實(shí)用的感謝朋友作文8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的感謝朋友作文10篇，希望對大家有所幫助。
感謝朋友作文 篇1
雖然事隔多年，但是這件事還是歷歷在目，常常讓我感激于心。
那是復習階段的一次測驗，我發(fā)到試卷一看，傻眼了，題目怎么這么難？我絞盡腦汁思考，10分鐘，20分鐘，25分鐘，我一點(diǎn)兒思路都沒(méi)有，只能一籌莫展地對著(zhù)那道題。我急得滿(mǎn)臉通紅，我想起了媽媽那可怕的斥責聲，仿佛在我耳邊回響。要是這一大題空著(zhù)，要等待我的只能是媽媽的勃然大怒了。就在這時(shí)，我一下了興奮了，因為我看見(jiàn)了我的同桌已經(jīng)做完試卷在檢查了，而且她又是我最好的朋友。平時(shí)我和她可是無(wú)話(huà)不談，無(wú)忙不幫的。我心想：“哈！這回又救了！”于是我趁老師不注意輕輕地拍拍她的'肩。
她轉過(guò)身來(lái)，疑惑地看著(zhù)我。我趕緊在草稿上寫(xiě)下一行字：“第五題怎么做？”便扔給她。我向她投去了期待的目光。她見(jiàn)了趕緊低下頭，在紙條上飛快地寫(xiě)下幾個(gè)字。我內心一陣激動(dòng)：朋友到底是朋友，有困難時(shí)會(huì )幫忙。她迅速將紙條還給了我。我滿(mǎn)心歡喜地展開(kāi)紙條，卻一下子愣住了�！白约合�！再說(shuō)我就告訴老師了！”這句話(huà)令我大吃一驚，平時(shí)我如此要好的同學(xué)，今天怎么變得這么無(wú)情了？我原本想偷看在抽屜里的書(shū)，但是她那嚴厲的眼神，好像時(shí)時(shí)在看著(zhù)我，我只好自己思考了。
終于下課鈴聲響了，試卷一收上去，我就有一種預感，大禍要臨頭了！我低下了頭。那天中午格外煎熬。等到下午了，試卷發(fā)下來(lái)了，沒(méi)想到她一發(fā)到試卷就來(lái)找我，我一見(jiàn)她就火冒三丈，還沒(méi)找她算賬呢？她倒先送上門(mén)來(lái)了。她見(jiàn)我愛(ài)理不理，就對我說(shuō)：“好了，別生氣了，我這也是為你好，這樣做有什么好處呢？你還是不會(huì )做的。來(lái)，我跟你講一講�！�
我極不情愿地聽(tīng)著(zhù)她的講述。于是她就把這道題仔仔細細地講給我聽(tīng)。講完了，她舒了一口氣，說(shuō)：“好了，我的任務(wù)完成了！你不生氣了吧！再說(shuō)了，你不是經(jīng)常告訴我，誠實(shí)是金嗎？你怎么忘了？”我羞愧地低下了頭，對她的不滿(mǎn)早就拋到九霄云外了，留在心里的只有感激。
朋友��！今天是你教育了我，使我真正明白了誠信兩個(gè)字的含義，我要謝謝你，在最關(guān)鍵的時(shí)候，幫助了我，不僅教會(huì )了我這道題，還教會(huì )了我做人的道理。
感謝朋友作文 篇2
��！我感謝我有這樣一群朋友，她們告訴我快樂(lè )是一起去爬樹(shù)，歡欣是一起吃零食，幸福是一起看電視，歡樂(lè )是一起去干“壞”事。 我和大欣、大冰、大悅喜歡一起去爬樹(shù)，在大冰家后面有一片核桃樹(shù)，寒假的時(shí)候，我們天天去。我們把一顆顆樹(shù)當做我們自己的“家”，這“家”真好，樹(shù)的枝叉很低，也沒(méi)有毛毛蟲(chóng)，也沒(méi)樹(shù)葉，這個(gè)季節，這片樹(shù)林，簡(jiǎn)直就是上天為我們準備的最好的.樂(lè )園。
在這個(gè)小“村”里，我是“村長(cháng)”，哈哈哈，我是“頭兒”。我們這個(gè)村里，我有兩個(gè)家，一個(gè)很高，一個(gè)很矮，因為樹(shù)長(cháng)得太一樣啦，我們經(jīng)常分不清自己的家在哪，所以我把上面掛了兩面藍色的彩旗，代表這是我的地盤(pán)，我的家。大欣是一個(gè)胖胖的女孩，就是這個(gè)“破孩子兒”，趁我不在家時(shí)，一屁股把我家的樹(shù)枝給坐折了，我想我也把她家弄壞，可惜我的體重太輕啦，一下子從樹(shù)枝上滑落下來(lái)，一屁股坐著(zhù)了地上，疼死啦。即開(kāi)心又尷尬。.
大冰的家極為復雜，我很喜歡她的家，常常在她家玩，她的那個(gè)家像一位長(cháng)著(zhù)肌肉的大力士，我和大冰坐上去，她的家也不晃，再加個(gè)大欣，還是紋絲不動(dòng)，大悅也坐上來(lái)，這棵樹(shù)還是老樣子，厲害！ 我們上次還干了件“壞”事，那天我們去上學(xué)，在路旁看見(jiàn)一只可憐兮兮的小鳥(niǎo)在一張碩大的捕鳥(niǎo)網(wǎng)掙扎著(zhù)，好像在說(shuō)：“救救我，救救我”。大欣心軟了：“我們救救它吧”。哎，本打算直接走了，可大欣那么憐憫的眼神看著(zhù)我們仨，好，救。于是我們開(kāi)始救那只小鳥(niǎo)，可捕鳥(niǎo)網(wǎng)太復雜啦，我們就撕破鳥(niǎo)網(wǎng)，救出小鳥(niǎo)，剛一撒手，小鳥(niǎo)又撞鳥(niǎo)網(wǎng)上了，我們又救，又撕了一個(gè)大窟窿，鳥(niǎo)兒出來(lái)啦，這時(shí)，網(wǎng)的主人來(lái)了，我們趕緊放飛小鳥(niǎo)，撒腿就跑，終于躲過(guò)一劫。
我還是要感謝我這群朋友，帶給我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，他們教會(huì )我快樂(lè )是幫助別人，我還感謝他們送給我做簡(jiǎn)單的幸�！儩嵉挠颜x。
感謝朋友作文 篇3
朋友，是我們生活中不可缺少的一部分，因為她可以幫助你解決問(wèn)題，她可以和你分享快樂(lè )，在你傷心的時(shí)候，她會(huì )上前來(lái)安慰你，哄你，我們因為有了朋友才如此堅強，如此驕傲，如此快樂(lè )，如此欣慰。
紀伯倫說(shuō)過(guò)：“友誼永遠是一個(gè)甜柔的責任，從來(lái)不是一種機會(huì )�！笔堑�，友誼、朋友是息息相關(guān)的。在小的時(shí)候，磕了一下，禁不住疼的誘惑，“哇……”地哭了，是我親愛(ài)的朋友，把我扶起來(lái)，告訴我：“沒(méi)關(guān)系，一會(huì )就過(guò)去了�！彼�會(huì )問(wèn)我：“沒(méi)事吧，還疼嗎？”這是我知心的、親愛(ài)的朋友給我的安慰。
D.M說(shuō)過(guò)：“真友誼象磷火——在你周?chē)詈诎档臅r(shí)刻顯得最亮�！睕](méi)錯的，你最真誠的朋友，與你的友情，是真摯的。在我遇到困難時(shí)，有種想放棄的感覺(jué)，是我的朋友，在我的旁邊，默默地給我鼓勵：“加油，不要被這點(diǎn)難度給絆倒�！比绻艺娴牟粫�(huì )，她就會(huì )和我一起做，一起分析，“應給是這樣……應該那樣……”她總是會(huì )很有耐心地為我講解，像默默無(wú)聞的白翼天使。
阿拉伯說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)要求沒(méi)有缺點(diǎn)的朋友，誰(shuí)就沒(méi)有朋友�！贝_實(shí)，交的朋友，要真誠的，就好，不可以要求太高。我有過(guò)許多的朋友，但是只有三個(gè)是真心的'，是真誠的，我并沒(méi)有過(guò)高的要求，只有真誠就可以，我并沒(méi)有想到，他們是虛偽的，我想揭穿他們，但我的三個(gè)朋友分別勸我：“別揭穿他們了，他們又不是壞人�！薄皩ρ�，我們再在一起玩一段時(shí)間，就可以發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)的�！蔽艺J為他們說(shuō)的有道理，我們就在一起玩，最后成了親密的朋友。
我從小學(xué)到現在，認識了許許多多的人，我們成了朋友，這次，我在這里謝謝我的這三位善良、誠實(shí)的朋友們，他們是——郭俊希，趙方睿，張成君。
感謝朋友作文 篇4
綦浩楠是我最好的朋友了，因為他熱愛(ài)幫助同學(xué)，就從那一件事來(lái)說(shuō)吧！
有一次上體育，我崴著(zhù)腳了，崴得很痛，綦浩楠飛快地跑來(lái)，扶起我，一直把我扶到教室，我臉上露出了疼痛的樣子，綦浩楠也很著(zhù)急，又說(shuō)：“我把你扶到醫務(wù)室吧！”我急忙回答：“不用了，我已經(jīng)把你拖累的上不成課了，就不再麻煩你了�！薄安恍醒�！你這樣怎么能好呢？”說(shuō)完，綦浩楠又扶著(zhù)我去了醫務(wù)室，醫生看了看，說(shuō)：“你傷得不太重，貼上傷濕止痛膏不幾天就好了�！濒牒崎址鑫一亟淌�，他滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。應該很累了，可他還在堅持。
到放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)今天有我值日�？晌裔酥�(zhù)腳了，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，老師就走了，正好綦浩楠在，想讓他幫我掃，又想，今天已經(jīng)把他累的夠嗆了，再加上今天他值班，他會(huì )更累的，可他還是向我走來(lái)，接過(guò)我的`掃帚，讓我坐在座位上休息，他替我干起來(lái)。掃完后，他就再把我的和他的書(shū)包收拾完，鎖上門(mén)，一起走了。我給他說(shuō)：“謝謝你�！彼f(shuō)：“不用謝，這是應該做的�！�
這一件友情的事，我永遠記在心里。我會(huì )報答他的。
感謝朋友作文 篇5
這一生，和朋友度過(guò)的時(shí)間很多，無(wú)論是上學(xué)或是將來(lái)參加工作，都離不開(kāi)朋友。
這13年，可以說(shuō)我交了很多朋友，可那種知心朋友卻少的可憐。
她，一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)勉強算得上是朋友的人，只是因為住得近而認識的人，雖然上下學(xué)一起走，可我總覺(jué)得我們之間有隔閡，也可能是因為一種自負心理，認為她學(xué)習不如我，也不把她當成真正的朋友。
上學(xué)時(shí)，我只是淡淡地朝她笑笑“走吧”僅此一句，便不再說(shuō)話(huà)。從家到學(xué)校，十分鐘，十分安靜，我默默的走著(zhù)路，我認為我們談不到一塊。
日子就這樣一天一天的過(guò)去了，我仍沒(méi)有改變對她的成見(jiàn)……
一次，因為我突然腸胃不舒服回了家，吃了點(diǎn)藥。那時(shí)發(fā)著(zhù)燒，母親讓我喝了杯紅糖水，幫我掖好了被角就出去了，她說(shuō)出點(diǎn)汗就好了。我也十分聽(tīng)母親的話(huà)，閉上眼睛，漸漸的睡著(zhù)了……好像還做了個(gè)夢(mèng)。
不知睡了多久，母親端了一碗稀飯來(lái)到我床邊，我問(wèn)：“現在幾點(diǎn)了？”母親說(shuō)“嗯……五點(diǎn)半了”我笑了笑“睡了好長(cháng)時(shí)間��！”"別說(shuō)了，把稀飯喝了吧。"我抱著(zhù)碗大口大口的喝著(zhù)，感到胃熱呼呼的。這時(shí)，我才想起來(lái)，我是上午回家的，那……那作業(yè)怎么辦？誰(shuí)會(huì )給我帶回來(lái)？還是自己去拿？腦海中，映入她的身影，是她嗎？她會(huì )嗎？畢竟我對她并不好，我們倆也沒(méi)有講過(guò)幾句話(huà)，她會(huì )給我帶作業(yè)嗎？
我穿好衣服等待著(zhù)，五點(diǎn)四十五了，她應該回來(lái)了，我豎著(zhù)耳朵聽(tīng)著(zhù)門(mén)鈴的動(dòng)靜，我靜靜的等待著(zhù)那一陣急促的鈴聲。我還是對她抱有希望的，盡管我們倆并不熟。
又過(guò)了五分鐘，門(mén)鈴響了起來(lái)，我問(wèn)“是誰(shuí)��？”聽(tīng)筒那邊沉默了一陣子，“我是……，我來(lái)給你送作業(yè)了�！甭�(tīng)到這句，即使有過(guò)假設，但仍不相信這是真的，那個(gè)只是上下學(xué)一起的'所謂朋友真的把我當朋友嗎？
于是，我敞開(kāi)了心扉，與她談了很久很多，她告訴我在學(xué)校發(fā)生的一些有趣的事。我笑了，那是我第一次在她面前那樣毫不做作的笑，那是最真實(shí)的笑。在不知不覺(jué)中，我和她已經(jīng)成了朋友，我已經(jīng)接受她了。
在那之后，我們成了知心朋友，那種無(wú)話(huà)不談的朋友，我幫助她，她幫助我，我們共同進(jìn)步……作文
感謝朋友。
感謝朋友作文 篇6
朋友，朋友是什么？朋友可以給你鼓勵，可以給你關(guān)心，可以給你幫助。他們會(huì )在你傷心難過(guò)的時(shí)候默默陪在你身邊，會(huì )在你喪失信心時(shí)激勵你繼續前進(jìn)，會(huì )在你無(wú)助的時(shí)候伸出一只手……
朋友，我要感謝你們。每次我考得不好的成績(jì)時(shí)，你們不會(huì )像他人一個(gè)勁的數落我，而是細心為我分析。鼓勵我，激勵我，讓我知道，我不是最差的，讓我恢復信心，下次再努力。人們說(shuō)，“朋友并不是永久的，而友誼是永久的”，這句話(huà)果然沒(méi)錯。
朋友，我要感謝你們。每次我傷心難過(guò)，你們不會(huì )像他人一樣冷嘲熱諷，而是默默的陪伴在我身邊。傷心難過(guò)時(shí)，并不需要太多的話(huà)語(yǔ)，只要有朋友陪伴在身邊，什么傷心事都會(huì )慢慢退去。
朋友，我要感謝你們。每次我需要幫助時(shí)，你們不會(huì )像他人一樣冷眼旁觀(guān)，而是默默的伸出一只手，送來(lái)一個(gè)微笑。感謝的話(huà)并不需要我多說(shuō)，朋友之間只要一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，他就能明白你的意思。
朋友，我要感謝你們，你們?yōu)槲易龅氖潞芏嗪芏�。我不知道如何表達我那感激的心情，我只能獻上一句：朋友，我永遠和你們在一起！
擴展閱讀：高山流水
戰國時(shí)期有一個(gè)人叫俞伯牙，這人琴彈得特別好。有一天他在深山老林里彈琴的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)打柴人叫鐘子期。俞伯牙一彈琴，鐘子期就說(shuō)了：“峨峨兮若泰山�！庇岵佬睦锖荏@訝，因為他心里正想表現高山呢，就被聽(tīng)出來(lái)了。俞伯牙心想：我換一個(gè)主題，我表現流水，看你還能不能聽(tīng)出來(lái)。誰(shuí)知，鐘子期一聽(tīng)，又說(shuō)：“洋洋兮若江河�！辈还苡岵缽検裁�，鐘子期都能聽(tīng)出音樂(lè )表現的'內容。于是乎兩個(gè)人就成了好朋友，成了知音。但是，沒(méi)多久鐘子期去世了，俞伯牙痛失知音，傷心到極點(diǎn)的時(shí)候，就把自己的琴給摔了，發(fā)誓永遠不再彈琴。這個(gè)故事后來(lái)就形成了“高山流水”的成語(yǔ)，形成了“知音”這樣一個(gè)日常生活中常用的詞。
感謝朋友作文 篇7
弟子規上有寫(xiě)：“善相勸，德皆建，過(guò)不規，道兩虧”。意思是說(shuō)朋友之間應該互相找出對方的缺點(diǎn)，如果有錯不敢指出，兩個(gè)人在道德上就會(huì )惹人厭惡。
有一次，我的數學(xué)練習本用完了，需要再買(mǎi)一本。上學(xué)前，我帶了兩塊錢(qián)準備在路上的小店里買(mǎi)一本。出了家門(mén)，我正好遇到了好朋友——程雨菲。我們打了招呼，就一起上學(xué)去了。到了小店門(mén)口，我正準備掏錢(qián)，卻沒(méi)有摸到硬幣的金屬感。于是，我把書(shū)包拿下來(lái)翻找，可是，一枚硬幣都沒(méi)看到。我抬起頭看著(zhù)程雨菲：“菲兒，能借我兩塊錢(qián)？”程雨菲把頭一偏：“瑤瑤，你怎么老是忘帶東西，這次我不借你了！”看著(zhù)菲兒的態(tài)度，我一陣委屈，又不是我想忘帶的，哪有這樣的朋友？
我一氣之下，往前跑去，不理程雨菲了。一邊跑著(zhù)，我一邊生著(zhù)悶氣，可，這也不完全是程雨菲的錯呀！我一忘帶東西就向她借，人家不煩才怪呢！到了校門(mén)口，我的氣完全消下去了，取而代之的是濃濃的愧疚感：一直以來(lái)，程雨菲總是在我忘帶東西時(shí)默默地幫助我，由此讓我感覺(jué)到她這么做是理所當然的！我正想著(zhù)，菲兒從遠處奔來(lái)，遞給我一本新本子：“下次不許忘帶了哦！”我的眼眶漸漸發(fā)澀了起來(lái)……
感謝朋友，能指出我的缺點(diǎn)。希望我的'缺點(diǎn)越來(lái)越少，朋友越來(lái)越多！
本文是一篇敘事文章，小作者通過(guò)描寫(xiě)一件平凡的事情，告訴我們友情的重要性，生活中要感謝朋友指出缺點(diǎn)。全文結構完整，語(yǔ)言雖平淡，但感情真摯，是一篇不錯的文章。
感謝朋友作文 篇8
童年里，捉蝴蝶、拔狗尾草、喂小雞、看公雞斗架……這是多么自由快樂(lè )的日子��！
可惜好景不長(cháng)，由于爸爸的工作調動(dòng)，鄉村美好的田園生活成了過(guò)去式。沒(méi)有了昔日的玩伴，沒(méi)有了外婆的寵愛(ài)，日子倍顯單調。
直至那天，媽媽拿著(zhù)一本童話(huà)書(shū)，給我講起了一個(gè)個(gè)童話(huà)故事。聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我便迷上了，愛(ài)上了。后來(lái)聽(tīng)故事已經(jīng)滿(mǎn)足不了我，于是我開(kāi)始自己捧起故事書(shū)，整日徜徉在童話(huà)世界里，而童話(huà)世界也成了我心中向往的天堂。
入學(xué)后，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌也開(kāi)始慢慢進(jìn)入我的世界。沒(méi)想到薄薄的幾頁(yè)紙、短短的幾行字，竟馨香彌漫！我被他們俘虜了，心甘情愿地深陷其中。之后心有一愿：在陽(yáng)光溫暖的午后，攜一縷清風(fēng)，持一本好書(shū)，任思緒暢游其中，悠然打發(fā)一日又一日的光陰。
光陰荏苒，家里的書(shū)柜已經(jīng)疊滿(mǎn)了各種各樣的'報刊，可謂書(shū)香盈室�！杜_州晚報》、《小學(xué)生時(shí)代》都已成為我的“佳肴”，當然還有你——《玫瑰森林》。
是你！帶我走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界。如果只有文字，僅憑我的大腦去想象，那就太單調了�？赡闵砩线@些豐富多彩的插圖，不僅給我帶來(lái)了視覺(jué)享受，還讓我對文章內容有了進(jìn)一步的理解，甚至會(huì )讓我沉浸于奇妙的想象之中，久久不愿蘇醒。
是你！一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，帶著(zhù)淡淡的墨香，譜寫(xiě)出一篇篇精美的華章。倚一把躺椅，借一米陽(yáng)光，咬一口蘋(píng)果，靜靜地欣賞你。你的每一句話(huà)，每一個(gè)字，都隱藏著(zhù)許多秘密——那就是寫(xiě)的秘訣。你不像《手把手教你寫(xiě)》，怎么嚼都嚼不出滋味。作者站在我們兒童的角度去思考，用我們兒童幼稚美好的想象來(lái)寫(xiě)作。文章中充滿(mǎn)了屬于兒童的元素，流露出別樣的童趣，令人百讀不厭。直到現在，我都恨不得也能成為玫瑰森林夏令營(yíng)的一員，體驗在玫瑰森林里不一樣的酸甜苦辣。我還想摸摸大胡子叔叔的長(cháng)胡子，住住巨型的蘑菇房，嘗嘗豬奶奶的手藝……
依然是你，將插圖、文字完美地融合在一起。既讓我在故事中身臨其境，又讓我懂得了，只要插上想象的翅膀，就可以變出一篇篇優(yōu)美的童話(huà)，暢游童話(huà)世界。
是你，帶我慢慢起飛，飛向蔚藍的天空。
是你，填滿(mǎn)了我的心靈，讓我忘記所有的痛苦。
是你，吹開(kāi)了含苞待放的花蕾，傳來(lái)了滿(mǎn)園的芳香。
一路走來(lái)，你的陪伴，豐富了我的童年生活。朋友，感謝有你！
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