話(huà)感恩作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的話(huà)感恩作文，希望對大家有所幫助。

話(huà)感恩作文1

　　重陽(yáng)節前夕，父母相互攙扶來(lái)到我所住的城市檢查身體，交費時(shí)說(shuō)什么他們也不讓我出，這讓我覺(jué)得很愧疚，拗不過(guò)他們只好作罷。父母雖然都有退休工資，但我發(fā)現他們年上七旬之后，也許是感到生命已近夕陽(yáng)，所以更加覺(jué)得生命的寶貴了，有事沒(méi)事往醫院跑，把錢(qián)都送給醫生了，其實(shí)大毛病也沒(méi)有，但他們似乎很擔心，總會(huì )去開(kāi)些藥吃，有言“是藥三分毒”，這樣又給他們真帶來(lái)了一些其他毛病，婉言舅他們，但他們還是整天跑醫院，不檢查點(diǎn)什么出來(lái)似乎不放心。

　　爸爸媽媽近年來(lái)開(kāi)始飽受一些病痛的折磨，看到他們已經(jīng)開(kāi)始整天往醫院跑，行動(dòng)也有些不便時(shí)，我的眼睛有些潮濕了，看得出他們更加珍惜生命、更加熱愛(ài)生活，更加相依相偎了。

　　重陽(yáng)節到了，不能回家看望他們，作為女兒的我能為他們做些什么呢？由于自己的愛(ài)好，節日本想在網(wǎng)上找些照片做個(gè)祝福帖子，可靈機一動(dòng)，何不為我自己的父母做個(gè)音畫(huà)帖子呢，讓他們看到自己的`照片能夠加上漂亮網(wǎng)頁(yè)里，該是多少高興。以后我想每年的老人節都做一個(gè)，這也是我孝敬他們、感恩他們的一種方式吧。

　　記得我們單位的一位阿姨和愛(ài)人都是離休干部，隨著(zhù)年齡的漸漸老去和身體毛病的增多，她已經(jīng)步履蹣跚了，她突然對我說(shuō)起她的女兒：“唉，知道不給她讀那么多書(shū)就好了”。

　　我知道她有一個(gè)女兒遠嫁挪威，是家里的驕傲，大學(xué)畢業(yè)后當了大學(xué)老師，后來(lái)又上了研究生，再后來(lái)做導游，認識外國人以后，就嫁出去了，再也沒(méi)有回家過(guò)，即使回國也是回到大城市的賓館里，叫她的父母去看她；她出國后也從不給父母寄錢(qián)，倒是她母親還經(jīng)常給她寄給她些土特產(chǎn)。 中國大學(xué)排名

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對敬老的感觸也越來(lái)越深，特別是看到我父母日漸衰老時(shí)，更對人生有了更多的感悟。

　　其實(shí)我們大多數人是做不到象孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的那樣，但我想我們只要能夠孝敬好自己的父母，就是一個(gè)有良知的人，一個(gè)有愛(ài)心的人和一個(gè)善良的人了。

　　我想，如果我們連自己的父母都不孝敬，又談何“老吾老以及人之老”呢？敬老不僅是關(guān)心他們的物質(zhì)生活，精神生活也很重要，人生短暫，當我們的父母健在時(shí)，讓我們都珍惜這寶貴的時(shí)光，享受著(zhù)人生的天倫之樂(lè )，不要讓生命留下永久的遺憾。

　　常言道：“滴水之恩，當涌泉相報”，何況我們的父母呢？如果我們連感恩父母都做不做到，又談何感恩社會(huì )、感恩他人呢？讓我們從感恩父母開(kāi)始吧，當他們還健在的時(shí)候，不僅是物質(zhì)上的關(guān)心，更要關(guān)心他們的精神需求，只有這樣才會(huì )使他們感到真正的幸福。

話(huà)感恩作文2

　　重陽(yáng)節話(huà)感恩

　　一個(gè)值得愛(ài)的人，肯定是一個(gè)懂得愛(ài)的人；一個(gè)懂得愛(ài)的人，才會(huì )有一顆善良的心和一雙善于發(fā)現的眼睛。

　　農歷九月九日，是我國傳統的重陽(yáng)佳節。秋高氣爽，人們登高，可強健體魄，調劑身心；是發(fā)揚我國傳統孝道和報本思源的美德。

　　我的奶奶今年已經(jīng)快8旬，但還是一直為我們操盡了心。奶奶的臉已布滿(mǎn)風(fēng)霜，無(wú)情的歲月在她的眼角和前額，深深地刻下一道道細細的皺紋，且在那稀疏的頭發(fā)上，鋪上了一層層透亮的`白霜。而長(cháng)年累月的操勞使這雙手已不再細膩，結出厚厚的老繭！

　　在小時(shí)候，爸媽為了養家，工作經(jīng)常要加班，就把我托付在了奶奶家。從小，我覺(jué)得奶奶的話(huà)好多，好嘮叨，我上了幼兒園，她總是千叮嚀、萬(wàn)囑咐。想不到上了小學(xué)，還是喋喋不休，要注意交通安全、和同學(xué)和好、要聽(tīng)老師的話(huà)……

　　不管風(fēng)吹雨打，放學(xué)時(shí)，您總是出現在我的視線(xiàn)里，這么多年來(lái)，為我遮風(fēng)擋雨。

　　奶奶不認識字，可經(jīng)常要我把做完的作業(yè)拿給她看。她戴著(zhù)老花鏡，有時(shí)把我的作業(yè)都拿反了，還鄭重其事地看著(zhù)，她主要是看括號和橫線(xiàn)有沒(méi)有填上字，看完還不斷自言自語(yǔ)地喃喃，好，好！

　　而在家里，奶奶總是不讓我干這不讓我干那，總是說(shuō)：“小孩子家家的，學(xué)好你的課本知識，這些我來(lái)就好啦，去去去，快去做你應該做的事！”而現在我也學(xué)會(huì )了頂嘴：“什么啊，什么小孩子家家的，課本的我會(huì )了，你不讓我做，我就偏做！”就這樣和奶奶杠上了。后來(lái)，奶奶拿我沒(méi)辦法，就和我搶著(zhù)家務(wù)活，可我做家務(wù)還沒(méi)幾天，就沒(méi)有堅持不懈的精神了，而奶奶，卻開(kāi)心極了。

　　奶奶每天在忙碌著(zhù)，每當我一放學(xué)，她都給我準備可口的點(diǎn)心，生活上無(wú)微不至地照顧著(zhù)我。半夜怕我著(zhù)涼，經(jīng)常起來(lái)給我蓋被子。

　　奶奶喜歡看閩南語(yǔ)頻道，可我作業(yè)一做完，總是搶著(zhù)遙控器，看我喜歡看的貓和老鼠的卡通片，沒(méi)有體會(huì )奶奶的感受。

　　隨著(zhù)年輪的增長(cháng)，我心更上一層樓，奶奶的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì )了做人，明白了學(xué)習的目的。當然，感恩不能只停留在口頭上，也要付諸行動(dòng)。奶奶喜歡喝茶，我每天將為她沏一壺香飄四溢的茶，為她那被歲月壓彎的脊梁，揉揉背！學(xué)習上，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)感恩。在生活中，奶奶教會(huì )了我許多，這么多年來(lái)，是您教會(huì )了我生活的常識！

　　奶奶，您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不似春光勝似春光，時(shí)值霜天季節，卻格外顯得神采奕奕。

　　在重陽(yáng)節之際，祝：奶奶您重陽(yáng)節快樂(lè )，健康長(cháng)壽！

話(huà)感恩作文3

　　“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關(guān)中》一詩(shī)“觀(guān)遂虎奮，感恩輸力”，后來(lái)亦取“感恩戴德”之意。由此可見(jiàn)，“感恩圖報”歷來(lái)就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語(yǔ)：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”等等，說(shuō)的正是一種知遇之恩、養育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實(shí)也包含著(zhù)感恩的情結，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類(lèi)千年。這一切告誡我們要做一個(gè)有愛(ài)心，懂得感恩的人。因為每個(gè)人生活在這個(gè)世界上，都離不開(kāi)他人的幫助，誰(shuí)都無(wú)法獨立生存。

　　有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。做著(zhù)感恩的事的人的品德是高尚的! 懂的感恩的人胸懷一定寬廣，它的`存在是一種心態(tài)和品性,不拘于任何形式。

　　感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)言的永恒回報。

　　感恩是一種情懷，你有一顆感恩的心，你會(huì )快快樂(lè )樂(lè )地感受學(xué)習，體驗生活。你有一顆感恩的心，你會(huì )規范自己的行為。你有一顆感恩的心，你會(huì )感受到父母對你的感情，老師對你的恩情，朋友對你的有情。人的一生中，緣起緣滅，人生事態(tài)，懷著(zhù)一顆感恩的心，對待你生命中適時(shí)出現的每一個(gè)人，哪怕他只照亮了你人生中很短的一段路。有這樣良好的心態(tài)，你就會(huì )積極面對人生，順利越過(guò)你遇到的每一道坎。

　　感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨……學(xué)會(huì )感恩，你才會(huì )得到更多的情感回報，你才會(huì )達到更高的人生境界。

　　學(xué)會(huì )感恩，應該是學(xué)會(huì )做人的一條最基本的標準。學(xué)會(huì )感恩，從今天開(kāi)始.只有這樣，你才會(huì )得到更多的情感回報，你才會(huì )達到更高的人生境界。

　　“滴水之恩，當涌泉相報�！奔幢阗Y助者不要求他們回報，我們也應當學(xué)會(huì )感恩，因為只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )少些抱怨、仇恨和對抗，多些寬厚、友善和快樂(lè )；才會(huì )對生活寄予希望，對別人施以愛(ài)心，對工作懷以敬意，對社會(huì )予以回報；才能在社會(huì )中與人和諧相處。讓我們用生命之光照亮每一個(gè)需要幫助的人。愿感恩之心常在。

　　今天是感恩節，在我們懷揣著(zhù)對父母、對朋友、對所有一切的感恩之心時(shí)，感謝我們至愛(ài)的家人，賦予我們生命。感謝我們身邊那些錯過(guò)了，或者正幸福的人們。感謝一路同行的朋友們。感謝所有曾經(jīng)感動(dòng)我的人以及被歲月模糊的記憶。親愛(ài)的朋友們,感恩節到了，你是否該給爸爸媽媽說(shuō)聲辛苦了！是否給愛(ài)人一個(gè)深情的擁抱！是否該和朋友說(shuō)一聲謝謝！愿幸福和快樂(lè )永遠伴隨你們！

話(huà)感恩作文4

　　近日，我有幸聆聽(tīng)了一堂震撼人心的演講課，這堂課是香港卓越父母國際研究院親子教育專(zhuān)家、全民感恩教育發(fā)起人黃靖喻老師給我們講的，主題是“存善念于心 育孝道之人”，講的是要感恩父母、感恩老師、感恩親人。聽(tīng)完后，我對“感恩”這個(gè)詞有了更深刻的認識和理解，并被它所蘊含的力量深深地震撼。

　　演講課上，黃老師聲情并茂，情理交融的演講感染了在場(chǎng)的聽(tīng)眾。其中有一個(gè)故事深深地震撼了我。有一個(gè)男孩，家在農村，家里并不富有，但他的爸爸媽媽很寵愛(ài)他，在物質(zhì)上都盡量滿(mǎn)足他的要求。但不久，男孩的爸爸因病去世，家庭的重擔一下子落到媽媽的身上。媽媽每天到菜市去賣(mài)菜，省吃?xún)�用養家糊口。男孩不但體會(huì )不到媽媽的艱辛，而且一見(jiàn)媽媽就伸手要錢(qián)去縣城的游戲廳玩游戲，經(jīng)常半夜才回家，有時(shí)還徹夜不歸。在學(xué)校里，男孩看到有的同學(xué)穿著(zhù)時(shí)尚的衣服，漂亮的鞋子，他又鬧母親要錢(qián)�？赡赣H哪來(lái)這么多錢(qián)？于是，多少個(gè)夜晚，在別人酒足飯飽散步休閑時(shí)時(shí)，母親就去車(chē)站打散工，賺來(lái)一些錢(qián)給兒子。誰(shuí)知兒子把錢(qián)花完了，還去搶劫別人的`錢(qián)，把人打傷，被警方關(guān)押。母親每天送飯給他，也不怪男孩，還對他說(shuō)：“你要是在里面好好改造，等你出來(lái)了，媽媽在家里等你，我們一起過(guò)上好日子�！眱赡旰�，男孩被釋放，沒(méi)有看見(jiàn)母親在門(mén)口等他，于是急忙地向家門(mén)口跑去。他的母親躺在床上，瘦骨瘦如柴。此時(shí)他才意識到，這兩年母親為了這個(gè)不爭氣的兒子不知吃了多少苦，流了多少血，受了多少委屈。他跪在母親的床前，泣不成聲，很后悔當初所做的那些壞事。他把母親送到醫院去，可是他沒(méi)有錢(qián)，住不了院，他跪在醫院的冰冷的地板上，苦苦哀求著(zhù)院長(cháng)，院長(cháng)破例讓兒子的母親住院。而那天晚上，這位母親離開(kāi)了人世。

　　“多少風(fēng)霜的累積，雙親容顏已變老，莫到懺悔時(shí)，未能報答父母恩”，這句話(huà)說(shuō)得好，我們要抓緊每一分每一秒孝順父母，不要到父母不在人世的時(shí)候，面對父母的空房深深后悔。這個(gè)故事說(shuō)的正是“人要學(xué)會(huì )孝順，懂得感恩”這個(gè)道理。

　　我們還應該感恩老師，是老師教會(huì )我們做人的道理，教給我們知識。曾記否？多少個(gè)夜深人靜之時(shí)，也許你已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，但老師樓上還有這個(gè)小縣城中唯一亮的燈，或許老師在備課，在批改作業(yè)和試卷。老師就是這盞燈，是黑暗中指明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，照亮我們的幸福未來(lái)。老師是我們人生的領(lǐng)路人。無(wú)論如何，請不要忘了教育你、關(guān)心你、培養你的老師。

　　“存善念于心 育孝道之人”主題演講課，洗禮了我的心靈，震撼了我的靈魂。

話(huà)感恩作文5

　　俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩當涌泉相報。事實(shí)上，這句話(huà)所表達的是一種追求，因為記住別人對自己的好，以感恩的心態(tài)對待他人，以寬闊的胸懷回報社會(huì )，是一種利人利已，有益于社會(huì )的行為或情感。

　　感恩，是一種無(wú)言的溫馨；感恩，是一種感激的心情。感恩不是無(wú)私是有情，感恩不是放縱是包容。我們可以忘卻奸詐、虛偽、冷酷、卑鄙，但絕不能忘卻感恩。在許多時(shí)候，我們感到大自然有恩于我們。有時(shí)候，我們覺(jué)得映入眼簾的一切，哪怕是一棵樹(shù)，一朵鮮花，一汪清水，一片綠地，都值得懷著(zhù)感恩的心情去對它們微笑，去愛(ài)護它們。

　　因此，學(xué)會(huì )感恩，生活中就會(huì )少怨氣和煩惱，學(xué)會(huì )感恩，心靈上就會(huì )獲得寧靜和安詳。

　　感恩，是一種關(guān)愛(ài)的表達。感恩是人類(lèi)心靈深處的優(yōu)秀情愫�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們小時(shí)候背誦的詩(shī)句，講的都是要人們懂得感恩。感恩之中蘊涵著(zhù)一份做人的謙虛和真誠，蘊涵著(zhù)一種對他人的感謝與尊重。一個(gè)人自覺(jué)自愿地奉獻于社會(huì )，服務(wù)他人，也許他并不奢求對等回報，但是人們總對作出奉獻的一方給予回報。個(gè)人對社會(huì )的奉獻越多，社會(huì )為個(gè)人提供的權利、保障和幸福也就越多。這也正是我們應當心存感激，需要學(xué)會(huì )感恩的道理所在。

　　感恩，是一種做人的美德，從美德角度而言，感恩是一種“應當”的回報。但這種回報不是一種簡(jiǎn)單的來(lái)往，不是一種外在負擔，更不是一種討價(jià)還價(jià)式的交易。真正的感恩應該從美德和真情中生長(cháng)，表達愛(ài)的愿望和善的聲音�！巴段乙阅咎�，報之以瓊瑤�；貓笠�，永以為好也�！备卸骶褪沁@種回報，它不是簡(jiǎn)單的報桃報李，而是為了永修友好。懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己的小的人，知道要躬身彎腰，感謝上蒼，懂得要抬頭仰視。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的'哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助，也是不能忘記的。跪拜在教堂里那些人，縱使我并不相信上帝存在，但我總是被那種虔誠所感動(dòng)。

　　感動(dòng)，是一種生活態(tài)度。當然，學(xué)會(huì )“感恩”，也并不一定是要感謝大恩大德，它可以是一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。從報紙上曾經(jīng)看到這樣一則傳說(shuō)：“一個(gè)村子里，一家人圍坐在餐桌前吃飯，母親端上來(lái)的卻是一盤(pán)稻草。全家人都很奇怪，不知道這究竟是怎么一回事，母親說(shuō)：“我給你們做了一輩子的飯，你們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句感謝的話(huà)，稱(chēng)贊一下飯菜好吃，這和稻草有什么區別！”連世上最不求回報的母親都渴望聽(tīng)到哪怕一點(diǎn)感謝的回聲，那么我們對待別人給予的幫助和恩情，就更需要把感恩的話(huà)說(shuō)出來(lái)。那不僅僅是為了表示感謝，更是一種心靈的交流，在這樣的交流中，我們會(huì )感受到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。

話(huà)感恩作文6

　　晚上兒子寫(xiě)完作業(yè)，趕緊湊過(guò)來(lái)對媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)�教師節到了，我送老師什么禮物呢？

　　你想送什么呢?這是你的事情呢，媽媽尊重你，需要媽媽資助的話(huà)，媽媽很樂(lè )意哦！

　　媽媽?zhuān)�我不知道送什么，茶杯，老師都有，鮮花，肯定很多人送，其他的禮品，到底什么好呢？?jì)鹤幼匝宰哉Z(yǔ)著(zhù)，皺著(zhù)眉頭犯了難。

　　媽媽的眼睛離開(kāi)書(shū)，仔細地盯著(zhù)孩子的眼睛，哦，那里面滿(mǎn)是迷茫和期待。孩子成長(cháng)的路上常常會(huì )有這樣的眼神，這樣那樣的困惑。

　　孩子，你想不想送老師禮物呢？媽媽問(wèn)。

　　孩子想了想。媽媽我想送。

　　為什么？

　　孩子一時(shí)語(yǔ)塞了，看來(lái)孩子沒(méi)有多想過(guò)。

　　你想一想， 你的李老師對你的成長(cháng)有什么幫助嗎？

　　嗯，媽媽?zhuān)�李老師對我的幫助很大。每天為我們講課，讓我懂得很多知識和做人的道理。

　　其實(shí)媽媽知道，你的心里是不是有些猶豫，因為老師沒(méi)有單獨給過(guò)你什么，所以似乎你找不到她對你的恩。

　　是的，媽媽。我們班里同學(xué)多，老師似乎沒(méi)有非常關(guān)注到我。

　　但是，你想一想，孩子，當陽(yáng)光灑向一塊地里的每一棵樹(shù)苗的時(shí)候，也是不會(huì )偏向誰(shuí)多一點(diǎn)，對另一個(gè)少一點(diǎn)，你說(shuō)，陽(yáng)光對樹(shù)苗有恩德嗎？

　　有！孩子這一次笑了，看來(lái)，孩子心中的小浮云飄走了，此時(shí)的他內心一定是充滿(mǎn)著(zhù)對李老師的感恩。

　　那數學(xué)孫老師是不是一樣有恩于你呢？

　　嗯，媽媽?zhuān)�老師對我們都是有恩德的，就像�?yáng)光之于小樹(shù)，我明白了。孩子的聲音輕快起來(lái)。但是，一會(huì )兒有犯愁了。

　　媽媽?zhuān)�我現在非常想送老師禮物，可是送什么好呢？

　　孩子，你說(shuō)，老師最希望的是什么？

　　就是讓我們學(xué)習好，身體好。

　　對了，那你們就要在學(xué)習上努力，狠下功夫，聽(tīng)老師的話(huà)，這就是送給老師最好的禮物。

　　那這些都做到了，過(guò)節的時(shí)候送什么呢？孩子不依不饒。

　　我想，只要懷著(zhù)一顆真正感恩的心，買(mǎi)上一束花或者一把傘，一雙手套，或者是其他的小禮品，或者是一封感恩的信，都會(huì )是老師最好的禮物。老師看中的不是禮物本身，而是你的心意。再說(shuō)，你們這個(gè)年齡花的'都是父母的錢(qián)，也不應互相攀比，離開(kāi)了感恩的本意，買(mǎi)高檔禮品，真正有水平的老師也是不會(huì )收這樣的禮物的。

　　媽媽?zhuān)�那我們就買(mǎi)一束花吧。男老師一束，李老師一束。

　　嗯，好吧，要是一封感謝信，表達自己對老師感恩的心，會(huì )更加有意義。對嗎？

　　談話(huà)結束的時(shí)候，媽媽在想，孩子，每一個(gè)節日都是感恩的日子，如果你要是認真思考，讓自己對自然，對他人多多升起感恩的心，那么，孩子，你常常生活在感恩的世界里，你會(huì )是一個(gè)多么幸福的孩子啊。

　　對嗎?我親愛(ài)的孩子？

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