精選感恩作文300字集合7篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的感恩作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

感恩作文300字 篇1

　　我遇到過(guò)無(wú)數個(gè)老師，嚴格愛(ài)生的老師，幽默風(fēng)趣的老師……可是只有這位老師，給我留下了很深的印象。

　　潘老師長(cháng)著(zhù)一對炯炯有神的大眼睛，黑黑的眉毛，薄薄的嘴唇。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。非常的善解人意，但對我們的要求很?chē)栏�。名副其�?shí)的外柔內剛。

　　記得在我四年級足球隊訓練長(cháng)跑的時(shí)候，我無(wú)意中摔倒了，膝蓋在操場(chǎng)上的橡膠跑道上蹭了好幾米。一下子，膝蓋變得血肉模糊，躺著(zhù)地上，拿出兜中的紙使勁捂著(zhù)傷口。王鴻飛見(jiàn)了急忙扶起我把我扶到老師辦公室。

　　潘老師見(jiàn)了，趕忙從柜子里拿出酒精與棉棒，沾上酒精，一下子，一股濃厚的`酒精味沖入我的鼻中，頓時(shí)感到十分害怕，心想：“這要多疼呀�！薄疤鄄惶�，潘老師關(guān)心的問(wèn)？”我偷偷咬緊牙關(guān)，不讓潘老師為我擔心�！皼](méi)事，不疼�！辈潦猛戤�，潘老師小心翼翼的為我貼上紗巾，頓時(shí)感到，這紗巾不是貼在了傷口上，而是貼在了心上。

　　潘老師，我想對你說(shuō)：是你給了我學(xué)習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望，你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。

感恩作文300字 篇2

　　“醫生”這個(gè)詞我想大家并不陌生吧？在這個(gè)大千世界有不少醫院，而醫生用他們那妙手回春之法拯救了千千萬(wàn)萬(wàn)人類(lèi)，我就有那么一次，如果你感興趣的話(huà)，請往下看吧！

　　在一個(gè)下雨天，狂風(fēng)卷積著(zhù)烏云，一聲聲的咳嗽，溫度的急劇升溫，馬上要到“沸點(diǎn)”了，眼前一片漆黑，四肢乏力，只好被接回家休息，不到半小時(shí)，我再也睡不著(zhù)了，一摸頭滾燙，我就這樣被送到一件白色的屋子里，一位身穿白大褂的醫生出現在我的面前，我一時(shí)慌了神不知怎么辦才好，隨后，一根長(cháng)長(cháng)的針管插在了我的屁股上，我“哇”的.一聲哭了，再一睜眼我已在家中。

　　我發(fā)現我可以下床玩了，頭也不痛了，我要好好感謝這位“白衣天使”！

　　在大千世界上，有許許多多的醫生在為我們無(wú)私奉獻，他們用那雙手不僅僅幫助了我也幫助了許許多多的市民，你們可否知道醫生們常常熬夜加班，有時(shí)甚至幾個(gè)小時(shí)不喝一口水，他們寧愿自己多累一點(diǎn)，也不愿讓病人多受一點(diǎn)苦，醫生如春天的雨露滋潤病人久旱的心靈，如夏天的微風(fēng)，吹走病人心靈的創(chuàng )傷，如秋夜的明月照亮患者通往健康彼岸，如冬天的陽(yáng)光溫暖著(zhù)病人蒸發(fā)他們的憂(yōu)慮！

　　讓我們尊稱(chēng)他們一聲：“白衣天使！”

感恩作文300字 篇3

　　今天，幺舅的一番話(huà)讓我深有感觸。他讓我深切的`體會(huì )到，一個(gè)人不管在什么時(shí)候，都不能驕傲，要虛心的認識自我。

　　有時(shí)候，我不得不承認自己過(guò)于自負，甚至有一些驕傲自大。今天，幺舅的話(huà)使我深切體會(huì )到。一個(gè)人要想學(xué)習好，不能只是口頭上說(shuō)，還要以實(shí)際行動(dòng)自己努力�？谡f(shuō)無(wú)憑，無(wú)論在什么時(shí)候，不能以自己心里想的事情就隨便亂說(shuō)。是他讓我明白，無(wú)論在什么時(shí)候，都要以一顆謙虛和誠摯的心來(lái)面對這一切。

　　不管在什么時(shí)候，都要用一顆誠摯的心來(lái)對別人。同樣，你怎么對別人，別人也會(huì )怎么對你。如果只是用謊言來(lái)欺騙別人，別人就算不會(huì )欺騙你，也會(huì )永遠把你當做笑柄看待。

　　也就是這樣，希望自己以后有一顆謙虛的心，來(lái)對待身邊的每一個(gè)人。希望自己能回到從前那個(gè)虛心的我。我一定會(huì )好好努力學(xué)習，從此以后重新找回自我。

感恩作文300字 篇4

　　時(shí)間就像一匹奔跑的小馬，一眨眼間，美妙的暑假就過(guò)去了，我已經(jīng)上二年級了。

　　還記得一年級，我剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候非常忐忑不安，一個(gè)人孤零零的向教學(xué)樓走去，但是在路上我碰到的每一位老師都在向我微笑問(wèn)好，慢慢地我就不緊張了，開(kāi)始對我的小學(xué)生活期待起來(lái)。

　　古人就有“一日為師，終身為父”說(shuō)法，本來(lái)是指我們對待老師要像對待自己的.父母一樣，但是我覺(jué)得老師對我們付出的，比我們對待老師的要多得多，給我印象最深的，就是有一次學(xué)校里要給我們新生體檢，因為是要抽血很多小朋友都非常害怕，這時(shí)候我們的班主任老師還自己出錢(qián)給我們買(mǎi)了面包，并用堅定的眼神鼓勵我們讓我們勇敢起來(lái)。我們當時(shí)就克服了恐懼，大家都勇敢地抽了血，我覺(jué)得老師對我們才是像父母愛(ài)護自己的孩子一樣無(wú)私。

　　當我在學(xué)習中遇到困難的時(shí)候，老師們都會(huì )幫助我，并且耐心的講解題目中的難點(diǎn)，他們還會(huì )用幽默的語(yǔ)言將我帶進(jìn)趣味無(wú)窮的知識海洋中。讓我覺(jué)得學(xué)習是一件多么有意思的事情��！

　　非常感謝所有的老師們，是他們教會(huì )我許多做人的道理，我想真誠地對我的老師們說(shuō)上一句：老師，你們辛苦了！

感恩作文300字 篇5

　　恩欲報，怨欲忘，報怨短，報恩長(cháng)。

　　天為父，地為母，自然界的萬(wàn)物就是兒女。天象征高大，壯麗，此時(shí)如父親一樣偉大。地象征溫暖，親切，如母親般的溫柔。自然萬(wàn)物的生長(cháng)就是為天，為地服務(wù)。他們知恩圖報，做孝順的兒女，而我們呢？

　　父親總是用殘酷的`現實(shí)理論來(lái)教育我，在外看到穿著(zhù)破爛衣服，晃著(zhù)鈴鐺，叫著(zhù)“收垃圾”的人，父親總是嚴肅地對我說(shuō)：“以后考不到大學(xué)，我也幫你準備一輛三輪車(chē)�！倍�那時(shí)我卻會(huì )傲氣地說(shuō)：“才不呢，這種人是活該�！贝藭r(shí)雖然表面上是這樣說(shuō)，但心底卻十分同情。我認為，他們在這兒放下尊嚴乞討，就是生活所迫。而這種行為被父親看到了，就會(huì )說(shuō)：“何必可憐他們！”但我知道父親也會(huì )為他們嘆息。正因他那時(shí)的冷血更讓我懂得了社會(huì )的競爭和殘酷，這比上課更實(shí)際，我很感激他，讓我更早一步地發(fā)現這社會(huì )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

感恩作文300字 篇6

　　感恩母親媽媽有一頭烏黑的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。媽媽的.臉圓圓的，身材不太胖，體重有一百一十六斤。媽媽是一個(gè)白衣天使，也就是一個(gè)護士。媽媽在急救中心的新醫院上班。媽媽還是一位帶教老師呢。又一次，媽媽剛上過(guò)大夜班就又去接我。走著(zhù)走著(zhù)媽媽突然說(shuō)：“真累�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我立刻伸出手給媽媽捶背。過(guò)了一會(huì )我突然問(wèn)：“還累嗎?”媽媽和顏悅色的說(shuō)：“不累了�！边^(guò)了一會(huì )我又問(wèn)：“媽媽舒服嗎?”媽媽和藹可親的回答道：“真舒服�！边�有一次，媽媽正在學(xué)習，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)突然睡著(zhù)了，我但僅把被子拿來(lái)，給媽媽蓋上，過(guò)了一會(huì )，媽媽醒了，媽媽高興的拍了拍我的頭。我以后一定要多做一些愛(ài)媽媽的事情，讓操勞的媽媽多休息會(huì )。

感恩作文300字 篇7

　　感恩，富有深刻含義的兩個(gè)字。

　　以前我并不知感恩，但從我讀了一個(gè)故事后，我明白了。

　　在一所小鎮的學(xué)校有個(gè)非常不起眼的男生，從小父母離異，生活在單親家底，家境不富裕，他的爸爸外打工，每天五元錢(qián)是他的伙食費，衣服沒(méi)人洗，很臟，身體同樣也很臟，但是教他們語(yǔ)文課的班主任老師，總是在每天放學(xué)后，不經(jīng)意的拉一下他那臟兮兮的手，他在心底里說(shuō)要感恩。

　　有一次老師在圣誕節讓孩子們在黑板上畫(huà)自己感覺(jué)最好的禮物。

　　老師選中了小男孩，大家都猜想他會(huì )畫(huà)什么，有的說(shuō)是火雞，有的說(shuō)是蛋糕。。。。。。，沒(méi)想到的是小男孩卻在黑板上畫(huà)了一只手，一只很漂亮的手。大家又七嘴八舌的討論起來(lái)，有的'說(shuō)這是老師的手，因為她用這只手教給我們知識;有的說(shuō)這是農夫的手，他用這只手喂養火雞，但是只有老師知道小男孩的用意上。

　　從那以后我知道了感恩，感恩，二心，心連心形成感恩。

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