【精選】四年級感謝作文合集十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級感謝作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級感謝作文 篇1
詩(shī)里說(shuō)“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！备改妇拖褚槐瓭鉂獾牟�，一口喝下去，溫暖著(zhù)我那已經(jīng)被冰凍的心。
父母是月亮，我便是天空中的星星。父母是那藍得如寶石的天，我便是天空中那朵美麗的白云。父母是天空中飛翔的雄鷹，我便是天空中飛行的小鳥(niǎo)。
那是一個(gè)美麗而又幽靜的夜晚。我吃完飯就坐在床上看書(shū)，突然，我感到頭昏腦漲，全身無(wú)力。我便昏昏沉沉地用已經(jīng)無(wú)力的.手，輕輕地敲爸爸媽媽的房門(mén)。門(mén)開(kāi)后，我就順勢倒在媽媽溫暖的懷抱中。媽媽眼看我快暈倒了，連忙把我抱起來(lái)飛奔去醫院。走著(zhù)走著(zhù)，漆黑的夜里頓時(shí)下起了傾盆大雨，我隱隱約約看到雨水一點(diǎn)一點(diǎn)打在媽媽的臉上。我真想哭，可我又忍住了眼眶里打轉的淚水，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。
到了凌晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，首先映入眼簾的是媽媽趴在病床上安靜地睡著(zhù)，媽媽額頭上的皺紋仿佛又多了幾分，粗糙的大手還緊緊的抓住我的小手�？粗�(zhù)媽媽疲憊的臉龐，我想媽媽一定為了照顧我一個(gè)晚上都在奔忙。
那個(gè)夜晚我徹夜未眠，看到媽媽如此傾盡全力地愛(ài)我，想起我有時(shí)候還在家跟媽媽頂嘴，和她對著(zhù)干，我真感到有些無(wú)地自容了。經(jīng)過(guò)這個(gè)夜晚之后，我真真切切地感受到了媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)，以后我也會(huì )學(xué)著(zhù)改改自己的小脾氣，試著(zhù)去體會(huì )媽媽的良苦用心，而不是處處和她作對，讓她難受。
媽媽?zhuān)覑?ài)你。是你教會(huì )我走路，是你教會(huì )我寫(xiě)字，是你教會(huì )我常懷感恩之心。你就像風(fēng)雨中的一把傘，給我遮風(fēng)擋雨，你就像一盞燈塔，給我照亮前方的道路。
四年級感謝作文 篇2
在我讀四年級那年，小學(xué)還是有草坪的，環(huán)境也非常優(yōu)美。
那天我去倒垃圾，因為垃圾場(chǎng)要經(jīng)過(guò)草坪，但學(xué)校嚴禁踩踏草坪。所以我繞道從旁邊的水泥路走過(guò)去。雖然遠，但是不違反校規。那天陽(yáng)光正好，周?chē)木拔锉慌弦患S澄澄的外衣。我好奇地張望著(zhù)，突然被草坪上一個(gè)亮眼的.物品吸引了注意力。我定睛仔細一
看，發(fā)現是一張1 我那個(gè)夢(mèng)寐以求的變形金剛了，那超酷的外表，靈活的肢體，想想都激動(dòng)。我拍了拍口袋里的錢(qián)，生怕給掉了。但是我突然想起了那個(gè)掉錢(qián)的人，掉了一百元錢(qián)，他該有多著(zhù)急啊。還他吧，變形金剛就泡湯了；不還他吧，人家也著(zhù)急。該怎么辦呢？
這是我腦海里突然想起了媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，做人要講誠信，要拾金不昧對，就這樣做。我把這100元交給了班主任，讓他幫忙一起找失主。
一天后，校長(cháng)在集會(huì )上表?yè)P了我。校長(cháng)夸贊我拾金不昧，讓大家向我學(xué)習，我心里樂(lè )滋滋的，那感覺(jué)比玩變形金剛還要爽。
這是我小學(xué)四年級時(shí)發(fā)生的事，但到現在我仍記憶猶新。因為它啟示我，做人要拾金不昧。
四年級感謝作文 篇3
“老媽還有老爸去酒店吃酒，哈哈，我自由啦！”我喊道。哥哥從房間里出來(lái)上廁所，正巧聽(tīng)見(jiàn)我的歡呼，說(shuō)了一聲：“別忘了，還有我！”我突然想起哥哥生病了，沒(méi)去上班�？磥�(lái)我的“電腦計劃”只能在哥哥睡著(zhù)時(shí)進(jìn)行了。
吃過(guò)晚飯，哥哥早早地睡了，我躡手躡腳地走到電腦跟前。玩什么呢？我思索著(zhù)。管它，先開(kāi)電腦再說(shuō)。玩了許久，看了下時(shí)間，是七點(diǎn)三十分，老媽說(shuō)她十點(diǎn)多才吃好，我大可安心。玩得正起勁，突然感覺(jué)后面有人在呼吸，呼出的氣吹到我頭發(fā)上。老媽?zhuān)克c(diǎn)多才回來(lái)，不可能。哥哥？他已經(jīng)睡覺(jué)了。小偷？更不可能，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)撬門(mén)的聲音，小偷也不可能在這兒看我玩電腦。
“玩的還不賴(lài)呀！小子�！笔歉绺绲�.聲音。我轉過(guò)頭去，臉上擠出討好人的笑，“好哥哥，不要說(shuō)給老媽聽(tīng)！”“我知道！”哥哥一臉壞笑，嘴咧得很開(kāi)，眼睛瞇成一條縫，耳朵似乎還動(dòng)一下動(dòng)一下，猜不出他在想什么，“我會(huì )盡量不說(shuō)的�！钡抑�，我哥是個(gè)“大嘴巴”，不說(shuō)出去是很難的。
第二天，老媽沒(méi)有說(shuō)什么，我哥真的為我保密了。老媽以前說(shuō)過(guò)：你要是偷偷玩電腦五次，我就把你送到貧困山區去生活一個(gè)星期！之前，我已被媽媽發(fā)現過(guò)四次。謝天謝地謝哥哥，哥哥沒(méi)有泄密。
四年級感謝作文 篇4
我的老師是一個(gè)好老師，她關(guān)心所有的同學(xué)，十分熱愛(ài)班級，如果紀律有問(wèn)題的同學(xué)，她會(huì )以最快的時(shí)間處理的有條不紊;如果學(xué)習有問(wèn)題，她會(huì )很快在下課的時(shí)間輔導任何一個(gè)同學(xué);如果衛生有問(wèn)題，她會(huì )讓搞衛生的同學(xué)打掃得一塵不染，干干凈凈。
老師有時(shí)很溫柔，對同學(xué)們十分好。比如有時(shí)某一個(gè)同學(xué)牙掉了，擦出血了，摔壞了，老師會(huì )讓班長(cháng)以最快的速度領(lǐng)那個(gè)同學(xué)去醫務(wù)室包扎傷口或進(jìn)行處理。
老師不但溫柔，有時(shí)還很?chē)绤�。比如有時(shí)你在紀律上犯了錯誤，老師會(huì )告訴你、警告你，并細心的教你改正，而在學(xué)習上，老師會(huì )讓你把這道題改幾遍在我們班也是常有的事。
我要感謝老師，是老師及時(shí)告訴我們錯誤，并催促我們改正。有時(shí)我們考的.很好，或最近自己周?chē)芨蓛�、紀律好，都會(huì )給予我們鼓勵。
老師也陪我們打掃教室，如幫助同學(xué)擦黑板(因為黑板很高，很多同學(xué)夠不著(zhù))，涮拖布;有的時(shí)候還領(lǐng)我們一起去分擔區安排有幾個(gè)人撿哪一塊地方，老師干的分配的活動(dòng)是最累的。
我要感謝老師為我們付出的一切!
四年級感謝作文 篇5
“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯，父親是那拉車(chē)的�！碑斶@首歌，從手機中緩緩傳出時(shí)，我總是不由自主地想起親愛(ài)的爸爸。他是一位平凡的人，在我的眼中卻是一位了不起的人。
爸爸工作很忙，有時(shí)候周末也要去值班。他在上班的時(shí)候，總會(huì )打電話(huà)回家，對我千叮嚀萬(wàn)囑咐：叫我不要貪玩，多看書(shū)。多吸收書(shū)里面的知識，所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華。有時(shí)候我還聽(tīng)不到心里去，但轉念想想，這也是對我學(xué)習的督促��！
每當父親下班后，不管多么疲倦，他從不說(shuō)累。但他對我的學(xué)習卻有極大的興趣，總是耐心地問(wèn)我：作業(yè)多嗎？做了多少？有沒(méi)有不會(huì )的……讓我聽(tīng)得很煩，可我擔心父親要檢查作業(yè)的，于是總是專(zhuān)心致志地把作業(yè)做好。在父親每天認真督促下，我養成了較好的學(xué)習習慣，感謝您的督促，我的父親！
有一次，我的腿被小狗撞骨折了。父親每天無(wú)微不至地照顧我，鼓勵我。兩個(gè)多月后，我的身體順利恢復了健康，又回到了學(xué)校。感謝您的`關(guān)愛(ài)，我的父親！
學(xué)習中，父親就像一位老師；在生活中，父親更像一位的朋友，耐心地教導，指引我方向。感謝您，我的父親！
夜晚的燈光下，父親又坐在我的學(xué)習桌邊看書(shū)。我隱約看到父親頭上又多了幾縷白發(fā)。臉上的皺紋，也有點(diǎn)深了。時(shí)間啊，你要慢點(diǎn)兒走。不要再給他添上白發(fā)和皺紋。
“忘不了粗茶淡飯，將我養大……”當這首歌的音樂(lè )再次傳來(lái)時(shí)，我想再次對您說(shuō)：“感謝您，我的父親！”
四年級感謝作文 篇6
在我的記憶中，媽媽的頭發(fā)是烏黑發(fā)亮的。而今天午飯后，媽媽突然叫過(guò)我讓我幫她拔白頭發(fā)。
我用手輕輕的扒開(kāi)媽媽的頭發(fā)，白頭發(fā)，媽媽的`白頭發(fā)！看著(zhù)這根白發(fā)，我心里猛地一顫，不禁回想起媽媽這些年的生活：每天早出晚歸去工作，回到家忙著(zhù)洗衣做飯，還要無(wú)微不至的照顧我……
想著(zhù)想著(zhù)我就走神了，“樂(lè )樂(lè )，找到了嗎？找到了就把它拔了，媽媽不怕疼�！眿寢岄_(kāi)玩笑的說(shuō)著(zhù)。不知道為什么，我心里很難過(guò)，強忍著(zhù)眼淚笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“那我就不客氣了��！”我撫摸著(zhù)那根白發(fā)，突然心里恨極了它，用力把它拔了下來(lái)�！霸僬艺铱催�有沒(méi)有？”媽媽說(shuō)。我撥弄著(zhù)媽媽的頭發(fā)，在黑發(fā)里面又找到幾根刺眼的白發(fā)，越找我的心情越低落。媽媽從什么時(shí)候開(kāi)始有這些白發(fā)了呀？是不是我太調皮太不懂事了，我不想讓我的媽媽變老！越想越痛恨這些白發(fā)，于是，我一根接著(zhù)一根的把它們全都拔了下來(lái)。
拔完后，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院髸?huì )乖乖聽(tīng)話(huà)，你就不會(huì )再長(cháng)白發(fā)了�！眿寢屆�(zhù)我的頭說(shuō)：“傻孩子，你已經(jīng)很聽(tīng)話(huà)了，你長(cháng)大了，媽媽怎么會(huì )不變老？”“媽媽?zhuān)且院竽愕陌最^發(fā)就歸我管了，我會(huì )把它們全拔掉的，讓你永遠都有一頭黑發(fā)�！蔽冶ё寢屨f(shuō)。媽媽看了看我低聲說(shuō)：“謝謝你，孩子！”忽然我想到筷子兄弟一首歌的歌詞，于是深情地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)以赣梦业臅r(shí)光換你歲月長(cháng)留！”媽媽聽(tīng)后一下子緊緊地抱住了我。
要是我可以不長(cháng)大，那媽媽是不是可以不變老？但我又怎么忍心不長(cháng)大，讓媽媽繼續為我操勞？
四年級感謝作文 篇7
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
首先祝你們新春快樂(lè )，在這闔家團聚的時(shí)刻，感謝你們多年對我的愛(ài)。也充滿(mǎn)了歉意，沒(méi)有在除夕之夜交給你們。
我要感謝媽媽對我的關(guān)愛(ài)和教育，每當我誤入歧途時(shí)，您就像黑夜里的盞明燈，照亮我向正確的方向前行；每當我恐懼時(shí)，您就像塊踏腳的石，讓我放心地闊步前行；每當我煩惱時(shí)，您就像股清風(fēng)，吹散了我所有的怨氣
當爺爺奶奶回老家時(shí)，您愈發(fā)辛苦，原本周末您終于可以好好地睡個(gè)懶覺(jué)，但為了接送我上興趣班，您六點(diǎn)半就起來(lái)了，為我燒早飯、送我上興趣班、洗衣服這些繁瑣的大事小事，全由您獨自包攬。工作日時(shí)，您更是五點(diǎn)半就起來(lái)了，傍晚五點(diǎn)鐘才能回家，還 要為我檢查作業(yè)。在歲月的年輪中，您原本富有彈性的皮膚變得又老又皺，滿(mǎn)頭青絲已經(jīng)長(cháng)出了許多白頭發(fā)，眼角的魚(yú)尾紋愈來(lái)愈多，切都變了樣子，可唯不變的，還 是您對我的.愛(ài)。
我也要感謝爸爸，常年在外打工，除了節假日，兩個(gè)月才能相見(jiàn)次。您是家里的頂梁柱，您用您的雙手，為我們撐起了片天，讓我健康快樂(lè )地成長(cháng)。如果說(shuō)我是小草，那么媽媽就是雨露，您就是太陽(yáng)。您總是鼓勵我不斷的嘗試，您是我不斷前行的動(dòng)力。
感謝你們多年對我的關(guān)懷，我要對你們說(shuō)聲：“你們幸苦了！”
祝你們
新春快樂(lè )，萬(wàn)事如意
你們的兒子 潘洲
20xx年2月6日
四年級感謝作文 篇8
雖然生活的環(huán)境改變了，但不變的是那份濃濃的思鄉之情�！}記
多次在夢(mèng)中回到家鄉，夢(mèng)中的家鄉是那么美麗，高大的白楊樹(shù)；清澈的小河；鄉親們那濃重的鄉音；都是在寂寞中給了我一絲親切的安慰。
帶著(zhù)鄉親們的祝福，父母的期望，自己的一份夢(mèng)想，踏上了求學(xué)的道路。
來(lái)到一個(gè)陌生的城市，孤單的我總是躲在學(xué)校教室里一個(gè)陰暗的角落里，誰(shuí)又知道我也想擁有一米陽(yáng)光呀！
經(jīng)過(guò)一段難挨的日子，終于讓我見(jiàn)到一米陽(yáng)光了！
放學(xué)前的五分鐘，班長(cháng)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“學(xué)校要舉行演講比賽，大家踴躍報名，但要把寫(xiě)好的稿子背下來(lái)�！�
我?jiàn)^勇地報了名，因為我的作文水平比較好，總是讓老師當范文來(lái)讀，但我有濃重的鄉間，不敢表現，但經(jīng)過(guò)一番心理斗爭，終于在復賽中拿了名次。
老師馬上要選一個(gè)去參加校級比賽，但我不敢奢求去參加比賽，因為我只是一只平凡的“丑小鴨”。
下課時(shí)，老師把我叫到了辦公室，我想：“那么多人去參加演講比賽，為什么只叫我一個(gè)人呢？”
我隨著(zhù)老師來(lái)到了辦公室，別的班都沒(méi)有下課，只聽(tīng)到我和老師的`腳步聲，老師坐在座位上，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。
“其實(shí)你并不差，只是你沒(méi)有發(fā)現自己而已，老師這次選你去參加比賽�！�
我實(shí)在不敢相信。這個(gè)消息同學(xué)們知道后紛紛為我加油，老師每天放學(xué)都會(huì )留下來(lái)教我說(shuō)普通話(huà)，經(jīng)過(guò)幾天的努力，我登上了夢(mèng)寐的演講臺。
站在演講臺上，我手里捏著(zhù)一把汗，因為在我身上寄托了同學(xué)和老們的希望，終于我在一陣又一陣的掌聲中講完了，雖然只獲得了三等獎，但同學(xué)們看我的目光好像變了許多，使我獲得了一米陽(yáng)光。
我現在最想感謝的是我的老師。
四年級感謝作文 篇9
我們都生活在社會(huì )這個(gè)大家庭里，這個(gè)家庭給予我們無(wú)限的溫暖，而我們卻要怎么回報？那就是從自己做起，養成良好的習慣，盡自己所能，為社會(huì )做一些貢獻。
《社會(huì )主義榮辱觀(guān)》這本書(shū)出現了，它為我的生活指引了一條正確的光明之路。
里面有一個(gè)小故事，名叫《花木蘭從軍》。從前，有一個(gè)幸福的家庭，這個(gè)家里有一個(gè)叫做花木蘭的女子�；咎m從小跟父親學(xué)得一身好武藝。后來(lái)戰爭爆發(fā)了，官兵要花木蘭的父親去充軍�；咎m不忍年邁的父親去充軍，便女扮男裝，代父從軍。之后花木蘭屢建奇功，最后，她謝絕皇帝的賞賜，回家了。
一個(gè)多么孝順的孩子啊。孝順父母是每個(gè)社會(huì )公民應盡的責任，而有些人卻背信棄義。有一年過(guò)古稀的老人有七個(gè)孩子。按理說(shuō)他應該是衣食無(wú)憂(yōu)了，事實(shí)卻是相反。他生活在大兒子家里。大兒子是下崗工人，吃著(zhù)老人的'退休金和養老金，還經(jīng)常毆打臥病不起的父親，而其他兄弟卻只有兄弟只有過(guò)年過(guò)節才回來(lái)。
我想說(shuō)：“是誰(shuí)把我們養那么大！是我們的父母�！蔽覀兊母改笇ξ覀兡敲春�，我們不應該報答他們嗎？讓我們伴著(zhù)父母，陪他們走過(guò)幸福的下半生。
社會(huì )是我們的家，我們是社會(huì )的一員。用我們的行動(dòng)去感染他人，共同撐起更藍更廣闊的天空。
四年級感謝作文 篇10
一條清亮的河水，一片高高低低的房屋，看似不起眼的小鎮，卻上演了一個(gè)心動(dòng)魄的生死故事。
這小鎮里住了個(gè)女孩，女孩身本不好，隔三差五就要生病。她不能去和朋友玩，因為一出汗就要發(fā)為燒；她不能去門(mén)外河邊戲水，因為碰到冷水就要感冒。小鎮里還住了個(gè)老奶奶，她住在小鎮后門(mén)，大家都叫她“后門(mén)外婆”。她們之間沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次面，更沒(méi)什么親緣關(guān)系，幾乎像陌生人一樣。
一天，女孩子一個(gè)人在家里休息，突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有朋友們的聲音：“抓魚(yú)去嘍!抓魚(yú)去嘍！”女勸了心，她悄悄把門(mén)打開(kāi)一條縫，看見(jiàn)大家拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)，哼著(zhù)小曲，悠閑地在河邊撈魚(yú)。女孩從來(lái)沒(méi)撈過(guò)魚(yú)，她想：反正爸媽不在，我去了也沒(méi)人發(fā)現。于是，等大家散去后，女孩找出魚(yú)網(wǎng)，興沖沖地跑到河邊，沿著(zhù)河邊的臺階興奮地沖下去，應該有一些興奮吧，女孩都不知道她已經(jīng)走到臺階的最后一格，可她仍繼續往下走，女孩落水了，她慌了。女孩怯怯地伸出了凍僵的.手臂，還能摸到臺階，可好像有股力量使勁把她拉向何中心；女孩想喊救命，可好像一只手掐住了她的脖子，發(fā)不出聲。女孩越漂越遠，可沒(méi)人發(fā)現她。這時(shí)，“后門(mén)外婆”來(lái)河邊洗拖把，當她看見(jiàn)女孩時(shí)，將拖把以迅雷不及掩耳之勢扔到了女孩邊上，說(shuō)：“拉住拖把!”女孩緊緊拉住拖把，“后門(mén)外婆”將拖把拖上來(lái)，扶著(zhù)女孩到女孩家休息，就這樣，“后門(mén)外婆”給了女孩第二次生命。
可惜，兩周后，一次車(chē)禍奪走了“后門(mén)外婆”的生命，女孩還沒(méi)說(shuō)一聲謝謝，救命恩人就這樣悄無(wú)聲息地走了！
這是一個(gè)真實(shí)的故事，那個(gè)女孩就是我的心育老師，她是在感恩節時(shí)對我們說(shuō)的。記得在課上，心育老師說(shuō)過(guò)：“感謝有你!給了我第二次生命的‘后門(mén)外婆’！”當時(shí)，我看見(jiàn)，老師眼時(shí)有亮晶晶的東西在閃動(dòng)。
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