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感謝朋友作文

時(shí)間:2025-12-14 07:51:48 感恩作文 我要投稿

【熱】感謝朋友作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的感謝朋友作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱】感謝朋友作文

感謝朋友作文1

  朋友是在生活中不可缺少的,朋友能在你傷心的時(shí)候給予你他的安慰;朋友是一個(gè)在學(xué)習中的'競爭伙伴,也是一個(gè)在游戲中伙伴。一個(gè)人沒(méi)有朋友,會(huì )感到無(wú)比的孤獨,因此我要感謝朋友。

  千金難買(mǎi)是朋友,在朋友快樂(lè )時(shí),自己也能分享一份快樂(lè )。

  一次,我和朋友小明在學(xué)校中玩扔沙包,玩得非常開(kāi)心。不一會(huì )兒,小剛來(lái)了,他一來(lái)我就問(wèn)他要不要加入我們的隊伍,他說(shuō)不要,為什么呢?原來(lái)他是來(lái)叫小明的,老師叫他回去。小明和我和小剛一起走回教室。剛進(jìn)到教室,小剛就說(shuō):“老師,人來(lái)了!薄芭,你可以去活動(dòng)一下了,小明過(guò)來(lái),告訴你一個(gè)好消息!薄笆裁春孟?”小明問(wèn)老師。老師答道:“你猜呢?”我和小明想了很久,還是百思不得其解,老師告訴我們:“恭喜你小明,你的書(shū)法很好,上次交上去的字,我們畢業(yè)班的老師都看過(guò)了,學(xué)校一致認為把你的字交給領(lǐng)導看,結果領(lǐng)導覺(jué)得字很好看,就了你一張獎狀‘一等獎’!薄鞍?”我和小明異口同聲的說(shuō),小明叫我捏一下他的臉,我捏了,他“啊,好痛!”小明說(shuō):“不是做夢(mèng)!我寫(xiě)的字得獎了!”小明高興得手舞足蹈,看著(zhù)他高興,我也笑了,都很高興。

  朋友,在自己快樂(lè )時(shí),把快樂(lè )分給別人,能得到更多的快樂(lè );而自己憂(yōu)愁時(shí),把憂(yōu)愁分給朋友,就能減少一半的憂(yōu)愁。朋友給了我多少快樂(lè ),多少歡笑!我要感謝朋友,愿我們的友誼地久天長(cháng)。

感謝朋友作文2

  下午在看《奇葩大會(huì )》有一個(gè)辯題吸引了我的注意,“如果你身邊有一個(gè)負能量爆棚的朋友,你會(huì )不會(huì )選擇離開(kāi)他?”對于這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人都有自己不同的看法,有的人會(huì )覺(jué)得,朋友本來(lái)就是該相互扶持相互幫助,在他需要的時(shí)候陪在他的身邊幫他渡過(guò)難關(guān),可是如果你因為他的狀態(tài)不好就想要離開(kāi),那樣還算是什么朋友?也有的人認為,如果他真的很負能量,那就是應該趁早離開(kāi)他,不然如果被他傳染了,自己也變得負能量了該怎么辦?其實(shí)他們每個(gè)人說(shuō)的都有道理,你不能用自己的標準去隨意評判別人。

  其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà),我也是比較負能量的人,可能由于性格原因,天生就比較多愁善感,遇事敏感,又容易優(yōu)柔寡斷,原本覺(jué)得,像我這樣子是不該去交朋友的,害怕傷害到別人,也傷害了自己。因為如果自己的負能量影響到了別人,那自己不也是很愧疚。

  可是雖然這樣,慶幸的是,我身邊的朋友都還一直在身邊,沒(méi)有離開(kāi)過(guò),而且隨著(zhù)時(shí)間流逝,我們都慢慢長(cháng)大,這些感情也愈漸濃烈,因為時(shí)間能留下的都是真的。

  很奇怪,跟他們在一起,我總是能夠沒(méi)心沒(méi)肺的'大笑,毫不顧忌的哭喊,因為不用擔心沒(méi)有形象,也不用害怕他們會(huì )嘲笑,因為朋友就是那個(gè)會(huì )陪著(zhù)你的人啊。跟他們在一塊待久了,自己的性格也變得越來(lái)越開(kāi)朗,越來(lái)越正能量。

  感謝你,感謝你們,我的朋友。

感謝朋友作文3

  桃花是一種很平常的花,然而連我的心中卻有著(zhù)特殊的地方,看到它我就想起與一個(gè)朋友的一段事。

  那是幾年前的一個(gè)春天,我到鄰村的一位好友家作客,我們一起去野外散步,走到她家果園時(shí),她鄭重地折了一枝桃花,遞到我手里,說(shuō):“送給你,愿我們永遠是好朋友!蹦菚r(shí)我們臨近小學(xué)畢業(yè),同學(xué)們相互寫(xiě)贈言,送禮物,但是沒(méi)有一個(gè)想到送花的。

  我用塑料膜將這枝桃花包起來(lái),飛奔回家,我想可不能讓這枝桃花凋謝了;氐郊,我就讓爺爺把它嫁接在我家果園的桃樹(shù)上,做了標記,幾天后,我欣喜的發(fā)現它活了。

  暑假的一天,爺爺端來(lái)一筐桃,爺爺挑出幾個(gè)紅紅的大桃給我,說(shuō):“如意,這幾個(gè)是從你朋友家桃樹(shù)上結的,那桃真是好品種,結的又大又甜又多,我又把那些芽嫁接到別的桃樹(shù)上去了!蔽倚念^一震,這才想起那枝桃花,爺爺又說(shuō):“你的那個(gè)朋友來(lái)到我家兩次,都沒(méi)見(jiàn)到你,她還特地跑到果園看那桃樹(shù),可惜季節不對,沒(méi)看到桃樹(shù)結果!

  我跑到果園里,望著(zhù)寂寞的'桃枝,那桃枝已分了好幾個(gè)叉,枝繁葉茂,上面還掛著(zhù)好多個(gè)青里透紅的桃子。

  朋友,感謝你,給了美好的回憶,朋友,真的我永遠都不會(huì )忘記你對我的友誼,永遠不會(huì )忘記我們之間美好的回憶,朋友,我趕忙的感謝你,謝謝你。

感謝朋友作文4

  在這里我要感謝的是我的好朋友趙雪,她是我學(xué)英語(yǔ)補習班的同學(xué)。她有助人為樂(lè )的好品格。

  在一個(gè)很涼的早晨,我發(fā)燒了,媽媽看著(zhù)我昏昏沉沉的沒(méi)有精神,給我請了假。到了中午,趙雪來(lái)了我們家,她很關(guān)心地問(wèn)我:“發(fā)燒好點(diǎn)了嗎?”我說(shuō):“好多了!比缓笏嬖V我下次要英語(yǔ)考試,她把老師給復習的內容和難題都記了下來(lái)。于是她把書(shū)和本子都掏了出來(lái),把難題給我認真講了起來(lái),直到我聽(tīng)懂為止。她又讓我把書(shū)上復習的`內容畫(huà)了出來(lái),并告訴我要好好地復習,這次考試很重要。一眨眼,一個(gè)星期過(guò)去了,又該上英語(yǔ)補習班了,真的考了試。后來(lái)老師公布了分數,我考了很好的成績(jì)。我知道,在這成績(jì)里,有我好朋友很大的功勞。

  我找了個(gè)時(shí)間向她誠懇地說(shuō):“我非常感謝你對我的幫助,如果沒(méi)有你,我這次的成績(jì)考的不知會(huì )怎樣呢,我從心里再一次的謝謝你!彼f(shuō):“作為同學(xué),這是我應該做的!

  我的好朋友趙雪不只是對我這樣,對別的同學(xué)也是一樣的幫助,她的這種品格是值得我學(xué)習的。

感謝朋友作文5

  我的愛(ài)好是踢足球,長(cháng)大后能象齊達內一樣做一名全世界有名的“足球先生”!所以,一有時(shí)間,我就跑到樓下的大草坪上同我的那些小朋友們“切磋切磋”。

  有一天,雖然天下著(zhù)蒙蒙細雨,但依然未能阻止我們這些“足球小子”的興致,照舊準時(shí)開(kāi)始了我們的友誼賽。

  我在場(chǎng)地上奔跑著(zhù),揮汗如雨,卻興致勃勃。突然間,在我即將起腳射門(mén)時(shí),被前來(lái)防衛的對方球員鏟球時(shí)鏟了個(gè)正著(zhù),“撲通”一聲,我重重地摔倒在草地上,奇痛無(wú)比,幾次掙扎著(zhù)想爬起來(lái)都沒(méi)能成功。雖然想強忍著(zhù)做一次勇敢的“男兒好漢”,但無(wú)奈最后終于因為太痛了,而忍不住淚如雨下。

  這時(shí),我的好朋友小強走過(guò)來(lái)。他什么也沒(méi)說(shuō),只是伸出自己的手,用鼓勵的眼神看著(zhù)我,好象是在對我說(shuō):“勇敢點(diǎn)!跌倒了,就勇敢地爬起來(lái)!你一定行的!”看著(zhù)他信任的眼神,我擦干了眼淚,拉住他伸出的手一躍而起,好象受傷的身體也不感覺(jué)疼了。很快,我又重新恢復了自信,回到了我們的.比賽中。因為我的朋友在我受傷時(shí)、脆弱時(shí)遞出了援助之手,給了我信心,給了我鼓舞。

  感謝你-我的朋友,你鼓勵的眼神我會(huì )永遠銘記在心,作為我戰勝自己,戰勝困難的動(dòng)力!

感謝朋友作文6

  綦浩楠是我最好的朋友了,因為他熱愛(ài)幫助同學(xué),就從那一件事來(lái)說(shuō)吧!

  有一次上體育,我崴著(zhù)腳了,崴得很痛,綦浩楠飛快地跑來(lái),扶起我,一直把我扶到教室,我臉上露出了疼痛的樣子,綦浩楠也很著(zhù)急,又說(shuō):“我把你扶到醫務(wù)室吧!”我急忙回答:“不用了,我已經(jīng)把你拖累的上不成課了,就不再麻煩你了!薄安恍醒!你這樣怎么能好呢?”說(shuō)完,綦浩楠又扶著(zhù)我去了醫務(wù)室,醫生看了看,說(shuō):“你傷得不太重,貼上傷濕止痛膏不幾天就好了!濒牒崎址鑫一亟淌,他滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁。應該很累了,可他還在堅持。

  到放學(xué)時(shí),老師說(shuō)今天有我值日?晌裔酥(zhù)腳了,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō),老師就走了,正好綦浩楠在,想讓他幫我掃,又想,今天已經(jīng)把他累的夠嗆了,再加上今天他值班,他會(huì )更累的,可他還是向我走來(lái),接過(guò)我的掃帚,讓我坐在座位上休息,他替我干起來(lái)。掃完后,他就再把我的`和他的書(shū)包收拾完,鎖上門(mén),一起走了。我給他說(shuō):“謝謝你!彼f(shuō):“不用謝,這是應該做的!

  這一件友情的事,我永遠記在心里。我會(huì )報答他的。

感謝朋友作文7

  弟子規上有寫(xiě):“善相勸,德皆建,過(guò)不規,道兩虧”。意思是說(shuō)朋友之間應該互相找出對方的缺點(diǎn),如果有錯不敢指出,兩個(gè)人在道德上就會(huì )惹人厭惡。

  有一次,我的數學(xué)練習本用完了,需要再買(mǎi)一本。上學(xué)前,我帶了兩塊錢(qián)準備在路上的小店里買(mǎi)一本。出了家門(mén),我正好遇到了好朋友——程雨菲。我們打了招呼,就一起上學(xué)去了。到了小店門(mén)口,我正準備掏錢(qián),卻沒(méi)有摸到硬幣的金屬感。于是,我把書(shū)包拿下來(lái)翻找,可是,一枚硬幣都沒(méi)看到。我抬起頭看著(zhù)程雨菲:“菲兒,能借我兩塊錢(qián)?”程雨菲把頭一偏:“瑤瑤,你怎么老是忘帶東西,這次我不借你了!”看著(zhù)菲兒的態(tài)度,我一陣委屈,又不是我想忘帶的,哪有這樣的朋友?

  我一氣之下,往前跑去,不理程雨菲了。一邊跑著(zhù),我一邊生著(zhù)悶氣,可,這也不完全是程雨菲的錯呀!我一忘帶東西就向她借,人家不煩才怪呢!到了校門(mén)口,我的氣完全消下去了,取而代之的是濃濃的愧疚感:一直以來(lái),程雨菲總是在我忘帶東西時(shí)默默地幫助我,由此讓我感覺(jué)到她這么做是理所當然的.!我正想著(zhù),菲兒從遠處奔來(lái),遞給我一本新本子:“下次不許忘帶了哦!”我的眼眶漸漸發(fā)澀了起來(lái)……

  感謝朋友,能指出我的缺點(diǎn)。希望我的缺點(diǎn)越來(lái)越少,朋友越來(lái)越多!

感謝朋友作文8

  一生中總有那么多悲歡離合,謝謝你,我的朋友,謝謝你總陪伴著(zhù)我。題記

  住院接受檢查的日子可以說(shuō)很痛苦,而在那痛苦的時(shí)光中,總希冀別人的陪伴,父親和母親工作太辛苦,我也不希望他們因為我,耽誤了自己的工作。

  就在我這樣想時(shí),突然接到了一個(gè)既陌生又熟悉的電話(huà)。我接起了電話(huà),電話(huà)那頭著(zhù)急地問(wèn)我,為什么住院了。我回答說(shuō),那只是個(gè)小病罷了,不用擔心,我很好。因為對方打來(lái)的是長(cháng)途電話(huà),也知道她挺心疼電話(huà)費,我便沒(méi)說(shuō)幾句匆匆掛了。

  住院的第二晚,我又接到了她的電話(huà),問(wèn)的還是那幾句,也時(shí)不時(shí)說(shuō)些笑話(huà)逗我開(kāi)心。

  第三天、第四天皆是如此,我甚至期待下一次她的來(lái)電,她遙遠的陪伴似乎都已成了我的'習慣,直到出院那天,她只是說(shuō)聲恭喜你出院,就匆匆掛了電話(huà)。我想她的擔心也該放下了,所以不再多言吧。

  我們是小學(xué)時(shí)代的同學(xué),她上初中后回了老家,我們幾個(gè)月才有一次聯(lián)系。那是因為我總和她說(shuō)我過(guò)得很好,而這次住院,她卻堅持天天打電話(huà)來(lái),因為她認為我沒(méi)有平安。

  我們相差了將近一千公里的距離,而她的陪伴從未讓我覺(jué)得我們的距離很遙遠。

感謝朋友作文9

  在人生的道路上,總會(huì )有一些坎坷和磨難,遇到困難時(shí),總會(huì )有一位引路者給予你幫助。

  就像那次驚心動(dòng)魄的考試……

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴…”鬧鐘響了,惰惰的一看,才六點(diǎn)就又倒頭睡下?墒菚r(shí)間就是這樣無(wú)情,等我又起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)半了,我似一只無(wú)頭的蒼蠅從床上急急忙忙爬起來(lái),穿好衣服背上書(shū)包奔向了學(xué)校。

  因為今天要考試,所以我不由得加快了腳步。到了學(xué)校還不晚,就馬上放下了書(shū)包復習起來(lái),剛想用筆畫(huà)一個(gè)重點(diǎn),可是我在書(shū)包里怎么也找不到我鉛筆盒的蹤跡,難道是昨天復習太晚忘了裝了?當時(shí)我特別著(zhù)急,淚水在眼眶里滾動(dòng),卻怎么也掉不下來(lái)!這馬上就要考試了上哪里去借筆?我砰砰地心跳聲仿佛掩蓋住了所有的'聲音,腦子一片空白!

  要考試了,其他同學(xué)都在答卷只有我在那里傻傻的看著(zhù)試卷,不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去二十分鐘了。忽然,全班的寧靜被一個(gè)掉了的筆的聲音給打碎了,原來(lái)是我旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了我沒(méi)有筆,扔給我了一支鋼筆。她的行為吸引起了老師的目光,盡管老師沒(méi)有發(fā)現這支筆扔在了哪里,可是她也被老師記分處罰了。她為了我,竟然甘愿自己處罰。老師走了,她悄悄的對我說(shuō)那支筆在那,你趕快去撿吧!我順著(zhù)她手指的方向看去,愣了一愣,心里砰砰直跳,好像涌進(jìn)了一泓熱泉,我趕緊撿起來(lái)筆寫(xiě)起了試卷,我不知道該如何感謝她!

  雖然時(shí)隔已經(jīng),但那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的考試仍記憶猶新,感謝你我的朋友!

感謝朋友作文10

  我的青春啊,用一句比較嬌情的話(huà)應該是“念有過(guò)往,待有未來(lái)!睙o(wú)論過(guò)去還是未來(lái),朋友!我們都將一直在一起。

  青春從什么時(shí)候開(kāi)始?又從什么時(shí)候結束呢?大概沒(méi)有具體的答案吧。我覺(jué)得只要和你在一起,青春的時(shí)間就沒(méi)有限制。

  還記得那一年秋,我們在一個(gè)棵果樹(shù)下相遇。當時(shí)的我去上學(xué),在路上,一條狗突然向我沖來(lái)。當時(shí)我很害怕,一下子便跌倒在地上。眼看那只狗就要咬到我了,突然你趕過(guò)來(lái)用一只樹(shù)枝趕走了那條狗。從那次開(kāi)始,我和你變成了要好的朋友。有一次我過(guò)生日的時(shí)候,你送了我一條手鏈,當時(shí)你跟我說(shuō):“這是我親手做的,上面是我們兩個(gè)的名字。中間的一顆紅心代表我們要走一輩子的好朋友!碑敃r(shí)我嗯嗯的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  隨著(zhù)年齡的變化,我們也在長(cháng)大。但我們的友誼卻依然沒(méi)發(fā)生變化。你我始終在一個(gè)學(xué)校,一個(gè)班。

  小學(xué)這六年,大概是我過(guò)的最無(wú)憂(yōu)最幸福的時(shí)光。在這場(chǎng)青春的舞場(chǎng)上有你的相伴,讓我感到了快樂(lè )。友情獨特的滋味,像是某些人所謂的留有余香;匚断愦,我回想起過(guò)去六年,和你在一起心里洋溢著(zhù)幸福,這是我最溫暖的`回憶。

  感謝命運的安排讓我遇到你。雖然我們的性格各不相同。雖然我們偶爾會(huì )吵架。但你仍然是我的知己,我的朋友。

  感謝你盛裝蒞臨到我的青春,鄭重地對待我們的友誼。青春不復,我們不悔。念有過(guò)往,待有未來(lái)。未來(lái)我們再見(jiàn)。

感謝朋友作文11

  小草感謝雨露滋潤了它,孩子感謝父母養育了他;大樹(shù)感謝太陽(yáng)照耀了它;學(xué)生感謝老師教會(huì )了他,小魚(yú)感謝大海給予了它棲息地,小鳥(niǎo)感謝天空給予了它。而我感謝朋友。記得那是一次期末考試,早晨,我一如即往的來(lái)到了學(xué)校,走進(jìn)了考場(chǎng)找到我的位置坐了下來(lái),心里是怦怦亂跳,感到很緊張。叮叮叮隨著(zhù)上課鈴響起后,我的心跳得更快了?┲ㄒ宦暯淌议T(mén)被推開(kāi)了,我看見(jiàn)一個(gè)黑影,漸漸些,我才看清他,他長(cháng)著(zhù)一副炯炯有神的'眼睛,還戴著(zhù)一副眼鏡。顯得他知識淵博,他左手拿著(zhù)試卷袋,右手什么也沒(méi)有拿,他上身穿著(zhù)一件黑色的西裝,下身穿一條牛仔褲,讓人看上去很?chē)烂C。于是他給我們每個(gè)人都發(fā)了一張試卷,開(kāi)始答題了我筆下如飛答得很順暢。我左瞟瞟,右看看,他們一直在沉思。只有我很順暢,我暗暗自喜。

  答到一半時(shí),突然一個(gè)題難住了我:畫(huà)一個(gè)比3厘米長(cháng)4厘米的線(xiàn)段?晌彝镆幻,呀,忘帶尺子了,這下慘了。這時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻。急得團團轉。坐在我右邊的小楠好像看出了我的心思,她小聲的問(wèn)我:是不是沒(méi)有帶尺子?我點(diǎn)點(diǎn)頭。監考老師就像順風(fēng)耳,那么小的聲音也聽(tīng)得見(jiàn),于是目光便向我們這邊移來(lái)。

  等視線(xiàn)從我們這邊移走后,小楠她向我遞來(lái)了半截尺子,我用感激的目光看了看她就又開(kāi)始答題了。到了拿試卷的那天,我很高興因為我數學(xué)的了93分的好成績(jì)。我想:如果那時(shí)小楠并沒(méi)有借我尺子那我的分只能是88分了。

  我感謝朋友在我遇到困難時(shí)及時(shí)的幫助了我。

感謝朋友作文12

  這句歌唱得好:“朋友一生一起走,那些日子不再有”這首歌是周華健的《朋友》,在生活中朋友也是非常重要的,在學(xué)校里你沒(méi)有朋友你會(huì )覺(jué)得很孤單,長(cháng)大后,在你最需要的時(shí)候會(huì )有朋友幫忙,可是,如果你沒(méi)有朋友,你坐在家里沒(méi)有朋友的關(guān)心,當你年老的時(shí)候,沒(méi)有朋友只能坐在家里。當你每一次摔倒他能輕輕的把你扶起,當你忍受不高興,他會(huì )過(guò)來(lái)安慰你,當你和別人打架,他會(huì )過(guò)來(lái)勸解并告訴你道理。

  朋友!最困難的時(shí)候幫助我,是誰(shuí)在我最孤獨的時(shí)候向我伸出援手,是誰(shuí)在我馬上就要掉入無(wú)底深淵的時(shí)候拉了我一把讓我回頭是岸,他們是誰(shuí)?他們是朋友!

  傷感只是偶爾的,也許冬天注定成為了一個(gè)多愁善感的季節。雖然自己可以看到冬的收獲,冬的絢爛,但是,我這樣一個(gè)向來(lái)崇尚快樂(lè )的'人,仍然還會(huì )陷落傷感的誤區,不能自拔?偸乔椴蛔越貞雅f于往昔地歲月,留戀過(guò)后難免留給自己的仍是更多的苦痛,曾經(jīng)的快樂(lè ),溫馨無(wú)法挽回……朋友同樣是我生命里的好老師,你們象鏡子,豪無(wú)遮掩地折射出自己靈魂里的缺陷,給我提示,教我完美。在我失落的時(shí)候,給我支持,給我勇氣。在我迷失的時(shí)候,給我鞭策,使我警醒。在網(wǎng)絡(luò ),我說(shuō)過(guò)的太多的話(huà)只有感謝,感謝,再感謝,F在,終于明白,明星們在頒講晚會(huì )上,為何會(huì )一次次虔誠而恭敬地彎下身去,嘴里重復著(zhù)那些最為尋常不過(guò)的言語(yǔ)。

感謝朋友作文13

  說(shuō)到感謝,在生活中我有許多可以感謝的人:感謝母親給予我生命;感謝老師培養我長(cháng)大教給我知識;感謝同學(xué)們在學(xué)習上幫助我;感謝朋友分擔我的煩惱和憂(yōu)愁;也感謝小狗——墩子陪伴著(zhù)我成長(cháng);我還想感謝……

  我現在最想感謝的就是我的.三位好朋友,他們分別是“明”,“豬”(朱)和“琳”。他們三個(gè)常常在我傷心時(shí)難過(guò)時(shí)給予我鼓勵,安慰,幫助和信心。

  就像前天 (星期五), 我在玩耍時(shí)不小心把手給扭傷了,他們三個(gè)看見(jiàn)了立刻過(guò)來(lái)安慰我!懊鳌币恢痹诮o我按摩,使我不再疼痛,“琳”一直在給我擦淚水,而“朱”在演各種樣子逗我笑,希望我不要再哭泣了。

  你們知道嗎?我多么想感謝他們呀!在他們幫助我的時(shí)候,我沒(méi)有說(shuō)聲謝謝或感謝之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。之后再遇到他們的時(shí)候我想說(shuō),可是嘴巴卻好像有什么東西堵住了,不知是說(shuō)不出口還是什么原因,我總是說(shuō)不出“謝謝你們”這四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字。

  不管是“死要面子活要人”還是什么原因,在這里我要由衷對他們三個(gè)說(shuō)一聲:“謝謝你們!”

感謝朋友作文14

  我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),在小荷,沒(méi)有友誼的人也會(huì )得到好多友誼,我就是一個(gè)例子。

  小荷和別的網(wǎng)站是不相同的。記得在我小時(shí)候,一直以為網(wǎng)絡(luò )是虛幻的,但我錯了,在小荷上,我找到了真正的友誼。

  這一路走來(lái),我有好多話(huà)要說(shuō)。我承認,我曾經(jīng)想離開(kāi)過(guò),因為我沒(méi)有到那種在小荷上人人皆知的地步,沒(méi)有成為風(fēng)云人物,F在一想,自己當初實(shí)在太可笑了。我來(lái)小荷是為友誼來(lái),是為作文水平的提高而來(lái),不是為了名聲。

  在小荷我懂了很多,也知道散文的.起點(diǎn)。倘若我長(cháng)大后,來(lái)到小荷,那我會(huì )翻開(kāi)這本記憶冊,笑著(zhù)回憶以前的事,還會(huì )和老朋友談?wù)勑。感謝小荷以及小荷的朋友伴我走過(guò)風(fēng)雨與坎坷,指出我作文的不足。

  我不敢說(shuō)我的現代詩(shī)是全小荷最好的,只是我的日記里記錄著(zhù)我曾經(jīng)夢(mèng)幻著(zhù)當詩(shī)人的身影。在20xx年,我踏入了小荷,也注定著(zhù)與小荷這輩子要結下復雜的緣分。在一路走來(lái),我從低級到夢(mèng)寐以求的高級,再到特聘管理員,我滿(mǎn)足了,但我還要努力,因為有好多朋友還等著(zhù)我去守候。

  姐姐,哥哥,弟弟,妹妹,我不會(huì )說(shuō)甜言蜜語(yǔ),蘋(píng)果的嘴巴很笨,所以只能說(shuō)一句話(huà):只要小荷在,我們就是永遠的兄弟姐妹,哪怕?菔癄,哪怕狂風(fēng)暴雨,我們也要齊心協(xié)力保衛小荷。

  落葉在風(fēng)中搖曳著(zhù)飄落

  我們在這里

  展開(kāi)那雙有力的翅膀

  飛翔在天空

  你說(shuō) 我們誰(shuí)也不許變卦離開(kāi)

  因為 我們都是蜻蜓

  小荷需要我們守護

感謝朋友作文15

  一個(gè)艷陽(yáng)天,我在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)。突然,房間里有一股熟悉的香味飄來(lái)。一開(kāi)始,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么香味呀,真好聞!薄翱赡苁强諝庵凶匀坏奈兜腊!眿寢尣淮_定地說(shuō)。后來(lái)我們才想起是小區里的荷花池中的荷花開(kāi)了。噢,原來(lái)那絲絲入扣的香味是荷花的香味呀。

  于是,我跑到樓下,來(lái)到了小區的荷花池邊。荷花池里的荷花開(kāi)放了。它們姿態(tài)各異,有的含苞待放,有的全部盛開(kāi),有的似亭亭玉立的少女,有的似害羞的小姑娘……看著(zhù)看著(zhù),我的眼睛濕潤了。這么美的荷花,下面還有蓮藕吸收養分,讓它茁壯成長(cháng),真是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”但是,直到生命結束,它們都埋在深深的泥土里,默默地為別人奉獻著(zhù)。這時(shí),我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶,是學(xué)校里一個(gè)同學(xué)講給我聽(tīng)的。

  那時(shí),那個(gè)同學(xué)因生病而腿腳不靈便。每次體育考試考不好,都很傷心。別的同學(xué)都不愿意靠近他,還要嘲笑他。只有他的一個(gè)好朋友每次都會(huì )去安慰他。就這樣幾年過(guò)去了,他的腳病治好了,買(mǎi)了禮物想送給好朋友時(shí),卻傳來(lái)了一個(gè)非常不幸的`消息:好朋友因得了白化病治療無(wú)效而夭折了。

  想到這個(gè)故事,我熱淚盈眶,為了那個(gè)默默為別人奉獻的朋友。他默默地奉獻,又默默地凋零。就好像埋在淤泥里的蓮藕,默默地為美麗的荷花公給養分。我們每個(gè)人都有幾個(gè)摯友,他們會(huì )在我們失落彷徨的時(shí)候默默地安慰我們,陪在我們身邊;會(huì )在我們欣喜若狂的時(shí)候和我們一起分享。我們應該感謝朋友!

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