感恩的作文匯編6篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的感恩的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩的作文 篇1

　　秋風(fēng)送爽，我們學(xué)校請來(lái)了一位很有名的曹斌老師來(lái)為我們做演講，這次演講的主題是“讓愛(ài)你的人為你感到自豪”。他在《百家講壇》這個(gè)節目組是很有名氣的，又和著(zhù)名歌手韓紅在一起合作過(guò)，所以由他來(lái)為我們演講，我的心里真是感覺(jué)無(wú)比的榮耀！

　　他隨著(zhù)大家的掌聲和音樂(lè )聲走上了講臺，經(jīng)過(guò)他自己幽默的介紹，進(jìn)入了活動(dòng)的主題。而在他的`演講中讓我最難忘的一段是他說(shuō)：“父母是最值得我們去感恩，去說(shuō)謝謝的人！所以我們要對父母好，我知道你們現在還小，還是學(xué)生，但我們只要把學(xué)習弄好，在父母心靈上也算有點(diǎn)安慰，所以我們要以學(xué)業(yè)上的成功來(lái)報答他們！”是啊，父母從我們一生下來(lái)就要撫養我們，為我們洗衣服、做飯，哄我們，什么都要依著(zhù)我們�？深}目埋怨過(guò)嗎？沒(méi)有，而是一聲也不吭，繼續照顧我們。真是可憐天下父母心！平時(shí)，爸爸會(huì )說(shuō)我幾句，我總是回：“哎呀，知道了！成天嘮嘮叨叨不嫌煩嗎？你不煩，我煩！”等等這樣的話(huà)來(lái)搪塞父母。丹你們知道嗎？這些話(huà)都是為我們好，如果我們只是一味地頂嘴，怎么對得起撫養我們長(cháng)大的爸爸媽媽呢？以后我一定要好好聽(tīng)父母的話(huà)，不讓他們失望！

　　這次活動(dòng)讓大家都受到了深刻的教育，感恩從現在開(kāi)始！讓愛(ài)我們的人都能為我們感到自豪！

感恩的作文 篇2

　　西方越來(lái)越多的節日滲透到了我們的生活，比如圣誕節、情人節、父親節、母親節、萬(wàn)圣節……但是你記住了感恩節沒(méi)有？明天（11月25日星期四）就是“感恩節”，別忘記過(guò)��！

　　俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，涌泉相報”，擁有感恩的心，才會(huì )知道回報父母的養育之恩，珍視老師的教育之恩，明白大自然的供養之恩。我們從不缺乏感恩的故事和話(huà)題，捐腎救母的田世國讓我們收獲了感動(dòng)，僅能活動(dòng)三根指頭的科學(xué)家霍金讓我們懂得了生命的豁達和堅強，給城里阿姨寫(xiě)感謝信的山妮讓我們看到了她的淳樸善良。他們用自己的方式訴說(shuō)著(zhù)感恩！不要說(shuō)他們離我們太遙遠，感恩其實(shí)需要我們從一點(diǎn)一滴做起，我們體諒爸爸媽媽養育我們的`辛勞，不頂撞父母、好好學(xué)習，便是對父母的感恩。老師是用知識為我們插上飛翔翅膀的智者，尊敬老師是我們作學(xué)生的最基本的原則。不必費盡心思想送老師什么貴重禮物，也不用拿動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)討老師開(kāi)心。自覺(jué)遵守校規校紀，不遲到早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，見(jiàn)到老師時(shí)的一聲“您好”都是對老師最好的尊敬和報答。

　　還有當我們拿起筷子享受美味的時(shí)候，別忘了感恩厚重的大地、金色的麥田，是它們?yōu)槲覀兲峁┝丝煽诘氖澄�；當我們漫步在公園享受美景的時(shí)候，別忘了感恩那些美麗的花、綠綠的草，是它們時(shí)刻都在美化著(zhù)我們的環(huán)境；甚至當我們生病時(shí)也別忘了感恩細菌病毒，是它們讓我們更加懂得珍惜健康！

　　感恩在心，感謝在行。沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下的我們，需要深深俯首，靜靜體味。在這美麗的節日里，讓我們?yōu)槟切��?ài)著(zhù)我們、幫助過(guò)我們的人也做點(diǎn)什么吧，哪怕只是送一束鮮花、一條問(wèn)候的短信或輕輕說(shuō)一聲“謝謝”！

感恩的作文 篇3

　　花壇里，可以看到五彩繽紛的花朵，卻看不到栽花人的汗水；公園中，可以看到筆直而又挺拔的樹(shù)木，卻看不到種樹(shù)人的風(fēng)雨無(wú)阻；田地里，可以看到金黃的玉米，卻看不到農民的艱辛；領(lǐng)獎臺上，可以看到滿(mǎn)臉笑意的學(xué)生，此時(shí)此刻又有誰(shuí)去關(guān)心教書(shū)育人的老師呢？也許，當我們進(jìn)步時(shí)也只有老師、父親與母親是真心為我們高興的了。

　　人生的路是那么漫長(cháng)，我們需要可以使我們溫飽的物質(zhì)，而這些，父母都給予了我們，我們還需要精神上的.食糧，而這些，是老師給予了我們。

　　當夜深時(shí)，當月亮與滿(mǎn)天的繁星又相聚在這深藍色的夜空中時(shí)，當家家戶(hù)戶(hù)的燈都已關(guān)滅時(shí)，也許還有一盞燈是亮著(zhù)的，也許，我們還可以透過(guò)明亮的窗戶(hù)，看到書(shū)桌上老師那忙碌的背影；當下課的鈴聲已敲響，當我們的笑聲會(huì )成一首歡快的樂(lè )曲時(shí)，老師卻在辦公室里為我們批改作業(yè)；當我們面對選擇卻茫然時(shí)，老師總會(huì )像一盞明燈為我們照亮前方的是非與黑白。

　　老師，是一個(gè)多么平凡而又偉大的字眼；老師，就像一個(gè)不分日夜為花朵、樹(shù)木澆水施肥的園��；老師，就像土地上的一片云，當土地干旱需要雨水時(shí)，他總會(huì )灑下一陣陣清涼的雨，為土地解渴。

　　總有一天，我們將踏入社會(huì )，將面對的困難與挫折就像一條川流不息的河流，總也望不到盡頭，而我們，就像珠穆朗瑪峰下的一只蝸牛，是那么的渺小，但是，我們要比蝸牛要好一點(diǎn)，因為，在我們的頭頂上，有一把老師為我們樹(shù)立已久、遮風(fēng)擋雨的傘，而現在，這把傘就是老師時(shí)常嘮叨的那句：“你們要好好學(xué)習，為你們的將來(lái)打好基礎，否則，你么將來(lái)會(huì )被別人打敗的�！�

感恩的作文 篇4

　　烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養――這是禽鳥(niǎo)的感恩。

　　投桃報李，一飯千金――這是人類(lèi)的感恩。

　　感恩情懷往往產(chǎn)生巨大的力量！

　　我小學(xué)時(shí)英語(yǔ)成績(jì)不好，經(jīng)常被老師批評，發(fā)音練習頻頻出錯，而且與標準讀音相差甚遠，錯得很離譜，英語(yǔ)作業(yè)也經(jīng)常要重寫(xiě)，別人是坐在座位上寫(xiě)，而我只能趴在講臺上寫(xiě)，因此，我是最需要輔導的那一個(gè)學(xué)生。老師上的課，我總是覺(jué)得很枯燥無(wú)味，總不愿意聽(tīng)，分數自然很低，就連老師也曾對我失去了信心。他說(shuō)：“你的英語(yǔ)無(wú)可救藥了，除非鐵樹(shù)開(kāi)花！”

　　如果說(shuō)我的英語(yǔ)天生就是一顆干癟的種子，但我心里卻依然期待著(zhù)它破土而出的那一天！

　　好不容易，我熬到了初中，進(jìn)入了華藝中小學(xué)部原生態(tài)實(shí)驗班，在老師的啟發(fā)下，我頓悟了，——不行，如果我英語(yǔ)再這樣下去是不會(huì )考上理想的高中的，我必須好好學(xué)習英語(yǔ)，不能再這樣下去了。

　　到了初中之后，環(huán)境變了，同學(xué)變了，老師變了，我也慢慢地變了。

　　剛進(jìn)初中的時(shí)候，我的英語(yǔ)因為小學(xué)基礎沒(méi)打好，所以成績(jì)依然沒(méi)有起色，我十分苦惱。但是張老師并沒(méi)有責怪我，更沒(méi)有放棄我。在我煩悶急躁，甚至想放棄時(shí)，張老師總是說(shuō)“慢慢來(lái)，沒(méi)關(guān)系”；給我輔導時(shí)，她總是說(shuō)“來(lái)，我們共同探討這幾道題”；講解結束，我有些收獲時(shí)，老師總是說(shuō)“你真棒，你一定能學(xué)好英語(yǔ)”。老師如春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)，猶如甘甜的泉水流淌在我干涸已久的心田，讓我心中那干枯的種子得到滋潤。

　　第一次月考成績(jì)出來(lái)了，我的英語(yǔ)是全班倒數第三名。我心中十分失落，不禁想到：張老師也許要放棄我了。但老師并沒(méi)有責備我，還不停地安慰鼓勵我。放學(xué)之后張老師把我叫到了辦公室，一個(gè)單詞一個(gè)單詞為我做發(fā)音示范，還不時(shí)地問(wèn)我聽(tīng)明白了沒(méi)有。老師親切的話(huà)語(yǔ)，細心的指導，這讓我對英語(yǔ)更感興趣，也更堅定了我把英語(yǔ)學(xué)好的信念。

　　果真，第二次，我英語(yǔ)成績(jì)進(jìn)步了，雖然進(jìn)步不大，但是，張老師見(jiàn)到我總滿(mǎn)面含笑，使我受到了莫大的鼓舞。直到現在，我的英語(yǔ)還是一直在持續進(jìn)步，因為老師給予了我那堅如磐石的決心。已等待六年的種子，在陽(yáng)光雨露的滋潤下終于悄然發(fā)芽。

　　我的初中老師，不僅教會(huì )我掌握知識，而且他們讓我明白了一個(gè)道理——只要你有堅不可摧的決心，只要你向你立下的'目標矢志不渝地向前奮進(jìn)，你就能經(jīng)得住任何失敗的洗禮。

　　我的英語(yǔ)老師，我內心對您充滿(mǎn)無(wú)限感激！我的英語(yǔ)是顆柔弱干癟的種子，上了初中后，有了您的培育，就一直植根于感恩的土壤里，張老師不斷用心血澆灌，它開(kāi)始重現生機，現在已生根發(fā)芽，靜待枝繁葉茂花兒綻放了！

感恩的作文 篇5

　　老師這個(gè)稱(chēng)謂大家再熟悉不過(guò)了，她/他們像呵護萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我們，照耀著(zhù)祖國的希望，大家每天都念叨著(zhù)“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師？老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師就是——碧綠的.樹(shù)林！我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數不勝數。

　　我舉個(gè)例子吧。我那是還是四年級的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續上，寧可身體累垮，也不落下一節課。洪老師勉強挺著(zhù)感冒的身子給我們上課，站了一節課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著(zhù)老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子；也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。

　　這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的！老師��！你為我們奉獻了太多，也無(wú)數次得感動(dòng)了我們！我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感？老師��！你就是那清晨的陽(yáng)光！照顧著(zhù)我們這些幼嫩的綠草！都說(shuō)我們是祖國的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì )枯萎，都說(shuō)我們是祖國的希望，可要是沒(méi)了您的教導和關(guān)懷，希望終將會(huì )幻滅！為了我們，您挺著(zhù)身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作！為了我們，您累垮了身體！老師為我們擔憂(yōu)，為我們病痛！我們要體恤老師。

　　今天是教師節，是老師的節日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧，我大聲地向老師說(shuō)一聲謝謝吧！

感恩的作文 篇6

　　雖然在小學(xué)時(shí)，你我的關(guān)系一般，接觸也比較少，但我還是要感謝你，我的對手。

　　記得六年級上冊的一次模擬考試，我考的很糟糕，被你狠狠的嘲諷了一番，這無(wú)疑使我們的關(guān)系雪上加霜。你知道嗎？我當時(shí)很恨你，恨你把我的成績(jì)在班上公開(kāi)。于是，我下定決心，一定要超過(guò)你，然后也狠狠地將你嘲笑一番。因此，一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰斗在人們的視線(xiàn)外開(kāi)始了。

　　又一次考試你我打成平手，我又嘲笑不了你，就越努力，爭取超過(guò)你。

　　我們就這樣比著(zhù)，賽著(zhù)，直至學(xué)期末考升學(xué)考時(shí)，我發(fā)現試卷沒(méi)有老師說(shuō)的那么難，原來(lái)再和你比賽的過(guò)程中，我已經(jīng)不知不覺(jué)的鞏固了知識。那時(shí)，我已經(jīng)不那么狠你了，還有一點(diǎn)感激！

　　畢業(yè)后，你我各奔東西，也不知道你去了哪里……

　　現在，每當我拿起我們的畢業(yè)照，看著(zhù)你那熟悉的面孔，你那清脆的嗓音就在我的.耳邊響起。如今，你身在何方？

　　在這里，我深深的感謝你，雖然你曾經(jīng)傷害過(guò)我，但在之后我卻發(fā)現，如若沒(méi)有你，就沒(méi)有一天的我。再次，我再次感些你，我親愛(ài)的對手！

　　落葉在夜空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋潤它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩，感恩為話(huà)題的作文。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的世界，因為感恩才會(huì )有真摯的情誼，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

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