感謝我們的“壞”老師五年級作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的感謝我們的“壞”老師五年級作文，希望對大家有所幫助。

　　我有個(gè)“壞”老師，不信？那你就看看吧！

　　有次數學(xué)期末考試，我非常粗心，失了許多大題的分數，使我與名列前矛失之交臂，甚至都沒(méi)有90分，，結果被數學(xué)老師狠狠批評了一頓。我想語(yǔ)文老師該不會(huì )批評我了吧！但是，語(yǔ)文老師還是沒(méi)有一點(diǎn)人情，指出我的毛病，還變本加厲的批評了我，而且非常失望。我想，語(yǔ)文老師真“壞”，數學(xué)老師已經(jīng)批評了我，你怎么沒(méi)同情心呢！

　　還有一次，頑皮的我和一些大膽的同學(xué)，奮不顧身地爬上櫥柜做游戲，正玩得興致時(shí)，身體一不小心撞了一下電腦，電腦從桌子上跌落下來(lái)，我和同伴們頓時(shí)傻眼了，老師趕來(lái)后重重地又批評了我，給我講了好多，還讓我……我好難過(guò)，雖然自己知道自己的不對，但也覺(jué)得老師真“壞”，心想那是我不小心的呀，我不是故意損壞��！

　　你看，我的老師“壞”吧！其實(shí)那是老師對我的愛(ài)護��！粗心大意是不好的習慣，通過(guò)老師的耐心教導，我才能在以后的考試中避免錯誤��！課間不文明休息，這次雖然沒(méi)造成嚴重后果，萬(wàn)一電腦爆炸那就不得了了，事實(shí)上呢，我也近近明白老師的苦心！他雖然被我當時(shí)誤會(huì )，為了我，還是苦心教誨��！

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，隨著(zhù)我的成長(cháng)，我越來(lái)越深刻理解他的含義了，我要感謝老師，感謝師恩！

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