感謝老師的一封信作文(5篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感謝老師的一封信作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝老師的一封信作文1
尊敬的老師：
您好！
從我跨進(jìn)校園到現在快三個(gè)年頭了，您對我的關(guān)心、幫助我都一一記在心里�！皦ν獯喝A墻里墨，一樣鮮艷一樣純”，我從心底里感謝您。
我是您苗圃里的一棵小苗，每天您都把知識的源泉“澆”給了我，把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬(wàn)般叮嚀、抑揚頓挫的傳道授業(yè)中，我在一天天地茁壯成長(cháng)。
親愛(ài)的老師，記得我剛上學(xué)時(shí)，膽非常小，上課不喜歡積極發(fā)言，生怕受到您的責備和同學(xué)們的嘲笑。您好像看出了我的心思，每次上課時(shí)您都會(huì )親切又和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，只要敢于回答問(wèn)題，即使錯了老師也不會(huì )責怪你�！蔽覐哪浅錆M(mǎn)智慧的眼睛里讀懂了鼓勵和希望，我開(kāi)始嘗試舉手。老師，是您給了我勇氣，我要感謝您！
那天早上，您突然宣布由我上去帶早讀，我的心怦怦直跳，我第一次捧著(zhù)書(shū)，捧著(zhù)您對我的信任走了講臺。我想：不管是一天還是兩天，我都要盡力去做好。老師，您給了我鍛煉的機會(huì )，我要感謝您！
您不僅僅是我學(xué)習上的`燈塔，生活中也一樣。
有一次我在玩游戲時(shí)被一位大姐姐撞倒了，重重地摔在地上。同學(xué)們急忙把受傷的我扶到您的身旁，您趕緊放下手中的筆，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就背我到醫務(wù)室包扎傷口，并關(guān)切地問(wèn)：“怎么摔的？很疼吧？以后玩耍時(shí)小心點(diǎn)�！崩蠋�，您慈母般的關(guān)懷讓我忘記了疼痛，我感謝您！
老師，您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識。如果說(shuō)，學(xué)業(yè)如同澎湃滄海，那燈塔就是您的眼睛，海天是您的胸懷，滄涌瀾濤是您的血液。我衷心地對您說(shuō)：“謝謝您，尊敬的老師！”
此致
敬禮
感謝老師的一封信作文2
您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的.堅強牽引我們勇往直前。
每當上課的時(shí)候，您的眼睛總是注視著(zhù)我們位同學(xué)，生怕我們不聽(tīng)課。而放學(xué)的時(shí)候，您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室;無(wú)論刮風(fēng)下雨還是炎日當頭，您總是騎著(zhù)您那輛老式的自行車(chē)，在學(xué)校到家的路上來(lái)來(lái)回回;可是，您到學(xué)校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個(gè)心，無(wú)論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽(tīng)話(huà)、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當有同學(xué)犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。
每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來(lái)到教室，看我們學(xué)習。有時(shí)候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒(méi)看見(jiàn)您，但是，我感覺(jué)得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺(jué)，在我們入睡后，您還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺(jué)紀律。當您離開(kāi)宿舍的時(shí)候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒(méi)有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間……
老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過(guò)險灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您!
感謝老師的一封信作文3
小草，把春天的門(mén)打開(kāi);鮮花，把夏天的門(mén)打開(kāi);碩果，把秋天的門(mén)打開(kāi);寒雪，把冬天的門(mén)打開(kāi);老師，把智慧的門(mén)打開(kāi)。
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說(shuō)，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向。是啊!我們敬愛(ài)的老師付出的無(wú)私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績(jì)，做對社會(huì )有貢獻的人。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼時(shí)間過(guò)得真快，轉眼之間，做您的學(xué)生也有一年多了，在您的'教導下，我更加專(zhuān)心地學(xué)習，更加健康地成長(cháng)，今天，借這個(gè)機會(huì )，向您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)，表達我深深地敬意。
您曾經(jīng)很多次地夸我作文寫(xiě)得好，字寫(xiě)得認真、漂亮。我清楚地記得那天，上課了，您拿著(zhù)一些已批改過(guò)的試卷走進(jìn)來(lái)，跟同學(xué)們說(shuō)：“下面。我讓兩個(gè)同學(xué)讀自己的作文給大家聽(tīng)，我們一邊聽(tīng)，一邊分析，好不好?”“好!”沒(méi)想到您第一個(gè)讓我讀我寫(xiě)的那篇《快樂(lè )是幸�！�。當時(shí)我的心里緊張而又害怕，生怕自己寫(xiě)得不好，可是在您鼓勵的眼神下，我帶著(zhù)感情把那篇作文讀完了，在您樸實(shí)有序的點(diǎn)評中，這篇習作竟然多了幾分詩(shī)情畫(huà)意，我偷偷地抬起頭看著(zhù)您鼓勵的眼神，心中充滿(mǎn)了感激。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
“春蠶織絲線(xiàn)，甘露育新苗”。我知道，您的表?yè)P中包含著(zhù)鼓勵，您的嚴厲中蘊含著(zhù)期望，做您的學(xué)生，真好!
感謝老師的一封信作文4
在我成長(cháng)的歲月中，我要感謝很多人。而今天，我要感謝的是培養了我五年的母校里的老師。
在五年以前，幼稚的我剛剛踏進(jìn)校門(mén)，好奇的打量著(zhù)這個(gè)陌生的地方。在我剛剛踏進(jìn)教室里的時(shí)候什么都不懂，是老師在生活和學(xué)習上給了我許許多多的幫助。五年過(guò)后，我已經(jīng)長(cháng)成了羽毛漸豐的.翩翩少年，在知識的海洋中遨游。在小學(xué)生涯中，我有許多事想要感謝老師。
記得有一次，學(xué)校要舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )。大家都積極地報名，剛剛過(guò)了幾天，許多的項目已經(jīng)報名滿(mǎn)了，可是在實(shí)心球投擲這個(gè)項目中，還空著(zhù)一個(gè)位子沒(méi)有人愿意。就在這個(gè)時(shí)候，老師讓我去這個(gè)項目。我聽(tīng)了后，馬上就想要回絕掉。
這是為什么呢?原來(lái)我這個(gè)人生性膽小，而且從上幼兒園開(kāi)始，我的體育就不行。在體育課跑步練習中，不是包尾就是倒數的。而且我的力氣在班級了也不算大，而更加關(guān)鍵的一點(diǎn)，是我根本就沒(méi)有自信去參加比賽，害怕沒(méi)有弄好，丟了班級的臉。
老師聽(tīng)了我的話(huà)，沒(méi)有說(shuō)什么。在中午吃完飯后，老師把我叫到了她的辦公室。我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不知道老師叫我干什么，但是我也去了。在老師的辦公室里，她給我講了一個(gè)關(guān)于自信的故事。聽(tīng)了老師的一席話(huà)，我頓時(shí)有了自信。老師最后對我說(shuō)：“要相信自己�！痹谶@一次的運動(dòng)會(huì )中，我在這個(gè)項目中取得了第二名的成績(jì)。我這個(gè)成績(jì)，沒(méi)有老師的幫助，是不可能的一件事!我要感謝我的老師!
因為老師的一席話(huà)幫助我改變了膽小、沒(méi)有自信的缺點(diǎn)。五年來(lái)老師不僅教給我知識，而且還教會(huì )我要勇于面對困難，樹(shù)立信心。
謝謝老師!謝謝老師五年來(lái)的教育和培養。
感謝老師的一封信作文5
您好！
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓一個(gè)學(xué)生心懷感激。我就是您培育出來(lái)的桃李中的一棵，我在您的細心耕耘之下，萌芽，生長(cháng)，逐漸地長(cháng)成參天大樹(shù)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦恍牡貫榱宋覀儗W(xué)生的學(xué)業(yè)，日日起早貪黑、默默無(wú)聞地工作。這樣，使得您臉上面容憔悴，好像得了什么大病似的。由此，我真的是很想讓您減少工作量，好好地休息��！
��！您是教壇中的一名辛勤的園丁，為我們學(xué)生的學(xué)業(yè)而不計較名利地日日操勞著(zhù)；我居然連這么一點(diǎn)都沒(méi)有想到，仍然在課堂上想入非非，一反常態(tài)。
您不但起早貪黑、默默無(wú)聞地工作，還會(huì )幫助我們學(xué)生渡過(guò)難關(guān)，讓我們學(xué)會(huì )方法，學(xué)到知識。
前一周的一節語(yǔ)文課，你叫我們在課堂上完成一篇限時(shí)間的作文“我的煩惱”，大家正在咬著(zhù)筆尖思索著(zhù)，而我呢，恰恰相反，干脆利落，馬不停蹄，不一會(huì )兒，一篇文章就出爐了！
當我走上講臺，把我的大作交給您看的時(shí)候，您不停地在我作文本上圈圈畫(huà)畫(huà)。
您突然間停下筆來(lái)，問(wèn)我：“怎么就不多想一會(huì )兒了？這時(shí)間對你來(lái)說(shuō)是綽綽有余的��！”
您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“作文要……”之后，問(wèn)我：“懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又過(guò)了幾周，您叫大家寫(xiě)一篇“森林”的作文，我記住您交給我的方法來(lái)寫(xiě)，結果取得了99分。
鳥(niǎo)兒以它清脆的'歌聲，作為對哺育它的大自然的回報。我想，我就以我的優(yōu)異成績(jì)來(lái)報答您吧！
笑口常開(kāi)，身體健康！
您的學(xué)生：胡家瑜
20xx年8月2日
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