感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文1
人生是一段曲折而漫長(cháng)的歷程，我們也難免會(huì )面對困苦，我們也可能會(huì )得到快樂(lè )。但我相信困苦是我們得到快樂(lè )的途徑。
人生是一條狹小而延續的小溪，歲月似水流過(guò)，我們長(cháng)大了，也懂了，正如真心英雄唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”
人生不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，也會(huì )成功的.。長(cháng)大，總有一個(gè)過(guò)程，我那一次，差一點(diǎn)就絕望了，可我相信一切會(huì )好起來(lái)的。
那一天，月考剛剛過(guò)去，那成績(jì)讓我不能坦然的面對，就像一張張恥笑我的臉，在我的心中會(huì )抹不去。我無(wú)法原諒自己，因為我讓父母與老師同學(xué)失望了，考前老師同學(xué)給予我鼓勵，父母帶給我關(guān)懷，可我，卻辜負了他們……
我恨我自己不爭氣，不努力。盡管他們都不怪我，這才讓我覺(jué)的更對不起他們。一位友人鼓勵我說(shuō)：“NND打起精神來(lái)，你忘了‘這一秒不失望，下一秒就有希望’加油，你這一次只是失誤”我反復琢磨她的話(huà)，突然有一種“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁達，我明白了：這不正像海燕必須穿越暴風(fēng)雨才能見(jiàn)到曙光；太陽(yáng)必須突破云層才能放射光芒；種子必須鉆出地面才能發(fā)芽。
苦難是一次生命的洗禮，我們必須經(jīng)歷，只有那樣我們才會(huì )長(cháng)打；苦難是一塊墊腳石，助我們登上成功的峰巔；苦難是一種財富，是我們人生長(cháng)河上的一種催人發(fā)奮力量。
我的小船仍在海上航駛，我不害怕它遇上風(fēng)浪，相反我期待遇上。因為我知道了，風(fēng)雨過(guò)后，是成功的曙光！
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文2
我是一棵小草，一棵小小的草，沒(méi)有樹(shù)高，沒(méi)有花香，依傍著(zhù)巍峨的山川和清澈的河流。
春天來(lái)了。我在雨的滋潤中，風(fēng)的撫摸中靜靜醒來(lái)。在和潤如酥的春雨中，萬(wàn)物復蘇�；�，柳綠，水澈。雖然，我才是最先露出頭的但我卻是最低微的。即使我是春的信使，也沒(méi)有人相信。百花競艷才是春天最好的.證明。雖然我很小，但是我明白，我總會(huì )長(cháng)高的，我要堅強！春天一樣把我喚醒，陽(yáng)光一樣把我照耀，這正是我生長(cháng)的好時(shí)候，我必須堅強！
夏天到了。風(fēng)是肆虐的，雨是瘋狂的。像白色的珍珠簾一樣的雨從天而降�；�，遍體鱗傷；柳，落葉滿(mǎn)地；水，變得渾濁。而我，依然像以前一樣，毫發(fā)未損。雖然我也曾在風(fēng)雨中傾倒，但那時(shí)為了更好地保護自己。心中的信念不曾失去：我一定要堅持下去！我要堅強！
秋天來(lái)了。秋天的風(fēng)雨是冷漠的，是蕭索的。大樹(shù)的葉子一片枯黃，花兒也低下那高傲的頭，連那婀娜多姿的垂柳也落葉滿(mǎn)地。而我，依然努力地、堅強地汲取每一滴水，接受每一絲陽(yáng)光的照耀。我要堅強！我告訴自己。
冬天到了。冬天的風(fēng)雨是寒冷的，是殘忍的。他逼迫著(zhù)萬(wàn)物臣服，我也是其中一員，雖然我面容枯黃，但我的心中依然是綠的。我告訴自己：“爭口氣，一定要堅強，他在考驗你的意志！”
當春天再來(lái)時(shí)，我欣然發(fā)現，我又綠了！
感謝你，我的風(fēng)雨，你讓我學(xué)會(huì )了堅強，讓我體驗到了成長(cháng)的快樂(lè )！
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文3
從小學(xué)一年級一直到八年級，我一直都是我們班班長(cháng)，同學(xué)們都很配合我，老師們都很信任我，風(fēng)光極了，但那次之后……
上了九年級，班委評選是必須的，我自然是不會(huì )緊張得，覺(jué)得班長(cháng)一職勢在必行，可結果往往不盡人意。晚上班會(huì )便是評選班委的.，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)激動(dòng)，教室里熱鬧無(wú)比。班主任進(jìn)來(lái)了，拍了拍桌子，教室靜了下來(lái)，班主任在黑板上寫(xiě)下需要評選的班委，然后讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)在紙條上寫(xiě)下他們自己想要哪個(gè)人來(lái)當這個(gè)職位。
先是課代表，語(yǔ)文課代表已經(jīng)出來(lái)了，接著(zhù)其他課代表，終于評完了，然后是班長(cháng)，我看周?chē)瑢W(xué)認真寫(xiě)下名字的樣子，心里竊喜，不是我還能是誰(shuí)？同學(xué)們都選好了，紛紛交上紙條，老師及助手一張張的看，一張張的寫(xiě)，最后，結果出來(lái)了，老師鄭重地說(shuō)：“恭喜——王曉浩！成為為我們班的班長(cháng)�！贝蠹壹娂姽恼�，我卻如同被雷劈中一樣，竟然不是我，在后面的評選中，我都在發(fā)呆，我不知道怎樣去接受這個(gè)結果，我覺(jué)得不公平，我可是當了八年的班長(cháng)��！
下課我找班主任說(shuō)這件事，班主任語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我私下了解你了，我知道你當了八年班長(cháng)，正因如此，我才不像你繼續當，沒(méi)有什么是一帆風(fēng)順的，而你就是太順利了，這樣對你百害無(wú)益，所以希望你能明白老師良苦用心�！�
我低下頭陷入了沉思，原來(lái)是這樣��！
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨！
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