(推薦)感恩的作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的感恩的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
“我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱；我來(lái)自何方我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊響起，我的心像大海波濤，久久不能平靜。是啊，感恩是中華的美德；感恩是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；感恩更是必須的，必要的。
父母之恩大如山，我們視而不見(jiàn)；他人之恩小如沙，我們卻銘記在心。這句話(huà)可不是我說(shuō)的，而是一位賣(mài)混沌的老婆婆說(shuō)的。事情是這樣的……
一天，小麗因為一件小事與媽媽吵架了。由于小麗的任性，她破門(mén)而出。在她饑腸轆轆的時(shí)候，賣(mài)混沌的老婆婆給她了一碗混沌。小麗感動(dòng)不已，老婆婆便說(shuō)：“父母之恩大如山，我們視而不見(jiàn)；他人之恩小如沙，我們卻銘記在心。小麗回家吧！”小麗心領(lǐng)神會(huì )，含淚回家了……
你看完了這件事，必定有所啟發(fā)吧！我這兒還有一件事值得人們的深思。
一位瘋子母親，幾次被家里人趕走，又幾次為了兒子回來(lái)。后來(lái)，家里人心虧，又接納了她�？墒�，兒子長(cháng)大了，因為瘋母親不符與他想象的完美形象，所以很排斥，對她又打又罵。她卻對兒子打不還手，罵不還口。有一次，她送飯時(shí)，看到兒子被同學(xué)打，她不管三七二十一，把打兒子的人扔進(jìn)了池塘。后來(lái)，兒子上了大學(xué)，離家很遠，由瘋母親給兒子送飯，為了兒子，她一次就把路記下了。有一次，瘋母親送飯時(shí)，給兒子一些桃，兒子覺(jué)得意外不斷表?yè)P瘋母親。第二天送飯，他很遲了還沒(méi)見(jiàn)到母親，后來(lái)人們去找，發(fā)現她掉下了山谷，原來(lái)她看到兒子吃桃時(shí)很開(kāi)心，又去摘桃，失足跌入山谷，人們發(fā)現，她手里還緊緊地抓住一顆桃子……
我也被這種親情感動(dòng)。由此可見(jiàn)，我們應該對父母懷著(zhù)一顆感恩的心。
父母像辛勤的園丁，在他們的教導下形成了良好的習慣；父母像農夫，澆灌。培育著(zhù)春苗，使我們茁壯成長(cháng)，碩果累累；父母像相聲大師，在我疲憊的.時(shí)候，你們會(huì )給我帶來(lái)歡笑；父母像燈塔，指引我生活的道路上正確的方向；父母像蠟燭，照亮了我的前程而默默燃燒著(zhù)自己；父母像參天大樹(shù)，給我們一片安寧的環(huán)境，讓我更好地學(xué)習。所以，我們要對父母懷著(zhù)一顆感恩的心。
如果有一顆流星劃過(guò)天際我會(huì )祝愿：爸爸媽媽你們身體健康，事業(yè)順利，天天開(kāi)心，日日快樂(lè )，事實(shí)順心，萬(wàn)事如意，永遠年輕，平平安安，與與睦睦……（呵呵，似乎愿還沒(méi)許完，流星早就消失了�。�
“感恩的心感謝有你，我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜�！编诹炼畛恋母杪曈忠淮卧谖叶呿懫�。是��！只有祖國大地上的人們都懷著(zhù)一顆感恩的心，祖國才能更加繁榮富強！
感恩的作文 篇2
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！辖�
“撲通，撲通”鍋中濺起一個(gè)個(gè)水花，餃子沉入水中，鍋前是第一次燒水餃的我。十分鐘前心血來(lái)潮的我提出要給媽媽做水餃。十分鐘后的我在不銹鋼鍋前驚恐地害怕水會(huì )濺到自己身上。鍋下“哧哧”作響的小火苗，讓我倍感緊張，此時(shí)的媽媽正坐在沙發(fā)上期待著(zhù)即將來(lái)到的“孝敬大餐”總不能傷了她的心，是吧！咬咬牙，繼續夾起一個(gè)個(gè)水餃繼續往沸騰的水中放去水餃在水中沉沉浮浮，我用大勺將它們一個(gè)個(gè)撈起放下，學(xué)著(zhù)爸媽的樣子碰了碰勺子，然后迅速將手放入耳垂上�？粗�(zhù)漸漸煮熟的餃子，輕輕蓋上了鍋蓋。媽媽從身后走了過(guò)來(lái)，面含微笑走了過(guò)來(lái)：“要我幫你嗎？”我臉竟一紅，輕輕將媽媽從廚房推了出去，“不用�！被仡^看看那在鍋中翻滾的“浪里白條”一個(gè)個(gè)“白胖娃娃”都破了皮。露出粉嫩的餡。心想：“煮爛了？別嚇我�！皯阎�(zhù)忐忑不安的心理掀開(kāi)蓋子，不出我所料，上帝又一次辜負了我的意愿，鍋中一片狼籍，有好幾個(gè)已經(jīng)“尸首不分”了。做足心理準備后，將水餃撈出，那番敗象真是難見(jiàn)描述，將餃子放到盤(pán)中，端到餐桌上，從柜中拿出醋，盛在碗里，取出媽媽最?lèi)?ài)吃的'辣椒醬，挖出一小勺放入醋中，拿到媽媽面前，手心不停的冒汗，心中不停祈禱：別嫌棄��！媽媽接過(guò)筷子，從容地夾起一個(gè)“黑暗料理”蘸醋后送入口中，一臉享受的表情，我心中那幾千噸的巨石終于落下，媽媽舔了舔嘴唇，用手撫著(zhù)我的劉海，微笑著(zhù)說(shuō)：“賣(mài)相不錯哦！”
我與您沒(méi)有浪子出家的悲壯，我對您所謂的“孝”只能是餃子中的豬肉餡了吧！
感恩的作文 篇3
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。這首歌讓我明白了在生活中，是他們給予了我溫暖和陽(yáng)光;是他們給予了我精神和力量;是他們給予我光明和動(dòng)力，讓我在成長(cháng)的路上不再孤獨和黑暗，因此我要懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)面對一切。
首先感謝我的父母，是他們把我帶到這個(gè)世上，我的第一聲吶喊，喚醒了沉睡的生命，在成長(cháng)的路上伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，我從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句謝謝，總認為這樣的一切都是應該索取的。記得有一次，我在學(xué)校里和同學(xué)們鬧別扭了，回家之后，我把氣都撒在了媽媽的身上，中午也沒(méi)有吃飯，就在我氣快消的時(shí)候，媽媽便給我端過(guò)來(lái)一盤(pán)熱騰騰的餃子，便讓我趕緊吃，并耐心的安慰我：上了一上午的課，別把身體弄壞了，是不是在學(xué)校里遇到不愉快的事情了，是和同學(xué)吵架，還是考試沒(méi)考好，還是其他的事，一連串的話(huà)，句句暖在我的心里，讓我憋了一肚子的委屈猛的爆發(fā)出來(lái)，我的心情一下子愉悅起來(lái)了，真舒服、真痛快啊!這一瞬間，我才認識到自己錯了，不應該把一身的氣撒在媽媽身上，媽媽是無(wú)辜的。我應該向媽媽道歉，可是沒(méi)有勇氣。感恩的心是發(fā)自?xún)刃牡�，正如說(shuō)：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，希望有一天，我能鼓起勇氣向媽媽說(shuō)一句對不起，在她精神疲憊的`時(shí)，能端上一杯熱茶，在她傷心失落時(shí)，能聽(tīng)到一句安慰的話(huà)，在她滿(mǎn)頭白發(fā)，皺紋布滿(mǎn)額頭時(shí)，我能用一顆感恩的心去全身心的報答。
還要感謝我的老師，那就是我的小學(xué)班主任，她陪伴了我有六年之久。她有著(zhù)干煉的短發(fā)，大大的眼睛，每天用和藹可親的笑臉面對我們，她有著(zhù)一種獨特的人格魅力，贏(yíng)得我們對她的喜愛(ài)。有一次，我身體非常不舒服，嘔吐到了操場(chǎng)上，老師不怕臟，趕緊幫我收拾干凈，并把我帶到醫務(wù)室，一上午的時(shí)間，都是老師在我身邊陪著(zhù)，無(wú)微不至的照顧我，讓我感覺(jué)到學(xué)校也有我的家人，我后悔當初沒(méi)有說(shuō)一句謝謝。一路走來(lái)，老師在我們身上付出了很多很多，所以說(shuō)，老師是偉大的，就像蠟燭，既燃燒了自己，也照亮了別人。像一盞明燈，在我們迷茫時(shí)，指引了我們前進(jìn)的路。所以說(shuō)，要感謝老師，我只有埋頭苦讀，以?xún)?yōu)異的成績(jì)擺到她的面前，才能報答她的恩情。
無(wú)論什么時(shí)候，遇到什么樣的困難，總有我的父母，我的親人，我的同學(xué)，陪我在身邊不離不棄，這些都是我需要感謝的人。就像最近幾年的醫患問(wèn)題，就數不清，為什么呢?就是因為相互之間的不理解，不感恩，造成了今天這樣。換位思考，如果換作是你，你會(huì )怎樣?醫生并不像我們學(xué)生，有寒暑假，醫生只要有病人，就會(huì )沒(méi)日沒(méi)夜的工作，這憑這一點(diǎn)，我們就應該感謝他們。如果沒(méi)有像醫生這樣的人，社會(huì )將會(huì )失去多少冷漠、痛苦和悲哀。
我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩這社會(huì )帶給我c們的每一件美好的事，如果我們懷著(zhù)一顆感恩的心去理解社會(huì )，帶著(zhù)感恩的眼神去看世界，你會(huì )發(fā)現世界充滿(mǎn)美好!
感恩的作文 篇4
“感恩的心，感謝命運，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”歌聲回蕩在耳畔，我就覺(jué)得我應該感恩的朋友。俗話(huà)說(shuō)得好：滴水之恩當涌泉相報�！芭笥岩簧黄鹱摺�，我覺(jué)得我應該報答我的朋友真真和玥玥，她們總是在我無(wú)助，困難，自卑的時(shí)候幫助我，給予我溫暖。
記得有一次野外宿營(yíng)，我只帶了三瓶水和幾只面餅，我看著(zhù)其他同學(xué)津津有味的聊著(zhù)天，分享著(zhù)零食，我心里有一些難過(guò)，真真看見(jiàn)我在角落，忙跑來(lái)問(wèn)：“小汐，你帶什么了？”我不好意思地咬著(zhù)字：“我……”“這些都給你！”說(shuō)著(zhù)，把一些零食給了我�！斑@……”我有些不好意思了�！皼](méi)關(guān)系，吃吧�！蔽掖舸舻乜粗�(zhù)她微笑的神情，“真的沒(méi)事，挪，那兒還有這呢！”就這樣，她指了指背包，給了我一些零食。我心里明白：她是出于對我的同情，我還是太感謝她了，是她在我困難的時(shí)候幫助了我。她的那帶薯片是我吃過(guò)最好吃的薯片，也是我覺(jué)得最珍貴的薯片，因為這薯片里有著(zhù)我們之間的友誼，是永遠的象征。
朋友真真，我想對你說(shuō)：“謝謝！”你在我眼里一定是珍貴的。也讓我再為你唱一首歌：“感恩的心，感謝命運，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”
我和玥玥之間也曾有過(guò)多年的友情。然而，時(shí)至今日，在我的心目中，她的地位永遠不平凡。友情中的失敗，卻依然沒(méi)有拉斷我和玥玥麥芽糖一般的友情，我們走的.近了，貼得緊了……
那年，由于我們兩個(gè)子差不多，就在了同一排，成了同桌，可我們倆的學(xué)習成績(jì)卻相差很大，玥玥成績(jì)在中等水平，而我總是徘徊在前三名，可是她仍然不斷的鼓勵我，幫助我，讓我繼續努力，奮斗！終于，在某一學(xué)期期末考試中，我名列全校第一。記得當天，玥玥為我喝彩，她甚至比我還高興，甚至不在乎她自己。
是啊，朋友，朋友！朋友��！朋友�。�！——我們孤獨時(shí)唯一的身影——是我們飛翔時(shí)那一對有力的翅膀！溫暖的友情——讓我們溫暖，讓我們堅強。感謝朋友，給與了我溫暖，感謝朋友，讓我勇敢的追尋太陽(yáng)。
感恩的作文 篇5
她是一個(gè)的，一出生，就被親生丟到了鄉下的橋頭邊。
她被一個(gè)四十多歲的撿。男人因為娶不起媳婦，是村里的老光棍。他把米磨碎了煮來(lái)喂她吃，抱著(zhù)她睡覺(jué)，用破布給她當尿布，教她叫爹。當她奶聲奶氣地叫爹時(shí)，男人地一下子將她舉過(guò)頭頂，恨不得向全村的人炫耀，有了。
她剛來(lái)的時(shí)候很瘦弱，每天都哭個(gè)不停。男人抱著(zhù)她向剛生過(guò)孩子的人家討教帶孩子的。人們看到四十歲的他每天下午都在河邊洗成堆的尿布。農忙的時(shí)候，男人把她放在一個(gè)籃子里帶到田邊。男人收割，她就坐在籃子里玩。有時(shí)吃泥土，有時(shí)拽青草。小臉和小手都是黑的，男人不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看看她，嘿嘿地笑。
小一天天長(cháng)大，仍然瘦，但卻健康起來(lái)，很少生病。男人不識字，給她取名丫丫。丫丫5歲的時(shí)候，男人自己動(dòng)手改了自己好點(diǎn)兒的衣服給她穿，一邊穿一邊樂(lè )呵呵地說(shuō)：家大了，整天光著(zhù)腚多不像話(huà)。
丫丫7歲的時(shí)候，同齡的孩子都念書(shū)了。男人看在眼里急在心里。他開(kāi)始幫人做更多的活計，把微薄的酬勞一點(diǎn)點(diǎn)攢起來(lái)。一年后，他把丫丫送進(jìn)了小學(xué)。為了存下更多錢(qián)，他開(kāi)始跟著(zhù)的男人上山砍柴燒炭�？粗�(zhù)他背著(zhù)是自己體重兩倍的大樹(shù)往山下走，鄉親們都說(shuō)：女孩子家，認不認字沒(méi)什么兩樣，你何必這么拼命?山崖陡峭，稍不留神就可能摔個(gè)殘疾，但他沒(méi)有一天落下工。
過(guò)去，他燒的`炭一共賣(mài)了800多塊錢(qián)，夠女兒兩年的學(xué)費了。他覺(jué)得有了女兒后，日子忽然地就有、有計劃了。他計劃著(zhù)把女兒送進(jìn)鎮上的中學(xué)，自己也揚眉吐氣一番。
丫丫的果然很好，語(yǔ)文和每次都是雙百分。班主任說(shuō)，這閨女的名字不像個(gè)名字，你爸姓王，就叫王水仙吧。
為了給她掙夠上初中的錢(qián)，男人還是在砍柴的時(shí)候摔了一跤。被村民們抬到衛生所，說(shuō)，還好，沒(méi)有骨折。于是讓他到鎮里去看病，他堅決不肯。在家里躺了3個(gè)多月，路是能走了，就是有些跛。3個(gè)月里，水仙放了學(xué)會(huì )回家給做飯吃，劈柴、洗衣服，樣樣是把好手。那時(shí)，她才11歲。艱辛的和貧寒的家境令她過(guò)早地起來(lái)。
第二年，她考上了鎮上的初中。怕她冷，男人把家里僅有的兩床被子都裝進(jìn)了蛇皮袋，要背到她。父親從學(xué)校走后，她都不好意思把被子拿出來(lái)。同寢室的女孩，被子要么是緞面的，要么和嶄新的床單是一個(gè)花色。只有她，被子上凈是破洞，里子發(fā)黃，面上是大紅大綠。她心里難受，既父親從此要在家里受凍，又寧愿自己凍死也不想拿出這兩床奇丑的被子。但夜里實(shí)在是冷，她把被子拿出來(lái)，裹在身上，嚶嚶地哭了。
在班里，她是一個(gè)貼著(zhù)墻根走的女孩。但是她一直是第一名，所以沒(méi)有人欺負她。但是沒(méi)有人，她的，其實(shí)并不是念分數時(shí)們的驚呼，而是一床的、沒(méi)有異味的被子。
初二的一天，父親忽然找到學(xué)校來(lái)。他身后跟了一對的。那個(gè)說(shuō)：一見(jiàn)到她我就覺(jué)得是兩人把她的臉摸了又摸，她看著(zhù)局促不安的父親，忽然明白了。
父親過(guò)來(lái)整了整她的衣服，他說(shuō)：不是爹不要你，這是你的親生父母，他們家條件好，你跟他們走，以后還可以上她茫然地看著(zhù)這一切，那對夫婦要給她父親兩萬(wàn)元錢(qián)，但被他了。她甚至還沒(méi)有來(lái)得及回一趟村里，就被新帶走了。她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此富麗堂皇的家，她有一個(gè)自己的房間，一張自己的床，床上是花色相同的床單和被套。她咬了咬自己的手指，并不是在做夢(mèng)啊。
感恩的作文 篇6
家家有老人，人人都會(huì )老。關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)愛(ài)明天的自己。在20xx年重陽(yáng)節來(lái)臨之際，我們學(xué)校組織了九九重陽(yáng)節感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，要為那些孤單的老爺爺、老奶奶泡一杯茶、送一個(gè)小禮物或唱一首歌、跳一支舞，聽(tīng)老人們講一個(gè)真實(shí)的故事。
這個(gè)重陽(yáng)節的下午，我們五年級一班和二班的全體同學(xué)，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍，一路上有說(shuō)有笑地向鄒城市第三老年公寓走去。
大約半小時(shí)以后，我們就來(lái)到了第三老年公寓。在老師的安排下，我們開(kāi)始表演節目。同學(xué)們表演得很認真，節目也很精彩，老人們看得津津有味，不時(shí)地爆發(fā)出開(kāi)心的`笑聲節目演完了，老師讓我們三人一組去為那些孤獨的老人們梳一梳頭、說(shuō)一說(shuō)話(huà)，聊聊天。我和姜爽、于瑋瀟一組，找了一位慈祥的老奶奶，并把我們做的賀卡送給了她。我們對那位老奶奶說(shuō)：奶奶，您渴嗎？老奶奶說(shuō)：我不渴呀，你們是來(lái)干什么的？姜爽說(shuō)：我們是來(lái)為您服務(wù)的，您有什么事情都可以吩咐我們做。我說(shuō)：奶奶您進(jìn)屋吧，我們攙扶您進(jìn)屋。老奶奶說(shuō)：呵呵，我的腿不好�，F在不想進(jìn)屋。謝謝你們，孩子。你們餓嗎？不餓，老奶奶。我們三人齊聲說(shuō)。你們吃水果嗎？老奶奶又問(wèn)。謝謝您，老奶奶，我們不吃。我們就這樣和老奶奶開(kāi)心地說(shuō)著(zhù)話(huà)，不知不覺(jué)，快四點(diǎn)半了，在老師的督促下，我們才和老人們依依不舍地揮手告別。
從這次感恩教育實(shí)踐活動(dòng)中，我深深地體會(huì )到，這些老人是那么的孤單，那么的需要幫助。我們應該關(guān)愛(ài)他們，讓他們開(kāi)心的度過(guò)幸福的晚年。
感恩的作文 篇7
眨眼間，我們就該告別自己的母校了。在這個(gè)地方，并不鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但卻令我們心曠神怡。
一年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們都是那么的幼稚。大家都剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，顯得十分靦腆。我們這些剛剛從幼兒園中走出來(lái)的小朋友，一個(gè)個(gè)緊張不安地看著(zhù)對方�！巴�，老師看起來(lái)好和善啊，跟我想象的板著(zhù)架子一點(diǎn)都不一樣�！蔽铱粗�(zhù)眼前的一位阿姨，心中暗自想道。原來(lái)，在我的想象中，小學(xué)應該是十分可怕的。有傳言說(shuō)那里的老師一個(gè)個(gè)都嚴厲的很，稍有不對就會(huì )訓斥一頓，還有著(zhù)大量的作業(yè)……那里簡(jiǎn)直就是人間地獄啊。但是，我這么一看，原來(lái)小學(xué)是這么的美好啊，真希望能夠早點(diǎn)來(lái)到這里。
春去秋來(lái)，三年的'時(shí)光過(guò)去了。在這一年中，我們如同剛剛駛入知識海洋的小船，慢慢的漂流著(zhù)，吸收著(zhù)各種營(yíng)養。在這期間，我們拿到過(guò)紅艷艷的一百分，被家人夸獎；也有過(guò)因為分數不理想而被訓斥。這天，我們又開(kāi)學(xué)了�，F在的我們，早已經(jīng)不是當年的幼稚兒童了。你看我們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，脖上戴著(zhù)鮮艷艷的紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄揚。一大堆同學(xué)站在一起，真是亂花漸欲迷人眼啊�！鞍ミ�，這不是丁一笑班長(cháng)么！”我笑著(zhù)跟眼前的同學(xué)打招呼。這位同學(xué)就是我們的班長(cháng)——丁一笑了。
面對幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到的朋友，我們一個(gè)個(gè)顯得十分興奮，互相興奮地寒暄著(zhù)�！昂倮镉惺裁锤吲d的事情沒(méi)，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)唄�！蔽倚χ�(zhù)對一位同學(xué)說(shuō)�！坝邪∮邪�，我跟你說(shuō)，上次我們幾個(gè)人去放鞭炮……”那位同學(xué)也興奮地說(shuō)著(zhù)。正在我們歡樂(lè )的時(shí)候，孔老師漫步走了進(jìn)來(lái)。經(jīng)過(guò)三年的接觸，我們對于這位偉大的老師可是又愛(ài)又怕�？桌蠋熎綍r(shí)對我們十分和善，不過(guò)，要是誰(shuí)犯了錯還不改，一頓電閃雷鳴是免不了了。同學(xué)們一瞬間坐的筆直，一個(gè)個(gè)都假裝在暗自讀書(shū)�！靶辛�，別裝了�！笨桌蠋熞豢次覀�，氣就不打一處來(lái)，自己也笑了起來(lái)。我們一看，頓時(shí)哄堂大笑……
時(shí)間這個(gè)小精靈，總是飛的賊快賊快，令人把握不住。又是三年的時(shí)間，我們也都逐漸成熟了起來(lái)，那些天真也被藏到了心里。這次一開(kāi)學(xué)，同學(xué)們都趕緊跑到一起說(shuō)了說(shuō)知心話(huà)，但卻都有些傷感。畢竟，我們能夠在一起上課、讀書(shū)、玩鬧的時(shí)光也不多了�！俺踔心阋夏撬�？”“嘿，你有什么學(xué)習的訣竅啊，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？”還有不少同學(xué)在互相請教著(zhù)對方，想讓自己學(xué)的更好一些。教室里，滿(mǎn)是唧唧喳喳的聲音，同學(xué)們分成了很多小團體，互相在討論著(zhù)。
母校，就要離開(kāi)您了。我的心中是多么的不舍，這段時(shí)光，我將永遠記在心中，終生不忘。感謝您，母�！�
感恩的作文 篇8
老師，是一枝蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路;老師，是一艘小船，帶引我們走向最美的地方;老師，是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。老師的愛(ài)同母愛(ài)一樣無(wú)私，同父愛(ài)一樣偉大，他不求回報。我心目中的好老師給予我像母親般無(wú)私的愛(ài)和像父親般偉大的愛(ài)，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖。在我的心里，每一個(gè)老師都很偉大，都很無(wú)私，老師給予學(xué)生的都是默默無(wú)聞的。而我今天要講的我心目中的好老師——李慧娟老師。
李慧娟老師，是我們的班主任。雖然我和李老師只有僅僅一年半的接觸，但在這一年半的接觸中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。李老師，是個(gè)有責任心、公平公正、做任何一件事一絲不茍的好老師。在我記憶里，每當傍晚我經(jīng)過(guò)五中校門(mén)時(shí)，我都會(huì )看到辦公室里的燈還亮著(zhù)，李老師坐在桌前批改著(zhù)大量的作業(yè)，還有備課。而此時(shí)此刻的我，一股敬佩之情涌上心頭。我看到，李老師的頭上又多了幾根銀發(fā);老師的臉上又多了幾絲皺紋;老師那深深內陷的大眼睛里又布滿(mǎn)了許多血絲。老師的這一行為，觸動(dòng)了我的心靈，讓我的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著(zhù)堅定。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我才回過(guò)神來(lái)，看了看老師那憔悴和疲憊不堪的面孔，我不由得流淚了。
李老師心地善良，是個(gè)負責任的好老師。她為了把班級管理好，每天都要給我們講很多的道理，表?yè)P優(yōu)點(diǎn)，指出缺點(diǎn)，教育我們確立正確目標，養成良好習慣，做一個(gè)優(yōu)秀的人。我記憶憂(yōu)新，不管我們是臨近考試還是在平時(shí)的學(xué)習中，李老師都對我們很?chē)栏�，尤其是在臨近考試的時(shí)候，李老師比我們還著(zhù)急和擔心，給我們增加了午讀，她每天也第一個(gè)來(lái)班里督促我們的午讀，讓我們又讀又背，利用一切的時(shí)間讓我們復習，迎接考試。等放學(xué)了，她又陪著(zhù)我們在班里寫(xiě)作業(yè)，并且檢查我們所有科目的背誦，我此時(shí)此刻真正的看到了老師的美，是我以前從未見(jiàn)過(guò)的，這是一種高貴、優(yōu)雅、純潔、偉大、無(wú)私、樸實(shí)、默默無(wú)聞、由內而外真正的美麗。李老師內在的美由內而外的散發(fā)出了，令我敬佩不已，還讓我明白了，幫助別人是最快樂(lè )的，當別人快樂(lè )時(shí)，我們也會(huì )快樂(lè )，幫助別人也是一種美德。更為重要的一件事，也是我一輩子不會(huì )忘記的事是：李老師為我們在班里哭了，那時(shí)我們第一次看見(jiàn)平時(shí)一向笑容滿(mǎn)面的李老師哭，而且是為了她的學(xué)生，老師的哭聲哭響了我們七四班每一位學(xué)生的心靈，讓我們從今以后更加努力學(xué)習，奮發(fā)向上，李老師為我們付出了許多心血和汗水，我們也不能讓老師失望，不能讓老師付出的心血和汗水白白流失，我們要為七四班爭光彩，為老師爭光彩，為自己爭光彩。李老師還為了我們，放棄了在我們初中沒(méi)有畢業(yè)前要一個(gè)屬于自己的孩子的理想，老師說(shuō)：“她只想把我們好好帶到初三畢業(yè)，讓我們現在好好學(xué)習，我們七四班每一個(gè)同學(xué)都是她的孩子，她相信我們不會(huì )讓她失望，并且希望我們以后都可以有出息�！崩蠋煹囊环�(huà)讓我感動(dòng)，我的眼淚又來(lái)了。心里不由自主的有了一定要好好學(xué)習的念頭，不能讓老師失望。
李老師，是唯一的一個(gè)不放棄任何同學(xué)的老師，不管班里同學(xué)的.學(xué)習好與壞，她都不會(huì )放棄，因為她相信我們，每當考試成績(jì)下來(lái)的時(shí)候，即使我們班的總成績(jì)沒(méi)有拿到第一，老師也會(huì )鼓勵我們，不能放棄，不能有一點(diǎn)松懈，要付出雙倍的努力，甚至更多倍的努力才可以成功，我們永遠是最棒的，所以不能輸在新的起跑線(xiàn)上。當我們因成績(jì)不理想而氣餒時(shí)，老師主動(dòng)找我們談心，并安慰我們，下次考好就行了，只要我們付出就一定有回報。李老師愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，學(xué)習上給我們鼓勵，生活上對我們關(guān)心。讓我們的心常常感到與眾不同的溫暖。
我心目中的好老師就是這樣，三尺講臺，四季晴雨，嘔心瀝血，誨人不倦。把愛(ài)全給了我們，把世界給了我們。老師，如果把你比做蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛(ài)去磨練它。經(jīng)年累月，砂粒便磨成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。我心目中的好老師就是這樣，知識淵博，教導有方，各具風(fēng)采。老師，是您引導我們去品嘗讀書(shū)的快樂(lè )。是您告訴我們，書(shū)是精神的糧食，我們應該樂(lè )于跟它做朋友。是您，教會(huì )了我們積極學(xué)習。是您，領(lǐng)著(zhù)我們邁開(kāi)人生的腳步年。是您，引導我們走出無(wú)知，走向智慧!
李老師，我心目中的好老師，總在以無(wú)窮的智慧啟迪人。她在努力尋求教學(xué)規律同時(shí)，不忘深挖教學(xué)藝術(shù)。我清楚的記得李老師說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的習慣決定一個(gè)人的性格，一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的工作態(tài)度�！彼脑�(huà)讓我感慨萬(wàn)千。李老師是一個(gè)平凡的教師，但對工作十分“嚴格”。高標準、高要求詮釋了她完美主義的理念。李老師不會(huì )放過(guò)任何一次鼓勵學(xué)生的機會(huì )，因為老師知道，在孩子們眼里，鼓勵是找回自信和成功的催化劑。李老師懂孩子的心，有的天真，有的懂事，有的堅強，有的脆弱，所以她決不能輕易傷害和踐踏。當同學(xué)們遇到困難時(shí)，老師和我們談心，用善意的行動(dòng)去支持我們。一次關(guān)心孩子的家訪(fǎng)，一句挫折時(shí)的鼓舞，一句生病時(shí)的問(wèn)候，一句成功后的祝賀，一聲長(cháng)跑時(shí)的加油吶喊。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)深深烙在我們的心中。這種感動(dòng)在同學(xué)之間相互傳遞和發(fā)揚。我們取得好成績(jì)時(shí)，老師總會(huì )露出會(huì )心的微笑。是老師的治學(xué)嚴謹改變著(zhù)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度。只有真正心靜的人，才能做到虛懷若谷，才能不計厲害得失，才能容人之過(guò)，不責于人，做到寬宏大量。有一顆靜心，是為了使自己面對道路的挫折輕松自如。李老師，她會(huì )靜心、快樂(lè )同在，不會(huì )整天板著(zhù)臉訓斥學(xué)生。老師在付出著(zhù)，也在收獲著(zhù)，收獲著(zhù)孩子們的那份真誠與渴望，收獲著(zhù)家長(cháng)的熱情與期待，收獲著(zhù)社會(huì )的認可與尊重，收獲著(zhù)桃李芬芳的教育之春。
李老師，就是這樣一個(gè)好老師，似乎在她身上能找到的就只有優(yōu)點(diǎn)，她是個(gè)活動(dòng)于人間煙火的天使，她是一個(gè)捧著(zhù)書(shū)本奉獻愛(ài)心的天使，她也是一個(gè)不斷激勵學(xué)生的勵志天使……李老師，您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人，我的老師——李慧娟老師。您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師!人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。李老師，謝謝您!李老師，您辛苦了!李老師，您為我們操碎了心!您永遠都是我心目中的好老師，老師，我愛(ài)您!
【感恩的作文】相關(guān)文章：
感恩，感恩作文08-23
感恩“感恩”作文11-04
感恩作文：感恩10-16
感恩感恩作文01-18
關(guān)于感恩的作文：感恩知足惜福-感恩作文01-25
感恩的心作文-感恩作文01-11
感恩作文：感恩父母07-20
感恩媽媽感恩作文11-11
感恩心存感恩作文07-09
感恩父母感恩作文02-19