感謝你給了我更多作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的感謝你給了我更多作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝你給了我更多作文1
帶著(zhù)學(xué)習的緊張，我和父母一起回鄉下老家看望爺爺、奶奶，更想順便放松放松，為緊張的心情尋求一方寧靜的空間。
午后，我與父母在田野邊散步。陽(yáng)光照著(zhù)大地，空氣中彌漫著(zhù)泥土的氣息和野花的芬芳，深吸一口氣，再慢慢呼出，仿若與大自然融為一體，平日里學(xué)習的緊張真的不見(jiàn)了蹤影。
我們邊走邊欣賞沿途的美景，突然，一片金色的海洋映入了我的眼簾。是你，向日葵！你那一片片金黃的花瓣如同一只只漂亮的蝴蝶，微風(fēng)吹過(guò)，仿佛在翩翩起舞，美麗得讓人挪不開(kāi)眼，碧綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下顯得生機勃勃。我看著(zhù)看著(zhù)，嘴角不自覺(jué)地向上咧了咧。
忽然，旁邊幾朵與眾不同的向日葵引起了我的注意。它們的花瓣不似大多數向日葵的花瓣那般金黃，只是低著(zhù)頭，葉子有些枯黃，全然沒(méi)有生機可言，怎么同是向日葵，相差卻這么大？
我的眉頭皺了起來(lái)，順手撓了撓頭，指向低著(zhù)頭的向日葵，疑惑地看著(zhù)母親：“媽?zhuān)∵@些向日葵怎么和其他的不一樣啊，一個(gè)個(gè)毫無(wú)生機！”母親伸出手，摸了摸我的頭，笑笑說(shuō)：“每朵花都有自己的花期，若花期已過(guò)，就會(huì )逐漸老去，那些蓬勃向上的向日葵尚未結束花期，所以顯得更有生機。你知道嗎？向日葵只有在花期中努力綻放自己，充分吸收養分，才能為結出飽滿(mǎn)的果實(shí)打下基礎。這樣，縱使以后老了，也不會(huì )為自己的`這一生感到遺憾�！蔽以谝慌渣c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，父親也走到我身邊，意味深長(cháng)地說(shuō)道：“丫頭，花有花期，人又何嘗沒(méi)有？人的花期就是‘青春’，只有在自己的花期里努力拼搏，奮發(fā)向上，才不會(huì )讓自己的人生留下遺憾，明白嗎？”
父親說(shuō)得對，只有付出不懈的努力，在該綻放時(shí)不遺余力地綻放，才會(huì )收獲成功的碩果。
謝謝你，向日葵！我原想在這里收獲一片寧靜，你卻給了我一份蓬勃向上的人生感悟，時(shí)刻提醒我在“花期”中努力拼搏。
感謝你給了我更多。
感謝你給了我更多作文2
我知道你是有生命和靈性的，即便你不會(huì )說(shuō)話(huà)。
早上，登臨于高山之巔，望著(zhù)旭日緩緩升起，帶著(zhù)耀眼的光芒，將天空渲染呈璨金色與暖黃色，瑰麗異常；望著(zhù)群山的輪廓逐漸明朗起來(lái)，屹立于水平面上巍然不倒；望著(zhù)峭壁依自己的情趣組成的獨特語(yǔ)言，一溝一壑帶著(zhù)自然的神韻。
或許在那一瞬間我會(huì )被祖國的大好山河所折服，在震撼之際，真正領(lǐng)悟到你所見(jiàn)到的‘‘會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小’’的壯闊氣勢和豪情壯志。
在你的.陪伴下，我在西湖邊上漫步游玩，陽(yáng)光氤氳，微風(fēng)輕拂，嗅著(zhù)鼻尖的濕潤氣息，帶著(zhù)花草樹(shù)木獨有的清香，一時(shí)間感到心曠神怡�！盐骱任髯�，濃妝淡抹總相宜’’我仿佛看到一個(gè)曼妙的女子，身著(zhù)白衣，翩然起舞，莞爾一笑，動(dòng)人心弦。
或許在那一刻我能明白你所見(jiàn)到的‘‘雙光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇’’的水天一色與風(fēng)光旖旎。
夕陽(yáng)西下，我與你比肩共看荒漠，‘‘大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓’’的浪漫也許只有親身經(jīng)歷才能感受一二。落日血陽(yáng)將大漠映襯得一片緋紅，一縷青煙顯得極為特別，時(shí)隱時(shí)現，而拖過(guò)其看到的仿股包含了整個(gè)地平線(xiàn)的城墻，隱隱約約透出一股哀愁。
或許在這一刻我才能明白你所看到的令人美輪美奐的奇景，雄偉悲壯，蒼涼雄偉，該如何用語(yǔ)言表達出來(lái)呢？
我合上書(shū)，閉著(zhù)眼，回味著(zhù)。文字所帶來(lái)的情景仍歷歷在目，不由得感慨到；真實(shí)讀萬(wàn)里書(shū)，行萬(wàn)里路啊。
此時(shí)，滿(mǎn)屋子的書(shū)籍，似乎都在無(wú)言的，帶笑的注視著(zhù)我。
道謝你給了我這么多，無(wú)論是知識，閱歷還是旅行。
我親愛(ài)的書(shū)籍。
感謝你給了我更多作文3
因為你們的存在,讓我懂得了愛(ài)與被愛(ài)…… ——題記
流年似水,緩緩流過(guò)了十五年的光陰,你們的愛(ài),成了我永遠無(wú)法還清的債。因為你們,我才會(huì )懂得這愛(ài),這份用語(yǔ)言描繪不出的愛(ài);也是因為你們,我才知道有這么一份稀松平常卻在我們一出生便塵埃落定了的上帝的禮物。
夜深了,臺燈下坐著(zhù)已經(jīng)快睡著(zhù)的我。你們不在家,家里就剩下在房間里奮筆疾書(shū)的我還有睡著(zhù)的的老弟。忽然,門(mén)外傳來(lái)的開(kāi)鎖的聲音穿過(guò)了夜的寂靜傳到了我的耳中,我警惕了起來(lái)。我悄悄地打開(kāi)了門(mén),只見(jiàn)到了你們疲憊不堪的倒在沙發(fā)上,我的'心放了下來(lái)�！鞍�,媽,你們怎么回來(lái)了,不是到下個(gè)月才回來(lái)嗎,很累吧,快
洗洗睡吧�！蔽业脑�(huà)中掩飾不住的喜悅。你們一抬頭,故作輕態(tài),“想你們了,想家了,想回來(lái)唄。怎么這么晚了還沒(méi)睡啊?”我聽(tīng)著(zhù)你們疲憊的聲音心里閃過(guò)一陣
陣地心疼。眼前一陣朦朧,是欣喜?還是心疼?我沒(méi)回答,只是“嗯”了一聲。轉身去給你們端來(lái)了洗腳水。就回了臥室。坐在書(shū)桌前,拿著(zhù)桌子上的日歷,眼淚悄然落下。明天起,我就是16歲了……
媽媽進(jìn)來(lái)了,用你那雙不再年輕并且長(cháng)滿(mǎn)老繭的手撫著(zhù)我的肩,柔聲說(shuō)道：“別寫(xiě)了,早點(diǎn)睡,太晚了�！蔽覒�(zhù),
繼而說(shuō)道“媽你也早點(diǎn)睡”你轉身離開(kāi),我望著(zhù)那即將要給我關(guān)上門(mén)的背影脫口而出：“媽,謝謝你們�！敝灰�(jiàn)那關(guān)門(mén)的手微一停頓,隨后門(mén)便被輕輕地合上了。我
不害怕,不害怕你聽(tīng)到了會(huì )說(shuō)我變的矯情;我不害怕,不害怕你聽(tīng)到了會(huì )認為我變的不像以前了。因為我知道,這是我的真實(shí)想法,是當時(shí)心里的輕嘆,被我的情不自禁述說(shuō)了出來(lái)。
你們用那雙滄桑的手,給我搭建起一個(gè)可以遮風(fēng)蔽雨的的房子。而這棟房子中,充滿(mǎn)的不僅是空氣,還有那取之不盡,用之不竭的愛(ài)。這棟房子,還有另一個(gè)稱(chēng)呼,叫“家”……
若說(shuō)這世上還有不摻雜任何雜質(zhì)的物品,那便是愛(ài)……
謝謝你的愛(ài)!
感謝你給了我更多作文4
當我走向你，你給我的不僅是豐富的知識，更是有做人的道理；你給我的不僅是老師的嚴厲，還是朋友的關(guān)懷；你給我的不僅是批評，更多的是鼓勵。
當我張慌失措的走進(jìn)這個(gè)校園，陌生的一切令我心慌，但你的出現令我們心安。第一次見(jiàn)到你是在軍訓時(shí)，你拿著(zhù)公文包站在講臺上，嘴角彎起的弧度，沒(méi)有老師的嚴肅，而是平易近人。你陪伴著(zhù)我們軍訓，當我們站軍姿時(shí)，你也在陽(yáng)光下站著(zhù)，有同學(xué)身體不適時(shí)，你會(huì )關(guān)切的詢(xún)問(wèn)。對于我來(lái)說(shuō)，你更像朋友一樣對我們。
開(kāi)始正式上課了，雖然私下你愛(ài)和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)玩笑，但上起課來(lái)卻絕對不含糊。在課堂上，你是絕對的嚴師，任何調皮的同學(xué)在你的課上都是敬畏正坐。為了我們的學(xué)習，你更是犧牲了不少休息時(shí)間來(lái)抓我們的背書(shū)和默寫(xiě)。在學(xué)習上一絲不茍的你傳授給我們的'不只是知識，更重要的是做人。是你告訴我們要尊重他人，告訴我們要誠實(shí)守言，告訴我們……你就是我們生命路上的指路牌。
在我們成績(jì)退步時(shí)，你會(huì )批評我們的松懈和大意；在我們上課不認真時(shí)，你會(huì )批評我們辜負了家長(cháng)的期望；在我們作業(yè)不合格時(shí)，你會(huì )批評我們對自己不負責任，這時(shí)候的你是絕對的嚴肅。但很多時(shí)候，你會(huì )像知心大哥哥一樣鼓勵我們，開(kāi)導我們。還記得一次月考，我的英語(yǔ)離優(yōu)秀只差一分，我很郁悶。是你把我叫到辦公室，拿著(zhù)我的考試卷幫我分析我錯誤地原因，以及我的薄弱環(huán)節。我按照你的方式，來(lái)學(xué)習，進(jìn)步了不少。因為你的鼓勵和開(kāi)導讓我進(jìn)步。
在期中考試前期，你摔了一跤，腳骨折了，醫生讓你休息一個(gè)月，你卻擔心我們的期中考，不顧傷堅持給我們上課。還記得你拄著(zhù)拐杖走進(jìn)教室時(shí)，不少同學(xué)都哭了。你放心，我們一定不會(huì )辜負你的期望。
楊老師，你是我的良師，我的益友，你是我人生道路上的指南針，你是我的知心大哥哥，很感謝你的陪伴，教育我們一年，讓我受益匪淺。楊老師，感謝你給了我更多。
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