感恩老師初二作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的感恩老師初二作文，歡迎大家分享。
感恩老師初二作文1
老師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國花園里的辛勤園丁。老師，您真偉大！雖然我的老師是一個(gè)普普通通的教師，但在我的心中她最美！
老師，我想對您說(shuō)：“您是天空，我就是白云，在您溫暖的懷抱中成長(cháng)�！崩蠋�，我想對您說(shuō)：“您是海洋，我就是小魚(yú)，在您爽朗的笑聲中成長(cháng)�！崩蠋�，我想對您說(shuō)：“您是森林，我就是小鳥(niǎo)，在您宜人的樂(lè )園中成長(cháng)�！崩蠋�，我想對您說(shuō)：“您是樂(lè )譜，我就是音符，在您銀鈴般的歌聲中成長(cháng)�！崩蠋�，我想對您說(shuō)：“您是您是松軟的土地，我就是一顆種子，在您細心地呵護中成長(cháng)�！�
記得有一次下課，我們在外面嬉戲玩耍，無(wú)意中看見(jiàn)您在認真的備課，心想：老師可真辛苦��！
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著(zhù)爸爸要去上學(xué)。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè )。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的'音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè )的火種，校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂(lè )因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感恩老師初二作文2
是誰(shuí)，每天晚上在辦公室里奮筆疾書(shū)？是誰(shuí)，日夜溫柔地叫我們起床或督促我們按時(shí)睡覺(jué)？是誰(shuí)，為我們播撒愛(ài)的種子，照亮希望的光？是老師，老師就像一位園丁，呵護我們成長(cháng)。
記得我剛來(lái)這所學(xué)校時(shí)，站在講臺上笑著(zhù)歡迎我的老師就是她。她猶如站在晨曦中的仙子，四周安安靜靜地，身上不染一粒塵埃。她走下講臺對我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到這個(gè)班�！蔽抑便躲兜囟⒅�(zhù)她，那聲音仿佛是天籟之音。我的腦海一片空白，過(guò)了一會(huì )兒，我的腦海中只有三個(gè)字：她真美。
從此以后，只要上王老師的課，我便追隨她的身影，隨她一起在知識的海洋里遨游。我覺(jué)得她的一筆一畫(huà)，甚至一個(gè)撩頭發(fā)的動(dòng)作都那么優(yōu)雅，我喜歡她，不僅僅是美麗的外表，更因為她美麗的心靈。
一天晚上準備睡覺(jué)時(shí)，我出去刷牙，聽(tīng)到宿舍一樓鐵門(mén)“哐當哐當”在響，我跑去一看，老師被鎖在外面了。我幫她開(kāi)了門(mén)，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你啦，快去睡覺(jué)吧！”我再一次入了迷，直到她的頭發(fā)掠過(guò)我的臉頰，我才用極慢的速度踱回了寢室。
第二天早上第一節便是她的課，快下課時(shí)，我發(fā)現了課文作業(yè)上的一處錯誤，便找出本子來(lái)與她討論，過(guò)了半晌，她認真地看了后說(shuō)：“確實(shí)有問(wèn)題，你很細心啊�！蔽椅⑿χ�(zhù)不語(yǔ)：她怎么會(huì )知道，我為了找到這個(gè)錯誤花了一整夜的`時(shí)間呢？只是想在她的課上表現好一點(diǎn)，得到老師的這句表?yè)P呢！
親愛(ài)的王老師，我聽(tīng)說(shuō)你去教九年級不教我們班時(shí)，我眼淚花花地直流，和你相處才不過(guò)十來(lái)天，最終卻因為學(xué)校的規定而分離。
自此以后，我只能時(shí)常偷偷地去辦公室看她，和她聊天。她也經(jīng)常關(guān)心我，問(wèn)我學(xué)習上有什么不懂的地方，寄宿生活有什么難處可以隨時(shí)來(lái)找她。
感恩我的生命里遇見(jiàn)了這樣一位亦師亦友的好老師，讓我對學(xué)習語(yǔ)文的興趣倍增，語(yǔ)文成績(jì)在班里直線(xiàn)上升，讓我重拾自信。如果沒(méi)有老師的鼓勵和培養，我想，我可能還是個(gè)上課不聽(tīng)講，偷偷看小說(shuō)，考試隨便糊弄的“末位輔導者”吧。
衷心的感謝您，王老師。老師，待您長(cháng)發(fā)及腰，我考上高中可好？
感恩老師初二作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”每當我耳畔響起這首《感恩的心》，不禁會(huì )想起我要感恩的老師們。
感謝您，彭老師！您成熟、美麗、溫柔。上您的語(yǔ)文課，我們都心潮澎湃，對我而言，簡(jiǎn)直是一種享受，通俗易懂，但又意味深長(cháng)。在講到朱自清的《春》時(shí)，那一朵朵艷麗的花，一株株嫩綠的小草，一群群翩飛的.蝴蝶，一陣陣清爽的微風(fēng)，一場(chǎng)場(chǎng)淅瀝的小雨，一曲曲優(yōu)雅的笛聲……在您繪聲繪色的描述中，我仿佛身臨其境�！罢堥]上眼睛想�！蔽议]上眼睛，邊聽(tīng)您的情感豐富的演說(shuō)，邊仔細地想。我眼前仿佛凈是楊柳芬芳，蜂蝶戲舞，花草動(dòng)人的色、沁人的香陣陣襲來(lái)……是您引領(lǐng)我進(jìn)入語(yǔ)文的殿堂，使我如沐春風(fēng)，謝謝您！
感謝您，易老師！您嚴厲、真誠、一絲不茍。上您的數學(xué)課，我絲毫不敢馬虎。記得那一次數學(xué)課，上課鈴剛響，您抱著(zhù)一大摞試卷板著(zhù)臉大步走了進(jìn)來(lái)，剛才還熱鬧非凡的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)您把頭一抬，轉過(guò)身子，在黑板上迅速地寫(xiě)下了幾道前些天考的試卷上的題目，連珠炮似的分析講解著(zhù)這些題。我正想著(zhù)這次考試的結果，您忽然停止了說(shuō)話(huà)，我正感到奇怪，抬頭一看，媽呀！您正瞪著(zhù)我看呢！那生氣的目光像鞭子一樣抽打著(zhù)我，瞪得我心里直發(fā)毛。于是，從那一分鐘起，不，應該是從那一秒鐘起，我再也不敢走神了，謝謝您！
感謝您，武老師！您年輕、活潑、有趣。上您的英語(yǔ)課，課堂氣氛從未處于緊張狀態(tài)，始終是活躍的，我在輕松中掌握了知識。有一次，您在講到動(dòng)詞前面是第三人稱(chēng)單數時(shí)，動(dòng)詞要加“s”，而“go”卻要加“es”，因為“go”是以元音“o”結尾。為了讓我們容易記住，您就講了一個(gè)笑話(huà)：“‘go’是哥哥，‘es’是糖，哥哥要上廁所，弟弟也要跟著(zhù)去，哥哥給了弟弟一顆糖，弟弟就不跟著(zhù)去了�！蔽以谛β曋杏涀×艘c(diǎn)，謝謝您！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，你們?yōu)榱宋�，眼角又多了幾道皺紋，兩鬢又有了幾根銀絲。感謝你們的精心呵護�，F在，我要發(fā)奮學(xué)習，長(cháng)大后像你們一樣做個(gè)好老師。
感恩老師初二作文4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩藍天，因為藍天任憑它？翔；駿馬感恩草原，因為草原縱容它奔馳；我們感恩老師，因為老師為我們打開(kāi)了智慧的大門(mén)。在我的初中生活中，我就遇到了我最敬愛(ài)的老師——石老師。
石老師在我的印象里一直是一個(gè)一絲不茍的人。她視時(shí)間為生命中最寶貴的東西，因此無(wú)論是做事還是想問(wèn)題都很專(zhuān)注，不會(huì )被周?chē)娜魏问虑樗驍_。即使是在走路的時(shí)候，她都在規劃著(zhù)一天的安排和上課的任務(wù)。在她的多次教導下，我們也更加明白"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰"的道理。
石老師講課也十分傳神，單單就憑著(zhù)幾支粉筆，就在這堂堂三尺講臺之上，為我們生動(dòng)形象地描繪了一幅幅或美麗或悲壯的畫(huà)面。老師在上課的時(shí)候，眼睛總像是在放著(zhù)光芒，仿佛充滿(mǎn)著(zhù)對我們未來(lái)的無(wú)限的美好想象。老師對于回答問(wèn)題的同學(xué)會(huì )加以鼓勵，當然，若看到有同學(xué)不認真聽(tīng)講時(shí)，老師多數情況會(huì )以幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)加以警告。
雖然石老師經(jīng)常是工作繁忙，但她也很關(guān)心我們的生活和體育鍛煉。尤其石老師每天早晨都會(huì )看著(zhù)我們練習跳遠，不斷地給每個(gè)人提出相應的問(wèn)題，還常常會(huì )教我們一些跳遠的.基本動(dòng)作和要領(lǐng)。長(cháng)此以往，我們的跳遠都有了很大的提高。
老師，您好比我們的第二個(gè)母親，開(kāi)啟了我們知識的生命。您對我們的淳淳教導和關(guān)愛(ài)，宛如一綏陽(yáng)光，溫暖我們的心田。在講臺上，您無(wú)私地站著(zhù)，尤如一棵蒲公英，讓知識的花絮快樂(lè )地飄散在四方，陽(yáng)光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站著(zhù)，尤如一棵雪松，讓挺拔的身軀不偏不倚地屹立于藍天，風(fēng)雪中的生命才因此變得翠綠而蓬勃；您高貴地站著(zhù)，猶如一棵風(fēng)景樹(shù)，讓靈魂的樹(shù)枝嘩啦啦地奏響美妙的樂(lè )章，使我們這些小幼苗才有可能成長(cháng)為有志向的參天大樹(shù)。老師，您辛苦了！我們感恩您！
感恩老師初二作文5
在夏的余溫還未散去的九月，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。當我們身著(zhù)整潔的校服，一股作為北詩(shī)中學(xué)生的自豪感從心底油然而生。
在中學(xué)的日子已經(jīng)過(guò)去了三分之一，在這一年里我像一棵綠樹(shù)，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在您知識的土壤里茁壯成長(cháng)。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。您的教誨，是明朗朗的`陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花綻放。記得剛升入初一的第一節課，我就被同學(xué)們選舉成了副班長(cháng)，在這一年的時(shí)間里，我一直在努力的做好我自己的任務(wù)，可實(shí)際情況卻不如意，成績(jì)總是忽上忽下，很不穩定，有時(shí)是因為粗心、大意，有時(shí)是因為題不會(huì )做，或者是因為做的太慢而時(shí)間不夠；總之，這些原因全都是因為我平時(shí)沒(méi)有下到功夫�？擅恳淮挝叶枷氡M力的去彌補上一次的損失，可就在這一次進(jìn)步了之后，我就會(huì )有點(diǎn)兒沾沾自喜，沒(méi)有上一次那么用功了，就導致了我忽上忽下的成績(jì)�？墒悄恳淮问≈蠖紩�(huì )讓我總結這一次沒(méi)有成功的原因，你一次次的堅持和包容，我卻看作是微不足道、理所當然的。我一次又一次的讓你失望，可你依然是選擇了相信我，相信我一定會(huì )成功的——您有一顆通融我們的心。師恩似海深。老師，您的啟迪使我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。老師，素白的雪，是您的象征。恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都以生命的翠綠向您致敬！愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著(zhù)您；愿歡快的年華，永遠伴隨您。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。老師，我一定會(huì )用我的努力讓您看到”顏色不一樣的煙火”
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；
我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是
——燃燒！不停的燃燒！
感恩老師初二作文6
她，是一個(gè)平凡而又不一般的人；她，是一個(gè)其貌不揚而又無(wú)比高尚的人；她，是一個(gè)默默無(wú)聞而又無(wú)私奉獻的人。她，就是我們班主任——李老師。
師生間的情意，是人世間最嚴肅的情，但老師們的一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到了第二種親情。
曾記得在二年級的時(shí)候，也就是李老師接過(guò)我們班的那個(gè)學(xué)期。我的成績(jì)并不出類(lèi)拔萃。而且是一個(gè)膽怯的小女孩。有時(shí)候在腦子里想好了，可是一發(fā)言，就緊張起來(lái)，把答案忘得一干二凈，站著(zhù)不知所措。但是老師還是一個(gè)勁得鼓勵我和同學(xué)們：對錯并不重要，只要肯動(dòng)腦筋。
在您教我們的這段時(shí)間里，有許多令人難忘的事情，但令我印象最深刻、最難忘的是三年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，由于我在暑假里十分貪玩，不聽(tīng)媽媽的勸告而造成沒(méi)完成暑假作業(yè)，當組長(cháng)把我的名字寫(xiě)在黑板時(shí)，我的`心一直怦怦跳，心里又害怕又緊張，生怕老師把我叫起來(lái)“問(wèn)罪”，結果我不想發(fā)生的事真的發(fā)生了。您把我叫起來(lái)，嚴肅地說(shuō)：“佳寧，你身為學(xué)習委員，怎么能不交作業(yè)呢？”我騙您說(shuō)：“我……我忘記帶了�！薄安蛔鲎鳂I(yè)還狡辯，你下課后來(lái)我辦公室一趟�！蹦鷼獾卣f(shuō)。下課后，我來(lái)到了您的辦公室，心想：這下可糟了，到時(shí)候老師告訴校長(cháng)，校長(cháng)跟全校師生和家長(cháng)說(shuō)，到那時(shí)同學(xué)們都說(shuō)我不是個(gè)稱(chēng)職的班干部，爸爸媽媽……我越想越害怕。我靜靜地坐在椅子上，低著(zhù)頭，等待著(zhù)這場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，誰(shuí)知，您卻和藹可親地說(shuō)：“佳寧，對不起，我剛才太兇了，有沒(méi)有嚇著(zhù)你？做人要誠實(shí)，你沒(méi)做作業(yè)，就說(shuō)沒(méi)做，干嘛要騙老師呢？坦白從寬，抗拒從嚴，這句話(huà)你聽(tīng)過(guò)嗎？我們應該做誠實(shí)的人�！甭�(tīng)了您這番話(huà)，我流下了激動(dòng)的淚水。
老師，我敬愛(ài)的老師，謝謝您的關(guān)懷、謝謝您的幫助！謝謝您為我做的一切！是您教會(huì )了我如何做人，是您領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)知識的海洋！我會(huì )牢牢記住您的教誨，您的師恩我莫齒難忘。
我發(fā)自?xún)刃牡母兄x您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切”
最后，愿所有的老師身體健康，桃李天下！老師我永遠記住您，偉大的老師們！
感恩老師初二作文7
春來(lái)花蕾竟生艷，全憑汗水去澆灌，綠草如茵陽(yáng)光照飲水思源桃李笑。
——題記
伏老師是我的班主任，又是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。她有一頭烏黑的短發(fā)，看起來(lái)很年輕，眼睛明亮又犀利，當她的余光掃過(guò)學(xué)生時(shí)，總讓人產(chǎn)生一種敬畏之情，最讓人佩服的是那張嘴，在我們稚嫩的.心田上播下知識的種子。
我和伏老師初次相識是在小學(xué)一年級報名那天。我初來(lái)乍到，對一切事物都很新奇，總是東瞧瞧、西望望。在教室里，我發(fā)現有許多小朋友在一起互相介紹認識，而我膽小內向，直接找了個(gè)座位坐了下來(lái)。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，走到講臺邊，自我介紹說(shuō)：“我以后就是你們的班主任了，大家可以叫我伏老師�！闭f(shuō)完，我們鼓起了雷鳴般的掌聲，而我第一眼見(jiàn)到伏老師時(shí)，就覺(jué)她一定是個(gè)干凈利落的人，步伐輕快有力，面帶笑容，語(yǔ)氣溫和，從中我知道了她是一位溫柔的好老師。就這樣，我們不期而遇了。
我上小學(xué)已經(jīng)四年多了，伏老師一直很盡職。每當我們上學(xué)時(shí)，她總是早早地來(lái)到教室，放學(xué)后，她又是最后一個(gè)離開(kāi)。當下課時(shí)，我們在玩耍嬉戲，她就在批改我們的作業(yè)，一刻也閑不下來(lái)，就連吃早餐的時(shí)間，也是擠出來(lái)的。上課時(shí)，我坐在椅子上讀書(shū)，覺(jué)得世界上讀書(shū)的學(xué)生是最苦的，可是誰(shuí)也沒(méi)想到老師的艱辛，每天上課都要站40分鐘，一生積累下來(lái)，就是個(gè)天文數字，真是難以想象。
伏老師她還是個(gè)寬厚的老師。有一次，我正在填寫(xiě)一張試卷，竟將短文中一個(gè)重要詞語(yǔ)理解錯了，導致幾個(gè)問(wèn)題答案寫(xiě)錯了，本應扣五分，當老師發(fā)試卷時(shí)，我像揣在懷里的小兔子似的，忐忑不安。意外的是：老師并沒(méi)有責罵我，而是耐心教導我說(shuō)：“做題要仔細，不能馬虎，這次我原諒你了�！蔽液芨屑し蠋�，她并不茍刻，也不縱容我們，這友好地包容猶如慈母的愛(ài)與胸懷。
正是是在老師春風(fēng)化雨般的教導下，我們得以茁壯成長(cháng)。羔羊尚知跪乳之恩，烏鳥(niǎo)且懂反哺之情，我們不可沒(méi)有一顆感恩的心��！
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長(cháng)，蒼鷹感恩長(cháng)空，是因為長(cháng)空讓它飛翔，我感恩老師，因為老師幫助我打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。
所以，我也暗暗發(fā)誓：一定要做一個(gè)知恩圖報的人，長(cháng)大以后，一定要報答老師。
感恩老師初二作文8
老師，您是園丁，含辛茹苦地為我們修枝剪葉；老師，您是春蠶，不假思索地獻出自己的價(jià)值；老師，您是明燈，任勞任怨地照亮我們前方的道路。
記得那次，我參加了“我講書(shū)中的故事”兒童故事大王比賽，但我卻毫無(wú)方向，毫無(wú)目標�？墒�，在老師您的指導下，我開(kāi)始了一遍遍反復的練習；在您的指導下，我對內容進(jìn)行了反復的更改；在您的指導下，我對朗讀時(shí)的語(yǔ)氣變得更加有自信。雖然那次比賽沒(méi)得獎，但是我卻深深地體會(huì )到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的辛苦。如果沒(méi)有您，也許我連上臺的勇氣也沒(méi)有；如果沒(méi)有您，也許我早已放棄了機會(huì )；如果沒(méi)有您，也許我永遠體會(huì )不到那精彩表演、動(dòng)聽(tīng)演講下的辛勞與汗水。
記得那次，我們剛學(xué)寫(xiě)作文，您為了提高我們的寫(xiě)作水平，不辭辛勞地帶領(lǐng)我們去公園、郊外，感受大自然，傾聽(tīng)春的腳步，探索生命的奧妙。您為了讓我們記錄童年、提高寫(xiě)作能力，含辛茹苦地為我們批改每天的日記，縱使批改到凌晨，您也毫無(wú)倦意，為的是讓我們能每天寫(xiě)一篇日記�，F在，每當打開(kāi)日記本，就會(huì )想起當初自己與同學(xué)們的喜怒哀樂(lè )、曾經(jīng)度過(guò)的酸甜苦辣。如果沒(méi)有您，我就沒(méi)有曾經(jīng)的'回憶；如果沒(méi)有您我就不懂得留心觀(guān)察身邊的事物；如果沒(méi)有您，我就沒(méi)有現在的寫(xiě)作水平。
記得那次，學(xué)校舉行春游，班上的同學(xué)都爭先恐后地報名，我也不例外。因為我暈車(chē)，所以您一而再再而三地勸我，站在我的角度替我著(zhù)想。但是執著(zhù)的我卻聽(tīng)不進(jìn)一句勸。果然，秋游那天，我暈車(chē)了，到目的地后，我渾身無(wú)力，胃很不舒服，頭也暈暈的。是您一直攙扶著(zhù)我，陪在我身邊，無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我，使我體會(huì )到父母般的親情。如果沒(méi)有您，我就不懂得將心比心；如果沒(méi)有您，我就體會(huì )不到那深深的關(guān)愛(ài)；如果沒(méi)有您，我就體會(huì )不到那濃濃的親情。
是您，在我絕望時(shí)給了我光明；是您，在我沮喪時(shí)給了我自信；是您，在我驕傲時(shí)教會(huì )了我虛心。是您的鼓勵給了我力量；是您的奉獻給了我親情；是您的努力給了我知識。感謝您，我敬愛(ài)的園��；感謝您，我敬愛(ài)的春蠶；感謝您，我敬愛(ài)的明燈；感謝您，我敬愛(ài)的老師。
【感恩老師初二作文】相關(guān)文章：
感恩老師初二作文7篇11-04
感恩老師初二作文2篇12-11
初二作文：感恩09-29
初二感恩作文12-13
感恩初二作文01-27
感恩教師節作文初二07-11
感恩成長(cháng)初二作文11-08
感恩的心初二作文12-06
感恩父親初二作文12-01