我要感謝老師作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我要感謝老師作文，歡迎大家分享。

我要感謝老師作文1

　　今天，不是普通的一天，今天是一年只有一次的教師節。同學(xué)們都在想著(zhù)給老師送什么禮物。當然啦，一位來(lái)自山西的升平小學(xué)叫王小藍的女同學(xué)也不例外。

　　她在想，教師節來(lái)了，該送老師什么禮物好呢？想了許久，終于，她想到了在自家門(mén)前有許多可愛(ài)的野菊花。她想，這也許就是送給老師最好的禮物了。于是她馬上跑到自家門(mén)口。哇！這里的`菊花真漂亮啊，還有許多種顏色呢！平時(shí)，王小藍都沒(méi)有注意這些小小的菊花，而今天看來(lái)，這野菊花在燦爛的陽(yáng)光下多么美麗，可愛(ài)啊她迫不及待的摘了35朵菊花，因為老師35歲了，每一朵菊花都代表著(zhù)老師的每一份艱辛。

　　摘完了35朵菊花后，王小藍馬上朝學(xué)校跑去。當到了老師辦公室窗前的時(shí)候，她停了下來(lái)，因為她看見(jiàn)了老師在那里仔細的批改著(zhù)同學(xué)們的作業(yè)，在批改作業(yè)的時(shí)候，她看見(jiàn)老師的臉上還帶著(zhù)睡意。王小藍看到這一現象，實(shí)在不想打擾老師。忽然，她看見(jiàn)老師那原本烏黑的頭發(fā)上出現了幾根銀發(fā)，王小藍多么想把老師的那幾根銀發(fā)拔下來(lái)啊，拔去老師的衰老！王小藍看到老師這么認真，不想打擾老師，便退了出去。

　　王小藍突然想到了她學(xué)習時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得她以前作文寫(xiě)得很差，老師常常留她下了，幫她補課，教她怎么樣才能寫(xiě)好作文。就這樣，她的作文寫(xiě)得越來(lái)越好了，成績(jì)也提高了。王小藍想到老師對她的好，頓時(shí)眼淚流了下來(lái)，想到老師為這個(gè)班級付出的一切……她終于忍不住了，她想，一定要好好的報答老師！于是，她拿著(zhù)手中的菊花，再次向老師辦公室走去，而這個(gè)時(shí)候，老師卻已經(jīng)不見(jiàn)了。王小藍心想，老師肯定是去和同學(xué)一起掃地了。于是她把手中的35朵鮮花，插進(jìn)了老師辦公桌上的筆筒里。就在這個(gè)時(shí)候，老師突然走進(jìn)了辦公室，她看見(jiàn)王小藍同學(xué)把話(huà)插進(jìn)自己的筆筒時(shí)，一顆豆大的淚珠從她的臉上落了下來(lái)！老師看見(jiàn)這一幕，她非常激動(dòng)。此時(shí)，王小藍只輕聲說(shuō)了一句話(huà)：“老師，我要感謝你！”

我要感謝老師作文2

　　在我的身邊，有很多要感謝的人：我要感謝媽媽?zhuān)�是她為我帶�?lái)了無(wú)數的快樂(lè )與溫馨；我要感謝爸爸，是他在我遇到困難退縮時(shí)給了我有力的支持……除了他們，我還要感謝我的班主任——張老師。

　　張老師在我們的眼里是一個(gè)“雙面派”，一面香甜，一面辛辣，既溫柔又嚴厲。因為有了張老師，我們班每天都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；也因為有了他，我們的成績(jì)在不斷的提高。

　　學(xué)習上，張老師對我們要求非常嚴格，作業(yè)不能拖拉，答題要完整，書(shū)寫(xiě)要漂亮、整潔。為了讓我們牢記錯題，張老師特意讓我們準備了錯題本，做錯的題目要訂正在作業(yè)本上，還要在錯題本上再次訂正。訂正完成，張老師要檢查，一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)。就算只差一個(gè)人，張老師也堅決不放過(guò)。有時(shí)候，我們會(huì )拖拉。張老師雖然裝作很兇的樣子，但他總是不厭其煩地等待，直到大家都讓他滿(mǎn)意為止。經(jīng)過(guò)這樣“魔鬼式”的.訓練，我們的成績(jì)顯然比以前好多了，寫(xiě)作業(yè)速度也提高了不少。為了提高我們的學(xué)習效率，張老師還要求我們一定在規定時(shí)間完成作業(yè)。誰(shuí)完成得既快又好，就有獎勵。我就有一枝張老師送的鋼筆呢！不過(guò)，如果拖拉，那就慘了，可能會(huì )收到“作業(yè)大禮包”！

　　張老師雖然非常嚴厲，但下了課，他就是我們的“開(kāi)心果”。以前，我們班同學(xué)對體育鍛煉積極性不是很高，怕跑怕跳，體育成績(jì)也不太好。張老師就想了個(gè)辦法，領(lǐng)著(zhù)我們跳長(cháng)繩。這下子，可樂(lè )壞我們了。一下課，同學(xué)們就向操場(chǎng)奔去。你看，張老師正和一個(gè)高個(gè)子同學(xué)甩繩呢！同學(xué)們，排成一列，就像一群輕盈的小燕子，伴著(zhù)繩子的節拍，跳了起來(lái)。張老師不僅和我們跳長(cháng)繩，還和我們踢毽子、賽跑……他是我們游戲中的一員。每天，我們都和張老師在陽(yáng)光下共同玩耍，沉浸在歡樂(lè )中。

　　張老師為我們付出了很多心血，我真想對他說(shuō)一聲：“張老師，謝謝您！”

我要感謝老師作文3

　　親愛(ài)的李老師，相信你一定還記得我——您曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生！我和您已經(jīng)有兩個(gè)年頭沒(méi)有見(jiàn)面了。但是您的教誨知恩仍牢牢的刻在我心里。

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，我不愿意進(jìn)教室上課。您對我說(shuō)了許多安慰的話(huà)，最終使我背著(zhù)小書(shū)包走進(jìn)了教室。記得一次冬天，我在教室大掃除，掃完后，我的衣服全濕了。您脫下自己的紅棉襖，披在凍得發(fā)抖的我的身上，然后用您那溫暖的手捧著(zhù)我的小臉蛋說(shuō)：“好好學(xué)！”而您的臉和鼻子卻凍得發(fā)青。最讓我忘不了的是三年級時(shí)的一節課。同學(xué)們都在認真聽(tīng)講，而我卻在底下做小動(dòng)作。您用嚴厲的眼神重重地盯了我一眼，緊接著(zhù)，全班同學(xué)的目光都投向我。剎那間，我的臉“唰”的一下子紅了。恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心想：“不好了，要挨批評了！”果然，下課您把我叫到辦公室，對我說(shuō)：“你做小動(dòng)作，說(shuō)明老師的課沒(méi)有上好，老師一定會(huì )在這一方面努力的，咱們一起努力，行嗎？”老師的話(huà)好溫暖，像春雨一樣滋潤了我的心田。我低下了頭，只說(shuō)了一個(gè)字：“恩！”現在我已經(jīng)是一個(gè)六年級的小學(xué)生了。我要感謝您。我們是您培育出的一批優(yōu)秀的小學(xué)生，您把各種知識毫無(wú)保留地傳授給了我們。因此，您就像我們的母親，將愛(ài)灑滿(mǎn)了我們的.全身，滋潤了我們的心田。謝謝您老師，是您教會(huì )了我做人要堂堂正正，教會(huì )了我怎樣自立。老師，您對人民的教育事業(yè)是最忠誠的，您一直把培養優(yōu)秀的學(xué)生作為工作宗旨。這使得我們養成了良好的學(xué)習習慣，掌握了全面的知識。您對我們的關(guān)懷，對我們的希望，我們永記心頭。謝謝您，親愛(ài)的老師。

　　老師，謝謝您，我們會(huì )把您的話(huà)銘記心頭的！

我要感謝老師作文4

　　生活中，總會(huì )有許多幫助過(guò)我們的人。而每次受人幫助，我們總不忘道一聲：“謝謝”�？赡芩麄兊膸椭�很小很小，但影響卻很大很大。而我們，就要學(xué)會(huì )感謝他們。

　　我要感謝的人是我的老師。為什么呢？因為是他們教給了我們知識和做人的道理。

　　記得我剛踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，老師那滿(mǎn)臉的笑容打動(dòng)了無(wú)知而又弱小的我。從那一天起，我每天都跟著(zhù)老師努力學(xué)習。慢慢的，我明白了什么是對的，什么是錯的，也認識了美丑善惡，懂得了判斷是非。

　　有一次數學(xué)課上，我被一道奧數題給難住了。當百思不得其解時(shí)，數學(xué)老師向我投來(lái)了一個(gè)溫柔、親切的目光。從她的目光里我隱隱約約地讀出了老師對我的鼓勵，突然一條計算公式閃進(jìn)了我的腦子里。我馬上就把這道題解決了，老師親切的`目光多么催人奮進(jìn)��！

　　我總不忘老師教我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然這其中有辛酸的淚水，有老師嚴厲的批評，但我還是要感謝老師。您的出現讓我領(lǐng)悟到了“摔倒了，就要勇敢地爬起來(lái)”這個(gè)道理。啊!老師！您的教導似春天的甘露，哺育著(zhù)我們；似明媚的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們；似冬日的暖爐，溫暖著(zhù)我們……若不是您，我們怎會(huì )從無(wú)知的孩童變成懂事的少年？若不是您，我們怎會(huì )知道“人，要學(xué)會(huì )感恩”……您教給了我們許多的知識，您常常對我們說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這些道理。這么多年來(lái)，您為我們付出了多少心血和精力呀！每當我瞧見(jiàn)您的一絲白發(fā)，一條皺紋時(shí)，淚水就在我的眼眶里打轉兒。您是辛勤的園丁，培養著(zhù)祖國的花朵；您默默奉獻，帶領(lǐng)我們經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)學(xué)期。啊，老師，您真偉大！

　　古人常說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不就是描繪我們偉大老師的詩(shī)句嗎？

　　老師，辛苦了。感謝您對我們的教導，我們會(huì )把它銘記于心。老師，我愛(ài)您！

我要感謝老師作文5

　　我要感謝的老師，是初四的一位老師——周老師。

　　也許是因為大部分女生的理科不太好，所以是女生的我理科的成績(jì)也不理想，每次考完試后數學(xué)、化學(xué)的成績(jì)都不理想，也許是因為這樣一個(gè)成績(jì)吧，數學(xué)老師和化學(xué)老師都不管我，確切的說(shuō)，是不管我們這些成績(jì)差的了，雖然我在理科成績(jì)不理想，但文科成績(jì)還是很不錯的。

　　雖然這樣，在數學(xué)老師和化學(xué)老師都不管的情況下，我上課依舊不馬虎，有句話(huà)說(shuō)得好：上課聽(tīng)可能會(huì )聽(tīng)不懂，但不聽(tīng)就一定不會(huì )懂。于是抱著(zhù)希望聽(tīng)懂的心態(tài)，我每一節課都不含糊。

　　就在我以為我的理科沒(méi)救的時(shí)候，我們的周老師出現了，他是一位男老師，是一位物理老師，也許是看到我上課聽(tīng)不懂卻仍在堅持吧？他開(kāi)始幫我學(xué)習理科。

　　平時(shí)上課的時(shí)候，物理課代表提前告訴我們老師要檢查什么，上課時(shí)候第一個(gè)先檢查我，在我滾瓜爛熟的背出來(lái)后，才滿(mǎn)意的讓我坐下，講完課要做課后練習的時(shí)候也會(huì )讓我上去做題……

　　在老師的這種步步緊逼下，我的成績(jì)上升了三名，不過(guò)也因為他有點(diǎn)嚴格，所以每節物理課我都上得提心吊膽的，生怕被叫起來(lái)回答不了問(wèn)題，因為回答不了問(wèn)題一是要站一節課，二就要罰寫(xiě)了，兩樣我都不想要，所以只能好好聽(tīng)課嘍。

　　但是第二次我卻沒(méi)那么幸運，由于長(cháng)時(shí)間處于緊繃狀態(tài)，考試又只注意速度，果不其然，成績(jì)一落千丈，連班主任都找我談話(huà)，歸根結底，只因為我的大意，心里還是會(huì )有愧疚，因為浪費了老師的一番苦心，畢竟老師那么幫我，我卻沒(méi)考出個(gè)好成績(jì)。

　　就再我以為老師會(huì )放棄我的`時(shí)候，老師一如既往的幫我，這下我又像打了雞血一樣滿(mǎn)血復活，因為老師沒(méi)有放棄我。

　　就在老師一再的幫助下，我的物理基礎才打好，我的成績(jì)才上來(lái)了，但自己還是做得不夠好，因為到最后一刻，最后一大題我都沒(méi)做出來(lái)，也許是因為智商問(wèn)題吧？

　　不過(guò)還是很感謝老師，我的物理成績(jì)才能上來(lái)。

　　在這里，我要向周老師說(shuō)一句：老師，謝謝您！

我要感謝老師作文6

　　步入中學(xué)以來(lái)，我學(xué)會(huì )了拼搏、努力向上的精神，正是這些精神支柱才讓我在七年級部的成績(jì)名列前茅，讓我感到了從未有過(guò)的成就感。

　　這些精神支柱就來(lái)自于我的同學(xué)和老師，是老天幫助我遇到了這么好的一班同學(xué)，還有這么好的一位班主任。在小學(xué)，老師從不深入地了解我們這些小孩的內心，只是把我們應該學(xué)的知識教給我們，但是我初一的班主任他很有自己的一套教學(xué)方案，他總是把他每天從書(shū)上、電腦上看到的好東西都給我們看，他恨不得讓我們班的每一個(gè)同學(xué)都上進(jìn)，成為聽(tīng)話(huà)的好孩子。他光明磊落，深明大義，該懲的.懲，該罰的罰。我們這些小女生還是比較聽(tīng)話(huà)的，可是那些男生，他們就像孫悟空，總是逃不出如來(lái)佛的手掌心，班主任把他們管理得非常乖。

　　以前我是一個(gè)學(xué)習不是很好，品德也有欠缺的一個(gè)小女生，每天都和周?chē)�的同學(xué)胡思亂想，心思一點(diǎn)兒都用不在正道兒上。自從上了初一，我的同學(xué)都非常努力地拼搏，使我不得不產(chǎn)生一種壓力，現如今才能拼進(jìn)第一考場(chǎng)。

　　還有一個(gè)問(wèn)題就是我們現在正進(jìn)入一個(gè)黃金時(shí)期——青春期，聽(tīng)我以前的同學(xué)說(shuō)他們班的同學(xué)情書(shū)滿(mǎn)天飛，每當我聽(tīng)到這些事就覺(jué)得氣憤：“你說(shuō)他們這樣有意思嗎？每天都寫(xiě)那玩意兒，還不如花點(diǎn)心思用在學(xué)習上呢！”不過(guò)我還是心中暗喜，因為我們班從沒(méi)有這些事情發(fā)生。使我們班這塊“凈土”上長(cháng)出一顆顆心靈純潔的小苗。

　　我要感謝我初一的同學(xué)和老師，是他們把我從一個(gè)沒(méi)有目標、前途迷茫的困境中拉了出來(lái)，讓我變成了一個(gè)志向遠大的小女孩，我要說(shuō)一句：“謝謝！”

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