感恩生命

感恩生命1

　　凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹(shù)凸現的是生命的粗獷。

　　生命不僅給生物以形體，還賦予它無(wú)可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。

　　感謝上天給我生的機會(huì )，感謝父母給我生命，感謝世界迎接我的新生。每個(gè)人都是在自己的哭聲中開(kāi)始，在別人的哭聲中結束�？�，代表著(zhù)生的苦難，面對這苦難的人生，我們首先要學(xué)會(huì )感恩!

　　生命是一棵長(cháng)青藤，吸收著(zhù)大地的滋養，沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露的滋潤，在山坡草地、懸崖峭壁上默默地、悄悄地展現著(zhù)自己的青枝綠葉;

　　生命是一束流動(dòng)的光，盡情地、熾熱地燃燒著(zhù)自己，裝點(diǎn)著(zhù)蒼穹，最后以能量的形式融合于其他物體之中;

　　生命是一個(gè)沒(méi)有盡頭的山洞，里面奇石嶙峋、曲徑通幽、道重水復、別有洞天，永遠是一個(gè)令人神往，卻又撲朔迷離的謎景。

　　生命是一條羊腸小道，在雜草叢生中繞過(guò)荊棘，在礫石陡坡上繞過(guò)陷坑，蜿蜒曲折于青山之中、綠水之旁。

　　生命是春去秋來(lái)的循環(huán)，感恩是綻放在每個(gè)季節繽紛。

　　我們無(wú)法拒接春的潮濕、夏的酷暑、秋的蕭瑟、冬的冰冷，但我們卻可以灼灼其華的春之桃、映日別樣紅的夏之蓮、瘦比西風(fēng)秋之菊、傲雪獨立的冬之梅。

　　懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝春的'滋潤，讓萬(wàn)物復蘇，帶來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香;感謝夏熱情，帶來(lái)接天蓮葉無(wú)窮碧的繁茂，映日荷花別樣紅的火熱;感謝秋的悲涼，舞出落葉紛飛的凄美，帶來(lái)豐收的喜悅;感謝冬的寒冷，更顯出梅傲雪獨立、凌寒自開(kāi)的氣節。

　　學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )適應，繪出生命中最絢麗的色彩。

　　冰心曾說(shuō)過(guò)：假如生命是可怕的，那么我害怕來(lái)世;假如生命是可愛(ài)的，那么今生我已經(jīng)足夠了。生命只有一次，所有我們要學(xué)會(huì )感恩。請在你人生的旅途中沿途撒下鮮花的種子吧!因為這條路你不會(huì )有機會(huì )走第二次，何不留下一路的芬芳?

　　存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng )傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實(shí)在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。

感恩生命2

　　一朵花會(huì )為一滴露而鮮艷嫵媚，一片藍天會(huì )為一朵白云而敞開(kāi)胸懷，一棵大樹(shù)會(huì )為一只小鳥(niǎo)而生機勃勃，一顆心會(huì )為另一顆心而充滿(mǎn)感激之情。

　　今天是一個(gè)特殊的日子，感恩教育界的大師佐文老師蒞臨我校做了演講，佐文老師句句話(huà)都觸動(dòng)著(zhù)我們的心靈，感動(dòng)著(zhù)在場(chǎng)的每一名師生和父母。

　　讓感情盡情釋放，讓眼淚肆意流淌，讓心底的話(huà)大聲喊出來(lái)，今天讓我對父母對老師有了進(jìn)一步的認識，今天讓“感恩”二字牢牢的印在了我的心底。

　　感恩、感謝，我要感謝太多的人，我們要感謝我們的祖國，讓我們有一個(gè)和平溫適的環(huán)境成長(cháng)，但是近來(lái)中日關(guān)系的惡化，釣魚(yú)島事件讓全國人民為之感慨，他們竟然公開(kāi)向釣魚(yú)島張開(kāi)他們的血盆大口，釣魚(yú)島自古以來(lái)就是我中國的土地，豈容他們隨便搶占，佐文老師說(shuō)得好，我們是祖國的未來(lái)，是祖國的脊梁。是啊，我們應該用知識改變命運，用手中的筆書(shū)寫(xiě)祖國未來(lái)的輝煌，讓祖國因為我們這一代代的驕子而愈加強大并向全世界昭示我中國不是東亞病夫而是東方崛起的雄師。

　　三尺講臺筆霜染白青春鬢，一片丹心熱血鑄就棟梁才，教師多么神圣的職業(yè)，他們年復一年、日復一日的登上那講臺，傳授著(zhù)他們畢生的'知識，面對著(zhù)一批批不同的學(xué)生，一如既往，從未懈怠過(guò)，我們要真心的感謝我們的老師，感謝他們每日精神飽滿(mǎn)的為我們授課，感謝他們手中神圣的粉筆勾勒出我們繽紛的未來(lái)，感謝他們每晚為我們而亮的那盞明燈，親愛(ài)的老師，謝謝你為我們所做的一切。

　　烏鴉有反哺之情，羔羊有跪乳之意，人若不知孝其心，那還不如獸與禽。從我們呱呱墜地的那一刻起就注定我們將有一份恩情要償還，一生都無(wú)法償還的完的那便是父母的恩情，從我們蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)話(huà)再到我們跑跳上學(xué)，父母為我們傾注了多少心血。但他們卻從來(lái)未希圖過(guò)什么，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，他們滴水恩情我們無(wú)以為報。

　　最后要說(shuō)的人那便是我們自己了，人身漫漫長(cháng)路鋪滿(mǎn)坎坷，但是我們一定要有堅定的信心來(lái)面對風(fēng)浪;一定要有“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)的氣魄”這樣當我們走完這一生時(shí)回頭望望我可以驕傲地說(shuō)我沒(méi)有遺憾，最后用佐文老師的話(huà)來(lái)結束這篇文章“只要生命不息，我自?shī)^斗不止”。

感恩生命3

　　大地賦予了我生命，生命讓我的人生更精彩。感恩生命，使我活得精彩而快樂(lè )。

　　感恩生命，因為它給了我一雙明亮的眼睛。它使我看見(jiàn)了人生百態(tài)，悲歡離合，世態(tài)炎涼，它更使我看見(jiàn)了花的嫣然、月的朦朧、淚的晶瑩、星的燦爛、陽(yáng)光的溫暖、落英的繽紛，它使我看見(jiàn)了祖國的大好河川、繁榮昌盛，也看到了人與人之間的關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間的友愛(ài)，親人之間的濃濃親情。

　　感恩生命，因為它給了我一個(gè)靈敏的鼻子。讓我聞到了桂花的清香、荷花的淡香；讓我聞到了書(shū)的縷縷墨香；讓我聞到了伊拉克地區戰爭的硝煙散發(fā)的討厭的氣味，讓我聞到了和平之花散發(fā)的'沁人心脾的香氣；還讓我聞到了環(huán)境污染的臭氣；讓我明白了維護和平、保護環(huán)境的重要。

　　感恩生命，因為他給了我一雙靈敏的耳朵，它讓我聽(tīng)到了笑聲、哭聲、嘆息聲；讓我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的啁啾聲、青蛙的呱呱聲，蟬的知了知了聲；讓我聽(tīng)到了甜言蜜語(yǔ)與諄諄教誨；讓我傾聽(tīng)藝術(shù)之美，我感受到了聲音的美妙，體驗到了音樂(lè )世界的奇妙。

　　感恩生命，因為它給了我一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。讓我嘗遍世間美味，吃盡佳肴美餐。也因為它還讓我體會(huì )到了朗讀的奧妙，讓我能吐露心扉，述說(shuō)自己的歡喜與憂(yōu)愁，讓我有與人友好交流，融洽交談的本領(lǐng)的本領(lǐng)。

　　感恩生命，因為它給了我一雙靈巧的手。讓我活得勞動(dòng)的快樂(lè )，體會(huì )付出的滋味。它讓我寫(xiě)出優(yōu)美的文字，畫(huà)出美麗的圖案。我的生活離不開(kāi)它，無(wú)論是吃飯、洗臉、刷牙、還是放風(fēng)箏。這雙手將讓我創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的明天。

　　感恩生命，因為它讓我擁有一雙矯健的腿。讓我能再綠茵場(chǎng)上奔跑，讓我在登山時(shí)一展雄姿，讓我在滑冰時(shí)繞出各種花樣。讓我明白了生命在于運動(dòng)，讓我盡情展示生命的活力。如果生命是一條大江，感恩生命就是其中最美的浪花。如果生命是一棵樹(shù)，感恩生命就是樹(shù)上最碩大的果實(shí)。如果生命是花園，感恩生命就是其中最奪目的花兒。感恩生命，它使我擁有了眼、耳、口、鼻、手、腳，讓我的人生變得五彩、變得多姿。

感恩生命4

　　宇宙是無(wú)限大的，但創(chuàng )造宇宙的只有六十幾種元素，這些元素為了創(chuàng )造無(wú)限大的宇宙，必須嘗試所有的組合。山川草木，蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，地球就由這些結合構成。在這些結合里，產(chǎn)生了生命，生命的存在使地球充滿(mǎn)生機與活力。

　　而在所有生命中，人的生命顯得格外特殊。人的體型不是所有動(dòng)物中最大的，大腦卻是。也許正是因為這樣，人類(lèi)似乎天生就喜愛(ài)思考，從兩千多年前的古希臘智者開(kāi)始，人們就已經(jīng)在探索人類(lèi)的起源，思考自己的價(jià)值。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的沉思，經(jīng)過(guò)無(wú)數的戰爭，人們漸漸認識到生命的珍貴，于是我們開(kāi)始感恩，感謝大自然給予的一切，當然也包括生命。云中透出的'光，群雀的叫聲，青草的味道，能夠享受這一件件瑣事就是擁有生命的幸福所在。而生命的珍貴不止體現在這里，作為人，我們的生命不能說(shuō)比其他生物珍貴，卻是最有意義的，因為人是尋求意義的動(dòng)物，不斷尋求著(zhù)存在的意義，創(chuàng )造著(zhù)存在的意義。每個(gè)人都能改變世界，前提是你得活著(zhù)。是生命讓你能感受這個(gè)世界，思考自己的價(jià)值，不斷創(chuàng )造價(jià)值，改變著(zhù)這個(gè)世界。

　　在所有的漢字里，“命”這個(gè)字是特殊的，因為它沒(méi)有同音字，有人說(shuō)，這是老祖宗在告訴我們要珍愛(ài)生命。確實(shí)，命只有一條，一旦失去就沒(méi)辦法再找回，感恩生命的重要表現就是要珍愛(ài)生命。當然，珍愛(ài)生命不是要一遇到困難就放棄，不是畏畏縮縮什么也不嘗試，珍愛(ài)生命就要想盡辦法，讓它煥發(fā)光彩�！皭�(ài)情比死亡更加強大”，這是莫泊桑曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。其實(shí)比愛(ài)情強大的東西有很多，愛(ài)國主義、藝術(shù)、親情……一切狂熱都比死亡更強大，對死亡的狂熱除外。每個(gè)人都有為之狂熱的東西，讓他們難以舍棄，讓他們有勇氣與死亡抗爭，甚至可以說(shuō)，支撐他們活下去的力量就是這份狂熱。曾有位作家說(shuō)過(guò)，要想成為作家，素食主義、戒酒、健身這些東西是無(wú)法舍棄，如果沒(méi)有接受這些的準備，最好不要成為作家，因為想要一直寫(xiě)下去，生命是必不可少的。珍愛(ài)生命就要找到一個(gè)讓你狂熱的東西，為之努力。

　　西方國家有感恩節，感恩大自然給予的一切，當然包括生命。也許有人會(huì )說(shuō)，西方國家有感恩生命的節日，中國卻沒(méi)有。其實(shí)中國也有關(guān)于這方面的節日，傳說(shuō)女?huà)z初創(chuàng )世，在造出了動(dòng)物，在第七天造出了人，所以這一天是人類(lèi)的生日，這一天就是每年正月初七，被稱(chēng)為“人日”，感恩自己的存在。不管西方還是東方，都有感恩生命的傳統，作為有著(zhù)狂熱，想創(chuàng )造價(jià)值的人，我們應該感恩生命。

感恩生命5

　　當談到“生命”時(shí)，我們總忍不住想問(wèn)：生命在哪里？它因什么而存在？張大了眼睛，我們又發(fā)現生命無(wú)處不在：1棵小草被野火燒了之后，1陣春風(fēng)吹過(guò)還是會(huì )重新長(cháng)出；1個(gè)落在石縫里的種子，只要有1點(diǎn)陽(yáng)光雨露便能破土而出、茁壯成長(cháng)。我們對生命充滿(mǎn)了興趣，有著(zhù)太多的好奇。

　　在這堂課上，老師帶著(zhù)我們1起去探索生命之源，觸摸我們體內的生命，聆聽(tīng)生命跳動(dòng)的音符。

　　老師告訴我們：因為有了心臟的跳動(dòng)，促進(jìn)了我們血液的循環(huán)才有了生命的存在，所以老師讓我們聆聽(tīng)心臟的跳動(dòng)，脈搏的音律。我把右手搭在左手上面，尋找到了脈搏。它不停地跳動(dòng)著(zhù)，強勁而有力，像是1個(gè)個(gè)波浪不斷沖擊著(zhù)礁石，又像1個(gè)個(gè)想頂土而出的種子。接著(zhù)老師又讓我們趴在同桌的背上，傾聽(tīng)對方心臟的跳動(dòng)聲。心臟在有節奏、有彈性地跳動(dòng)著(zhù)，生命也在運轉著(zhù)。是那么強烈，似乎周?chē)�的血與肉也融入了它的“炫舞”。這律動(dòng)的脈搏，這心跳的聲音，猶如生命之泉在體內噴涌，猶如生命之鐘在體內滴滴答答地走著(zhù)，猶如生命之花在體內綻放著(zhù)。它在告訴我：要去維護生命，去保護它，讓它在我們的體內延續。這就是生命，單單屬于我們自己的生命。

　　我們來(lái)到了“生命”的第2站：感恩生命。老師先讓我們看了1段海倫·凱勒的優(yōu)美文章。在她的文章里，我們深刻感受到了1個(gè)朝氣蓬勃的世界。這時(shí)，老師告訴我們，海倫是1個(gè)幽閉于盲、聾、啞世界的人。我10分驚異，她對生命的執著(zhù)，對生活的熱愛(ài)深深打動(dòng)了我。她不因身體上的缺殘而自卑，總是樂(lè )觀(guān)面對，用觸覺(jué)去感受世界。她實(shí)在太頑強了。

　　我們也來(lái)感受1下盲、聾、啞的世界吧。我用布蒙上了眼睛，周?chē)?0分寂靜，我似乎走進(jìn)了黑暗之淵，周?chē)鷽](méi)有任何生命，我的心10分茫然，被孤獨、寂寞包圍了。終于，孤獨中的5分鐘過(guò)去了。我摘下布，5分鐘前我覺(jué)得生命很平凡普通，可經(jīng)歷了這5分鐘之后，我感恩生命，是它讓我健康地活在這多姿多彩的`世界上。正如海倫·凱勒說(shuō)的：善用你們的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難；聆聽(tīng)世界的妙音吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運；撫摸任何1件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)即將衰退。感恩并珍愛(ài)我們所擁有的生命吧！有了它，我們才能盡情地感受世界所有愉快而美好的細節。

　　珍愛(ài)生命，品讀生命，把握生命吧！

感恩生命6

　　感恩的心，謝謝。和我在一起一輩子，給了我做自己的勇氣。感恩的心，感謝命運�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候，我也會(huì )珍惜。每當聽(tīng)到這首《感恩的心》，我就感慨萬(wàn)千！

　　感恩是一種美德，是一種行善的行為。正因為如此，社會(huì )才能和諧幸福；也正因為如此，人與人之間才有了善良和友誼�；艚鹗俏锢韺W(xué)家。21歲時(shí)，他患有肌肉萎縮癥，幾乎癱瘓。后來(lái)因為肺炎做了支氣管手術(shù)，使他失去了語(yǔ)言能力。然而，在這種絕境中，霍金依然堅持破譯宇宙的奧秘，成為宇宙之王。雖然霍金一生都被固定在輪椅上，但他覺(jué)得還有愛(ài)他的人。最重要的是，他還有一顆感恩的心！人生不應該學(xué)會(huì )感恩嗎？

　　感恩宇宙，感恩地球，感恩世界，感恩祖國，感恩社會(huì )，感恩自然，感恩父母，感恩老師，感恩一切值得我們感恩的事！

　　作為一個(gè)小學(xué)生，首先要感恩祖國。有國家才有家。我親愛(ài)的祖國給我們帶來(lái)了幸福的生活。這個(gè)我深有體會(huì )�，F在我們無(wú)比幸福。國家免除了教科書(shū)費，給了我們一本字典，給了我們營(yíng)養餐吃。不僅如此，老師還告訴我們，國家實(shí)行了很多惠民政策，目的`是讓所有人過(guò)上幸福的生活。人民幸福指數也大大提高！每個(gè)人都對一個(gè)繁榮的國家負責。這句名言深深地印在我的腦海里。雖然我們很感激，但我們應該寫(xiě)下應該努力學(xué)習，為國家的繁榮進(jìn)步。這才是最有意義的！

　　感激父母是必要的，也是必要的。他們把我們帶到這個(gè)世界，給了我們無(wú)私的愛(ài)。父母總是關(guān)心我們，在心里默默為我們祈禱。這種感覺(jué)我們無(wú)法回報！雖然還年輕，但我心里早就下定決心，長(cháng)大后一定要讓父母過(guò)得更好！老師贊成并表?yè)P了我。她說(shuō)這是愛(ài)和感激的象征，學(xué)生們給了我長(cháng)時(shí)間的掌聲。老師還告訴我，只有愛(ài)父母的人才能愛(ài)別人，才能成為有價(jià)值的人。我會(huì )永遠記得！

　　老師也值得我們感謝。他們把我們帶進(jìn)了知識的海洋，讓我們看到了天空有多大，大地有多厚。老師為我們的每一次進(jìn)步都做出了巨大的貢獻！在老師眼里，我們長(cháng)大了，成熟了，堅定了信念，獲得了能力和信心。無(wú)論我們在哪里，未來(lái)在哪里，我們都應該永遠感謝我們的老師！

　　我們也應該感激大自然。是土地給了我們食物，是森林給了我們氧氣，是海洋給了我們自由的世界。還有山河，藍天白云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香

　　感恩是一種態(tài)度，是發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。懂得感恩，其實(shí)是在教我們擁有一顆真善美的心。

　　有了感恩，才能發(fā)現世界是美好的，人生是幸福的。作為21世紀的青少年，我們要用感恩的心面對生活，生活才會(huì )精彩！讓我們行動(dòng)起來(lái)！

感恩生命7

　　感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是愛(ài)的根源，也是快樂(lè )的必要條件�！暗嗡�之恩，當涌泉相報”。在我們最美好的青春年華最應該感恩的是我們的父母、老師還有朋友們。他們給我們的不僅是一滴水，而是一片汪洋大海。

　　感恩我們的父母，因為他們給了我寶貴的生命。母親的皺紋越來(lái)越深了，卻滋潤了我青春的'臉龐，教會(huì )我如何自理生活，讓慢慢我長(cháng)大成人。父親的手越來(lái)越粗了，卻使我變得更加堅強，教會(huì )我懂得什么是責任，什么是擔當，讓我慢慢地變成一個(gè)男子漢。父母沒(méi)有給我們榮華富貴，但賜予我們生命和信仰。父母給我們的物質(zhì)條件不多，但他們留給我們的精神財富很多，如果說(shuō)我們能飛向藍天，那翅膀一定是父母給我們的�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！备改傅膼�(ài)是做子女的永遠也回報不完的，我們能做的就是趁父母還健在，多陪陪他們，關(guān)心他們，在噓寒問(wèn)暖、柴米油鹽的實(shí)際生活中孝順他們，盡到做子女的義務(wù)。

　　感恩我們的老師，因為他們教會(huì )我們知識和技能，引導我們學(xué)會(huì )展翅飛向最藍的天空，用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵；用心靈的清泉，潤育著(zhù)我們青春的夢(mèng)想；給我們無(wú)限的前途和光明，使我們的明天繁花似錦，讓我們走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線(xiàn)，走向光輝的未來(lái)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煹亩囟亟虒�無(wú)以回報，我們能做的就是好好珍惜校園學(xué)習生活，在課堂上認真聽(tīng)課，課后禮貌向老師問(wèn)好，用努力過(guò)后的成績(jì)來(lái)感恩老師。

　　感恩我們的朋友，是朋友讓我們知道什么是友誼萬(wàn)歲，讓我們的生活不再孤單，伴我們學(xué)習，伴我們成長(cháng)，朋友永遠不會(huì )缺席。世界上用得最普遍的名詞是朋友，但是最難得到的也是朋友�！昂�內存知己，天涯若比鄰�！备卸髋笥炎詈玫姆绞骄褪钦湎М斚�，呵護這一份友誼。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”正如歌詞所唱，當我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，看待生命里的一切，你將會(huì )發(fā)現再沒(méi)有什么能讓我們感到不快，學(xué)會(huì )感恩，讓我們的青春歲月豐富多彩。

感恩生命8

　　一切的一切都是從生命開(kāi)始的，小到一粒種子的萌發(fā)，大到一個(gè)人的降生。因為有了生命，才有了這形形色色絢爛多彩的大千世；因為有了生命，才有了給我們相遇的機會(huì )，才給了我們譜寫(xiě)故事的機會(huì )。

　　在我們降臨的那一刻我們便有了生命。生命給我們帶來(lái)了人生中最重要的人——我們的父母。母親是為脾氣急躁卻又溫柔細心的人。因為最近流行感冒，在出門(mén)前母親總是喜歡叫我多穿點(diǎn)衣服，多帶點(diǎn)衣服去學(xué)校，一旦被她逮住我穿的少或者薄，保不齊的是她的`一頓臭罵。要是我健康的去學(xué)校，卻感冒著(zhù)回家，一定會(huì )看到媽媽火冒三丈的罵我，然后親自去熬姜湯，并在一旁監管著(zhù)我把那又臭又難聞的姜湯喝來(lái)渣都不剩，才肯罷休。我真的又氣又惱可依然享受著(zhù)母親對我的愛(ài)。

　　在生冷靜之后有會(huì )對自己命中，我們也遇到了我們最可貴的人——我們的朋友。她是個(gè)個(gè)子不高卻十分直率風(fēng)趣幽默的人，喜歡瘋喜歡笑，喜歡默默的付出，更喜歡給予我安慰和陪伴。自從上了高中，不知怎么回事不管自己做什么都不能做好，把許許多多的小事一直積累到心里，讓自己變得不開(kāi)心，失去了從前的朝氣和驕傲。感覺(jué)自己像病入膏肓了似的。幸好有她在，她就像神醫似的，給我開(kāi)了一副藥：“一、要有上進(jìn)的心，努力學(xué)習，不論學(xué)習給你多大壓力，多大的打擊，你仍得待它如“初戀”。二、不要在意她人的惡意中傷，做好自己相信有我一直在你身邊。三、不與他人談戀愛(ài)只與學(xué)習談戀愛(ài)�！本瓦@樣讓病入膏肓的我有了好轉。因為她的陪伴，我渡過(guò)了許多困難的，傷心的時(shí)期。我要感覺(jué)生命給了我們相遇的機會(huì )。

　　我們要感恩生命，讓我們擁有了至寶。同時(shí)我們更要珍惜我們所擁有的至寶。在生活中，我們不免會(huì )和家人，朋友發(fā)生各種各樣的小摩擦會(huì )讓我們的情緒發(fā)生各種各樣的變化，產(chǎn)生各種各樣的消極思想，造成一時(shí)沖動(dòng)，傷害了朋友更傷害了家人。然后在冷靜后又會(huì )對自己的過(guò)激行為趕到后悔。但家人、朋友始終的不離不棄，讓我們懂得了什么是情比金堅，世界上最珍貴的莫過(guò)于親情和友情。而這兩者都源于生命，父母給予我們生命，生命給予我們親情和友情，我們要感恩生命，更要感恩我們所愛(ài)之人以及所愛(ài)我們之人。

感恩生命9

　　當談到“生命”這個(gè)話(huà)題時(shí)，我們總忍不住想問(wèn)：“生命在哪里，它因什么而存在？”睜大了眼睛，我們又發(fā)現生命的現象無(wú)處不在：1片小草被野火燒了之后，1陣春風(fēng)吹過(guò)還是會(huì )重新長(cháng)出；1個(gè)落在石縫里的種子，只要有1點(diǎn)的陽(yáng)光雨露便能破土而出，茁壯成長(cháng)。我們對生命充滿(mǎn)了興趣，有著(zhù)太多的好奇。

　　在這堂課上，老師帶著(zhù)我們1起去探索了生命之源，觸摸我們體內的生命，聆聽(tīng)生命跳動(dòng)的音符。

　　老師告訴我們：“因為有了心臟的跳動(dòng)，促進(jìn)了我們血液的循環(huán)才有了生命的存在，所以老師讓我們聆聽(tīng)心臟的跳動(dòng)，脈搏的音律�！蔽野延沂执钤诹俗笫值纳厦�，尋找到了脈搏，它不停地跳動(dòng)著(zhù)，強勁而有力，像是1個(gè)個(gè)波浪不斷沖擊著(zhù)礁石，又像1個(gè)個(gè)想破土而出的種子在有力地推著(zhù)我的手指，使我的手指有些發(fā)麻。接著(zhù)老師又讓我們趴在同桌的背上，傾聽(tīng)對方心臟的跳動(dòng)聲。心臟在有節奏、有彈性地跳動(dòng)著(zhù)，生命也在運轉著(zhù)，是那么強烈，似乎周?chē)�的血與肉也融入了它的“炫舞”。這律動(dòng)的脈搏、這心跳的聲音，猶如生命之泉在體內噴涌、猶如生命之鐘在體內滴滴答答地走著(zhù)、猶如生命之花在體內綻放著(zhù)，它在告訴我：是生命維護了我們的靈魂，我們要去維護生命，去保護它，讓它在我們的體內延續著(zhù)。這就是生命，屬于我們自己的生命。

　　我們來(lái)到了“生命”的第2站：感恩生命。老師先讓我們看了1段出自女作家——海倫·凱勒的優(yōu)美段落，在她的段落里，讓我們深刻感受到了1個(gè)朝氣蓬勃、充滿(mǎn)生命的世界。這時(shí)，老師告訴我們海倫是1個(gè)幽閉于盲、聾、啞世界的人，我10分驚異，她對生命的執著(zhù)，對生活的熱愛(ài)深深打動(dòng)了我。她不因身體上的.缺殘而自卑，而是樂(lè )觀(guān)生活，用觸覺(jué)去感受世界，她實(shí)在太頑強了。接著(zhù)，老師又讓我們1起來(lái)感受盲、聾、啞的世界。我用布蒙上了眼睛，周?chē)?0分寂靜，我似乎走進(jìn)了黑暗之淵，周?chē)鷽](méi)有任何生命、任何生物，我的心中10分茫然，被孤獨、寂寞包圍住了。終于，在孤獨下的5分鐘已經(jīng)過(guò)去了。我摘下布，5分鐘前我覺(jué)得生命很平凡，可經(jīng)歷了這5分鐘之后，我感恩生命，它讓我健康地活在這多姿多彩的世界里。正如海倫·凱勒說(shuō)的：“善用你們的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難；聆聽(tīng)世界的妙音吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運：撫摸任何1件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)即將衰退�！备卸鞑⒄鋹�(ài)我們所擁有的生命吧！有了它，我們才能盡情地感受世界所有愉快而美好的細節。

　　珍愛(ài)生命，把握生命吧！

感恩生命10

　　人的生命只有一次，是爸爸媽媽的給予和上蒼的恩賜，生命本身就是一種幸福。人活著(zhù)，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。他承載著(zhù)親人、朋友和國家的希望，承載著(zhù)他們的愛(ài)。生命如此寶貴與美好,承載了那么多的責任與意義。但是，在我們的社會(huì )中卻經(jīng)常發(fā)生和正在發(fā)生著(zhù)不尊重生命，漠視生命，摧殘生命的個(gè)案。世界衛生組織公布的數據顯示，我國每年約有28.7萬(wàn)人自殺死亡。還有一則數據：據教育部統計：全國有800多萬(wàn)青少年上網(wǎng)成癮，每天約有一半多的時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)，打游戲�？吹竭@些觸目驚心的數據和怎能不叫人心疼震驚，想到那些如流星般隕落的鮮活的生命和白白浪費的青春年華，又怎能不叫人扼腕嘆息？

　　孔子曾說(shuō)“身體發(fā)膚，受諸父母,不敢毀傷,孝之始也”，我們身體皮毛是爸爸媽媽給的，我們必須珍惜它，愛(ài)護它。而健康的身心是做人做事最基本的條件，所以珍惜愛(ài)護它就是行孝盡孝的開(kāi)始。

　　人需要對自己負責，更要對爸爸媽媽對社會(huì )負責。我想問(wèn)問(wèn)那些自殺的人，那些整天沉迷于網(wǎng)吧，耗費生命光陰的人，你是否記得，是誰(shuí)在風(fēng)雨之乘的路上撐著(zhù)雨傘送你上學(xué)；你是否記得，是誰(shuí)在深夜為你抄好被角；你是否記得，，是誰(shuí)多年養育了你，給了你生命的權力？你有什么理由和權利就擅自折斷自己的生命之花，肆無(wú)忌憚地浪費寶貴的青春年華？

　　放下心中的憤慨，讓我們冷靜地思考，部分青少年漠視生命，摧殘生命的緣由。我認為原因有很多，發(fā)生這樣的情況，主要是他們缺少一顆感恩的心。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)�就沒(méi)有我們自己，這些淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著(zhù)這一切的同時(shí)，卻常常忘記了感恩。

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”�！坝咳�相報，銜環(huán)結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的'也是感恩。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，動(dòng)物尚且如此，何況我們人類(lèi)？感恩，是每個(gè)人應有的基本道德，是做人的起碼修養。20xx年感動(dòng)中國人物田世國，他把自己身體的一部分回饋給了母親，將自己的感恩之心遞給了養育他的母親�；蛟S，在生活中我們不一定要做出田世國那樣驚天動(dòng)地的大事，但我們一定要學(xué)會(huì )感恩。

　　讓我們學(xué)會(huì )珍愛(ài)我們的生命，珍惜我們的幸福，學(xué)會(huì )感謝我們身邊的一切吧，因為珍惜才擁有，因為感恩才天長(cháng)地久！

感恩生命11

　　清晨，我一個(gè)人徘徊在湖畔邊，這兒的一切都靜若止水，沒(méi)有都市的喧鬧與嘈雜，只有鳥(niǎo)兒婉轉的鳴叫聲，就仿佛人間仙境般美麗。一陳秋風(fēng)吹過(guò)，掃下了枯葉又吹冷了我的心，我的鼻尖有些發(fā)酸，心里有種揪心的痛，不知為何，我有種想哭的沖動(dòng)，但是，我沒(méi)有哭出聲，我并不想打破這兒的美麗與靜謐�；叵肫疬@最近發(fā)生的`事，我還是忍不住流下了晶瑩的淚，雖然，現在正值收獲的季節，但是，工并沒(méi)有收獲到任何東西，反而失去了很多，失去了最好的朋友；失去了最?lèi)?ài)的老師，還失去了最美的童年，這一切一切的東西都離我而去，只剩我一個(gè)人，孤零零的。

　　我依舊沿著(zhù)河邊漫不經(jīng)心地走著(zhù)，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有人在唱歌，我加快腳步，歌聲越來(lái)越近，越來(lái)越清楚了，又走了幾步，才發(fā)現，原來(lái)是一些老爺爺、老奶奶在唱《鐵道游擊隊》他們精神煥發(fā)。這些矍際的老人的歌聲，讓我的思緒飛回了那個(gè)戰亂的年代，一個(gè)個(gè)愛(ài)國的人士，組成了這支鐵道游擊隊，抗日戰爭時(shí)期，在洪振海的領(lǐng)導下這支隊伍里的三百多名壯士揮戈于百里鐵道線(xiàn)上與日軍展開(kāi)殊死搏斗，出沒(méi)干萬(wàn)頃微山湖中與敵人開(kāi)展游擊戰術(shù)。他們截軍列，打洋行，扒火車(chē)、炸橋梁，打得鬼子魂飛膽喪。他們拋頭顱，灑熱血，不怕死，不貪生，與侵略者浴血奮戰，奏響了中華民族的最強者！

　　歌聲慢慢平緩下來(lái)，我的腦海里依然浮現出那扣人心弦的場(chǎng)景。我們今天的幸福生活不正是像這樣不怕死的愛(ài)國烈士們用鮮血換來(lái)的嗎？相比于他們，我確實(shí)是太幸福，而我卻身在福中不知福，相對于這些先烈們而言，我是沒(méi)有資格悲傷的，因為我出生在一個(gè)和平的年代，我能擁有快樂(lè )的幸福，所以，我無(wú)需悲觀(guān)，既然我能生活在這個(gè)幸福和平的年代里，我就要好好珍惜，要懂得感恩這些先烈們，知恩，感恩，更要報恩，那么，從現在起，我就要努力拼搏，懷著(zhù)一顆感恩之心，揚起理想之帆，在人生的海洋里，披波斬浪，勇敢前行！我相信，那些先烈們在天堂也會(huì )為我微笑，為我加油的！

　　又是一陣秋風(fēng)吹，吹走了積在我心里的污漬……

感恩生命12

　　從古至今，無(wú)論是詩(shī)詞歌賦還是字里行間，親情、愛(ài)情與師生情似乎是永恒的主題，當我們在感恩親人、愛(ài)人以及老師的同時(shí)，是否能夠察覺(jué)世間還有這樣一份情，不似父母哺育我們生命，不似愛(ài)人常伴我們左右，也不似老師賜予我們知識，他們與我們沒(méi)有血緣關(guān)系，但卻能在兩顆心之間架起情感的橋梁，沒(méi)錯這就是友情，是朋友給予我們那份純真無(wú)邪的感情，感恩你，我的朋友。

　　朋友，你還記得嗎？六年級的某一天，我因考試成績(jì)不理想而傷心難過(guò)，你總是第一個(gè)發(fā)現我情緒變化的人，放下你手中的事情，帶著(zhù)你的溫暖向我走來(lái)，輕聲安慰我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的，一次失敗并不代表什么，重要的是要從中獲得經(jīng)驗，我來(lái)幫你分析錯題好不好？”聽(tīng)了他的一席話(huà)，我似乎從傷心的情緒總走出來(lái)了，聽(tīng)著(zhù)你用心為我分析每一道錯題。朋友總是能像一盞明燈，掃去我內心的陰霾，帶來(lái)新的希望。

　　朋友，你還記得嗎？剛上初中那會(huì )兒，我們有幸考入了同一所中學(xué)，雖然不在同一個(gè)班，但放學(xué)后你總是能出現在教室門(mén)口等我，不管夜再黑，你的身影永遠能使我心安。記得那一晚，因為與你鬧了別扭，便以為你不會(huì )再與我同行，但那個(gè)熟悉的身影還是出現在我的眼前，猶記得雨下得很大，你默默把手中的雨傘遞給我，自己卻冒著(zhù)雨跑回家，我多想對你說(shuō)聲道歉，但喉嚨卻沙啞得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，看著(zhù)你在雨中奔跑漸行漸遠，心中竟不是滋味。不管何時(shí)，無(wú)論何地，你總是能包容我的缺點(diǎn)，無(wú)私奉獻出你的`愛(ài)，有你如此，我怎能不感恩？

　　王勃筆下的朋友是“海內存知己，天涯若比鄰”，不管相隔多遠，朋友之間的情意都是割舍不斷的；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是李白內心對朋友的真實(shí)寫(xiě)照，朋友給我們的那份情，比山高比水深，深深鐫刻在心間。朋友，我感恩你，感謝你在我漫漫人生路出現，讓我在世間生活不再寂寞；朋友，我感恩你，感謝你為我架好這座情感的橋梁，將兩個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的人緊密相連；朋友，我感恩你，春去秋來(lái)，你始終像沙漠中的一場(chǎng)甘霖、江河里的一葉扁舟，滋潤心靈，載我啟航，這份友情是點(diǎn)綴我青春年華那一朵最絢麗的花朵！

感恩生命13

　　花兒感恩陽(yáng)光的撫摸，便在春日綻開(kāi)最美的容顏；莊家感恩雨露的恩澤，便在秋日結出累累的碩果。生命因感恩而美麗。

　　感恩讓我們收獲心靈的感動(dòng)。每年的“感動(dòng)中國”都會(huì )讓我潸然淚下。對于大義凜然的鐵血男兒，我們充滿(mǎn)著(zhù)敬仰與欽佩，而讓我們的心靈充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)感動(dòng)的卻是其中那感恩的光芒。感恩不僅僅使施恩者得到回報，也帶給更多的人溫暖和力量。感恩如同火種點(diǎn)燃人們心中冰封的火炬。于是，它便熊熊燃燒，發(fā)出耀眼的光芒。這光芒，可以驅散黑暗，驅散寒冷，照亮世界每一個(gè)角落。

　　奔赴災區的13位唐山農民兄弟讓我們感受到了這光芒的溫暖。三十年前，繁華的唐山在一夜間淪為廢墟。唐山人民承受著(zhù)家破人亡的痛苦，然而，全國人民與唐山人同在，幫助他們燃起重建家園的希望。三十年后，當相同的悲劇降臨在汶川人身上時(shí)，唐山人民用最樸素、最直接的方式向我們詮釋了什么叫做“滴水之恩當涌泉相報”。他們也帶給我們太多溫暖與感動(dòng)，讓我們依然有理由相信，在這個(gè)物欲橫流的年代，依然可以有人堅守精神的高地。麻木冰封的心靈瞬間解凍，化作一汪澄澈透明的水，緩緩從心間流出。

　　懷著(zhù)一顆感恩的心對待生活也讓我們對身邊的愛(ài)和關(guān)懷有了更深刻的理解。于丹教授曾認為她的父親嚴厲苛刻，卻在父親去世那年從母親那里得知一個(gè)生日蛋糕的故事。于丹為父親買(mǎi)了一個(gè)生日蛋糕準備晚上慶祝，而父親因為不喜歡吃蛋糕而把它送給了來(lái)家里玩耍的孩子。夜幕降臨時(shí)，父親才發(fā)現自己這樣做會(huì )傷害女兒的一片孝心。于是，父親便匆匆跑出去，跑遍所有的商店，只為買(mǎi)回一個(gè)一模一樣的蛋糕。

　　父母的愛(ài)有時(shí)是苛刻的，嚴厲的，但這種愛(ài)卻可以幫助我們清除成長(cháng)道路上的障礙，讓我們擁有更加完美幸福的'人生。懷著(zhù)一顆感恩的心對待父母的愛(ài)，你會(huì )發(fā)現在嚴厲苛刻的外表下跳動(dòng)著(zhù)的是一顆溫柔、慈愛(ài)的心。懷著(zhù)一顆感恩的心，你會(huì )漸漸忘記成長(cháng)的傷痛，而把傷疤背后的愛(ài)永遠的印在心上。

　　常懷一顆感恩的心，常常讓我們收獲溫暖與感動(dòng)。人性的光輝在感恩中得到彰顯，生命的美麗也在感恩中得到體現。感恩讓我們的心靈洗去塵埃，在溫暖的陽(yáng)光下輕舞飛揚！

感恩生命14

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”是孩子對親人的感恩�！贝盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對老師的感恩�！焙�內存知己，天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩。正因為有了感恩，才創(chuàng )造出了和諧的社會(huì )。

　　當我們呱呱落地之時(shí)，我們就被上帝賦予了一顆感恩的心。正是有了父母，才有了我們。在家里，我是”掌上明珠”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。家里最甜最大的那個(gè)果兒，是家人細心為我挑選的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心為我制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心為我鋪設的……還有家里最好吃的，最好玩的，最好看的……一切的一切……都是他們給予我的，他們的愛(ài)成就了我的`今天。也正是有了他們的愛(ài)，才組成了一個(gè)和諧的家！

　　我要感恩親人，感恩他們的絲絲關(guān)懷。

　　當我們跨入學(xué)校之時(shí)，老師便也隨之而來(lái)。老師的教導如一盞明燈，照耀著(zhù)你走向光明；老師的指引如一艘航船，拖載著(zhù)你駛向成功的彼岸；老師的鼓勵如一把鑰匙，帶領(lǐng)著(zhù)你打開(kāi)輝煌的大門(mén)……經(jīng)常在教室里看到老師的耐心教導；經(jīng)常在辦公室里聽(tīng)見(jiàn)老師的諄諄教誨……老師的嘔心瀝血，不正是希望我們成才嗎？我要為老師高歌”落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。正是有了師生教與學(xué)的合作，才創(chuàng )造了一個(gè)和諧的校園。

　　我要感恩老師，感恩他們的諄諄教誨。

　　當我們踏入社會(huì )之時(shí)，身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無(wú)色的畫(huà)，值得你去著(zhù)色；友誼是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，值得你去聆聽(tīng)……雖然朋友有時(shí)候會(huì )來(lái)請求幫助，但的是我們必須借助朋友的幫助才能在社會(huì )立足；所以我們不能忘記朋友對我們的恩情，因為那種忘恩的人，落在困難之中，是不會(huì )得救的。因此，友誼永遠是一個(gè)美好的責任。也正是有了朋友的互助，才構建了一個(gè)和諧的社會(huì )。

　　我要感恩朋友，感恩他們的屢屢幫助。古人說(shuō)得好：滴水之恩當涌泉相報。一個(gè)人只有學(xué)會(huì )感恩，對生命懷有一顆感恩的心，那才能真正快樂(lè )。

　　讓感恩之花綻放在世界的每一個(gè)角落吧！因為感恩，所以和諧。

感恩生命15

　　我感恩我的老師�！皫熣�，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣”。因為他們把自已所有的知識傳授給了我們，使我們在生活中懂得了做人的道理，使我們的精神世界得到了豐富，使我們的頭腦得到了充實(shí)。

　　我感恩我的父母�！案改付髑樗坪Ｉ�，人生莫忘父母恩。父子原是骨肉親，爹娘不敬敬何人�！笔撬麄兘o了我們弱小的生命，他們是我們生命的來(lái)源；是他們給了我們面對現實(shí)的勇氣，使我們更加堅強地生活，使我們更加……

　　我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè )，“朋友是世上最大的寶貝�！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁(yè)。

　　我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。

　　我感恩那些被我幫助過(guò)的人，是他們給予了我回報他人的機會(huì )，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè )，妙不可言。

　　我感恩那些鼓勵過(guò)的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著(zhù)行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛去。

　　名師點(diǎn)評：

　　本文主旨積極，語(yǔ)言生動(dòng)豐富，很好地傳遞給讀者強大的正能量。先總后分再總的結構使得主旨的表達更條理清楚。

　　我感恩對我不滿(mǎn)的人，是他們的不滿(mǎn)，我才認識到自己的不足，從而朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)。

　　我感恩嘲笑我的'人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅定，從而一步步走向成功。

　　感恩痛苦。永不氣餒。人一生中，有許多無(wú)法預料的苦難悲傷，就宛如層層烏云，鋪天蓋地壓來(lái)。如果就表面看來(lái)，它們十分強大，勢不可擋，但這一切并不可怕。最可怕的是人的萎靡不振，這正是許多人真正失敗的真正原因。凡是抱有一顆感恩的心，感謝一切困難，痛苦，挫折，在它們的艱難磨練下，你將越搓越勇，在布滿(mǎn)荊棘的迷途上，自信地面對一切種種阻撓你前進(jìn)的因素。感恩，會(huì )讓痛苦減半，快樂(lè )地正視問(wèn)題，審視問(wèn)題，克服問(wèn)題。感恩，只有這樣，才能激發(fā)你生命的潛能，步步為營(yíng)，逐漸走向輝煌。

　　感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè )趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……

　　感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……

　　因為感恩，生命變得如此不平凡，生命長(cháng)河中也猶有寶石在熠熠生輝；因為感恩，生命變得如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈也洋溢著(zhù)永不泯滅的生活熱情。

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