【推薦】感謝作文錦集8篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的感謝作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝作文 篇1

　　感謝，聽(tīng)到這兩個(gè)字，我第一個(gè)從嘴里蹦出來(lái)的就是我的戴老師，她，教了我五年，讓我知道了許多知識，她，讓我從討厭作文到了喜歡作文，她，讓我的生活變的豐富多彩，她，……

　　在小學(xué)三年級的時(shí)候，我特別討厭寫(xiě)作文，每當戴老師一布置作文，我的心情就很差，很生氣，很煩惱，那時(shí)，我不懂文章，不知道文章是干嗎的，那時(shí)，戴老師開(kāi)了一個(gè)作文班，戴老師見(jiàn)我這樣，讓我參加了作文班，第一節課，我很早的來(lái)到了戴老師家，是第一個(gè)，十分鐘過(guò)去了，所有人都來(lái)了，我們便開(kāi)始上課了。

　　倆小時(shí)過(guò)去了，課上完了，作文也寫(xiě)完了，我們排好隊伍，等待戴老師批改文章。

　　一個(gè)，倆個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)……終于到我了。

　　我忐忑不安的把作文交給戴老師，緊憋著(zhù)氣，生怕背戴老師說(shuō)，改完了，戴老師并沒(méi)有說(shuō)我什 一天，倆天，三天，四天，五天，六天，終于到了這一天，這天我快樂(lè )的跳到了戴老師家么，而是給我了大大的一個(gè)贊，并鼓勵了我，收到了鼓勵我很快樂(lè )，也很自由，我以最快的速度，跑回了家，自豪的拿著(zhù)文章放在父親面前看，那時(shí)的鼓勵，帶給我了巨大的成就！

　　我盼望之時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，因為那樣我就可以上作文課，是多么的快樂(lè )！

　　一天，倆天，三天，四天，五天，六天，終于到了這一天，這天我快樂(lè )的跳到了戴老師家,我還是第一個(gè)，我坐在角落里，靜靜地看書(shū)，啊，大家終于到齊了，我們像往常一樣，上課。

　　我們依舊排好隊伍，等待戴老師批改，又到我了，我比之前放松了許多，其實(shí)并沒(méi)有什么可怕，改完了，戴老師給我的還是鼓勵，我的.心情還是那樣，有輕松，又自由。

　　漸漸的，我發(fā)現寫(xiě)作并不是一件難事，而是一件非常簡(jiǎn)單的事，它，可以把內心深處的話(huà)寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)作就像跟一個(gè)人講話(huà)，可想可停，可慢可快，而且，它，也從不抱怨，因此，我愛(ài)寫(xiě)作！

　　如今，我已經(jīng)五年級了，我變得特別愛(ài)寫(xiě)作，簡(jiǎn)直它就是我身上的一塊肉，不可分離！

　　我覺(jué)得我有倆塊心臟，一塊是所有人都有的心臟，另外一塊是寫(xiě)作心！

　　戴老師謝謝您，是您教了我五年，從中您從來(lái)也不氣餒，而是細心叫我們，是您，讓我知道了許多知識，是您，讓我從煩惱中走出，是您，讓我的生活變得美好，是您，讓我有了今天的成就，是您……

感謝作文 篇2

　　如果說(shuō)父愛(ài)是一首和諧的歌，那么我就是一張七彩的唱片，等待著(zhù)燦爛的點(diǎn)綴；如果說(shuō)父愛(ài)是一個(gè)音符，那么我就是一首和諧的歌，等待著(zhù)音符的襯托；如果說(shuō)父愛(ài)是一架鋼琴，那么我就是一個(gè)音符，等待著(zhù)鋼琴的跳動(dòng)。

　　父愛(ài)如春雨，滋潤著(zhù)我的心田；父愛(ài)如春風(fēng)，溫暖著(zhù)我的心扉。父親默默的關(guān)心著(zhù)我，呵護著(zhù)我，支持著(zhù)我，使我倍感幸福。

　　我出生時(shí)身體不好，家人想把我扔掉，父親堅決反對，還說(shuō)：“有我一口就有我女兒一口，我活著(zhù)就要讓她幸福地活著(zhù)�！彼�一有時(shí)間就陪著(zhù)我，逗我，給我說(shuō)話(huà)。后來(lái)，發(fā)現我和其他正常小孩一樣時(shí)，他高興地叫起來(lái)。

　　我一天天的長(cháng)大了，我喜歡聽(tīng)故事，他就給我講，還經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，漸漸的我喜歡上了作文。上中學(xué)了還發(fā)表了幾篇文章，他別提多高興了，一向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的他竟向別人炫耀起女兒來(lái)了。對我的.學(xué)習也更支持了。去年學(xué)校舉行了一次作文競賽，作為班干部的我也報名參加了，可是在得知要在電腦中打出字再投到學(xué)校的郵箱時(shí)，我猶豫了，“天��！在電腦打字，我不會(huì )用五筆，拼音又差，半天都打不出來(lái)幾個(gè)字，怎樣打��！”這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我緊皺的雙眉，說(shuō)：“你寫(xiě)吧，寫(xiě)完我替你打�！甭�(tīng)完后，我高興的跳了起來(lái)，父親也露出笑容來(lái)。父親在縣城上班，離家四十多里遠，為了給我打作文，好幾個(gè)下午都要從縣城回到家，打到深夜，還兼指導老師和編輯，早上又匆匆趕回縣城上班，可他從沒(méi)說(shuō)一聲“苦”，一聲“累”。

　　臨近期中考試時(shí)，地理老師給我們每組發(fā)了一份復習資料，星期天我拿回家看，又抄又畫(huà)。父親說(shuō)讓他給我復印一份，我說(shuō)：“算了吧，又讓你折騰�！备赣H笑笑說(shuō)沒(méi)什么。馬上拿到鎮上給我復印了一份。父親為我做了這么多，可我從沒(méi)對他說(shuō)過(guò)一聲“謝謝”，反而覺(jué)得理所當然，還時(shí)常抱怨他水平不高，工資不高，缺乏男子漢的風(fēng)度……，父親心系女兒，情系女兒，女兒卻不領(lǐng)情。想到這兒，我對父親充滿(mǎn)愧疚之情。父親對我的關(guān)心幫助何止是這些，忘不了我生病時(shí)您的細心照顧，忘不了我嘴饞是您做的美味佳肴，忘不了我進(jìn)步使您的暗自高興，更忘不了我退步驕傲時(shí)您的諄諄教導……，是啊，“父親是兒拉車(chē)的牛，父親是兒登天的梯”，女兒的成長(cháng)中浸透著(zhù)父親的辛勞。

　　如果我是一株小草，那么父愛(ài)就是滋潤小草成長(cháng)的露珠；如果我是一股泉水，那么父愛(ài)就是陪伴著(zhù)泉水的一路風(fēng)景；如果我是一只雄鷹，那么父愛(ài)就是飛翔前的一次次歷練。父愛(ài)是一片遮陽(yáng)的綠蔭，是一曲動(dòng)人的音樂(lè )，一杯濃濃的咖啡……，父愛(ài)讓我的生活更溫馨，父愛(ài)讓我的人生更豁達，父愛(ài)讓我的道路更寬廣，前途更光明！

　　感謝父親！感恩父親！

感謝作文 篇3

　　從懵懵懂懂，到逐漸走向成熟，這一轉眼，就是六年。即將畢業(yè)，再回望在母校度過(guò)的時(shí)光，發(fā)現我收獲了許多……

　　老師教給了我許許多多的知識、各種技能，教會(huì )了我如何做人，與同學(xué)們相處，并給予了我多次鍛煉的機會(huì )，讓我展示自己，在這之中收獲了無(wú)數對我今后有莫大幫助的寶貴經(jīng)驗。老師們?yōu)槲掖蜷_(kāi)了一扇扇通向知識王國的大門(mén)，帶領(lǐng)我們在知識浩瀚的海洋中自由遨游。

　　感謝老師，是你們教會(huì )了我各種各樣的知識和受用不盡的做人道理。

　　在這六年中，我結交了許多許多的朋友，一起走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，結下了深深的情誼。我們一起去春游、社會(huì )實(shí)踐，參加學(xué)校舉辦的各種比賽：體育節、歌詠比賽、繪畫(huà)比賽……至今，我還清晰地記得四年級時(shí)我們班參加“班班有歌聲”比賽時(shí)的情景。

　　那年正好要舉辦奧運會(huì )，于是就唱了一首《種太陽(yáng)》和一首奧運歌曲。因為沒(méi)有動(dòng)作，所以老師就想在奧運歌曲結尾，由最后一排男生舉起一塊寫(xiě)著(zhù)“中國加油！奧運加油！”的牌子。下午就要比賽了，大家齊心協(xié)力地做著(zhù)這塊牌子：有的設計字、有的把字剪下來(lái)、有的在涂顏色……就這樣，很快做好了牌子�？删驮谖覀兂�到結尾時(shí)，男生們發(fā)現牌子竟然反了！由于地方太小，無(wú)法掉轉，最終，還是沒(méi)有把牌子舉起來(lái)。比賽后，所有人都非常沮喪：“唉，這次只能獲個(gè)三等獎了�！薄罢媸堑�！要是上場(chǎng)前檢查一下就好了�！薄�…每一個(gè)同學(xué)心里都很難受，認為不會(huì )有好名次了。但當老師告訴我們這次比賽我們獲得了一等獎時(shí)，全班都沸騰了：“太棒了！”“耶！”“真是沒(méi)想到呀！”……每一個(gè)同學(xué)都為班級取得的榮譽(yù)高興不已。

　　像這樣的事，六年來(lái)不知一同經(jīng)歷了多少次，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，如五味瓶，酸甜苦辣咸。感謝我親愛(ài)的`同學(xué)們，是你們給了我深厚的友誼，知道了如何與人合作，為我的童年增添了絢爛美好的一筆！

　　時(shí)間，匆匆地邁著(zhù)腳步離去，校園里那棵滄桑的合歡樹(shù)，漸漸黃了，輕輕地，又綠了。一批批孩子們帶著(zhù)豐富的知識、對純真童年的留戀，輕輕地邁向未來(lái)。也許，人生中繁雜的往事，會(huì )在被時(shí)間那條大河沖淡、沖遠，但是母校，這人生最初的起步點(diǎn)，永遠屹立在記憶之中！心懷著(zhù)對母校的不舍，我即將踏上充滿(mǎn)希望的新征程。我也永遠不會(huì )忘記福州實(shí)驗小學(xué)——我的母校，為我童年增添的多姿多彩！

　　我對著(zhù)那棵見(jiàn)證歷史的合歡樹(shù)、對著(zhù)這所有著(zhù)百年歷史的學(xué)校高喊著(zhù)：感謝您，親愛(ài)的老師！感謝你們，親愛(ài)的同學(xué)們！感謝您，我的母校！

感謝作文 篇4

　　我最感謝的人是我的爸爸。

　　他長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，但是卻炯炯有神，像老鷹的眼睛一樣鋒利，總是能看穿我的小心思。大大的嘴里長(cháng)著(zhù)一排整齊的牙，笑起來(lái)很迷人。爸爸有點(diǎn)胖，肚子里好像放著(zhù)一塊大西瓜一樣。

　　他每天陪伴著(zhù)我一起寫(xiě)作業(yè)。每當我遇見(jiàn)不會(huì )的題目，而且絞盡腦汁時(shí)都不會(huì )的'時(shí)候，他就會(huì )過(guò)來(lái)，告訴我解題的思路。他還會(huì )陪我玩耍，只要我寫(xiě)完作業(yè)，并且在晚上7點(diǎn)之前就可以陪我下去打羽毛球、踢足球、打籃球……

　　有一次，我去參加足球比賽，我心里非常緊張，因為對手很強大，我擔心會(huì )輸的很慘。就在這時(shí)，爸爸看出了我的顧慮，鼓勵我說(shuō)：“不必要擔心，只要努力拼搏了就很了不起，輸贏(yíng)都沒(méi)有關(guān)系。而且我很看好你，一定要加油！”爸爸的話(huà)給了我很大的信心，結果我們隊真的贏(yíng)了，我還打進(jìn)了一球。

　　我很感謝我的爸爸。

感謝作文 篇5

　　親愛(ài)的儀子小姐：

　　展信佳。

　　作為一個(gè)日夜與你相伴的閨蜜，我想，首先我還是無(wú)比鄭重地祝賀你一聲：“十五歲生日快樂(lè )！”希望你能永遠擁有簡(jiǎn)單的幸福。同時(shí)，我更要感謝你十五年來(lái)一路的相伴，你一點(diǎn)一滴的付出，對于夢(mèng)想的執著(zhù)和堅持，我都銘記在心。有你相伴，真好�。▊渥�，盡量用短語(yǔ)，這是我看一老師的經(jīng)驗，一方面短語(yǔ)簡(jiǎn)潔明快，二方面不容易出現語(yǔ)法錯誤。簡(jiǎn)潔的用詞，不要重復啰嗦。）

　　讀到這里，你的身上一定早起了許多雞皮疙瘩，“有什么話(huà)不能見(jiàn)面慢慢談，非要通過(guò)寫(xiě)信呢？”而我想說(shuō)，這得感謝古代的文人墨客了創(chuàng )造這個(gè)絕佳的方式。有些話(huà)，有些感情確實(shí)只有通過(guò)文字才能最為淋漓盡致地表達，抒發(fā)我的心意。

　　首先，我要感謝你，你從來(lái)不相信“極限”和“天命”。你秉持“不撞電線(xiàn)桿，誓不回頭”的精神，特別是你突破了的個(gè)人極限，刷新了種種紀錄，讓那些輕視你的人個(gè)個(gè)瞠目結舌。

　　就說(shuō)中考的體育測試吧，身材矮胖的你，為這著(zhù)實(shí)吃了不少的苦頭。你似乎生來(lái)手腳就不夠協(xié)調，體育天分更是呈負值。還記得第一次測試八百米長(cháng)跑的時(shí)候，你竟然用了五分鐘，位列全班倒數第一。你的老師安慰你：“體育差點(diǎn)也沒(méi)什么，每個(gè)人生來(lái)體質(zhì)就不一樣嘛�！蹦愕母改敢策@樣說(shuō)：“這事就不要太拼了，”�？赡銋s不甘心，為了向別人證明你可以做到，你每天夜晚都在操場(chǎng)給自己加額訓練，一切都阻止不了你瘋狂的奔跑。你甚至將自己逼到了走火入魔的地步，有次到了終點(diǎn)線(xiàn)便一頭栽下去，長(cháng)久才能清醒過(guò)來(lái)，醒來(lái)之后，你最關(guān)心的事情仍是有沒(méi)有比上次快一點(diǎn)點(diǎn)。在心疼你的`同時(shí)，我也常常產(chǎn)生一種敬佩。我相信上天是眷顧有心人的，我相信優(yōu)秀終究是屬于你的。果不其然，你在中考時(shí)“三分十三秒”跑完全程，你用成績(jì)向父母老師交了一份滿(mǎn)意的答卷，你用盡全身力氣打破了在場(chǎng)所有人的預言。這不能不說(shuō)是一個(gè)質(zhì)的飛躍，而這飛躍，也只有你，我親愛(ài)的儀子小姐，只有你能夠完成。

　　其次，我要感謝你，無(wú)論遇見(jiàn)過(guò)多少大風(fēng)大浪，大起大伏，你從未想過(guò)要灰心放棄。你在初中時(shí)期經(jīng)歷過(guò)一段最為痛苦難熬的光陰。那時(shí)的你，幾乎聽(tīng)到“數學(xué)”的字眼就會(huì )全身顫栗，一百二十分的試卷，你卻次次考七十多分，及格線(xiàn)上徘徊的成績(jì)，讓你無(wú)地自容�？上衲氵@樣自尊心極強的人，怎會(huì )允許自己落后？你將床頭的小說(shuō)通通換成數學(xué)輔導書(shū)，還在家里的墻上書(shū)寫(xiě)“我愛(ài)數學(xué)”四個(gè)大字，這是怎樣的一種決心和氣魄？也難怪，在初三的最后一學(xué)年，你成功地逆襲，中考時(shí)數學(xué)僅扣了兩點(diǎn)五分。

　　我要感謝你，無(wú)論在多么污濁的環(huán)境下，你都堅守著(zhù)一顆純凈透明的心。班級里從來(lái)不缺少攀比炫富，拉幫結派，考試作弊的學(xué)生，你也不止一次地被他們慫恿，但你每次都是毅然決然地拒絕。你甚至還奉勸過(guò)他們，大道理小故事講了一籮筐，雖然結果是對牛彈琴。

　　我還要感謝你，在這個(gè)眾人皆泯滅了初心的年代，你仍然記得你最初的夢(mèng)想。你希望成為一名作家，你希望擁有自己的專(zhuān)欄，擁有自己的合集，你希望將自己的心里話(huà)通過(guò)書(shū)籍講述給更多人聽(tīng)。不為名，不為利，只為了兒時(shí)的夢(mèng)想，只為了多一度的熱愛(ài)。

　　到最后，我想真誠地向你告白，請允許我，在見(jiàn)證了你十五年的成長(cháng)之后，繼續一直見(jiàn)證著(zhù)你一天一天褪去青澀的痕跡，一天一天向你的夢(mèng)想靠近。你一定要始終相信，自己永遠是自己最鐵的朋友，最堅強的后盾！

　　親愛(ài)的儀子小姐，我是那么地愛(ài)著(zhù)你，讓我們左手牽著(zhù)右手，一起努力，一起前行......

　　順祝

　　學(xué)業(yè)有成

　　儀子手書(shū)

　　 十月二十五日

感謝作文 篇6

　　人的一生中會(huì )遇到多少老師？大概誰(shuí)也說(shuō)不清。老師對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是十分重要的。沒(méi)有老師，就沒(méi)有一個(gè)人學(xué)業(yè)與事業(yè)上的成功。

　　我小學(xué)時(shí)的一位老師令我難忘。是她的鼓勵與關(guān)心，激發(fā)了我對學(xué)習的興趣。 她姓蔣，當時(shí)已經(jīng)50多歲了，即將面臨退休，她是我小學(xué)1、2年級的語(yǔ)文老師。我剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，老師見(jiàn)我發(fā)言時(shí)手舉得最高、聲音最響亮，便向班主任推薦我當班長(cháng)。蔣老師和藹可親、慈眉善目，并且待人和善，從不嚴厲地打罵同學(xué)們；我便十分尊敬她，上她的課時(shí)也聚精會(huì )神、格外認真。蔣老師有一個(gè)習慣，就是將同學(xué)們中寫(xiě)得好的文章選出來(lái)，當著(zhù)全班同學(xué)在作文課上大聲朗讀，細細點(diǎn)評。起初讀到別人的文章，看到別人得到表?yè)P，我心中很是羨慕，心想：要是能讀到我的作文該有多好��！于是，我便更加用心地寫(xiě)作文，并拿給爸爸看。經(jīng)過(guò)爸爸修改過(guò)的作文，幾乎每堂課上都會(huì )被讀到，我心中感到美滋滋的同時(shí)，也對語(yǔ)文更感興趣了。

　　在蔣老師的語(yǔ)文課中，我學(xué)到了對作文修改的技巧以及好詞好句的應用，更使我對語(yǔ)文的熱愛(ài)不斷加深。小時(shí)候我的握筆姿勢不正確，所以寫(xiě)字很吃力，速度很慢。細心的蔣老師在我練字時(shí)發(fā)現了我握筆姿勢的錯誤并及時(shí)幫我糾正。

　　一年冬天，因為我沒(méi)有做好保暖工作，導致兩只手被凍僵了，在語(yǔ)文課上練字時(shí)連寫(xiě)一個(gè)字也很困難，蔣老師發(fā)現我的`雙手被凍的沒(méi)有血色，連忙將我的雙手緊緊握在她那溫暖的兩只大手中，一邊用雙手來(lái)回搓著(zhù)，一邊呵著(zhù)熱氣。當我的手慢慢恢復知覺(jué)后，她還拿來(lái)了一瓶護手霜，為我擦抹雙手，還告訴我回家也讓父母幫我買(mǎi)一瓶，平時(shí)上學(xué)的路上一定要戴好手套。我的心也和我的雙手一起慢慢的變暖了。

　　后來(lái)蔣老師生病住院了，我也即將離開(kāi)蔣老師，升入3年級。期末考試結束后，我和父母一起去看望蔣老師，可那次期末考試我考得并不理想。當蔣老師問(wèn)我成績(jì)時(shí)，我如實(shí)回答了。老師聽(tīng)了，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“這不是你的真實(shí)水平，你以后一定要多讀多寫(xiě)，語(yǔ)文水平才能得到提高”。 諄諄教導，銘記于心，恩重如山，師恩難忘！

感謝作文 篇7

　　桃紅柳綠，春意盎然。人大附中06—07年度第二學(xué)期期中考試有序而緊張地進(jìn)行著(zhù)�？紙�(chǎng)內的空氣仿佛凝注了，而我的心卻激動(dòng)地狂跳，這次考試就是我“金榜題名”、一舉奪魁的絕佳時(shí)機。

　　自那個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我心中便有了在班級內力爭上游的想法。我報了許多課外班，還從書(shū)店抱來(lái)了無(wú)數的輔導書(shū)。而課堂，便是我做課外班作業(yè)，鉆進(jìn)自己買(mǎi)來(lái)的輔導書(shū)里吸取知識精髓的“黃金時(shí)段”。我仿佛一個(gè)被人不停地上好發(fā)條的鬧鐘一般，永遠也不知疲倦地學(xué)習著(zhù)。

　　語(yǔ)文和英語(yǔ)考完后，我知道，我的夢(mèng)想離現實(shí)只有小小的一步。這一步，就是現在考得數學(xué)了。當那令某些考生心驚膽寒的收卷哨音響起時(shí)，我早已成竹在胸，回家等著(zhù)出成績(jì)了。

　　第三天，我昂首挺胸的來(lái)到學(xué)校，但卻迎來(lái)了一個(gè)可怕的成績(jì)。當我帶著(zhù)沮喪的臉和被凍僵的心回家時(shí)，母親的表情重新讓我不寒而栗。

　　“老師說(shuō)你上課聽(tīng)講不認真！”母親一說(shuō)就狠狠地一頓，說(shuō)完整句話(huà)后，我的腦子很長(cháng)一會(huì )兒才恢復平靜。

　　我反擊到：“我利用了課上時(shí)間做課外作業(yè)啊�！�

　　這下輪到母親驚愕了，她過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這怎么行呢？”

　　“這怎么不行！”我說(shuō)罷便起身回屋了。

　　夜晚，我躺在床上，心里很不是滋味：“我像永動(dòng)機一樣學(xué)習著(zhù)，可卻獲得了如此糟糕的成績(jì)，莫非努力與收獲不成正比而成反比？”

　　母親的話(huà)閃電般劃過(guò)腦際，但我卻抓住了這句話(huà)：“這怎么行呢？”

　　老師上課所講的，都是在針對了班級甚至是個(gè)人的實(shí)際情況下制定的計劃。教師像春蠶，啃掉了有毒的`葉子，而把營(yíng)養留給我們；教師如紅燭，燒干了平淡無(wú)味的白開(kāi)水，而留給我們瓊漿玉液。老師講的才是真正的精華，而輔導書(shū)上的大多是糟糠。認真聽(tīng)講，尚可做課外練習，事倍功半。真是“聽(tīng)師一堂課，勝讀一天書(shū)”啊。

　　我感謝這次考試，這次以母親之口告訴我真言，以成績(jì)?yōu)槲仪庙懢�鐘的考試�?/p>

感謝作文 篇8

　　那個(gè)為我提燈的人，如同一座燈塔，為我指引正確的方向；那個(gè)為我提燈的人，如同一陣春風(fēng)，為我吹散心中的陰霾。我，要感謝那位為我提燈的人，她就是我的媽媽。

　　記得有一次，媽媽帶著(zhù)我去學(xué)自行車(chē)，我一聽(tīng)有自行車(chē)騎，開(kāi)心得一蹦三尺高。如果我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，不就可以騎著(zhù)自行車(chē)，想去哪兒就能去哪兒玩了嗎？騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單，上車(chē)把踏板踏兩下不就行了嗎？這有什么難的，這么簡(jiǎn)單的東西還需要學(xué)嗎？本大小姐五分鐘就能學(xué)會(huì )。

　　我們來(lái)到了八中操場(chǎng)，媽媽為我準備了一輛淺粉色的自行車(chē)，座板高度也正好與我的腰差不多，它多像一匹駿馬，等待著(zhù)主人的光臨��！

　　我坐上座板，雙手握住龍頭，一只腳點(diǎn)著(zhù)地，一只腳踏著(zhù)踏板，我的腿慢慢加力，車(chē)搖搖晃晃地向左右偏來(lái)偏去。我的腳用力往下蹬，我想騎得更快一點(diǎn)，可車(chē)和人一起向左偏去，只聽(tīng)“哐當”一聲，我的身子和車(chē)子一下子倒在了地上。一陣鉆心的疼痛從我的手臂傳來(lái)，腳上也青了一塊。我輕輕一按腳腕，又是一陣鉆心的疼痛。

　　早知道這么難，我就不來(lái)了！一上去就要摔跤，太討厭了！把寶室摔疼了呢！天空變成了灰色，云朵也不見(jiàn)了，現在的天空，正如同我的心情一樣。媽媽看見(jiàn)我坐在地上不起來(lái)，過(guò)來(lái)安慰我：“學(xué)騎自行車(chē)摔跤了很正常，不要以為騎自行車(chē)會(huì )很簡(jiǎn)單，世界上沒(méi)有一件事是一帆風(fēng)順的，你要把摔跤當作正常的事，傷口一會(huì )兒就不疼了的.！”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里如同點(diǎn)亮了一盞燈，給我帶來(lái)光明，給我帶溫暖。我扶起自行車(chē)，坐了上去，再次左腳一蹬，右腳一踩，自行車(chē)向前行駛起來(lái)，我就像騎著(zhù)駿馬在草原奔馳，耳邊只聽(tīng)到“呼呼”的風(fēng)聲。天空的陰云散了，我的眼前一片明亮。我成功了！我成功了！我戰勝了自己，我克服了困難。這個(gè)困難也如同擋在我面前的石頭，我把那塊石頭跨過(guò)了。

　　媽媽?zhuān)�您就是那位為我提燈的人，當黑暗籠罩女兒的時(shí)候，您為我帶來(lái)溫暖，帶來(lái)光明，帶來(lái)希望！

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