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描寫(xiě)感恩的作文800字

時(shí)間:2025-12-25 16:11:45 感恩作文

【精品】描寫(xiě)感恩的作文800字合集8篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的描寫(xiě)感恩的作文800字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】描寫(xiě)感恩的作文800字合集8篇

描寫(xiě)感恩的作文800字 篇1

  人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人,包括親人、愛(ài)人、同學(xué)、朋友、老師等等。這些人在每個(gè)人的生命旅程中,都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài),給過(guò)我們幫助,他們是我們終身感恩至念的人。

  感恩,讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩,讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里,發(fā)現生活本是如此豐厚而富有;感恩,讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。

  感謝天地,感謝命運,天地寬闊,道路坎坷,但只要心中有愛(ài),心存感恩,我們就會(huì )努力,我們就可以前行。

  我們懷著(zhù)感激的心接受這一切,聽(tīng)他們的一席話(huà),遠勝于讀十年書(shū),受益匪淺。我們懷著(zhù)細膩的心感受著(zhù)一切,感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿(mǎn)睿智的家長(cháng),在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現,他們渴望理解我們,也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的.理解何為親情。

  親情是荒寂沙漠中的綠洲,當你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí),看一眼已是滿(mǎn)目生輝,心靈得到恬適,于是不會(huì )孤獨。便會(huì )疾步上前,只需一滴水,滾滾的生命汪洋便會(huì )漫延心中。

  親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在,直至一天我們不辨方向,微微抬頭,一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

  親情是航行中的一道港灣,當我們一次次觸礁時(shí),緩緩駛入,這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪,我們可以在此稍作停留,修補創(chuàng )傷,準備供給,再次高高揚帆。

  因為親情是偉大的,因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培,“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū),向父母獻一份問(wèn)候,道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長(cháng)與子女溝通的活動(dòng),他們既諄諄教導我們,又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通,這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情,也感恩師生之情。

  到了家門(mén)口,我輕輕推開(kāi)門(mén),又慢慢關(guān)住,“回來(lái)啦!廚房里的爐臺上放著(zhù)熱粥,鍋里給你餾著(zhù)幾個(gè)包子,趁熱快去吃吧!”剛轉過(guò)身,媽媽就已經(jīng)從屋里走了出來(lái),“來(lái),給我書(shū)包,你快去吃吧!”

  “您怎么還沒(méi)睡?明天不是還要早起嗎?”“沒(méi)事,我等你呢,天這么黑,我怕你害怕! “——”我一時(shí)不知道該說(shuō)些什么,只覺(jué)得一股暖流緩緩浸沒(méi)我的身體,眼睛里竟有些濕潤?粗(zhù)母親那提早爬上頭的白發(fā),我的心中百感交集。 每天晚上,有那盞桔黃色的燈,我總是背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一包的幸福,輕松快樂(lè )的回家。

描寫(xiě)感恩的作文800字 篇2

  大家好!我的名字叫感恩!什么?你問(wèn)我最近過(guò)得怎么樣?唉!別提了,最近我都在為住處之事憂(yōu)心呢!

  想當初,這天下之大,哪里不是我的容身之處?暫且不說(shuō)人的心里,就連動(dòng)物的心里我都經(jīng)常去串串門(mén)、做做客。你看:“ 落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”這是花的感恩;“烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養”這是鳥(niǎo)兒的感恩。而我在人類(lèi)的心里這個(gè)家住得更是舒服貼心。不信,你看:

  諸葛亮為報劉備三顧茅廬之恩,七出祁山,巧妙破敵,為劉備打天下立下汗馬功勞;李密為報祖母含辛茹苦的養育之恩,放棄讀書(shū)人十年寒窗只為一朝為官,成為人上人的機遇;陳健為報戰友之恩,數十年為戰友守墓;楊善洲為報祖國之恩,一生兩袖清風(fēng),執著(zhù)造林,造福百姓......

  由于人們心中有我,加上我的兄弟姐妹“善良”“無(wú)私”“誠信”等人的共同努力,我們將愛(ài)傳遞,使得當時(shí)社會(huì )是一片其樂(lè )融融的景象!

  都說(shuō)英雄不提當年勇,這句話(huà)真不假。一不留神,我的住處慢慢被我那可惡的天敵——自私給霸占了。它使人的心里滋長(cháng)出勢利、冷漠,使原本互相信任的心慢慢充滿(mǎn)懷疑與猜測,原本緊密的心也就慢慢變得疏遠了,人也就變得麻木了,缺乏禮儀,缺乏互信,缺乏熱情。

  于是我慢慢變得無(wú)家可歸,被迫外出找家安居;仡^看看,這個(gè)沒(méi)有我的家的世界,不禁心酸。你看:

  南京的一位大學(xué)生好心扶起過(guò)馬路摔倒的老太太,她的心里不僅沒(méi)有我的存在,而且還恩將仇報,指控他,并要他賠償全部醫療費。更有一些“碰瓷”黨,借機訛詐路人。慢慢地人們談虎色變,奉承“事不關(guān)己高高掛起”的原則,于是人的心就更涼了。我不禁納悶,我熟悉的那顆火熱的似乎能照暖所有的`心,不知在何時(shí)換了色,變了形。那個(gè)被黑霧籠罩的地方,還能看得見(jiàn)光亮嗎?

  人們啊!如果你們能放緩腳步,換位思考,看看那些在你困難無(wú)助時(shí)伸出援助之手的人,你能想起他們曾經(jīng)給予你的溫暖嗎?那些溫暖是否能驅散你心頭的陰霾,融化冰冷的內心,使你的心變得明亮呢?也許到了那個(gè)時(shí)候,我想我的住所又有著(zhù)落了,而且我想那一定是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的家。

  點(diǎn)評:

  “感恩”以第一人稱(chēng)的口吻,控訴了自私、麻木、貪婪等霸占了自己的家——人類(lèi)的心里,導致自己無(wú)家可歸,以至于要找家。

  借古諷今,針對在現在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,一些人為了私欲,而把“感恩”拋之腦后,以至對“樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻”等名詞都陌生了的現象,提出了自己的呼號!

  整篇從正反面有力地論證了觀(guān)點(diǎn),再運用比喻、擬人、排比等修辭手法,使得結構嚴謹而語(yǔ)言又形象生動(dòng)。

描寫(xiě)感恩的作文800字 篇3

  在人生崎嶇坎坷的旅途上,是誰(shuí)給予你最真誠、最親切的關(guān)愛(ài),是誰(shuí)對你噓寒問(wèn)暖,時(shí)刻給予你無(wú)私的奉獻;是誰(shuí)不知疲倦地教導著(zhù)你為人處世的道理;是誰(shuí)為了你的瑣事而煩惱?對了!是偉大的母親們。母愛(ài)是無(wú)私的,是永不停息的。沒(méi)有一位母親是不愛(ài)自己的子女的。不管怎樣,母愛(ài)終究都是生命中最真摯、最難以割舍的感情。

  母親將你帶到這個(gè)世界上,隨即你便有了生命,有了生存的寄托。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),對于母親的羅嗦與嘮叨也開(kāi)始厭煩了。然而,當你以一個(gè)有理方呵斥母親時(shí),你曾作何感想?母親傾注了半生的精力來(lái)哺育你、教導你,至死方休,如果在她年邁時(shí),你不孝敬她,反而對她不理不管、大發(fā)雷霆,她會(huì )有多么地傷心、絕望!哪個(gè)母親不望子成龍、望女成鳳?哪個(gè)母親會(huì )對自己的孩子索要什么回報?唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫(xiě)到:“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!泵绹9。11”災難中一名美國公民的生命留言:“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”……多少個(gè)事實(shí)證明親情無(wú)價(jià)!我們應當珍惜此刻的溫馨! 母愛(ài),感化一切。

  當你已經(jīng)承受不住外界所帶來(lái)的種種壓力時(shí),母親為你頂起一片天空,抵擋所有風(fēng)雨;當你心無(wú)慰籍時(shí),她開(kāi)導你、教育你,教導你“退一步海闊天空”的哲理;當你遇到困難與挫折或因情緒不好而對她大發(fā)脾氣時(shí),她默默承受但仍堅強地開(kāi)導;當你因學(xué)習而疲勞、心煩時(shí),她會(huì )送上一杯熱茶,不需任何語(yǔ)言,一切感情均化為淚水落于掌心,一切盡在不言中…… 母愛(ài),真摯無(wú)私。

  當你遇到危險時(shí),她不顧一切地救助你,即使失去生命也毫無(wú)怨言;當你感到傷痛絕望時(shí),她比你更加痛心悲傷,卻必須要堅強地勸慰你,讓你安心;當你歡心愉悅時(shí),她會(huì )陪你一起分享心中的喜悅,但是卻絕對不會(huì )多霸占一點(diǎn),讓你的心變得空虛無(wú)物…… 母愛(ài),不求回報。

  當你過(guò)生日時(shí),她顯得多么激動(dòng)、緊張,為你操辦了一切,每年都不落下,總記得比你還清楚。而每當到了她的生日時(shí),卻從未見(jiàn)她大大操辦過(guò),只是依舊保持著(zhù)那一臉的微笑,默默地接受你對她生日的淡忘與對她的漠不關(guān)心…… 母愛(ài),永不停息。

  在家里,母親的關(guān)愛(ài)如泉涌般包圍著(zhù)我;學(xué)校里,母親的思念如絲網(wǎng)般牽動(dòng)著(zhù)我;陪伴時(shí),母親的真情與溫馨時(shí)刻感染著(zhù)我…… 母親對我們的恩情千千萬(wàn)萬(wàn),實(shí)數難以報答,但是仍有許多人不知其中深義,對自己的母親毫無(wú)感恩之心,而兒女對父母的.孝敬應是有實(shí)際行動(dòng)的,只顧自己而不為父母著(zhù)想,是十分令人憤恨的行為。

  回想起成長(cháng)道路上的種種片段:牙牙學(xué)語(yǔ),背時(shí)識字,生病時(shí)母親對我的守護,上學(xué)前的叮嚀,放學(xué)后的歡樂(lè )與憂(yōu)愁;春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧,夏日里的游泳,秋日里的郊游,冬日里燈下伴我讀書(shū)。這一切的一切,都是母親對我的愛(ài)所構成的溫情。謝謝你,母親!是你教會(huì )了我做人的基本原則,是你給予我生命,是你……

  永遠祝福你,我敬愛(ài)的母親。

描寫(xiě)感恩的作文800字 篇4

親愛(ài)的吳老師:

  時(shí)光匆匆,轉眼間您已經(jīng)與我們班度過(guò)了兩年時(shí)光,您對我的教育與關(guān)懷也深深打動(dòng)著(zhù)我內心的琴弦,波瀾起伏……

  就在國慶放假的前夕,我在做早操的時(shí)候,被班主任叫進(jìn)了辦公室。剛開(kāi)始,我歡呼雀躍,天真地以為老師叫我是有什么好事的,喜出望外地來(lái)到老師辦公室,可看到了幾個(gè)男生正在被老師批評,我又開(kāi)始變得惶恐不安起來(lái):老師讓我來(lái)莫非是批評我的?可是我沒(méi)做錯什么事啊!我又自我否認地說(shuō):“應該不會(huì ),嗯……”說(shuō)著(zhù),我走進(jìn)了老師的辦公室。

  老師見(jiàn)到我了,依然在批評他們,絲毫沒(méi)有一點(diǎn)想批評我的意思,我心里的一塊大石頭終于落了下來(lái)。當老師說(shuō):“你們先回去好好反省!”我也想像他們一樣像籠子里釋放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )地回家,可是老師卻叫住了我。這使我心里像有一只小鹿在亂撞一樣,緊張萬(wàn)分!爸牢覟槭裁唇心銇(lái)嗎?”老師平和地說(shuō)。我迷茫地搖了搖頭!吧頌橹等瞻嚅L(cháng),你發(fā)現自己身上的不足了嗎?”我冥思苦想了一會(huì ),是啊,我并沒(méi)有做錯什么事情啊!我堅定地說(shuō)了聲“沒(méi)有”。沒(méi)想到老師把話(huà)挑明,對我稍微有些生氣地說(shuō):“昨天有一些同學(xué)來(lái)我這里反映,你在早讀以及中午的表現非常糟糕,是嗎?”我腦海里想看:我沒(méi)有呀!為什么那些人要在老師說(shuō)我呢?我心里疑問(wèn)重重。還來(lái)不及說(shuō)出口,校長(cháng)又來(lái)對我說(shuō):“你呢,是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,但是優(yōu)秀不代表你能驕傲,能肆意妄為,你越驕傲,越退步啊!”老師又說(shuō):“你不能心胸狹窄,這樣會(huì )養成不好的習慣!”當時(shí),您就在我旁邊,一聲不吭。那時(shí)我心里認為,這一下,老師們會(huì )怎么看我?看著(zhù)您那嚴肅的表情,我像落入了萬(wàn)丈深淵,淚水就像沒(méi)關(guān)著(zhù)的`水龍頭一樣留個(gè)不停。

  我朝教室走去,擦干了眼淚,卻心事重重,是因為什么呢?我自己也模糊了。整節課心不在焉,您把我叫到教室外,我當時(shí)以為您是要批評我,心里想著(zhù):要批評就批評吧,我也不想再說(shuō)任何話(huà)了。卻沒(méi)想到,您對我說(shuō):“歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人不光是靠他生來(lái)就擁有一切,而是靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己。一個(gè)人在困難中不斷努力,克制自己,就會(huì )磨練自己,成為一個(gè)優(yōu)秀的人。老師知道你平時(shí)的表現,繼續努力吧!”是您的這燦爛一笑和這番話(huà)使我心里像涌進(jìn)從未感受到的溫暖,使我心里的冰山融化,使我心里的黑暗被照亮。

  至今,您給我的溫暖還在……

  祝您:身體健康,萬(wàn)事如意!

  此致

敬禮!

描寫(xiě)感恩的作文800字 篇5

  姹紫嫣紅,是春天給予我們的恩賜;

  夏蟬放歌,是夏天留給我們的歡樂(lè );

  果實(shí)累累,是秋天惠贈我們的禮物;

  臘梅盛開(kāi),是冬天帶給我們的感動(dòng)。

  大自然默默地為我們奉獻著(zhù)一切,從來(lái)不索求回報,關(guān)愛(ài)我們的人更是如此,但我們不能理所當然地欣然接受他人的恩惠,我們必須時(shí)常懷著(zhù)一顆感恩之心來(lái)回報身邊的人。

  感恩父母

  從我呱呱墜地起,就無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在父母濃濃的關(guān)愛(ài)中。我從牙牙學(xué)語(yǔ)到敢于編織自己的七彩夢(mèng)想,從迷惘彷徨到堅定不移,從畏縮不前到敢于拼搏,我在歲月的流轉中慢慢成長(cháng)起來(lái),而父母的臉上卻逐漸留下歲月的痕跡,原來(lái)我總以為這只是歲月雕琢的必然,哪曉得其中竟蘊含了如此的辛酸。

  忘不了在我寒冷時(shí),父母送來(lái)溫暖的衣物;忘不了離開(kāi)家時(shí),父母漸行漸遠而又佝僂的背影留給我的感動(dòng);忘不了考試失意時(shí),父母語(yǔ)露心長(cháng)的開(kāi)導……一切的瑣碎,一切的平凡,一切我原以為的微不足道都裝滿(mǎn)了父母對我深深的愛(ài)。

  總之,千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對您們的愛(ài),在此我只能對您們深鞠一躬,道一聲:謝謝!

  感恩老師

  總覺(jué)得期末來(lái)得太快,我沒(méi)有心理準備,常感措手不及,突然的壓力使我喘不過(guò)氣來(lái)。我不但沒(méi)有奮起拼搏,反而選擇了逃避,逃避壓力,逃避現實(shí),逃避責任。本以為我已無(wú)可救藥,但是,敬愛(ài)的老師向我伸出了援手,將我從懸崖邊拉了回來(lái)。

  忘不了您對我的默默關(guān)注,忘不了您為我的事而焦慮的神情,忘不了您對我的噓寒問(wèn)暖。您就像我的父親一樣,不,您比我的父親更關(guān)愛(ài)我。但我現在沒(méi)有能力為您做些什么,我恕說(shuō)的是,雖然我不是最好的,但我一定會(huì )盡我的'能力,只為見(jiàn)到您在期末考后笑逐顏開(kāi)。

  感恩朋友

  歲月如慢寫(xiě)的鏡頭,以片段的形式一一出現,然后放大在腦海里。那些關(guān)于我們的素色年華,就像一杯清茶,回味無(wú)窮。

  忘不了我們共同的足跡,一起上課,一起吃飯,一起生活;忘不了我們課間的書(shū)生意氣,揮斥方遒;忘不了我們曾共同暢想未來(lái),勾勒美好藍圖……誰(shuí)的肩頭不曾有過(guò)彼此的悲傷與快樂(lè )?誰(shuí)的故事里不曾出現過(guò)對方的影蹤?誰(shuí)的記憶里不曾保存著(zhù)彼此會(huì )心的微笑?

  一幕幕的場(chǎng)景就像一部懷舊電影,演繹著(zhù)我們的快樂(lè )和傷悲,記錄著(zhù)我們的青澀和成長(cháng),見(jiàn)證著(zhù)追夢(mèng)路上我們的堅定和執著(zhù)。

  迎著(zhù)陽(yáng)光,我們勇敢地放飛心中的夢(mèng)想;披著(zhù)星光,我們無(wú)悔地選擇前方。謝謝你們,一路有你們陪伴,我很幸福。 ,

  感恩父母,是您們賦予我生命;

  感恩老師,是您們幫助我飛翔;

  感恩朋友,是你們陪伴我成長(cháng)。

  迎風(fēng)站在星光璀璨的天空下,我懷著(zhù)感恩的心祈禱,愿我的祝福隨風(fēng)潛入你們每個(gè)人的心問(wèn),期待流星劃過(guò)的瞬間,見(jiàn)證我的愿望。你看,你看,感恩的天空,天使正飛過(guò)!

描寫(xiě)感恩的作文800字 篇6

  “呼呼呼……”今年的冬天比往年更加寒冷,北風(fēng)呼嘯大地,無(wú)情的收割著(zhù)自然精靈的生命,大自然的生機已經(jīng)頹廢。本來(lái)還有幾片金燦燦的樹(shù)葉,如今也已經(jīng)飄落而下。

  “看,又是這個(gè)撿破爛的的小鬼!币粋(gè)聲音略帶譏笑的學(xué)生說(shuō)道。

  我順著(zhù)幾個(gè)初中生的目光望過(guò)去。只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)像枯黃的雜草,衣衫襤褸,皮膚又黑又臟,腳穿一雙老舊的皮鞋的小男孩,后背背著(zhù)一個(gè)大布袋。臉蛋有點(diǎn)蒼白,好像生了什么重病的人。他隨手撿起一個(gè)塑料瓶,這時(shí)臉蛋上才有了一點(diǎn)微笑,把塑料瓶收起來(lái)后,小男孩還在喃喃自語(yǔ)著(zhù)。

  自從上個(gè)月,這個(gè)年齡不過(guò)才十一二歲的小男孩每天都來(lái)學(xué)校轉一圈,來(lái)?yè)焖芰掀克芰瞎蕖?/p>

  忽然那幾個(gè)初中生把小孩圍了個(gè)水泄不通,一個(gè)肥頭大耳的初中生抽出腿,對著(zhù)小孩就是一腳。幾個(gè)人拳打腳踢,而小男孩雙手抱著(zhù)頭,咬牙切齒著(zhù)。眼眶有一絲潤紅,卻忍著(zhù)痛不哭。

  “喂,你們怎么打人啊!蔽抑赶蛑(zhù)他們,往著(zhù)他們的方向沖了過(guò)去。幾個(gè)初中生見(jiàn)勢不妙,撒腿就跑,速度似疾風(fēng),一個(gè)轉彎就不見(jiàn)蹤影。

  小男孩吃力的站起來(lái),與我對視了一眼,轉頭就離開(kāi)了。從小男孩的黑如墨的眼睛里可以看出感激。

  “還差一個(gè)!毙∧泻⑧哉Z(yǔ)的說(shuō)。差一個(gè)什么?難道是塑料瓶?還是別的什么東西?這句話(huà)勾起了我的好奇心。

  我靜靜的跟上去,只見(jiàn)小男孩迅速的往前走,一邊走一邊東張西望,時(shí)不時(shí)還望向別人手里的塑料瓶?墒亲吡撕芫煤芫枚紱](méi)有收獲。

  中午的太陽(yáng)高高掛起,照耀著(zhù)大地。地面一層層薄雪開(kāi)始化解。

  小男孩抬起頭望向太陽(yáng)。臉色出現了一抹失望,垂頭喪氣著(zhù)往回走出校門(mén)。我走向旁邊的士多店,隨意買(mǎi)了一瓶飲料,迅速的喝光。然后來(lái)到小男孩的面前。

  “還差一個(gè)吧!闭f(shuō)完我就把手里的塑料瓶給他。當他看到我手里的塑料瓶,欣喜諾狂。接過(guò)手,如獲至寶。

  “謝謝!毙∧泻⒙鲁鲆痪涞乐x,然后迅速的往學(xué)校東邊跑去。

  我跟著(zhù)他來(lái)到一家雜貨店,只見(jiàn)小男孩身后背的布袋倒地面倒,嘩啦啦的.倒出一大片塑料瓶,黃的藍的。。。應有盡有。然后小男孩換了一個(gè)精致的小盒子,歡呼雀躍的離開(kāi)了。

  我走到雜貨店內,問(wèn)老板這個(gè)小男孩是誰(shuí),來(lái)這里干嘛?老板也不清楚小男孩是誰(shuí),只知道他說(shuō)今天他母親生日,用了塑料瓶換了一條項鏈想送給他母親。

  我的心不由一酸,真是個(gè)孝順的孩子。我也買(mǎi)了一跳項鏈,回家送給我母親。

  母親接過(guò)項鏈,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐有了歡顏,如獲至寶的欣賞著(zhù)項鏈。

  我想你的母親也是這樣吧。

描寫(xiě)感恩的作文800字 篇7

  百善孝為先,任何人都知道,但是卻沒(méi)有一個(gè)人能真正做到這個(gè)孝字,尤其是我們這些任性的學(xué)生們,不斷的埋怨自己的父母?戳诉@個(gè)演講,說(shuō)沒(méi)有感觸是假的,但是它卻讓我感受到了什么是感恩!

  李勇老師先以中國經(jīng)典的名句“百善孝為先”來(lái)引出中國在 2500 年前是先學(xué)習孝道,后學(xué)習文化。而在現在,只學(xué)習文化,不學(xué)習孝道,也說(shuō)明了現代學(xué)生與父母之間的問(wèn)題與矛盾,揭示學(xué)生不盡孝道的種種表現。用一則則小>故事來(lái)告訴大家有父母的孩子是多么的>幸福,父母無(wú)私的愛(ài)護著(zhù)我們,我們卻用無(wú)情來(lái)回報我們的父母。在演講的一個(gè)高潮,他引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生站起來(lái),大喊“父母您們辛苦,爸爸媽媽我愛(ài)你”讓在場(chǎng)的父母和學(xué)生都淚流滿(mǎn)面。種種故事來(lái)說(shuō)父母辛苦睜開(kāi)的血汗錢(qián)去玩游戲,去網(wǎng)吧,買(mǎi)零食。父母為了自己的子女出賣(mài)了自己的尊嚴。

  聽(tīng)完了演講,看看孩子們的臉,發(fā)現眼淚已經(jīng)流滿(mǎn)了整個(gè)臉頰,濕漉漉的。催人的音樂(lè ),感人的故事,讓我不住的落淚。聽(tīng)完之后,才發(fā)現父母對我們無(wú)私的愛(ài),是那樣的偉大,而任性的我們,卻在用無(wú)情來(lái)回報他們,為了一些小事,就對自己自暴自棄,埋怨父母。當我們因為和父母吵架后摔門(mén)而去的時(shí)候,我們都沒(méi)有看見(jiàn)母親偷偷的躲在墻角里,靜靜的哭泣了好久;而從不在外人面前流淚的爸爸,卻在為我們流盡了眼淚。父母為了我們操碎了整個(gè)心,而我們卻沒(méi)有發(fā)現父母的皺紋漸漸多了,病也漸漸多了,白發(fā)也漸漸多了。我總是認為父母對我們的愛(ài)是理所當然的,父母燒好飯菜,親自端到我的面前,心情好的時(shí)候就吃一點(diǎn),心情不好的時(shí)候就絕食,完全沒(méi)有顧及父母的感受,我卻不知道父母這理所當然的愛(ài)之后是多么的艱辛,是多么的苦澀,是多么的傷心。我埋怨,抱怨,用自己的無(wú)情冷漠來(lái)回報父母對我的愛(ài),現在我才發(fā)現,自己以前錯了,我的年齡雖然>長(cháng)大了,但是我卻沒(méi)有真正的長(cháng)大,我從未盡過(guò)自己作為女兒的責任,只顧自己的`快樂(lè ),原來(lái)我的快樂(lè )是建立在父母的痛苦之上的。我從未回報過(guò)父母什么,在學(xué)校里學(xué)習我也從未努力過(guò),除了在書(shū)本里學(xué)到的知識外,我沒(méi)有學(xué)到其他的東西,現在想起,我真的太不對了,比起那些沒(méi)有了父母的孩子,我是多么的幸福,我不想在以后對自己的行為而自責。我應該從現在開(kāi)始,真正的關(guān)心父母,不再抱怨父母,用自己真誠的心去對待父母,對他們說(shuō)上一句:“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔!”?tīng)完李勇老師的演講,我感觸很深。在我們的身邊,有這么愛(ài)我們的父母,諄諄教誨我們的老師,我只想告訴大家,讓我們愛(ài)父母,學(xué)會(huì )感恩,與愛(ài)同行。

描寫(xiě)感恩的作文800字 篇8

  有一種東西會(huì )隨著(zhù)這迷蒙的天氣飄起來(lái),帶著(zhù)你飛向另一個(gè)世界。那里有些許的期待,這樣的期待與一些情緒形影相隨…。

  清晨,聽(tīng)到窗外的雨依然下得很大。

  冬雨的陰郁使人的情緒也灰蒙蒙的。更何況在這樣離別的日子。

  聽(tīng)到奶奶起床的聲音。她的腳步聲像往日一樣,第一時(shí)間去的便是廚房。鍋碗瓢盆的聲音,打開(kāi)灶火的聲音…以往,這些聲音充滿(mǎn)了溫馨?山裉,這溫馨中讓我的心悵然若失,心緒低落到了極點(diǎn)…

  書(shū)房里,爺爺也如往日一樣,給我檢查上學(xué)的書(shū)本、紅領(lǐng)巾、大隊長(cháng)牌子、交通卡…。

  一切都和往日一樣。

  可是,我的心卻不能像往日一樣坦然。像是有一種東西從身體中被抽離…心悸的厲害。

  窗外的雨越下越大。我對爺爺說(shuō),這雨太大了,讓我爸送你們。爺爺和廚房里的奶奶立馬回復說(shuō),你們趕緊吃飯上班,別管我們,我們坐地鐵很快就到車(chē)站了…周一又是你爸媽最忙的'時(shí)候,別耽誤工作。

  出門(mén)的時(shí)候,眼圈有些紅,我極力地忍著(zhù),不敢回頭。每次和爺爺姥姥分別,我都會(huì )情緒會(huì )“失控”…奶奶在廚房也沒(méi)出來(lái),大聲地和我說(shuō)著(zhù)再見(jiàn),大家都在掩飾著(zhù)。

  爺爺送我到樓門(mén)口。我撐開(kāi)傘,沒(méi)有回頭地走進(jìn)雨中。雨聲中應著(zhù)他的叮嚀。樓口轉角處,回頭看到樓道玻璃門(mén)內爺爺還在張望著(zhù)我。我立馬轉過(guò)身,眼睛很澀。

  車(chē)上。雨水順著(zhù)車(chē)窗流下。雨中的天氣很迷蒙。我忽然覺(jué)得,有一種東西隨著(zhù)這迷蒙的天氣飄起來(lái),并帶著(zhù)我飛向另一個(gè)世界。那里有些許的期待,這樣的期待與一些人形影相隨…。

  有一種感情,永遠根深蒂固地生長(cháng)在你的心中。只是在成長(cháng)的過(guò)程中,尤其是青春年少時(shí),你無(wú)法體味,也不懂得怎樣去表達…終于有一天,你心中的悸動(dòng)使你驚醒,愛(ài)需要說(shuō)出口,感恩的心需要表達…

  幾個(gè)月前,爺爺為了我,獨自一人來(lái)到這個(gè)城市,幫父母帶我,輔導我學(xué)習,帶我上各種輔導班…兩個(gè)月后,媽生病。病的很?chē)乐。奶奶在電?huà)中急的聲音都變了音。奶奶怕我身體弱,沒(méi)人給我煲湯,沒(méi)人照顧媽媽的飲食…馬上買(mǎi)了車(chē)票南下…這幾個(gè)月有爺爺奶奶的照顧,我和父母的生活才過(guò)的愜意而輕松…

  可是舅舅的孩子只有幾個(gè)月大呀,爺爺奶奶又割舍不下剛出生不久的孫女,他們?yōu)榱宋摇瓲敔斈棠屉p親又背著(zhù)行李北上,還是在這樣的一個(gè)陰郁的雨天…

  一整天,我的情緒都很低落。

  下午,爺爺上了火車(chē)的電話(huà),才讓我安慰了許多。

  那天,回到家依然是天已黑。家里冷清極了。爺爺給我留了紙條:

  曼曼,作業(yè)不要再馬馬虎虎;對了,老玩電腦對眼睛和學(xué)習都不好,少玩。爺爺和奶奶走了,不要老和媽媽吵架,你要諒解她,她工作很忙。。對了,你最近嗓子不舒服,不要忘了吃藥。

  控制了一天的情緒終于失控,淚流滿(mǎn)面…

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