小學(xué)六年級作文：感恩
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級作文：感恩，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級作文：感恩1
歷史的嘆歌 央央華夏，千年歷史，涌現出無(wú)數英雄人物，流傳了無(wú)數或悲傷，或柔情，或寧人嘆息的英雄事跡。然而，讓我最為難忘的卻是讀罷《史記——淮陰侯列傳》后哪股敬佩，以及為其感恩之心所發(fā)的那一聲嘆息�？v觀(guān)那段歷史，有項羽率八千子弟兵破釜沉舟，揮師滅秦；有劉邦沛城起兵，入關(guān)后約法三章；有鴻門(mén)宴上明搶暗箭，千古遺恨；有明修棧道，暗度陳倉的斗智斗勇；有漢王兵敗的失魂落魄；有霸王耳畔的陣陣楚歌……楚漢相爭，奠定了漢王朝四百年的天下，人們或感慨劉邦，或懷念項羽，而我，在這些人物中最欣賞的'，卻是最后淪為淮陰侯并死于非命的大將韓信。獨愛(ài)韓信，因為他那超絕時(shí)代的才氣，因為他那翩翩的仁者風(fēng)范和大將氣度，因為他的堅忍不拔，更因為他感恩圖報的良知。
古人說(shuō)能屈能伸謂之大丈夫，那么韓信一定當之無(wú)愧。他沒(méi)有機會(huì )揮兵而起，埋沒(méi)在小城淮陰，確沒(méi)有被世俗。困惑磨滅了壯志。他忍耐著(zhù)，等待著(zhù)，堂堂七尺男兒，竟能饑寒交迫，受胯下之辱，他深之小不忍則亂大謀的道理。忍耐并不代表沒(méi)有原則的忍讓?zhuān)旐椨饘λ焕聿徊�，他走；當劉邦對他不肯重用，他也悄然離去。對于不識英才的人主，他絕不委曲求全。終于，他當了大將，他以他的智慧與魄力與智慧創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)寧人震驚的奇跡，為劉邦撐起了一片天空。也許因為韓信經(jīng)歷了太多磨難曲折，他渴望成名，可成名之后，卻沒(méi)有像項羽那樣飛揚跋扈，像劉邦那么蠻橫貪婪。他懷著(zhù)感恩之心，一如既往的平淡，他對李左車(chē)屈尊以待，禮賢下士；他對當初侮辱他的淮陰小兒不計前嫌；他對漂母涌泉相報；度劉邦仁至義盡……韓信，不愧為一代人中豪杰。當韓信不聽(tīng)蒯通。
李左車(chē)的勸告，只身去見(jiàn)劉邦的時(shí)候，我簡(jiǎn)直要哭出來(lái)，我寧愿歷史到流！韓信啊，你知道你的優(yōu)柔鑄就了多少惋惜，你知道你的天真帶來(lái)了多少無(wú)奈！悲哉，韓信，一代英豪竟死在了呂雉之手，一個(gè)不愧為劉邦的妻子，但愧為國后。愧為人母的女人。韓信啊，我只能默默嘆息。你的感恩，換來(lái)的卻是一抹刀光，千般無(wú)奈。千百年后，當人們回頭評述這段歷史，有人說(shuō)：“斬蛇當道，成王敗寇，英雄天子漢劉邦�！笨墒撬麑Ω赣H妻子的絕情，對臣子的粗魯多疑，他的背信棄義。恩將仇報難道也是英雄行為？也許這是稱(chēng)王者必備的條件，然稱(chēng)王與人倫間孰輕孰重，每個(gè)人心中自有一桿秤。韓信的感恩之心，是劉邦永遠也無(wú)法擁有的。楚漢相爭，是段歷史的壯歌。它比之戰國，少了一分紛亂；比之秦，少了一分盲動(dòng)；比之三國，少了愚忠仁義的束縛；比之宋明，少了些恥辱與禁錮。因為韓信，那個(gè)感恩的韓信，他便多了幾分無(wú)奈。這段歷史的嘆歌……
小學(xué)六年級作文：感恩2
感恩二年級下學(xué)期我們學(xué)習孟郊的《游子吟》，慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。這篇課文使我了解了幾乎所有的以“種子傳代”的草本植物，都會(huì )在種子成熟之后很快自然死去；這是由于母愛(ài)的無(wú)私的自然天性，母株為了下一代不惜付出自己的生命。
母株很快死去，不再吸取土壤中的養分，把養分留給下一代；母株很快死去，讓自己早一點(diǎn)腐爛，把自己變作土壤中養分，以利于下一代的成長(cháng)。我由此去體會(huì )人性母愛(ài)的自然天性，草木會(huì )竭盡全力地孕育下一代，會(huì )為下一代以生命相許，并且不會(huì )向下一代索取回報。這就是母愛(ài)的自然天性和母愛(ài)的無(wú)私奉獻。
人最應感恩就是——“媽媽”。 她的皺紋深了，她把美麗的青春給了我；她的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我；她的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我；她的眼花了，她把明亮的雙眸給了我；面對媽媽深沉的感情；聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿；但很多時(shí)候，我們習慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認為是理所當然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。
她的愛(ài)像一杯濃茶，需要我細細品味。懂得了感恩，我要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。像落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
我呢？在她勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在她失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋�；蛟S，她不能給我們奢華的生活，但是，她給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。
為我撐起了一片愛(ài)的天空，當我受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂(yōu)郁時(shí)，難過(guò)時(shí)總是您陪伴在我的身旁，讓我有了信心，去看更遼闊的世界，讓生活變的更美好。隨著(zhù)我的成長(cháng)我知道了學(xué)會(huì )感恩的同時(shí)，還應該學(xué)會(huì )感激。我不僅學(xué)會(huì )感激父母，還要學(xué)會(huì )感激——我的.老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識；學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量；學(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。
知道了魚(yú)知水恩，乃幸福之源也；滴水之恩當涌泉相報；一飯之恩，當永世不忘；吃水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼等等。做人要像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。生活要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，感謝一切我要感謝的人。
因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
小學(xué)六年級作文：感恩3
放假了，爸爸媽媽給我安排了學(xué)習任務(wù)，就是要我抓緊時(shí)間，利用假期把學(xué)過(guò)的功課再溫習一遍。別的就不讓我動(dòng)手了。這天中午，媽媽下班回家，急匆匆地做飯。她備了好幾個(gè)菜，有葷有素，要給我加強營(yíng)養。我坐在屋里，聽(tīng)著(zhù)媽媽有節奏的切菜聲音，感到比平時(shí)有些忙亂。是呀!這段時(shí)間媽媽單位的工作很忙，往往是吃完飯放下筷子就趕往單位。為了給我加菜，自然要比平時(shí)忙碌了。
“哎呀!”突然，廚房里傳來(lái)媽媽的叫聲。我連忙放下書(shū)本，奔向廚房。我看到媽媽的右手僅僅攥住左手的'手指，指縫間，殷出鮮血。我慌了，連忙回屋找出創(chuàng )可貼遞給媽媽。媽媽簡(jiǎn)單地用清水沖洗傷口，貼上創(chuàng )可貼，又繼續忙碌起來(lái)。
吃飯時(shí)，媽媽照常一樣，急急忙忙。放下筷子，一邊囑咐著(zhù)我，一邊拿起手包，匆匆上班了。家里，就我一個(gè)人了，我凝視著(zhù)滿(mǎn)桌的飯菜，突然感到一點(diǎn)都吃不下了。媽媽剛才手指流血的鏡頭，浮現在我的眼前，久久停留著(zhù)。我的心慌亂地跳動(dòng)著(zhù)，我的眼前模糊起來(lái)，淚水不住的流著(zhù)……
我木然地收拾好桌子，到衛生間洗臉。我看著(zhù)梳妝鏡中的我，眼睛還是紅紅的，我呆呆地看著(zhù)自己。突然，一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡穆曇舴路鹪诙呿懫穑耗闶浅踔猩�，要學(xué)會(huì )料理家務(wù)!你現在放假在家，要幫助媽媽做飯!讓媽媽中午能夠從容地吃飯，別在那么緊張了。頓時(shí)，我好像忽然長(cháng)大了。
我連忙坐在桌前，認真寫(xiě)著(zhù)當天的作業(yè)，似乎比平時(shí)認真了，速度快了很多。我決定：從晚飯開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )做飯的技能，給爸爸媽媽做飯了!
我來(lái)到廚房，開(kāi)始洗菜、燜飯。腦海里搜索著(zhù)平時(shí)媽媽做飯的樣子，模仿著(zhù)做著(zhù)。我想背誦口訣一樣地干著(zhù)：切肉，大小要均勻;切土豆，要切細絲;炒西紅柿別忘了放糖;米飯要掌握水量。
鐘表在滴答地走著(zhù)，媽媽下班要五點(diǎn)半到家，我終于趕在媽媽下班前把飯菜端上了桌。隨著(zhù)開(kāi)門(mén)的聲音，媽媽回家了，她聞著(zhù)菜香，驚訝地走了過(guò)來(lái)，奇怪地看著(zhù)我，似乎明白了一切。媽媽沒(méi)有放下手包，甚至沒(méi)有洗手，徑直走到桌前，拿起筷子，一盤(pán)一口的品嘗起來(lái)：這菜炒的味不錯，就是火候小了;這個(gè)好吃，就是沒(méi)放鹽，這個(gè)……我看見(jiàn)，媽媽的臉上一直露著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。媽媽回過(guò)頭對我說(shuō)：明天，我教你怎樣做。
我感謝媽媽。是媽媽給了我生命，是媽媽在我的人生經(jīng)歷中無(wú)微不至地呵護著(zhù)我，是媽媽給了我無(wú)盡的礙。從這件事開(kāi)始，我也慢慢學(xué)會(huì )回報感恩媽媽。
小學(xué)六年級作文：感恩4
在生活，學(xué)習中，永遠都有個(gè)人在關(guān)注著(zhù)我，而且在我跌到的時(shí)候，耳邊總會(huì )響起一句話(huà)："失敗乃成功之母。"雖然這些話(huà)有時(shí)我聽(tīng)著(zhù)會(huì )很煩，但他始終成為拉我走下去的動(dòng)力。那個(gè)人就是---母親!草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽;荷花為了感激夏的到來(lái)而相繼開(kāi)放;果實(shí)們?yōu)榱烁屑で锏牡絹?lái)而掛滿(mǎn)枝頭;雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。在我人生的十個(gè)春秋中，只因為有媽媽的呵護和教育，才能斬斷成長(cháng)道路上的障礙，闖過(guò)重重難關(guān)，昂首挺胸，充滿(mǎn)信心地向前走……
媽媽一直是最關(guān)心我的人，是我最信賴(lài)的人。我的脆弱與膽小，倔犟與敏感都逃不過(guò)媽媽的眼睛，我的壞習慣在她的面前也會(huì )暴露無(wú)疑。
我喜歡與媽媽交心。既使聊到很晚，媽媽也會(huì )耐心聽(tīng)，因為只是我發(fā)自?xún)刃牡穆曇�。我總是�?jīng)常犯錯誤，還不愿意拉下臉來(lái)接受媽媽的批評。但我知道媽媽她總會(huì )原諒我、寬恕我。
不知道為什么，我從小就很敏感，有時(shí)還會(huì )自我排斥�？墒菬o(wú)論大事、小事、煩心事、傷心事，媽媽她總愛(ài)說(shuō)小孩子就要無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好童年的每一天。她說(shuō)的話(huà)總能是我心中的煩惱化為烏有。記得每次難過(guò)的時(shí)候，吃著(zhù)爸爸做的飯菜，聽(tīng)著(zhù)媽媽安慰我的話(huà)，我總會(huì )十分滿(mǎn)足，感覺(jué)是被溫馨所包圍，被親情所籠罩。
媽媽在我心中總是第一位的，因此我會(huì )有許多擔心，媽媽總認為這樣會(huì )影響我的學(xué)習，可我卻不這么認為，因為在擔心與牽掛媽媽的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì )了怎樣關(guān)心她人。媽媽的言行舉止都是我的榜樣�，F在，我長(cháng)大了，想為媽媽分擔一些煩惱，多帶給她一些歡笑，讓她也開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。我馬上就要升入中學(xué)了，陪媽媽的時(shí)間也越來(lái)越少，雖然媽媽表面上不說(shuō)，可我知道媽媽她也是十分的不舍。在媽媽的教育下我學(xué)會(huì )了自信、自立、自強，懂得了許多做人的'道理。這一切，都要感謝媽媽?zhuān)仓挥性趮寢尩年P(guān)懷下，我才可以健康快樂(lè )的成長(cháng)。
謝謝您親愛(ài)的媽媽!是媽媽你讓我來(lái)到了這個(gè)世界，是您讓我親身看見(jiàn)了、感受了這個(gè)人世界的美好，是您偉大的母親呵護著(zhù)我每一天。媽媽就像上天賜給我的一件最珍貴的禮物，我將好好地珍惜她。雖然在別人眼里，媽媽所做的事情沒(méi)什么特別的，但是在我心中，媽媽始終是一直在幫助著(zhù)我，啟發(fā)著(zhù)我才剛剛萌芽的心靈。 謝謝你，那個(gè)永遠在幫助著(zhù)我的人。雖然你是如此平凡，但在我的心中，你是綻放得最美的"丁香花"，謝謝你，媽媽!
小學(xué)六年級作文：感恩5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì )情不自禁地想起我自己感動(dòng)的往事！我是個(gè)活潑可愛(ài)、勤勞善良的小姑娘，今年十歲了！從爺爺到爸爸兩代沒(méi)女孩子，我也就顯得“物以稀為貴了”。我的爸媽都是上過(guò)大學(xué)的，所以我有了很好的生長(cháng)環(huán)境，小的時(shí)候爸媽就喜歡帶我出去旅游增長(cháng)見(jiàn)識，好在床頭燈下的故事我是百聽(tīng)不厭��！
我是20xx年6月18日出生，按爸媽農村老家的風(fēng)俗，今年我該是過(guò)十歲整生日了，之前我爸媽就商量好了，一家人吃個(gè)團圓飯，就不要宴請親朋好友擺譜了，好在我也很聽(tīng)話(huà)的，可在生日的'那一天要上學(xué)校了，爸爸叫住了我讓我再請幾個(gè)好同學(xué)今晚放學(xué)后一起吃飯，祝賀我生日，我頓時(shí)來(lái)了精神，好��！飛快的跑了！放學(xué)后爸媽找了一輛車(chē)把我和幾個(gè)好同學(xué)拉到了經(jīng)過(guò)爸媽精心布置的淮州賓館今世緣廳，隨著(zhù)音樂(lè )響起，靜靜地看著(zhù)“我的電影”，今晚我第一次系統的看我從呱呱出生那一刻的摸樣記錄到現在的歷程，錄像中放映著(zhù)媽媽替我洗澡，爸爸教我認字，媽媽教我唱歌，爸爸和我一起做游戲......不知什么時(shí)候爸媽也來(lái)到了我身旁，我們三口相擁而泣，直到恍惚中“有請梁雨妍小朋友閃亮登場(chǎng)”，哦，是光頭叔叔（主持人）在叫我上臺呢！我緊緊地拉著(zhù)爸媽的手要求一起上臺，爸爸說(shuō)：“孩子真的長(cháng)大了”，掌聲一片響起，這時(shí)我忽然感覺(jué)我是世上最幸福的寶貝！爸媽是世上最可愛(ài)的人！在致答謝詞中，我聲音洪亮悅耳！鏗鏘有力！字字飽含真情！腦海中一幕幕的真情往事使我有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)要對爸媽說(shuō)，要對關(guān)心我的親人們說(shuō)，或許那晚淚水是我最好的表達吧！透過(guò)模糊的視線(xiàn)，我看到了親人們的希望！那晚一到三年級的教我的老師們都被我們請到場(chǎng)了，是他們在春風(fēng)化雨中給了我溫情，是他們在潤物無(wú)聲中給了我力量！此時(shí)的我已是思緒萬(wàn)千、心緒沸騰！借今晚的機會(huì )我一定要來(lái)一首《媽媽?zhuān)闶且活w大樹(shù)，我是一只小鳥(niǎo)》，唱一曲我的心聲《長(cháng)大后，我就成了你》、祝福我親愛(ài)的祖國給了我美好的時(shí)代，《五星紅旗》的歌聲隨我飄揚......
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
小學(xué)六年級作文：感恩6
每當聽(tīng)到《感恩的心》這首歌，我的心中總會(huì )有一種難以言說(shuō)的感覺(jué)，讓我心潮澎湃，久久不能平靜，我們感恩父母給了我們生命；我們感恩朋友給了我們友誼；我們感恩生活給了我們色彩；我們感恩社會(huì )給了我們舞臺，我們感恩所有的幫助我們的人，是他們讓我們懂得了社會(huì )的溫暖，人間的真情。
龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”是落花對泥土的感恩，孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩；李白的”桃花潭水深千尺，不反汪倫送我情“是作者對朋友的感恩；文天祥的”人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“是兒女對祖國的感恩，我們生長(cháng)的一個(gè)感恩的國度，在感恩歷史天空下的一個(gè)感恩的家下一天天成長(cháng)——但是我們在生活中是否能夠感受父母、理解父母呢——每次我想更懂你，我們更有距離，是不是都用錯言語(yǔ)也用錯了表情。其實(shí)我想更懂你，不是為了抓緊你，我只是怕你會(huì )忘記，有人永遠愛(ài)著(zhù)你——一個(gè)人坐在臺前，聽(tīng)著(zhù)隨身聽(tīng)里流淌的歌詞，我陷入了沉思——記憶中，我很少感受到母親的呵護，母親總的對我冷冷的。
當我摔倒時(shí)，她沒(méi)有像別的母親那樣，驚慌地跑過(guò)來(lái)將孩子扶起，拍拍孩子身上的灰塵，問(wèn)孩子摔疼了沒(méi)有，而是站在原地，對我大喊聲”站起來(lái)！在哪摔倒就的哪爬起來(lái)！別指望別人扶你！我只也委屈地爬起，然后一瘸一拐地跟在她身后繼續前進(jìn)，那時(shí)幼小的我一直不明白母親為什么對我這樣狠。記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我和同學(xué)們一起出去玩，可等到和同學(xué)們分手準備回家時(shí)，我才發(fā)現自己在一個(gè)十分陌生的地方，不知道該怎么回家，身上也沒(méi)有足夠的錢(qián)打車(chē)。我非常害怕，連忙打電話(huà)向母親請求幫助，但令我沒(méi)有想到是，母親居然說(shuō)“你沒(méi)有長(cháng)腦子嗎？自己好好想想，遇事不能總別人幫你！說(shuō)完就把電話(huà)撂下了——。
從此，我的心里埋下了恨的'種子，我實(shí)在想不通；母親為何對我這們殘忍。偶然一次，我到母親的房里去找本子，卻不小心把一本日記本，我在好奇心的驅使下，我小心翼翼地翻開(kāi)了第一頁(yè)，一行工整的小楷映入眼簾；殘酷也是一種愛(ài)。我翻開(kāi)第二頁(yè)，上面寫(xiě)道；今天孩子摔倒了，我沒(méi)去扶她，叫她自己爬起來(lái)，看著(zhù)孩子的臉上痛苦的表情，我的心像刀割的一樣，難受極了，今天孩子氣——
讀完整本的日記，我驚訝地發(fā)現，母親的日記竟然是記錄我成長(cháng)的一條長(cháng)河，涓涓愛(ài)流注入我的心田。我合上日記本，把它緊緊貼在了胸口上，淚水順著(zhù)臉頰流下——
是啊，我們一天天長(cháng)大，我們不再幼稚，不再天真，每當聽(tīng)到《感恩的心》我的心中總會(huì )有一種難以言說(shuō)的感覺(jué)，讓我心潮澎湃，久久不能平靜。
小學(xué)六年級作文：感恩7
窗外雨花紛紛，室內寒氣襲人。春季是萬(wàn)物生長(cháng)的盛期，土壤里的嫩芽在萌動(dòng)，樹(shù)上的黃葉落在地上成了一片葉海，換上一件綠衣，所有的生物都在爭先恐后地生長(cháng)。細雨滋潤著(zhù)它們，陽(yáng)光沐浴著(zhù)它們，它們都在感恩著(zhù)世間給予它們的恩賜。
寒假來(lái)得快去得也快，感謝母親在寒假的悉心照顧，可能世間也只有母親才會(huì )為我們付出所有的關(guān)愛(ài)，和母親分離特別不舍，感恩身邊的`人和事，感恩他們帶來(lái)的恩賜。上星期回家，媽媽叫我把毛衣絨褲帶上，以防天變。我執拗地說(shuō)：“沒(méi)事兒，下星期回來(lái)再拿�！笨衫咸鞝斊谂c我作對似的，星期六一陣雷雨，阻斷了我回家的歸途。夜晚，風(fēng)一陣陣襲來(lái)，讓人感覺(jué)寒風(fēng)刺骨，凍的我渾身直哆嗦，可憐巴巴的蜷縮在被窩里。真是“不聽(tīng)媽媽言，出門(mén)受艱難”。我氣得只有罵自己任性，現在腸子都悔青了。
第二天早晨，舍友說(shuō)，樓下有個(gè)中年婦女在叫你，你出去看看吧，我有些驚訝，這么早怎么會(huì )有人來(lái)找我呢？我在這人生地不熟的。我踮起小腳往樓下望去，��！天啊，居然是媽媽。我趕忙把媽媽帶進(jìn)宿舍，媽媽一身濕漉漉的站在我面前，喘著(zhù)粗氣，眼里溢著(zhù)驚喜的光。我一把接過(guò)媽媽用塑料袋包著(zhù)的包袱，把媽媽按坐在床上，媽媽的衣服濕透了，正往外冒熱氣，滿(mǎn)頭銀絲掛著(zhù)一串串晶瑩的水珠，額頭上布滿(mǎn)著(zhù)密密麻麻的不知是水珠還是汗珠，我細心地擦拭著(zhù)母親額頭上的汗珠。我心頭一陣發(fā)熱，啊，為了讓女兒不受凍，用塑料袋包著(zhù)保暖的衣物，自己卻淋了一路寒雨，“媽?zhuān)爝@么冷，您就不怕淋著(zhù)么，不怕凍著(zhù)了么？”我鼻子直發(fā)酸�！皼](méi)事兒！”，媽媽笑著(zhù)，抿著(zhù)濕濕的鬢發(fā)�！皨寢屪呗飞碜訜�，一會(huì )兒就暖干了�！边呎f(shuō)邊動(dòng)手解開(kāi)包袱，快，穿上你的毛衣絨褲。我再也忍不住熱淚，一把抱住母親。后來(lái)我送媽媽回家，媽媽站在車(chē)廂里，扭回頭看我，一粒晶瑩的水珠從那斑白的鬢發(fā)上滴落下來(lái)……
我呆呆地望著(zhù)母親上車(chē)，看著(zhù)那老年人特有的笨拙，卻忘記上去扶一把，等醒悟過(guò)來(lái)，車(chē)子卻早已發(fā)動(dòng)。媽媽微笑著(zhù)朝我揮揮手，我早已熱淚盈眶。車(chē)走遠了，依稀看見(jiàn)母親那花白的頭發(fā)在寒風(fēng)中隨意的飄動(dòng)著(zhù)，很快消失在雨霧迷蒙中。
你帶著(zhù)一腔熾熱的母愛(ài)，只為帶給我一股暖流，感謝媽媽為我做的一切。感恩是一件神圣的事情，它能讓你我更加珍惜身邊的人，它能讓你涌現出一股暖流，它能帶你體會(huì )人世間的真情。從現在開(kāi)始，讓我們多感謝身邊的人吧，多珍惜他們，也許當我懂他們的時(shí)候，他們卻漸漸地老去……
小學(xué)六年級作文：感恩8
記憶的畫(huà)痕又一次沾潤了寂寞疏離的曾經(jīng)，我的童年，沒(méi)有城堡，沒(méi)有盛宴；我的童年，沒(méi)有甘霖，沒(méi)有雨露；我的童年，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有愛(ài)撫…4歲，一個(gè)稚氣的小女孩在床上自?shī)首詷?lè )，旁邊坐著(zhù)她的父親，沒(méi)有一絲言語(yǔ)。女孩玩的開(kāi)心，便會(huì )發(fā)出“咯咯”的笑聲，只是那時(shí)，就會(huì )看到父親怒視的神情，便沉默…女孩堅持不住，叫了一聲“爸爸”，接踵而來(lái)的，是父親嚴厲的'呵斥“自己玩！”
終于，女孩哭了，哇哇大哭。父親順手打了過(guò)去，女孩的手劃到了玻璃上，就這樣，留下了永久的疤痕。父親沉默，并沒(méi)有關(guān)心的話(huà)語(yǔ)…7歲，女孩雙手捧著(zhù)“三好學(xué)生”獎狀與成績(jì)單，那里赫然寫(xiě)著(zhù)“第一名”。女孩期待著(zhù)回到家中可以看到父親滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，然而父親二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起鞋子打了女孩，女孩還措不及手時(shí)，父親說(shuō)道“以后沒(méi)考滿(mǎn)分，回來(lái)就得挨打！”女孩含著(zhù)淚，走進(jìn)了自己的臥室…10歲，女孩漸漸懂事了。那天，女孩早早地回到了家，期待著(zhù)父母為自己準備一個(gè)難忘的生日晚宴，邁入家門(mén)，父親依舊沉默，讓女孩放下書(shū)包，站在自己的面前。隨后，進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)的訓斥，女孩記得，清楚的記得父親說(shuō)“這是你的10歲生日，這時(shí)候教育你，就是要你一輩子都記得我的話(huà)！”最終，女孩自己，哭這吃下了生日蛋糕…15歲，小女孩長(cháng)大了，卻仍然要面對父親的教導，服從父親的管理。女孩成績(jì)退步了，于是暗自下定決心：一定，要趕上去！可最終，父親還是給了女孩暴風(fēng)雨的襲禮。父親沖著(zhù)女孩大吼“跪下！”15歲的少女就這樣跪在了父親的面前。第一句話(huà)話(huà)音未落，父親又是一腳，女孩摔倒在地上，小腿的肌肉嚴重拉傷。父親絲毫沒(méi)有罷休之意，女孩就那樣跪到了深夜…正是那年，女孩經(jīng)歷了中考，或許是因為長(cháng)期以來(lái)的壓力，也或許是因為封鎖于無(wú)形的自閉，女孩沒(méi)能如愿的考上重高，僅一分之差，當然又難逃父親的責備“上高中就讓我用錢(qián)給你買(mǎi)？你以為什么都是錢(qián)能買(mǎi)到的嗎…”女孩沒(méi)有一句解釋?zhuān)词顾呀?jīng)用勁了全力…只是與往常不同的是，那晚，女孩經(jīng)過(guò)父親的臥室時(shí)，意外的偷聽(tīng)到了父母的談話(huà)。
先是母親憤恨的一席話(huà)“罵完女兒你就舒服了嗎？她是你女兒啊…”父親竟是出奇的平靜“不是那樣，我都是為了她啊，中考的前的努力我看得到，我怕夸她會(huì )驕傲啊…”女孩聽(tīng)著(zhù)，又流淚了…今天，在父親的節日里，女孩提筆寫(xiě)下了自己的故事。無(wú)言的父愛(ài)，如今，深沉依然！悄無(wú)聲息的守候在身邊…沒(méi)有童話(huà)般美好的童年，但在父愛(ài)的激勵下，女孩渴求著(zhù)屬于自己的美好未來(lái)！
小學(xué)六年級作文：感恩9
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我就會(huì )想起我的父母，我的老師。在我的生活中，有太多要感恩的人，也有太多被感恩的人。
我要感恩我的父母。是因為他們養育了我，十三年不辭辛勞，流下的'每一滴汗每一滴淚，都是我要感恩他們的結晶。喝著(zhù)媽媽的奶水，我一天天長(cháng)大了；在爸爸的關(guān)愛(ài)下，我也一天天長(cháng)大了，一歲、兩歲、三歲……一直到13歲的我。常聽(tīng)起媽媽說(shuō)我小時(shí)侯的兩只眼睛又圓又大，可愛(ài)極了！我也要說(shuō)：“雖然時(shí)光匆匆地在你們身上溜走，但你們的那雙眼睛，永遠那么年輕，那么充滿(mǎn)活力，就像小時(shí)候的我那樣！”我要感恩你們，我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
我也要感恩我的老師。因為是他們給了我文化知識，讓我知道了做人的道理。剛上幼兒園時(shí)，別的小孩子都“哇哇”地哭了起來(lái)，可我卻沒(méi)有哭�？粗�(zhù)老師那和藹可親的笑臉、同學(xué)們可愛(ài)的笑臉，我當然不會(huì )哭了。老師——多么親切的稱(chēng)呼��！老師是我們大半輩子中最不可缺少的人，甚至是一輩子，老師真是“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”��！我要感恩你們，我敬愛(ài)的老師！
我們要學(xué)會(huì )感恩，去感恩身邊每一個(gè)默默為我們作出貢獻的人！
小學(xué)六年級作文：感恩10
災難無(wú)情，方見(jiàn)人間真愛(ài)?吃完飯后，大姑讓我們帶他出去玩，于是，我們帶他來(lái)到了花園中的小亭子里。那是春節前爸爸買(mǎi)來(lái)一棵水仙花,放在盛滿(mǎn)水的花盆里.你看,白白的花瓣,一層一層的,我聞了一下,清香清香的.它的葉子修長(cháng),碧綠碧綠的,細看看外面還有一層白霜.碧綠的葉子襯托著(zhù)白色的花朵,多么秀麗淡雅的水仙呀。
學(xué)會(huì )感恩，就像一個(gè)完美的鬧鐘，把握你生活中的重點(diǎn)，讓你更合理地運用時(shí)間。 學(xué)會(huì )感恩，就像一支長(cháng)長(cháng)的畫(huà)筆，讓你勾勒出你人生的線(xiàn)條之美。 學(xué)會(huì )感恩，就像多種多樣的顏料筒，給你的人生增加色彩，讓你的人生欲加豐富多彩，五顏六色。
學(xué)會(huì )感恩，就像一支堅實(shí)的拐杖，拄持著(zhù)老年人的夕陽(yáng)之美。
學(xué)會(huì )感恩，就像晴朗天空中的'一朵白云，為蔚藍的天空送來(lái)一絲飛絮。
學(xué)會(huì )感恩，就像一味苦口良藥，給殘酷無(wú)情的疾病劃上一個(gè)句號。
學(xué)會(huì )感恩，就像一束美麗的鮮花，給勇敢的勝利者獻上深情的敬意。
學(xué)會(huì )感恩，就像一句肺腑之言，給陷入失敗困境中的人送去一副催化劑。
名師點(diǎn)評：
本文的語(yǔ)言寫(xiě)得十分優(yōu)美。作者用飽滿(mǎn)的感情，熱情洋溢地表達我們應該學(xué)會(huì )感恩的中心。文中大量排比句的運用使文章大氣磅礴，很有氣勢，比喻句的運用使文章顯得流光溢彩，增強了文章的表現力。采用了總分總的結構形式來(lái)寫(xiě)作，中間采用排比段的結構形式，能使文章的條理清楚，又給人一種氣勢磅礴的感覺(jué)。
學(xué)會(huì )感恩，就像山谷中的一聲回響，給山崖下的人們送去回蕩之音。
學(xué)會(huì )感恩，就像一條架好的軌道，給迷失方向的人掌握好新的方向。
學(xué)會(huì )感恩，就像一個(gè)柔和的微笑，送給執著(zhù)于困境的人們，讓他們從困苦中脫穎而出。
學(xué)會(huì )感恩，就像一個(gè)動(dòng)人的手勢，指揮你按正確的方向航行，讓你順利地到達成功的彼岸如果我們有一顆感恩的心，我們就會(huì )明白是誰(shuí)給予了我們的生命，是誰(shuí)把我們養大成人，是誰(shuí)在真正關(guān)心幫助我們；我們就會(huì )明白有這份盡管可能是不太理想，卻是來(lái)之不易的工作是如何的重要；我們更會(huì )明白有一個(gè)生存的環(huán)境和喘息的空間的彌足珍貴。
所以，如果我們學(xué)會(huì )了感恩，就會(huì )尊敬我們的長(cháng)者，努力去替她們做點(diǎn)什么；如果我們學(xué)會(huì )了感恩，就會(huì )體貼、關(guān)心自己的親人和朋友，知道他們曾經(jīng)的關(guān)愛(ài)，理解他們今天的喜悅、擔憂(yōu)、甚至痛苦，明白我應該給予的支持和關(guān)懷；如果我們學(xué)會(huì )了感恩，就會(huì )珍惜眼前的這份工作，曉得努力工作不是為了別人，正是為了自己；如果我們學(xué)會(huì )了感恩，就會(huì )發(fā)現世界是多么的需要和平與友愛(ài)，環(huán)境需要共同去保護…… 讓我們學(xué)會(huì )感恩吧！
小學(xué)六年級作文：感恩11
滴水之恩當涌泉相報。
我感到很榮幸能借此機會(huì )向國家、社會(huì )、學(xué)校及各界愛(ài)心人士說(shuō)聲:謝謝。由于我性格內向，不善于表達，很多感想都積壓在心里。在此我要表達自己的心聲，我不會(huì )忘記你們對我的關(guān)愛(ài)和資助，更不會(huì )辜負你們的期望。
我是一名大二的學(xué)生，是農村的孩子。家庭收入主要靠耕地。父親57歲，是個(gè)老實(shí)的農民。一次因流鼻血到醫院檢查，結果使醫生都吃了一驚，高壓達到了270mmhg ，低壓都到了180mmhg 。醫生對父親說(shuō)：怎么這么高了，才過(guò)來(lái)看病，再晚后果就嚴重了。就這樣，父親的高血壓一直伴隨到現在，時(shí)高時(shí)低，常年靠藥物維持。母親今年也57歲了，雙眼患有白內障。因家庭經(jīng)濟問(wèn)題，沒(méi)能得到及時(shí)的治療�，F在看東西模糊，能見(jiàn)度不足一米。然而惡魔似乎并不甘心，又使母親雙耳失聰，聽(tīng)不到聲音，只能在家里做些輕微家務(wù)活。家庭重擔交給了父親一人。家中還有祖母，83歲了，也體弱多病需要照顧。在此我想說(shuō)：誰(shuí)希望自己是貧困生，誰(shuí)不想有好的生活，難道是貧困生就要被人歧視嗎？不要埋怨自己的父母，父母是無(wú)私的，即使窮也沒(méi)讓你餓肚子。我們人窮志不窮，我們靠自己的雙手打拼自己的未來(lái)。
在各界愛(ài)心人士的關(guān)愛(ài)下，我們貧困生正在茁壯成長(cháng)。今年我在打工期間，接到了天津市寧河縣團委辦打來(lái)的電話(huà)，讓我參加一項“金秋助學(xué)”活動(dòng)，當時(shí)心里真的很激動(dòng)，也很躊躇。當來(lái)到辦公室，當一張和藹可親的臉出現在我面前時(shí)，當一雙溫暖的大手握住我的手時(shí)，我感到一股暖流充滿(mǎn)全身，緊張的心情也放松了下來(lái)。當得知我是從工地趕來(lái)的時(shí)候，他滿(mǎn)臉凝重的對我說(shuō)：他也曾打過(guò)工像我這大的時(shí)候……叫我不要有心里負擔，有什么困難就和他說(shuō)。他就是李浩書(shū)記。謝謝您對我的鼓勵和幫助。
我還要感謝天津市靜發(fā)鋼鐵有限公司總經(jīng)理李厚靜叔叔對我的資助。雖然那天我沒(méi)能見(jiàn)到您，但我不會(huì )忘記您的。您給我的不僅僅是物質(zhì)幫助，更是一種精神資助，讓我帶著(zhù)感恩的心去回報社會(huì )。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我無(wú)法回報的，有些恩情更不是等量的回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記。謝謝您李叔叔，祝您事業(yè)順利，好人一生平安。
我沒(méi)有華麗的`辭藻，更沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)言，有的只是一顆真誠的心，一顆感恩的心。感謝學(xué)校給我們貧困生的幫助和政策，讓我們用知識武裝大腦，讓我們把感恩銘刻在心中。感謝社會(huì )各界愛(ài)國人士為我們貧困生升起了希望的太陽(yáng)。那縷縷陽(yáng)光溫暖了我們身體，撫慰了我們的心靈。讓失落的心靈重新找到自信，帶著(zhù)感恩的心去完成我們的人生。更要感謝國家的助學(xué)政策，讓我們貧困生有了依靠。
小學(xué)六年級作文：感恩12
小草之所以會(huì )茁壯成長(cháng)，是因為他會(huì )感恩。它感恩太陽(yáng)，給它陽(yáng)光；它感恩土地母親，給他保護；它感恩雨水，給它水分。正因為它會(huì )感恩，他才可以茁壯成長(cháng)，被太陽(yáng)、土地母親、雨水所愛(ài)。
魚(yú)兒離不開(kāi)大海，是大海給了它生命；樹(shù)葉離不開(kāi)樹(shù)根，是樹(shù)根給了它養分；我離不開(kāi)老師的培育，是老師給了我文化，教給我做人的道理，讓我堅強地去面對困難，走向成功之路。
記得有一次，那時(shí)我剛入一年級，老師給我們布置了很多作業(yè)，讓我們快點(diǎn)做完.結果不到半節課的時(shí)間,同學(xué)都做完了,只有我自己還在慢吞吞的寫(xiě)著(zhù),全班同學(xué)的目光全都投向我.我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉.
這時(shí),老師走過(guò)來(lái)和藹可親的對我說(shuō)：“別急，慢慢的寫(xiě)，把字寫(xiě)工整，老師等著(zhù)你�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)后，心才慢慢地放平。不緊不慢地寫(xiě)作業(yè)，用了很長(cháng)的時(shí)間，才把作業(yè)寫(xiě)完了。老師看了看，對我說(shuō)：“嗯，很好，寫(xiě)的蠻快的嘛，你看字也寫(xiě)的很工整�！泵髅魑覍�(xiě)的很慢，并且字也寫(xiě)的歪歪扭扭的，可老師還是鼓勵著(zhù)我，讓我下次寫(xiě)的再工整點(diǎn)。
時(shí)光如箭，歲月如梭。不知不覺(jué)的`升入了初一。來(lái)到這個(gè)新班級后，一開(kāi)始覺(jué)的有點(diǎn)陌生，幾天時(shí)間慢慢地適應了過(guò)來(lái)。因為腦子笨，再加上那一陣正是秋收的季節，家里很忙，學(xué)習不刻苦。老師見(jiàn)我的成績(jì)下滑后，幾次找我談話(huà)，時(shí)刻教育著(zhù)我，幫我改正許多缺點(diǎn)�？烧f(shuō)的容易做的難，幾次我都想改掉我的壞毛病，可就是改不了。
班主任姜老師對我并不失望，而是對我充滿(mǎn)信心，我都放棄了我自己，可他并不灰心。于是，姜老師聯(lián)合其他教我的老師一起來(lái)幫我解決。正在那時(shí)，我都把我自己給放棄了，我認為自己就是一個(gè)沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，只有缺點(diǎn)，無(wú)可救藥的人�？衫蠋熯�是幫著(zhù)我克服。
老師是辛勤的園丁，是人類(lèi)文明的工程師。老師們��！你們對我的那種愛(ài)我無(wú)法報答，但我會(huì )在心里永遠記著(zhù)你們對我的愛(ài)�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕的走過(guò)您房前，高大的身影映在您窗前�！泵慨斘衣�(tīng)這首歌，腦海中便浮現出老師對我種種關(guān)懷。
老師啊，我雖然不能用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)表達您對我的愛(ài)，那就讓我給您唱一首歌吧：“感恩的心，感謝命運……”愿我的歌聲能給老師們帶去溫馨的祝福，帶去真誠的感恩！謝謝你，老師……
小學(xué)六年級作文：感恩13
《感恩父母》這本書(shū)給我們講述了一個(gè)又一個(gè)父母對子女種種愛(ài)的故事。無(wú)論貧窮還是富裕，幸福還是痛苦，健康還是疾病纏身都催人淚下，給人留下了深刻的印象。從小，我們就在父母的細心呵護下長(cháng)大，他們是最關(guān)心最?lèi)?ài)我們的人。
當我們面臨人生當中最悲痛的事情的時(shí)刻，父母的一個(gè)微笑使我忘記了悲痛轉而坦然面對；當我們承受著(zhù)失敗的痛苦灰心喪氣的時(shí)候，父母的一個(gè)鼓勵的眼神使我挺起了胸膛，恢復自信~~~~~~這一個(gè)又一個(gè)溫暖的鏡頭，我們怎能忘懷？爸爸和媽媽是我們一生當中最不能忘記的人吶！
從我們懂事的那天起，父母就把全部的心思投到了我們的'身上，別的小孩有什么，我們就算難也照樣有，不會(huì )比別人的差，因為他們知道，一定要讓孩子度過(guò)這美好的童年，絕不能讓孩子有半點(diǎn)的遺憾，以后回憶起來(lái)也是十分甜蜜。
其實(shí)，打從那一天起，爸爸媽媽高大的形象就已經(jīng)永遠留在我們的記憶里，永遠保存著(zhù)，無(wú)論如何都忘不了。父母為我們付出了太多的心血，他們用自己獨有的方式啟迪我們的思想，從小教會(huì )我們做人的道理。
當我們拿著(zhù)滿(mǎn)分的試卷和獎狀帶回家時(shí)，父母的言語(yǔ)中充滿(mǎn)了優(yōu)越與自豪，幸福得無(wú)以言表：當考試落榜了，回家以后，看到的是父母親的哀嘆，母親的淚水，因為他們知道，他們“望子成龍，望女成鳳”的這個(gè)心愿破滅了，再也沒(méi)有挽回的余地。
但是，我們還是無(wú)法忘記父母幫助我們闖過(guò)了一道道“鬼門(mén)關(guān)”，贏(yíng)得了徹底的勝利的事。也許，多年以后，我們考上了名牌大學(xué)，父母的臉上會(huì )露出笑容，那種笑容是欣慰的笑容，是興奮的笑容，但是，在這笑容的背后，隱藏著(zhù)多少的酸甜苦辣，多少的汗水與心血。
湊近了，即使離得遠遠的，也可以清晰地看到父母頭上的銀絲又多了，父母鬢發(fā)斑白也正是我們事業(yè)有成的時(shí)候，成為了祖國的棟梁之材，有了自己的工作，有了自己的家庭，也有了自己想保護的東西，也許自己是身處異國他鄉，但是心中卻想著(zhù)如何回報一手帶大自己的父母。
多年以后，當你回眸往事，有些事情也許已經(jīng)忘記了，但有些事情卻永遠都無(wú)法忘記，你會(huì )深深地懂得，童年時(shí)期父母對自己的批評，其實(shí)就是對你的愛(ài)。所以，我們無(wú)論如何，甚至在異國他鄉，都不能忘記自己的父母，“烏鴉反哺”的故事大家應該都聽(tīng)過(guò)，動(dòng)物之間都存在著(zhù)感恩之情，我們人類(lèi)之間怎能不存在呢？
小學(xué)六年級作文：感恩14
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的天氣；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。感恩，是我們中華民族的傳統美德，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。
每天早餐，天剛露出魚(yú)肚白，我睡眼惺忪，伸了個(gè)懶腰，隱隱約約地看見(jiàn)從門(mén)外透進(jìn)微弱的光。走出臥室，媽媽在廚房忙碌的身影映入眼簾。她被一陣煙霧籠罩著(zhù)，頭發(fā)散落在肩上，滿(mǎn)臉的憔悴。我想：媽媽以前定也是個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的小女生，可為了我，她每天白天辛苦工作，時(shí)常貪晚打掃衛生，還要早起為我做飯，看了多年這個(gè)城市的靜謐與喧鬧�！靶⒆又�，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養�！蹦笎�(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規勸；母愛(ài)是遠行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛(ài)是孤苦無(wú)依時(shí)慈祥的微笑。感恩有你，母親！感恩你給我生命，給我無(wú)以回報的愛(ài)！
每天傍晚，晚霞燒紅了天空，我背著(zhù)沉重的書(shū)包向校門(mén)走去，校門(mén)外的父親準會(huì )默默地站在正中間最顯眼的位置，用一雙發(fā)亮的眼眸迎接她親愛(ài)的女兒出來(lái)。我快步向他走去，父親右手接過(guò)書(shū)包背在肩上，左手拉起我的右手，然后我們默默地，并肩走回家�；蛟S是我長(cháng)大了，明明愛(ài)父親，信父親，卻不愿意像小時(shí)候那樣嘰嘰喳喳地什么事都告訴他了。就這樣沉默著(zhù)，我走在他身側，抬頭看見(jiàn)他鬢角濃密的黑發(fā)間夾雜著(zhù)零星的白發(fā)，脖子上的皺褶多了，挺直的脊背也稍有些佝僂�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的眼眶微微濕潤，復雜的感情涌上心頭。父親��！你默默地將家庭的重擔挑在肩頭，你不聲不響地關(guān)愛(ài)家里的每一個(gè)人。人們常說(shuō)父愛(ài)就像那巍峨的山峰，沉默寡言，卻為兒女默默撐起一方天地；父愛(ài)就像那默默負重的老黃牛，就像那厚重堅固的城墻。感恩有你，父親！感恩你拼命地為我們創(chuàng )造優(yōu)越的生活條件卻默默地將所有的`苦和累咽下；感恩你在我們成長(cháng)的路上遮風(fēng)擋雨，卻從不言辛苦與疲憊。感恩有你，親愛(ài)的父親！
感恩母親，在傷心時(shí)給予我安慰；感恩父母親，在迷茫時(shí)給予我鼓勵；感恩父母，在人生路上風(fēng)雨同行，溫暖陪伴。
“父恩比山高，母恩比海深�！比绻f(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟；那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。感恩父母，就像小草感恩那沉默不語(yǔ)的大地。感恩父母，是你們用血脈親情，給了我們一片洋溢著(zhù)愛(ài)和溫暖的成長(cháng)原野。
小學(xué)六年級作文：感恩15
說(shuō)到“感恩”這個(gè)溫暖的字眼，很多人都出口成章，寫(xiě)起文章頭頭是道，令人淚流滿(mǎn)面，可在這年頭，還有幾個(gè)懂得感恩這個(gè)詞的真正含義……
現在這個(gè)社會(huì )中，小孩在家稱(chēng)王稱(chēng)霸，到外面呢膽小如鼠，這到底是什么原因造成的？只有一種準確的回答：父母過(guò)分的溺愛(ài)�，F在，每個(gè)孩子都是家中的”掌上明珠”，要什么就能得到什么，從不用去爭取，因為只要張口就可以了，這些東西來(lái)的多容易呀！習慣了，就覺(jué)得是父母本來(lái)就該做的，從不懂感恩，也不懂珍惜，使孩子養成了自私嬌氣的一種心理。我曾看過(guò)這樣一幕，在肯德基餐廳里，有個(gè)小孩在用手去撈可樂(lè )里的冰塊玩，那媽媽趕緊把孩子的手拿出來(lái)，溫柔的責備著(zhù)：“寶貝，不能玩冰塊，小手會(huì )凍傷的！”這時(shí)，一個(gè)令我震驚的動(dòng)作出現在我的眼前，我不敢相信，那個(gè)小孩竟然拿起冰塊砸向他媽媽的頭，他媽媽?xiě)嵟�，假裝舉起手要打他，他馬上第一個(gè)反應就是哭，號啕大哭，哭是孩子對付父母的武器，整個(gè)餐廳的人都在看那對母子，我想這時(shí)候那個(gè)媽媽一定覺(jué)得很難堪，很尷尬，很丟臉。有的人說(shuō)：“孩子還小不懂事”。真的是這樣嗎？孔融讓梨的故事又告訴我們什么道理呢？
自從聽(tīng)了于丹的演講，我發(fā)現要感謝很多人，父母，是您給予了我明亮的眼睛，觀(guān)看這絢麗多姿的世界，老師，是您豐富了我知識的海洋，醫生，是您把我從病中救起給了我健康的身體，同學(xué)，是你們給我鼓勵伴著(zhù)我快樂(lè )的成長(cháng)。我還發(fā)現，原來(lái)愛(ài)就這么簡(jiǎn)單，不需要如柔柔春風(fēng)的甜言蜜語(yǔ)，也許，就在父母平時(shí)的嚴肅責備你，批評你，挑剔你時(shí)，就有一股濃濃的愛(ài)在灌溉你，老師在罰你抄寫(xiě)時(shí)，老師在盯著(zhù)你時(shí)，那是老師對學(xué)生濃濃的愛(ài)，好多孩子都看不見(jiàn)這么濃的愛(ài)。弟子規中訓道：“親愛(ài)我，孝何難；親憎我，孝方賢。親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔吾聲�！毙⒕锤改妇驮撊绱�，父母錯怪了自己，也不必計較，是父母把孩子帶到這個(gè)美麗的.世界，生命是父母給予，肉是父母給的，血是父母身上流的，有時(shí)父母錯怪了有怎樣呢？父母恩有多么大。生活中也一樣，要學(xué)會(huì )記住別人的好，學(xué)會(huì )去感恩曾幫助過(guò)你的人，甚至敵人。
我們一生下來(lái)就是一張白紙，是父母的哺育，老師的教誨，同學(xué)的鼓勵……是他們在這張白紙上添上了酸甜苦辣，那么感恩就是這張紙上最絢爛的色彩，讓生活變得更有意義，學(xué)會(huì )感恩吧！你將發(fā)現世界到處都很美好！
【小學(xué)六年級作文：感恩】相關(guān)文章：
小學(xué)六年級作文：感恩10-17
感恩小學(xué)六年級作文10-18
小學(xué)六年級感恩的心作文12-02
小學(xué)六年級作文：感悟感恩01-22
小學(xué)六年級學(xué)會(huì )感恩作文11-14
感恩父母小學(xué)六年級作文10-28
感恩母校作文小學(xué)六年級08-22
感恩_小學(xué)生六年級作文11-19