做一個(gè)感恩的人作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的做一個(gè)感恩的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做一個(gè)感恩的人作文1
什么是感恩？就是別人幫助了自己后自己給予的回報，感恩可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的，但是重要的是必須發(fā)自?xún)刃模?/p>
我是一個(gè)不太會(huì )表達感情的人，每次別人幫助了我，心里即使萬(wàn)分感謝嘴巴卻不聽(tīng)使喚，說(shuō)不出半句表示感謝的話(huà)，心里一直很苦惱。有一次上課的時(shí)候，我忘記了帶書(shū)，而且馬上就快上課了，一想起老師的小棒馬上就要落到我的頭上，我急的就像熱鍋上的螞蟻。就在這萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，“啪”的一聲，一本書(shū)從我旁邊飛到了我面前的桌子上，我定睛一看，這不正是我需要的'課本嗎？如同看見(jiàn)了一根救命稻草一樣，我一把把書(shū)抓在手里，回頭一看，扔書(shū)給我的同學(xué)還沖我會(huì )心一笑，輕輕的擺了擺手，而我呢，憋了大半天，居然連一句謝謝都沒(méi)有說(shuō)出口，但是內心的自責卻沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間慢慢消退，因為我分明察覺(jué)到了同學(xué)的失望表情，那表情仿佛在告訴我，人家幫助了你，沒(méi)有想著(zhù)讓你回報，可是你連最起碼的謝謝都做不到嗎？
如果說(shuō)剛才這件事讓我為自己不善表達感恩之情而懊悔，那么下面這個(gè)小故事則我懂得了人應該懂得感恩，而且懂得感恩的表達其實(shí)并不需要聲勢浩大，只要是發(fā)自真心，即使做一個(gè)潤物細無(wú)聲的感恩之人，也是美好的。
有一個(gè)老漢，在年輕的時(shí)候做過(guò)很多扶貧濟困的好事。幫貧困的孩子上學(xué)，幫鄰居照顧老人，甚至還因為樂(lè )于助人而上當受騙�？墒桥既挥幸惶�，老人去澡堂洗澡，洗了一半時(shí)，有一群年輕人上來(lái)要給他修腳，老人因為有被別人欺騙敲詐的經(jīng)驗，所以怎么也不讓別人幫他修腳，這時(shí)過(guò)來(lái)一位白白胖胖的小伙子，老人忽然感覺(jué)眼前的小伙子特別熟悉，卻怎么也想不起來(lái)在哪見(jiàn)過(guò)面，年輕人說(shuō)：“大爺，本來(lái)我不想告訴您實(shí)情的，怕您不放心我還是告訴您吧，我就是你十年前資助上學(xué)的那個(gè)孩子，我一直都在想，如果哪一天讓我再遇到您，一定幫您免費修一次腳，表達我一直以來(lái)對您表達的感激之情！”老人聽(tīng)到小伙子的這一席話(huà)后，沉默了好久，連他自己也沒(méi)想到，就是自己當年的一次無(wú)心之舉，種下了一顆心存永久感恩的種子，如今連這顆小小種子也生根發(fā)芽，枝繁葉茂了！
心存感激就要知恩圖報，哪怕極少的一點(diǎn)點(diǎn)，久而久之，也能彌漫整個(gè)人間，所以從今天起，我要做一個(gè)懂得感恩的人，不僅用語(yǔ)言，更要用行動(dòng)！同學(xué)們，為了讓這個(gè)世界更加美好，讓我們一起做個(gè)懂得感恩的人吧！
做一個(gè)感恩的人作文2
時(shí)間如流水一般，轉眼間我已經(jīng)來(lái)到日本一年了，一年的時(shí)間讓我長(cháng)大，懂得做人，學(xué)會(huì )做事，我從當初對服裝一竅不通的小孩，到現在能看懂指示書(shū)的大人，也許我懂得還不夠多，也許我會(huì )的還很少，但是我想終有一天……會(huì )的，有那么一天。在日本的每一天我都在成長(cháng)，都在變化，不論是外在還是內在。從踏上日本土地的那一天開(kāi)始，就意味著(zhù)三年生活的開(kāi)始。一段人生的旅途，不需要太長(cháng)，但是卻可以刻骨銘心。
都說(shuō)世界上最珍貴的都是免費的東西，而這些免費的東西又都是看似細如灰塵的東西，所以極易讓人忽視它們的存在，我們只能用心來(lái)感受。遠離家鄉的我們也許不能感受到父母，家人的關(guān)愛(ài)，但是在會(huì )社的每一天我卻感受到了另一種如家人般的溫暖。朋友成了我忠實(shí)的依靠，友情讓我的生活不再孤單，讓我對三年的日子更加充滿(mǎn)信心。有時(shí)我在想我是幸運的，因為我有朋友。我想沒(méi)有朋友的人，沒(méi)有友情的人，想必應該是這個(gè)世界上最孤獨的人吧！友情，是一把刀，將我們心中那堅硬的城墻敲碎；友情，是一盞燈，照亮我們心中的彷徨與黑暗；友情，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè )，也分享快樂(lè )；友情是雨季里的小傘，為我們撐起一片晴天；友情是寒夜里的一把火，為我們送去片片溫暖；友情是一陣溫馨的風(fēng)，撫慰我們受傷的心靈；友情是一塊潔白的手帕，拭干你腮邊的淚痕。人生中不如意之事十有八九，但是有了朋友的安慰，有了朋友的鼓勵，我們才會(huì )堅持，我們才能勇敢。友情使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒。要知道，這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)必須對我們好，我們要學(xué)會(huì )感恩友情。
讓我為之感動(dòng)的不只是友情更有著(zhù)無(wú)私的親情，來(lái)到會(huì )社的第一天，先輩向我介紹過(guò)兩個(gè)人，說(shuō)是日本的爸爸媽媽?zhuān)瑒傞_(kāi)始我并不明白，我以為只是普通的一句稱(chēng)呼，但是她們對我們的關(guān)愛(ài)，對我們的`照顧，細心的準備我們的生日禮物，無(wú)私的為我們忙碌，也許那是他們表達善的一種方式，也許他們遠遠及不上家里的父母，但是卻讓遠在日本的我們，心頭感到溫暖，就好像冬天的烈日，趕走我們心底的嚴寒。來(lái)了這里我才明白原來(lái)愛(ài)可以很簡(jiǎn)單，原來(lái)親情無(wú)國界。我一直認為這樣的親情我們需要懷著(zhù)一顆感恩的心去銘記，也許我們并不能報答他們什么，但是我們要學(xué)會(huì )感受那份無(wú)私的愛(ài)，并將這份愛(ài)延續。
朋友總問(wèn)我，你寂寞么，我說(shuō)不，她不懂為什么，我告訴她，在這里，我有親人，在這里我有朋友，我用心感受著(zhù)她們對我的關(guān)愛(ài)，我用行動(dòng)來(lái)證明我們是一家人。遠離家鄉的我們時(shí)常需要用愛(ài)來(lái)灌輸我們干涸的心靈，用愛(ài)來(lái)?yè)嵛课覀兡遣紳M(mǎn)創(chuàng )傷的地方。我們每天都在感受身邊的溫暖，我們在學(xué)習感受身邊的愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩愛(ài)，我不想把世界上最美麗的東西丟棄，我想延續下去。
做一個(gè)感恩的人作文3
在這個(gè)世上，有許多對我們有恩的人，而你要對這些人學(xué)會(huì )感恩。
中國有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。首先要感恩的便是父母。父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)，然后把我們從五十厘米大的嬰孩養大成人，是多么的不容易啊!你還記得嗎?有一年冬天，你生病了，醫院要求住院，你的爸爸媽媽每天下班之后就回家煮飯，然后帶到醫院，而他們自己都還沒(méi)有吃飯，其實(shí)不用這樣，醫院附近到處都有賣(mài)食物的，但你的爸爸媽媽不放心外面的的東西，堅持自己燒，也是那一年，你媽媽手上起了非常嚴重的凍瘡。他們給你送完飯后，還要哄當時(shí)只有四五歲的你睡覺(jué)，直到你睡著(zhù)之后，他們才會(huì )離開(kāi)，有的時(shí)候累的都會(huì )忘掉吃晚飯。調皮的你六歲的時(shí)候把下巴弄破了，鮮血從你的身體中向外流，你哭的驚天動(dòng)地，醫生給你縫傷口的時(shí)候，你躺在床上哇哇大叫，你的母親雖然眼睛都哭腫了，但還是不停的安慰已經(jīng)被嚇壞的你，其實(shí)自己心里都還害怕的要命，最后的傷口是縫好了，但你的媽媽卻病倒了�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！笔茄�，我們怎么還得清父母對我們的恩情啊!
有人說(shuō)：“感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無(wú)法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能真正對得起給你恩惠的人!”你還要感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。人生的.道路是坎坷的，正是因為有了這些人，你才一步一步的走下去的，以前是，未來(lái)也是。
在幫助你的這些人中，首當其沖的便是你的老師。老師仿佛是冬天里一束溫暖的陽(yáng)光，照耀著(zhù)你，溫暖著(zhù)你，他們不僅教給你無(wú)窮的知識，還讓你明白怎樣做人，怎樣做一個(gè)有用的人。不要埋怨老師布置作業(yè)，也不要反感老師占課，要記住，那是老師關(guān)心你，愛(ài)護你，對你充滿(mǎn)期待的體現。老師為什么要布置作業(yè)給你?那是老師希望作業(yè)能鞏固你今天所學(xué)的知識，希望你為了自己的未來(lái)好好學(xué)習。如果不是關(guān)心你，如果不是愛(ài)護你，老師為什么把原本屬于她的知識拱手送給你呢?你和老師非親非故，你的未來(lái)又和老師有什么關(guān)系呢?做一個(gè)懂得感恩的人吧。在教師節的時(shí)候，送上一束康乃馨，說(shuō)一聲：教師節快樂(lè )，這樣也許就會(huì )讓老師快樂(lè )一整天。下課的時(shí)候，別忘了微笑地道一聲：老師再見(jiàn)。放假的時(shí)候，如果在某個(gè)地方碰到老師，記得說(shuō)一聲：老師好。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，就會(huì )讓老師的心開(kāi)出一朵甜滋滋的花兒。
忠言逆耳，最后，你還要感恩那些曾經(jīng)批評過(guò)你，給你走向未來(lái)的道路上鋪下絆腳石的人。人的一生需要這樣的磨練和激勵來(lái)使自己成長(cháng)。
有一首歌叫《感恩的心》有幾句是這么唱的：感恩的心感謝有你，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。讓我們唱著(zhù)這首歌，做一個(gè)有一顆感恩的心的人吧。
做一個(gè)感恩的人作文4
父母是避風(fēng)港，道德是前往港灣的船；父母是明燈，道德是通電使燈明亮的導線(xiàn)。讓我們學(xué)會(huì )感恩父母，做一個(gè)有道德的人。
“爸爸媽媽”，這四個(gè)字讓人倍感親切、溫暖，但父母的付出太多，多到讓我們覺(jué)得可以隨意失去而不珍惜。
一個(gè)多月前，正值期中考試的時(shí)候，家中父母管我管得特別嚴，別說(shuō)不能看一會(huì )兒電視，玩一會(huì )兒電腦，就連休息也不能“超時(shí)”！
下星期就要期中考了，老師大多布置復習的作業(yè)。我對大量作業(yè)的“反抗”就是邊吃東西邊做作業(yè)�！八焕病薄斑青�，咔嚓，”“嗯——”，“I’m going fishing——”吮吮自己的大拇指，拿起筆，寫(xiě)上“on”。我翹著(zhù)二郎腿，嘴巴和手沒(méi)停過(guò)。
“作業(yè)還沒(méi)做好？我看別人都在復習了呢？!”媽媽又開(kāi)始嘮叨，“東西快點(diǎn)吃完，馬上做作業(yè)，這樣才有效果！快，聽(tīng)話(huà)！”她邊啰嗦，邊拿走空零食袋。
“媽?zhuān)愀墒裁蠢医裉煲欢ㄗ鐾辏ú艓讉�(gè)作業(yè)而已），明天再復習！”
“今天早點(diǎn)完成，也可以早點(diǎn)復習呀！對吧！”媽媽把那雙布滿(mǎn)老繭和皺紋的手搭在我肩上，“你拿開(kāi)，我難道休息一下都不行，去——”老媽的多規矩激起我的逆反心理，這個(gè)雙休日我偏偏沒(méi)有復習，結果成績(jì)——
“成績(jì)出來(lái)了，你們感覺(jué)怎么樣?對得起自己?jiǎn)�？別的'不讓你考慮，你們想想自己的父母，你這半學(xué)期來(lái)花了父母多少錢(qián)，你現在的總分需要乘以幾，這不用我教了吧！”班主任的一番話(huà)像一個(gè)大錘，全班同學(xué)的頭都壓著(zhù)不抬起來(lái)，大家確實(shí)都想到了自己的爸爸媽媽。
星期五的傍晚，我懷著(zhù)沉甸甸的心情奔波在回家的路上。車(chē)上有很多人，一位老人和著(zhù)車(chē)的顛簸而前后搖擺，而我清楚地看見(jiàn)幾個(gè)年輕人把頭撇開(kāi)了，顯出的是一份嫌棄、一份自私！我特嘲笑他們：“自己不會(huì )有這么一天嗎？太沒(méi)同情心了，太沒(méi)道德了！”忽然心頭一顫， “道德”一詞自己做到了嗎？我有資格這么評論人家嗎？甚至連最基礎的爸爸媽媽都不會(huì )感恩��？
其實(shí)感恩父母很簡(jiǎn)單，多努力學(xué)習，取得良好的成績(jì)；不與父母頂嘴，不忍父母生氣；為家里掃一次地，倒一次水……有太多太多可以做了。連自己父母都不知道感謝的青年，可能去做一個(gè)有道德的人么？
今天回家喊了一聲爸爸媽媽?zhuān)唤裉旎丶易隽艘坏〔�，刷了一次碗；今天回家與父母微笑，聊聊自己的心事……從身邊小事做起，學(xué)會(huì )感恩父母，推己及人，反饋這份感恩給朋友給同學(xué)給社會(huì )，塑造自己成為一個(gè)有道德的人！
做一個(gè)感恩的人作文5
時(shí)光流逝，春去秋來(lái)，在爸爸媽媽和爺爺的愛(ài)護下，我漸漸長(cháng)大。在成長(cháng)的過(guò)程中，也會(huì )碰到一些困難，但在困難面前，是爸爸媽媽一直鼓勵我，讓我勇往直前。
10年前，那個(gè)初春的一個(gè)早上，天空下著(zhù)蒙蒙細雨，空氣中充滿(mǎn)絲絲涼意。醫院里的產(chǎn)房傳來(lái)一聲清脆的啼哭，伴隨著(zhù)家人高興的眼淚與燦爛的笑容，我降臨到這個(gè)世界，因為我的到來(lái)讓全家更加充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，春意盎然……那天夜里，爸爸用暖暖的胸膛整晚都抱著(zhù)我，生怕我受凍，讓我睡得好香好甜。也許我還不知道流光溢彩的微笑中還有生育的苦痛，不知道是爸媽堅持不懈的努力喚醒了沉睡的我。
一歲時(shí)，我睜大眼睛，蹣跚學(xué)步，極力想去看一看外面的精彩世界。爸媽扶著(zhù)教我走路。走著(zhù)走著(zhù)，突然摔倒在地，他們并沒(méi)有馬上扶起我，而是鼓勵我自己努力站起來(lái)，當我堅持著(zhù)站起來(lái)后，迎來(lái)大家的.熱烈掌聲與深情相擁。三歲時(shí)，在剛去幼兒園的路上，我哭哭啼啼，淚眼汪汪，很不愿離開(kāi)爸媽。雖然大都是爺爺接送，但那種舍不得的感覺(jué)永遠忘不了。六歲時(shí)，上小學(xué)了，我有更多的為什么總是向爸媽提問(wèn)，爸媽也總是耐心地給我講解。在批改我的作業(yè)時(shí)也時(shí)常提醒我：呀，這道題做得不細心呵！咦，這道題格式?jīng)]寫(xiě)正確，重寫(xiě)好嗎？！那道題還可以有另外一種簡(jiǎn)便方法喲
書(shū)山有路勤為徑。為寫(xiě)好作文，爸爸鼓勵我多閱讀。社區旁邊有一座24小時(shí)免費圖書(shū)館，他特地陪我辦了張借書(shū)卡，并教會(huì )我如何使用，以便讓我經(jīng)常借閱各類(lèi)書(shū)籍，同時(shí)堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記。我可一定要珍惜這樣的讀書(shū)機會(huì )，多在書(shū)本的海洋里吸取知識營(yíng)養。
爸爸、媽媽?zhuān)�有爺爺，我愛(ài)您們！在我有危險的時(shí)候，您們用寬大的身軀，保護著(zhù)我；在我有困難的時(shí)候，您們用濃濃的愛(ài)心，精心指導我；在我取得一些成績(jì)的時(shí)候，您們用熱烈的掌聲和獎品獎勵我、鼓勵我，讓我更棒、更加出彩！
子曰：弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。我一定要把父母的養育恩化為學(xué)習的動(dòng)力，牢記老師的教導，友好待人，做一個(gè)對社會(huì )和祖國母親有奉獻的人。
如果我是一只小船，愿載著(zhù)父母一起走遍千山萬(wàn)水，不管有多累，都要好好地感受這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好世界。相信這個(gè)世界因為孝與愛(ài)而更加美麗和溫暖。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……
相信自己，努力吧！一定要做一個(gè)令爸爸、媽媽自豪的女兒！
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