感謝恩師作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的感謝恩師作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝恩師作文1
“老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱(chēng)謂！人們都說(shuō)孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開(kāi)了一朵朵希望之花，一棵棵棟梁之樹(shù)，老師教給我們知識，使我們脫去了那層懵懂無(wú)知的稚氣，老師教給我們人生哲理，使我們懂得了生命存在的意義！
想謝謝林老師！還清晰的記得那一次期末考試，成績(jì)出來(lái)后，我的心一下子蕩到了谷底，因為那次的成績(jì)與我理想中的成績(jì)相距甚遠，剛好這時(shí)林老師叫我去她辦公室，我想她一定是要批評我了，于是我懷著(zhù)忐忑的心敲開(kāi)了辦公室的門(mén)，然而，出乎我的意料的是，她對我說(shuō)了很多話(huà)，卻沒(méi)有一句是責備我的，只是語(yǔ)重心長(cháng)的叮囑我說(shuō)要好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，我仔細的聽(tīng)著(zhù)，把老師的每句話(huà)都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習，絕不辜負老師的期待！
所以每當我上課開(kāi)小差或者心思有所懈怠時(shí)，林老師說(shuō)的.那些話(huà)就會(huì )回響在我耳邊，時(shí)刻提醒著(zhù)我要認真聽(tīng)講，努力學(xué)習。
正所謂功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，我十分的開(kāi)心，李老師我感謝你！因為如果不是你對我說(shuō)的那一番鼓勵的話(huà)點(diǎn)醒了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯失了努力奮發(fā)的機會(huì )。
其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用最真誠的心去感謝，因為每個(gè)老師都對自己的學(xué)生付出了很多的心血，是老師教會(huì )了我們知識，是老師教會(huì )了我們做人，更是老師教會(huì )了我們成長(cháng)和感恩！我在此也想衷心的對每位老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
感謝恩師作文2
當你疲軟的雙腳橫跨在成功與失敗的門(mén)檻時(shí)，當你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站時(shí)，當你的付出化作午夜的風(fēng)景時(shí)，當你失落的心掉入低谷時(shí)，你的眼睛在盼著(zhù)什么?你的心泉又在怎樣的`涌動(dòng)?你又是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景，聆聽(tīng)曠野的聲音?此時(shí)，你多么希望有人扶你一把，對你鼓勵一下。
老師，您還記得嗎?膽小的不敢發(fā)言的我，是您一次又一次的鼓勵我，鼓起勇氣回答問(wèn)題。雖然起初磕磕巴巴的，但現在我已能流利的回答。老師，您還記得嗎?在您“好，說(shuō)下去�！薄安诲e，有進(jìn)步!”“真棒，分析的很好!”一遍遍的鼓勵聲中，上課從不發(fā)言的我舉起了手。
老師，您還記得嗎?每當我安于現狀，因滿(mǎn)足于已取得的成績(jì)沾沾自喜時(shí)，又是您在我的筆記本上及時(shí)地提醒我：同學(xué)，前方有美麗的風(fēng)景等著(zhù)你，你怎么能貪戀于路邊的小風(fēng)景而止步不行呢?
老師，您還記得嗎?當我覺(jué)得自己已經(jīng)拉滿(mǎn)弓，再也沒(méi)有潛力可以挖掘時(shí)，又是您及時(shí)寫(xiě)下希翼的話(huà)語(yǔ)：人的潛力是無(wú)限的，你怎么能這樣小看自己，再努力一把吧!遠處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞，你不想去飽覽勝地嗎?祝你百尺竿頭更進(jìn)一步!老師，可以說(shuō)，我是在您一次次鼓勵、提醒與一次次期待中脫胎換骨的。
老師，有多少像我這樣缺乏自信的學(xué)生，也是在您一路鼓勵與提醒下，在您飽含期待的眼神中，一步步前行�？梢哉f(shuō)，老師，正是有了您的賞識、鼓勵與期待，“差生”中才會(huì )出現瓦特，“朽木”中長(cháng)出了愛(ài)迪生。
老師，無(wú)論我走到哪兒，都走不出您的視野。感謝您的一路鼓勵、一路呵護。
感謝恩師作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了老師那無(wú)私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時(shí)每刻都在燃燒著(zhù)自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空��！
我們從無(wú)知少年一步步長(cháng)大，這是誰(shuí)的功勞？我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到滿(mǎn)口的詩(shī)詞華章，這又是誰(shuí)的功勞？是的，還是老師。他讓我們從懵懂無(wú)知到知識充實(shí)，最后讓我們成功地邁出了校園，踏上了自己的人生旅途。
還記得5.12大地震嗎？有多少學(xué)生是被老師護住才保全生命的！人民教師譚千秋用自己的.血肉之軀守護住了身下的四名學(xué)生，這是多么感人的一幕��！
老師，把光明留給了我們，把一生都奉獻給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自己應干的工作，才驀然的離開(kāi)。他們除了白天，什么也沒(méi)有帶走，卻留下了一地的知識。
當我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r(shí)，我們應該也想到其實(shí)我們也應該給我們親愛(ài)的老師獻上一杯茶��！是的，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻著(zhù)恩師��！
一顆感恩的心，一份真誠的心，一些實(shí)在的行動(dòng)，都是我們應該為感恩老師而去做的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以自己的優(yōu)異成績(jì)來(lái)感恩老師吧！
感謝恩師作文4
敬愛(ài)的蘇老師：
您好！
每當我走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我便不由自主地想起了您，我的老師。
記得您剛接我們班的時(shí)候，由于班里的同學(xué)基礎知識，學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度各不相同。成績(jì)參差不齊；而且學(xué)習風(fēng)氣也比別的班差，老師您每天都絞盡腦汁為我們填補之前落下的不足，每天都披星戴月地回家，課前，群星閃爍，我們都已溫暖的在被窩里入睡，老師呢？房間里燈火依舊，透過(guò)那微弱的光遠遠望去，依稀可見(jiàn)到伏案的身影，這時(shí)我想起《每當我走過(guò)老師窗前》這首歌，靜靜的深夜閃爍著(zhù)光芒，老師的房間徹夜明亮，每當我經(jīng)過(guò)您的窗前，明亮的燈光照我心房，��！每當想起您，敬愛(ài)的.蘇老師，一陣暖流在心中激蕩。
今年開(kāi)學(xué)時(shí)，有的學(xué)科老師用有病不能上能，您看在眼里，急在心上，上課了，您微笑著(zhù)走進(jìn)教室，說(shuō)：“學(xué)校臨時(shí)讓我給你們上這節課�！睕](méi)想到竟然‘文武雙全’不僅語(yǔ)文講的好，數學(xué)也講得引人入勝，妙趣橫生，通俗易懂，您在講出風(fēng)口上侃侃而談而談，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，一節課就這樣從我們眼前溜過(guò)。老師，講出風(fēng)口就是您的舞臺，粉筆就是您的指揮棒，您帶著(zhù)我們向知識的高峰沖鋒，一路有多少坎坷，您都陪著(zhù)我們一起走。您付出了多少心血和汗水。讓我們乘著(zhù)一顆感恩的心。我會(huì )好好學(xué)習，不辜負您對我們的期待。
最后，祝您工作順利，天天開(kāi)心！
感謝恩師作文5
有人說(shuō)，您們是辛勤的園丁，而我們卻要說(shuō)，您們是無(wú)私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著(zhù)甘露，燦爛的盛放著(zhù)。老師。您們放心吧。您們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)知識寶庫的大門(mén)，將我領(lǐng)上正確的人生道路，我們會(huì )好好珍惜的。
都說(shuō)老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，老師是春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。
我們馬上要畢業(yè)了，我們不曾忘記您，您是我們的恩師，沒(méi)有您，就沒(méi)有我們現在裝的知識，沒(méi)有您，就沒(méi)有我們現在的'輝煌，沒(méi)有您的栽培，我們該何去何從，沒(méi)有您的教導，我們是不是應該在社會(huì )上當小混混。
老師，我從小就喜歡唱歌，是您發(fā)現了我，是您成全了我，每次歌詠比賽，您會(huì )選我去參加，我從小到大一直想站在一個(gè)舞臺上放聲歌唱，是您給了我這次機會(huì )，您對我恩重如山。
小時(shí)，我和朋友去辦公室送作業(yè)，就看到您在忙著(zhù)給我們批卷子，看著(zhù)老師那深深的眼袋，我忍不住問(wèn)了一下：“老師，您在這批了多久了？”老師抬起頭，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“就兩節課�！焙髞�(lái)我知道老師其實(shí)昨天晚上十點(diǎn)多還在批作業(yè)，因為是兩個(gè)班的卷子，老師忙的滿(mǎn)頭大汗，看著(zhù)很心疼，我想要幫助老師，可是我還是個(gè)學(xué)生，怎么可能幫助老師去批作業(yè)，而且一定會(huì )幫倒忙那不是畫(huà)蛇添足嗎？
老師，我對您的話(huà)有好多好多，等我長(cháng)大輝煌了，事業(yè)發(fā)達了，我一定不會(huì )忘記，老師，您這個(gè)熟悉的名稱(chēng)，您這個(gè)徹夜未眠給我們批卷子的老師，為了我們的成績(jì)日夜操勞的老師。
老師感謝您，感謝您這六年來(lái)對我的栽培，對我的教導。作文
感謝恩師作文6
在我們小小的心靈里，除了父母，最了不起的就是老師。我在這無(wú)聲的文字里要感謝一位老師——李老師。
李老師是我們班的數學(xué)老師，她留著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，平日穿著(zhù)簡(jiǎn)單而大方，從不刻意打扮，但我覺(jué)得她很漂亮。平日上課她嚴格要求我們，下課后卻很可親。
當我剛剛踏入五（2）班學(xué)習時(shí)，我的成績(jì)立刻跌入谷底，從四年級99分一直下到79分，我覺(jué)得自己和以前簡(jiǎn)直就是兩個(gè)人。
這一切李老師都看在眼里。一天，李老師把我叫到辦公室。我來(lái)到李老師的辦公桌旁問(wèn)：“李老師，您找我有什么事？”“我看過(guò)你的檔案，你以前的成績(jì)在班上數一數二，可是你現在的成績(jì)卻那么差，是不是上了五年級不習慣了�！薄笆堑�，老師�！蔽覒M愧地低下了頭�！袄蠋熛嘈拍�，做回一個(gè)自信的學(xué)生，好嗎？”“好的`，老師�！薄敖裉斓恼n程懂嗎？”“還有些不懂�！薄笆裁床欢�，你不懂的可以來(lái)找我，不要害怕，就當我是你的好朋友�！崩蠋煱醽�(lái)一張椅子，讓我坐下。
天漸漸暗了，老師寫(xiě)的公式依然那么清晰，沒(méi)有絲毫的急躁。李老師怕我回家不安全，一同送我回家�！坝浀枚嘧鲆恍┝曨}�！蓖�(zhù)李老師那遠去的背影，我不禁滿(mǎn)心感動(dòng)，我一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答李老師。
在下一次的考試里，我認真地完成題目，認真審題。最后，我得了100分。李老師走到我身旁，豎起大拇指說(shuō)：“你真棒，繼續加油！”
感謝您，我的恩師，您的幫助我永遠銘記在心！
感謝恩師作文7
親愛(ài)的孫寶生老師：
您好
人們都說(shuō)，一日為師，終生為父。是啊。雖然你只做了我一個(gè)學(xué)期的老師，但您的形象已經(jīng)永遠定格在我的心中。我是您親手栽種的.一棵桃樹(shù)，我的萌芽，生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
9歲那年，我來(lái)到某某小學(xué)讀三年級，媽媽牽著(zhù)我走進(jìn)學(xué)校。第一個(gè)迎接我的是您——孫老師。再從那之后，您就成了我的班主任。您無(wú)私地奉獻著(zhù)您的陽(yáng)光雨露，讓我萌芽，生長(cháng)。
記得剛來(lái)的時(shí)候，我都是用水性筆寫(xiě)字的。您說(shuō)要用鋼筆寫(xiě)，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我的一切舉動(dòng)被您看見(jiàn)了，您走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你沒(méi)帶鋼筆嗎�！蔽医忉尩溃阂郧拔叶际怯盟怨P寫(xiě)字的，從來(lái)沒(méi)用過(guò)鋼筆。您聽(tīng)了之后，就叫同桌借給我一支鋼筆。
還有一次上您的課。您問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，讓我們來(lái)回答。這時(shí)，我在心里笑著(zhù)：反正也不會(huì )問(wèn)我，就不用費腦筋去想。沒(méi)想到，事情不像我想的那樣。您叫我回答。我站了起來(lái)，不知道該怎么辦。我左望望，右望望，不敢望您。過(guò)來(lái)一分鐘之后，您見(jiàn)我還不回答。您便對我說(shuō)：不用緊，慢慢來(lái)，下次一定會(huì )答好，先坐下吧。聽(tīng)到您的話(huà)語(yǔ)，我的心中仿佛有一股暖流。
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因為您為我們做得太多，而我卻忘不了您。您的每一份心情是因我們而起。此刻我仿佛看見(jiàn)其中一份難過(guò)的心情是因為我而起，一絲悲傷是因我而傷。
小草以它的鮮麗，來(lái)證明自己的翠綠。我就以我的學(xué)習，讓我閃閃發(fā)光吧。
祝您
永遠年輕
您的學(xué)生：xx
6月26日
感謝恩師作文8
在成長(cháng)的道路上，陪伴我的，除了我們親愛(ài)的家人外，還有我們尊敬的老師，他們都慈祥能干，是我們學(xué)習上的良師益友。
記得有一次，我早上什么東西也沒(méi)有吃，就到學(xué)校上學(xué)了。那天剛好輪到我值日。我八點(diǎn)鐘掃完地回到教室，一直打哈欠，一點(diǎn)精神也沒(méi)有，老師，您可能以為我昨晚沒(méi)有睡好，便沒(méi)有理我。
到了第二節課，一場(chǎng)突如其來(lái)的考試讓我失落極了。我馬馬虎虎地把試卷做完，無(wú)精打采地把剛做完的試卷交到老師手上。
過(guò)了好幾天，在一節語(yǔ)文課上，您把剛改完的試卷抱在懷里，然后重重放在講臺上。您嚴厲的眼神使我們動(dòng)都不敢動(dòng)，我們屏住呼吸，望著(zhù)您的一舉一動(dòng)。我的預感告訴我，這次考試肯定考得不好。沒(méi)等我想完，您就開(kāi)口說(shuō)了：“這次考試最高分只有89分，你們自己反思，下面發(fā)試卷�！蔽业男母o張了，好像有一只小兔在里面亂跳。我的試卷終于發(fā)下來(lái)了，只見(jiàn)一個(gè)“鮮紅”的80分寫(xiě)在了試卷上。這個(gè)分數怎么對得起關(guān)心我的父母和老師呢？我的眼睛開(kāi)始模糊了。
下課鈴響了，同學(xué)們都像一只只歡快的小鳥(niǎo)一樣，早已“飛”出教室。只有我還在教室里發(fā)呆。老師您悄悄地走了過(guò)來(lái)，坐在我旁邊，摸了摸我的.頭，溫柔地對我說(shuō)：“琪琪，這次考得不好沒(méi)有關(guān)系，最重要的是不能失去信心和正能量�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，立刻闊然開(kāi)朗，接著(zhù)，老師為我總結了這次考試考得不好的原因，提出下次怎樣做才能獲得成功，我把老師的話(huà)牢牢地記在心上。
老師，您是辛勤的園丁，嘔心瀝血地培育著(zhù)祖國的花朵；老師，您是指南針，在我們前進(jìn)的道路上，給我們指明了方向。您的話(huà)語(yǔ)是我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我更有信心迎接未來(lái)的挑戰！感謝您，我的恩師！
感謝恩師作文9
我的贊頌我的崇敬不是因為您富有才華而是由于您一生都在進(jìn)行教育。
老師您像一支燃燒的紅燭，燃燒得越旺心里越歡暢；燃燒的越徹底，心里約快慰；即使燃燒到最后也還進(jìn)行最后一番勇敢的沖刺進(jìn)行到底。老師您在晨露里迎接黎明踏進(jìn)萬(wàn)物未醒的校園；在晚風(fēng)中又送走了夕陽(yáng)隨著(zhù)月亮兒伴您回家。在您的家庭里在您的室內徹夜燈光還依然那么明亮、清晰。組成一幅極美的圖畫(huà)使一陣暖流流入人的心底多么的感動(dòng)呀！
如果沒(méi)有您思想之泉的滋潤又怎么會(huì )綻開(kāi)出那么多美好的靈魂之花呢？啊老師人類(lèi)偉大的靈魂工程師又有誰(shuí)不在將你贊揚！三尺長(cháng)的講臺您面對我們自若從容毫不膽怯毫不保留的講述一個(gè)個(gè)科學(xué)知識像流水淙淙在滋潤著(zhù)我們株株柔嫩的樹(shù)苗。輕捷的身姿手勢描繪陽(yáng)光下最偉大的智慧工程又像陣陣輕風(fēng)拂去花兒的`羞怯迷蒙。
園丁的汗水在綠葉上閃光發(fā)亮；教師的汗水在心靈中結出美好的果實(shí)。園丁的夢(mèng)境常常是花的芳香葉的濃蔭；教師的夢(mèng)境常常是甜甜的笑臉瑯瑯的書(shū)聲。您的每一個(gè)眼神您的每一個(gè)表情。如片片幸福疑重的云朵飄向我們心靈深處中的那片晴朗無(wú)云的天空；又似盞盞長(cháng)夜閃爍的明燈。伴著(zhù)歲月悠悠映照著(zhù)桃李蔥籠。
白色的粉筆末一陣陣地飄落。它染白您的那黑發(fā)卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁、明顯。老師您是光明燃燒的火種點(diǎn)亮了學(xué)生心靈深處之火；您是起伏的山巒的石階；承受著(zhù)學(xué)生攀登的腳步。于是在我們的心頭用紅燭塑尊雕像鐫刻上你那溫馨的笑容正在靜謐高遠的天空。不倦地撒播著(zhù)文明之火孕育光明的人生。
哦，老師請別說(shuō)您給予的太少，請別這么說(shuō)。是您給予了我們慈母般的愛(ài)與關(guān)懷在我失敗的時(shí)候給我們以勇氣和信心；在我們成功的時(shí)候鼓勵我們再接再厲、更加努力。
感謝恩師作文10
至今仍很難忘記那個(gè)夜晚，老師燈光下的語(yǔ)重心長(cháng)：“把握今天，努力不使它成為帶有遺撼的咋天……”那是剛進(jìn)行完一次考試，我因為考得很精抓，心情非常煩賺，灰心喪氣，整天只覺(jué)得昏昏沉沉，無(wú)所事辛。
那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著(zhù)晚自習的鈴聲落下。教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著(zhù)一本書(shū)，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去�！靶氯A，你出來(lái)一下�！边@一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
當走到教室門(mén)口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來(lái)，我的.身體直發(fā)抖，我想退回來(lái)，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中羌動(dòng)，我的雙腳邁出了教室，走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開(kāi)始和我談話(huà)�！靶氯A，你覺(jué)得這一陣子的學(xué)習怎么樣?”我把頭低下，默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著(zhù)又追問(wèn)了一句：“是不是這次考試給你很大打擊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭垂得更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說(shuō)：“一次失效決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對失膚。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要時(shí)癥下藥，這樣才會(huì )有進(jìn)步。把頭抬起來(lái)，敢于面時(shí)生活!”我抬起頭，遠處黑暗的天空中有一新閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著(zhù)，香暗的燈光灑在我們的身上，我們的彩子投封在堵上，勻勒出了一幅人生最美的圖畫(huà)。這時(shí)老師又開(kāi)口了：“生命的意義在于過(guò)程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結果呢?”就是在我極度的想得到別人安愁的時(shí)候，老師，是您給了我安慰，使我重新徽起了心中的夢(mèng)想，重新確定了奮斗的道路。
感謝您。老師!
感謝恩師作文11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是老師的真實(shí)寫(xiě)照。寫(xiě)下這個(gè)題目，我覺(jué)得既平常又通俗，然而想起老師對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我的心情有激動(dòng)起來(lái)。
老師為我們付出太多了。嚴肅而又和藹的侯老師，可敬的黃老師，而我影響最深的是田老師。
田老師是我在61班的班主任，語(yǔ)文老師。那天，61班的教室里，同學(xué)們正在鈴聲響后說(shuō)話(huà)，像一群小麻雀，嘰嘰喳喳吵得正兇。突然，一下子安靜了下來(lái)。我抬頭一看：啊!是田老師——打著(zhù)點(diǎn)滴的田老師!我驚呆了，田老師，您怎么打著(zhù)點(diǎn)滴也還來(lái)給我們上課……
田老師，敬業(yè)的好老師!為了不落下我們的學(xué)習，打著(zhù)點(diǎn)滴來(lái)給我們上課!不僅如此，老師常常鼓勵大家。當我們的作文不好時(shí)，耐心地給大家講解，并讓我們多練習，每天積累、寫(xiě)日記。以前總不想寫(xiě)，而現在，才懂得了正是每天的練習才給我們打下了深厚的基礎，讓我寫(xiě)什么總有話(huà)可寫(xiě)。學(xué)校發(fā)獎狀了，沒(méi)有獎品了，田老師就自己掏錢(qián)給我們買(mǎi)。當我們得到獎品笑了的時(shí)候，老師也會(huì )為自己的學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興。
在一次“陽(yáng)光體育”的活動(dòng)中，老師教我們女生踢毽子，跳皮筋，講自己童年的好玩的游戲，和大家一塊玩，其樂(lè )融融。這時(shí)的田老師就像個(gè)大姐姐，和藹可親。
不僅田老師，侯老師，黃老師……每個(gè)老師都在無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我們，幫助我們。他們是一支支蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生前進(jìn)的路。老師就像我們的'父母一樣，把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝結著(zhù)他們多少的心血與汗水!
老師就是大海，我們就是小魚(yú)，在這知識的海洋里長(cháng)大。我想對全天下的老師們說(shuō)：“老師，您們辛苦了!謝謝您!”
感謝恩師作文12
在講臺前，你總會(huì )看到一個(gè)高高瘦瘦，頭上長(cháng)滿(mǎn)烏黑的頭發(fā)，穿著(zhù)黑色的大衣，臉上總是掛著(zhù)微笑的老師。她酷愛(ài)運動(dòng)，我們都十分喜歡她。你猜她是誰(shuí)？她——就是我們的班主任馮老師。
記得有一次，寒風(fēng)呼嘯，我正在學(xué)校里看著(zhù)作文班入選名單，我好不容易擠進(jìn)人群，一邊用手指著(zhù)一邊看�！把�！這次我怎么沒(méi)入選？”心想：作文可是我的'強項，這次怎么會(huì )失手了呢？我的心好像被針扎了一樣疼。正當我垂頭喪氣時(shí)，不知是誰(shuí)輕輕拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是您——馮老師！您摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“失敗乃成功之母，這次失敗了不要緊，下次努力就行了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，就像涓涓細流，溫暖了我小小的心田。您溫柔地對我說(shuō)：“星期四下午，你到下面的走廊里等我�！蔽艺f(shuō)：“真是謝謝您了，馮老師�！�
一轉眼，就到星期四了，我早早地到了走廊，焦急地等待您的到來(lái)，心想：您這么多天沒(méi)來(lái)上課，肯定不會(huì )來(lái)的。誰(shuí)知，馮老師您氣喘吁吁地走過(guò)來(lái)，臉色鐵青，嘴唇發(fā)白，我看見(jiàn)了，說(shuō)：“馮老師，您要不要緊，要不，等您的身體好了才輔導我吧！”“不！不！沒(méi)事，我的身體好得很！”說(shuō)完，您便拿出一個(gè)小本子，里面寫(xiě)著(zhù)許多筆記，然后仔細地指教我……上課鈴聲響了，您才放下手中的筆，匆匆忙忙地去教室準備上課。
這就是您，一位忘我工作、淳淳善誘學(xué)生的的恩師。您對我們的恩情，我們絕不會(huì )忘記的！
感謝恩師作文13
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
——題記
我們如同一個(gè)幼小的樹(shù)苗，老師如同太陽(yáng)和雨水，給我們溫暖和“光芒”，為我們“施肥”和“澆水”。我們的學(xué)習生活離不開(kāi)老師一點(diǎn)一滴的幫助；離不開(kāi)老師無(wú)微不至地關(guān)懷，是老師把我們帶到勝利的彼岸，是老師把我們送到成功的殿堂。
那是三年級的一個(gè)語(yǔ)文期中考試，我只考了86.5分。令我膽戰心驚的'是“下課去辦公室”試卷上鮮紅的幾個(gè)大字，瞬間，我的心繃得緊緊的，各種猜測涌上心頭：老師會(huì )不會(huì )批評我？會(huì )不會(huì )懲罰我？會(huì )不會(huì )請家長(cháng)過(guò)來(lái)……
下課了，我忐忑不安地來(lái)到辦公室，老師并沒(méi)有責怪我，而是和藹地跟我說(shuō)解題的方法，細心地告訴我解題的過(guò)程，即使我一言不發(fā)，她也心平氣和地幫我繼續分析問(wèn)題，她還不時(shí)地圈出重點(diǎn)的詞字，劃下重點(diǎn)的句子，直到我深刻理解為止。老師在繁忙的工作中抽出寶貴的十分鐘精心輔導我，我深深地感受到了老師的愛(ài)。
老師不僅孜孜不倦的教育關(guān)愛(ài)我們，她還像一面鏡子，讓我從她身上懂得了許多做人的道理……
就在四年級的期末考試，考完試后，我閑得無(wú)聊，便在草稿紙上寫(xiě)下一句不文明的話(huà)，我當時(shí)覺(jué)得很好玩，可是我看到許老師嚴肅的表情，我就知道我犯了錯誤。
許老師，真心謝謝您！當我們考得不好的時(shí)候，您總以寬廣的心胸原諒我們；當我們取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，你總會(huì )微笑著(zhù)表?yè)P我們，當我們失敗的時(shí)候，您總以親切的面容來(lái)鼓勵我們……讓我用感恩的心為您唱首歌：“感恩的心，感謝有你……”
感謝恩師作文14
我愛(ài)春天的生機勃勃，我也愛(ài)夏天的綠樹(shù)成陰，我還愛(ài)冬天的大雪紛飛，但我更愛(ài)桂丹飄香的秋天，因為有一個(gè)難以忘懷的節日，永遠銘刻心中。
一個(gè)秋天的早晨，秋陽(yáng)喚起了沉睡的萬(wàn)物，安那金色柔和的光芒給大地鍍上了柔柔的一片輕紗。瞬間紅塵飛紛，郊外的野菊花苗圃，一朵朵的菊花天得正爛漫。這時(shí)，一個(gè)嬌小的身影在苗圃里來(lái)回走動(dòng)，一會(huì )蹲一會(huì )起。她穿著(zhù)粉紅色的連衣裙，胸前飄揚著(zhù)紅領(lǐng)巾，小辮子上扎著(zhù)粉紅色的蝴蝶結，還背著(zhù)小書(shū)包，臉蛋紅紅的，很是可愛(ài)。她在苗圃里思心地挑先了兩大把野菊花，兩手緊握，然后快步走向學(xué)校。小姑娘來(lái)到了老師的辦公室，這個(gè)她來(lái)過(guò)無(wú)數次的地方，一切都是那么熟悉，那么親切。桌上擺著(zhù)一臺用了很久的地球儀，一個(gè)簡(jiǎn)易的筆筒，一副放在教課書(shū)旁的老花鏡，一個(gè)蓋開(kāi)著(zhù)的紅巖墨水，還有一本日歷，但卻只翻到9月8日，一定是老師太忙，太忙，太累，太累…小姑娘悄悄地踮起腳，輕輕地把鮮花插進(jìn)筆筒，又深情地把日歷翻到9月10日。
心里默默想起那件往事：一次，老師為了讓同學(xué)們拔河比賽取得好成績(jì)，于是，她一絲不茍的把拔河的方法教給了大家，還親切地鼓勵大家，最后，班上獲得了第一，同學(xué)們都高興地歡呼起來(lái)，那一張張笑臉的背后卻是老師的`無(wú)私功勞��！的確，老師為了每一個(gè)學(xué)生能夠健康成長(cháng)，在不停默默耕耘、播種，精心地澆灌、滋潤，真是嘔心瀝血！小姑娘心想：“老師，您一定會(huì )喜歡的，一定會(huì )喜歡的…”想著(zhù)，想著(zhù)，她會(huì )意的笑了，笑的是那樣甜，那樣燦爛。陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，照得菊花發(fā)亮，窗外的牽�；ê孟裾诟桧炛�(zhù)這個(gè)莊嚴的節日，正在贊著(zhù)所有老師的辛勤勞動(dòng)吧！老師，祝您節日快樂(lè )！
感謝恩師作文15
如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚？傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，是您托起我的理想之帆；是您點(diǎn)燃我的知識之火。多少年季節的輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您你是紅燭燃燒著(zhù)亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著(zhù)智慧的`火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著(zhù)早春的歌聲。多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(cháng)明，在漫漫的長(cháng)夜里有伏案的身影。青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛(ài)縮短著(zhù)心與心的路程。你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向導引人走出科學(xué)的迷宮。光榮的教師，辛勤的園��！桃李芬芳是你的歡樂(lè )，默默奉獻無(wú)私的心靈。
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。
當我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。老師，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長(cháng)。兩年后的今天，又會(huì )是誰(shuí)為您拂去雙肩的粉筆灰？
老師：每一縷的陽(yáng)光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨牽著(zhù)我對您深深地思念，想念你。
恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱(chēng)呼：“恩師！”是我們最真誠的謝語(yǔ)！
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