讓我怎樣感謝你作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的讓我怎樣感謝你作文，希望對大家有所幫助。
讓我怎樣感謝你作文1
剪下一段夢(mèng)境；放飛一縷思緒；淺嘗一口清茶；回味一夜月色。
爸爸又醉了。
夜已深，街道昏暗，獨留清冷的月光。我看著(zhù)圓盤(pán)上兩根針緩慢地賽跑，聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲——爸爸回來(lái)了，一陣時(shí)急時(shí)緩，時(shí)重時(shí)輕的腳步聲傳來(lái)，接著(zhù)我聞到了酒味——爸爸身上的味道。又出去應酬了。
我嘆息、搖頭：又要聽(tīng)那慷慨激昂的陳詞濫調了。果然，爸爸走進(jìn)了房間，一臉訕笑，開(kāi)始了他的演講——口齒不清還夾雜著(zhù)充滿(mǎn)酒氣的打嗝聲的長(cháng)篇大論。
我想盡力地裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，并勸說(shuō)著(zhù)爸爸去休息。一次又一次的央求，被一次又一次的“我再說(shuō)一句”搪塞；一次又一次的勸說(shuō)，被一次又一次的擺手糊弄。我終于忍無(wú)可忍，再也按捺不住心中一次又一次燃起又被一次又一次壓制的怒火。
“夠了！沒(méi)看見(jiàn)我在復習嗎？喝多了就趕緊去睡覺(jué)��！不要每次都這樣來(lái)煩我行嗎？！”
這次，沒(méi)有搪塞，沒(méi)有糊弄，那被酒精燒紅了的臉如石像般僵住，爸爸像個(gè)委屈的孩子，沉默不語(yǔ)，良久，他緩緩地站起，落寞地走了。
夜終歸悄然無(wú)聲，而我的.怒吼聲似乎還在房間里回蕩，它們在空氣中亂竄，像一把把鋒利的匕首，刺痛著(zhù)我。我如坐針氈，越來(lái)越無(wú)法平靜……
我走到爸爸房中，他已睡下，被子都沒(méi)蓋嚴實(shí)，枕邊有些潮濕，我知道我的話(huà)像刀子一般刺痛著(zhù)爸爸的心，盡管他并不清醒。我給爸爸蓋好了被子，準備走了，轉身，邁步。
“對不起，我對不起你，我……”
爸爸的話(huà)含混不清，也許是夢(mèng)話(huà)，但終究讓我止步，淚流滿(mǎn)面。
我記憶起那個(gè)我小時(shí)候牽著(zhù)我走路的他；那個(gè)六年風(fēng)雨無(wú)阻接送我的他；那個(gè)英語(yǔ)不好還努力試著(zhù)和我練對話(huà)的他……他是我眼前的這個(gè)人，我一生中愛(ài)的第一個(gè)男人——我的爸爸。
爸爸？該說(shuō)對不起的是我啊。
爸爸，你讓我怎樣感謝你？
你為我的成長(cháng)拍了一張張照片，錄了一段段視頻，我卻無(wú)法體會(huì )你做爸爸的心，你還一次次縱容我……
你說(shuō)，我怎樣感謝你？讓我怎樣感謝你……
讓我怎樣感謝你作文2
母親，是一個(gè)神圣的名詞。她的愛(ài)，我，無(wú)以為報。
小時(shí)候，媽媽陪伴我的時(shí)間比別人要多得多。作為教師的她，總是愿意放下手中的工作，陪我玩鬧陪我笑。然而，她也有她的工作，當我被哄入夢(mèng)鄉時(shí)，媽媽總抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，開(kāi)始上網(wǎng)做課件，查找資料。而我再次睜開(kāi)眼睛，面對的是一張微笑慈愛(ài)又有幾分憔悴的面龐。也難怪如此，半夜，媽媽幾乎無(wú)法合眼，只有抱著(zhù)無(wú)理由哭鬧的我在客廳來(lái)回走動(dòng)。好不容易將我哄睡著(zhù)，媽媽也不著(zhù)急睡覺(jué)，只是坐在我身邊，端詳著(zhù)我，眼底泛出母愛(ài)的光輝？第二天，我又會(huì )看到一個(gè)精神抖擻的媽媽?zhuān)獠恢�，這讓我安心的面龐背后藏了多少疲憊……
兒時(shí)的我，不知犯了多少錯誤。但是，媽媽總是用她無(wú)私溫柔細致的母愛(ài)一次次包容我的'無(wú)知。一次，淘氣的我摔碎了媽媽珍貴的玉鐲，媽媽很生氣，舉起手來(lái)要打我，但是，最后落在了身旁的桌上，我用孩童狡捷的目光觀(guān)察到：她愛(ài)我，不舍得打我。在吃飯時(shí)，我挑剔得最厲害，我只喜歡蟹黃，至今也如此。我數不清母親的手為我剝了多少個(gè)蟹殼，剔出多少重的蟹肉，我只知道母愛(ài)啊，無(wú)論什么，都比不上它的重量��！
小學(xué)的一天，我回到家，一聞到廚房熟悉的香味，就知道家中又煮螃蟹了，但是，媽媽去哪了呢？我悄悄進(jìn)入餐廳，哦！那是媽媽?zhuān)诟墒裁�？只�?jiàn)她半弓著(zhù)腰，兩手正掰著(zhù)什么，兩眼仔細地盯著(zhù)。五分鐘后，媽媽終于直起身來(lái)，我才得以看清。那是，那是一堆黃燦燦的蟹黃！一旁堆積著(zhù)小山高的蟹殼，媽媽用雙手不停的捶著(zhù)腰，想必是剝了很長(cháng)時(shí)間吧！望著(zhù)媽媽星星點(diǎn)點(diǎn)的銀發(fā)，我的眼睛，模糊了視線(xiàn)？
媽媽?zhuān)愀冻隽四敲炊�，你，讓我如何感謝你��！
讓我怎樣感謝你作文3
讓我怎樣感謝你，因為有你，我才能盡情沐浴生命之光；因為有你，我才能在迷失中找回方向；因為有你，我才能在成長(cháng)的日子里擁有一方晴空……
小時(shí)候，你輕唱的歌謠是最美的溫柔。夜已漸深，星星調皮地眨著(zhù)眼睛，我輾轉難眠。這時(shí)，你總會(huì )坐在床邊，輕撫著(zhù)我的臉龐，溫柔地吟唱著(zhù)歌謠。在寂靜的深夜，你的歌聲仿佛是一股清泉，在我的心間靜靜地流淌，讓我心醉。終于我枕著(zhù)你柔嫩的手進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
感謝你，媽媽?zhuān)屛彝甑囊箍詹粫?huì )寂寞。
時(shí)光在飛速流逝，眨眼間，我已步入了小學(xué)。上學(xué)的第一天，我回到家，氣鼓鼓地摔下了書(shū)包，一臉委屈�！霸趺戳�？”你關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著(zhù)�！巴瑢W(xué)們說(shuō)我寫(xiě)的字難看！”說(shuō)著(zhù)，我的眼淚就忍不住地掉了下來(lái)�！昂�，不哭了，來(lái)，媽媽教你寫(xiě)字！”你輕輕地為我擦拭著(zhù)淚水，憐愛(ài)地說(shuō)著(zhù)。就這樣，你細膩的手握住我的小手在紙上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，每一個(gè)筆畫(huà)都牽動(dòng)著(zhù)我的心弦，內心有說(shuō)不出的喜悅。漸漸地我習慣了你掌心的溫度，習慣了你發(fā)絲間的清香，我筆下的字也越發(fā)認真。
感謝你，媽媽?zhuān)屛业靡灾厥皩W(xué)習的自信。
現在的我邁入育才中學(xué)，幾次考試的年級排名都在200名之外，我苦惱、沮喪、失望。手里握著(zhù)那份不堪入目的.試卷獨坐窗前。窗外，月光被梧桐樹(shù)葉分解得支離破碎，我的心亦是如此，四周一片寂靜�！坝惺裁次涂薨�！”一雙溫暖的手落在了我身上，我故意扭過(guò)頭去，故作堅強，企圖逃避你的目光。你笑了笑：“失敗是不能避免的，要想成功就必須學(xué)會(huì )面對失��！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，毅然背起理想的行囊前進(jìn)在成長(cháng)的路上。
感謝你，媽媽?zhuān)诎抵械奈也拍苷业角斑M(jìn)的方向。
往事如風(fēng)吹在成長(cháng)的路上，耳邊還縈繞著(zhù)你的歌聲，手上還殘留著(zhù)你的溫度，心中還回味著(zhù)你的話(huà)語(yǔ)……生命之所以精彩，感謝有你——媽媽。
讓我怎樣感謝你作文4
稀疏的雨點(diǎn)夾著(zhù)冰雹從天而降，敲打著(zhù)屋頂，發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響，落在大地上冒出一股股煙塵，風(fēng)追趕著(zhù)雨，雨追趕著(zhù)風(fēng)，風(fēng)和雨又聯(lián)合起來(lái)追趕著(zhù)天上的烏云，整個(gè)天地都處在雨水之中。
走出校門(mén)，豆大的雨點(diǎn)滴在我身上，雨真大��！我不禁感嘆到，我向四周環(huán)顧了一圈，多么希望我的媽媽會(huì )來(lái)。但足足等了十分鐘，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，逐漸變得稀疏，一對對身影變得模湖，我努力尋找著(zhù)，希望能在哪個(gè)角落看見(jiàn)我的媽媽的身影，但最終還是沒(méi)看見(jiàn)，此時(shí)的我已不抱任何希望了�，F在的我只希望媽媽能做好飯在家中等我，我抱著(zhù)遺憾和埋怨獨自離開(kāi)學(xué)校，走回家。
回到家中，剛想開(kāi)口進(jìn)行埋怨，但發(fā)現媽媽并沒(méi)有在家，這時(shí)我心中的埋怨不禁變成了憤怒，心想她不接我就算了連飯也不做，想餓死我呀。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，十分鐘二十分鐘。轉眼間八點(diǎn)鐘了。咦？媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？我有點(diǎn)坐立不安了，生怕出什么事。我連忙穿上衣服，飛奔到了學(xué)校，在我的視線(xiàn)中突然出現了一個(gè)身影，從看到這個(gè)身影起我心中所有的埋怨全部都沒(méi)有了。這個(gè)身影我是那么的熟悉，自從我誕生的.那一天起，就是這個(gè)身影在我無(wú)助時(shí)給我幫助，在我傷心時(shí)給我安慰，在我失敗時(shí)給我鼓勵與支持。我的心微微的顫了一下，為什么心頭有一種說(shuō)不出來(lái)的痛？有一種酸酸的感覺(jué)，我的心像刀絞一般，眼淚不住的往外流，內疚懊悔敲擊著(zhù)我的心，翻來(lái)覆去。我有意擦了擦淚，媽媽轉過(guò)身拍了拍我的肩說(shuō)“寶子，凍到了沒(méi)有？”我的眼淚不知為什么止不住的往外流，這句話(huà)好溫暖，我撲進(jìn)媽媽的懷里，現在的我頭一回感覺(jué)到媽媽?xiě)驯У臏嘏?/p>
走在回家的路上，心里十分難過(guò)，我的腳像一塊鐵，走起路來(lái)那樣沉重。
媽媽我將怎樣感謝你？你對我的愛(ài)太多也太深，因此我因語(yǔ)言也難以表達，媽媽我愛(ài)你，下輩子我還要做你的女兒！
讓我怎樣感謝你作文5
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。從夢(mèng)中醒來(lái)，煎蛋的香氣已飄進(jìn)房。翻身下床，又看到了那熟悉的身影在廚房里忙碌，是媽媽。
一時(shí)恍然，思緒，不知不覺(jué)飄到了遙遠的童年，種種回憶涌上心頭……
寒冷的冬夜�！帮L(fēng)雪夜歸人”，那是你每年回家的日子。伴著(zhù)急促的腳步，門(mén)被你推開(kāi)。你的臉被凍得通紅，卻滿(mǎn)不在乎，徑直走向我的小床。她看到我的那一刻，整個(gè)人都洋溢著(zhù)喜悅的光……那樣的她那么可愛(ài)，那么可愛(ài)。
炎夏，蟬兒一聲聲不知停歇的叫著(zhù)。窗外暮色已深，我和媽媽坐在沙發(fā)上閑聊。隨口說(shuō)了句：“有點(diǎn)想吃冰激凌�！眿寢屩皇且谎圆话l(fā)，半晌，竟無(wú)聲無(wú)息地出了門(mén)，不到十分鐘，她拎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一袋冰激凌回了家。面對我感動(dòng)又欣喜的目光，她只是揮了揮手：“我買(mǎi)給自己吃的！”然而那一袋子冰激凌，帶給了我一個(gè)夏天的甜蜜。
依舊是某一年的夏天。許久未現的姥姥姥爺從青島返程后，我便陷入了無(wú)理由的悲傷，常常到了午夜也無(wú)法安眠，睜著(zhù)眼望著(zhù)天花板，心像打結了一樣難受。然而，每個(gè)漫無(wú)止境的黑夜，身邊的'媽媽總會(huì )輕撫著(zhù)我，溫暖著(zhù)周身冰涼的我；她均勻的鼻息在黑夜中是那么使人安心，讓我悄然睡去；我在睡夢(mèng)中不自覺(jué)地抱緊她，抱緊那無(wú)限光明與希望，又在每個(gè)早晨，聽(tīng)著(zhù)她在廚房里忙碌的聲音蘇醒�？偸呛苷J真地表示著(zhù)對她的感謝，而她只是笑我太肉麻——帶著(zhù)兩個(gè)大大的黑眼圈。
現如今呢？她的愛(ài)一直沒(méi)變，雖然我已不再是那個(gè)會(huì )牽著(zhù)她衣角撒嬌的小女孩。她卻一直會(huì )早早起來(lái)，做好我的早飯，站在門(mén)口目送我離開(kāi)。記不清多少次深更半夜她給深陷題海的我端來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的熱牛奶，記不清她的眼角添了多少皺紋……讓我怎樣感謝你？當我走向你的時(shí)候，我原想索取一個(gè)擁抱，你卻給了我一生的庇護。低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。有你陪伴，我怎能止步不前？媽媽——我真的很愛(ài)你！
讓我怎樣感謝你作文6
一直覺(jué)得自己是一個(gè)無(wú)比幸運的人，只因為遇見(jiàn)了您。你有著(zhù)冰火兩重天的脾氣，以至于讓學(xué)生對你又愛(ài)又怕。你說(shuō)這樣最好，因為這才可以稱(chēng)得上是我們的良師益友。
剛剛接觸你，像以前一樣不知道怎樣跟老師相處，你上課我便乖乖的聽(tīng)，其余時(shí)間不會(huì )多相處一分一秒。第一次，你叫我去辦公室。從教室到辦公室的那段路程，我走的無(wú)比漫長(cháng)，紅著(zhù)的臉甚至可以照亮周?chē)娜�。�?jiàn)到你時(shí)，你正坐在座位上，筆直著(zhù)腰板寫(xiě)東西，見(jiàn)我來(lái)了，你立馬放下了筆，轉過(guò)身來(lái)：“看你寫(xiě)字不錯，給我幫點(diǎn)忙？”你的笑容仿佛能代替世間所有可愛(ài)的景色。我心里甜的像蜜，臉上卻仍然死板。我搓捻著(zhù)手心的汗，眼看著(zhù)地板，答應道：“嗯�！弊谀赃�，心里忐忑不安。這時(shí)，一顆糖出現在我面前，順著(zhù)纖細的手臂看去，竟然是你！我激動(dòng)的溢于言表，卻只能像波浪鼓似的搖頭�？次疫@副模樣，你竟剝開(kāi)皮放到我的嘴里：“聽(tīng)說(shuō)吃糖幸福感會(huì )上升，看看是不是真的�！蔽医K于不再拘束，嗯，真的幸福。桌角的花與她的香氣一同蔓延開(kāi)來(lái)，沁人心脾。
后來(lái)那一次，我也知道了您的用心良苦。每個(gè)班中應該都有那么幾個(gè)不折不扣的倒霉孩子吧，遇到了您，他們會(huì )因為你的好為所欲為，但也會(huì )因為你的.嚴而隱瞞自己的所作所為。那一天，你終于還是爆發(fā)了，所有亂糟糟的事情一齊發(fā)生，似乎任任何人都擺不平�！吧�！咱們都解散吧！”就這一句話(huà)，已經(jīng)讓我們看到了你的失望，甚至是絕望。您也曾抱怨過(guò)，我知道，你是因為信任我們，才將你對一些事情的看發(fā)告訴我們，你還寵溺的稱(chēng)我們?yōu)榻庹Z(yǔ)花。我也知道，您為了這個(gè)班付出了多少，日日夜夜的守候卻換不回來(lái)一些學(xué)生的真心話(huà)，這種感受應該也只有您懂罷了。無(wú)論桌角的花盛開(kāi)與否，您的香氣始終圍繞著(zhù)我們。
良師益友兼為我，讓我怎樣感謝你？
讓我怎樣感謝你作文7
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色的世界。
冷。那個(gè)早晨異常的寒冷，我獨自一人走在校園，寂靜的小路上。冷風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒顫。
昨日的數學(xué)分數也如今日的寒風(fēng)，那樣讓人觸目驚心。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走到了教室前的走廊上。迎面走來(lái)了一位身穿素白色羽絨服的老師，我心想：是佩佩嗎？帶著(zhù)這個(gè)念頭，我趕緊溜進(jìn)了教室。這時(shí)那個(gè)溫柔而有力的聲音叫住了我，我立刻走出了教室。
果然是她！栗色的波浪般的卷發(fā)，粉紅色的眼鏡，她就是我們的佩佩。她用烏黑的瞳孔充滿(mǎn)疑問(wèn)的望著(zhù)我問(wèn)：“你怎么會(huì )這樣？這個(gè)分數不是你的實(shí)力�！边@語(yǔ)重心長(cháng)的口氣深深地觸動(dòng)了我的內心。我一直在對自己說(shuō)：“不要哭�！笨蓽I水就是止不住的往下落。也許是心軟了，佩佩用纖長(cháng)的`手指為我撫去了臉上的淚水，認真的說(shuō)：“加油吧，我相信你�！睘榱诉@一句鼓勵，我堅定了心中的信念，繼續前進(jìn)。
佩佩上課就如她靈動(dòng)的眸子一般生動(dòng)有趣。每天，我都會(huì )盼望著(zhù)她的語(yǔ)文課。每節課上，佩佩溫柔的聲音總是如同那四月的風(fēng)，吹拂著(zhù)我們。而那靈動(dòng)的眸子中散發(fā)出的光芒，似愛(ài)琴海上泛起的漣漪，如這山間清晨一般明亮清爽，像奔赴古城道路上的陽(yáng)光一般，溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚，沉穩而不失幽默。每當這溫暖的眼神降臨在我身上，我就會(huì )感到無(wú)限的幸福。每當那溫柔的語(yǔ)言傳送入我的耳朵時(shí)，我便會(huì )感到一種享受油然而生。
佩佩，我希望有個(gè)如你一般的人，貫徹未來(lái)，數遍生命的公路牌。世事如書(shū)，我偏愛(ài)你這一句。以后，我會(huì )路過(guò)誰(shuí)，誰(shuí)會(huì )路過(guò)我，這都不重要，對嗎？因為，我只想永遠停在你的世界。
讓我怎樣感謝你作文8
我將你掛在小露臺，那時(shí)的你，生意盎然。
深綠的藤蔓柔情似水，從花架高處散下，柔順卻不忸怩，光滑卻不油膩，蜿蜒著(zhù)，交織著(zhù)。葉片的邊緣呈鋸齒狀，棱角分明，又不失溫情，算不上出身名門(mén)，卻若妙齡少女輕盈的衣角，翩翩的，在空中瀟灑。你裸露在室外，歸屬于自然，你不是溫室里嬌嫩柔弱的花朵，只懂得集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，而是那盆剛強似男兒的常青藤，風(fēng)雕雨琢，止不住你翠色流淌。
只是六月下旬，持續幾天的悶熱，我偏又忘了給你澆水。你水分不足，高溫無(wú)情地卷走你蓬勃的生機，幾日后與你再見(jiàn)，你，卻有些頹廢。
寥寥幾片悲寂的綠落在滿(mǎn)目的黃褐色的枯葉中，無(wú)奈中，只得孤苦伶仃。焦黃的'葉片卷曲著(zhù)，低垂，似老者空洞的眼眸；藤蔓干癟粗糙，有氣無(wú)力地纏亂著(zhù)。你未閱盡人世繁華，甚是遺憾！所謂“綠兮衣兮，綠衣黃里”，那時(shí)的你，亦如此。滿(mǎn)目瘡痍的外表掩飾不了零星散落的幾片綠，我知道那是你留給我的希望的信箋。我已看出，你內心渴望重生的烈火，未滅。
我開(kāi)始隔三差五地給你澆水，晨光中，朦朧的水滴浸潤你交錯的發(fā)絲；暮色里，水珠中蕩著(zhù)夕陽(yáng)，似珠寶薈萃。
直至那天，我欣喜地發(fā)現，你重又注滿(mǎn)活力，新增的綠葉嫩生生地竄出來(lái)，原有的幾片綠葉脈絡(luò )更清晰，極具質(zhì)感，似風(fēng)華正茂的少年，一腔希望，血氣方剛。我知道，你在召喚我。
清涼的細流又一次從瓶口淌入根須，迷蒙的水霧又一次灑向葉片，在我的精心照料下，你將充斥著(zhù)熱情的生機的心毫無(wú)保留地抖露出來(lái)，你有了完美的蛻變。
如今的你，滿(mǎn)目翠色已閑不住，微笑著(zhù)，讓沁心的綠向前奔跑，那般靚麗，那般純粹。
但，幾點(diǎn)的枯黃仍固執地插入你綠的衣褶，卻不突兀，那只是曾經(jīng)烙下的傷痕，你成長(cháng)一路，背后，是含淚的微笑。
或許，我理應感謝你，在“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，滿(mǎn)懷希望，執著(zhù)追求，萬(wàn)一“柳暗花明又一村”呢？這是你用生命贈予我的啟示，帶著(zhù)希望前行，前方，總有新的路口。
讓我怎樣感謝你作文9
母愛(ài)如湖水，記得那一次我們很早就放學(xué)了，因為媽媽還沒(méi)來(lái)，所以我獨自走在回家的小路上，："好美啊，路邊一叢叢美麗的花兒與小草迎風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我招手呢。"我歡喜若狂的說(shuō)道。我被一個(gè)莽撞冒失的男孩給撞倒了，我看一看我的腿已經(jīng)紅腫起來(lái)了，我大聲哭喊著(zhù)媽媽媽媽?zhuān)宜盒牧逊蔚目奁�，可是什么回復也沒(méi)有，我的心涼了，我望著(zhù)那些花兒與草兒感覺(jué)一切都不那么美麗了，就在這時(shí)我聽(tīng)到了一個(gè)聲音，我緩過(guò)神兒來(lái)，媽媽媽媽來(lái)接我了，我驚訝的說(shuō)，媽媽看我的腳順起而慈祥的說(shuō)，寶貝你咋弄的？怎么這么不小心，我嘿嘿的笑著(zhù)，媽媽把我抱在懷里，我感到了一種前所未有的感覺(jué)，我心想媽媽謝謝你。
母愛(ài)如火呀，我長(cháng)大了，已經(jīng)是一名中學(xué)生了，我每天要學(xué)習，卻忘記了媽媽對我細致入微的'關(guān)心，那一次我回到家把書(shū)包一扔。獨自一人坐在屋里，把門(mén)反鎖著(zhù)。媽媽走過(guò)來(lái)敲門(mén)說(shuō)，寶貝兒你在干嘛呢？有什么不開(kāi)心的事跟媽說(shuō)，我大吼道，我想一個(gè)人安靜一會(huì )兒不行嗎？這句話(huà)好像冰針一樣，深深的扎入媽媽炙熱的心，其實(shí)我也不想這樣，誰(shuí)讓我的成績(jì)下降了，心情不好呢，第2天早上我吃完早飯就準備走了，媽媽拉著(zhù)我說(shuō)女兒煩心事不要悶在心里，可以跟媽媽說(shuō)呀，媽媽輕輕的女的，我的頭發(fā)我繃不住了，到媽媽?xiě)牙锎舐暱拗?zhù)，我告訴了媽媽我的心事兒，媽媽又說(shuō)寶貝成績(jì)并不是最重要的重要的是享受學(xué)習的過(guò)程，汲取失敗的經(jīng)驗，再接再厲，我的心暖了，我小聲的說(shuō)，媽媽謝謝你，我愛(ài)你。
媽媽您對我的關(guān)心與教誨使我受益匪淺，我也不知要怎樣去感謝你，一生有你快樂(lè )永遠我愛(ài)你媽媽。
讓我怎樣感謝你作文10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌已被我們淺吟低唱過(guò)無(wú)數遍了，媽媽的好已被我們銘記。
媽媽?zhuān)屛以鯓痈兄x你。我本想捧起一絲陽(yáng)光，您卻給了我整個(gè)湛藍的天空。
上一次的期中考試把我拋向無(wú)底的'深淵，望著(zhù)那慘不忍睹的成績(jì)，我感到了害怕與無(wú)助。害怕您那布滿(mǎn)血絲的眼；害怕您那帶著(zhù)傷感的神情；更害怕您那嚴厲的教訓。但我沒(méi)有欺騙您，把這驚人的消息告訴了您。頓時(shí)晴天霹靂，您帶著(zhù)一層層皺紋看了看試卷，又看了看我失望的神情。馬上掛起一絲微笑，“孩子，不要緊，人哪能事事順心，這不還有期末考試嗎，下次認真點(diǎn)就好了嘛！”您用這安慰的話(huà)，還給了我一片艷陽(yáng)高照的晴空，點(diǎn)燃了我拼搏的火焰。
媽媽?zhuān)屛以鯓痈兄x你，我本想親吻一片雪花，您卻給了我整個(gè)銀色的世界。
20xx年冬，下了一場(chǎng)大雪，前兩天您總是不讓我出去，我不明白，為什么其它小朋友都能在外面玩耍，我卻不行，因此，前兩天我總是和您鬧別扭。第三天，外面積存了很厚的雪，完全可以堆雪人，但我只能看著(zhù)外面孤獨的雪景。沒(méi)想到您主動(dòng)找我，告訴我今天可以出去呼吸一下新鮮空氣了。后來(lái)才知道，樓上的袁浩林因前兩天受凍而感冒，原來(lái)您前兩天不出去就是怕我身體受到影響��！
媽媽?zhuān)?/p>
如果說(shuō)兒女是小草，您就是甘露，不斷的滋潤我們。
如果說(shuō)兒女是野馬，您就是大師，不斷地馴養我們。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這歌聲又響在我耳畔，我又想起了您的音容笑貌……
讓我怎樣感謝你作文11
是在街的轉角，遇上那個(gè)老人的。
他靜靜地坐在一隅，捧著(zhù)一本厚厚的并有些發(fā)黃的書(shū)。那書(shū)臟兮兮的，如他的衣服一樣。駝色的短袖衫，氤氳著(zhù)汗漬和灰塵。黑瘦的臉上架著(zhù)一副老花鏡。他席地而坐，縮在墻的夾角里，忘記了自己，忘記了晨昏。
在這之前，他定是推著(zhù)欲要散架的小車(chē)，蹣跚、踉蹌。踩著(zhù)一雙褪色粗糙的褐色帆布鞋，走過(guò)數條大街、小巷，扒拉過(guò)各色垃圾箱，慢慢撿起每一個(gè)飲料瓶。
可當他看到那些書(shū)，那高高置放在石墩上的卷邊的牛皮書(shū)，竟興奮得兩眼放光。只見(jiàn)他用手攀著(zhù)石墩銳利的邊緣，兩腳微向上縮。瘦弱的身子向左微傾，兩腿緊夾著(zhù)石墩，下巴磕在石面上，弓著(zhù)身向上移動(dòng)著(zhù)……終于夠到書(shū)了，他如獲珍寶。
他的面前，停著(zhù)輛板車(chē)，裝著(zhù)新?lián)斓呐f物。那本書(shū)，亦是他拾荒所得�？裣�、迫不及待，于是，找了個(gè)偏僻的角落停車(chē)，津津有味地讀起來(lái)。
老人的對面是一家投資公司，聽(tīng)母親說(shuō)，公司的老板把儲戶(hù)的錢(qián)席卷而走去了國外。一群人正怒發(fā)沖冠、振臂高呼。這些與老人無(wú)關(guān)，老人的心是安靜的'，在泛黃的書(shū)卷處，在云端。
一個(gè)香艷的女子，牽著(zhù)一只哈巴過(guò)去了。一個(gè)腦滿(mǎn)肥腸的中年男人，邊打手機邊走向轎車(chē)，匆匆地，去赴一場(chǎng)宴會(huì )。兩個(gè)學(xué)生，騎著(zhù)單車(chē)路過(guò)，愁眉苦臉地抱怨：“唉，又考試了！”他們都沒(méi)有注意到，在街角，有個(gè)又臟又累生活在底層的老人，正沉浸在自己莫大的幸福里，歡喜到發(fā)笑。
這是路邊一件極其普通的事。
讓我怎樣感謝你，讓我懂得讀書(shū)無(wú)須太隆重，只是一件隨意又愜意的事。因為一旦開(kāi)卷，就成就了一種靜謐的心境。萬(wàn)丈紅塵，都在一紙書(shū)頁(yè)中化作歡喜和寧靜。
讓我怎樣感謝你作文12
讓我怎樣感謝你！
不知道用‘母親’來(lái)稱(chēng)呼您是否太過(guò)嚴肅，但我認為，‘母親’這個(gè)稱(chēng)呼更能體現出我對您的敬重和感謝。感謝，是因為您為我做了許多事，從不圖回報。
記得有一次，天空下著(zhù)大雨，刮著(zhù)狂風(fēng)，時(shí)不時(shí)伴著(zhù)幾道閃電，雷響如鳴。樹(shù)們在不停的晃動(dòng)，擺動(dòng)的幅度越來(lái)越大，越來(lái)越大，快要承受不住這狂風(fēng)的力量了，樹(shù)枝都險些要被大風(fēng)吹斷。豆大的雨滴砸在窗上，‘噼里啪啦，噼里啪啦’。
就快要放學(xué)了，我們坐在教室里，聽(tīng)著(zhù)老師布置晚上的作業(yè)。天陰森的可怕，我不禁盼望著(zhù)下課的鈴聲快點(diǎn)打響。有些來(lái)得早的家長(cháng)們早已候在門(mén)口，他們一個(gè)個(gè)伸長(cháng)了脖子，等待著(zhù)，等待著(zhù)……
終于，下課的鈴聲如期響起，同學(xué)們紛紛背上書(shū)包，沖出教室。我卻坐在原處，焦急的期盼著(zhù)你的身影出現。
等待。
當你出現在我的視線(xiàn)里，大約是十分鐘之后。我走出教室門(mén)，看著(zhù)濕漉漉的你。你的頭發(fā)多少也被雨水打濕了些，鏡片上也沾著(zhù)幾滴雨水，雖然衣服上沒(méi)有太多水漬，但褲腳卻因為淌過(guò)水潭的.緣故而濕透，更不用說(shuō)腳上的鞋了。我很感動(dòng)，也很感激。感動(dòng)的是你冒著(zhù)大雨來(lái)接我放學(xué)，感激的是，我認為，作為母親，照顧我，滿(mǎn)足我的很多要求并不是理所當然的，但你從不埋怨。
此時(shí)大概是六點(diǎn)半了。收拾書(shū)包，下樓。你走在我前面。我跟在你后面。樓梯間只上著(zhù)一盞燈，昏黃的。我和你靜靜的走著(zhù)，腳步聲很輕，很輕。外面的雨不知什么時(shí)候變的小了，興許是我透過(guò)那昏黃燈光看你的幾根白發(fā)太過(guò)專(zhuān)注，而沒(méi)有留神吧。
第三級，第二級，第一級，踩到平地。你撐開(kāi)那把彩虹傘，轉過(guò)身，對我說(shuō)：“快來(lái)�！蔽蚁蚯耙徊�，與你并肩前行。一步，兩步，三步……不知道走了多少步后，雨淅淅瀝瀝跳到彩虹傘上的聲音消失了。
我不是魯迅，不能寫(xiě)出驚天動(dòng)地的文字來(lái)歌頌你。我也不是梵高，不能畫(huà)出抽象的畫(huà)來(lái)表達我對你的愛(ài)。但我可以簡(jiǎn)單的說(shuō)一句，只需一句：“讓我怎樣感謝你�！�
讓我怎樣感謝你作文13
林蔭路上，點(diǎn)點(diǎn)苔蘚，古樸的青石板上，滿(mǎn)是歲月的侵蝕，風(fēng)雨的洗禮，像老人布滿(mǎn)皺紋的臉，幾分滄桑，多少厚重。
抬頭間，鳥(niǎo)鳴陣陣，倏忽掠過(guò)的身影格外動(dòng)人，清風(fēng)應和著(zhù)鳥(niǎo)啼聲，傳入耳畔�？纱藭r(shí)，我卻無(wú)暇欣賞，隨意的背著(zhù)書(shū)包，目光呆滯的我只一味憑著(zhù)方向和直覺(jué)向家走去。只因考試的失利，整個(gè)人的情緒也直接從云端跌落至谷底。正在我停下腳步坐在一條長(cháng)椅上時(shí)，你輕輕推了推我，一驚，我下意識地扭頭向后看去，而你已靈活的來(lái)到我的右側。見(jiàn)到是你，我沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是牽強地扯扯嘴角，你卻報以燦爛一笑，語(yǔ)氣輕柔地問(wèn)我：“怎么了，還不回家？”我無(wú)奈地笑笑：“考砸了唄！”幾片落葉倒是應景的.如枯葉蝶一般飄飄揚揚地落下來(lái)。
你垂眸沉思了幾秒，無(wú)所謂地勸我道：“下次考考好就行了，別難過(guò)了�！彪S即又調侃地說(shuō)：“反正不是墊底�！蔽胰炭〔唤�，但情緒依然低沉，仿佛內心是一片黑暗。當我看到你的馬尾辮中幾綹發(fā)隨風(fēng)揚起，眼中滿(mǎn)是對我的鼓勵時(shí)，心暖了些。你似乎誓要讓我別再糾結考試的事，只得又一陣冥思苦想，你一手托腮，一手漫無(wú)目地晃著(zhù)鑰匙圈，凝望前方，眉微蹙。終于，你的眉展開(kāi)了，用手在我眼前搖了搖，示意我別發(fā)呆了，便又清了清嗓子，面色鄭重卻眼含笑意地對我道：“我想了想，你可以著(zhù)重理解這些你錯的題，確保下次不錯，并在課后多練習�！蔽椅⑿χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，向你道謝�？墒且幌氲綍�(shū)包里那張“沉甸甸”的試卷，就不由的郁悶極了。我只得小聲地嘆了口氣，雙手撐著(zhù)額頭。額前碎發(fā)輕飄，有一種說(shuō)不清的悲涼之感。
“我陪你一起分析錯題吧！”你眼神堅定地注視著(zhù)我。我抬起頭，道“好��！”你笑了，是那樣明媚，像一朵向日葵，陽(yáng)光又活力。我取出卷子，與你一起分析題目，那一刻宛若涓涓流水淌過(guò)心間，滋潤心脾，我也笑了，如釋重負一般，發(fā)自?xún)刃摹?/p>
輕紗一樣薄薄的霞光，還未掩住原本碧澄的天空，云卷云舒間，映在了點(diǎn)點(diǎn)波光之中，一派唯美。
讓我怎樣感謝你，我最珍貴的好友！
讓我怎樣感謝你作文14
當我走近你的時(shí)候，我原想得到一片樹(shù)葉，你卻給了我整片森林；我原想捧起一次簇浪花，你卻給了我整個(gè)大海；我原想沐浴一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天�！}記
朋友，讓我怎樣感謝你。
在我最孤獨的時(shí)候，是你為我帶來(lái)了熱鬧；在我最寂寞的時(shí)候，是你為我帶來(lái)了歡樂(lè )；在我最無(wú)助的時(shí)候，是你為我帶來(lái)了援兵；在我最春風(fēng)得意的時(shí)候，是你給了我教訓；在我最灰心喪氣的時(shí)候，是你給了我信心。
老師，讓我怎樣感謝你。
在學(xué)習的道路上，是您教會(huì )了我如何起跑，如何邁步，如何沖刺；在成長(cháng)的道路上，是您教會(huì )了我如何做人，如何做事，如何說(shuō)話(huà)。當我懷揣著(zhù)天真，幼稚踏進(jìn)校門(mén)的那一天起您對我無(wú)微不至，我覺(jué)得自己成了幸運的寵兒；當我懷揣著(zhù)傷，不舍離開(kāi)學(xué)校的那一天起，您說(shuō)的每一句話(huà)，我刻骨銘心，您雖不是圣人，但在我心目中的形象卻無(wú)比高大。您的付出我和我的同學(xué)們看得見(jiàn)，我們的成績(jì)給了您最好的答復。
爸媽?zhuān)屛以鯓痈兄x你們。
是你們給了我生命，給了我靈魂；是你們教會(huì )我蹣跚學(xué)步，教會(huì )我牙牙學(xué)語(yǔ)。還記得生病的時(shí)候，你們那焦急的申請，疲憊的.倦容�？晌也欢酶卸�，還那麼任性，倔強。你們說(shuō)不希望我一生有多順利，只希望我一生健健康康，要我面對無(wú)數的溝溝坎坎，要我不能倒下。無(wú)論什么坎兒，總會(huì )過(guò)去。
我懷著(zhù)一顆感恩的心，繼續摸索前進(jìn)，仔細一點(diǎn)兒，再仔細一點(diǎn)兒，我發(fā)現每個(gè)人的內心深處都有一眼泉，泉里涌出源源不斷的愛(ài)心。朋友，老師，爸媽以及更多的人，我會(huì )帶上你們的愛(ài)，扔掉種種不愉快，繼續前進(jìn)！
讓我怎樣感謝你作文15
望向書(shū)櫥，1-6年級的書(shū)籍整整齊齊地排列，是最熟悉的模樣。書(shū)，給予了我太多。
從幼兒園起，就有一本本的注音彩繪書(shū)伴隨著(zhù)我，用手指著(zhù)一個(gè)個(gè)拼音，逐一讀過(guò)，費力但又享受這書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣，因此，小時(shí)的我便能認識不少的漢字，出門(mén)游玩時(shí)，常會(huì )指著(zhù)一些生僻字讀出來(lái)，聽(tīng)著(zhù)長(cháng)輩的夸獎，心中滿(mǎn)是自豪。
入了學(xué)，漸漸漢字能認全，我會(huì )嚷著(zhù)要買(mǎi)些書(shū)，多數已不需要注音，也懂得了精讀與略讀。每當剛開(kāi)學(xué)時(shí)，會(huì )陸續發(fā)下教科書(shū)，捧起嶄新的語(yǔ)文書(shū)，總覺(jué)莫名親切，小心翼翼翻開(kāi)，詳讀每一篇文章，語(yǔ)文書(shū)上的文章是精挑細選過(guò)的，當然值得細讀。
從兒童文學(xué)到中外名著(zhù)，從曹文軒、丁立梅到雨果、莎士比亞，或是描寫(xiě)細膩，或是帶有哲學(xué)，都能提高我的寫(xiě)作水平。常說(shuō)，書(shū)能豐富人的`知識，開(kāi)闊人的眼界，陶冶人的情操，可真是。平日就愛(ài)讀丁立梅的文章，她是愛(ài)花的，是會(huì )享受生活的人。她文筆優(yōu)美，一句話(huà)能讓我品讀許久。
上了初中，我接觸到的是更多的名著(zhù)，竟發(fā)現外國的文章并不是刻板深奧，卻也可以那么的生動(dòng)。而古文是中華民族幾千年歷史的見(jiàn)證，要求讀《西游記》原著(zhù)，這一拿起，就放不下了，活靈活現的一個(gè)悟空，甩著(zhù)金箍棒就奔來(lái)了。
一日，在家中隨意搗騰，翻出一大套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。兒時(shí)不愛(ài)看，再翻閱，竟和現在的生物、地理有些聯(lián)系，果然，知識是不分年齡的。
雖然沒(méi)有匡衡那么勤奮，視書(shū)如寶，但我也是書(shū)的忠實(shí)粉絲。最讓我引以為豪的便是，家中書(shū)多，好幾個(gè)書(shū)架，引得好友心生羨慕，紛紛前來(lái)借書(shū)。
書(shū)，你讓我如何感謝你呢？你似老師，如父母，卻更像知音。你出現在我的生活，在我迷茫時(shí)，為我指點(diǎn)迷津，在我煩惱時(shí)，捧一本《詩(shī)經(jīng)》，困擾早就溜遠�，F在，手上的這本《鋼鐵是怎樣煉成的》，無(wú)論易懂還是難懂，都會(huì )陪伴我一個(gè)暑假，豐富我的生活。
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