感恩的作文實(shí)用[10篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的感恩的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩的作文 篇1

　　鳥(niǎo)兒要感恩藍天，小草要感恩大地，大樹(shù)要感謝泥土和水還有陽(yáng)光，我們要感謝地球，地球要感謝宇宙，星星要感恩月亮，而我們更要感恩別人。

　　“投之以桃，報之以李。知恩圖報，乃做人之根本，德行之根本也�！彪S著(zhù)歲月的增長(cháng)，大家是、否忘記了“感恩”這個(gè)詞語(yǔ)呢?其實(shí)，感恩就在我們身邊，隨處可見(jiàn)：養育我們長(cháng)大的父母，教育我們知識的老師……

　　當你走在干凈整潔的道路上時(shí)，你是否會(huì )想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢?當你舒舒服服的坐在公共汽車(chē)里時(shí)，你會(huì )想到忙忙碌碌的司機叔叔嗎?當你在餐廳里享受美味的時(shí)候，你會(huì )想到正在廚房熱、累、忙到汗流浹背的廚師叔叔嗎?當你考完試打高分的時(shí)候，你會(huì )想到在課堂上講的口干舌燥、站得腿都發(fā)軟的老師嗎?他們正在為社會(huì )默默的做著(zhù)貢獻。這些看似很微不足道的貢獻，卻是我們不可缺少的。

　　如果心懷感恩，世界會(huì )變得豐富多彩。如果心懷感恩，你的人生道路會(huì )變得暢通無(wú)比。其實(shí)，每個(gè)人都具有感恩的能力，只是，看你是否愿意使用這個(gè)能力。感恩，一個(gè)無(wú)比深奧的話(huà)題。也許我所講述的，只是其中的一部分，但是，只要你有心，愿意，那么，你也可以成為一個(gè)有用的人。來(lái)吧，讓我們一起感恩吧。感恩身邊的人和事，感恩花花草草為我們付出的一切。感恩自己的父母，老師，同學(xué)。

　　感恩是人最樸實(shí)、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的體現。我們應該學(xué)會(huì )感恩，去感謝那些為社會(huì )做出貢獻的人們，給他人一份溫暖，給他人一份快樂(lè )。能夠給別人帶來(lái)快樂(lè )的'人，同樣也是很偉大的，大家就會(huì )更加喜歡你，尊重你。給別人帶來(lái)痛苦的人，是遭人唾棄和厭惡的，沒(méi)人會(huì )愿意接近他，跟他做朋友。

　　那么，我們該如何感恩別人呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單。比如，你去面包房買(mǎi)早餐，對賣(mài)早餐的叔叔阿姨說(shuō)一聲”謝謝“，一個(gè)溫柔的微笑，就能給別人帶來(lái)快樂(lè )與成就感，從而感恩別人。再比如，走在路上、吃著(zhù)零食的時(shí)候，把包裝袋隨手扔進(jìn)垃圾桶，就是對清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事，卻能給別人帶來(lái)快樂(lè )，是一件多么有意義的事情!

　　我們心里都要有一個(gè)念頭：我要感恩，我要成才!來(lái)報答身邊值得感恩的事物。

感恩的作文 篇2

　　烏鴉懂得反哺，大雁懂得保護，鳥(niǎo)兒懂得關(guān)心，人也懂得感恩。

　　今年暑假爸爸媽媽帶我觀(guān)看了馮小剛導演的.大片《唐山大地震》，我被故事里的劇情感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面。在1976年7月28日一場(chǎng)突然其來(lái)的大地震瞬間摧毀了整個(gè)唐山，當時(shí)天空電閃雷鳴，狂風(fēng)呼嘯，整個(gè)城市在哭泣，23秒之間十萬(wàn)同胞們瞬間消失，親人們骨肉分離。到處是哭聲，到處是死亡……這場(chǎng)景令人心酸.

感恩的作文 篇3

　　有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”我們生活在21世紀這個(gè)“通情達理”的社會(huì )，我們應該感謝這個(gè)社會(huì )，感謝那些把自己的青春和年華奉獻給這個(gè)社會(huì )的人們。

　　在新中國成立之前，窮人家的孩子吃不飽、穿不暖，更不要說(shuō)上學(xué)讀書(shū)，小小的年齡就要承擔起家庭的`負擔。而現在呢？國家社會(huì )出錢(qián)讓我們讀書(shū)，所以，我們應該珍惜現在的幸福生活，認真地學(xué)習，長(cháng)大后報效社會(huì )。

　　記得上一次，有一個(gè)白血病患兒來(lái)到了我們學(xué)校，當大家知道后，都自發(fā)地為那個(gè)兒童捐錢(qián)。不一會(huì )兒便募捐了兩千多元。雖然說(shuō)這些錢(qián)要為他治病只是杯水車(chē)薪，但是，這是大家的一片心意。

　　對于父母，我們要感恩。年幼時(shí)，是他們教會(huì )我們說(shuō)第一個(gè)字，教會(huì )我們邁出第一步；犯錯誤時(shí)，是他們教育我們，幫助我們改正錯誤；對于老師，我們要感恩。無(wú)知時(shí)，是他們教育我們，傳授給我們知識；迷茫時(shí)，是他們對我們諄諄教導，使我們茁壯成長(cháng)；對于社會(huì )，我們更要感恩。社會(huì )為我們創(chuàng )造了良好的環(huán)境和條件，既不愁吃，又不愁穿，使我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、安心學(xué)習。

　　我們要懷揣著(zhù)一顆感恩的心，去感謝這個(gè)社會(huì )。讓感恩成為一種習慣，在我們心中扎根吧！

感恩的作文 篇4

　　花，零落碎片，

　　風(fēng)，夢(mèng)醒大地。

　　那裸露的光影聲色，

　　將感恩的情愫散落綿延。

　　感恩從來(lái)都不是無(wú)緣無(wú)故存在的，外面感恩是因為曾經(jīng)獲得和索��；生日，從來(lái)都是一如既往的獲得和索取，卻忘了感恩。

　　精致的掛歷上某個(gè)角落被紅色的水彩筆圈起了以個(gè)圈圈，而劃著(zhù)這個(gè)圈圈的人，不是我，而是媽媽。當我數著(zhù)日子，準備好好大慶祝自己的生日一翻的時(shí)候，角落上的記號使我愕然了，呆呆地站了很久。我的腦海中不禁浮現著(zhù)以前看過(guò)的一幕場(chǎng)景：風(fēng)吹過(guò)，一株蒲公英被壓彎了腰，她的孩子們散去了，笑魘如花地飛往世界各地，去找尋自己的夢(mèng)想。而另一幕場(chǎng)景：母親默默地望著(zhù)，望著(zhù)孩子的出生成長(cháng)，她只有如此，祝福千萬(wàn)，替他們開(kāi)心，微笑……

　　我的母親，華發(fā)叢生，坐在夕陽(yáng)的余暉下，緊緊捧著(zhù)我給她寫(xiě)的短短的一封信，微微動(dòng)著(zhù)嘴唇，念著(zhù)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你。我從小到大的任性，讓您為我操盡了心。還好，我還有時(shí)間，好好愛(ài)你�！睖I在無(wú)聲中滑落，但母親是笑著(zhù)的。我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得她如此美麗過(guò)。我走近她，將頭埋在她懷里，笑了。

　　其實(shí)，孩子們并不知道，母親的難過(guò)。他們幸福徜徉在微風(fēng)中，散發(fā)著(zhù)迷人的氣息，渴望馬上離開(kāi)母親，讓風(fēng)把他吹走，吹到夢(mèng)想的.國度。他們不曾稍稍扭轉一下頭，即使是輕微的，他們會(huì )看到，母親的送別，是易碎的水晶，假裝堅強的笑臉，在他們離開(kāi)的那一瞬間，全部瓦解，成為碎片，反射著(zhù)悲傷的極光。

　　人類(lèi)是自私的，當自己離開(kāi)的那一霎那，外面不曾為母親著(zhù)想。當我們生日的時(shí)候，我們只會(huì )想到自己的快樂(lè )，要求父母為我們張羅，為我們慶祝。

　　我們可曾想過(guò)，我們出生的那一天，也是母親一生中最痛苦的一天。母親忍受著(zhù)劇痛，將我們帶到這個(gè)世界上。我知道，那痛苦并不是我們可以想象的。就如蒲公英，孩子的出生成長(cháng)，是以母親幸苦一輩子作為代價(jià)，孩子們的快樂(lè )是以母親的痛苦作為代價(jià)。我們絕不能將自己的快樂(lè )建立在母親的身上，我們不能做哪些一路追求向前奔跑的蒲公英，我們要感恩，感謝母親的付出。感恩就像天上的繁星，彼此真誠地照耀著(zhù)，溫暖著(zhù)，默默守望，相映生輝。

　　16歲后的每一個(gè)生日，都是母親的節日。

　　當日子在指尖慢慢滑落時(shí)，依然感懷于心。

感恩的作文 篇5

　　【寫(xiě)作導航】

　　人是社會(huì )關(guān)系的總和，每一個(gè)人的成長(cháng)、進(jìn)步都離不開(kāi)他人的呵護、影響、教育和幫助。因此，要常懷感恩之心，常存圖報之情，這是為人處世最起碼的道德準則。知恩不報的人歷來(lái)被人詬病﹐而忘恩負義﹐以怨報德的人更為人不齒�，F實(shí)生活中，面對父母含辛茹苦的養育，面對老師無(wú)私無(wú)悔的奉獻，面對他人真誠熱情的幫助，我們不少人麻木不仁，沒(méi)有一點(diǎn)感恩之心，有的反而以怨報德，其行為實(shí)在令人心寒。這種傳統道德的缺失應引起我們的警醒和深思。

　　本題沒(méi)有提出具體話(huà)題，但從命題者的意圖看，“學(xué)會(huì )感恩”是個(gè)隱性卻又十分明確的話(huà)題。

　　寫(xiě)作本文可直接對所選取的事例進(jìn)行評價(jià)議論，通過(guò)正反對比闡述自己的觀(guān)點(diǎn)和感受。也可正面切入，采取分論點(diǎn)式結構，從不同角度論述知恩圖報是做人的起碼良知。當然也可從反面現象入手，列舉與原材料（反面）類(lèi)似的事例，再剖析其產(chǎn)生的原因和危害，進(jìn)而規勸誘導（縱式結構）。

　　另外，“感恩”這個(gè)話(huà)題的寫(xiě)作維度有兩個(gè)，其一可以是具體的某個(gè)人，如父母、老師、朋友甚至不相識的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美麗的大自然，和平安定的社會(huì )，人生旅途中所遭遇的挫折、失敗甚至磨難等等。古人云“滴水之恩，當涌泉相報”，如果你是個(gè)關(guān)注現實(shí)、善于思考的人，你就會(huì )發(fā)現值得你感恩的對象有很多。當然，感恩需要選準角度，我們應選擇自己最熟悉、最有話(huà)可寫(xiě)的角度著(zhù)筆。感恩更應出自真心，態(tài)度要虔誠，懂得感恩是胸懷寬廣、人格高尚的體現。所以寫(xiě)好這個(gè)題目除了要有善于聯(lián)系典型事例和社會(huì )現實(shí)的敏感，較好的語(yǔ)言表達能力外，還應有較高的思想認識水平。

　　【寫(xiě)作素材】

　　1．生命因感動(dòng)而精彩，心靈因感恩而美麗。由廣東省教育廳、廣東省郵政廳發(fā)起，4—9月份在全省中小學(xué)生開(kāi)展的“我讓父母感動(dòng)的一封信”活動(dòng)，旨在引導中小學(xué)生以書(shū)信形式加深與父母的情感溝通，增強家庭責任感和社會(huì )責任感。

　　2．日本前首相田中角榮的座右銘是他母親教導他的一句話(huà)﹕“別人向你借的錢(qián)﹐你可以忘記﹔你向別人借的錢(qián)﹐一定不能忘記�！�

　　3．朱元璋率兵打仗被困時(shí)曾一連幾天粒米未沾，是一位農婦給他吃了一頓飽飯。對此，他總是感念于心，以至在當了皇帝以后還專(zhuān)程去看望這位農婦，謂之“一飯之恩不忘”。

　　4．我國肝膽外科專(zhuān)家吳孟超教授在蜚聲中外以后，仍每年都去拜見(jiàn)他過(guò)去的老師。他在獲得全國科技特等獎后，真誠地坦言：成績(jì)和榮譽(yù)歸功于黨和軍隊，歸功于教誨自己的老師。

　　5．據《揚子晚報》報道﹐鎮江“精華書(shū)社”老板巫某﹐為幫助貧困學(xué)子﹐二○○五年九月自掏三萬(wàn)元一次性資助一百名即將跨入大學(xué)校門(mén)的寒門(mén)學(xué)子。春節之前﹐許多客戶(hù)紛紛給他發(fā)賀卡或短信以示祝福。然而﹐在所有收到的賀卡和短信中竟然沒(méi)有一張一條是他曾經(jīng)幫助過(guò)的大學(xué)生的'。

　　6．《中國婦女報》報道了一件“女嫌母丑”的事﹕母親田麗(化名)有一天到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )﹐回家的路上﹐女兒劉亭(化名)突然對她說(shuō)﹕“老師都說(shuō)你沒(méi)我長(cháng)得漂亮﹐你以后不要來(lái)學(xué)校了�！碧锱�士傷心極了﹐下決心上北京整容。

　　7．深圳歌星叢飛傾自己所有資助數百名山區的貧困孩子上學(xué)﹐直到身患癌癥仍不改初衷。許多孩子深情地稱(chēng)他“爸爸”﹐他也把那些孩子視為自己的子女。但也有個(gè)別孩子的行為讓他心寒。有個(gè)由他資助的在校大學(xué)生向他要錢(qián)買(mǎi)MP3，說(shuō)學(xué)習上要用，叢飛馬上寄去幾百塊錢(qián)，但這個(gè)學(xué)生卻埋怨他錢(qián)寄得不夠，其他同學(xué)用的都是二千多元的進(jìn)口貨。還有個(gè)受助的學(xué)生在廣州求學(xué)，同學(xué)們都勸他去看望患病的叢飛，他無(wú)動(dòng)于衷，反而公開(kāi)說(shuō)“叢飛不怎么疼他”。

　　8.某報同時(shí)發(fā)表了兩篇報道:一篇是說(shuō)24年前被上海一位建筑工人獻血挽救了生命的外地嬰兒，不僅改名改生日以示紀念，在長(cháng)大成人的今天依然知恩圖報，通過(guò)媒體尋找當年的恩人；另一篇是說(shuō)某區十幾年中有3000多名孤兒和貧困孩子，由于好心人牽線(xiàn)搭橋而受到社會(huì )資助,如今他們當中許多人已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，但卻很少有人對幫助過(guò)他們的好心人道一聲謝謝。這兩篇正反不同的報道，涉及了一個(gè)當今社會(huì )人們十分關(guān)注的話(huà)題，請你圍繞這個(gè)話(huà)題，談?wù)勛约旱母惺芎驼J識。題目自擬，體裁不限，不少于800字。

　　9.名人名言

　　投我以桃，報之以李�！�—《詩(shī)經(jīng)·大雅》

　　禮尚往來(lái)，往而不來(lái)，非禮也；來(lái)而不往，亦非禮也�！�—《禮記》

　　受人滴水之恩，當以涌泉相報�！�—諺語(yǔ)

　　生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！�—英·薩克雷

　　“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操�！�—文立芳

　　我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添點(diǎn)溫暖。

　　——巴金

　　10.詩(shī)句

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�—孟郊《游子吟》

　　誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�—《憫農》

　　但令一顧重，不吝百身輕�！�—盧照鄰

　　父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長(cháng)我育我，顧我復我，出入腹我。(其大意是說(shuō)：父生我，母哺育我。愛(ài)撫我護持我，養我長(cháng)大教育我。照顧我掛念我，出門(mén)進(jìn)門(mén)想著(zhù)我。)——《詩(shī)經(jīng)-小雅》

　　11．1620年，一些飽受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”號船去北美新大陸尋求宗教自由。他們在海上顛簸折騰了兩個(gè)月后，終于在酷寒的十一月里，在現在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。在第一個(gè)冬天，半數以上的移民都死于饑餓和傳染病�；钕聛�(lái)的人們生活十分艱難，他們在第一個(gè)春季開(kāi)始播種。為了生存，整個(gè)夏天他們都在祈禱上帝保佑并熱切地盼望著(zhù)豐收的到來(lái)，因為他們深知秋天的收獲決定了他們的生死存亡。后來(lái)，莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個(gè)日子來(lái)永遠紀念。這就是美國感恩節的由來(lái)。

感恩的作文 篇6

　　這悅耳的歌聲是永恒的，這溫馨的感恩也是永恒，就讓這動(dòng)人心弦的歌聲伴隨著(zhù)那發(fā)自肺腑的感恩一直到永遠吧！

　　——題記

　　如果學(xué)生是一根嫩綠的樹(shù)苗，老師就是沐浴著(zhù)樹(shù)苗的燦爛陽(yáng)光，使其長(cháng)成蒼天的大樹(shù)；如果學(xué)生是一條靈動(dòng)的小魚(yú)，老師就是哺育著(zhù)小魚(yú)的清澈溪水，使其奔向寬廣的大海；如果學(xué)生是一只矯健的小鳥(niǎo)，老師就是承載著(zhù)小鳥(niǎo)的堅實(shí)樹(shù)枝，使其隨時(shí)都可以飛向知識藍天！老師��！你的諄諄教誨使我知道了在失敗面前不低頭，在成功面前不驕傲，在生活面前不只想著(zhù)享受，而是不斷的奉獻。老師是你啟迪了我生活的追求，是你讓真正體會(huì )到了人生的真諦，我要感謝您！

　　還記得，我在小學(xué)時(shí)有一位使我無(wú)比敬佩的老師——黃老師。黃老師，在我上您第一節課的時(shí)候您給我們唱了一首歌，我至今還可以倒背如流，這首歌是《真心英雄》，您那時(shí)唱得是多么歡樂(lè )，多么陶醉啊。當你入神的唱完整首歌時(shí)，您深情地和我們說(shuō)：“在我們離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我會(huì )唱起這首歌為你們送行……”

　　那時(shí)我們都以為還有許多的在校時(shí)光，所以大家都沒(méi)有注意到老師的這句話(huà)�？墒蔷拖裉拼�詩(shī)人王貞白所寫(xiě)的一樣：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔前�，時(shí)光就像一個(gè)沙漏，一直向下流著(zhù)金燦燦的細沙，誰(shuí)也不能阻止它匆匆離開(kāi)的腳步。一天又一天過(guò)去了，轉眼間今天就是在母校的最后一節課了。

　　那天，一到學(xué)校，大門(mén)前的橫幅上面寫(xiě)著(zhù)“歡送本屆畢業(yè)生”的字符。全校都是歡聲笑語(yǔ)�？傻桨嗉壍臅r(shí)候，我發(fā)現，那股歡樂(lè )的氣氛被班級中的凝重所掩蓋了，似乎空氣就在這一秒凝結了。同學(xué)們都不說(shuō)話(huà)，都靜靜的坐在位置上，注視著(zhù)黑板上一行醒目的.大字“同學(xué)們再見(jiàn)了，你們就要開(kāi)始新的學(xué)校生涯了，祝你們成功……”這是我們的黃老師寫(xiě)下的。我看著(zhù)心中有種莫名其妙的酸楚�！芭九九�，啪啪啪”老師來(lái)了，黃老師的腳步視乎比往日沉重。您履行了2年前的諾言，唱起了那首經(jīng)典的歌�？墒菑那澳�自己的獨唱變成了現在師生們的合唱，從前你懷者喜悅的心情來(lái)演唱著(zhù)這首歌變成了現在懷著(zhù)不舍的心情來(lái)詮釋這首歌�！白屨嫘牡脑�(huà)和開(kāi)心的淚在你我的心里流動(dòng)�！边@句再熟悉不過(guò)的歌詞在我耳邊響起時(shí)，我的心弦被深深撥動(dòng)了。想起了和老師朝夕相處的日子，學(xué)習生活中的酸甜苦辣，這一切的一切似乎是昨天才過(guò)去一樣。

　　黃老師我要感謝您告訴我在挫折面前不退縮，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功的道理；告訴我在勝利面前不高傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退后的道理；告訴我生活的真諦是不斷的付出而不是盡量享受的道理。老師是您對我的不倦教誨使我感受到人生要所追求，是您無(wú)私的關(guān)懷使我明白人間有關(guān)心才美好，是您真摯的微笑使我知道了笑容是溝通人與人內心的橋梁……黃老師，您知道嗎？每當我經(jīng)過(guò)辦公室時(shí)，總能看見(jiàn)您那忙碌的背影；每當我在上課時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)你那澎湃的評講；每當我在學(xué)習的道路上迷茫時(shí)，總能可見(jiàn)你那為我指路的身影。

　　想到這里班級已經(jīng)浸透在動(dòng)人的歌聲中了。老師��！讓我和您一起唱完這首歌吧！在這充滿(mǎn)感恩的歌聲中，在每一句歌詞的字里行間參透著(zhù)我們對您那溫馨的感恩！

　　有一句話(huà)說(shuō)的好“一日為師，終生為父�！崩蠋熑缫唤z明亮的光線(xiàn)，照進(jìn)了你學(xué)習的道路；老師如一股純凈的泉水，洗滌了你污濁的心靈；老師如五彩的花朵，裝點(diǎn)了你繽紛的學(xué)習生涯！黃老師，就讓我在歌曲結束之前發(fā)自肺腑的對您說(shuō)聲：“老師謝謝你，我永遠都不會(huì )忘記您對我的教誨！”這充滿(mǎn)感恩的歌聲一直傳了好遠好遠……

感恩的作文 篇7

　　清晨，是誰(shuí)在我的餐桌放了一杯香醇的熱奶？中午放學(xué)是誰(shuí)在我家門(mén)口靜靜地張望？下雨了，是誰(shuí)在校門(mén)口耐心的等待？晚上，是誰(shuí)給我鋪好了床？是我的媽媽?zhuān)瑡寢尀槲腋冻隽撕芏嗪芏�，難道我們就不能懷著(zhù)一顆感恩的心去回報她嗎？

　　清晨，天剛蒙蒙亮，我給媽媽熱了一杯熱騰騰的牛奶，我躡手躡腳的把牛奶放到了餐桌上，我剛要退回我的房間，突然一拍腦袋，跑到廚房加了兩勺糖。媽媽起床了，看見(jiàn)放在餐桌上的牛奶，喝了一口說(shuō)：“這是世界上最好的牛奶�！币驗閶寢屩�道這里有兒子的愛(ài)。

　　中午，放學(xué)了我像燕子一樣飛到了家里，媽媽還沒(méi)有下班，我就在門(mén)口靜靜的等著(zhù)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我腰酸了，背也困了，腿也軟了，我真想回家在沙發(fā)上好好地休息一下，可是為了等媽媽回來(lái)，我在那個(gè)地方站著(zhù)，媽媽終于回來(lái)了，說(shuō)：“這是塊寶地，因為這里有你的愛(ài)的腳印�！�

　　下午，放學(xué)了，突然下起了傾盆大雨，我急忙跑到家里，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我拿起一把雨傘沖向雨地里，一不小心被一塊石頭絆倒了，我全身都是泥，可是我還在艱難的走著(zhù)，終于到媽媽單位了，雖然我被淋濕了可是我的心里暖和和的。

　　晚上，我上眼皮和下眼皮在打架，我真想去睡覺(jué)，可是看見(jiàn)媽媽還在洗衣服，所以我振作起來(lái)給媽媽鋪好了床。

　　第二天，媽媽起來(lái)告訴我，昨天是她過(guò)的最好的一天。只要播灑下一顆愛(ài)的`種子，就會(huì )收獲一顆感恩的心，這時(shí)一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我的耳邊響起：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣回珍惜……

感恩的作文 篇8

　　今天是母親節，我要幫媽媽干家務(wù)，和她一起玩她們小時(shí)候玩的游戲，一起過(guò)節，可有意思了！不信，你就往下瞧瞧：

　　學(xué)習“洗碗”第一步：抹上洗潔精我左手拿碗，右手拿抹布，我把抹布放進(jìn)洗潔精里蘸一蘸，然后放到碗里碗四周緊緊地擦一遍，再轉幾個(gè)圈，看到碗里有泡泡水就好了。第二步：沖掉洗潔精然后，打開(kāi)水龍頭，把碗四周洗一洗，里面的泡泡沖一沖，在碗里面抹一抹，摸到碗里面沒(méi)油了。別忘了碗底也要洗一洗噢。第三步：徹底晾干。

感恩的`作文 篇9

　　這學(xué)期一共就上了四堂心理健康課，其實(shí)每堂課都有很多人沒(méi)來(lái)，只是沒(méi)有被老師發(fā)現而已。最后一節課，老師給我們布置了一篇作文《感恩生命，擁抱幸�！�。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛看到這個(gè)題目的時(shí)候，我挺感慨的。我們每個(gè)人能活到這么大，現在有的吃，有的喝，還有學(xué)上，就應該感恩生命，努力去追尋幸福了。因為這世上不幸的人和事實(shí)在太多了。學(xué)會(huì )去擁抱幸福吧！那樣你才會(huì )真正的開(kāi)心快樂(lè )！

　　在我看來(lái)，這個(gè)世界上，我最應該感恩的人便是我的父母，是他們給了我生命，讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的長(cháng)大。即使我長(cháng)這么大也沒(méi)給他們帶來(lái)什么榮耀。我始終堅信這世上沒(méi)有人會(huì )比我的父母更愛(ài)我了。如果你正在外求學(xué)，為了學(xué)習而頭痛腦漲，如果你已經(jīng)參加工作，正在為你的未來(lái)不斷打拼，亦或你也已經(jīng)有了家庭，有了孩子，有了另一種要操心的生活。請現在就拿起手機，給他們打個(gè)電話(huà)吧！聽(tīng)聽(tīng)她們的聲音，也讓自己在感受那些美好的嘮叨的話(huà)語(yǔ)。跟父母說(shuō)一句“我比你”也許是他們心中以為的'最好的感恩！

　　讓我們學(xué)會(huì )去感恩吧！感恩朋友，感恩同學(xué)，感恩老師，感恩父母，感恩生命中給你帶來(lái)美好的一切。天那么藍，那么綠，生活也應那么美好，還等什么呢？趕快出發(fā)吧！感恩生命，擁抱幸福！

感恩的作文 篇10

　　當旭日越來(lái)越出地平線(xiàn)的時(shí)候，鮮紅的太陽(yáng)再次冉冉升起，普照著(zhù)大地的每一個(gè)角落、每一草、每一木就連早上起來(lái)晨練、值周的同學(xué)的臉也被照的紅通通的，這我們都知道是預視著(zhù)新的一天來(lái)臨了，在這新的一天里我們多了一份關(guān)愛(ài)，也多了一份體貼，同時(shí)也多了一份感恩的心，同樣也少不了有一份新的收獲。 現在的話(huà)題就是感恩的心，現在請大家允許我為大家講一個(gè)真實(shí)的故事，在一個(gè)遙遠偏僻的小山村里，有一個(gè)小姑娘，她因為家庭的經(jīng)濟情況有困難，而讀不起書(shū)，導致中途輟學(xué)，可是、這毫不影響她的求學(xué)之心，她依然每天堅持學(xué)校、經(jīng)常趴在教室外面的窗臺上，靜靜的聽(tīng)老師講課，

　　后來(lái)經(jīng)過(guò)社會(huì )上的熱心人士的幫助，終于可以重返校園了，經(jīng)過(guò)她十幾年的努力和奮斗，

　　終于，她以?xún)?yōu)益的成績(jì)考上了北京大學(xué)，成為了一名北大優(yōu)秀的學(xué)生，在她畢業(yè)后她放棄了許多高薪的工作不做而一身投入慈善的事業(yè)中去，也成立了以自己名字為命名的助學(xué)基金會(huì )，將自己的全部勞動(dòng)報酬投到基金會(huì )中去，來(lái)幫助上學(xué)有困的孩子，當時(shí)有一位記者去采訪(fǎng)她，問(wèn)她：你為什么不用這些錢(qián)來(lái)改善自己家庭困窘的生活而用來(lái)投資什么助學(xué)基金會(huì )？當時(shí)她的回答是："因為我要感恩，感謝那些曾經(jīng)給過(guò)我幫助的人，我要回饋社會(huì )"同學(xué)們這就是感恩！感恩是中華民族傳統的美德，也是具有時(shí)代意義、膾炙人口的話(huà)題，今天我們生活在幸福中，奔波于忙碌中，往往忽視了自己所承受過(guò)的'恩情。 俗話(huà)說(shuō)的好�。�"滴水之恩，當涌泉相報，籬笆修筑豎三莊，暖流涌動(dòng)在心房。"

　　感恩通常不是無(wú)緣無(wú)故的，我們感恩是因為曾經(jīng)獲得和索取了父母的愛(ài)，朋友的情，尊師的教導，縱觀(guān)歷史從古到今，感恩于朋友的就有：梁山好漢兩肋插刀，感恩于他人的就有：武子岳父草銜環(huán)，感恩于人民的則有：總理周恩來(lái)鞠躬盡瘁，死而后已。他們都是以行動(dòng)來(lái)感恩的，青史留美名，而我們作為新時(shí)代的接班人也應時(shí)刻懷著(zhù)感恩的心感恩自然給我們陽(yáng)光，使我們一生沐浴在光明之中，感恩父母給我們生命，對我們的養育之恩，助我們走上人生的旅途中，感恩朋友同學(xué)給我們友誼

【感恩的作文】相關(guān)文章：

感恩感恩作文01-18

感恩，感恩作文10-29

感恩“感恩”作文12-08

感恩作文：感恩10-16

關(guān)于感恩的作文：感恩知足惜福-感恩作文01-25

感恩與學(xué)會(huì )感恩作文12-27

感動(dòng)，感恩的感恩作文12-07

感恩作文：學(xué)會(huì )感恩11-04

關(guān)于感恩的作文：感恩12-03

感恩母親感恩作文11-19