感恩節作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的感恩節作文，希望能夠幫助到大家。
感恩節作文1
昨天是感恩節。老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，就是幫長(cháng)輩做一件事。一放學(xué)我就在想，我能幫外婆做些什么事呢?除了倒垃圾，我還真想不出來(lái)。晚餐時(shí)間到了，我看到媽媽在端菜，趕緊跑過(guò)去幫忙。我跟媽媽說(shuō)：“今天，我幫你們乘飯吧�！眿寢寙�(wèn)我為什么?我說(shuō)：“因為今天是感恩節呀!老師說(shuō)每個(gè)人都要幫大人做一件事�！眿寢屨f(shuō)：“那以后每天都由你來(lái)乘飯好嗎?因為你已經(jīng)讀一年級了，長(cháng)大了�！蔽艺f(shuō)：“這有什么問(wèn)題，包在我身上�！边@頓飯我們吃的'很開(kāi)心，吃完飯我還幫忙拖地和倒垃圾。我真的感覺(jué)我已經(jīng)長(cháng)大了。
感恩節作文2
今天，天空下起了蒙蒙細雨，我們在教室里過(guò)著(zhù)北美洲獨一無(wú)二的節日——感恩節，又稱(chēng)火雞節。
首先，老師給我們講了兩個(gè)關(guān)于感恩的故事——“烏鴉反哺”和“羔羊跪乳”。然后，老師讓我們欣賞了幾米的漫畫(huà)作品《我感恩》。最后，老師和我們一起做了一個(gè)游戲。我在本子上寫(xiě)出了三位我要感謝的.人，并寫(xiě)出感謝的理由。當我把我所寫(xiě)的感恩的人及理由擦掉的時(shí)候，我覺(jué)得非�？上�。有的同學(xué)都流下了眼淚，整個(gè)教室都安靜了下來(lái)。
今天，我學(xué)會(huì )感激，感激我身邊使我成長(cháng)的人。我愛(ài)你們！
感恩節作文3
今天是感恩節，想到母親平日的辛勞，我決定幫母親拖一次地。
我高興地拿起拖把，哼著(zhù)小曲，左拖拖右拖拖，亂拖一氣，就連剛拖過(guò)的地方也被自己的腳弄臟了，母親見(jiàn)我這樣兒，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："兒子！一屋不掃，何以?huà)咛煜拢?聽(tīng)了母親這樣一說(shuō)，我慚愧地低下了頭，心里暗下決心：我一定能做好的！我按照母親的.要求拖了一遍又一遍，細致檢查了每一個(gè)地方，不放過(guò)任何一個(gè)死角。等地干了以后，我一看，哇！地上一塵不染，看到自己的勞動(dòng)成果，剛才的辛勞早已完全拋到九霄云外去了。
母親意味深長(cháng)地說(shuō)："一份耕耘，一份收獲。相信你以后會(huì )做得更好！"
感恩節作文4
盼啊盼，終于盼到了節日，可這不是兒童節，也不是母親節，而是感恩節。我要感謝我的媽媽?zhuān)瑡寢尯寥憧嗟匕盐茵B大，多么不容易!幼兒園時(shí)，每天晚上，媽媽陪我學(xué)習，給我講故事，為我收拾房間，幫我做手工作業(yè)。
睡前，為我沖好牛奶，鋪好被子，準備好洗腳水，把第二天要穿的衣服放好。我躺在軟軟的'床上后，媽媽又幫我整理好書(shū)包，去準備第二天的早餐。媽媽從來(lái)不讓我吃湊合飯，總是變著(zhù)花樣做飯。
轉眼間，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，可以做些力所能及的事情了，可媽媽還是搶著(zhù)幫我做，媽媽多么愛(ài)我啊!媽媽?zhuān)乙矏?ài)你!感恩節快樂(lè )!
感恩節作文5
今天我要給媽媽洗腳，我拿來(lái)盆，倒進(jìn)了熱水，叫媽媽來(lái)洗腳。我用我的手撫摸著(zhù)那雙有著(zhù)干裂紋痕的`腳，我心里瞬時(shí)想起：媽媽早出晚歸，忙里忙外，日夜操勞，還要照顧我的生活，關(guān)心我的學(xué)習，我感動(dòng)得流下了淚水。媽媽見(jiàn)了，就問(wèn)：“寶貝，你怎么哭了?”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)刻炷鸁o(wú)微不至地照顧我，我卻無(wú)法報答�！眿寢尶拗�(zhù)說(shuō)：“我的孩子長(cháng)大了!”
我一下子投入媽媽的懷里，這時(shí)我想起了一首歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……
感恩節作文6
最溫暖的詩(shī)句也描摹不出感恩的模樣，最甜蜜的語(yǔ)言也訴說(shuō)不出感恩的真諦。所謂感恩，大概是尼采口中“靈魂上的健康”的必需;大概是華羅庚筆下“人家幫我，永志不忘”的銘記;大概是孟子書(shū)里“尊親之至，莫大乎以天下養”的徹悟。而我，我認為，存在即應感恩，感恩來(lái)到這世界。正因如此，我們都該懷抱一顆感恩的`心于每一刻于每一個(gè)人。
我們都明白，感恩它不是一種義務(wù)，這并不意味著(zhù)感恩不重要。因為感恩，天空降下甘露;因為感恩，春風(fēng)吹來(lái)綠柳;因為感恩，綠草遍及大地。在這五月初夏時(shí)分，就讓我們懷揣如同日光般明亮的熾熱心臟，感恩生命。
活著(zhù)，本身就是被給予的恩惠，所以，請感恩吧。
感恩節作文7
一年一度的感恩節雖然已匆匆過(guò)去，但是我感恩的心一直沒(méi)有改變。爸爸經(jīng)常跟我說(shuō)“要常懷感恩之心”，我們學(xué)習生活之中的要感恩的東西實(shí)在太多，但是此刻在我心中最需要感恩的就是我的`老師。
一直以來(lái)，老師們都是毫無(wú)保留地將所有的知識傳授給我們。每一天，她們都很早的來(lái)到學(xué)校，精神抖擻地走進(jìn)教室，孜孜不倦地將知識灌輸給我們。讓我們感覺(jué)到每一天都是充滿(mǎn)興趣、充滿(mǎn)好奇，給予我們無(wú)窮無(wú)盡的知識力量……
想在這里，我都會(huì )充滿(mǎn)信心，今后我一定要好好學(xué)習，每一次測驗都認真去完成，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)。這就是我對老師的感恩，我希望我能繼續努力。
感恩節作文8
今天是一年一度的感恩節。我心里有說(shuō)不完的感恩話(huà)語(yǔ)。
小時(shí)候，我不知道感恩是什么意思，現在知道了。今天下午，我們班舉行了感恩節的活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，老師叫我們拿出日記本，在上面寫(xiě)上：依重要性寫(xiě)出三位最要感謝的人物，寫(xiě)出理由。我第一位寫(xiě)的是外婆，因為沒(méi)有她，我的`生命也就沒(méi)有；我第二位寫(xiě)的是父母，因為是他們養育了我。我第三位寫(xiě)的是老師，因為沒(méi)有老師，我會(huì )變得又笨又傻。老師教會(huì )了我們知識，教我們做人的道理。
從今天的游戲中，我學(xué)會(huì )了感恩，感激這個(gè)世界上有值得我們感激的人！
感恩節作文9
每一個(gè)人都有自己的母親，無(wú)論她年輕還是年老，在我們的一生成長(cháng)中，她永遠是我們的`太陽(yáng)。
從“母親一生中的八個(gè)謊言”中，我們真正體會(huì )到了母愛(ài)的偉大、無(wú)私。她以博大的胸懷關(guān)愛(ài)著(zhù)子女，以她善良的母性默默奉獻著(zhù)……
曾經(jīng)的幾度風(fēng)雨、幾度飛花，我們看到了母親臉頰上留下了歲月的傷痕，那母親對子女愛(ài)的寄托；母親弓起的腰身，那是母親呵護子女的見(jiàn)證。
母愛(ài)如山，母愛(ài)如水，母愛(ài)如……
在“感恩節”到來(lái)之際，讓我們懷感恩之心，行報恩之舉，為天下所有的父母祝福，祝福母親永遠平安、健康、快樂(lè )、幸福、長(cháng)壽！
感恩節作文10
您每次上閱讀課的時(shí)候，臉上掛著(zhù)甜蜜的笑容，好像沒(méi)有困難能難住你;您那溫柔的聲音，讓我把你講的每一句話(huà)都記在心里;您那善良的心，每次都打動(dòng)了我，是我被感動(dòng);您很有耐心，有人不會(huì )、不懂的地方你都會(huì )熱心的去教。我主要感謝你是因為你從不因為一點(diǎn)小事而引發(fā)沖突，而是想著(zhù)怎么去化解問(wèn)題。您的笑容永記我心。每當我心里著(zhù)急的時(shí)候，想著(zhù)你的`笑容，似乎所有問(wèn)題都一下子解開(kāi)了。能作為你的學(xué)生。我感到非常高興，每次跟你在一起，我都是快樂(lè )地、高興地，而不是帶著(zhù)憂(yōu)愁的、苦惱地。
每當您快樂(lè )，我就為您快樂(lè )，看到你生氣，我就為你著(zhù)急，想辦法破開(kāi)這種局面。
陳老師，我希望你每天開(kāi)開(kāi)心心地生活。
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