感恩的作文300字[范例3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的感恩的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

感恩的作文300字 篇1

　　“教師教師你真好，細心培育小樹(shù)苗。教我寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，教我唱歌和舞蹈……”每當我唱起這首歌，我就會(huì )想我的美術(shù)教師吳教師。

　　吳教師人長(cháng)得美，字也寫(xiě)得美，畫(huà)也畫(huà)得美。她愛(ài)穿流行時(shí)裝，她愛(ài)笑，對我們很親切，隨和。 吳教師教學(xué)很認真，注重啟發(fā)式，她說(shuō)的普通話(huà)很好聽(tīng)，聽(tīng)吳教師上課是一種享受，同學(xué)們都喜歡上她的美術(shù)課。

　　有一次，吳教師教我們做不倒翁，我按照吳教師教的方法，把沙子細心地從蛋尖的小孔倒進(jìn)蛋殼里，并輕輕地搖動(dòng)，直到沙子平實(shí)地沉在蛋殼底部。然后點(diǎn)燃蠟燭，讓燭淚一滴滴地從蛋殼小孔里滴進(jìn)去，和沙子融洽、凝固�？墒�， 當我把蛋豎在桌面上時(shí)，它卻斜向一邊，我不知道為什么會(huì )這樣，過(guò)了一會(huì )兒，吳教師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“是燭淚不夠均勻�！庇谑�，我再滴了幾滴燭淚，不倒翁果然不再倒了。

　　吳教師不但教會(huì )了畫(huà)畫(huà)，還教會(huì )了做手工呢和許多做人的道理，一年一度的教師教到了，我對教過(guò)我的教師真誠地說(shuō)一聲：“教師，你辛苦了！”我還要對美術(shù)教師吳教師說(shuō)一句：“今天花兒為你開(kāi)放，今天的.贊歌為你唱，明天的雄鷹為你飛翔！”

感恩的作文300字 篇2

　　媽媽啊，我的媽媽?zhuān)?/p>

　　自從您生下我起 ，

　　就為我操碎了心。

　　媽媽啊，我的媽媽?zhuān)?/p>

　　是您用血肉孕育了我，

　　讓我萬(wàn)分感激。

　　媽媽啊，我的媽媽?zhuān)?/p>

　　我從您那慈祥的神情中，

　　懂得了您的愛(ài)。

　　媽媽啊，我的.媽媽?zhuān)?/p>

　　我從您那嚴厲的批評中，

　　懂得了您的良苦用心。

　　媽媽啊，我的媽媽?zhuān)?/p>

　　您的愛(ài)就像一股清涼的風(fēng)，

　　為我吹散炎熱。

　　媽媽啊，我的媽媽?zhuān)?/p>

　　您的愛(ài)就像一個(gè)堅強的盾，

　　為我抵擋傷害。

　　是從什么時(shí)候起？

　　您那烏黑的頭發(fā)里，

　　已閃現一絲絲銀發(fā)。

　　是從什么時(shí)候起？

　　您那美麗的眼睛里，

　　已隱約見(jiàn)到一點(diǎn)點(diǎn)滄桑。

　　您無(wú)私地把愛(ài)給予了我：

　　為我吟誦詩(shī)歌；

　　為我開(kāi)解心靈；

　　為我輔導功課

　　為我清洗衣服；

　　為我解讀人生。

　　您的微笑就好像黎明的彩霞，

　　溫暖了我的心間。

　　您的汗水變成了閃亮的珍珠，

　　滋潤了我的心房。

　　您的歌謠就猶如天籟之音，

　　把我哄進(jìn)了夢(mèng)鄉

　　我愿做您的一把花傘，

　　在您年老的歲月里，

　　為您遮陽(yáng)、為您擋雨。，

　　像您以前對我一樣靜靜地呵護您。

　　我愿做您的一把靠椅，

　　在您疲憊的時(shí)候，

　　讓您有個(gè)依靠，

　　像您以前對我一樣細心地照顧您。

感恩的作文300字 篇3

　　鼠標感恩電腦，因為電腦給了鼠標游走的空間;電腦感恩人類(lèi)，因為人類(lèi)創(chuàng )造了它;人類(lèi)感恩地球，因為是地球給了人類(lèi)生存的空間……我，感恩老師，她像螢火蟲(chóng)一樣，一直引領(lǐng)我前進(jìn)。

　　記得一年級的時(shí)候，我寫(xiě)字非常難看，但老師從沒(méi)給我打過(guò)“×”而是每次在作業(yè)本上蓋上笑臉，老師說(shuō)這表示一定要再接再厲，不要氣餒。但無(wú)論老師怎么鼓勵我、教我，我還是寫(xiě)得不怎么漂亮。我有點(diǎn)灰心，但一想到老師給我的笑臉，就不能辜負老師的期盼。于是我在暑假時(shí)，每次寫(xiě)字端端正正，還去認真模擬字帖。當二年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我把作業(yè)交上去，老師夸我的字大有進(jìn)步，我心里偷偷地笑了。在以后的作業(yè)本里不再是笑臉了，而是大拇指了。有了老師的一直鼓勵，我不敢松懈。

　　直到現在，我已經(jīng)是寫(xiě)字高手了，每次交上去的作業(yè)，老師都夸漂亮，只要有寫(xiě)字的作業(yè)幾乎都有我的.份，老師經(jīng)常在班上表?yè)P我。每當老師表?yè)P我的字時(shí)，我心里總美滋滋的。我知道這離不開(kāi)老師一直對我們的鼓勵和嚴格的要求，讓我體會(huì )到寫(xiě)好字也是一種快樂(lè )的事。

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