【精華】成長(cháng)感恩的作文合集七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的成長(cháng)感恩的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)感恩的作文 篇1
親情，像一盞明燈，照亮前方的路；親情，像一杯熱茶，溫暖你的心田；親情，像一句警示，激勵你奮發(fā)向前；親情，更像是一棵大樹(shù)，替你遮風(fēng)擋雨。在生活中，處處有著(zhù)濃濃的親情。在成長(cháng)道路上，少不了親情的陪伴。在寒冷的冬夜，惟有親情使你無(wú)懼風(fēng)寒，在人生大道上勇往直前。
世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報恩。父母是我們人生的`第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。
是啊，血濃于水!對于父母，我們永遠有道不完的謝謝，可是他們的付出卻無(wú)怨無(wú)悔。只要我們過(guò)的好，他們就感到很幸福。當我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候是父母在身邊耐心地教導我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當你傷心、難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，比如給父母捶捶背、給父母倒杯水，說(shuō)一句關(guān)心的話(huà)，都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過(guò)一個(gè)公益廣告：一個(gè)小男孩，吃力地端著(zhù)一盆水，天真地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_！”就是這樣一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，它感人肺腑，令人潸然淚下！不止為了那個(gè)可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自?xún)刃膶δ赣H的感恩。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧！父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。讓我們永遠銘記父母的生養之恩，用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的。學(xué)會(huì )感激、學(xué)會(huì )感恩，讓父母多一絲微笑，少一份憂(yōu)愁；讓父母越活越幸福，越活越開(kāi)心。感恩親情，讓我們一起共同成長(cháng)！
成長(cháng)感恩的作文 篇2
今天下午，我們學(xué)校邀請到了著(zhù)名演說(shuō)專(zhuān)家——程鈞。程老師的一番演講使我受益匪淺，明白了知恩、感恩。
父母給了我們生命，從小含辛茹苦的把我們拉扯大，很不容易。在人生中，父母會(huì )給我們帶來(lái)財富。當我們面對困難，躲在墻角里不吃不喝的時(shí)候，父母會(huì )給我們說(shuō)一些方法，使我們盡快走出悲傷，這時(shí)，父母是我們的指明燈，給我們照亮前進(jìn)的道路。當我們面對人生的抉擇時(shí)，父母會(huì )給我們提出建議，讓我們盡快走出迷茫。這時(shí)，父母是我們在迷路中帶的地圖，幫我們選擇一條成功路。而這些有的同學(xué)卻體會(huì )不到。有的同學(xué)卻把父母當成了搖錢(qián)樹(shù)，當自己沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，才會(huì )為媽媽做事，只為了向媽媽要錢(qián)。有的同學(xué)把父母當成了沙袋，出氣筒，在學(xué)校受到的氣都撒在父母身上�？墒悄銈冸y道沒(méi)有想過(guò)，這樣你們的父母會(huì )怎么想，他們一把屎一把尿地拉扯我們長(cháng)大，是為了看見(jiàn)一個(gè)懂事孝順的兒子，卻不希望看見(jiàn)暴力狂。同學(xué)們醒醒，看看你們父母的雙手，看看他們臉上的皺紋，都是因為你們淘氣造成的，希望同學(xué)們可以多為父母著(zhù)想，做一些力所能及的事，孝敬父母。
除了父母，也有一些人默默的在背后教我們知識，教我們做人的道理，那些人就是老師。老師是辛勤的園丁，他們每天和我們同起同睡，也許我們表面看老師很輕松，可是老師特別是班主任真的`很輕松嗎？不，不是，老師每天為我們上課，批改作業(yè)，晚上還要備課，甚至連一頓飽飯也吃不上，為的就是想讓我們好好學(xué)習，而我們真的努力了嗎？我們只會(huì )天天氣老師。如果同學(xué)們認真想一想從小學(xué)到現在，是老師陪我們的多，還是家長(cháng)陪我們多？無(wú)庸置疑，肯定是老師。所以我們要經(jīng)常體諒老師，用成績(jì)來(lái)報答老師和父母。
以后，我要認真學(xué)習，畢竟學(xué)習是為自己學(xué)的，不是為父母學(xué)的，更不是為老師學(xué)的學(xué)習的目的是為以后的成功奠定基礎。爸爸，媽媽?zhuān)蠋�，我一定�?huì )好好學(xué)習的，以我的成績(jì)證明我是個(gè)好學(xué)生，好孩子。要成功就必須奮斗，放心，我會(huì )加油的！
成長(cháng)感恩的作文 篇3
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情，友情和愛(ài)情，世界就是一片孤獨和黑暗……
說(shuō)起這些，沒(méi)有人不懂，但生活中的我們在理所當然地享受這一切的同時(shí)，卻常常缺少一顆感恩的心。
“可憐天下父母心”，這話(huà)一點(diǎn)都不錯，父母日日夜夜的操勞，對我們時(shí)時(shí)刻刻的牽掛，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)呢？
每天早上，我從家出門(mén)去上學(xué)，耳邊總是會(huì )想起媽媽的叮囑：“路上小心點(diǎn)，上課認真聽(tīng)�！边@一說(shuō)，就是八年。每天晚上到家，總有很多好吃的等著(zhù)我。讓我難忘的一次，小時(shí)候不懂事和朋友出去玩，玩到忘記回家。很晚回去家里沒(méi)人，我只有坐在門(mén)口等，等了好久，見(jiàn)媽媽拖著(zhù)疲憊的身體從遠處而來(lái)。媽媽一看到我，立馬奔了過(guò)來(lái)，把我緊緊摟在懷里，不停地摸著(zhù)我的頭，仿佛重得一件失去已久的寶貝。后來(lái)才知道，媽媽為了找我，去了我可能去的所有地方，沿路不知問(wèn)了多少人。過(guò)了這么多年，這件事一直刻印在我心中。
我的爸爸，一個(gè)剛強的男人，像一座山一樣不可逾越。爸爸很少顯露對我的疼愛(ài)關(guān)心。有一次假期，我因為和家里人吵架，賭氣地跑去了表姐家，一夜未歸，也沒(méi)有給家里人報信通氣。第二天晚上我才回家，一到家，爸爸愣了一下，隨后便給了我一巴掌，結結實(shí)實(shí)的一巴掌。我捂著(zhù)紅腫的臉哭了，從那以后，爸爸再也沒(méi)有打過(guò)我。
現在想起那巴掌，包含了太多一個(gè)做父親的擔心和牽掛。
十八年了，我理所當然的接受父母的養育之恩。如今長(cháng)大了，個(gè)子也比父母高了，看著(zhù)父母臉上的皺紋日益增多，歲月在他們的容貌上留下無(wú)情印記。但他們的眼神依然那么慈愛(ài)，在他們眼中，我看到了太多對子女的愛(ài)憐、對我的殷切希望。
走進(jìn)職校后的我開(kāi)始幫父母做事，經(jīng)常打電話(huà)給他們，對父母禮貌尊重。我想以此感謝他們?yōu)槲业男铱�，為我的操勞，我不希望到了分離或危難的時(shí)候，才想起孝敬他們，和他們說(shuō)對不起。從他們滿(mǎn)足的笑容中我知道，他們要求的其實(shí)并不多。
感恩的心，猶如催化劑，讓我在對父母的知恩懂恩中成長(cháng)。
除了父母，還有一種人對我的影響頗大，那就是我的老師。
猶記得，小學(xué)老師經(jīng)常拉我去她辦公室解答疑問(wèn)，還給東西吃。初中老師經(jīng)常很晚回家，班主任家里還有小孩，什么時(shí)候回家，什么時(shí)候小孩才有飯吃。把我們看成和她自己孩子一樣重的老師，這分明就是我們的第二父母啊。
我來(lái)到職校后，學(xué)習的是計算機專(zhuān)業(yè)，本以為在這種學(xué)校不會(huì )有什么出息�？捎龅搅爽F在的班主任，想法變了，人也變了。年輕的`他對我們很好，經(jīng)常組織活動(dòng)，還會(huì )細心的給班上每一位同學(xué)寫(xiě)生日賀卡，我第一次收到生日卡片時(shí)的那份感動(dòng)是無(wú)法言喻的。
我最感激班主任的，是第一學(xué)期時(shí)他鼓勵我參加學(xué)校的技能節，我參加了，并獲得了第一名。緊接著(zhù)我被抽去學(xué)校集訓組集訓，在進(jìn)這個(gè)學(xué)校之前，只想混日子的我根本就沒(méi)有想過(guò)會(huì )有如此機遇輪到我。參加這種專(zhuān)門(mén)投入師資、投入場(chǎng)地、投入設備的集訓，在我是有生以來(lái)的第一次，感謝學(xué)校之余，更感激班主任給我的激勵。
我參加了長(cháng)達三個(gè)月的培訓，指導老師的要求很?chē)栏�，訓練是枯燥乏味的，每天一到學(xué)校就直奔集訓室，一個(gè)訓練組只有五個(gè)人，有三個(gè)是學(xué)姐，每天對著(zhù)電腦十個(gè)小時(shí)，不僅僅是眼睛上的超負荷，在心理上也是一種重壓。有的時(shí)候頭暈眼花思維遲鈍，還要咬牙甩頭硬撐下來(lái)，直到完成指導老師給我們訂下的計劃目標。在指導老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校家長(cháng)的支持下，經(jīng)過(guò)認真刻苦訓練，終于，我在市級電腦比賽中獲得了第一名。得知這一消息時(shí)，那一刻的興奮無(wú)法形容。
從未想過(guò)有一天我也會(huì )品嘗成功，卻在這么多人的幫助下，實(shí)現了，我好似做夢(mèng)一般。涌上心頭的，除了感動(dòng)感激，就是感恩。
不是每朵花都代表愛(ài)，玫瑰做到了。不是每座山峰都代表著(zhù)雄偉，珠穆朗瑪做到了。不是每個(gè)人都能讓我感動(dòng)，我的老師們做到了。
我的語(yǔ)文老師是一位非常盡職的老師，她上的課我很喜歡。她經(jīng)常幫我們爭取好機會(huì )。在學(xué)校的朗誦比賽來(lái)臨之際，她放棄自己的休息，盡心指導安排同學(xué)們訓練。參加征文比賽，她鼓動(dòng)全班同學(xué)抓住機會(huì )，一個(gè)個(gè)一篇篇，耐心認真地與同學(xué)討論修改，一遍又一遍。當大家夜深入夢(mèng)時(shí)，我們的語(yǔ)文老師還在細心修改我們的作文。我常想，是一種什么樣的動(dòng)力讓她如此付出，如此盡心？是一種做老師的責任！老師最希望的，就是看到我們成才，成為社會(huì )的有用之才。老師即將退休，這是她帶我們的最后一個(gè)學(xué)期。于是，我特別想參加征文比賽來(lái)感謝她，當我寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，我多么希望我的作文能讓老師記住。老師，我，我們不會(huì )讓您失望，會(huì )成為令您驕傲的學(xué)生。
人生途中，十字路口，總有人為我筑起溫暖的港灣，總有人向我伸出溫暖的雙手，總有人為我指引前進(jìn)的道路……于是，我克服困難，揚帆遠航，不斷成長(cháng)。我能不心存感激感恩嗎？
學(xué)會(huì )感恩，心懷感恩，天地更加寬闊，人生更加精彩。
成長(cháng)感恩的作文 篇4
關(guān)羽卻又念曹操賞識他，不曾殺他及二位嫂嫂，反而給他住宅。于是放虎歸山……——曹操敗走華容道，正與關(guān)公狹路相逢。只為當初恩義重，放開(kāi)金鎖走蛟龍；義！可以這么說(shuō)，關(guān)羽是個(gè)忠義的人，但我認為這就是感恩！關(guān)羽感恩劉備當他親兄弟，有福同享，有難同當，才不遠千里尋主，才不為金錢(qián)所動(dòng)；關(guān)羽感恩曹操的好處，才義釋華容。大丈夫應當知恩圖報，哪怕是曹操這樣的人，也不可背信棄義啊。
感恩不是單憑長(cháng)篇巨論，它是滴水之恩當涌泉相報的行動(dòng)！因為感恩，千里走單騎，義釋曹操，關(guān)羽得了“忠義之士”的美名，流芳百世。我們呢？我們也要感恩，我們不為流芳百世，只為做好自我。拋棄一切吧！只留下感恩，它會(huì )讓我們輕松度過(guò)人生，沒(méi)有斤斤計較、一毛不拔的'妒忌、小氣。也沒(méi)有冤冤相報何時(shí)了的仇恨，更沒(méi)有爾虞我詐、表里不一的虛偽、斗爭……有了感恩，就會(huì )有真誠的友誼，不變的親情等等，其實(shí)生活中有許多讓我們感恩的人或物——感恩我們的父母！是他們給了我們生命，也是他們撫養我們成長(cháng)，十多年如一日地不辭勞苦。
“寧可自己受傷害，也不能委屈了孩子！”這是父母的心聲。我們不應報答他們嗎？?jì)H僅一句“我愛(ài)你”或“爸媽辛苦了”就夠了嗎？?jì)H僅為他們捶一次背就夠了嗎？是誰(shuí)為了讓我們快樂(lè )玩�；虬残奈缢瘯r(shí)，一直工作拼命攢齊我們的學(xué)費？又是誰(shuí)為了不讓我們分心學(xué)習，一次又一次地苦口婆心的勸導？拿出點(diǎn)行動(dòng)，回報父母吧。要感恩我們的老師，同學(xué)！老師是我們的第二任父母，他們在我們熟睡時(shí)，一直批閱作業(yè)甚至會(huì )到零點(diǎn)！卻不敢在上課時(shí)眼皮合一下！他們可以一遍又遍耐心地給我們講解題目，但我們卻心不在焉；他們在課堂上回憶昨晚熬夜出來(lái)的備課，我們卻堵住雙耳自己干自己的事，……該嗎？同學(xué)們也與我們一起度過(guò)美好的時(shí)光：他們可以為我們把尺斷成一半，一半給自己，一半給沒(méi)有帶尺子的我們；他們在我們考試失利時(shí)安慰我們，對我們說(shuō)“失敗乃成功之母”，我們呢，卻因為同學(xué)不小心碰傷自己而賭氣三天不說(shuō)話(huà)，因為同學(xué)不小心在本上滴了一滴墨水而要他賠自己一本本子，應該嗎？也要感恩挫折和打擊我們的人！沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有一次又一次的失敗，哪有我們離成功更進(jìn)一步？沒(méi)有一個(gè)有一個(gè)的打擊，哪有我們斗志高昂，發(fā)下狠心努力奮斗？就連把我們絆倒的一顆石頭，我們也要感恩它，是他讓你明白要看清腳下的路，要腳踏實(shí)地……讓我們學(xué)會(huì )去感恩，感恩一切幫助我們或激勵我們的人！這樣，我們就會(huì )在感恩中快樂(lè )地成長(cháng)！
成長(cháng)感恩的作文 篇5
在成長(cháng)的路上，永遠都不是一帆風(fēng)順的，有陽(yáng)關(guān)大道也有荊棘坎坷，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香也有暴雨狂風(fēng)，想看到絢麗的彩虹又怎會(huì )不經(jīng)歷風(fēng)雨呢？
時(shí)光追溯到地理會(huì )考前夕，那是一個(gè)燥熱的周一，沒(méi)有一絲風(fēng)。陽(yáng)光的金線(xiàn)肆意的撒在校園的每個(gè)角落，它靈活的穿過(guò)文化長(cháng)廊兩側的樹(shù)葉，地下的陰涼便出現幾點(diǎn)耀眼的圓形光斑。
“同學(xué)們，交給你們一個(gè)任務(wù)，明天會(huì )有別的學(xué)校的學(xué)生來(lái)我們學(xué)�？荚�，所以你們要在中午午飯后大掃除、排座位�！卑嘀魅蔚倪@番話(huà)使我焦慮起來(lái)：“明天就考試了，為什么還要讓我們做這些？難道這不會(huì )耽誤我們復習嗎？”我嘟囔著(zhù)不情愿的拿起掃帚打掃起來(lái)。約摸著(zhù)三點(diǎn)鐘，我們就陸陸續續的回到家。
我坐在書(shū)桌前，兩眼無(wú)神的盯著(zhù)手里的書(shū)，卻怎么也看不進(jìn)去。一抬頭，看到母親用熟練的動(dòng)作沖著(zhù)奶茶，隨后小心的放到我的書(shū)旁�！昂赛c(diǎn)吧，這是你最喜歡的巧克力奶茶，喝完陪我出去走走�！睗鉂獾南阄讹h到了我的鼻前，我端起奶茶輕輕的喝了一小口，感覺(jué)全身自在。喝完后便隨母親出了門(mén)。我們什么都沒(méi)說(shuō)，終于在那棵老槐樹(shù)下停止了腳步。母親歡快地說(shuō)：“女兒，你抬起頭來(lái)看看�！蔽也痪o不慢的抬起頭，看到了那迷人的景色：繁密的枝葉中透過(guò)幾絲金線(xiàn)，照耀在我的臉上。我的心情變得格外舒暢，我們便聊著(zhù)走回了家。
第二天中午，我們來(lái)到了學(xué)校。太陽(yáng)還是依舊的毒辣，天氣還是依舊的`炎熱，唯一不同的是：今天竟多了幾絲風(fēng)！它頑皮的輕輕拂過(guò)我的臉頰，微微吹起我的頭發(fā)，我的心也跟著(zhù)它飛揚起來(lái)。這時(shí)，其他學(xué)校的學(xué)生都乘坐大巴來(lái)到了學(xué)校。他們有序的下車(chē)后，在廣場(chǎng)集合，我看他們足足有幾百人，我不禁被這壯觀(guān)的景象嚇的打了個(gè)哆嗦。分完準考證我們就分別進(jìn)入了自己的考場(chǎng)準備考試。讓我想不到的是我竟然一口氣把它做完并考出了自己理想的分數。真是功夫不負有心人��！
那杯奶茶，那個(gè)動(dòng)作，那句話(huà)，那個(gè)微笑浮現在我的腦海里，我看了看正在廚房里的媽媽?zhuān)砣婚_(kāi)朗。懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩。我們現在所擁有的一切，都是父母辛苦得來(lái)的，所以我們更應該好好珍惜。
感謝您陪我走過(guò)風(fēng)雨，感謝您在我成長(cháng)旅途中贈與我果實(shí)，更要感謝經(jīng)歷讓我懂得成長(cháng)。
是什么如此芳香？是什么如此美麗？原來(lái)是感恩之花綻放了。
成長(cháng)感恩的作文 篇6
逝去的終將逝去，無(wú)論時(shí)光的力量，還是一種哲理，那些人心依舊。
有人說(shuō)，人生是一條滾滾不逝的長(cháng)河，有時(shí)曲回腸，有時(shí)一瀉千里，帶我們走過(guò)這一切的擺渡船，叫成長(cháng)。
我想，擺渡船上的擺渡人，是感恩。
走進(jìn)記憶的畫(huà)廊，目光定格在遇見(jiàn)你的那年盛夏，校門(mén)口的薔薇花正紅的熱烈，像一條艷麗的紅毯，高大的法國梧桐枝繁葉茂，想一頂頂巨大的綠傘，是在歡迎你的到來(lái)么？
上了你的第一節音樂(lè )課后，我便喜歡上了你，喜歡你豐富的音樂(lè )素養，喜歡你的風(fēng)趣幽默，喜歡你對世界的不同認知……
四年級的時(shí)候，你給我們上了一節豎笛課，我被你精湛的技藝深深折服。受到你的影響，我對豎笛產(chǎn)生了極大的興趣，每天放學(xué)后，豎笛就成為了我不可缺少的伙伴。那時(shí)只是因為興趣，我的豎笛技藝卻突飛猛進(jìn)，有一天，你偶然聽(tīng)到了我吹的一首曲子，高興地對我說(shuō)：“加油！你在這方面很有天賦，發(fā)展下去，很有可能進(jìn)入豎笛隊！”
仿佛是在霧里行駛的航船，沒(méi)頭沒(méi)腦地行駛著(zhù)，突然間找到了陽(yáng)光的方向，我把豎笛隊定為自己的目標，更加辛苦地訓練，功夫不負有心人，我被你提名進(jìn)了豎笛隊，開(kāi)始正規、辛苦的訓練，沒(méi)想到一進(jìn)來(lái)就遇到一次大淘汰，每天必須要加練一小時(shí)。對于當時(shí)還很懶惰的我，無(wú)疑是一場(chǎng)磨煉，是你一直在鼓勵著(zhù)我，給了我堅持下去的勇氣，順利度過(guò)了這場(chǎng)浩劫。那一次，我明白了成功背后的艱辛與堅持。
在你的引領(lǐng)下，我們站上了大大小小的舞臺。記得第一次表演時(shí)，莊重大氣的萬(wàn)人音樂(lè )廳，黑壓壓的一片，燈光閃耀著(zhù)，把評委嚴肅的臉照得格外慘白，看得出來(lái)，你也很緊張，卻一直保持著(zhù)微笑鼓勵我們。到后來(lái)，無(wú)論臺下有多么嘈雜，或是氣氛有多么緊張，我們都能自如的表演。從剛開(kāi)始的羞澀怯懦，到后來(lái)的自信勇敢，都離不開(kāi)你的鼓勵。我們拿著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的獎杯回到學(xué)校，打造了這屬于我們的輝煌。年過(guò)不惑之年的你，用一根指揮棒，在我的青春里，譜寫(xiě)下了華美的樂(lè )章。
只恨時(shí)光走的太急忙，三年時(shí)光從指縫中流過(guò)。分別的日子，說(shuō)來(lái)就來(lái)了�？粗�(zhù)滿(mǎn)墻的照片與獎狀，我們的個(gè)子高了，笑容更燦爛了，老師的額頭上卻不經(jīng)意間已爬上歲月的'記痕，笑容里帶著(zhù)年邁的滄桑。直到最后拍照的時(shí)候，我們都堅強的沒(méi)有哭，因為我們不想看到一直都很堅強的你，為我們脆弱。那時(shí)候，已經(jīng)到了盛夏的剩下了，薔薇花已紅的泛白，梧桐葉也顫悠悠地飄落了。心，似乎隨著(zhù)葉飄遠了，又似乎被風(fēng)撕裂了。
人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么成長(cháng)中的痛苦這是其中一個(gè)不可缺少的音符。謝謝你，讓我明白了這個(gè)道理；也謝謝你，驚艷了我的青春。
人生是一頁(yè)永遠填不盡的古箋，但你認為它填滿(mǎn)之時(shí)，現在最不起眼的角落里為你空開(kāi)了新的篇章，等你著(zhù)筆。痛苦伴隨著(zhù)成長(cháng)，帶著(zhù)感恩的心，漸行漸遠……
成長(cháng)感恩的作文 篇7
我在感恩中成長(cháng)
每當想起感恩著(zhù)兩個(gè)字時(shí)，我的耳畔就會(huì )回蕩起這句歌詞：感恩的心，感謝有你……它告訴我，每一個(gè)人都要懷有一顆感恩的心。
還記得上四年級時(shí)，有一篇課文叫《捏不碎的雞蛋》老師并沒(méi)有死板板地教我們，反而讓我們，按照他的要求自學(xué)課文。我們每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)興奮的表情，每個(gè)同學(xué)都埋下頭去，一句一句揣摩其中含義，思考其中道理。講臺上，老師也露出久違的微笑。大半節課過(guò)去了，老師問(wèn)大家明白了什么，我們不約而同地說(shuō)出了道理，老師滿(mǎn)意地笑了。就這樣，老師一步一步認真仔細地教我們，把我們從幼稚帶往成熟。她如同辛勤的園丁，每天在我們這些小苗前揮灑汗水;又似蠟燭，燃燒自己卻照亮別人。每當我們齊心協(xié)力，取得優(yōu)異成績(jì)后，老師則會(huì )露出欣慰的笑。我心想，這也許是我們報答老師的最好方式吧。
還有一次，我們跟隨老師來(lái)到聾啞學(xué)校，將自己沒(méi)用的或者穿不下的衣服送給了聾啞同學(xué)。聾啞同學(xué)很是激動(dòng)。有一個(gè)男同學(xué)很喜歡，紅撲撲的臉蛋上寫(xiě)滿(mǎn)了歡樂(lè )，他跑過(guò)來(lái)興沖沖地對我說(shuō)“謝謝你大姐姐，雖然我的眼睛看不見(jiàn)了，但我的'心能夠體會(huì )到你們對我的愛(ài)�！边^(guò)了一會(huì )兒，我們班的同學(xué)為聾啞同學(xué)展示才藝，聾啞同學(xué)個(gè)個(gè)樂(lè )呵呵地，顯得格外興奮。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)自動(dòng)走上臺，對我們說(shuō)“謝謝你們對我們如此關(guān)心，我要為你們唱一首歌……”我們一邊拍手一邊跟她一起唱。這美好的聲音一直在校園上空回蕩。。。
“感恩的心，感謝有你�！备杪曉俅位厥幵诙�。我們每一個(gè)人，都要懷有一顆感恩的心。學(xué)會(huì )感恩，讓感恩伴我們成長(cháng)
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