yǔ)，你要真聽(tīng)到了，便能成就一生的美好婚姻。真的趣，感受七夕，感悟人世間愛(ài)情的甜蜜。

　　“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，中秋月圓人團圓，深深勾起客游異地他鄉的人們對故土對親人的思念之情。在一個(gè)漫漫長(cháng)夜，蘇東坡長(cháng)嘆一聲，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。唉，故國啊，親人啊，感受中秋，感悟那思念故國，牽掛親人的情思。

　　“逝者如斯”，年年歲歲去去來(lái)來(lái)，每一次的感受都有不同，每一次的感受都如詩(shī)如畫(huà)。感受節日的文化，感受節日的溫馨，感受節日的美好，但愿人生天天如節日，歲歲如今天，每一個(gè)人都懷揣著(zhù)同樣一個(gè)美好甜蜜的夢(mèng)，在感受中得到了更多更美好的實(shí)現！

有關(guān)感恩的作文9

　　時(shí)光荏苒，六年小學(xué)生活即將結束。一天天臨近，心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)。每天早上，當我走進(jìn)這個(gè)熟悉的校園，看著(zhù)陪伴我成長(cháng)的樹(shù)木，默默地看著(zhù)我心愛(ài)的老師和同學(xué)，我不禁感到不知所措和心慌。

　　回顧這六年，我要感謝每一個(gè)教過(guò)我的老師。我非常感謝我們的班主任吳欽華先生。四年級剛開(kāi)學(xué)，你一直是我們班主任。我的第一印象是簡(jiǎn)單平易近人。簡(jiǎn)單的在后腦勺扎個(gè)馬尾，臉上沒(méi)有絲毫涂抹，整潔端莊的衣服給我一種親切感。于是你悄悄地走進(jìn)了我的心里。我語(yǔ)文成績(jì)不錯，但是不是很犀利。原因是我的作文分數不高，漸漸對作文產(chǎn)生了恐懼。我每個(gè)星期天都有作文作業(yè)。我不得不花一上午的時(shí)間試圖寫(xiě)一篇作文，這是極其困難的。剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，就遇到一個(gè)我很討厭的作文班。上課時(shí)，你認真指導作文，我認真聽(tīng)講，希望盡自己最大的努力寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文，給你留下好印象。過(guò)了幾天，我去辦公室找袁老師要數學(xué)題。你在復習你的.作文。當你看到我時(shí)，你停下筆，笑著(zhù)說(shuō)：“張亦斌，你的作文很好！”什么，我沒(méi)聽(tīng)錯吧？老師表?yè)P了我，我頓時(shí)精神一振，邁著(zhù)幾乎是蹦蹦跳跳的步子走出了辦公室。

　　沒(méi)想到你不經(jīng)意的夸獎，給我寫(xiě)作文帶來(lái)了信心。從那以后，我的作文幾乎都被你們全班同學(xué)看了，你們還讓其他同學(xué)評論了好幾次。我會(huì )繼續保持作文中的閃光點(diǎn)，在接下來(lái)的練習中我會(huì )努力改正缺點(diǎn)，所以作文水平在一天天提高�，F在我再也不用擔心寫(xiě)作文了，半小時(shí)之內一定能寫(xiě)完。

　　我學(xué)了幾年奧數，但正是吳老師的不斷鼓勵，讓我不以成績(jì)?yōu)闃s，以失敗為恥。今年的“希望杯”奧數，我臨場(chǎng)發(fā)揮很差，沒(méi)有拿到一等獎。我知道成績(jì)后，戰戰兢兢的去了學(xué)校，以為老師一定要嚴厲批評我，心里很難過(guò)。誰(shuí)知道老師走到我面前悄悄對我說(shuō)：“好孩子，我們有實(shí)力，不怕。雖然這次失敗并不代表你不優(yōu)秀，但是繼續努力，你永遠是老師心目中的好學(xué)生！”我感動(dòng)的流下了眼淚，平靜的告訴自己：毅斌，你一定要努力，下次一定要取得好成績(jì)，腳踏實(shí)地的學(xué)好每一門(mén)課！向我親愛(ài)的老師匯報。

　　難忘的一幕幕，吳老師，真的謝謝你！在離開(kāi)母校的那一刻，我想為你唱一首歌，我親愛(ài)的吳老師�！拔襾�(lái)自意外，像一顆塵埃，誰(shuí)能看出我的脆弱。我從哪里來(lái)，在哪里感受，下一刻誰(shuí)給我打電話(huà)。雖然世界很廣，但這條路很難走。我見(jiàn)過(guò)這個(gè)世界上坎坷艱辛的生活。我有多少愛(ài)和眼淚？天知道，我不會(huì )放棄！感恩的心，謝謝你……”

有關(guān)感恩的作文10

　　感恩從心里竄出來(lái)，不知去了哪里。我開(kāi)始了對它的尋找

　　我來(lái)到了醫院外。醫院外的天似乎暗了下來(lái)，從飛在病床上痛苦地掙扎著(zhù)。癌癥最終奪去了他的性命。再也聽(tīng)不到他的歌了，他也無(wú)法對貧困孩子提供幫助了。但由始至終同樣也看不到那些受到幫助的人的身影，由始至終看不到感恩的影子。他們在哪里？他們在從飛病重時(shí)，去了哪里？感恩在哪里？他們的感恩之情為何在恩人面前不見(jiàn)蹤影？哦，我知道了他們在那里。一位已逝大學(xué)教師說(shuō)，被學(xué)生知道自己被幫助會(huì )沒(méi)面子，所以不曾去看望從飛。我知道了，我知道了他在哪里，他活在虛榮心里。一位曾受幫助的大學(xué)生說(shuō)，從飛幫助他是別有所圖，自己也不知從飛圖些什么，所以不曾去探望從飛。我知道了，我知道了他在哪里，他活在以小人之心度君子之腹的心態(tài)里。一位受幫助的孩子母親在從飛病重時(shí)說(shuō)，你為什么還不寄錢(qián)。我知道了，我知道了她在哪里，她活在只有自己的世界里。我也知道了，在這里，我找不到感恩之情，找不到的。感恩之情泯滅在自私、猜疑的心態(tài)中。

　　中國圣人歷來(lái)教導后人“滴水之恩當涌泉相報”。但當仁愛(ài)的'人付出了“涌泉”之恩，那些受恩的人們卻難以以“滴水”相報。仁愛(ài)之人自然不是為了取得回報而伸出援助之手，但接受恩澤的人們就真的因此可以吝嗇自己的感恩、消滅自己的感恩嗎？

　　常�？梢栽谖枧_上看到各色人物淚留滿(mǎn)面說(shuō)感謝，他們都是在真切地踐行感恩嗎？我想情況并沒(méi)這樣樂(lè )觀(guān)�？傆胁糠忠愿卸髦�名行煽情之實(shí)，以此爭取觀(guān)眾的同情或贊賞，借此拉選票的更是大有人在吧。難道要尋找的，能找到的就是這樣的感恩？就是這樣總在“關(guān)鍵”時(shí)刻掛著(zhù)淚水說(shuō)感謝的景象？也許總有真實(shí)的感恩，但在鎂光燈下，舞臺上，總難免令人覺(jué)得矯揉造作，華而不實(shí)。

　　尋找感恩似乎有些困難，而這困難是極大的諷刺。當報紙上可以常�？匆�(jiàn)忘恩的事件。電視上可以常常出現經(jīng)過(guò)“修飾”的感恩，而那真誠樸素的感恩似乎勢微。當人們開(kāi)始尋找感恩時(shí)，即意味著(zhù)感恩已經(jīng)淡薄，已經(jīng)開(kāi)始為人所遺忘�，F今，“感動(dòng)中國”辦得如火如荼。我認為這正是人們難以在自己的生活中去發(fā)現感動(dòng)，已經(jīng)漸漸喪失在平凡中尋找感到的能力才會(huì )如此地寄情于此。也正因如此，媒體才抓住這個(gè)契機。也許有一天，會(huì )出現“感恩中國”而“感恩中國”也會(huì )如此吧。

　　感恩從心里竄了出來(lái)，不知是不是摔碎了，不知我們是否能真正把它尋回去。

有關(guān)感恩的作文11

　　在我還年輕、社會(huì )物質(zhì)生活也很貧困的時(shí)候，我認為人生在世最重要并為此不斷付出努力的就是做到“誠實(shí)”。

　　對人生和工作盡可能誠實(shí)。不偷工減料，認真、勤奮地工作、生活。這對于生活在貧困時(shí)代的日本人來(lái)說(shuō)不是特別稀罕，而是融入當時(shí)日本人血肉的一個(gè)特征，也是一種美德。

　　不久日本經(jīng)濟迎來(lái)了高度成長(cháng)期，社會(huì )變得富裕、穩定，京瓷公司也走上正軌，規模也越加壯大，此時(shí)在我心中逐漸占據較大位置的是感激。對于努力和誠實(shí)所帶來(lái)的恩惠，我自然就心懷感激之情。我的人生道德標準就是在這些經(jīng)歷和實(shí)踐中逐漸鞏固定位的.。

　　回首過(guò)去，這種感激之心就像地下水一樣滋養著(zhù)我道德的河床。這跟我幼兒園時(shí)期的一段經(jīng)歷有很深的關(guān)系。

　　我的老家在鹿兒島，在我四五歲的時(shí)候，父親曾經(jīng)帶我一起去參拜“隱藏的念佛”。所謂隱藏的念佛，是指德川時(shí)代一向宗(凈土真宗)被薩摩藩鎮壓，但信仰虔誠的人們仍然暗中繼續保留和遵從著(zhù)一種宗教習慣，在我年幼時(shí)，該習慣還在保留著(zhù)。和其他幾對父子一起，我跟著(zhù)父親，借燈籠的微明攀登在昏暗的山路上。一路上，大家默默無(wú)言，沉浸在恐怖的神秘氛圍之中，幼小的我也費力地緊跟在父親身后。

　　登山的終點(diǎn)是一戶(hù)人家，進(jìn)去后，壁龕中一個(gè)氣派的佛龕，佛龕前穿著(zhù)袈裟的和尚正在誦經(jīng)。由于只點(diǎn)著(zhù)幾支小蠟燭，室內非常陰暗，我們各自坐下，融入昏暗中。

　　孩子們正座坐在和尚身后，靜靜地聆聽(tīng)他們低聲誦讀經(jīng)文。讀經(jīng)結束后，我們一個(gè)個(gè)向佛龕燒香拜佛。那時(shí)，和尚簡(jiǎn)短地向我們這些小孩打招呼，有的小孩被要求再來(lái)一次，而和尚對我說(shuō)：“你到這就可以了(無(wú)需再來(lái)了)，今天的參拜就足夠了�！彼�接著(zhù)說(shuō)：“以后，每天要默念‘南無(wú)、南無(wú)，謝謝’，向佛表示感謝。以后，只要做到這一點(diǎn)就可以了�！比缓�，對我父親也說(shuō)以后不用這孩子來(lái)了，似乎佛這一關(guān)我已經(jīng)通過(guò)了。幼小的我就像考試及格，或者被批準免試一樣感到自豪和高興。

　　對我來(lái)說(shuō)這是一次印象深刻的經(jīng)歷也是最初的宗教體驗，那時(shí)教給我感激的重要性似乎奠定了我的精神原型。而且，實(shí)際上，即使今天，每臨大事“南無(wú)、南無(wú)，謝謝”這樣感激的話(huà)語(yǔ)無(wú)意識中脫口而出，或在耳朵深處響起。

　　在訪(fǎng)問(wèn)歐洲教堂等地的時(shí)候，我感動(dòng)于其莊嚴肅穆，不知不覺(jué)地也會(huì )唱出這句話(huà)來(lái)，這是超越宗教、宗派，融入我的血肉之中的“祈禱”，也是深埋于心底的“口頭禪”。

有關(guān)感恩的作文12

　　他們不明白唯物與唯心主義；不明白矛盾同一性斗爭性與普遍性特有性；不明白古詩(shī)文韻雅仄仄平平；不明白北大西洋曖流秘魯寒流；不明白全球性政治局勢金融風(fēng)暴；不明白方程組涵數；不明白English與Chinese；甚至一些連什么是社會(huì )主義社會(huì )社會(huì )發(fā)展管理制度都不清楚。他們只懂怎樣把一分錢(qián)撕成兩截花，怎樣能竭盡全力將錢(qián)省出去；只懂一定要讓小孩子古天樂(lè )張家輝變鳳，成才成器，不管成本費如何；只懂天涼多添衣熱天少著(zhù)衣；只懂本身地域的方言；只懂哪一個(gè)官兒支配權十分大，他很厲害；只懂一天到晚辛勤工作每天勞苦，無(wú)休無(wú)止義無(wú)反顧這就是草根創(chuàng )業(yè)。

　　校內男廁所的周邊，是一個(gè)大中小型的垃圾站，鍋爐間的大師傅每天將燃完一次地煤的爐渣倒在這個(gè)垃圾站里。但這種煤渣不容易從此沉靜，在早上的固定不動(dòng)時(shí)間中午的固定不動(dòng)時(shí)間，都是有一個(gè)穿得很隨便不化妝打扮的大概四五十歲的中年婦女拿著(zhù)篩子和簸箕將這種煤渣回收再利用。她立在垃圾堆中，廢棄物在她的四周。她忽視一切出入洗手間的.人，只一下下地篩著(zhù)煤渣，隨后將篩好的煤渣倒到簸箕中，然后再次篩煤渣，再倒，直至簸箕滿(mǎn)了才行。這類(lèi)事以前還遇到過(guò)一次。有一次和媽媽一起逛街購物，回家了的情況下經(jīng)過(guò)一個(gè)煤渣堆，周?chē)�有一個(gè)老年人，也拿著(zhù)簸箕反復著(zhù)哪個(gè)女性一樣的姿勢，我和母親玩笑說(shuō)：這類(lèi)東西也有些人要？媽媽卻沒(méi)有笑，只是用心的說(shuō)：這類(lèi)東西可火熱了，一般人還不可以隨意來(lái)篩，假如如果可以的話(huà)，因為我早來(lái)篩了。我緘默。

　　垃圾池中的中年女人，爐渣堆旁的花甲老人，以及不計其數篩爐渣的草根創(chuàng )業(yè)，他們是利欲熏心雁過(guò)拔毛嗎？她們是是興趣使然娛樂(lè )休閑嗎？她們是吃飽撐的閑來(lái)無(wú)事嗎？她們是確實(shí)喜愛(ài)并傾心于這類(lèi)事兒?jiǎn)�？不，她們并不是！她們做這種事也是不得已，僅因她們窮，她們是草根，她們是底層的人！誰(shuí)不愿意周一至周五高高興興的工作中，周六星期天安安穩穩地待在家網(wǎng)絡(luò )交友或攀山出游釣魚(yú)散散心？誰(shuí)不愿意接納高等職業(yè)教育住寬闊房屋有交通工具？誰(shuí)不愿意吃好吃的飯菜穿漂亮的衣服？誰(shuí)都想要！但她們不好。她們只能節衣縮食，只能住低矮的窯洞，只能徒步去到達站，只能吃只能填飽肚子的飯食，只能不斷的勞動(dòng)者和簡(jiǎn)單的游戲娛樂(lè )>，只能眼巴巴地看見(jiàn)他人交通出行龍車(chē)鳳輦用餐人間美味穿衣服綾羅綢緞住宅瓊樓玉宇。

　　一個(gè)社會(huì )發(fā)展，一旦草根擴散起來(lái)，花束也就離凋謝很近了。

有關(guān)感恩的作文13

　　有一種愛(ài)永遠沒(méi)有極點(diǎn)，有一種恩情永遠沒(méi)有終點(diǎn)，這就是父母的愛(ài)，是父母對我們的恩情。

　　從只會(huì )在襁褓中哇哇聽(tīng)啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爹媽?zhuān)�到第一次踩�?zhù)小腳丫跌跌撞撞地走路，第一次上學(xué)，第一次離開(kāi)父母，第一次拿回考試成績(jì)……也許你沒(méi)有注意到這無(wú)數的第一次，在成長(cháng)的道路上父母付出了多少汗水，多少心血，傾注多少愛(ài)。你的每一次微笑，每一次成功，甚至每一次失敗，每一次犯錯……父母都會(huì )牢牢地記在心頭上，陪伴在你身邊，默默地支持你。

　　在人生的波瀾不驚中，崎嶇坎坷的旅途中，是誰(shuí)給予我們最真誠，最無(wú)私的關(guān)愛(ài)，是誰(shuí)對我們噓寒問(wèn)暖，時(shí)刻給予我們不求回報的奉獻，是誰(shuí)不知疲倦地教導我們如何做人的道理？

　　是父母給了我無(wú)私的關(guān)愛(ài)。每次上學(xué)時(shí)，父母總是不斷地千叮嚀萬(wàn)囑咐地叫我照顧好自己，還經(jīng)常到學(xué)校來(lái)看我，給我帶去好吃的，好穿的，生怕我在學(xué)校吃不飽穿不暖；每當下雨下雪時(shí)，他們總會(huì )來(lái)接我回家，總是給我以最溫暖的的感覺(jué)。而我總以為那是理所應當的.，如今我才深深地體會(huì )到父母對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

　　是父母教會(huì )了我做人的道理。從小我就跟鄰里一個(gè)同齡女孩關(guān)系很好，每次都在一起，簡(jiǎn)直是形影不離。突然有一天，我們之間發(fā)生了隔閡，我們誰(shuí)都不肯原諒對方，爸爸發(fā)現后，嚴肅地說(shuō)：“你怎么能因為這點(diǎn)小事就破壞了你們之間的友誼呢？友誼是天地間最可貴的東西，失去了就難得，人與人之間應多學(xué)會(huì )寬容，這樣才能相互諒解，相互尊重，彼此之間也就多了一份信任，對人要和睦友善，懂嗎？”從此我在待人方面多了一份寬容，一份熱情，因此也交了不少好朋友。至今我還記得爸爸那沉穩而又莊重的神情，是爸爸教會(huì )了我做人的道理，是他讓我懂得了，父母對我們的愛(ài)就是這樣產(chǎn)生的。這些例子太多了，令我說(shuō)也說(shuō)不完。

　　父母之恩大于天，我們該如何報答父母之恩呢？有人說(shuō)，等我有錢(qián)了，我要大把大把地塞給媽媽?zhuān)坏任矣袝r(shí)間了，我會(huì )帶他們游山玩水，讓他們在有生之年玩個(gè)痛快�？墒悄苣阌绣X(qián)了，爸爸媽媽還吃得動(dòng)他們想吃的東西嗎？他們還有那么好的身體素質(zhì)到處游玩嗎？當我們靜下心來(lái)仔細想想時(shí)，對爸爸媽媽的孝心其實(shí)也就應在在我們平時(shí)的“滋潤”中完成嗎？

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，父母為我們付出的太多太多了，我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心去感恩父母吧！常懷感恩的心去愛(ài)父母，我們才回去愛(ài)他人，也會(huì )被他人愛(ài)，讓感恩之心常在，讓世界更美好!

有關(guān)感恩的作文14

　　不知是由于天性的憂(yōu)郁孤獨，還是因為成長(cháng)的受挫痛楚，有一段時(shí)間，我心里時(shí)常會(huì )冒出許多有關(guān)生命感。而那時(shí)，我的祖母已經(jīng)年屆八十，銀發(fā)飄飄，說(shuō)話(huà)氣喘吁吁，走路時(shí)雙手不停哆嗦，像被巨大的無(wú)形之手牽引著(zhù)。但她卻像一棵頑強的老樹(shù)，勤勉的活著(zhù)，將慈愛(ài)的笑容給予她所愛(ài)的人。

　　祖母常說(shuō)她活著(zhù)有一萬(wàn)零一條理由，所以她才留戀生命，留戀那灑在房里的每一寸陽(yáng)光。當我追問(wèn)她那一萬(wàn)零一條理由是什么時(shí)，她只是笑而不答，并讓我自個(gè)尋找答案。

　　我果真準備了個(gè)本子，到處找人攀談，請他們說(shuō)出活著(zhù)的理由。很快，那些理由鋪蓋而來(lái)。

　　有個(gè)常來(lái)送信的郵差說(shuō)，他活著(zhù)就是為了親人。他愛(ài)他們，要與他們廝守，共度長(cháng)長(cháng)的一生；有個(gè)鄰居是個(gè)大學(xué)生的說(shuō)，他活著(zhù)就是為榮譽(yù)和尊嚴；我還問(wèn)了一位陌生人，他說(shuō)他活著(zhù)就是不為白來(lái)人世一趟。他要到處走走看看，爬山涉水，去領(lǐng)略生命中許多潛藏的景觀(guān)。這就是他活著(zhù)的理由。

　　最難忘的是一位身患絕癥的'少女。她長(cháng)著(zhù)圓圓的白白的臉，走路都已經(jīng)軟著(zhù)膝蓋了，還常常出來(lái)坐在那棵榕樹(shù)下，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。她起初并不知道自己的病已到無(wú)法挽救的地步，后來(lái)有人不慎露出了口風(fēng)。少女卻沒(méi)有為此哭泣，而是更長(cháng)久地坐在樹(shù)下，抱住他愛(ài)的樹(shù)，很久很久以后，人們才發(fā)現，她在樹(shù)干上刻了三個(gè)字：我要活！

　　漸漸的，我那本子記載的理由已不下上百條。過(guò)了一年，又變成了上千條。雖然遠不及祖母說(shuō)的那般浩瀚，但字里行間的真摯動(dòng)人卻足以說(shuō)明：熱愛(ài)生活，善待他人，懷有追求是那么明智和高尚的選擇。

　　隨著(zhù)閱歷的增加，那個(gè)本子上記載的理由已經(jīng)有數千條了。它層層疊疊，甚至有的還相互重合，但它們中間熠熠閃光的便是：希望。有了希望，就有了黎明，有了期盼，有了轉機，有了續寫(xiě)未來(lái)的可能，有了對人生生命價(jià)值的思索，有了創(chuàng )造奇跡的起點(diǎn)。

　　然而，并非人人都能盼望到希望，因為希望總在遙遠的前方，具備放眼長(cháng)望能力的人才能看到它。我曾聽(tīng)一位身世坎坷的少女談及16歲那年她遭受了一次巨大的不白之冤，她發(fā)誓說(shuō)，如果99天內，她還討不回清白，就毀滅自己�？傻�90天時(shí)她看到了希望，及時(shí)修正了誓言。結果她抗爭了整整一年，終于得到了公正的結局。

　　斷斷續續了好幾年，我都認真地搜集一條條的理由。終于有一天，我不再熱衷于這方面的記錄。而且，我估計，也許那兒的理由已達到了一萬(wàn)條。

　　就在這時(shí)，祖母病危，我趕到醫院看她。當時(shí)，她定定地睜著(zhù)眼，側耳雙聽(tīng)，專(zhuān)注而又陶醉地聆聽(tīng)什么。我悄聲問(wèn)她在聽(tīng)什么美妙的聲音？

　　祖母喃喃的說(shuō)：我在聽(tīng)心跳的聲音。

　　這何嘗不是世界上最美妙的仙樂(lè )呢？生命多么輝煌燦爛，多么值得去珍惜。

　　我流著(zhù)淚，鄭重的將這一萬(wàn)零一條活著(zhù)的理由鐫刻在心中，永遠，永遠……

有關(guān)感恩的作文15

　　我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導 ，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)，我曾記得您那深沉美麗的微笑——那是我的班主任曾老師。

　　我有許許多多的話(huà)在肚子里翻騰，但老師對我的恩情怎能用幾句客套大話(huà)敷衍了事？我深深地知道——老師對我付出了太多太多，對我的關(guān)懷數也數不清楚。

　　多年前我們一家人懷揣著(zhù)美好的憧憬來(lái)到美麗的杭城，父母為了供我讀書(shū)到處打工掙錢(qián)，記得在20xx年的那一天我終于成為了育才第二實(shí)驗學(xué)校的一名小學(xué)生，我努力學(xué)習著(zhù)珍惜著(zhù)這份來(lái)之不易的學(xué)習，正當我們一家處在幸福安居的時(shí)光時(shí)，不幸降臨在了我的頭上。

　　三年前，我的媽媽出了車(chē)禍，在家天天需要人來(lái)照顧。對此，我的心情當然很沉重，既要分擔家里的家務(wù)活，又要抓緊學(xué)習，也沒(méi)有一個(gè)人給予我溫暖的懷抱。我失望透了，可就在此時(shí)，一個(gè)淡淡的微笑驅散了我不安的陰影——是曾老師慈祥的面孔，為我的心靈開(kāi)啟了一扇明窗 ，使我對生活又充滿(mǎn)了更多的希望。那時(shí)，老師在我最無(wú)助時(shí)，對我更加關(guān)心，了解了我家的各種情況后，對我進(jìn)行了一系列的思想開(kāi)導：“鄭揚，家里出了這么大的事情，老師知道你很難過(guò)，但是，如果一直這么消沉下去，你認為你的媽媽會(huì )開(kāi)心嗎？不要在媽媽面前流淚，要勇敢的面對生活，化悲痛為力量，不要因為這些事，永遠站不起來(lái)了�！边@番話(huà)使我的成績(jì)漸漸穩定下來(lái)，而老師就像我的母親一般照顧我、鼓勵我，當看到我心情沮喪時(shí)，便用一個(gè)個(gè)微笑使我重新振奮起來(lái)，不僅為我的人生指引了正確的道路，還使我的腳印在道路上，更加穩扎穩打。我為了不辜負老師的一番心血，不讓老師失望，也更加努力學(xué)習，爭取每一分每一秒，讓時(shí)間過(guò)得更充足，讓自己的知識對人類(lèi)更加有用。在家也幫媽媽做更多的事，為家庭分擔更多的.責任。決不讓這個(gè)天平失去平衡。媽媽看了，很是欣慰，笑著(zhù)說(shuō)我長(cháng)大了，終于懂事了。

　　這一切，全都是因曾老師而改變。

　　如果當初，曾老師沒(méi)有對我進(jìn)行百般的鼓勵，沒(méi)有激勵我向上奮進(jìn)，可能，現在的我，只是一名普普通通、沒(méi)有信心的學(xué)生�？墒�，上天并沒(méi)有完全毀滅我的希望，而是幫我找到了一名好老師，讓她將我帶出這個(gè)只有痛苦的深淵，為我以后的人生烙印上了一筆永存的回憶。

　　我愛(ài)我師，

　　她像紅燭，

　　照亮我的一生。

　　我愛(ài)我師，

　　她像春蠶，

　　用知識包裹我。

　　我愛(ài)我師，

　　她像母親，

　　是愛(ài)的化身。

　　我只是曾老師教過(guò)的其中一名學(xué)生，但老師給予我們的愛(ài)卻是平等無(wú)限的。千言萬(wàn)語(yǔ)怎么也道不盡這個(gè)“愛(ài)”，如果要我說(shuō)，上帝給予我最大的“愛(ài)”就是讓我成為了曾老師的學(xué)生。

　　老師，您辛苦了！

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