關(guān)于幸福的演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的關(guān)于幸福的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于幸福的演講稿1
員工朋友們：
大家晚上好!
在這金秋送爽、丹桂飄香，喜獲豐收的季節，當人們還沉浸在舉國歡騰的“國慶”氛圍之時(shí)，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節，兩節同輝，九州共慶!中秋節，是中國傳統的節日，是豐收的節日，是合家團聚、把酒邀明月的喜慶節日;關(guān)于中秋，自古就流傳著(zhù)許多美麗的傳說(shuō)，“嫦娥奔月”在中秋之夜不僅給人以無(wú)窮的遐想，而且將中秋之夜點(diǎn)綴得浪漫、溫馨，更加迷人。古往今來(lái)，多少文人墨客在中秋之夜，盡情抒發(fā)自己情懷，留下許多不朽的詩(shī)句!“海上升明月，天涯共此時(shí)”、“舉杯邀明月，對飲成三人”、“舉頭望明月，低頭思故鄉”……中國人歷來(lái)把團圓看得彌足珍貴，月圓人有緣，相聚在，此時(shí)此刻，員工朋友們!
你們放棄了與家人、與親人共祝佳節美好時(shí)光，仍然堅守崗位、辛勤工作在銷(xiāo)售第一線(xiàn)，我代表公司向你們表示感謝!員工朋友們，你們辛苦了!三年，時(shí)光飛逝，我們一起共同走過(guò)，正因為有你和你們這些可敬、可愛(ài)員工的不懈努力，才會(huì )如旭日東升，銷(xiāo)售業(yè)績(jì)年年攀升，取得了一次又一次的輝煌與成就。
發(fā)展需要靠你、靠我、靠大家!靠員工朋友們的'共同的努力，才會(huì )做強、做大，才能夠實(shí)現可持續發(fā)展。員工朋友們，你們在自己的崗位上，用飽滿(mǎn)的熱情、辛勤的汗水和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，正在譜寫(xiě)壯麗的詩(shī)篇;你們如同一滴滴雨露，滋潤著(zhù)這片沃土。如今，銷(xiāo)售旺季已經(jīng)到來(lái)，愿員工朋友們抓住商機，再創(chuàng )佳績(jì)，再立新功。努力吧!員工朋友們，我為你們喝彩!我為你們加油!我相信，在我們大家共同努力下，明天一定會(huì )更加美好!最后，祝員工朋友們擁有更多快樂(lè )和更大的收獲!祝愿員工朋友們中秋佳節愉快、闔家幸福!
關(guān)于幸福的演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
“建立在別人痛苦上的幸福不是幸福!”這句話(huà)令我銘記在心。是啊!幸福如同溫和的陽(yáng)光，輕輕撫摸著(zhù)人們的心靈;幸福如同嘩嘩響的清泉，歡快的滋潤人們的心田;幸福如同絢麗的佳肴美酒為人們的生活增添多姿與香美;幸福如同一首動(dòng)人的歌曲，為人們奏響大自然最美的樂(lè )章!誰(shuí)不想要幸福，誰(shuí)不渴望幸福，就要用心去感受，其實(shí)幸福就在你的身邊!
幸福無(wú)處不在，難道不是嗎?表?yè)P是幸福，歡樂(lè )是幸福，有時(shí)甚至批評也是幸福，我就舉一個(gè)例子吧……
又一次，我在讀三年級，因為一次突如其來(lái)的考試使我感到了幸福!那次是我最拿手的數學(xué)考試，可是有一道簡(jiǎn)單不能再簡(jiǎn)單的送分題卻難倒了我，題中有兩個(gè)答案：一個(gè)是分六組，一個(gè)是分十二組，我絞盡腦汁，還是想不出來(lái)，之后，我發(fā)現了一個(gè)破綻點(diǎn)，可是并不是完全的破綻，之后，變猶豫不決的寫(xiě)下12組。
但，等考試出來(lái)后，我考了99分，而錯的正是這道送分題，突然，教師叫我站起來(lái)，問(wèn)我為什么這么簡(jiǎn)單的'題目都不會(huì )做。我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“我…我…算錯了!”之后，教師狠狠地批評了我一頓……
我的心里十分憎恨我自我，但又感到了久違的幸福，因為：1、這次批評說(shuō)明教師在意我，才異常批評。2、以后下筆必須要肯定一點(diǎn)，并且要認真。3、寫(xiě)完后，要認真檢查……頓時(shí)，我的心被幸福的浪花激蕩著(zhù)!這就叫做“批評也是幸�！卑�!
要想體味幸福，就要真實(shí)生活中的一點(diǎn)一滴!這樣還怕沒(méi)有幸福之歌在傳誦，還愁沒(méi)有幸福之鳥(niǎo)在飛翔，還愁沒(méi)有幸福充滿(mǎn)人間!
關(guān)于幸福的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，評委，來(lái)賓們：
大家好!很榮幸能參加今天的演講活動(dòng)!我今天演講的題目是讓安全奏響幸福的樂(lè )章。
說(shuō)到幸福，人們會(huì )想起家人團聚，其樂(lè )融融的場(chǎng)景；說(shuō)到幸福，心中會(huì )涌起付出而收獲后的成就感；說(shuō)到幸福，耳畔會(huì )響起朋友牽掛的問(wèn)候……，而這一切幸福的根基是什么呢？是極易忽視，卻又重如泰山的安全。大家都知道，安全是一個(gè)企業(yè)發(fā)展最基本、最核心的因素。安全是為了更好的發(fā)展，發(fā)展也離不開(kāi)安全，關(guān)愛(ài)生命，安全發(fā)展是我們恒泰人一直要走的路!
銘記他人教訓,才能大步前行。20xx年2月22日凌晨2點(diǎn)17分，西山煤電集團屯蘭煤礦發(fā)生了井下特大爆炸事故，74位礦工永遠地離開(kāi)了我們。這一刻，天地無(wú)言，江河無(wú)語(yǔ)。你可看見(jiàn)，白發(fā)的老母撫兒尸身昏厥于地的凄慘；你可看見(jiàn)，美麗的妻子抱夫遺體悲痛欲絕的凄楚。顆顆血淚，聲聲泣訴，誰(shuí)能無(wú)動(dòng)于衷。我們痛恨事故的制造者，我們?yōu)橛鲭y者及其家屬灑下同情的眼淚。但是我們能做的僅有這些嗎？不，我們更應再一次警醒，事故是煤礦的大敵，事故是幸福的殺手，
我們應該敲響安全警鐘，絕不能讓悲劇再次重演。生命高于一切，安全至關(guān)重要。安全對于生命是重要的，對于企業(yè)是重要的，對于每一個(gè)企業(yè)員工更是重要的。它的意義，在于生產(chǎn)裝置的穩定運行，在于千家萬(wàn)戶(hù)的幸福歡樂(lè )，更在于保護國家財產(chǎn)的安危！安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓。那死者的慘狀，那親者的'嚎泣，那傷者的痛苦，無(wú)不讓人觸目驚心！生命只有一次，失去了就不復存在，血與淚的教訓已敲響了安全的警鐘!不要再用生命的軀體去抗擊無(wú)情的危險，不要讓心愛(ài)的崗位成為慘痛的記憶!
俗話(huà)說(shuō)：前事不忘，后事之師，血的教訓一次又一次告訴我們，安全生產(chǎn)一刻也不能放松，一刻也不能麻痹。安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。對于那些不能復蘇的生命，對于那些死者親人所遭受的無(wú)法彌補的身心創(chuàng )傷，“規范行為，珍愛(ài)生命”顯的是那么的重要。
人生道路漫漫長(cháng)，悠悠歲月需平安。試問(wèn)朋友們,世界上有哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)長(cháng)在，有哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿(mǎn)，有哪一個(gè)企業(yè)不愿蒸蒸日上，有哪一個(gè)國家不愿繁榮昌盛？安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們整個(gè)人生，安全就如一根長(cháng)長(cháng)的紐帶，聯(lián)系著(zhù)我們的生死存亡。安全就如一根七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構成一個(gè)穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
朋友們，幸福是什么？一萬(wàn)個(gè)人可能有一萬(wàn)種回答。但是在煤礦，卻有一個(gè)共同的認識，那就是，安全是最根本的幸福，沒(méi)有安全就沒(méi)有幸福。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，團結一心，眾志成城，攜手共筑安全的鋼鐵長(cháng)城，讓生命之花不敗，讓生命之樹(shù)常青，在警鐘常鳴的轟響中，奏出幸福的華彩樂(lè )章！
我的演講結束了，謝謝!
關(guān)于幸福的演講稿4
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
在一個(gè)金秋時(shí)節，我來(lái)到了美麗的xx學(xué)校，她景色秀麗，坐落在清澈漂亮的尹家湖畔。清晨，迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光，邁著(zhù)從容的腳步，我走在干凈整潔的校園里，看到一張張可愛(ài)的笑臉，聽(tīng)到一聲聲清脆的“老師好”，我很幸福自己成為了一名xx教師。
有人說(shuō)：“做老師是最苦的，也是最沒(méi)前途的”
也有人說(shuō)：“千萬(wàn)別當小學(xué)老師，簡(jiǎn)直就是一個(gè)孩子王”所以，你也許會(huì )問(wèn)，教師的幸福從何談起？
但是，今天站在這里，我要堅定的說(shuō)：“風(fēng)物長(cháng)宜放眼量，教師生涯最幸�！�。
記得剛來(lái)那會(huì )兒，因為我第一次教一年級，面對一群整天嘰嘰喳喳的孩子們，我真的不知所措，整天忙碌而又疲憊，就在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導鼓勵我，周?chē)乱埠芊e極的告訴我他們的管理經(jīng)驗，這讓我感到既溫暖又幸福。
還記得教師節那天，當我走進(jìn)教室，孩子們一個(gè)個(gè)對我說(shuō)“老師節日快樂(lè )！”。這雖是一句簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)，但我還是很開(kāi)心，一個(gè)星期來(lái)的疲憊立即煙消云散。這時(shí)一個(gè)小女孩跑到我跟前，從小兜里拿出一個(gè)蘋(píng)果，激動(dòng)地說(shuō)：“老師這是送給您的，很甜哦，你一定要吃”。我接下蘋(píng)果，感覺(jué)沉甸甸的，因為那是一個(gè)學(xué)生對老師表達的最崇高的情意！那一整天，我都被一種幸福感包圍著(zhù)。當被學(xué)生感動(dòng)的同時(shí)，我同樣也被身邊的同事所感動(dòng)。
每當我看到他們護送學(xué)生放學(xué)時(shí)的擔心，
每當我看到他們在辦公室耐心地給學(xué)生輔導時(shí)，
每當我看到他們上完課后累得坐在位上不想動(dòng)，但臉上卻有那種滿(mǎn)意的笑容時(shí)。
我學(xué)會(huì )了，更懂得了肩上的責任，是的.，付出是辛苦的，但收獲更是幸福的，能和這些優(yōu)秀的xx老師們一起工作，我很榮幸。
我喜歡走在路上，聽(tīng)學(xué)生們遠遠地面對微笑叫我一聲老師。
我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光，他們影響著(zhù)我，美麗著(zhù)我，讓我更深的感受到了教師這個(gè)職業(yè)的幸福。
教師的工作不是索然無(wú)味機械地重復，而是一種創(chuàng )造，不僅僅是謀生的手段，更是生活本身，在這平凡而簡(jiǎn)單的生活中，我要去尋找，品味，享受幸福的美！做一名幸福的xx教師。
關(guān)于幸福的演講稿5
您感到幸福嗎?
當你在探望著(zhù)遙不可即的幸福時(shí)，其實(shí)，你已經(jīng)錯過(guò)了好多幸福的機會(huì )，因為，幸福，俯首可拾。
春天，一朵朵鮮花綻放，一束束綠草挺腰，一個(gè)個(gè)小生命在俏然誕生。只要您肯俯首去看，你就會(huì )領(lǐng)悟到生命帶給你的驚奇。這就是幸福，因為你發(fā)現了別人沒(méi)有發(fā)現的東西，而它又如此的神奇。
夏天，在地面上忙碌的昆蟲(chóng)，在草間跳躍的蟋蟀，在風(fēng)雨后的露珠。只要您肯俯首去看，你就會(huì )察覺(jué)到生命原來(lái)如此多彩。這就是幸福，因為你感覺(jué)到了生命的另一種活力，而它又如此的絢麗。
秋天，在叢間流淌的小溪，在地上飄零的落葉，在尋覓食物的螞蟻。只要您肯俯首去看，你就會(huì )知曉生命的源源不息。這就是幸福，因為你懂得了努力去生活，而它又是那么的催人振奮。
冬天，地面上尋尋覓覓的螞蟻沒(méi)有了，落葉飄走了，連小溪也停滯了。只要您肯俯首去看，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)生命有時(shí)也會(huì )落單。這就是幸福，因為你知道了怎樣處理孤獨，而它又是如此的明了。
常聽(tīng)別人這樣問(wèn)“你感到幸福嗎?”其實(shí)，幸福是什么?又如何才能稱(chēng)之為幸福，我想幸福的定義，只有自己心中的那把尺才可以度量吧。
好多人都哀嘆自己遇到的低潮，其實(shí)當你陷入人生的低潮時(shí)，這不正是上帝給你的假期，一個(gè)特別的恩賜嗎?不必唉聲，不必埋怨，換一個(gè)角度，這也是一種幸福。
現在，值得我們珍惜的，就是那只有一次的搏斗，這樣的搏斗，是公平的擁有。你想得到勝利，就看你是否珍惜。不是美麗的服飾、珍奇的食物、華麗的宮殿才是幸福，能夠擁有一次難忘的經(jīng)歷也是幸福的啊。
幸福也需要提醒，她的'來(lái)臨就像溫柔的女孩掠過(guò)的一陣風(fēng)，留下淡淡香水味，讓我們遐想幸福的面容。
幸福是飛往天堂的車(chē)，她停了下來(lái)，在天使們的簇擁之下，向你慢慢走了過(guò)來(lái)，于是自己夢(mèng)幻的說(shuō)，這只是夢(mèng)，當夢(mèng)醒來(lái)，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
幸福是一首沒(méi)有歌詞沒(méi)有旋律的歌譜，是飄蕩在光環(huán)上的一陣音符，需要自己去撰寫(xiě)。
其實(shí)，幸福收藏在心靈的山谷，那里只有愛(ài)，讓心中的愛(ài)多過(guò)恨，多過(guò)怨怒與不平…那么，幸福就會(huì )輕盈漫步的踏過(guò)心靈，這是幸福啊!
幸�？偸潜簧窕�，會(huì )被感覺(jué)修修補補，裝飾成一個(gè)童話(huà)。
幸福時(shí)，感覺(jué)是一張晶瑩的紙，小心翼翼的，每一個(gè)細節都意味深長(cháng)。
幸福的開(kāi)始可能莫名其妙，結束同樣不需要明明白白。
幸福是心照不宣的動(dòng)蕩，是心領(lǐng)神會(huì )的默契。
停止探望那不真實(shí)的幸福吧，因為幸福就在身邊，就在生活中。需要您去細心的觀(guān)察，靜靜的理解。
拾起一塊落下的樹(shù)葉，把它收集吧，因為幸福需要收集與珍藏。
關(guān)于幸福的演講稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《有了和諧，才有幸�！�。
中國有一句禪語(yǔ)“地上種滿(mǎn)菜，就不會(huì )長(cháng)草�！闭缰袊拖褚粋�(gè)苗圃，而中國人民形形色色的心態(tài)就像這苗圃中的菜。菜長(cháng)得不好，枯萎了，也就變成了草，而草長(cháng)多了，苗圃也就荒廢了，也就是說(shuō)，如果不和諧的心態(tài)多了那中國就會(huì )逐漸衰落，中國人民的生活就稱(chēng)不上幸福。所以，我在這里演講，希望可以讓大家以一顆和諧的心，去創(chuàng )造屬于你我、屬于中國的幸福！
敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和六十年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結出一個(gè)心聲：祖國母親，我們以《詩(shī)經(jīng)》的歌聲，以楚辭的音韻，歌唱您壯麗的的風(fēng)景；以京劇與秦腔、律詩(shī)與散曲，唱您歷史歲月的輝煌；我們以岳飛的一闋《滿(mǎn)江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，唱您不屈的脊梁與骨氣；讓我們用內心最真摯的話(huà)語(yǔ)——《有了和諧，才有幸�！�，唱您不斷堆積的和諧。
悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團結互助的理念，和諧社會(huì )始終是人們最崇高的理想�！耙院蜑橘F”、”和氣生財”、“家和萬(wàn)事興”……無(wú)不告訴我們，和諧是融洽和睦，是一種狀態(tài)，更是一種心理感受；和諧是一種追求，更是一種希望之美。社會(huì )整體的和諧是一種協(xié)調之美，統籌之美，科學(xué)之美。和諧社會(huì )應該是團結友愛(ài)、互幫互助的社會(huì )。
社會(huì )整體的和諧離不開(kāi)和諧發(fā)展的人，而和諧發(fā)展的人就像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來(lái)。那么，如何建設和諧的校園呢？回首我國古代書(shū)院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅人性，假湖水以靜心情"。在綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園環(huán)境里，同學(xué)們會(huì )潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。當然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應包括師生共同創(chuàng )造的人文環(huán)境。尤其當校園環(huán)境浸透著(zhù)每位師生的汗水，凝聚了每位師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛(ài)之情。"景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳"。一個(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì )使人的心靈也隨之凈化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛(ài)的意識，所以，只有擁有良好校園人際關(guān)系的校園，才能稱(chēng)得上是和諧校園。試問(wèn)一個(gè)充斥著(zhù)勾心斗角，爾虞我詐的校園怎么能稱(chēng)得上是和諧校園？
和諧的校園是我們的追求，建設和諧校園不是空喊口號，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學(xué)校最終成為我們生活的'家園，精神的樂(lè )園，成才的搖籃。為孕育和諧社會(huì )奠定一片沃土。
朋友們，我們生在中國，長(cháng)在中國，面對社會(huì )所呈現出的和諧，我們都是幸福的人。讓我們以采薇的雙手，編織彩燈云錦，守望新的和諧，采擷新的幸福；讓我們以和諧的心為五線(xiàn)譜，譜寫(xiě)幸福的樂(lè )章，以喊江的喉嚨，在黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來(lái)朝朝暮暮澎湃的激情；讓我們用一顆最真的心，去點(diǎn)亮祖國每一處的美麗人生；讓我們一起笑華夏和，享受和諧帶給我們的幸福！
以上就是我演講的所有內容，感謝您的聆聽(tīng)，謝謝大家！
關(guān)于幸福的演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、親愛(ài)的職工朋友們：
大家好!
很高興今天能在這里和大家共同分享，分享作為一名壺化人的驕傲，分享我們的平安思想和安全理念。
我演講的題目是“緊握安全弦，幸福在身邊”。
在座的各位，就在今天，這樣一個(gè)普普通通的中午，當我們離開(kāi)家的時(shí)候;就在現在，這樣一個(gè)平平常常的下午，當我們聚在這里，做著(zhù)這樣一件有意義的事情的時(shí)候。我們想得最多的是什么呢?生命給了我們活著(zhù)的權力，同時(shí)也召示著(zhù)其作為萬(wàn)物之靈的崇高和偉大。然而，生命又是脆弱的，它甚至經(jīng)不起一絲一毫的懈擔回顧歷史，一起起事故，是一幕幕血淋淋的教訓，一個(gè)個(gè)教訓，是無(wú)數個(gè)靈魂的哀怨。
翻開(kāi)歷史的悲卷，讓我們定格在一九八四年，那天是6月5號，天空如今天一樣的藍。然而，由于一個(gè)女工的違章操作，卻導致了多少人、多少個(gè)家庭的不幸。滴血的記憶承載著(zhù)多少顆傷痛的心，慘痛的惡果攔絆了我們壺化人多少年前進(jìn)的腳步。直到今天，提起這不堪回首的歷史，我們的心還在隱隱作痛呀!
擁有了安全不一定會(huì )有一切，但沒(méi)有了安全，卻注定沒(méi)有一切。
在我幼年的記憶里，有一個(gè)黑黑的開(kāi)在山邊的洞，媽媽告訴我那是坑口，是我爸爸每天工作要去的地方，他們下到深深的地層里去，挖掘出那種閃著(zhù)光澤的黑黑的'能源——叫煤炭。是的，我是一個(gè)煤礦工人的女兒，我生在礦區，長(cháng)在礦區，我親眼見(jiàn)證了一個(gè)“安全責任重于泰山”的企業(yè)這么多年的成長(cháng)歷程。
那時(shí)候，媽媽常會(huì )在某個(gè)固定的時(shí)段里，帶著(zhù)我到坑口邊去，那會(huì )兒人總是很多，抱著(zhù)幼兒的母親，領(lǐng)著(zhù)孫子的老人，尚未脫去紅裝的新人……她們都在朝著(zhù)那同一個(gè)方向張望著(zhù)，眼神中充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了掛牽。
在我家的隔壁，曾住著(zhù)一個(gè)幸福的四口之家：父親勤勞，母親質(zhì)樸，兒子可愛(ài)，奶奶慈祥，歡聲笑語(yǔ)陪伴著(zhù)孩子快樂(lè )幸福的成長(cháng)�？墒�,就在孩子五歲生日那天，一切卻都變了。僅僅是為了能早早出坑，為了能給兒子過(guò)一個(gè)快樂(lè )的生日，為了孩子那句“爸爸，早點(diǎn)回來(lái)”。父親違章了。他攀上了運煤的傳送帶，繼而被支架掛倒，絞在了傳送輪中。當噩耗傳來(lái)，天昏了!地暗了!妻子、母親雙雙不省人事，幼小的孩子也驚悚地看著(zhù)這一幕幕。當時(shí)的情景，留在孩子心目中的或許只有慌亂和驚恐，可他怎么知道，他永遠的失去了那個(gè)人，那是他至親至近的人，是他的父親，是他的家，是他一生的幸福啊!當血淋淋的尸體從坑口運出來(lái)的時(shí)候，媽媽忙把我攬進(jìn)懷里，捂住了我的雙眼�？晌疫�是看到了，看到了生命的脆弱，違章的可怕。一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一個(gè)個(gè)家庭的幸福，被無(wú)情的扼殺。不遵守紀律、違章操作，一時(shí)的疏忽，一次小小的失誤，瞬間的麻痹卻造成了無(wú)數的人間悲劇。朋友們，你們是否明白，一起安全事故的發(fā)生，對于一個(gè)企業(yè)來(lái)講，其損失是可以逐步彌補的，可對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，卻是一場(chǎng)無(wú)法彌補的災難，是要塌天的啊!難道你真的愿意愧對那日夜翹首盼你平安歸來(lái)的父母?難道你真的忍心撇下那愛(ài)你、疼你、想你的妻兒撒手西去，令自己死而有憾嗎?生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有僅僅的一次，我們沒(méi)有理由不珍愛(ài)自己的生命呀!
從重慶東溪到山東五蓮，一個(gè)個(gè)殘酷的數字如一聲聲生命的警鐘敲擊著(zhù)我們的心靈。地上有冰塊，今天滑倒了五蓮，如果我們不提高意識，照樣會(huì )滑倒我們。五蓮的事故是一部活生生的教材，關(guān)鍵是我們要對照五蓮，吸取深刻的教訓。得之以安，保之以全。把安全的種子植入心田，形成理念，安全是一種態(tài)度，是一種榮譽(yù)，它更是一種幸福。
歷史已跨入了一個(gè)新的時(shí)期，放眼今日，我們壺化集團如東方地平線(xiàn)上噴薄而出的驕陽(yáng)，充滿(mǎn)勃勃生機;歷經(jīng)了四十多年風(fēng)風(fēng)雨雨的壺化人，用血水和汗水鑄就的今日壺化，是如此的絢麗而強大。然而，在這一切輝煌成績(jì)的背后，你們知道公司領(lǐng)導傾注了多少心血，耗費了多少精力;安全工作者留下了多少匆忙的腳印，灑下了多少汗水;一線(xiàn)職工融入了多少感情，付出了多少辛勞……
當前，正值公司產(chǎn)銷(xiāo)旺季，我們每個(gè)人都應當以主人翁的姿態(tài)，承擔安全的責任和使命，充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧和力量，乘“安全生產(chǎn)月”的強勁東風(fēng)，共同構筑我們壺化安全生產(chǎn)的鋼鐵長(cháng)城。
朋友們!讓我們攜起手來(lái)!萬(wàn)眾一心，眾志成城，共同譜寫(xiě)公司安全生產(chǎn)的嶄新篇章吧!
關(guān)于幸福的演講稿8
我是一名老師。
這個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)決定了——我一生中絕大部分的時(shí)光將會(huì )和學(xué)生一同度過(guò)。
從這個(gè)意義上說(shuō)：如果我不能從學(xué)生身上獲得幸福，或者，在和他們相處的時(shí)候我不感到幸福，那么，我這一輩子就是不幸福的。
我不要這樣的人生。
我常常問(wèn)自己：袁曉東，你是幸福的嗎？
我是幸福的，曾經(jīng)是，現在是，將來(lái)一定也是。
因為，學(xué)生是我幸福的源泉。
我要借這個(gè)機會(huì )感謝我的學(xué)生們。
我要感謝你們，這些年來(lái)，在班級管理上你們幫老師做了很多事，并且做得很盡責、很到位，你們對崗位的堅守真的讓我覺(jué)得很欣慰。班級工作千頭萬(wàn)緒，而我，向來(lái)奉行“無(wú)為而治”的治班原則，做甩手掌柜，我只強調一點(diǎn)：“人人有事做，事事有人做”。這樣的結果是，我很閑，你們卻很忙。孩子們，你們辛苦了，不過(guò)，有一點(diǎn)我是堅信的：辛苦的是你們，最終受益的一定還是你們。須知，人的責任心不是說(shuō)出來(lái)的，是在一點(diǎn)一滴為班級盡責任的過(guò)程中培養出來(lái)的。你們在盡責的過(guò)程中發(fā)展了能力，也增強了榮譽(yù)感和執行力。舉一個(gè)小小的例子罷，劉英男同學(xué)在《自主學(xué)習記載簿》里寫(xiě)道：“公益心是從撿起地上的一張廢紙開(kāi)始的，不是說(shuō)出來(lái)的�！钡诙烨宄�，周文海同學(xué)一大早到校，看到黑板沒(méi)擦，主動(dòng)地、認真地、悄悄地把黑板給擦了，值日班干吳長(cháng)新看到了這一幕，在晨會(huì )時(shí)對大家說(shuō)：“今天我要表?yè)P一個(gè)人，他就是周文海，他用自己的行為為劉英男的話(huà)作了最好的注解�！闭麄�(gè)事情的始末，我只是一個(gè)旁觀(guān)者，然而，這是一個(gè)怎樣幸福的旁觀(guān)者��！
我要感謝你們，感謝你們一次次對老師真誠的提醒和幫助。我不會(huì )管理，是你們告訴了我怎么管理；我不會(huì )教書(shū)，是你們教會(huì )了我怎么教書(shū)。我要求你們在《自主學(xué)習記載簿》每頁(yè)紙上留出一小塊，給老師寫(xiě)一句話(huà)，隨時(shí)對老師工作做得不到位的地方加以提醒。你們留下了多少滾燙的話(huà)語(yǔ)，讓我不但獲得了智慧，還獲得了真情。有人說(shuō)：“老師，你有時(shí)說(shuō)話(huà)有些羅嗦了�！庇腥苏f(shuō)：“老師，我希望你說(shuō)話(huà)的節奏放得快一些�！庇腥苏f(shuō)：“老師，今天課堂的節奏把握得不太好�！庇腥苏f(shuō)：“老師，我覺(jué)得班上應該養一些金魚(yú)�！庇腥苏f(shuō)：“筆記本不要頻繁地開(kāi)合，這樣既會(huì )分散同學(xué)們的注意力，也會(huì )影響它的壽命�！庇腥苏f(shuō)：“老師，你為什么老是板著(zhù)臉，是不是因為我成績(jì)不好？”有人說(shuō)：“老師，天氣變化無(wú)常，注意保暖�！庇腥苏f(shuō)：“老師，路滑，小心點(diǎn)�！庇腥苏f(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你家人身體不大好，你要多陪陪他們�！庇腥讼蛭仪笾�?jiǎn)卧~記不住怎么辦？考試緊張怎么辦？有人向我推薦格言、美文、故事、圖片。有人到我辦公室，唱卡朋特的《YesterdayOnceMore》，有人滿(mǎn)臉淚痕地找到我，向我訴說(shuō)生活上的煩惱、學(xué)習上的挫折。每天，我都在收獲著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)，真的，我從你們所獲取的智慧遠遠勝過(guò)許多專(zhuān)家、書(shū)本、網(wǎng)絡(luò )的教育理論；我從你們身上獲取的真情遠遠超過(guò)了我生活的其它領(lǐng)域。
我要感謝你們，你們小小的心靈用善良和大愛(ài)感染了我、激勵了我。你們如路邊一排排靜默的樹(shù)，樸質(zhì)、堅強，充滿(mǎn)著(zhù)生長(cháng)的氣息。你們用細節詮釋了什么是愛(ài)：愛(ài)就是喬明杰雙休日看望生病的董超同學(xué)，愛(ài)就是邵帥和姜志遠等同學(xué)攙扶著(zhù)腿腳不便的仲懷錫同學(xué)回家，愛(ài)就是陸葉和秦晉等同學(xué)給感冒的吳長(cháng)新同學(xué)泡上一杯兌了藥的開(kāi)水，愛(ài)就是沈珺同學(xué)幫馬路邊的陌生人把散落一地的東西撿起來(lái)，愛(ài)就是同學(xué)生日那天你們唱響的生日歌，送去的生日祝語(yǔ)。王曉悅同學(xué)腳受傷了堅持參加課間操，從這個(gè)細節中，我讀出了堅韌；姜志遠往高處寫(xiě)東西時(shí)用一張報紙將凳子墊著(zhù)，從這個(gè)細節中，我讀出了素養；董瑋婕為了辦好班級板報，和同學(xué)辛苦工作到晚上七點(diǎn)才回家，從這個(gè)細節中，我讀出了責任；張午亮用面紙將地上的垃圾包起來(lái)，送到幾十米外的垃圾箱里去，從這個(gè)細節中，我讀出了公益情懷。
在像你們這么大的時(shí)候，我和你們一樣，做過(guò)好多夢(mèng)，也曾有過(guò)壯志雄心，想大干一場(chǎng)，轟轟烈烈活一回，如今，我已過(guò)了而立之年，當青春以一種不易察覺(jué)的方式暗暗消逝，當激情逐漸為理性所取代，我似乎懂得：這個(gè)“立”，還不盡然是人們常說(shuō)的“成家立業(yè)”，我更傾向于把它理解成“立定根基”�！傲⒍ǜ�，就是不奢望、不幻想，一步一個(gè)腳印，一天一個(gè)境界，就是胡適說(shuō)的`“得寸進(jìn)寸”，就是李開(kāi)復說(shuō)的“用務(wù)實(shí)發(fā)揮影響”��！
曾幾何時(shí)，我像極了一個(gè)口渴的人，在到處尋找水源�，F在，我知道：我的學(xué)生是一口井，一口很深很深的井，藏著(zhù)甘甜的、無(wú)窮無(wú)盡的水源。這個(gè)世界上也許有更美好的水源等待著(zhù)我去開(kāi)掘，但是，我只愿享受當下、享受此刻，我只愿挖好眼前的這一口井，從這口井中源源不斷地汲取養分，以此豐富自己的思想和靈魂。
前方的路，也許會(huì )有一些曲曲折折、溝溝坎坎，我也深知：好多工作，要把它做好，真的比我們想象的要難得多，但我不怕，一點(diǎn)也不害怕，相反，我還充滿(mǎn)信心，原因很簡(jiǎn)單：我擁有我的學(xué)生。我始終堅信：一個(gè)做老師的，守住了學(xué)生，也就守住了自己，也就守住了可以期待的未來(lái)。
——學(xué)生，是我幸福的源泉！
關(guān)于幸福的演講稿9
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我講故事的題目是《幸福像花兒一樣》。
“媽媽?zhuān)銈儾粫?huì )又要離開(kāi)我了吧？”媽媽撫摸著(zhù)我的頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“不會(huì )的�！薄罢娴�！那拉鉤，還要蓋章喲！”當我伸出手時(shí)，爸爸媽媽卻突然消失不見(jiàn)了。我猛地睜開(kāi)眼睛，四處望望，哎！原來(lái)又是一場(chǎng)夢(mèng)。
從我記事起，爸爸媽媽常年在外面打工，是爺爺奶奶帶著(zhù)我長(cháng)大。十年了，我只能在春節幾天見(jiàn)到他們，我常問(wèn)他們：“為什么要到外面打工呢？”媽媽總是嘆著(zhù)氣說(shuō)：“孩子，沒(méi)辦法呀，守著(zhù)那一畝三分地怎么養活一家人呢？”我們要趁年輕多掙些錢(qián)，以后你念高中、大學(xué)就不愁了�！蹦菚r(shí)的`我似懂非懂，可每次看到別的小孩有爸爸疼、媽媽愛(ài)時(shí)，還是又羨慕又嫉妒。好在春節又到了，好日子在期盼中一天天地臨近，當媽媽電話(huà)回來(lái)，說(shuō)明天早上要回家時(shí)，我簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花。晚上，我幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“歡歡，歡歡——”朦朦朧朧中我睜開(kāi)眼，當看到爸爸媽媽就在身邊時(shí)，我猛地掀開(kāi)被子，沖進(jìn)媽媽的懷抱，緊緊地抱住媽媽?zhuān)滤诛w走了�！皨寢�?zhuān)衲陝e去打工了�！蔽抑貜椭�(zhù)每年說(shuō)過(guò)的話(huà)�！皻g歡，今年我們不出去了，以后我們一家人再也不分開(kāi)了�！薄笆裁�？真的嗎？”我簡(jiǎn)直不相信自己聽(tīng)到的。媽媽捏捏我的鼻子，像是打包票，一字一字地說(shuō)：“是真的！傻孩子！”我疑惑地望向爸爸�！笆钦娴�！國家一直鼓勵農民工回鄉創(chuàng )業(yè)，我和你媽這些年在外打工，也攢了些錢(qián)，再到農村合作社貸些，準備把后山包下，靠現代科學(xué)技術(shù)圈山養雞。鄉鎮也會(huì )定期組織技術(shù)人員免費上門(mén)進(jìn)行技術(shù)指導，幫助像我們這樣的農村創(chuàng )業(yè)人員一起致富�！卑职謭远ǖ脑�(huà)毋庸置疑�！罢娴膯�？”我還是不敢相信自己的耳朵�！罢娴�！這回爸爸向你打包票！”“耶——太好了！”我興奮得跳了起來(lái)�！皻g歡，這次我們能留下來(lái)，還是靠黨的政策好呀！你一定要好好讀書(shū)，以后用科學(xué)技術(shù)把我們家鄉建設得更加美好呀！”“是！遵命！父親大人！”我們一家人都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
“幸�！边@兩個(gè)字我那天算是真正體會(huì )到了，現在我要大聲告訴大家：“我像花兒一樣幸福！”
我的故事講完了，謝謝大家！
關(guān)于幸福的演講稿10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
天藍藍的，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，我的心中有一朵幸福的花兒正悄然開(kāi)放。
記得在《建設幸福中國》里有這樣一個(gè)故事：一位胖胖的大嫂一邊炸油條，一邊哼著(zhù)小調，臉上洋溢著(zhù)幸福。有人問(wèn)她，你為什么這么快樂(lè )？這個(gè)大嫂說(shuō)，風(fēng)吹不著(zhù)，雨淋不著(zhù)，生活比過(guò)去好，怎么不高興？
是呀，我們每個(gè)人都渴望幸福，都在追逐幸福，但是他們也許并不知道，在別人的`眼里，他們也是幸福的一員。
幾年前，我們家那邊只有矮矮的小平房，但是，在今天，我見(jiàn)到了一棟棟高大的樓房。村委會(huì )也變得更好了，各種健身設置都安裝好了，晚上的時(shí)候，不僅有很多人在健身器材上鍛煉，還有很多阿姨們在村委會(huì )的廣場(chǎng)上跳舞。這樣的場(chǎng)景真好看！每天晚上都有這么多的人回來(lái)�，F在，我們這邊還在不斷地建設，雖然生活條件還不是很好，但是，比以前更好了！不好不重要，重要的是在于進(jìn)步嘛！
泰山的風(fēng)景壯麗，卻不是所有人能欣賞的，只有那“不畏浮云遮望眼”的英雄，才能看見(jiàn)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”絕妙的風(fēng)景。
寒冷中，有人牽起你的手，緊緊地握住是一種幸福。片片的落葉從空中飄下為幸福飄舞，嚶嚶鳥(niǎo)鳴從天空劃過(guò)唱響幸福的歌謠，詩(shī)人用文字，畫(huà)家用彩筆，音樂(lè )家用鋼琴，我們用心靈用行動(dòng)創(chuàng )造幸福，建設幸福中國，從我做起，從現在做起。
關(guān)于幸福的演講稿11
有人說(shuō)：“幸福如一首歌，讓你聆聽(tīng)溫暖;幸福是一杯酒，讓你醉在其中;幸福為一眼神，讓你心靈開(kāi)花�！边�有人說(shuō)：“幸福是清泉，是綠洲，是無(wú)私的付出，是生命對生命的惠澤�！备衅淙藭�(huì )兇神惡煞的說(shuō)：“幸福只是一個(gè)謊言，只會(huì )帶來(lái)滿(mǎn)臉的黯然，滿(mǎn)臉的憂(yōu)傷�！币苍S他已經(jīng)被幸福刺痛過(guò)，我想，也許他們說(shuō)的都對吧!幸福只是一個(gè)帶刺的玫瑰……
玫瑰是嬌嫩的，是嫵媚的，是七色的，幸福是嬌小的，是暗香的，同時(shí)也是充滿(mǎn)滋味的，他們都同時(shí)擁有一個(gè)特點(diǎn)：都曾有這一段美好的'回憶，也許，幸福就是這樣吧!即使幸福過(guò)去了，但那一段回憶還會(huì )讓人懷念�！�
還曾記得，曾幾何時(shí)，在一座大山里，看過(guò)這樣的一幕：一村的人民很貧窮，但臉上無(wú)疑不存在著(zhù)和諧之美，這時(shí)，一位老伯從偏遠的縣城帶回來(lái)了一輛三輪車(chē)，他的臉上是幸福的曙光，同村的人們都對他祝賀了起來(lái)，從他們的眼神中可以看出來(lái)，他們沒(méi)有嫉妒之情，沒(méi)有羨慕之情，只擁有一種快樂(lè )，一種驕傲，因為他們村充裕擁有了一輛車(chē)，他們不是為個(gè)人而驕傲，而是為集體驕傲，他們?yōu)樗麄冏约憾湴�。也許這不是巧合吧!去過(guò)一位同學(xué)的家住過(guò)幾天，從他母親的皺紋上可以看出她飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，臉上一臉的憔悴，但他的兒子還是一臉的不滿(mǎn)，說(shuō)道：“人家家里都有寶馬和奔馳，沒(méi)有寶馬和奔馳的還有奧迪呢!你看咱家，就只有一輛爛三輪車(chē)，你說(shuō)讓我怎樣去上學(xué)!”母親聽(tīng)到了這句話(huà)后，只是無(wú)盡的嘆息，腦中回想起小的時(shí)候：“媽媽?zhuān)憧茨愫脜柡ε�，其他家里都沒(méi)有車(chē)，但咱們家里都有三輪車(chē)呢!”那時(shí)的兒子是那么的天真。幸福也許只是一段回憶吧!這時(shí)的母親只能看到了兒子眼中只有欲望和貪婪以及對生活的不滿(mǎn)�！�
其實(shí)幸福就是這樣，玫瑰的童年是美好的，因為有人去撫摸它，那時(shí)它并沒(méi)有刺，長(cháng)大后的它同時(shí)也是快樂(lè )的，因為它能從人們的眼中看到歡笑與快樂(lè )，幸福就是這樣的，不同的角度，不同的思想，不同的環(huán)境，不同的微笑，只要我們用和諧的眼光，美好的心靈去看待事物，你會(huì )發(fā)現一切都幸福了起來(lái)……
關(guān)于幸福的演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《愛(ài)是幸福的源泉》
有一個(gè)溫馨的字眼，叫愛(ài)。它無(wú)聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽(yáng)光，溫暖人們的心房；它如一絲春風(fēng)，安撫人們的悲傷；因為愛(ài)，我們才會(huì )懂得了生命的真諦，因為愛(ài)，我們的生活才會(huì )如此的幸福。
我是一個(gè)很幸福的女孩，因為我有一個(gè)溫暖的家，我的父母很普通但他們卻十分地疼愛(ài)我。那次就因為我說(shuō)一句，想吃意大利面，媽媽就放下剛煮好的米飯，二話(huà)不說(shuō)就為我煮了一碗香噴噴的意大利面。還記得有一年冬天的夜里，我突然發(fā)了高燒，爸爸二話(huà)不說(shuō)，抱起我就往最近的醫院跑。那晚天冷極了，可爸爸卻顧不上為自己披上一件外套。是��！父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，與父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不跳躍著(zhù)愛(ài)的音符。我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們一直以來(lái)對我無(wú)悔的付出，感謝他們讓我在親情的滋養中幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)。我要對我的爸爸媽媽說(shuō)：爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！ 我是一個(gè)很幸福的學(xué)生，因為我有一個(gè)慈母般的老師——張老師。課堂上她風(fēng)趣幽默地為我們講解知識。課外，她無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，和我們談天說(shuō)地，為我們排憂(yōu)解難。在我們身邊，還有這樣一位老師——晉江靈水小學(xué)許金蓮老師。在她騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)去學(xué)校的路上，一輛大型貨車(chē)把她連人帶車(chē)卷入車(chē)底下，拖行將近一米。被人救出后，她驚魂未定，臉色蒼白，卻一臉擔憂(yōu)的說(shuō)：“沒(méi)事，我下午還有兩節課要上，能不能先幫我把放在車(chē)上的教材和復習資料找出來(lái)�！倍嗝礃銓�(shí)的一句話(huà)卻深深感動(dòng)著(zhù)我。我想只有心中真正裝著(zhù)學(xué)生的老師，才會(huì )在自己出車(chē)禍后說(shuō)出“下午還有兩節課要上”這樣的話(huà)語(yǔ)。在我們周?chē)�有很多這樣默默奉獻的老師們。他們站在狹窄的三尺講臺上，沒(méi)有文人騷客豪放高歌的'五彩篇章，沒(méi)有競技場(chǎng)長(cháng)的搖旗吶喊。他們有的只是“春蠶到死絲方盡”的奉獻精神，有的只是桑榆不悔的高尚情懷。正是因為他們的默默付出，無(wú)數的學(xué)生，才能健康茁壯地成長(cháng)著(zhù)。我要感謝我的老師，是他們讓我明白了許多做人的道 理，感受到了濃濃的師生情的，我要對我的老師們說(shuō)：敬愛(ài)的老師，謝謝你們。我是一個(gè)幸福的中國人，因為我生長(cháng)在一個(gè)偉大和諧的國度。在這片熱土上，每天都有感動(dòng)、溫情、幸福、美好在上演。一方有難八方支援的社會(huì )正能量溫暖著(zhù)你，也感動(dòng)著(zhù)我。你會(huì )被那在雨天夜里為車(chē)禍傷者撐傘，而失去年輕的生命的鐘阿美而深深震撼；你會(huì )被那無(wú)償捐助一百多名大學(xué)生的拾荒老者的義舉而深深折服；你會(huì )被那眾多無(wú)名人士在泉州女孩小欣欣身患骨癌無(wú)錢(qián)醫治時(shí)，紛紛伸出援助之手的愛(ài)心之舉而感動(dòng)。我要感謝我的祖國，感謝她的強大而溫暖。
我是一個(gè)幸福的女孩，因為幸福，我時(shí)時(shí)刻刻心懷感恩。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起心懷感恩，擁抱生活吧！因為學(xué)會(huì )了感恩，我們就學(xué)會(huì )了知恩圖報；學(xué)會(huì )了感恩，我們就學(xué)會(huì )了愛(ài)的奉獻。相信，你一定也會(huì )成為幸福的小孩。因為愛(ài)是幸福的源泉！
關(guān)于幸福的演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
幸福是什么，幸福就是在自己最困難的時(shí)候，別人給予你的幫助；幸福是什么，幸福就是在自己傷心的時(shí)候，朋友給予你的安慰；幸福是什么，幸福就是在自己煩惱的時(shí)候，朋友、老師或家人給予你的快樂(lè )；幸福是……
讓我感到最幸福的.事就是在四年級的時(shí)侯，我們班全體同學(xué)自導自演的童話(huà)劇——《德國，一群老鼠的童話(huà)》。其實(shí)，在排練的過(guò)程中，我們遇到了各種各樣的困難，比如說(shuō)大家在排練的時(shí)候，互相提提建議，有時(shí)候我站的位置不好，于是跟我一幕的同學(xué)就提醒我應該站那里比較合適；有些同學(xué)臺詞不是很熟，旁邊帶劇本的同學(xué)就會(huì )提醒一下他（她），我覺(jué)得只要大家齊心協(xié)力就沒(méi)有做不好的事情。我們每個(gè)同學(xué)在平時(shí)排練的時(shí)候都很努力，排練童話(huà)劇的大部分時(shí)間都是利用我們的周末和體育課，雖然利用了我們課余和玩耍時(shí)間，但我們覺(jué)得很值。
因為在排練的時(shí)間學(xué)到了很多，互相幫助，互相激勵，我始終相信，只要堅持不懈就會(huì )迎來(lái)屬于自己的慶典！最后，排練了將近一個(gè)學(xué)期的童話(huà)劇，終于在“六一兒童節”那天演出了，演出即將開(kāi)始的時(shí)候，我們的心情很激動(dòng)。演完后，全場(chǎng)響起了一片掌聲，演出很成功！那時(shí)候，我覺(jué)得最幸福了，我們的老師和全班同學(xué)都和我一樣沉浸在幸福之中。雖然我們全班在排練時(shí)付出了很多的艱辛，但我們收獲到的是快樂(lè )和幸福！
我覺(jué)得幸福聽(tīng)不見(jiàn)，摸不著(zhù)，聞不到，但能感覺(jué)得到。身邊任何一件讓你感到幸福的事，都會(huì )讓你終身受益！
關(guān)于幸福的演講稿14
我曾經(jīng)有過(guò)許多美麗的夢(mèng)想：小時(shí)侯，想當糖果店的老板，就有吃不完的零食了；再大一些，又想當書(shū)店的老板，每天可以置身書(shū)海之中。后來(lái)，我卻帶著(zhù)一個(gè)當“孩子王”的夢(mèng)想，走進(jìn)了幼教這片天地！
工作七年了，我深深感到這看似游戲一樣的工作，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，它需要我們付出時(shí)間、精力和永遠不變的愛(ài)心。愛(ài)不是光靠嘴說(shuō)出來(lái)的，愛(ài)是要用真誠的行動(dòng)去實(shí)現的.。在工作中，我時(shí)常想：如果我是孩子，如果是我的孩子。帶著(zhù)這樣一份情感，使我對孩子少了一份埋怨多了一份寬容；少了一份苛責，多了一份理解。記憶中閃過(guò)這樣一個(gè)片段：一次早餐時(shí)間，苗苗沒(méi)拿好杯子，不小心將牛奶潑灑了出來(lái)，桌上地上到處都是�！罢媸遣恍⌒难�！”我一邊幫她收拾一邊說(shuō)。結果自己踩到地上的牛奶滑倒了，摔下去的時(shí)候還碰翻了天天的牛奶。一下子全班的孩子都瞪大了雙眼看著(zhù)我，有的孩子還嚷嚷著(zhù)：“老師也犯錯拉！”當時(shí)怒火一下子涌了上來(lái)，可當我抬頭看到那一雙雙無(wú)邪的眼睛時(shí)，內心又平靜了下來(lái)：“孩子們并沒(méi)有說(shuō)錯呀！”于是，我忍住了傷痛，放下了老師的面子對天天說(shuō)：“真對不起，老師幫你重新盛一杯�！碧焯爝B忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！焙⒆觽凅@訝的發(fā)現原來(lái)老師也會(huì )說(shuō)對不起，氣氛一下子緩和了下來(lái)。
我深深體會(huì )到對一個(gè)幼兒教師來(lái)說(shuō)“愛(ài)”是多么不容易��！直到有一天，孩子拉著(zhù)我的衣襟，不經(jīng)意的把我叫成媽媽時(shí)；直到有一天孩子們悄悄走到背后為我捶背時(shí)；直到有那么一天，當畢業(yè)典禮上響起《老師，再見(jiàn)了》，我和孩子們的臉上掛滿(mǎn)了淚水時(shí)，那一刻，我深切的感受到了一種幸福，一種被認同的幸福，一種付出的幸福，一種當孩子王的幸福！
我慶幸自己選擇了幼兒教師這份幸福的職業(yè)，更慶幸自己有機會(huì )走進(jìn)這無(wú)邪的童心世界�！耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切，為了一切的孩子”，朝著(zhù)這個(gè)目標，我將繼續努力！
關(guān)于幸福的演講稿15
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：大家好！
我是一名普通電力工人的家屬，很榮幸能有這樣的機會(huì )參加今天的演講。今天我演講的題目是《與安全同行，讓幸福永駐》。
假如有人問(wèn)幸福是什么，可能會(huì )得到一百種、一千種甚至更多的答案：有人認為是端著(zhù)鐵飯碗，吃穿不愁；有人認為是金榜題名，花前月下……。心境不同，經(jīng)歷不同則幸福觀(guān)也不同。在我看來(lái)，每天看著(zhù)自己的丈夫平平安安地回家，享受著(zhù)一家人和和美美團聚的溫馨，那就是最大的幸福。
生命是無(wú)價(jià)的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；生命是美好的，它令我們感悟著(zhù)人生，體驗著(zhù)得失。每一個(gè)清晨、每一個(gè)夜晚，您的親人都期盼著(zhù)您能高高興興工作，平平安安歸來(lái)。一曲《祝你平安》，一句“好人一生平安”，喚起多少人對平安的向往！健康、平安是生活賜于每一個(gè)懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福！也許你曾感受過(guò)母親對兒子的那種牽掛；也許，你曾感受過(guò)妻子對丈夫的那種依戀；也許，你曾感受過(guò)孩子對父親的那種期盼！那么，當你憑借強健的體魄登桿爬塔時(shí)；當你施展嫻熟的技巧接表掛線(xiàn)時(shí)；當你奮戰在電業(yè)的前沿而驕傲地宣稱(chēng)是光明的使者時(shí)，你的頭腦是否繃緊了安全這根弦？
這是發(fā)生在一個(gè)普普通通的供電職工身上的事例，工作一直很出色的.他在一次登桿撤線(xiàn)的作業(yè)中，忽略了一個(gè)不該忽略的細小環(huán)節——打臨時(shí)拉線(xiàn)�？伤f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，就是這次小小的忽略卻造成了他終身的遺憾。就在他剪斷最后一根導線(xiàn)準備下桿的時(shí)候，他感受到電桿在劇烈的搖晃。接著(zhù)，電桿倒下了，他也倒下了……當他再次看到這個(gè)世界的時(shí)候，已是三天之后，而醒來(lái)后接受的第一個(gè)現實(shí)就是遍體鱗傷的軀體。
出事的當天，他年邁的老母親聽(tīng)到兒子不幸的消息，當即暈倒在地上；正在上班的妻子接到電話(huà)以后發(fā)瘋似的向醫院奔去；才滿(mǎn)兩歲的孩子，晚上見(jiàn)不到父親，哭喊著(zhù)找爸爸……就這樣，一個(gè)充滿(mǎn)幸福和歡樂(lè )的家庭，因為小小的臨時(shí)拉線(xiàn)而遭受了一場(chǎng)突如其來(lái)的災難！
在護理他的那些日子里，那白發(fā)蒼蒼的老母親給兒子喂飯時(shí)那顫抖的雙手，年輕的妻子給丈夫擦背時(shí)那浸滿(mǎn)淚水的眼睛；天真爛漫的孩子注視父親時(shí)驚恐得不知所措的神情……猶如串起著(zhù)的一個(gè)個(gè)大大的驚嘆號，敲打著(zhù)每一個(gè)人的心！
如果，他打了臨時(shí)拉線(xiàn)，那么此刻也許正在飯桌前和家人談?wù)撝?zhù)奇聞軼事，如果不是麻痹大意，那么此刻也許正陪著(zhù)兒子嬉戲在兒童樂(lè )園，如果不是自以為是，那么此刻也許正和妻子攜手在陽(yáng)光燦爛的公園……但，沒(méi)有如果，也沒(méi)有也許，只因，這世上沒(méi)有后悔藥！
“安全”這兩個(gè)普通的字眼，沉甸甸的，重重地壓在我們每一個(gè)電力職工的肩上。我們不會(huì )忘記，不敢忘記，不能忘記那些用鮮血和生命換來(lái)的教訓。
聽(tīng)聞一場(chǎng)場(chǎng)悲劇，我的內心同樣受到巨大的震撼。也常引起我深深的思索：是什么導致這些悲劇的事情發(fā)生？是盲目，是疏忽，是對安全觀(guān)念的淡漠，是對自己生命的不負責！生命是寶貴的，自釀的苦酒自己可以喝下，自己的痛苦自己可以承擔，然而留給家人的悲痛、陰影，卻是任何人也無(wú)法抹掉的。
所以，遵章操作是最基本的準則，忘記安全，違章操作，危險就潛藏在身邊。經(jīng)驗豐富不該是有章不循的理由，工作多年各項操作輕車(chē)熟路更不是把《規程》放在一邊的借口！前車(chē)之轍，后車(chē)之鑒。一個(gè)個(gè)慘痛的教訓，為我們一次次地敲響了警鐘！一幕幕血的事實(shí)告訴我們：生命，是那么脆弱，一念之差將會(huì )造成多少不堪設想的后果！
親愛(ài)的女性朋友們，我們是家庭的靈魂，是男人們的半邊天，我們擁有一雙巧手，創(chuàng )建了家的寧靜和溫馨，溫柔的把鋼鐵般的男兒化成繞指柔。我們的一句輕聲細語(yǔ)，雖不如安全制度那么嚴肅，但足以在歡聲笑語(yǔ)中筑起一道牢固的思想防線(xiàn)，我們每天體貼入微的叮囑，雖不如領(lǐng)導干部的三令五申那么有力，但足以在溫柔陷阱中建起一個(gè)堅實(shí)的安全城堡。
親愛(ài)的朋友們，為了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，為了創(chuàng )造電力企業(yè)輝煌燦爛的明天，為了小家更為了大家，讓我們謹記教訓，共同努力，讓我們珍惜生命，遠離違章，與安全同行，讓幸福永駐！
我的演講完了！謝謝大家。
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