感謝老師的一封信作文2篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的感謝老師的一封信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝老師的一封信作文1

尊敬的吳老師：

　　您好!

　　我想對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師啊!您每天手捧嶄新的書(shū)本，邁著(zhù)輕盈的腳步，滿(mǎn)面春風(fēng)的走向講臺。站在講臺上，面對著(zhù)幾十雙閃亮的、充滿(mǎn)求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚老一輩革命家的光榮傳統，保衛祖國，為國爭光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫(huà)筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的`黃果樹(shù)瀑布，富有詩(shī)情畫(huà)意的桂林山水……讓我們知道：祖國幅員遼闊，美麗富饒。

　　老師，您有一顆愛(ài)生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生，無(wú)微不至地關(guān)懷、愛(ài)護我們。紅花最清楚綠葉的無(wú)私，鳥(niǎo)兒最知道天空的廣闊，作為您的學(xué)生，最能體會(huì )您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛(ài)的學(xué)生確實(shí)招人喜歡，但那些內心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數是怒斥和批評。一個(gè)班級，都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的，好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任;“壞”學(xué)生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對于那些差生，從不用尖酸刻薄的話(huà)語(yǔ)批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵;上課時(shí)，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽(tīng)他們的心聲;對于上課不敢問(wèn)題的膽小害羞的學(xué)生，您會(huì )特別點(diǎn)名提問(wèn)，其實(shí)，您不是存心和他們過(guò)不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷進(jìn)步�？傊�，對于每一個(gè)學(xué)生，您都用滿(mǎn)腔熱情喚醒他們，讓他們跟著(zhù)您在知識的海洋里盡情遨游。

　　有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊!吳老師，您的學(xué)生一定不會(huì )辜負您的，一定會(huì )好好的學(xué)習，“青出于藍勝于藍”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻!

　　祝吳老師：

　　身體健康，事業(yè)有成，永遠美麗如花!

　　您的學(xué)生：吳詠雪

感謝老師的一封信作文2

尊敬的劉老師、姜老師、朱老師：

　　您們好！

　　今天的日子，很簡(jiǎn)單，但很特別：簡(jiǎn)單的是很普通、很平常；特別的是，又有一屆新的生命與新的未來(lái)，即將在您們的助力與見(jiàn)證下，邁上新的成長(cháng)臺階。請允許我代表家長(cháng)，懷著(zhù)非常喜悅、感恩與敬畏的心情，表達對您們誠摯的敬意！

　　從上小學(xué)一年級開(kāi)始至今兩年的時(shí)間中，孩子在您們的.關(guān)愛(ài)、呵護與悉心的教導下，于生活，她懂得了友愛(ài)與分享：當自己成績(jì)考的較好時(shí)，會(huì )想如何去和同學(xué)去分享自己的學(xué)習心得，在她小小的心靈中明白“同學(xué)”的意義就是共同學(xué)習、共同進(jìn)步；看到電視中災區的孩子不能上學(xué)，她每個(gè)月都讓父母將自己儲蓄的零花錢(qián)，通過(guò)慈濟幫助字體更工整了、發(fā)言更積極了、作業(yè)更認真了、出現不足的時(shí)候能反思了，受表?yè)P的時(shí)候更謙虛了；回家后，第一時(shí)間做作業(yè)、整理內務(wù)......

　　二年級以來(lái)，從小孝順的她，對孝順的理解更加深刻了，給爺爺、奶奶病中送藥、端水、捶背，與爸爸、媽媽交流自己對事情的看法中充滿(mǎn)了閃光點(diǎn)。在參加了《五福人生》的分享后，給爸爸提了寶貴的改進(jìn)建議，并說(shuō)：我要做五福少年，你們要做五福家長(cháng)，我們家庭要建成五福家庭。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的背后，我們誠摯地感恩老師們平素的辛勤付出和嚴格要求。由于在外工作緣故，二年級只參加了一次家長(cháng)會(huì )，但對會(huì )議記憶深刻：老師細心的準備、總結、反思、研討與建議，讓我們深深地感動(dòng)。會(huì )后，積極采納家長(cháng)的建議，及時(shí)的建立微信群，實(shí)現了教育環(huán)節中學(xué)校與家庭的聯(lián)動(dòng)與共享，“成長(cháng)，一定同步”。

　　這不由得讓我對“教育的本質(zhì)”有了更深的思索：我覺(jué)得教育的本質(zhì)，是在啟發(fā)與喚醒中，“教”之以禮，“育”之以德。孩子進(jìn)步是果，園丁澆灌是因；春華秋實(shí)、累累碩果，讓我們家長(cháng)也真誠的感受到了您們的大愛(ài)，正在浸透著(zhù)生命喜悅的成長(cháng)：您們，既是孩子們的老師，也是我們的老師，向您們致敬！

　　新的年級，新的臺階，新的起點(diǎn)。

　　我們堅信，您們的大愛(ài)與用心，一定會(huì )在孩子們的生命中銘刻、傳承和流淌！由衷地祝福您們：生活幸福、工作順利、一切吉祥！

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