幸福的演講稿(合集15篇)
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在學(xué)習、工作生活中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的幸福的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自***學(xué)校的***，今天我演講的題目是《守住誠信，守住幸�！�。
人，以誠為本，以信為天。時(shí)代呼喚誠信，社會(huì )需要誠信，守住誠信就是守住了幸福。
朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根!
翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史，流傳著(zhù)無(wú)數感人的美德故事，他們恪守誠信，與人為善這成為中華民族騰飛的持久動(dòng)力�；氐浆F實(shí)生活中，我們欣喜地看到中華民族誠信的美德一直在傳承發(fā)揚。他，蘇攢淘，珠海市嘉寶華健康藥房股份有限公司董事長(cháng)，始終堅持誠信經(jīng)營(yíng)，雖是商人，卻總把方便群眾放在利益之上，藥店常年堅持24小時(shí)開(kāi)門(mén)經(jīng)營(yíng)，企業(yè)連續五年被評為消費者最信賴(lài)的品牌企業(yè)，連續八年被評為重合同守信用企業(yè)。
他，以誠信為本，誠心做事，誠實(shí)為人，捍衛的是這個(gè)時(shí)代的道德準則踐行的'是人間大道，守護的是中華民族代代傳承的善良天性。
人無(wú)信不立，國無(wú)信不國。一個(gè)國家只有守住誠信才能富強、民主、文明、和諧;一個(gè)社會(huì )守住誠信才能自由、平等、公正、法治;一個(gè)企業(yè)只有守住誠信才能穩定、發(fā)展、積極、向上;一個(gè)人只有守住誠信才能變得自信、積極、樂(lè )觀(guān)、幸福。
此時(shí)此刻，我的耳邊響起一曲雄壯嘹亮的歌聲：“春風(fēng)吹暖心田，陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間，我們暢想中國夢(mèng)，人民誠信友善，國家富強民主，社會(huì )主義文明和諧……”
最后我要大聲說(shuō)：守住誠信，就是守住了幸福，守住了幸福，才能實(shí)現中華民族的偉大復興夢(mèng)!
幸福的演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
眾所周知，幸福是極美好的，令人所向往的。我們總是去渴望幸福，渴望去得到歡愉的幸福，但是總會(huì )有人把你打回現實(shí)。你的心情可能會(huì )一落千丈，來(lái)一句“我要死了”之類(lèi)的話(huà)。
但是又會(huì )有誰(shuí)的一生都是一帆風(fēng)順的呢？一生都是順風(fēng)順水？不存在的。只有充滿(mǎn)著(zhù)煩惱的`生活，才是我們的生活。那如果那么說(shuō)幸福不是遙不可及？
如果你的回答是肯定的。那么請允許我作一個(gè)假設，你絲毫不用努力就玩玩，吃吃喝喝，混個(gè)三個(gè)，到了中考一鳴驚人，以全縣最高分考上了平中。雖然沒(méi)有認真讀書(shū)，可能還談個(gè)女朋友或男朋友什么的，但是卻又以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了清華北大，再大學(xué)結束后，有一座大豪宅……聽(tīng)著(zhù)這個(gè)電視劇式幸福人生，大概是大家所渴望的吧，所謂成功而又幸福的一生。而這一生只是在走個(gè)過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有把每個(gè)時(shí)候應該去做的事用自己的努力做好，而是靠著(zhù)“完美人生”。
格局小了！
更何況這在現實(shí)生活中根本不可能的。那么我想告訴大家的是，幸福觸手可及。
對我來(lái)說(shuō)，如何每次數學(xué)考試能穩在85分以上，對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是莫大的幸福了，在以往，成績(jì)對于我來(lái)說(shuō)算得上是比天更大的事，考差了，可能會(huì )哭一晚上，但現在，我學(xué)會(huì )了堅強，能夠坦然面對自己的成績(jì)的起起落落。并告訴自己沒(méi)關(guān)系，從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)。這恰恰就是我的進(jìn)步，是我的幸福，我的受挫能力增強，你們可能覺(jué)得極可笑，但是哭也是很費力的，我的受挫能力加強，使我的眼睛不會(huì )經(jīng)常腫了，對于我也是一件開(kāi)心的事。
總是站在煩惱里望著(zhù)幸福，會(huì )不會(huì )變成口水娃呢？
倒不是如奮力一越逃脫煩惱，向幸福前進(jìn)。
在我們這別樣的豆蔻年華里，沒(méi)什么好煩惱的！
幸福的演講稿3
幸福是什么？幸福是友誼路上的一次牽手;幸福是疲憊時(shí)的一杯熱茶;又是悲痛時(shí)的一句問(wèn)候……那一刻，我們都會(huì )感到幸福。幸福平凡而又令人感動(dòng)。
春末夏初的時(shí)候，我走在學(xué)校里，望著(zhù)高大的梧桐樹(shù)上那碧色欲滴的大葉子，又仰望空中隨著(zhù)風(fēng)翩翩起舞的柳絮，我停住了腳步，感覺(jué)自我仿佛置身于畫(huà)卷之中。尤其是在學(xué)校里玩耍的孩子們，不禁讓我想起了孩提時(shí)的我。
象他們一樣，小時(shí)候，我也是這樣和伙伴們一起做游戲的。春季我和朋友一起去放風(fēng)箏，我們跑著(zhù)，跳著(zhù)，可風(fēng)箏就是放不起來(lái)，望著(zhù)別人的風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)與剛剛歸來(lái)的燕子一起舞蹈，我的`心中不禁升起強烈的羨慕。我心想不能認輸，一個(gè)小小的風(fēng)箏怎樣能把我們難住呢我必須要讓它飛上藍天。隨后，我請教一些常放風(fēng)箏的爺爺們，又仔細觀(guān)察大人們的動(dòng)作。我一次又一次放起風(fēng)箏，它也一次又一次從十幾米的高空中墜下，此時(shí)的我已經(jīng)大汗淋漓。最終，在最終的一次嘗試中，我的風(fēng)箏一向向上升，再升……最終超過(guò)了剛才飛得最高的那個(gè)風(fēng)箏。成了天空那令人羨慕的對象。此時(shí)，我抹去臉上的汗水，望著(zhù)飛得高高的風(fēng)箏，心中燃起了成功的喜悅。
還記得一個(gè)冬天，我和朋友走在鋪滿(mǎn)雪花的小路上，空中還飄著(zhù)象鵝毛一樣的雪花，我東看看，西望望，以前的往事象放電影一樣在路邊排列。望著(zhù)伸向茫茫遠方的小路，欣賞著(zhù)眼前粉妝玉砌的美景，感覺(jué)自我的人生是多么的完美，是多么的幸福。不禁從心里發(fā)出感慨：幸福是平凡的，是完美的，是另人感動(dòng)的。
幸福的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
天空的幸福是穿一身藍;
森林的幸福是披一身綠;
陽(yáng)光的幸福是鑲一身金黃;
而我們所擁有的幸福卻是五彩繽紛的。
下雪的時(shí)候，看著(zhù)雪花在空中飛舞，伸出手接一片雪花，看著(zhù)雪花在手掌中輕舞的樣子，感受著(zhù)掌心的冰涼，我微微笑了，笑里充滿(mǎn)了幸福的味道;輕風(fēng)吹來(lái)，看著(zhù)發(fā)絲在風(fēng)中飛揚，張開(kāi)雙臂擁抱微風(fēng)，感受著(zhù)臉上微風(fēng)佛面的舒爽，閉上雙眼，露出幸福的表情;清晨，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上唱著(zhù)自創(chuàng )的樂(lè )曲，抬頭望著(zhù)湛藍的天空，眼前彷佛出現了幸福的音符。
幸福的定義是什么?其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，也許是忙忙碌碌中回眸的一瞬間的清閑，也許是在你摔倒時(shí)的伸手相扶，也許在考出好成績(jì)時(shí)的一句夸獎。幸福正在每個(gè)人的生活中悄然滲透，我們無(wú)需故意去尋找，只要你有心，就能感受到幸福的滋味。
我常常在幸福到底等于什么?我想，在那幾個(gè)瞬間，我的心中已經(jīng)有了答案。
幸福=微笑
汶川大地震時(shí)，許多電視臺都在播放災區人民的情況。我望著(zhù)電視機屏幕上那一片廢墟，心微微抽痛，對那些災區人民心生憐憫，認為他們的心中一定是痛苦的，但是當我看到他們臉上快樂(lè )的微笑時(shí)，我改觀(guān)了。也許，他們是幸福的吧。雖然他們的'家園覆滅了，但是他們有著(zhù)來(lái)自全國各地的關(guān)愛(ài)，他們臉上的微笑，代表著(zhù)自己心中的幸福，也給了其他人幸�！蚁�，幸福=微笑。幸福=親情
春節時(shí)，一家人聚在餐桌前，其樂(lè )融融的談天說(shuō)地，即使只是啃面包，也是幸福的吧。窗外，煙花在空中綻放，家人抬頭，煙花倒映在他們的眼中，眼中盛滿(mǎn)了幸福的色彩……我想，幸福=親情。
幸福=傾訴
種種的心情，在寂靜的夜里，在我的筆下開(kāi)成若隱若現的花。輕語(yǔ)細訴，雖然不能明了地表達我的悲喜。然而，我能從那些密密麻麻的文字中分辨出那是怎樣的一種心情。默默地凝望這些字句，總能在我腦中幻化出如花的美麗。而我的心事，就緊緊地蜷縮在那嬌艷的鮮花的花蕊里……我想，幸福=傾訴。
看，幸�？梢耘c這么多的東西劃上等號。它表現在生活的方方面面，其實(shí)生活中不是缺少幸福，而是有些人缺少感受幸福的心靈。我們要善于利用我們的眼睛，去尋找平凡中的幸福。
幸福的演講稿5
我今天演講的題目是《安全·責任·幸�！�，安全每一個(gè)人無(wú)法回避、必須正視的問(wèn)題，有“安”才有“全”，人們都說(shuō)“只有安全不出事，單位才能干點(diǎn)事”，安全是開(kāi)展一切工作的前提和基礎，安全是所有幸福的保障和保證。
安全是頭等大事，孩子缺乏自我保護意識，作為老師，對班級安全工作要有強烈的責任心，必須對班里的孩子的安全負起責任，扛起擔子。
一要想細。都說(shuō)謀定而后動(dòng)，就是要我們想好再干，作為一名經(jīng)驗不足的新老師，摸著(zhù)石頭過(guò)河的心思不能有，也不敢有，因為一旦有事，我們輸不起。生活上我們在關(guān)愛(ài)關(guān)心的同時(shí)，更要細致入微，比如調控好孩子飯菜的溫度，不讓孩子燙著(zhù)；再如衛生間的地面，干了才能凈，不讓孩子滑到摔傷；還如各類(lèi)娛樂(lè )活動(dòng)設施的維護保養，不讓孩子蹭傷碰破。說(shuō)一千道一萬(wàn)，想好再干，緊張快干。
二要抓實(shí)。師者所以傳道受業(yè)解惑也，老師想到了，但不一定都能防到，還要教會(huì )孩子們必備的自我防范常識，這就要求我們必須抓實(shí)安全常識的學(xué)習訓練。比如插線(xiàn)板的使用，讓孩子知道什么不能動(dòng)，什么不能按；再如游戲中的習慣，不推、不拉、不搶、不拽，讓孩子在和諧快樂(lè )的氛圍里開(kāi)心娛樂(lè )；還如常見(jiàn)的緊急避險，讓孩子知道著(zhù)火怎么辦、打雷怎么躲。孤枝獨木不成林，眾人拾柴火焰高。
三要到位。孩子是家長(cháng)的.孩子，也是老師的孩子，家庭和學(xué)校要形成良性的配合防范機制，家長(cháng)也要有基本的安全防范意識，只要學(xué)校、家長(cháng)配合到位，協(xié)調到位，溝通到位，孩子們的安全就一定能保障到位。比如家長(cháng)不要給來(lái)自穿有帶子和尖銳物的鞋子和衣服，避免不必要的身體傷害；再如不給孩子帶不適合食用的零食，避免病從口入；還如每日送學(xué)之時(shí)的幾句叮囑，讓孩子腦中有印象，手中有行動(dòng)。
盡責抓安全，才能真安全，安全有保證，幸福有保障，作為老師和家長(cháng)，我們寧可事前熬夜，不可事后熬心，寧可備而不用，不可用時(shí)無(wú)備，未雨綢繆謀定后動(dòng)必能事半功倍水到渠成。
幸福的演講稿6
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
學(xué)習需要奮斗，需要努力，因為沒(méi)有不勞而獲的事情，只有努力付出我們才能夠有豐厚的收獲，在學(xué)習中奮斗向前，不斷的努力學(xué)習，當取得優(yōu)異成績(jì)，得到老師父母的夸贊，會(huì )讓我們感到幸福，覺(jué)得所做的努力值得。
每個(gè)人的起點(diǎn)相同，但是每個(gè)人的終點(diǎn)不同。想要走的多高，就要看我們有多努力，在學(xué)校，成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，他們有一共同的.優(yōu)點(diǎn)，那就是他們努力，愿意吃苦，更愿意艱苦奮斗，不畏懼學(xué)習中的苦與累，哪怕枯燥的學(xué)習，沉默的學(xué)習，都能夠接受，所以他們成績(jì)優(yōu)異。
雖然說(shuō)學(xué)習需要方法，同樣學(xué)習也不能缺少奮斗，我們人生需要奮斗才能夠有更高成就，在平時(shí)的時(shí)候，多下一點(diǎn)苦工，多努力一分鐘，等到最后的期末考試的時(shí)候你會(huì )發(fā)現，你將超越大部分同學(xué)，因為你比他們付出的更多，學(xué)習也刻苦，最后收獲也會(huì )多，沒(méi)有好運，只有努力獲得的機會(huì )�；蛟S在其他人看來(lái)，這是運氣，可這確是自己努力奮斗的成果。
有朝氣的人，知道奮斗知道努力，而懶惰頹廢的人，只知道等待機會(huì )降臨，寄希望于有一天好運到來(lái)，可是這些虛無(wú)縹緲的事情，是不可能發(fā)生的，只有靠自己真實(shí)的才學(xué)和努力，我們才會(huì )收獲喜悅收獲快樂(lè )。失敗是心酸痛苦的，成功是快樂(lè )高興的，雖然說(shuō)奮斗不一定會(huì )成功，但是不奮斗一定會(huì )失敗。
當我們奮斗過(guò)，努力過(guò)，哪怕最后依然失敗，我們也不后悔，不失望，因為我們已經(jīng)做出了努力，該做的已經(jīng)做到了，至少不會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有努力感到后悔。幸福的人是勤奮的人，喜歡奮斗，有自己的追求，從不會(huì )因為一時(shí)失敗就放棄，也不會(huì )隨意的留下自己心中的遺憾，只知道盡全力去拼搏。
我們作為學(xué)生，最幸福的事情，就是取得優(yōu)異成績(jì)，得到老師的表?yè)P。也得到爸媽的微笑，獲得同學(xué)的尊重。這是一種成功的幸福，通過(guò)努力通過(guò)付出，收獲喜悅，得到心中所想要的結果，想要源源不斷的收獲幸福，那我們就要不斷奮斗努力，路很長(cháng)，我們依然需要繼續努力，機會(huì )靠我們自己掌握，所以永遠不要輕言放棄。
我們年輕，有朝氣，任何挫折我們都能承受，當我們從挫折中站起，當我們迎來(lái)機會(huì )，得到希望，收獲的是快樂(lè )幸福，這是努力才能得到的回報，希望所有同學(xué)都能夠牢記，我?jiàn)^斗，我快樂(lè )，我幸福，只有努力奮斗才能夠學(xué)業(yè)有成，才能夠實(shí)現夢(mèng)想。
謝謝大家！
幸福的演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
幸福是什么?幸福是一種美好的感覺(jué)。網(wǎng)上流傳說(shuō)，幸福是“貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”。但是在我看來(lái)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是幸福。
每個(gè)人都或都或少有一些屬于自己的小幸福，這些幸福會(huì )讓自己感受到快樂(lè )，感受到生活的.美好，得到前進(jìn)的動(dòng)力。我們需要幸福，需要給自己一些幸福。
給自己一些幸福，讓自己不再孤單，學(xué)會(huì )感受幸福，學(xué)會(huì )帶給他人幸福，讓他人把幸福傳遞下去，這樣會(huì )有更多的人感受到幸福的存在。
給自己一些幸福，讓自己感受幸福，在感受幸福的同時(shí)分享給他人自己的幸福。
給自己一些幸福，讓自己帶給自己幸福，讓自己明白幸福的真正含義，讓自己學(xué)會(huì )留意身邊的小幸福。
給自己一些幸福，讓自己制造幸福，讓幸福沖滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落!
幸福的演講稿8
“每一個(gè)孩子都是天使送給媽媽們的禮物”一直非常喜歡這句話(huà)，因為“這個(gè)禮物”讓呵護變得更有意義、讓心靈變得更為純真、讓笑容變得更加燦爛，我想我是幸運的因為我可以同時(shí)擁有幾十個(gè)這樣的禮物，雖然在他們的口中我只是“老師”。下面我就將我平凡的工作來(lái)和大家一起分享一下這份幸運：
愛(ài)是教師最美的奉獻。
在我從教的幾年中碰到了好幾位這樣的“特殊幼兒”，因為他們的特殊性，讓我必須有更多的責任感，投入更多的熱情與激情。今年班上有一位患有先天性耳聾的孩子，他叫成成。記得剛入學(xué)那天，他媽媽誠懇地說(shuō)：本來(lái)要把他放到聾啞學(xué)校去，知道有幾個(gè)他認識的小朋友也在我班里，我想讓他有個(gè)伴，那幾個(gè)小伙伴他認識，所以想讓他試試看，不行的話(huà)，我們再想辦法好了。我想既然來(lái)到我班了，我就會(huì )全力以赴，讓他開(kāi)心的留下，讓他的父母放心。
我看著(zhù)這張可愛(ài)的小臉蛋，期盼著(zhù)能從好的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音，可他只是瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)我……我開(kāi)始有點(diǎn)懼怕，這樣的孩子來(lái)到我們班。讓我怎么帶好這個(gè)班?幾天下來(lái)，小成還算能干，小朋友做早操排隊，他也會(huì )走過(guò)來(lái)排隊，他看到老師敲鈴知道要集合。為了讓他與其他小朋友一樣，我每天上課時(shí)有意識地用身體語(yǔ)言給他提示，鼓勵他。下課時(shí)，我讓班上幾個(gè)能干的小朋友與他一起玩，不讓他覺(jué)得與其他孩子不一樣。有一次上課時(shí)，我驚訝地發(fā)現他高高舉起了小手，嘴里還不停地叫老師、老師，叫得雖然不是很清楚，但他會(huì )回答問(wèn)題了。一下子我們班的.老師有多開(kāi)心，我們的努力沒(méi)有白費，一段時(shí)間后，小成已完全適應了幼兒園的生活。
在生活護理上，我們對他也是加倍的關(guān)心和耐心的照顧，成成很喜歡上幼兒園，特別喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡老師在小朋友面前夸他畫(huà)畫(huà)得好，看到小朋友為他鼓掌，他就知道小朋友也在表?yè)P他、喜歡他。
我們也為成成的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而感到自豪，如果您沒(méi)有做過(guò)老師，也許很難體會(huì )這份心情，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了，這是我們用滿(mǎn)腔的愛(ài)換取的一份厚禮，一份世俗的天平無(wú)法衡量的感情：孩子們愛(ài)我，我更愛(ài)孩子們。
王佳豪，他是一個(gè)智力障礙程度有些嚴重的孩子，父母由于工作的繁忙，忽視了孩子早期的治療。沒(méi)有學(xué)習能力的他總是以一副臉上成天淌著(zhù)口水、動(dòng)作遲鈍、不會(huì )言語(yǔ)的姿態(tài)出現在大家面前。在和王佳豪的接觸中，我發(fā)現孩子有時(shí)也會(huì )流露出渴望與人親近、交往的需求。于是，我用愛(ài)包容了孩子，教他叫“老師”，幫他擦口水，鼓勵小朋友和他說(shuō)話(huà)，二年中，我一直盼著(zhù)娃娃的改變，當他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我會(huì )抱抱他摸摸他的頭讓他體會(huì )到喜悅;當他有了些許良好的表現，她會(huì )在他有面前豎起大拇指……我付出了真誠的愛(ài)，終于也讓王佳豪學(xué)會(huì )了愛(ài)。他家長(cháng)看到孩子發(fā)生的可喜的變化，對我們十分感激�！皩O老師，我不知道如何表達自己的心情，浩浩和你們在一起的這一年，開(kāi)朗了很多，乖了很多。你們老師太好了�！彼龢銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)，也令我感動(dòng)。我告訴她：“這是我們的工作。這些都是我們應該做的。愛(ài)孩子，教孩子是我們的責任”。
微笑是教師制勝的法寶。
那是一個(gè)冬天的中午，午睡的時(shí)間到了，熱鬧的教室一下變得安靜起來(lái)，孩子們在我的帶領(lǐng)下，正有條不紊地準備睡覺(jué)。我一如往常輕輕地在室內巡視著(zhù)：為這掖好被角。當我走近星怡床邊，剛拉起她的被角，想為她掖被角時(shí)，突然，一股濃烈的臭味直沖鼻子，我忍不住干嘔了起來(lái)。直覺(jué)告訴她：孩子把大便拉在身上了!我來(lái)不及細想，馬上請阿姨去打熱水，并找出班內備用的棉毛褲，準備給星怡清洗、換洗。與此同時(shí)，我的大腦快速轉動(dòng)起來(lái)：星怡是個(gè)極內向、膽怯的孩子，她患有先天性“巨結腸”疾病，從石化醫院動(dòng)完大手術(shù)出院不久。幾個(gè)月的住院經(jīng)歷，孩子更顯沉默寡言。在這種情況下，我更應注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調和表情，因為星怡是個(gè)極敏感的孩子!想到這里，我微笑著(zhù)向她伸出雙手，抱起她，輕輕地說(shuō)“讓我來(lái)幫助你，好嗎?”孩子微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。想到天氣寒冷，我以母親般的細心，把為她準備替換的棉毛褲塞進(jìn)了自己的毛衣內，用自己的體溫捂熱褲子。
為孩子清洗完畢，我親切地問(wèn)星怡“是不是身體不舒服來(lái)不及上廁所?”看著(zhù)老師微笑的面容，聽(tīng)著(zhù)老師親切的話(huà)語(yǔ)，星怡不好意思地道出了原因。
看著(zhù)孩子甜甜地入睡了，我輕手輕腳地走到室外的水池邊，動(dòng)手清洗孩子弄臟的褲子。做完這一切，我又習慣地在室內巡視起來(lái)，發(fā)現剛睡了一會(huì )兒的星怡在被里不安地翻動(dòng)著(zhù)，走近一看，她急得臉漲得通紅，結結巴地說(shuō)：老師，我……”我一看，馬上明白了孩子又把大便拉在身上了。此時(shí)我的內心非常焦急，第一個(gè)疑問(wèn)就是：孩子是不是病了?但為了安慰受驚的孩子，我仍然臉帶微笑安慰她：“別急，好好說(shuō)，我會(huì )幫你的�！庇谑俏規е�(zhù)微笑再一次忙開(kāi)了……
安頓好了周怡，我首先想到的是盡快與其家長(cháng)聯(lián)系，把孩子的情況盡早通知家長(cháng)。接通了她家的電話(huà)，其媽媽一聽(tīng)連聲打招呼：“老師您別急，昨天星怡剛去醫院做過(guò)檢查，醫生開(kāi)了點(diǎn)藥，可能是藥物反應，我忘了告訴您。對不起!對不起!”一顆懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。放下電話(huà)，我直奔孩子午睡的寢室，只見(jiàn)班中的阿姨迎上來(lái)焦急地說(shuō)：“快去看看星怡不知為什么哭了?”我馬上猜到星怡肯定又把大便拉在身上了。我再次走到星怡的身邊，又一次露出她熟悉的微笑，輕輕地說(shuō)：“別哭了，我問(wèn)過(guò)你媽媽了，她說(shuō)是藥物反應，很正常的，別害怕!”離園時(shí)，星怡輕輕地在我耳邊說(shuō)“老師你真好!我長(cháng)大也要當老師，像你一樣!”
剎那間，所有的委屈、辛勞全都消失得無(wú)影無(wú)蹤!孩子那甜甜的話(huà)語(yǔ)、花朵般的笑顏深深的印入我的腦海，那一刻，我覺(jué)得我是世上最幸福的人!我用溫暖的雙手，用燦爛的微笑，一次又一次地讓孩子沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里。在我無(wú)聲的行動(dòng)中，孩子知曉了“人間自有真情在”的道理。
經(jīng)過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我深刻地感受到，幼兒教師并不是一個(gè)誰(shuí)都能干好的職業(yè)，它不僅要求教師擁有較好的專(zhuān)業(yè)知識和技能，同時(shí)更需要較高的師德修養。它要求教師能帶著(zhù)一份“責任”走進(jìn)孩子的內心世界，細心聆聽(tīng)最真的童聲，知道孩子的所思所想，對孩子多一些鼓勵、多一點(diǎn)尊重、多一份體諒，在與孩子的積極有效的互動(dòng)中推動(dòng)他們健康成長(cháng)，在與孩子們的互動(dòng)中感受幸福!
幸福的演講稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變�！边@是納蘭性德的一首詩(shī)，讓我覺(jué)得很悲傷的一句話(huà)，可又覺(jué)得這悲傷的話(huà)中暗含著(zhù)巨大的人生哲理。
我們這一生會(huì )遇到太多的人，他們都會(huì )風(fēng)風(fēng)火火地走入你的青春而又剎那間消失的無(wú)影無(wú)蹤。是誰(shuí)變了呢?是什么讓我們走散了呢?一定是他薄情寡義，是她不念舊情。其實(shí)這只是時(shí)間的殺傷力，沒(méi)有原因，沒(méi)有理由，是我們都變了而已。
這句詩(shī)多形容男女之間的情感，想象著(zhù)他們的愛(ài)情如果都如初見(jiàn)般那樣多美好。我到覺(jué)得這首詩(shī)適用于人與人之間許多感情。那些曾經(jīng)以為一輩子會(huì )在一起的戀人，久處后開(kāi)始厭倦會(huì )懷念剛開(kāi)始的甜蜜。那些曾經(jīng)說(shuō)好當一輩子好朋友的人也在不知不覺(jué)中都走散了�；蛟S會(huì )剩下一個(gè)人站在原地，念著(zhù)舊情懷疑人生�？蛇@都是我們需要接受的，這只是我們漫漫人生路上的一小步。
前些天我見(jiàn)了個(gè)小時(shí)候特別要好的朋友。小學(xué)時(shí)拉著(zhù)小手，無(wú)話(huà)不談，有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)。我們小時(shí)候可以一起捏泥巴，一起玩水，下雨天都會(huì )跑出去淋著(zhù)雨笑。時(shí)隔好久再見(jiàn)時(shí)，我們早就已經(jīng)沒(méi)有了那么多話(huà)，兩個(gè)人經(jīng)歷不同，環(huán)境也不同。她可能只想當個(gè)富婆，而我在她眼里可能還只是個(gè)小學(xué)生。我們沒(méi)有見(jiàn)第二次面，因為我們都知道我們早都已經(jīng)不是那個(gè)捏泥巴會(huì )笑出聲的年紀了，我們都變了，但卻都沒(méi)錯。
人和人的生理構造都是相同的，但人最精彩的地方可能就是人們的思想不同。我們都有著(zhù)專(zhuān)屬自己的想法，自己的世界觀(guān)。所以當我想著(zhù)去挽留那些走散的人時(shí)，我就會(huì )提醒自己，要尊重他人的想法，以及自己的世界觀(guān)。
人們說(shuō)朋友就像路上的行人一樣，往往一閃而逝。而我覺(jué)得那些真正的朋友是從不會(huì )輕易離開(kāi)你的'生活。那些真正的朋友無(wú)論離開(kāi)多久都會(huì )回來(lái)，無(wú)論多久沒(méi)見(jiàn)，感覺(jué)都不會(huì )變。他們可能不會(huì )陪你沿途看一路的風(fēng)景，但無(wú)論你在哪他們都在以另一種方式陪你一路經(jīng)歷。
我偶爾也會(huì )期待，如果都回到了初相見(jiàn)時(shí)那般該有多好。我偶爾也會(huì )期待，如果大家都沒(méi)走散，那該多好。偶爾也會(huì )期待，哪怕走散了，彼此也不會(huì )抱怨，不道故人心易變。慢慢的我長(cháng)大了，理解了媽媽從小說(shuō)跟我講說(shuō)身邊的人要寧缺毋濫，理解了那些最后留在身邊的人才是最重要的，才是要珍惜的。
故人心并不重要，要的是珍惜眼前人。
幸福的演講稿10
在開(kāi)始今天的演講，我想先問(wèn)你們什么是幸福？每個(gè)人都會(huì )有對幸福不一樣的理解。我一直認為，幸福，對于上中學(xué)的我來(lái)說(shuō)，是考個(gè)好分數，好名次。七年級的第一個(gè)學(xué)期，我并不是很輕松的在學(xué)習，我一直在逼自己努力，每天刷題，很認真的在聽(tīng)課，記筆記。第一次月考，我全年級第六，后來(lái)的兩次月考，我都進(jìn)了前十，很穩定。臨近期末，我開(kāi)始拼命的'學(xué)習，像一臺機器，起床，吃飯，學(xué)習，放學(xué)，那是我最后一個(gè)月的生活，痛苦，煎熬，我在崩潰的邊緣，掉頭發(fā)，出白發(fā)，厭食，頭暈，失眠，長(cháng)痘痘。好不容易熬過(guò)那一個(gè)月，我覺(jué)得我期末考的還不錯，應該還可以迷迷糊糊進(jìn)個(gè)前十，結果，離我的預期有那么一丟丟的差距，第十一，我被那群學(xué)霸們踹出了前十，為什么要這么殘酷，這么霸道，合著(zhù)我一個(gè)學(xué)期的努力就這么白費了。
但，失去些什么，我也會(huì )得到些什么。
寒假第一天，我去幫朋友們買(mǎi)書(shū)。在南山書(shū)城，就是在那兒，我遇見(jiàn)了它，就是這本《恰到好處的幸�！�。
幸福，不需要太少，不然你會(huì )變得愈來(lái)愈冷漠，它不需要太多，不然你就會(huì )變得依賴(lài)幸福，獨立不了。幸福一定要恰到好處。就像書(shū)里寫(xiě)的：打針時(shí)，酒精的含量一定要是75%，碘酒一定要是2%，不多不少，多了，少了，都起不到它應有的效果。對幸福，千萬(wàn)不要貪得無(wú)厭。
我們不必給自己太大壓力，去追求物質(zhì)上的幸福，夠用就好。房子為什么要那么大？住的了嗎？車(chē)子一定要那么炫嗎？會(huì )開(kāi)嗎？鋼镚一定要多到不行嗎？給你一輩子的時(shí)間，用的完嗎？
幸福不是一種，幸福是很多種，它和宇宙一樣，無(wú)限大，只要細心觀(guān)察，生活中的幸福比比皆是，不要習慣包裹苦難和困頓，不要將它們嵌入我們的生活。
在家悶了一天，出去走走，呼吸清新空氣，被微風(fēng)吹拂，是一種幸福；冥思苦想了幾天的難題，忽然有了答案，是一種幸福；聽(tīng)到一首自己喜歡的音樂(lè )，也同樣是一種幸福。
《恰到好處的幸�！�，它讓我懂得幸福的真諦，是精神上的快樂(lè )和自由。
最后，我想告訴臺下的你們，你的生命中會(huì )遇到一本書(shū)，它不一定是名著(zhù)，不一定是心靈雞湯，但它會(huì )告訴你一些你從老師，父母那兒得不到的感悟，這個(gè)感悟，會(huì )改變你。所以，快去悅讀吧！去找到那本對你如此重要的書(shū)。
謝謝！
幸福的演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高二（14）班的蘇xx，我今天演講的話(huà)題有關(guān)學(xué)習。說(shuō)起學(xué)習，高三年級的學(xué)哥學(xué)姐或許因為每天有做不完的作業(yè)，每月有大考小考，而覺(jué)得今天的壓力總比昨天大；高二和高一的同學(xué)或許會(huì )說(shuō)我們每天也是起早摸黑，一刻不停。是啊“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習往往意味著(zhù)“勤”和“苦”。同學(xué)們，我們很多人把吃美食、聽(tīng)音樂(lè )、看電視等當作是享受，然而你是否想過(guò)學(xué)習也是一種享受？
今天我演講的題目就是《享受學(xué)習，收獲幸�！�。
當今社會(huì )，學(xué)習已沾染了濃重的功利色彩。很多人“好好學(xué)習”只是為了“求得高分”，學(xué)習如果只是作為被迫，作為立竿見(jiàn)影的收獲，那必將無(wú)法體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣，無(wú)法領(lǐng)悟學(xué)習的真諦，更無(wú)法展示學(xué)習所帶來(lái)的精神魅力。古人說(shuō)得好：“不食八珍，何以知味之奇？不為文學(xué)，何以知世之資？”古人用“吃山珍”這樣的美事來(lái)引出“要學(xué)習”的勸說(shuō)，我認為這其中自有深意。那就是，學(xué)習對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不僅僅是求得高分或者生存的方法，更是精神享受的需要！
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！蓖槐颈緯�(shū)中，濃縮了一個(gè)又一個(gè)人生故事，一段又一段心路歷程。享受學(xué)習就是享受書(shū)籍中你看到的睿智思想，聽(tīng)到的智者聲音，品到的幽蘭之香。享受學(xué)習就是在看中、聽(tīng)中、品中透視到自身性情的變化，學(xué)會(huì )與書(shū)交流。享受學(xué)習就是讓心與書(shū)盡情地交流，然后獲得的那種滋潤，那種內省，那種自查。享受學(xué)習就是與書(shū)為友后自己浮蕩的.靈魂漸歸平靜，保持一份純潔而又向上的心態(tài)，滿(mǎn)懷信心的投入生活，創(chuàng )造生活……
“書(shū)中乾坤大，筆下天地寬�！比绻磿�(shū)學(xué)習是讓人心曠神怡的事情，那么敲打文字就是歡樂(lè )的音符在奏響。對我來(lái)說(shuō)，享受學(xué)習就是我在分別榮獲第xx屆“文心雕龍杯”全國校園文學(xué)藝術(shù)大賽一等獎、第xx屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽決賽一等獎、第xx屆“語(yǔ)文報杯”全國中學(xué)生作文大賽省級一等獎時(shí)感受到的那份充實(shí)和滿(mǎn)足！
“日月兩輪天地眼，讀書(shū)萬(wàn)卷圣賢心”。享受學(xué)習，如同飲一泓清泉，甘之若飴；享受學(xué)習，如同飲一杯美酒，聞之欲醉。享受學(xué)習，如同與一個(gè)多年未見(jiàn)的好友傾心交談，快意人生；享受學(xué)習，如同聆聽(tīng)一個(gè)長(cháng)者的教誨，受益匪淺。
同學(xué)們，一條鎖鏈，最脆弱的一環(huán)決定其強度；一只木桶，最短的一片決定它的容量；一個(gè)人，素質(zhì)最差的一面決定其發(fā)展。而好的素質(zhì)不是與生俱來(lái)的，它需要通過(guò)學(xué)習來(lái)不斷提高�！熬由钱愐�，善假于物也�！痹趯W(xué)習的過(guò)程中，每個(gè)人都能找到自己的位置，每個(gè)人都能有所收獲，有所感悟，讓你的精神在學(xué)習的享受中得到凈化。
同學(xué)們，生活需要我們不斷追求，生命期待著(zhù)我們“驀然回首”，春日的鮮花，夏日的小溪，秋天的明月，冬天的殘陽(yáng)都會(huì )在享受學(xué)習中走進(jìn)你的生活。
朋友們，讓我們在浩瀚的學(xué)海中，架起一葉輕舟，細嚼人間的悲歡離合，和應天地山川之正氣，共享學(xué)習，共享生命！
最后祝所有的同學(xué)在接下來(lái)的學(xué)科競賽、期中考試中收獲幸福！
幸福的演講稿12
幸福的定義是什么?是有花不完的錢(qián)，還是有長(cháng)生不老的功能?是有不死之身，還是一直年輕漂亮?不，都不是。我認為，幸福的定義就是能和爸爸媽媽一起生活，一起和和睦睦的過(guò)著(zhù)小日子。這就是我所向往的幸福。
從我出生七個(gè)月后，我的爸爸媽媽為了養家糊口，不得不背井離鄉，把我托付給爺爺奶奶，去遙遠的順德打工。從我很小很小的時(shí)候，就總是看著(zhù)街上的小小孩牽著(zhù)爸爸媽媽的手，一家人有說(shuō)有笑的去逛街。然后我開(kāi)始向往我所向往的幸福：一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的小房子里，沙發(fā)、電視、柜子、全部都擺的井井有條，客廳里、房間、廚房、飯廳、廁所，全部都是暖色調，等到我放學(xué)回到家時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)在等著(zhù)我吃飯，吃過(guò)以后，我便在客廳里跟爸爸媽媽講著(zhù)在學(xué)校的趣事，滔滔不絕。
有人說(shuō)：你可真容易滿(mǎn)足!我笑而不答。
一年365天，一天24小時(shí)，那么一年就是8760個(gè)小時(shí)。而我的爸爸媽媽在一年中和我呆得時(shí)間只有240個(gè)小時(shí)，也就是10天。因為他們只有在春節才回來(lái)，匆匆忙忙地提著(zhù)行李回來(lái)過(guò)節日，和我相處幾天以后，又匆匆忙忙地提著(zhù)行李上了車(chē)，再回到順德。而每次我都會(huì )笑著(zhù)送他們走上車(chē)，下來(lái)以后，眼淚卻掉下來(lái)了。每年都是如此，我從來(lái)都不會(huì )對爸爸媽媽表達我的思念，也不會(huì )吵著(zhù)鬧著(zhù)要他們回來(lái)，只是默默地，默默地想念而已。上了四年級以后，同學(xué)們過(guò)生日時(shí)都會(huì )邀請幾個(gè)朋友來(lái)到家中慶生，然后我總是一臉羨慕，因為他們有爸爸媽媽的祝福，有朋友的祝福，有蛋糕有禮物。
某些時(shí)候，我從心底里討厭自己的爸爸媽媽。因為我媽媽性格比較沖，說(shuō)話(huà)也比較直，所以和我爸爸相處很不好。每次春節回來(lái)，他們總是會(huì )因為一些小事情鬧得天翻地覆。有一次，我正在看著(zhù)電視吃著(zhù)薯條，他們又吵起來(lái)了，雖然沒(méi)有仔細聽(tīng)，但是我卻清清楚楚的聽(tīng)到了：“我們離婚”然后，我想說(shuō)的都被沉默淹沒(méi)了。還是很悲哀對嗎?父母當著(zhù)孩子的面就鬧離婚。
爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)的沒(méi)有很多，我只想說(shuō)：請你們多和睦一點(diǎn)，多愛(ài)我一點(diǎn)，多關(guān)心我一點(diǎn)，多理解我一點(diǎn)，多回來(lái)看看我，那么我就會(huì )很開(kāi)心。
有一篇文章叫做《忽略》，講的.就是一個(gè)小孩子看到以前自己無(wú)意中在花盆里吐得西瓜籽兒長(cháng)出了幼苗，特別高興，而媽媽卻說(shuō)那些西瓜籽長(cháng)不出西瓜的。孩子不相信，便下定決心要照顧好小幼苗�？墒蔷彤斢幸惶煜挛�，孩子從學(xué)前班回來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有看到幼苗，只有花盆里美麗的紫羅蘭。孩子詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)弥潜粙寢尠蔚袅�，心里很難過(guò)。有一次，孩子花了一幅畫(huà)，一個(gè)花盆里有幾株小幼苗，旁邊有一行字：我雖小，但我也有生命。老師給了個(gè)滿(mǎn)分，媽媽看了，贊孩子不錯，卻忽略了孩子畫(huà)畫(huà)的意義。
我渴望有那么一天，我所向往的幸福全都實(shí)現。我渴望有那么一天，我的家庭會(huì )回到從前。這樣，我會(huì )很開(kāi)心，很幸福，很欣慰。我想要的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小幸福。
幸福的演講稿13
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”朋友，這首動(dòng)人的歌曲，你曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)嗎？如果你曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)，那么，你曾經(jīng)用一顆感恩的心去看過(guò)身外的世界、身邊的人嗎？
每天上學(xué)的路上，你可曾看到路邊的小草、鮮花？它們默默地裝點(diǎn)著(zhù)我們生活的這個(gè)世界，讓我們的世界變得五彩繽紛，燦爛可愛(ài)。
每天進(jìn)出校門(mén)的.時(shí)候，你可曾看到守門(mén)的叔叔伯伯？他們一刻都不松懈地守護著(zhù)我們的安全！每天坐在教室里，你可曾看到身邊的同學(xué)？他們陪伴著(zhù)你渡過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光！你看到你的媽媽了嗎？她每天為你洗衣做飯、辛苦操勞。你可曾聽(tīng)到過(guò)她的抱怨，可曾對她說(shuō)過(guò)一句“媽媽?zhuān)x謝您”？你看到你的爸爸了嗎？他每天為你東奔西走、起早貪黑。你可曾聽(tīng)到過(guò)他的牢騷，可曾對他說(shuō)過(guò)一句“爸爸，我愛(ài)您”？
你看到我們的老師了嗎？他們每天為我們茁壯成長(cháng)付出了多少辛苦，青絲變成了白發(fā)也無(wú)怨無(wú)悔！朋友，請你用一顆感恩的心去看看身邊的世界，你會(huì )發(fā)現所有的花草蟲(chóng)魚(yú)都值得感激！朋友，請你用一顆感恩的心去看看周?chē)娜�，你�?huì )發(fā)現這個(gè)世界上最美好的就是人類(lèi)的情感！朋友，你是幸運的，我也是幸運的，因為我們有心，我們有情。
因為我們有心，我們有情，所以我們擁有了這個(gè)世界上最可寶貴的——幸福！
幸福的演講稿14
在這個(gè)世界中，煩惱無(wú)處不在，幸福亦是如此。我們好似離不開(kāi)煩惱也放不下煩惱。一點(diǎn)一點(diǎn)累積，到最后，只能站在煩惱里仰望幸福。
其實(shí)每個(gè)人都是幸福的，只是我們還不會(huì )去找尋它。人生而不平等，有的人認為，幸福一定在山頂，并拼勁全力去追尋幸福，殊不知跑著(zhù)跑著(zhù)便迷失了方向。人總是在羨慕，總是在仰望屬于別人的幸福，殊不知回頭，自己的.幸福也正被別人追逐。
幸福是什么？相信每個(gè)人對幸福都有自己的定義，這個(gè)問(wèn)題是沒(méi)有標準答案的，但別人的幸福，僅供參考。幸�；蛟S是短暫的，易逝的，但獲得也十分簡(jiǎn)單，幸�？梢允撬说囊痪涔膭�，一個(gè)微笑，一聲祝福，幸福也可以漫步在林間小道，感受花香鳥(niǎo)語(yǔ)。幸福，藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，那些瑣碎而細微的小自在也是幸福。
我們不必站在煩惱里仰望幸福，幸福離我們并不遙遠，但依舊有人被煩惱羈絆，失去了幸福。有的人本該幸福，卻總是迎來(lái)煩惱，有的人明明遇到許多煩惱，卻依舊過(guò)得幸福。
幸福未必就在山頂，每個(gè)人都能很幸福，當我們抱怨時(shí)，迷惘時(shí)，靜下心來(lái)仔細想想，我們是不是遺忘了哪些小細節，又還有哪些幸福我們可以捕捉，站在煩惱里仰望幸福，這，是不夠的。我們都渴望幸福，憧憬美好，那我們也應該向前邁一步，再邁一步。離幸福近些，再近些，而不必站在煩惱中仰望幸福。
幸福的演講稿15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我有一個(gè)很幸福的家，有愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)�有很愛(ài)我的弟弟、妹妹，平時(shí)我們一起旅行、一起閱讀書(shū)籍、一起分享零食，我們的'每一天都過(guò)得很快樂(lè )。
記得有一次，我和弟弟、妹妹一塊在公園騎自行車(chē)，我一不小心摔了一跤，弟弟、妹妹連忙沖過(guò)來(lái)扶起我，弟弟不停地問(wèn)：“疼嗎，姐姐?”妹妹也迅速跑過(guò)來(lái)扶起我，只見(jiàn)我腿上流血了，妹妹連忙安慰我說(shuō)：“姐姐，別怕，我去找媽媽來(lái)幫忙�！钡艿�、妹妹的關(guān)心讓我感動(dòng)不已，受傷的腿頓時(shí)不覺(jué)得疼了，這也讓我明白了他們是多么愛(ài)我。有時(shí)我做錯了事，被媽媽批評了，也是他們幫我解圍，所以，媽媽常說(shuō)你們兄妹三人都是一伙的，如果有一顆糖，也要分成三份，我們兄妹互相分享、互相學(xué)習、互相玩耍，每天過(guò)得無(wú)比開(kāi)心。
不過(guò)，我身邊的很多小伙伴都是獨生子女，他們放學(xué)回家一般都是自己做作業(yè)，自己看電視，我覺(jué)得他們很孤單，可能是因為我家很熱鬧，我的好朋友們都喜歡來(lái)我家玩，我覺(jué)得這大概是因為他們沒(méi)有兄弟姐妹的緣故吧，媽媽說(shuō)：“現在國家開(kāi)放二胎了，很多小朋友就可以有弟弟妹妹了�！闭媸翘昧�，他們也不用再羨慕我了。
我們一家人日子過(guò)得有滋有味，非常幸福，希望大家的每一天都會(huì )和我們一樣幸福!
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