感恩奉獻作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的感恩奉獻作文，希望對大家有所幫助。

感恩奉獻作文1

　　大千世界，蕓蕓眾生中，每個(gè)人都要有一顆感恩的心，感謝賦予我們生命的母親，感謝為我們幸福生活開(kāi)路的革命烈士，感謝我們的老師，感謝社會(huì )這個(gè)大家庭。世界需要要愛(ài)，人間需要愛(ài)，生活需要愛(ài)。愛(ài)是一個(gè)不變的話(huà)題。

　　有感于一首歌愛(ài)的奉獻歌詞這樣寫(xiě)道：{是心的呼喚這是愛(ài)的奉獻這是人間的.春風(fēng)這是生命的源泉在沒(méi)有心的沙漠在沒(méi)有愛(ài)的荒原死神也望而卻步幸福之花處處開(kāi)遍啊只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間啊只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間}

　　是啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間，關(guān)注社會(huì )上的失學(xué)兒童，只要每個(gè)人獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，關(guān)注留守兒童只要每個(gè)人獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)社會(huì )上的孤寡老人也需要我們獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心。關(guān)注可憐的孤兒，依然需要我們奉獻出我們的愛(ài)心。有那么多的愛(ài)心人士，奉獻著(zhù)自己的青春，辛苦耕耘在社會(huì )的各個(gè)崗位，他們有一顆感恩的心，有一種奉獻精神，在非典流行期間，那么多的白衣天使，獻出了自己寶貴的生命，在今年的地震中，有那么多的人奉獻了自己的愛(ài)心，愛(ài)心需要傳遞，社會(huì )需要愛(ài)心。

　　看到畫(huà)面，聽(tīng)到歌曲，感覺(jué)生活在這個(gè)世界上的人，無(wú)論什么時(shí)候都要勇敢地活著(zhù)，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感謝，更要學(xué)會(huì )奉獻，作為我們偉大的靈魂工程師，社會(huì )賦予我們神圣的使命，在教育的熱土上勇往直前。帶著(zhù)一顆感恩的心，帶著(zhù)一種奉獻精神，為祖國的未來(lái)培育棟梁，為祖國的明天奉獻自己的青春。

　　我們從小要擁有一顆愛(ài)心，擁有感恩的心，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )奉獻，讓我們一起美化我們的家園，讓我們的世界更加美好，我們的祖國更加強大。擁有一顆感恩的心,感謝社會(huì ),奉獻一生。

感恩奉獻作文2

　　感恩，相信這兩個(gè)字都存在著(zhù)每個(gè)人的字典里，但是真正懂感恩的又有幾個(gè)呢?

　　如今的我們，受太多的束縛，導致失去了最基本的感恩!“人之初，性本善”，太多時(shí)候的我們都忽略了這句經(jīng)典名言!我們怪這個(gè)社會(huì )把我們變成了無(wú)情的人，我們譴責這個(gè)社會(huì )陰險狡詐，殊不知，是我們一點(diǎn)一點(diǎn)的在改變著(zhù)這個(gè)所謂的社會(huì )!

　　如果我們一點(diǎn)一滴的慢慢去感受“感恩”，久而久之，會(huì )慢慢的發(fā)現原來(lái)這個(gè)世界是這么的美好!長(cháng)輩總是無(wú)私的貢獻出一切，即使是榨干他們，也會(huì )無(wú)怨無(wú)悔的為著(zhù)下一代付出!他們不求回報，而我們呢，賺再多錢(qián)只想著(zhù)自己花，有再多的時(shí)間只想著(zhù)自己玩，更多時(shí)候都是忽略在家無(wú)私奉獻的老父母!

　　出門(mén)在外，我們總是忍氣吞聲，回到家中，卻總是無(wú)緣無(wú)故的將脾氣傾瀉在父母身上，每次的.每次，他們總是安靜的在傾聽(tīng)，然后給予指導，他們不會(huì )像外人那樣對你指手畫(huà)腳，更不會(huì )受到譴責!父母一直以為都是在我們背后默默的付出，對我們從沒(méi)有一絲絲的要求，只要我們生活的好，健健康康的，這就是對他們最好的回報!

　　我們要活得問(wèn)心無(wú)愧，要活得長(cháng)長(cháng)久久，何不嘗試著(zhù)從小小的感恩開(kāi)始呢?家，是溫暖的港灣，他們一直都在，總是我們經(jīng)常忽略!�；丶铱纯�，相信每次都能發(fā)現不一樣，每次都能收獲感動(dòng)!

感恩奉獻作文3

　　以前我總夢(mèng)寐以求，想有一個(gè)弟弟或者妹妹。就在去年夏天的一天，媽媽神秘地告訴我，她懷了一個(gè)小寶寶，我激動(dòng)萬(wàn)分，差點(diǎn)跳了起來(lái)。我在心里默默的祈禱，這個(gè)寶寶是一個(gè)弟弟？因為我會(huì )和他有很多共同的愛(ài)好。我每天滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)媽媽的肚子，憧憬著(zhù)小寶寶加入我們的快樂(lè )家庭。

　　小寶寶終于要出生了！可是我因為要上學(xué)不能去醫院迎接他的到來(lái)，只能心急如焚地在家里等待，爸爸媽媽打電話(huà)回來(lái)說(shuō)小寶寶是一個(gè)弟弟，我興奮地手舞足蹈，心里高興得比吃了蜜還甜。我第一眼看見(jiàn)弟弟的時(shí)候，他和我想象中的不太一樣，他的臉紅彤彤的，而且有點(diǎn)偏黑，他的'皮膚是那樣嬌嫩，他的身體是那樣柔軟那么嬌小，我都不敢抱他。從此，我每天放學(xué)后都迫不及待地回家，一個(gè)箭步?jīng)_到弟弟的房間，那時(shí)他還不會(huì )跟我玩兒，但是，我只要看一眼他就覺(jué)得很溫馨。

　　弟弟像一顆小樹(shù)苗一樣，沐浴著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)，有一天他看著(zhù)我，看著(zhù)看著(zhù)他居然咧開(kāi)嘴沖我笑了，這一刻我感覺(jué)有一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的世界。不知不覺(jué)中弟弟大一點(diǎn)了，長(cháng)得胖乎乎的，也長(cháng)高了。又有一天，弟弟看著(zhù)我笑啊笑啊，然后他用那雙胖嘟嘟的小手摸著(zhù)我的臉，叫了一聲“哥”！雖然叫得有點(diǎn)含糊，但是我心里比吃了蜜還甜。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，弟弟的動(dòng)作更靈活了，也更敏捷了，他會(huì )想方設法地爬到我的房間，坐在書(shū)桌前露出兩顆小牙齒對我笑，每當這種時(shí)候。我都覺(jué)得我是一個(gè)大哥哥了，我要保護他，和他一起成長(cháng)。

　　我的弟弟快一歲了，他又長(cháng)了一些新本領(lǐng)。雖然他有時(shí)候有點(diǎn)鬧，但他總會(huì )帶給我無(wú)限的樂(lè )趣，讓我感受到了濃的化不開(kāi)的親情。

感恩奉獻作文4

　　也許，你在散發(fā)光芒的同時(shí)，正面對著(zhù)死亡；也許，你的頭上，已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了白發(fā)；也許。其實(shí)并不奢求任何的回報，只要，每天看到那一張張純真的笑臉。

　　老師，您就像那一直蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您最希望，看到那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。您為我們每一個(gè)人，都操碎了心。您可能并不知道，自然也不在乎——您頭上的每一根白發(fā)，都是為一個(gè)學(xué)生而凝成的辛勞，每當學(xué)生取得了一丁點(diǎn)兒進(jìn)步，您都會(huì )興奮的喜笑顏開(kāi)；可我們不認真學(xué)習，有所退步的時(shí)候，您食不下咽，寢不安席，夜里輾轉反側，只是思考著(zhù)如何使我們更好……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，六年級了，我真正且深刻地懂得這句詩(shī)的含義�，F在，您為我們考上重點(diǎn)初中而操勞著(zhù)；過(guò)去，曾經(jīng)的'老師讓我們一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地掌握每個(gè)年級的知識，為接下來(lái)的學(xué)習做積淀；未來(lái)；我不知道新的老師是怎么樣，但從這六年的小學(xué)生活中，我也知道，他們定同那千萬(wàn)支蠟燭一樣，默默，無(wú)私地奉獻著(zhù)。

　　老師，我感謝您感謝您們六年來(lái)對我的照拂與關(guān)心！在我“馬前失蹄”的時(shí)候，是您與我們進(jìn)行了一番語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà)，讓我在學(xué)習這片遼闊的草原上重新找到了方向，繼續飛奔前進(jìn)。老師，我感謝您！感謝您告訴我們人生的哲理與努力的方向。在我“春風(fēng)得意”的時(shí)候您告訴我繼續努力向未來(lái)前進(jìn)的方向。我犯小錯誤，您總是嚴肅正經(jīng)地向我傳授人生哲理和生活妙招。老師，我感謝您！感謝您們這六年來(lái)對我的諄諄教誨，像蠟燭一般，生命雖短暫，但卻深深地刻在我的心中。此外，我也沒(méi)什么可表達的了。

　　若干年后，我也許記不得你們的模樣，但您們綻放出的那束光，我將永遠銘記。

　　感恩那束奉獻的光，正是那束光，照亮了我的心，照亮了我人生的道路。

感恩奉獻作文5

　　我們生活在感恩中，在感動(dòng)中長(cháng)大，我們見(jiàn)過(guò)形形色色的人，聽(tīng)到過(guò)許許多多的事，一件事可以讓我們哈哈大笑或使我們痛哭流涕，一個(gè)舉動(dòng)也能讓我們感動(dòng)不已······

　　小時(shí)候，雖然媽媽對我的學(xué)習要求很?chē)栏�，但在平時(shí)她也是可親的，因為那件事讓我很感動(dòng)。記得那是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，我正在寫(xiě)作業(yè)，也不知怎么的，可能是老師布置的作業(yè)太多，也可能是我不太專(zhuān)心寫(xiě)得太慢，總之，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間超過(guò)了平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，天已經(jīng)很晚了，而我還沒(méi)有寫(xiě)完。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)陰著(zhù)臉對我說(shuō)：

　　“別寫(xiě)了，睡覺(jué)去�！�

　　“不行，我還有一份資料沒(méi)搜集呢!”我喊道。

　　“不要寫(xiě)了，快去睡覺(jué)，誰(shuí)叫你不寫(xiě)快點(diǎn)，以后要是再寫(xiě)的這么慢，這么晚了還寫(xiě)不完，那就不要寫(xiě)了!”媽媽邊說(shuō)邊拽我，把我拉到了臥室。我拽不過(guò)媽媽?zhuān)�就用足力氣把腳一跺，我感覺(jué)窗子上的玻璃都在顫抖。我關(guān)上房門(mén)，淚水就像斷了線(xiàn)的珠子流了下來(lái)，打濕了我的衣服。我望了一眼窗外，滿(mǎn)天的`星星都不見(jiàn)了，天變得更黑了，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我哭著(zhù)鉆進(jìn)了被窩。

　　第二天早晨起來(lái)，我忽然看到書(shū)桌上放著(zhù)一張小紙條和兩張寫(xiě)滿(mǎn)了字的紙，我拿起小紙條一看，上面寫(xiě)著(zhù)：

　　資料已經(jīng)幫你搜集好了，希望你下次寫(xiě)作業(yè)時(shí)能專(zhuān)心一點(diǎn)，寫(xiě)快一點(diǎn)，只有保證晚上充足的睡眠，才能讓你第二天有精神投入到學(xué)習中。

　　我打開(kāi)房門(mén)，看到餐桌上香噴噴的早餐，眼淚不爭氣地流了下來(lái)，像決了堤的小河，止也止不住。

　　所以我覺(jué)得，眼睛看到的不一定是真的，在你不知道的情況下，那個(gè)人可能在默默的幫助你，你心中會(huì )有一股溫暖在流動(dòng)，眼淚在打轉，這就是感到。

感恩奉獻作文6

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！泵慨斘蚁肫疬@句詩(shī)句就會(huì )想起媽媽對我的愛(ài)。

　　記得那年我八歲，那年的夏天很熱，我在外面玩�；氐郊液缶透杏X(jué)有點(diǎn)頭暈，媽媽馬上過(guò)來(lái)，摸摸我的頭。啊，好燙��！這時(shí)爸爸又不在家，怎么辦��！媽媽抱我到床上，馬上拿了一些感冒藥給我吃，量了一下溫度，還是39度。這時(shí)，我感覺(jué)有一股溫暖的力量向我涌來(lái)，媽媽打算背我去醫院。我我伏在媽媽拿瘦弱的身子上，清晰的.聽(tīng)到了媽媽的氣喘聲。這一刻，我的心都要碎了，我哭了，我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)，滴在了媽媽的肩膀上。媽媽似乎感覺(jué)到了什么，轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“寶貝，怎么樣了？沒(méi)事吧？”“媽媽我沒(méi)事，我自己下來(lái)走吧�！闭f(shuō)完，我便想掙脫開(kāi)媽媽那溫暖的肩膀。媽媽卻抱緊我，對我說(shuō)：”這怎么行呢，你在發(fā)高燒��！“我也沒(méi)什么話(huà)可說(shuō)了，但我的眼睛卻在一次濕潤。

　　終于到了醫院了，我在打吊瓶�，F在已經(jīng)是深夜10點(diǎn)了，我迷迷糊糊的睡著(zhù)了，等我醒來(lái)，已是凌晨1點(diǎn)左右�？匆�(jiàn)我醒來(lái)了，媽媽非常高興，朝我笑。我打完了吊瓶就和媽媽高興的回家了。這時(shí)的空氣里都充滿(mǎn)了快樂(lè )和溫暖。

　　這一晚，讓我怎么能忘！那一笑，是多么愜意��！包含了那么多的感情和愛(ài)，讓我至今也忘不了，媽媽對我無(wú)微不至的愛(ài)和照顧，就像一個(gè)小草沐浴著(zhù)陽(yáng)光，我將會(huì )好好的報答這偉大的母愛(ài)！

感恩奉獻作文7

　　這學(xué)期，我讀了很多感人的文章，其中，《我不是最弱小的》這篇課文給我的感受最深。這篇課文講的`是一個(gè)4歲的小孩薩沙和爸爸、媽媽到森林里去玩，突然下起了滂沱大雨，當時(shí)他們只有一件雨衣，爸爸把雨衣讓給了媽媽?zhuān)瑡寢層职延暌伦尳o了薩沙，薩沙想了想，卻把雨衣蓋在了野薔薇花上。因為，他們都在保護著(zhù)比自己弱小的。

　　生活中，很多人把我當作弱小的對象。有一次我們回家晚了，肚子餓得咕咕直叫，我們找呀找，只找到了一個(gè)面包，媽媽毫不猶豫地塞到我手里，她自己喝了一些水，就忙著(zhù)做飯了。還有一次，我不小心扭傷了腳，蹲在地上走不了了，有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，立即把我扶到教室里……生活中給我幫助的人還有很多，我非常感謝他們。

　　我雖然只有10歲，讀了這篇文章，我覺(jué)得我也不是最弱小的。隔壁家的小孩剛學(xué)會(huì )走路，跌跌撞撞的，走得很不穩。我經(jīng)常會(huì )攙著(zhù)他走，陪著(zhù)他玩。上一次，一只鳥(niǎo)兒躺在家門(mén)口，我發(fā)現它翅膀受了傷，就抱回家給它敷了點(diǎn)藥，并把它放在一個(gè)用紙盒做的窩里。幾天后，它的傷好了，我就讓它重新飛回了大自然。我覺(jué)得這樣做是值得的。其實(shí)，生活中需要我幫助的人還有很多，比如說(shuō)遇到殘疾人，我們要尊重他們，鼓勵他們勇敢地面對現實(shí)，鼓起生活的勇氣；我們可以陪他們聊聊天，給他們講講故事，給他們帶來(lái)生活的快樂(lè )……

　　總之，我要盡一切可能去幫助比自己更弱小的對象，只要他們得到了快樂(lè )，我也會(huì )感到快樂(lè )的。

感恩奉獻作文8

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。伴隨著(zhù)晨曦明媚的陽(yáng)光，我踏上了回家的路途，坐在公交車(chē)上，溫和的陽(yáng)光自然垂落在臉上。讓人說(shuō)不出的愜意，我的思緒也隨著(zhù)天上的白云晃到了那個(gè)早上。

　　那同樣是個(gè)陽(yáng)光明媚的`清晨，我走上公交車(chē)。一位帥氣的年輕人身上的衣服上織就著(zhù)一朵火苗，如初生之朝日，充滿(mǎn)了生機與活力。

　　我坐在了窗邊，他則坐在了我的身旁。

　　公交車(chē)里洋溢著(zhù)活潑與歡快，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑落在我身上，暖暖的。這時(shí)，我才發(fā)現他的身邊放著(zhù)一根拐棍。而他左腿的褲角也如干癟的氣球一樣，空空如也。我不禁驚愕，而他的嘴角掛著(zhù)一縷微笑分明彰顯著(zhù)他的自信，他主動(dòng)與我打招呼，我們交談著(zhù)。

　　車(chē)停了，上來(lái)了一位年過(guò)七旬的老人。他蹣跚的步伐，搖搖晃晃的姿態(tài)，給你感覺(jué)就是隨時(shí)都可能發(fā)生意外。

　　售票員阿姨急忙過(guò)來(lái)扶住他說(shuō)：“您身體不適，還是讓別人來(lái)讓吧�！彼�加大了嗓門(mén)兒：“有誰(shuí)愿意讓一下位嗎？”

　　又是一陣短暫的沉默，我還是沒(méi)有勇氣站起來(lái)。

　　“我這就要下車(chē)了，還是讓大爺坐吧�！彼�拄著(zhù)拐杖下了車(chē)，似乎很輕松。我又一次疑惑，驚嘆，他不是還有兩站路嗎，怎么說(shuō)要現在下車(chē)？

　　望著(zhù)車(chē)窗外他嘴角那一縷自然的笑容，我仿佛解開(kāi)了我的疑惑。

　　望著(zhù)漸漸遠去的火苗，心中的火苗也瞬間被點(diǎn)燃，照亮了我迷茫的內心世界。

　　從渺遠處收回思維，我雙手交叉按在前上，陽(yáng)光比之前更明媚了，這一次若有機會(huì )我要釋放我所有的熱量。

　　眼角的余光又掃到了一位上車(chē)的老伯，我連忙站起身……

感恩奉獻作文9

　　我應該怎樣形容“蠟燭”？

　　假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用火紅的顏色，來(lái)點(diǎn)染出蠟燭上的火苗；

　　假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)出一首長(cháng)詩(shī)，來(lái)歌頌蠟燭被燃燒的身軀；

　　假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來(lái)傳達出火苗在蠟燭的身軀上跳動(dòng)的活躍；

　　假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出蠟燭燃燒到最后一刻的樣子。

　　然而我什么都不是！我現在只能用自己貧乏的文字來(lái)說(shuō)出蠟燭那可貴的精神——奉獻與感恩！

　　有這樣的一個(gè)故事：在一個(gè)寂靜而又黑暗的夜晚里，兩根蠟燭被點(diǎn)燃了。在他們的映照下，一群孩子圍在一起，嘻嘻哈哈的。而火苗也在一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著(zhù)蠟燭的身軀。突然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，蠟燭也就隨之滅了。于是風(fēng)很得以地說(shuō)：“蠟燭，我這回可就了你們一命��！”蠟燭回答說(shuō)：“是的，風(fēng)。你的確救了我們一命，但是同時(shí)你也虐殺了我們生命的意義．”風(fēng)很疑惑，問(wèn)道：“難道說(shuō)你們的存在就是為了奉獻自己的身軀給人們？”蠟燭說(shuō)：“不。我們的存在是為了要感恩人們。因為他們點(diǎn)燃了我們的`身軀，讓我們從此有了生存的意義。所以我們也必須要奉獻！”

　　每次讀完這則美麗的故事，我總是深深地被蠟燭的情懷所感動(dòng)。蠟燭，它不計回報地為人們慷慨付出，卻還對人們心存感恩，這種襟懷不能不令人肅然起敬。

　　所以，我們都應當擁有一顆奉獻與感恩的心。從現在開(kāi)始，我們不妨試著(zhù)用奉獻去感恩。當太陽(yáng)賜予我們光明和溫暖，我們應當努力充實(shí)今天；當父母為了我們而辛苦勞作，我們應當以我們輝煌的成績(jì)回報他們；當朋友對我們送上一個(gè)微笑，我們應當也用微笑去滋潤他們的心。

　　讓奉獻成為你感恩的源頭，讓感恩之花開(kāi)放在你的心田。你，就是一個(gè)幸福的人！

感恩奉獻作文10

　　“人生不是一支短暫的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著(zhù)的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！边@是蕭伯納從最深處道出親情的真諦。 ——題記

　　說(shuō)到親情，人們眼前浮現出是一些溫馨的畫(huà)面：母親伸出雙手跟著(zhù)蹣跚學(xué)步的孩子，滿(mǎn)臉的喜悅中露出甜蜜的緊張，風(fēng)雨中雨傘呵護著(zhù)孩子，父親的身子雖然被淋濕，卻依然笑聲朗朗；月夜下姥姥教孫子數天上永遠也數不清的星星，講那總也講不完的神話(huà)傳說(shuō)……耳邊縈繞著(zhù)的是“搖啊搖，搖到外婆橋”的悠揚歌聲和“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的千古吟詠。在濃濃的親情呵護中，一個(gè)個(gè)幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨自行走漸漸的長(cháng)成花季般的少男少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。

　　我們對親情總是在高興時(shí)，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開(kāi)來(lái)，占據的豈止是整個(gè)身心；憂(yōu)傷時(shí)，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的是憂(yōu)愁；失意時(shí)，親人鼓勵的話(huà)語(yǔ)是重揚生命之帆的動(dòng)力。

　　親情是黑夜中一道微弱的月光，當我們感到落寞惆悵懦弱無(wú)助時(shí)，微微抬頭，一束柔光指引著(zhù)我們邁出堅定的腳步。

　　親情是酷暑里的`一陣清涼的風(fēng)，當我們感到煩躁不安時(shí)，它便會(huì )帶走那雜亂無(wú)章的思緒，留下一絲絲涼意。

　　親情是天空一道五彩繽紛的彩虹，當我們感到迷惘時(shí)，它便會(huì )帶給我們勇敢向前的動(dòng)力。

　　親情就像是一條金絲帶，把我們的心緊緊地系在一起，讓愛(ài)匯集，歷時(shí)分不開(kāi)，歲月剪不斷。千年萬(wàn)年尋尋覓覓，天涯咫尺緊相連。

　　親情永遠是我們最真誠的陪伴，讓我們感受無(wú)比的溫馨和安慰。它永遠輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著(zhù)你的一生。

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