關(guān)于《感謝》作文500字四篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的《感謝》作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《感謝》作文500字 篇1

　　一年一度的教師節即將來(lái)臨,在此向各位老師獻上我最高的敬意和最深的感謝.

　　鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng).雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔.而我,要感恩您,我敬愛(ài)的老師.感恩您孜孜不倦的教導;感恩您為我尋找到開(kāi)啟心靈的鑰匙;更感恩您,讓我懂得了感恩!

　　老師，您是春天，為人類(lèi)服務(wù)，孕育著(zhù)未來(lái)和明天的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國的'花朵；您是蜜蜂，采花釀蜜養育學(xué)生；您是良母，向學(xué)生敞開(kāi)愛(ài)的胸懷，讓他們吮吸知識的乳汁。你用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

　　老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛(ài)打磨它，浸泡它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教學(xué)生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)每一片待開(kāi)拓的園地。

　　老師，課堂上三尺講臺見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您精彩的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨祖國的花朵，打造建設國家的棟梁。

　　老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種祖國新的希望。

　　老師！你因我們而老，我們因你而傲！“恩師！” 這深情的呼喚——是我們最真誠的謝語(yǔ)。

《感謝》作文500字 篇2

　　您，是我最尊敬的人，您，是我最佩服的人，您，是所有人所向往學(xué)習的人，您就是我心中最亮的那顆星！

　　您，是一尊雕像，每天早晨您總是準時(shí)的站在東樓的三樓樓道上，不動(dòng)聲色的注視著(zhù)每一位走進(jìn)校園的同學(xué)和老師，注視著(zhù)他們臉上的喜怒哀樂(lè )。每當我們抬頭看見(jiàn)您時(shí)，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)我的心田，瞬間，煩惱與迷茫一下子云消霧散。我要謝謝您！

　　您，是嵩之韻文學(xué)社的母親，是我們愛(ài)上閱讀的`引導者。每當我拿起書(shū)時(shí)就會(huì )想起您那慈祥的面孔與親切的話(huà)語(yǔ)；每當走進(jìn)文學(xué)社，就會(huì )有一種家的感覺(jué)；您常常默默的坐在文學(xué)社的墻角，用眼神與目光給予我們鼓勵，用微笑激勵我們積極發(fā)言，我要謝謝您每一次悄無(wú)聲息的鼓勵。

　　您，是《閱讀存折》的開(kāi)創(chuàng )者，每當看到我的《閱讀存折》，就會(huì )有一種強烈的欲望感，促使我去閱讀，一旦讀起書(shū)來(lái)，便一發(fā)不可收拾，我相信，這一定是你的智慧與魔力。每次對“閱讀小學(xué)士”和“閱讀小博士”頒獎時(shí)，您都親自上臺頒發(fā)，您那慈祥又充滿(mǎn)鼓勵的眼神告訴我：“加油，不放棄，堅持下去，就會(huì )有所收獲！”謝謝您，在我高傲自大或者是想要放棄時(shí)，一個(gè)柔和的批評與鼓勵眼神提醒我，時(shí)刻保持清醒，虛心學(xué)習，學(xué)無(wú)止境！

　　感謝您！您雖然不是我學(xué)業(yè)上的老師，但卻是我人生的導師。您總是以一種與眾不同，從所未有的方式去引導我們嵩小的每一位學(xué)子，感謝您，我最敬愛(ài)的程校長(cháng)！

《感謝》作文500字 篇3

　　感謝霍爾奇小學(xué)六年級 姜若梅“到了，下車(chē)了”一位公交司機對車(chē)里僅有的一個(gè)小女孩說(shuō)，小女孩的家剛剛搬到這里，記不清家在哪里，又做錯了公交車(chē)，轉了一圈也沒(méi)找到，公交車(chē)司機又開(kāi)著(zhù)車(chē)轉了一圈，雖然車(chē)里只坐著(zhù)一個(gè)小女孩。公交車(chē)司機每到一站就問(wèn)小女孩一下，可小女孩總是搖著(zhù)頭說(shuō)：“不是這”，沒(méi)辦法，只好給小女孩的媽媽打電話(huà)，看到媽媽了，小女孩高興的喊：“媽媽”，公交車(chē)司機急忙停車(chē)，小女孩下車(chē)了，對公交車(chē)司機甜甜的`說(shuō)了一句“謝謝叔”，當小女孩說(shuō)完之后，她看到公交車(chē)司機緊皺的眉頭一下子舒展了，并且露出了欣慰的笑。

　　這個(gè)小女孩就是我。

　　我們來(lái)到這個(gè)世界上，就一定要學(xué)會(huì )感謝別人。

　　感謝父母，讓我感受到了生的喜悅；感 謝 老師，讓我明白了做人的道理；感謝同學(xué)，讓我發(fā)現了合作的樂(lè )趣；感謝朋友，讓我知道了友誼的珍貴；感謝社會(huì )，讓我體會(huì )到了生活的艱辛。

　　感謝時(shí)間，讓我逐漸長(cháng)大成人；感謝快樂(lè )，讓我的童年不孤單；感謝知識，讓我成為一個(gè)有用的人。

　　感謝小貓小狗，感謝小花小草，感謝這世間一切美好的事物。

　　每天，對幫助過(guò)你的人，說(shuō)一句“謝謝！”這句話(huà)會(huì )像一顆糖一樣，一直甜到他們的心底；每天，對愛(ài)你的親人和朋友說(shuō)一句“謝謝！”，這句話(huà)就會(huì )像開(kāi)心果一樣，讓他們感覺(jué)自己的辛苦沒(méi)有白費。

　　時(shí)間慢慢的流逝，我們慢慢長(cháng)大，慢慢走向社會(huì )，請不要忘記，對關(guān)心愛(ài)護你的所有人，對給你帶來(lái)好心情的一切事物，誠摯的說(shuō)一句“謝謝��！”。

《感謝》作文500字 篇4

　　“今天，我要講一件事情�！闭n上，班主任用嚴厲的語(yǔ)氣說(shuō)出了這句話(huà)，氣氛異常緊張，“剛才有同學(xué)告訴我，音樂(lè )課上你們的紀律很差。我要批評一個(gè)人——黃子婕，你作為一個(gè)副班長(cháng)，怎么沒(méi)管好音樂(lè )課上的紀律？要是我們班這樣，被校長(cháng)看見(jiàn)怎么辦？這都是你的責任！”……

　　聽(tīng)到自己的名字被老師點(diǎn)到，我心里滿(mǎn)是疑惑和不解�！耙院�，音樂(lè )課就由你來(lái)管理紀律，表現差的'人寫(xiě)在紙上告訴我！”為什么要讓我管理？為什么這些是我的責任？這種事不是應該讓音樂(lè )課代表做嗎？我已經(jīng)有四個(gè)職位，很忙了。我盯著(zhù)班主任，心里燃燒起了一絲怒火。

　　就這樣，每當到了音樂(lè )課，我都會(huì )感到不耐煩，管理時(shí)也兇巴巴的，和以前截然不同。有時(shí)音樂(lè )課老師會(huì )誤會(huì )我，以為我在跟同學(xué)講話(huà)，點(diǎn)了我的名。這時(shí)我總會(huì )在心里埋怨班主任一句。不過(guò)時(shí)間長(cháng)了，我也習慣了。

　　這種情況持續了很久。一次，我在課前領(lǐng)讀時(shí)，突然發(fā)現：跟著(zhù)我讀的人從以前的小部分變成了大部分！我吃了一驚，為什么會(huì )這樣？難道是因為我在音樂(lè )課上管得很?chē)赖年P(guān)系嗎？這時(shí)，我想道：班主任讓我管理紀律是不是為了我好？她看我平時(shí)上課不怎么發(fā)言，想借這鍛煉我的能力？我心里又冒出一個(gè)想法：是這樣的！我一瞬間想通了，原來(lái)老師這么做是有原因的。

　　從這一刻起，我決定更認真地管理音樂(lè )課的紀律�，F在一看見(jiàn)班主任，心里的不滿(mǎn)消失了，取而代之的是滿(mǎn)懷的感謝。

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