感恩作文集合【14篇】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的感恩作文，希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
今天，我讀了一個(gè)叫美麗的吻的故事。故事雖小，但含義卻很深。
這篇內容的文章是在幾年前，在西雅圖殘疾人的運動(dòng)會(huì )上，9名參賽孩子都是殘疾人。比賽中，一個(gè)男孩跌倒了，但他又堅強地站起來(lái)，可是又再次跌倒，他試著(zhù)站起來(lái)好多次，可是結果都一樣，他還是跌倒了，男孩哭了。而其他8個(gè)孩子聽(tīng)到哭聲便停了下來(lái)，轉身跑，無(wú)一例外。這時(shí)有一個(gè)患有“恐低綜合癥”的孩子彎下腰，在這男孩臉上輕輕吻了一下，然后這9個(gè)孩子手牽手走向終點(diǎn)。
這真是一個(gè)讓人感動(dòng)的故事。從“突然一個(gè)小男孩在跑道上跌倒了，他堅強地爬起來(lái)，再跌倒，他又堅強地爬起來(lái)……”這一句話(huà)中，我被這個(gè)男孩的堅強不屈所感動(dòng)。他作為一名殘疾人，都能不服輸，面對困難能不屈不撓。想到我自己，一遇到困難總是半途而廢，和這個(gè)殘疾孩子一對比，我頓時(shí)覺(jué)得自己是那樣的渺小。當我讀到結尾處“體育館的所有觀(guān)眾都站起來(lái)，掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一浪，持續了將近十分鐘”這一句時(shí)，我也不禁為他們鼓起掌來(lái)。這些手牽手在跑道上的殘疾孩童，哪是孩童��？他們像天使一樣，演繹著(zhù)愛(ài)的序曲，他們的心靈多么美好，他們的精神多么可貴。
是呀！殘疾人都能不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，他們自信的生活著(zhù)，他們互相友愛(ài)著(zhù)。而我們這些健全的人，又有什么好抱怨呢？我們應該懷著(zhù)一顆感恩的'心快樂(lè )的生活，感謝上蒼賦予我們生命，感謝人世間的一切美好，在人生的跑道上我們要活出自己的精彩來(lái)。
感恩作文 篇2
感恩，是什么？感恩是給母親的一杯熱茶；對父親的一句溫暖問(wèn)候；為爺爺捶捶腿；幫奶奶買(mǎi)菜……
媽媽照顧我們，我們應該感恩。父母親為我們的未來(lái)含辛茹苦，我們不該干恩嗎？為親愛(ài)的爸爸媽媽錘錘腿，捏捏肩。在一家人吃完飯后，洗洗碗。弟弟為全家帶來(lái)了歡樂(lè )應該感恩，回家路上一根棒棒糖，都可以令他很高興，他為全家帶來(lái)了歡樂(lè )，令父母親臉上路出笑容。
爺爺奶奶；他們本應安度晚年了�？墒�，為了我們可以更好地生活，還是每天早早的起床照顧我們。哪怕一句謝謝，可能都可以令他們高興一會(huì )。今時(shí)今日，偷學(xué)們已經(jīng)習慣了爺爺奶奶，爸爸媽媽的照顧了，可是他們沒(méi)有義務(wù)照顧我們。
父母親把我們帶到了世界上，對我們來(lái)說(shuō)便是最大的.恩情了�，F在我們還小，長(cháng)大以后，、便好好回報父母吧。雖然還小，可還是可以幫助父母做一些力所能及的家務(wù)呀。這些事雖然小，可這種回報在我們的能力之內啊。
爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶，謝謝你們的照顧�，F在我不能回報什么，但力所能及的事情還是可以做的，我會(huì )盡我最大的努力來(lái)回報你們。感恩，你們的溫暖……
感恩作文 篇3
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為中華民族的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，在這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
是老師在我們心里播下了快樂(lè )的火種，讓校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。于是，我們便感受到的一切歡樂(lè )因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。 正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。是您--光榮的`人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。 親愛(ài)的老師,您是大樹(shù),您用蓬勃的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨;您是海洋,您用寬廣的胸襟包容我們的一切;您是天使,您用知識的的力量指引我們成長(cháng)的道路……
親愛(ài)的老師，因為有了您，我們的世界才會(huì )變得如此美麗.您肩負著(zhù)神圣的使命，您肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，您肩負著(zhù)民族的昌盛，您肩負著(zhù)歷史的重任……就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下茁長(cháng)成長(cháng)，在您的關(guān)注下奔赴遠大前程。
最后，讓我們真誠地說(shuō)一聲：“謝謝!”
感恩作文 篇4
敬愛(ài)的老師：您好！老師啊，你就是辛勤的園丁培育著(zhù)祖國的花朵。老師，您是那么無(wú)私，像一根燃燒的紅蠟燭，照耀武揚威著(zhù)我們，把全部的精力都放在我們身上，可我們有的還是那么不懂事，讓您著(zhù)急，讓您生氣，是我們不好，但是我多么希望老師把您的“師愛(ài)”平均分給每一個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)們都能分享您的師愛(ài)，您教會(huì )了我怎么寫(xiě)字，怎么做一個(gè)人。以前我非常膽小，每次您提問(wèn)題我都不敢舉手發(fā)言，您用那一雙水靈靈的眼睛盯著(zhù)我，我就感覺(jué)您的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)似的，仿佛在跟我說(shuō)：“不要怕自信地舉起手來(lái)，回答錯了沒(méi)關(guān)系”。
我就提心吊膽地舉起手來(lái)，您就把我請了起來(lái)，我張開(kāi)嘴巴吞吞吐吐地說(shuō)了起來(lái)，您對我溫和慈祥地說(shuō)L：不要昆張，慢慢說(shuō)，回答錯了沒(méi)關(guān)系的。：我聽(tīng)了您的話(huà)不緊不慢地說(shuō)了起來(lái)，下課了同學(xué)們紛紛跑出教室，而我坐在位子上還在想上課回答問(wèn)題的那件事，您的`身影不時(shí)在我眼前浮現，您的聲音常在我的身邊回蕩，您的一言一行都印在我的腦海里。
謝謝您老師，您為我們費盡心血，日夜操勞，我們永遠都不會(huì )忘記辛勤培育著(zhù)我們的老師。祝身體健康天天愉快
感恩作文 篇5
生活中媽媽對我的關(guān)懷是無(wú)微不至的。
每當我放學(xué)回家時(shí)，總會(huì )餓得要命，吃飯時(shí)狼吞虎咽，只是媽媽總是細語(yǔ)的說(shuō)：“慢點(diǎn)吃飯菜多著(zhù)呢!搶著(zhù)吃會(huì )傷著(zhù)腸胃！、每當我推著(zhù)自行車(chē)出門(mén)上學(xué)時(shí)，媽媽總是會(huì )慈祥的對我說(shuō)：“路上慢點(diǎn)騎，別摔著(zhù)，注意要靠右邊走�！�
每當晚上只看電視而不吃飯時(shí)，媽媽媽總是會(huì )嚴厲的對我說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)！學(xué)生，學(xué)生，就應該以學(xué)習為主，你這樣只看電視就能學(xué)習好啦？”
這些“煩人”的嘮叨，已形成了我生命中最和諧的交響曲，最美妙的旋律，最樸實(shí)、最真摯的愛(ài)音符。
每當下雨時(shí)，爸爸總想送我去上學(xué)，但每次都被媽媽攔住，她說(shuō)：“孩子已經(jīng)不小了，下點(diǎn)雨怕啥讓她自己上學(xué)去!”不懂事的我聽(tīng)后總會(huì )想：我就讓你看看，我自己也能上學(xué)！我拿起雨傘就往外走，一回頭，無(wú)意中發(fā)現了媽媽的嘴角邊露出一絲微笑。
噢！我明白了!媽媽是最?lèi)?ài)我的'！于是，我膽更大了，邁開(kāi)步子，走進(jìn)雨簾之中，同時(shí)，也多了份自信。
我愛(ài)媽媽?zhuān)屑寢專(zhuān)o了我生命，讓我學(xué)會(huì )堅強了。
如果說(shuō)家是一個(gè)大舞臺，那媽媽便是舞臺上最主要的角色；如果說(shuō)家是一片廣闊的水域，那么，媽媽便是停泊的港灣。如果有機會(huì )，我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心。大聲對母親說(shuō)“爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你�！�
感恩作文 篇6
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！痹�(shī)人用這句詩(shī)表達了小草報答太陽(yáng)的感情。那么，小草還會(huì )感謝誰(shuí)呢？
小草會(huì )感謝鳥(niǎo)兒。若不是鳥(niǎo)兒把種子播撒在土地之上，它還能活得下來(lái)嗎？它的生命源于小鳥(niǎo)無(wú)心中播下的種子。不是嗎？小草的種子常被鳥(niǎo)兒們吃下肚中，然后排泄出來(lái)，無(wú)意中把種子播在了土地上。于是，小草開(kāi)始生根發(fā)芽，抽枝吐綠。它以自己的`生命給鳥(niǎo)兒們報恩了：小鳥(niǎo)啄食著(zhù)小草充滿(mǎn)水分的嫩芽，讓小鳥(niǎo)獲得繼續翱翔藍天的動(dòng)力。
小草會(huì )感謝大地。大地給予了它許多的養分，讓它的生命抽出了綠色的嫩芽，潤上了翠綠的色彩，綻放出了鮮艷的花朵。你說(shuō)，它能不感謝大地嗎？同樣，它也報答著(zhù)大地：用自己嫩嫩的手一次又一次地撫摸著(zhù)大地媽媽長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉，讓大地媽媽的臉上盈滿(mǎn)笑意。
小草會(huì )感謝空氣。是空氣中的氧給了它生存的動(dòng)力，使它的生命得以延續下去。要是沒(méi)有空氣，小草就無(wú)法生存。它來(lái)感恩空氣了：用自己的水分潤濕著(zhù)空氣哥哥那干燥的皮膚，讓空氣哥哥更加帥氣瀟灑。
小草還會(huì )感謝水分。要不是水分給予它縷縷濕氣，小草能生存下去嗎？小草也不吝嗇，它對水分同樣地感激：用自己的身體輕輕點(diǎn)點(diǎn)水面，水面蕩起了波紋。啊，那是不是水兒在笑？
小草感激世間萬(wàn)物，感激一切的一切。
連小草都懂得感恩，我們應該怎樣做呢？
感恩作文 篇7
老師像蠟燭，犧牲了自己，照亮了了別人；老師像大樹(shù)，為我們遮蔭蔽楊；老師是園丁，精心修剪著(zhù)我們這些參差不齊的小樹(shù)；老師像雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是……
悄悄地、悄悄地、我們二十一世紀的花朵來(lái)到了這個(gè)世上，到了上學(xué)的年齡，便纏著(zhù)爸爸、媽媽要去上學(xué)。我永遠忘不了我第一次走進(jìn)校園時(shí)是多么快樂(lè )、多么高興。老師那和藹的微笑、溫和的話(huà)語(yǔ)就像快樂(lè )的音符一樣譜出一首快樂(lè )的樂(lè )曲，讓我們如癡如醉。
就這樣老師在我心里播下了快樂(lè )的火種，我感受到的大多數快樂(lè )都是因老師對我們的愛(ài)而起�？嘈呐嘤覀兊睦蠋熢趷�(ài)的路上長(cháng)途跋涉，叫我們如何做人、怎樣處事。當我感受到知識的魅力時(shí)，您在叮呤：孩子，別忘了努力呀；當我們學(xué)習上失敗時(shí)，您在鼓勵：失敗乃成功之母 ，別灰心呀；當我們遇到傷心事時(shí)，您在安慰：孩子，振作起來(lái)！……您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們怎樣去感恩別人。
親愛(ài)的老師，因為有您，我們這渾濁的世界才會(huì )變得如此美麗，黑暗之中，才有指路明燈，迷茫的夜空才有了永恒的.北斗。敬愛(ài)的老師，我把您一直視為自己的母親，您為了我們，嘔心瀝血、無(wú)私奉獻，培育出多少祖國的棟梁之材。誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。
最后，讓我們懷著(zhù)一顆真誠的心來(lái)感恩老師。
感恩作文 篇8
前幾天，我在家里認真地讀完了一本《感恩老師——令中國孩子受益一身的眷眷師恩》每看完一篇，我就十分感動(dòng)。
感恩是我們學(xué)會(huì )做人的基本道德標準，是一種為人處世的哲學(xué)，也是一種生活中的大智慧。感恩有許多種：感恩無(wú)私的父母，感恩有好的朋友，感恩誨人不倦的老師，感恩給予自己溫暖的親人······我們擁有了感恩之心，就會(huì )對他人充滿(mǎn)愛(ài)心，也就擁有了一個(gè)高尚的人的思想基礎。 在這一本《感恩老師》中，最令感動(dòng)的是“我的老師”這篇，這篇主要講了面對失去視力，脾氣乖巧的小海倫，安妮·麗莎文小姐用愛(ài)心激起了她的求知欲望，讓她獲得了新生。
讀完這篇故事后讓我想到了在生活中的`一件事情。上個(gè)學(xué)期期末考試前，傅老師和張老師在努力幫助我考出好成績(jì)，但我十分不領(lǐng)情，上課還是講話(huà)，玩小動(dòng)作，不認真聽(tīng)講，但兩位老師還是在十分努力的教導我，沒(méi)有泄氣。在最后幾節課我終于看見(jiàn)了老師們的心意，開(kāi)始認真聽(tīng)講，學(xué)習。但在這次考試中我沒(méi)能考出好成績(jì)，我一定要在下個(gè)學(xué)期改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習。我還要讀兩位老師說(shuō)一聲：“謝謝！” 老師的愛(ài)是一道光，照亮了這黑漆漆的世界：老師的愛(ài)是一縷亮色，為無(wú)色的生活添加了光彩。
感恩作文 篇9
媽媽正在看讀者文摘，她翻到一篇令她非常感動(dòng)的文章，于是叫我到她身旁一起分享。映入眼簾是色彩艷麗，房屋四處都是娃娃、美麗的衣服，這是小女孩們夢(mèng)寐以求的房間。我贊嘆一聲：“哇！好美��！”媽媽說(shuō)：“你也是一個(gè)幸福的'孩子��！”
翻開(kāi)下一頁(yè)，看見(jiàn)的竟是慘不忍睹的畫(huà)面，一位四歲的小男孩和家人一起住在郊區的草地上，他們只有一張別人不要的床墊和一條毯子、幾件衣服，他們就這樣在野地里生活。接著(zhù)，另一張圖片，有一位九歲的小男孩，一家人同睡一房，里面只有一張床、一張椅和一張桌。我看到這個(gè)畫(huà)面，心里想：他怎么睡覺(jué)？怎么讀書(shū)？突然間，我感到自己真是幸福極了！
媽媽指著(zhù)小女孩的房間細數著(zhù)，我也擁有跟她一樣多的幸福。媽媽說(shuō)：“大家都居住在同一個(gè)星球，都看著(zhù)同一個(gè)太陽(yáng)、都欣賞同一個(gè)月亮、都呼吸同樣的空氣，可是，生活卻大不相同�！鲍@得幸福對我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，所以我要好好感恩我的家人和國家。
當媽媽把書(shū)合起來(lái)，我們四眼相望，我在媽媽眼中看到憐愛(ài)，而我也相信，媽媽從我眼中，看到滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和感恩。在這短短的時(shí)間里，空氣好像凝結在一起了。一場(chǎng)簡(jiǎn)單的親子閱讀，帶給我們無(wú)比的溫馨，更讓我了解到知足與感恩的真諦。
感恩作文 篇10
感恩是什么？感恩是要感謝對你付出過(guò)的人，比如你的爸爸媽媽。他們對你的付出，難道你沒(méi)有發(fā)現嗎？
人要有一顆感恩的心，感謝那個(gè)人，陪伴你了一生，那個(gè)人就是你的父母。他們讓你改變了你的命運，他們對你的愛(ài)是誰(shuí)也奪不走的。因為有愛(ài)，所以會(huì )感動(dòng)，因為會(huì )感動(dòng)了，所以才會(huì )懂得感恩。
從我們第一聲的哭聲起，我們就要感謝的人，就一個(gè)一個(gè)在我們成長(cháng)的道路上出現，那就是為我們付出的過(guò)客。
首先我們要感謝我們的父母，是他們把我們培養長(cháng)大，是他們在我們成長(cháng)的道路上扶持我們，教育我們，是他們給了我們快樂(lè )，給了我們一個(gè)溫暖的小家。
還要感謝辛勤培育我們的老師，是他們教會(huì )了我們做人的.道理，是他們把有趣的知識傳遞給了我們。老師們的那一聲聲教誨，讓我們有了前途，鼓勵我們走向遠方。
還有那天天送我們上學(xué)的親人們，他們不顧炎熱，不顧寒冷，都要讓我們送到學(xué)校來(lái)。冬天他們在冰冷的水里給我們洗衣服，是為了讓我們穿上干干凈凈的衣服來(lái)上學(xué)，不被同學(xué)們笑話(huà)。
我們真正要感謝的人還有很多很多，我們可以不在嘴上說(shuō)，不在行為上做出來(lái)，我們可以在心里默默的祝福他們，不管失去還是擁有……
感恩，學(xué)會(huì )感恩。就要做出最簡(jiǎn)單的問(wèn)候和動(dòng)作。你是否在母親勞累的時(shí)候送上一杯熱茶；在你的父母失落的時(shí)候，你是否會(huì )去安慰他們呢？他們手上臉上的那縷縷銀絲，那條條皺紋，是需要你們用心去體會(huì )，去報答的。
讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待你周?chē)娜税桑?/p>
感恩作文 篇11
老師是辛勤的園��；老師是默默無(wú)聞的蠟燭：老師是指引我們前進(jìn)的啟明星。每當看到老師那疲憊操勞的背影；每當看著(zhù)那低著(zhù)頭正在忙碌的批改作業(yè)的`老師；每當看著(zhù)老師繁忙的影子……我的心都碎了，我真不敢相信，這就是陪伴了我六年的啟蒙老師，她蒼老了那么多。由此，我就想到了那一次。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我們高高興興地來(lái)到學(xué)校，可是老師卻遲遲沒(méi)有來(lái)，我不免有些擔心�！皝�(lái)了，來(lái)了!”同學(xué)們高興地說(shuō)。我一抬頭，看到老師邁著(zhù)緩慢的步子走進(jìn)了教室。我驚奇的發(fā)現老師的臉色不再那么紅潤了，好像生病了。
不過(guò)第一節課，老師還是堅持下去了。老師多么辛苦��！下課了，我看到老師無(wú)力的坐在椅子上，從包里拿出一瓶藥，倒上一杯熱水，吃下一片藥，憔悴的靠在椅子上，閉著(zhù)眼睛，眉頭緊鎖，看上去身體很不舒服。我這才知道老師生病了。頓時(shí)，我鼻子一酸，心想：老師帶著(zhù)病給我們上課，為了我們，不顧自己的身體，老師是多么無(wú)私��！現在，我們要好好學(xué)習，對得起教育我們的老師。俗話(huà)說(shuō)得好“受人滴水恩，我當涌泉報�！�。
從現在起，我們要報效祖國，報答老師。沒(méi)有老師的辛勤工作，我們怎么可能會(huì )獲得明天的喜悅呢？
感恩作文 篇12
曾幾何時(shí)，有一些認為我們默默付出卻不奢求回報�；蛟S是得來(lái)太過(guò)容易，或許是從不愿注意，他們所做的一切都被我們故意淡忘，不愿提起。但他們早已融入我們的生命，悄無(wú)聲息。終于有一天，在記憶中被喚醒……
如果不是梁君林老師的提起，我們或許無(wú)法想起他們?yōu)槲覀兯龅腵一切。你總可以看見(jiàn)他們在清晨十分忙碌的樣子，他們總是早早到來(lái)。你總可以見(jiàn)到當無(wú)數人沉入夢(mèng)鄉時(shí)，有他們挑起的一盞燈，在燈下默默付出。他們，就是老師。他們是我們最敬愛(ài)的老師。在他們的一方天地中，三尺講臺就是他們的唯一。他們只鐘情于澆灌桃李，不在乎任何回報�？墒菂s換來(lái)了許多人的不理解，學(xué)生家庭學(xué)校給他們的壓力太大�；蛟S我們應當由衷的說(shuō)一句“老師你們辛苦了，我們愛(ài)您！”
不僅僅只有老師，那些在生命中給予我們幫助卻不奢求回報的人——我們的父母、親人、朋友，他們都為我們付出了許多，卻依舊在我們生活中默默無(wú)聞。我想我們也應當由衷的說(shuō)一句：“多感謝成長(cháng)路上一路有您，您們辛苦了！”
或許，這才是梁君林老師帶給我們最大的感觸吧，學(xué)會(huì )感恩，感恩那些你生命中的小人物卻一直默默關(guān)心你的人，是時(shí)候講一句“你們辛苦了，謝謝你們！”
感恩作文 篇13
從我呱呱落地起，父母養育我就受了很多的苦，小時(shí)候身體不好，吃藥、輸液經(jīng)常有，爸爸媽媽為此受了很多的罪。每天清晨，我從睡夢(mèng)中驚醒，看見(jiàn)爸爸媽媽早早地起床為我做飯。
爸爸媽媽由于都上班，很忙，晚上我從夢(mèng)中醒來(lái)還看見(jiàn)媽媽在為我洗衣服。有一次，媽媽得了重病，但仍然堅持給我做飯，我感動(dòng)地流下了眼淚。我不是一個(gè)懂事的孩子，但是這幾次我真的非常內疚，懂事了許多。經(jīng)過(guò)一些事情，我逐漸長(cháng)大了，知道父母養育我們是多么不容易，知道了回報父母、感恩父母。在學(xué)校，老師讓我們每人寫(xiě)一篇關(guān)于感恩的文章，我想利用這次機會(huì )好好地對爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)我的真心話(huà)。爸爸媽媽?zhuān)拖衲腔馃岬奶?yáng)，為我們?yōu)⑾氯岷偷年?yáng)光。
父母的愛(ài)博大、寬廣。啊，爸爸媽媽?zhuān)銈兛烧鎮ゴ�。為我們默默奉獻您的一切，為了哺育兒女健康成長(cháng)，您從來(lái)沒(méi)有一句怨言。大家都有父母，都應該感恩父母，知恩圖報，我們要用成績(jì)和努力回報父母，為父母做一些自己力所能及的.事情�？吹桨职诸^上的白發(fā)一根根增多，我的心更加沉重。
我下定決心，一定要好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)懂事的孩子，讓他們放心。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們，你們是我的保護傘，你們是我的防彈衣，你們是我成長(cháng)的階梯。我愛(ài)你們，你們辛苦了，謝謝你們，你們的女兒一天天會(huì )長(cháng)大，并會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)回報你們的。
感恩作文 篇14
沒(méi)有人天生就該對誰(shuí)好，所以我們要學(xué)會(huì )感恩�！獑趟固埂べZ德。
中華民族傳統美德就包括感恩。感恩也是”推之于四�！�，“傳之于萬(wàn)世”的一種品質(zhì)。古人云滴水之恩當涌泉相報，就像我們耳熟能詳的有烏鴉反哺。烏鴉是我們普遍認為最不吉利的鳥(niǎo)，然而卻也有令人敬佩的一面。小烏鴉從小被媽媽喂大，長(cháng)大后不忘哺育之恩，照顧老烏鴉，直到烏鴉老死。當然不光這一個(gè)例子，還有羔羊跪禮。小羊為了報答母羊的`養育之恩，每次吃奶都是跪著(zhù)。動(dòng)物尚且如此。難道這不足以警戒我們，教會(huì )我們感恩嗎？一個(gè)人不管有多大成就都應該飲水思源，學(xué)會(huì )感恩，而不是用自大和驕傲代替。
古往今來(lái)也有不少例子：子路負米，魯迅尊敬老師，孫中山患肝癌忘感恩，等等。有一天孫中山病倒了，住院治療。當時(shí)他已經(jīng)是大總統大元帥。仍然很謙虛，對醫務(wù)人員很尊重，平時(shí)無(wú)論什么時(shí)候護士送來(lái)藥品，她總是微笑地說(shuō)謝謝你，敬誠之意溢于言表。在1925年，患肝癌你留之際，當一位護理人員為他搬掉炕桌時(shí)，她安詳地望著(zhù)他說(shuō)；謝謝你，你的工作太辛苦了，過(guò)后應該好好休息。從這我們可以看出，人無(wú)論什么時(shí)候，不管自己有多大的成就，都要先學(xué)會(huì )感恩。但真正做到學(xué)會(huì )感恩時(shí)我們往往對美好事物學(xué)會(huì )感恩，面對挫折時(shí)也要學(xué)會(huì )感恩。學(xué)會(huì )感恩吧！感恩讓生活變更加美好。
華羅庚說(shuō)過(guò)人家幫我，永志不忘，我幫人家莫記心上。當我們學(xué)會(huì )了感恩，也許我們就學(xué)會(huì )了做人的一部分。感恩吧，感恩讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
【感恩作文】相關(guān)文章：
感恩感恩作文01-18
感恩，感恩作文10-29
感恩“感恩”作文12-08
感恩作文：感恩10-16
關(guān)于感恩的作文：感恩知足惜福-感恩作文01-25
感恩與學(xué)會(huì )感恩作文12-27
感動(dòng)，感恩的感恩作文12-07
感恩作文：學(xué)會(huì )感恩11-04
關(guān)于感恩的作文：感恩12-03
感恩母親感恩作文11-19