感恩的作文匯編9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的感恩的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
感恩，一個(gè)我們不陌生的的詞匯，在今天下午的感恩活動(dòng)中，才讓我們明白了它的真正意義.今天下午在教室里聽(tīng)演講，同學(xué)們被感動(dòng)得熱淚盈眶，一個(gè)聲情并茂的聲音從廣播里發(fā)出，一個(gè)個(gè)感恩的故事直達我們心底，想讓代表希望的小鳥(niǎo)飛向高高的藍天，就必須要讓它學(xué)會(huì )飛翔，想讓孩子成為有用的人，就必須要嚴格要求他們，不要埋怨父母，他們打罵你，是為了你的明天，俗話(huà)說(shuō)：“打是嚴，罵是愛(ài)，不打不罵是禍害�！�
不要埋怨老師，他們管教你，是為了你的將來(lái)，俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒�！庇械耐瑢W(xué)把爺爺奶奶當傭人使喚，讓他們一會(huì )兒干這個(gè)，一會(huì )兒干那個(gè)，總把他們當成不花錢(qián)的傭人，他們是我們爸爸媽媽的爸爸媽媽呀，現在他們老了，腿腳不方便了，走不動(dòng)了，難道我們就能這樣對他們嗎?難道我們這樣做對得起自己的良嗎?
有的同學(xué)十幾歲了，都沒(méi)有正面看過(guò)父親母親、爺爺奶奶，如果看過(guò)，那怎么會(huì )感受不到歲月的痕跡，如果看過(guò)，那怎么體會(huì )不到他們的艱辛?每一個(gè)父母親都把所有的希望寄托在我們身上，難道我們就是這樣回報他們的恩情嗎?他們這么深的情，我們還得起嗎?物質(zhì)并不能報答他們對你的愛(ài)，只有行動(dòng)才能證明你對他們的愛(ài)，給父母揉揉肩，給父母捶捶背，洗洗腳，待他們勞碌一天回家后，遞上一杯熱茶……，這些，你都做過(guò)嗎?
老師這個(gè)職業(yè)是平凡的，但他們卻肩負著(zhù)最重大的責任，他們教我們知識，教我們做人，教我們在社會(huì )上要頂天立地，我們不是老師身上掉下來(lái)的一塊肉，但他們也像爸爸媽媽一樣照顧我們。在學(xué)校里，我們生病了，第一個(gè)知道的人是老師，他們對我們的關(guān)愛(ài)并不比父母少，我們成功了，老師為了我們喝彩，并告訴我們：“學(xué)無(wú)止境�！蔽覀兪×�，老師鼓勵我們，并說(shuō)：“失敗乃兵家常事，加油!”
同學(xué)們，去真正體會(huì )父母與老師的那顆心吧，他們在我們的心中都是同樣的地位，他們的目的`也是相同的——教我們做人，望我們成才。從我們來(lái)到這個(gè)世界開(kāi)始，我們的父母就放棄一切愛(ài)好，放下自己的青春，費盡心血去培養你，從我們走進(jìn)校門(mén)第一天開(kāi)始，老師們就想盡一切辦法教我們知識和做人，讓我們成才。這一切的一切，大家都不會(huì )忘記吧。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！弊屛覀儜汛б活w感恩的心，感恩我們身邊所有幫助過(guò)我們的人吧，從我做起，從身邊的小事做起，從現在做起。不要等到失去才懂得珍惜。
感恩的作文 篇2
“感恩”這個(gè)詞也許大家經(jīng)常掛在嘴邊，但是又有誰(shuí)能做到呢？今天，學(xué)校舉行的感恩勵志講座，使我對感恩有了更深刻的理解和體會(huì )。
在這個(gè)講座中，我記憶最深刻的是主講人關(guān)老師講的一個(gè)故事了。這個(gè)故事是這樣的：從前有一個(gè)農民，一天他上山砍柴，可一不小心喪命于懸崖。他的妻子本來(lái)想和他一起跳下懸崖，恍然間，她想到了自己肚子里的孩子，于是她艱難把孩子生了下來(lái)，并望子成龍。許多年后，孩子考上了清華大學(xué)，但沒(méi)有錢(qián)供他讀清華，于是，他的媽媽想盡辦法為孩子賺夠了學(xué)費。上大學(xué)后，他沒(méi)有認真讀書(shū)，他媽媽仍舊每個(gè)月給他生活費。直到有一天他看見(jiàn)了昏倒在垃圾桶旁的媽媽?zhuān)讲琶靼资虑榈膩?lái)龍去脈。從此他認真讀書(shū)，考上了博士。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我的心中百般交集，不由得想起了自己的.父母。他們把我帶到這個(gè)世界上，給予了我許多東西。還有他們那慈祥的愛(ài)，這是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。正所謂“滴水之恩，涌泉相報”,更何況父母給了我們這么多，我們不更應該懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)報答他們嗎？想想我自己，父母那么關(guān)心我，愛(ài)護我，可我卻整天和父母頂嘴，有時(shí)甚至還吵起了架，完全沒(méi)有理解過(guò)他們的心情，關(guān)心他們更是少之又少，我不禁感到羞愧。我現在一定要好好學(xué)習，考上好的中學(xué)來(lái)報答他們。
感恩別人是做人之本，從今以后，我一定會(huì )做到感恩別人，感恩父母。
感恩的作文 篇3
“很多方面，有很多方面去感謝別人。我也不例外！“感恩”讓我明白了怎樣做人。其實(shí)感恩有在我心中，我最想感謝的是母親，因為她給予我生命，養育我成人，母親是多么的辛苦，又是多么的偉大。
我記得有一次，我發(fā)燒。家里面沒(méi)有人在家，爸爸媽媽都去上班了，當時(shí)我很難受。我心里面想了想，沒(méi)事兒，我要堅強，等媽媽回來(lái)再說(shuō)。我就先睡了一覺(jué)，但是我實(shí)在忍不住了，便打了電話(huà)給媽媽?zhuān)野盐业氖聝喝嬖V他了，媽媽當時(shí)嚇壞了。她趕忙請假回家。過(guò)了一會(huì )時(shí)間，媽媽到家了，她趕緊把我帶到附近的醫院，當時(shí)外面還下著(zhù)雨呢。到了醫院，只是掛吊針。媽媽一直陪著(zhù)我，餓了，她就給我買(mǎi)吃的`；渴了，就給我買(mǎi)水。
我很無(wú)奈，為了我媽媽盡然要這樣。平時(shí)媽媽盡管會(huì )對我發(fā)火，但是這次的事情我才知道媽媽是多么的偉大！我要好好的。
感恩的作文 篇4
自從我們步入校門(mén)以來(lái)，就有人對我們關(guān)愛(ài)有加，視如掌上明珠，他是誰(shuí)？當我們遇到難題的時(shí)候，有人為我們講解題意，直到講到我們懂為止，他們是誰(shuí)？當我們受人欺負的時(shí)候，有人為我們出頭，他是誰(shuí)？當我們生病不能上學(xué)的時(shí)候，有人會(huì )到我們家里噓寒問(wèn)暖，幫助我們補習功課，他又是誰(shuí)？
也許大家已經(jīng)想到了，沒(méi)錯，他就是辛勤的園丁、燃燒的紅燭——我們的老師。
當我們這一朵朵21世紀的花朵正在以蓬勃的.精神朝太陽(yáng)開(kāi)放的時(shí)候，大家有沒(méi)有注意到紅燭正在燃燒、燃燒……一批花朵開(kāi)過(guò)之后，大家有沒(méi)有注意到紅燭是喜、是悲�；ǘ溆袥](méi)有朝著(zhù)紅燭照耀的方向去拼搏，去發(fā)展，花朵有沒(méi)有把自己的根扎得更深更牢；花朵有沒(méi)有充分的吸收紅燭充沛的養料。假如紅燭做到了，也許紅燭嘴上會(huì )掠過(guò)一絲微笑�；ǘ溆行菹⒌臅r(shí)候，但紅燭卻沒(méi)有休息的時(shí)候。因為紅燭的內心非常清楚，紅燭的休息意味著(zhù)一批花朵將成為“睜眼瞎”，燭光的消逝會(huì )使花朵處處碰壁，直至凋零。也正是紅燭的持續燃燒，才使紅燭的生命日益縮短。
紅燭把自己的畢生心血全部奉獻給了花朵。所以，花朵必須要用自己的全部精力去吸收陽(yáng)光指引處充分的養料以便花朵健康、茁壯的成長(cháng)�；ǘ浔仨氂米约何盏酿B料來(lái)證明自己，來(lái)報答紅燭，千萬(wàn)不要讓已經(jīng)為花朵燃燒的很短的紅燭為自己培養出一些不成器的花朵而再灑下一滴淚珠。
��！紅燭……
感恩的作文 篇5
世界上有許多值得感恩的東西。比如：鮮花感恩大地，因為大地讓它成長(cháng)。小鳥(niǎo)感恩樹(shù)，因為樹(shù)為它們遮風(fēng)擋雨。而我要感恩的人有很多很多，是父母給了我們寶貴的生命，是老師給了我們許許多多的關(guān)愛(ài)和教導。
每當聽(tīng)到《感恩的心》這首歌時(shí)，心中總會(huì )涌起一絲溫暖。是呀，感恩是一個(gè)多么美好的字眼�？墒�，又有幾個(gè)人知道感恩真正的含義�！案卸鞯男母兄x有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己， 感恩的心感謝命運 ，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜�！睘貘f，在人們眼里是一種很不吉祥的.動(dòng)物。但是你知道嗎？烏鴉其實(shí)是一種很有良心的動(dòng)物。小烏鴉從小吃大烏鴉喂的食長(cháng)大，當小烏鴉長(cháng)大的時(shí)候，大烏鴉也就老了，無(wú)法自己捕食了。每當這個(gè)時(shí)候，小烏鴉就會(huì )天天捕食，送到老烏鴉口中。他們是多么有良心��！。所以我們也要學(xué)會(huì )感恩。當爸爸、媽媽勞累了一天時(shí)你上前給他們端上一杯水，捶捶背，在考試過(guò)中考到好成績(jì)這也是對老師們的感恩。
讓我們好好思考一下吧！思考一下是誰(shuí)給了我們幫助呢？讓我們對這些好心人說(shuō)一聲：“謝謝！”吧！
感恩的作文 篇6
“寶貝兒你先睡吧，我還要給你打作文呢�！眿寢尪⒅�(zhù)電腦，溫柔地對我說(shuō)。我遺憾地上床睡了……
“哐”!可能是又在忙家務(wù)的媽媽撞上了什么。原本已有些昏昏欲睡的我，頓時(shí)一下子清醒了過(guò)來(lái)�！胺凑蚜�，不太睡得過(guò)去了，幻想一下好了�！蔽亦洁熘�(zhù)�！班�!對了，過(guò)幾天就是感恩節，我就構思一下我的感恩卡吧!好等有空的時(shí)候畫(huà)下來(lái)�！�
“它應該是愛(ài)心形的!因為這才符合感恩節的氣氛嘛!我要先把愛(ài)心對折，在對折后的一面上，用我最喜歡的`紫色螢光筆寫(xiě)上：祝爸爸媽媽——感恩節快樂(lè )快樂(lè )快快樂(lè )!!我還要用玫紅色的螢光筆，把這幾個(gè)大字用波浪線(xiàn)一個(gè)彎一個(gè)彎地，認認真真地圍起來(lái);還要用紅色螢光筆，在每個(gè)凹進(jìn)去的地方，點(diǎn)上一個(gè)實(shí)心紅點(diǎn)!接著(zhù)，我就應該把愛(ài)心攤開(kāi)來(lái)了，我要在愛(ài)心旁邊，用天藍色的筆，再畫(huà)一個(gè)小一點(diǎn)兒的愛(ài)心!然后，我得在兩個(gè)愛(ài)心之間用粉紅色和天藍色交錯點(diǎn)上一圈，讓大愛(ài)心和小愛(ài)心融合在一起!最后，我還要在愛(ài)心中間，畫(huà)一個(gè)圓頭圓腦的可愛(ài)小天使，她手捧鮮花，穿著(zhù)玫紅、紫、天藍，互相交錯的小連衣裙。頭頂著(zhù)一個(gè)金光閃閃的小光環(huán)……
想著(zhù)，想著(zhù)，我慢慢睡著(zhù)了，在夢(mèng)里，我把賀卡送給了爸爸媽媽?zhuān)麄z笑得呀，比花還燦爛呢!
感恩的作文 篇7
古人云；‘滴水之恩當涌泉相報’更何況父母給我的不是一滴水，而是一片海洋；老師給我的不是一朵花，而是一片花海。在生活中，我們要學(xué)會(huì )感恩，而我們要感恩的人很多很多，今天，我就來(lái)講一講感恩國家的資助。
國家補助，是為了什么?是為了國家的下一代不再貧窮。
我們誰(shuí)都不希望貧窮，誰(shuí)都希望過(guò)上富裕的生活，可當我們別無(wú)選擇的遭遇上貧窮時(shí)，我們就要學(xué)會(huì )把我貧窮給予我們的力量，因為命運掌握在我們自己手中!。當獲得學(xué)校的資助后，讓我深深地感受到了國家和學(xué)校對我們貧困生的關(guān)懷。也讓我感受到了國家對我們的期望和要求，是你們給了我學(xué)習上的`支持和鼓勵。
在學(xué)習上，雖然我哭過(guò)、笑過(guò)、迷惘過(guò)，但我從未放棄過(guò)，既然擁有這份國家和學(xué)校的關(guān)懷和期望，那么我將努力刻苦，嚴于律己，始終堅持品行為先的原則，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新，追求自己的理想和目標，努力實(shí)現自己的人生定航。我明白，“滴水之恩當以涌泉相報”，通過(guò)自己的拼搏，若能有所成就，定當回報社會(huì )，感恩學(xué)校和祖國。志親愛(ài)的學(xué)校，致敬的祖國，是你們的資助不知圓了多少鄉下娃的求學(xué)夢(mèng)，是你們溫暖了貧困生的心，是你們給了我們這些貧困生前進(jìn)的動(dòng)力!
最后，我由衷地感謝母校的栽培，感謝社會(huì )的關(guān)愛(ài)，感謝國家的資助，感謝曾幫助過(guò)我并在成長(cháng)之路上助我一臂之力的人。謝謝你們!
感恩的作文 篇8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！边@是一首永垂不朽的歌，更是人人內心的呼喚。
我們時(shí)刻懷有感恩之心，感謝一切。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，涌泉相報。我們一生中遇到無(wú)數次感恩，一生當中有無(wú)數個(gè)幫你的人。正因為他們的陪伴，我們才能堅強快樂(lè )成長(cháng)。
父母之恩無(wú)以言語(yǔ)，父母不僅給予我們生命，還將我們養育成人，父母是我們最親近，最依賴(lài)的人，父母總是陪伴在我們身邊，默默地關(guān)心支持我們。為了我們，父母起早貪黑，父母使我們堅持不懈，銘記父母是我們最堅實(shí)的后盾。我們應時(shí)刻銘記父母之恩，并盡自己所能回報他們。
父母的恩情比天空更遼闊，父母的恩情比海洋更深遠，“鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩�！笔篱g萬(wàn)物都有感恩的心，世間各個(gè)角落都充滿(mǎn)了愛(ài)，萬(wàn)物都心存感恩，更何況我們人呢？
還有我們朝夕相處的老師同學(xué)，正因為有他們，才使我們學(xué)業(yè)之路不會(huì )孤單無(wú)助。老師同學(xué)陪伴我們成長(cháng)，和我們一起面對困難，并肩作戰將困難擊退。老師同學(xué)是我們精神的寄托，是你我傾訴的對象，更是我們的知心朋友。每當我們遇到煩惱而悶悶不樂(lè )時(shí)，老師同學(xué)就會(huì )耐心地開(kāi)導幫助我們。正因為有他們的關(guān)心幫助，我們才能勇于面對困難，并且戰勝困難。我們感激老師同學(xué)的恩情，我們只能在困難面前不低頭，勇往直前地面對一切，才能使他們欣慰，我們只想說(shuō)：“有你們真好！”
我們即將奔赴考場(chǎng)，一生中起轉折作用的.高考。我們內心恐懼過(guò)，害怕過(guò)自己會(huì )落在后面，老師同學(xué)鼓勵我們和我們一起并肩作戰。在家里父母鼓勵我們要努力學(xué)習，爭取考得好成績(jì)，為自己的人生添彩，父母在我們沮喪難過(guò)時(shí)，總是鼓勵我們，告訴我們要勇于面對一切困難，并努力去拼搏戰勝困難，要成為生活中的強者。是父母、老師、同學(xué)教我們學(xué)會(huì )了堅強，是他們幫助我們立足于社會(huì )。
感恩之心永存在我們心中，我們時(shí)刻懷有一顆感恩的心。感恩父母，感恩老師同學(xué)，感恩親朋好友，感恩所有幫助我們的人。
感恩的作文 篇9
感恩，生命里最好的回報。古往今來(lái)，多少人，因為感恩而流傳千古。它像生命里的一朵花，永遠綻放于心間。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，應當涌泉相報�！被蛟S，你給予了我一口飯，在數年后，我便以千金相贈。
漢初的軍事家韓信，雖在中年取得了巨大成就，可兒時(shí)的凄涼，他卻仍然刻骨銘心。而支撐他度過(guò)最艱苦卓絕的一段時(shí)間的，卻是一位與他素不相識的老婦人——漂母。
小時(shí)候，韓信父母早逝，留下韓信在世上。韓信雖用功讀書(shū)，拼命學(xué)習武藝，可還是常常饑一頓飽一頓，有時(shí)，他常仰望在天堂的父母，卻不抱怨生活，依舊生活。
在一個(gè)陰沉沉的下午，韓信在一條小河旁練武。突然，雷聲大作，韓信沒(méi)有辦法，只能躲在河旁的一家屋檐下休息。這時(shí)，那扇破舊的`屋門(mén)叫了一聲“吱呀”打開(kāi)，一位老婦人從屋里顫顫巍巍走了出來(lái)�！昂⒆�，進(jìn)來(lái)休息一下吧�！蹦俏焕蠇D人笑著(zhù)說(shuō)，“我是河旁的村民，人稱(chēng)漂母�！薄澳�，麻煩您了�！表n信拉住漂母的手說(shuō)。
韓信一進(jìn)屋，漂母便讓他坐下，端來(lái)一碗飯，讓韓信吃了，他推辭不過(guò)，笑著(zhù)吃下了。漂母在聽(tīng)說(shuō)韓信的身世，眼球里不禁灑下了幾滴淚花。從此以后，漂母便總是將自己吃的飯，送一點(diǎn)給韓信。日子久了，韓信的心底，便開(kāi)出了朵朵感恩之花。
經(jīng)過(guò)韓信的不斷努力，他以超人的武藝終于成為了將軍，可他的心里卻仍惦念著(zhù)一個(gè)人——漂母。他發(fā)誓要以千金相贈，回報當年漂母的一飯之恩。
終于有一天，韓信打聽(tīng)到了漂母的下落，他便率領(lǐng)車(chē)隊，向漂母的住所走去。來(lái)到屋前，韓信的手輕輕敲了敲門(mén)，那門(mén)便發(fā)出了“咚咚”的響聲。一位白發(fā)蒼蒼的老人，從屋里走出，一根拐杖，將她支起，當韓信告訴她當年的經(jīng)歷并拿出千金相贈時(shí)，漂母渾濁的眼球里再一次閃現出了淚花，那條條皺紋便像菊花般綻放開(kāi)來(lái)。
自古以來(lái)就有結草銜環(huán)，以報恩德的故事。連孟郊這樣的詩(shī)人都留下了“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的千古名篇，可見(jiàn)感恩是件多么高尚圣潔的事。
當我們經(jīng)常想到感恩時(shí)，世界便會(huì )少一分抱怨，多一份珍惜，便會(huì )少一場(chǎng)糾紛，多一份和諧。所以，從今天開(kāi)始，讓感恩的種子在你心間種下吧。
【感恩的作文】相關(guān)文章：
感恩，感恩作文08-23
感恩“感恩”作文11-04
感恩作文：感恩10-16
感恩感恩作文01-18
關(guān)于感恩的作文：感恩知足惜福-感恩作文01-25
感恩的心作文-感恩作文01-11
感恩作文：感恩父母07-20
感恩媽媽感恩作文11-11
感恩心存感恩作文07-09
感恩父母感恩作文02-19