感謝你給了我更多作文2篇[精品]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的感謝你給了我更多作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝你給了我更多作文1

　　清晨，陽(yáng)光是那么的寧靜、淡雅，讓人感到心曠神怡。

　　就在我還在做夢(mèng)的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人對我說(shuō)：“起床了，6點(diǎn)了”，原來(lái)爸爸又在催我起床了。我懶洋洋的爬起來(lái)，穿衣服，洗漱，吃飯，然后去上學(xué)。

　　自從我上了初中，爸爸每天都早早地起床，為我準備早飯，好讓我吃完去上學(xué)。

　　有一天，我問(wèn)他：“你每天晚上睡得那么晚，早上還起的那么早，你不困嗎？”他邊揉著(zhù)我的頭發(fā)邊說(shuō)：“困呀，不是得讓你吃點(diǎn)飯再去上學(xué)嗎，外面買(mǎi)的.不干凈，你的老媽又總是出差，所以只能我給你做了�！�

　　我聽(tīng)了這話(huà)雖然什么也沒(méi)說(shuō)，但是在心里感到，我上初中后，爸爸反給了我更多的愛(ài)。突然間，我明白了“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。

　　有一次，我期中考試沒(méi)考好，降了3名，我感覺(jué)如同喉嚨里扎了一根刺——難受。我對爸爸說(shuō)出了我的心事，爸爸只是告訴我：“不要想那么多，這次沒(méi)考好，下等于下次考不好，加油�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，感覺(jué)爸爸說(shuō)的很對，心里就如同有一塊大石頭落了地。

　　還記得，那天天很熱，我偷偷地多吃了冰棍，結果吃了壞東西。我捂著(zhù)肚子，一邊哭一邊不停地喊“疼死我了”“疼死我了”。爸爸以飛快的速度騎車(chē)把我送到了門(mén)診�；貋�(lái)的時(shí)候還是疼，根本沒(méi)辦法上樓。爸爸其實(shí)腰不好，但還是二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我背起來(lái)了，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺階，直到到了四層的家。才把我放下來(lái)。期間，我看到豆大的汗珠從爸爸的鬢角滾落，我也幾次要求，自己走，但爸爸總是沒(méi)事，一會(huì )兒就到了。

　　爸爸，感謝你給了我更多的關(guān)愛(ài)與照顧，讓我在人生這條路上走的那么安穩。

　　“你陪我長(cháng)大，我會(huì )陪你慢慢變老�！贝耸挠篮�。

感謝你給了我更多作文2

　　時(shí)光匆匆，時(shí)光就如同沙沙而過(guò)的夏風(fēng)，如同悄悄飄落的冬雪，很多事情都隨著(zhù)時(shí)光流逝而改變著(zhù)，但唯一不變的是你——信都之美。

　　梔子花開(kāi)，綻放了往日的回憶，但對于正在上初一的我，并沒(méi)有對信都有太多的記憶，但是在僅有的記憶中，那都是些美好的回憶，因為在我的校園生活中，都體現出了信都之美。

　　信都師生情之美

　　“一二一，一二一”一個(gè)個(gè)方正的'隊伍在操場(chǎng)上整齊有序地跑著(zhù)。瞧瞧！看這口號多么有威懾力，促使著(zhù)腳步跟他一樣整齊劃一。盡管看起來(lái)是那么的完美無(wú)暇，但卻還是有瑕疵，一些不跟著(zhù)口號走的腳步，讓老師和體委很是頭疼。老師把那位學(xué)生叫到身邊，毫無(wú)責意地說(shuō)：“是沒(méi)有學(xué)過(guò)嗎？”那個(gè)同學(xué)此時(shí)的臉紅得像個(gè)大紅蘋(píng)果，不好意思地說(shuō)：“對——對不起老師，我以前沒(méi)有學(xué)過(guò)�！崩蠋焻s溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以教你，希望你能進(jìn)步，加油！”然后老師就啞著(zhù)嗓子繼續喊口號，果然，那不聽(tīng)話(huà)的步子突然變得很乖�！耙欢�一，一二一”那響亮而又清脆的口號，那含著(zhù)期待和鼓勵的口號，從耳朵傳到我的心里，讓我銘記在心。

　　信都同學(xué)情之美

　　“借你一根筆好嗎？”期待的語(yǔ)氣。

　　“好！給你�！彼�快的語(yǔ)氣。

　　“這個(gè)題我不會(huì )，能給我講一下嗎？”求助的語(yǔ)氣。

　　“我講題是看有沒(méi)有時(shí)間的�！北�冷的語(yǔ)氣。

　　“��！那你什么時(shí)候有時(shí)間？”失望的語(yǔ)氣。

　　“我現在就有時(shí)間��！把題拿給我看看�！薄瓣幹\”得逞的語(yǔ)氣。

　　哦！這個(gè)愉快的晚自習。在這個(gè)充滿(mǎn)學(xué)習氣氛的教室里，我與同學(xué)們朝夕相處，共同學(xué)習，共同進(jìn)步，和睦相處，團結友愛(ài)，就這樣，我們每一天都過(guò)得開(kāi)心，快樂(lè )。

　　在信都，我收獲了師生情，同學(xué)情，還有數不盡的知識，讓我受益匪淺，感謝你給了我更多。

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